風(fēng)景的作文5篇（精）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
“江南好，風(fēng)景舊曾諳！”說起美麗的江南，難免會提到小橋流水、充滿著古色古香的古鎮(zhèn)——烏鎮(zhèn)。
烏鎮(zhèn)是一個充滿寂靜的小鎮(zhèn)，小橋、流水、人家，一切都顯得安寧、祥和游覽的人們也不想破壞這份寧靜，匆匆地來，悄悄地走，只留下一份美好的回憶。
早晨，當(dāng)?shù)谝荒柟庹障虼蟮�，烏�?zhèn)蘇醒了。婦女們陸續(xù)走到小河邊，清洗自家的衣服。一些酒家、客棧紛紛打開了大門，但人依舊顯得稀少。
烏鎮(zhèn)的小河很長，彎彎曲曲的'，宛如一條綠絲帶，飄蕩在小鎮(zhèn)的每一個角落。河水很清，水中有許許多多的魚蝦在自由自在地穿梭。河面上的老伯們撐著船，帶領(lǐng)游客們游覽烏鎮(zhèn)�？纯茨且粋�個依河而建、古色古香的明清建筑，那一座座形態(tài)各異又別致精巧的拱橋，那一條條參差不齊而又狹窄的石板街，真是別具一格。我在古鎮(zhèn)恬靜街巷中穿行，恍如走進(jìn)另一個令人心曠神怡的世界，若不是親眼所見，我怎么會相信這是真的呢？
烏鎮(zhèn)還有很多名人的故居，去了這些地方，我仿佛讀完了一本厚厚歷史書。烏鎮(zhèn)那水、那橋、那宅會時時飄入我的夢里。
真的是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南。”
風(fēng)景的作文 篇2
風(fēng)景這邊獨好，風(fēng)景這邊別致。我愛這獨好的風(fēng)景，我愛這風(fēng)景中屬于我的獨有的一切。
風(fēng)景這邊獨好，我愛屬于我的青春。
風(fēng)景這邊獨好，我愛那屬于我的獨有的風(fēng)兒。當(dāng)風(fēng)吹得樹葉沙沙作響，我的身影在風(fēng)中瑟縮。就如同青春，把我們包裹的像繭一樣，害怕在現(xiàn)實中受到傷害，卻也最終沒能逃脫。所以努力掙脫自己的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為自己的夢想飛翔。
風(fēng)景這邊獨好，我愛那屬于我的獨好的陽光。當(dāng)清晨第一縷陽光透過玻璃窗照進(jìn)屋內(nèi)，并非溫柔輕拂，而是迅速的掃蕩這屋中的一切。我可以清楚的看到塵埃在空中肆意飛舞，可以清楚的聽到陽光在地板上肆意敲出的音符。伸出雙手，透過手指觸摸那一道奔放，享受那一份獨有的美好。就如同我的青春，可以肆意的笑，可以肆意的哭，可以擁有那看似遙遠(yuǎn)卻有似乎近在咫尺的夢想。
風(fēng)景這邊獨好，我愛那屬于我的`獨好的校園。當(dāng)課間不經(jīng)意撇過窗外那獨有的蒼綠的大樹，瞄下那在空中緩緩飄落的樹葉時，我會感覺到青春那獨有的美好，用激情吮吸知識的甘露。當(dāng)冥思苦想而終于恍然大悟時，我會感受到成功的喜悅，用信念迎接接下來的挑戰(zhàn)。當(dāng)挑燈夜戰(zhàn)，困意襲來時，我會感受到奮斗的美好，享受初三的充實。
風(fēng)景這邊獨好，風(fēng)景這邊別致。風(fēng)景中的風(fēng)兒，教會我放飛自己的夢想；風(fēng)景中的陽光，教會我給自己一些肆意；風(fēng)景中的校園，教會我珍惜時間去奮斗。
風(fēng)景這邊獨好，讓我用在校園中，用陽光和著風(fēng)兒，奏出屬于我的青春，屬于我的夢想。
風(fēng)景的作文 篇3
一個平平常常的星期天，還是象以前一樣坐著公交車去上課，上車后我站在離門口很近的位置，隨著公交車時停時走的前進(jìn)我抓緊扶手身體還是左右搖擺著。車到站了，一個個子矮小的小男孩出現(xiàn)在我眼前。投了幣，上車后，坐在車上僅剩的一個空座位上，這個小男孩從外貌看有點內(nèi)向，從上車沒有說一句話，車上依舊是出奇的安靜。車向前開了兩站后，到站點車門開了，等車的人們都一個不讓一個的往車上擠，等他們都上來了，一個年過花甲的老奶奶顫巍巍地上車了，擠到一個比較空的位置站著。此時那個有點內(nèi)向的'男孩卻突然站起來說了一句讓人們都感覺溫暖的話：“老奶奶，來這坐吧！”老奶奶聽到后眼里滿是贊許還有感激，一邊嘴里不停地說著謝謝小朋友，一邊在一個一個好心人的攙扶下挪到了小男孩的坐位。這么一句簡短的話，這么一個小小的動作，剎那間車廂里流動著一股暖流，讓每個人都感到很舒適。
小男孩子的行為感染著我，我用欣賞的眼光看著小男孩，小男孩很平靜地站在那里，好像什么都沒發(fā)生一樣，他的形象在我的內(nèi)心中高大起來。一個阿姨到站了，“小朋友，過來坐吧”小男孩非常有禮貌地說：謝謝阿姨。阿姨微笑著眼里充滿了愛憐，用手撫摸了一下小男孩子的頭下車了。車外刮著象利刀一樣的寒風(fēng)，車內(nèi)確是如此的溫馨。
我下車了，天雖然很冷，但我沒覺得冷，輕輕地哼起了一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間�！�
風(fēng)景的作文 篇4
街上行人來來往往，熙熙攘攘的人群擠滿了整條大街。
在匆匆過往的行人中，有誰能注意到在這個城市的小角落里停留著一群特殊的人們？
大街上回蕩著一首首優(yōu)美的曲子，駐足仔細(xì)傾聽，很顯然那是二胡的杰作。走進(jìn)那個小角落中的特殊人群，眼前的他們都戴著一副墨鏡，正端坐著手里各自拿著一把陳舊的二胡，看似很熟練地拉著。心里默默地數(shù)了數(shù)這些人，一共有5位。看看他們的周圍，除了各自隨身的行李以外，在我們的面前還擺放著一個用塑料編制成的筐，在那個筐里可以清晰地看見有些許面值為一元、兩元的錢。哦，我恍然大悟，他們原來是在街上討錢的�？此麄兊臉幼�，應(yīng)該是盲人吧。這時，心里暗自想著：怎么又是要錢的，看著就煩人，我都還是一個消費(fèi)者，哪還會有錢給你們��？不過，雖說是在街上討錢，但是不得不承認(rèn)他們的二胡曲的確拉得不錯，這一點倒成了我不愿離開的理由。起初，我不愿意給他們一分錢，那是因為我一開始就很討厭在街上要錢的人，我獨自站在他們的旁邊，聽著他們用二胡演奏的一首首經(jīng)典的'曲子，腦海里又一次次隨著曲子的變換而浮現(xiàn)出不同的畫面，聽著聽著，就連自己也陶醉在二胡曲中，還隨著曲子哼著一些熟悉的調(diào)子。漸漸地，我不敢相信自己耳旁響起的一首首動聽的曲子是一幫盲人們共同演奏出來的，我居然曾認(rèn)為是自己的幻覺，還是……他們的音樂逐漸吸引了更多過往的行人，大家仿佛都對這一群盲人充滿了好奇心，那一曲著名的二胡曲《二泉映月》在諸多的行人耳旁響起，在此停留的人們仿佛享受了一場路邊公開的聽覺盛宴，給人一種無比愉快的感覺，因此也有陸續(xù)的人向面前的那個筐里投錢。頓時，我情不自禁地摸了摸自己的荷包，咦，還有一些零錢，我也學(xué)著他們一樣，拿出一些零錢，投到了那個筐里。
最后自己也覺得不可思議，原來自己是那么地厭惡這種大街乞討的人，但是現(xiàn)在卻也變得主動了。
轉(zhuǎn)念一想，那也是有理由可尋的�；叵肽切┢胀ǖ拇蠼制蛴懻撸褪强恐藗兊囊稽c憐憫之心與同情之心，在行人那里剝得一些零錢充足自己的一日三餐。而眼前的那群盲人雖然也是在大街上，但他們獲取錢財?shù)姆绞絽s是不一樣的，在我看來，他們雖說是殘疾人，但他們并沒有因為自己的與眾不同而以此掙得行人的同情與憐憫，而是靠自己的雙手掙得他人的同情，在他們的身上，我看到了殘疾人所擁有的一種自強(qiáng)不息的精神，他們給我的感覺不是怨天尤人，不是破罐子破摔，而是一種積極面對生活，樂觀面對現(xiàn)實的精神，一群樂觀向上的殘疾人不僅帶給自己快樂，也將快樂延續(xù)到他人，看到他們，反而讓我覺得他們是城市街角中的一抹特殊的風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇5
人生猶如一列飛馳的列車，途中的每個站點都有著各自的風(fēng)景，一旦錯過了便不再擁有。
現(xiàn)在，我所�？康�，是我的中學(xué)之旅。有人說：中學(xué)是繁忙的，枯燥的，每天重復(fù)著同樣的'事——埋頭于題海之中。但我認(rèn)為，中學(xué)之旅是充實而美好的，因為那里有美麗的風(fēng)景……
“叮鈴鈴”自行車的鈴聲時常響起在小巷中，這條不寬的小巷是我每天去學(xué)校的必經(jīng)之路，我喜歡小巷還因為她的深處有我特別喜愛的味道——魚湯面的鮮香。而這家陳舊的早茶店經(jīng)常是我清晨起床后的第一站。
每次拐入小巷，都會聞到撲鼻而來的面香，還有那百聞不膩的吆喝“魚湯面一碗，請里邊坐……”面店老板是位挺著大肚子的中年大叔，他身著藍(lán)大褂，一邊應(yīng)答著客人的需求，一邊麻利地抓起一把面條放入漏勺，再放入裝著沸騰水的大鍋中，又趁煮面的間歇將蔥姜等各種佐料放入大碗，加上一大舀子熬得濃稠的魚湯，大約1分鐘左右面條浮上水面，漏勺抄起面條倒入準(zhǔn)備就緒的大碗中，與魚湯進(jìn)行了親密接觸的面條變得更加順滑，讓人垂涎欲滴。趁熱嘗上一口，面，柔滑、勁道，湯，鮮香、可口，那滋味更是讓我流連忘返。
味美價廉的面條、憨厚老實的大叔、清爽干凈的小店每天迎接著絡(luò)繹不絕的客人，也成了我記憶中一道美麗的風(fēng)景線。
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