優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇[經(jīng)典]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1

　　別問(wèn)為什么，只是不經(jīng)意間想起幾年前的故鄉(xiāng)了。

　　幾個(gè)月前，橫穿天津?qū)氎婵h高莊戶村的鐵路已經(jīng)開(kāi)始修建了。鄉(xiāng)親們多多少少都開(kāi)始填地。我那時(shí)來(lái)過(guò)一趟，以前種菜的田地上鋪了一層板磚。一年前還可以找到艾灸草和其他菜的。許久以前屬于院子的天空被罩在大棚里了，只能看見(jiàn)燕子飛過(guò)的掠影。我曾問(wèn)過(guò)姥姥，得到回答是拆時(shí)可以多給點(diǎn)錢(qián)。

　　大人是不會(huì)在意這些東西的.。

　　院子里的那棵柿子樹(shù)也化為柴火�；鸱偃チ宋业氖磷訕�(shù)，我的回憶。樹(shù)是蟬的故鄉(xiāng)，沒(méi)有了樹(shù)，晚上自然沒(méi)有蟬音。我唯一還擁有的蜻蜓，還在天空中飛著，我卻感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心了。它們還能飛多久呢？大麥田也荒了，到處都是枯草桿。放眼望去，如去年豐收時(shí)那金黃的大麥的顏色一樣。

　　我父親則住在另一個(gè)不遠(yuǎn)的村子。當(dāng)然，也要拆。這個(gè)院子較野，雜草叢生。爺爺曾經(jīng)養(yǎng)雞，我經(jīng)常追著它們，喂它們米吃�，F(xiàn)在都賣了。院子里沒(méi)有了到處亂飄的羽毛，自然干凈些，但我更愿意它臟點(diǎn)只要院子能恢復(fù)往日的生機(jī)。

　　老人們沒(méi)有戶口，只好寄住。我看不出父母對(duì)修鐵路有什么不滿和氣憤。反正，我是不會(huì)坐這條鐵路的。因?yàn)�，我腳底下是我的故鄉(xiāng)，我的回憶。

　　別了，我故鄉(xiāng)的原風(fēng)景。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2

　　風(fēng)景是什么？是白如雪的蓮花屹于碧波中迸發(fā)的脫俗與美麗？還是拉薩天空的空曠與明凈？或是一位佳人一襲真紗吹響絲竹時(shí)從靈魂中發(fā)出的美麗與圣潔？別著急想答案，現(xiàn)在，就用我的筆來(lái)為你描繪出我青春中最美的風(fēng)景。

　　——那是青春中的一道明媚的交接處，混雜著快樂(lè)|辛酸與不舍！

　　那一天，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地照射在他們身上，他們雙眸中的稚氣已經(jīng)褪去，時(shí)光造就了這一切，用三年的光陰打磨了他們的思想，他們，是我們眾望的驕傲，他們，是我們眾望的首屆畢業(yè)生。

　　學(xué)校廣播站放著《那些年》，這里留下了他們?nèi)�年的足跡，留下了歡歌笑語(yǔ)。誰(shuí)在誰(shuí)的青春里走過(guò)，留下了笑靨？誰(shuí)在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了笑容？誰(shuí)又在誰(shuí)的雨季里消失，書(shū)寫(xiě)了成長(zhǎng)？伴隨著歌聲他們緩緩從教室走出，每個(gè)人的眼里泛著淚光，眼淚中閃爍著陽(yáng)光的耀眼，那一刻，我的心給他們拍了張照片，并保留著，直到我老去，直到我死去。

　　我問(wèn)我的一位學(xué)長(zhǎng)：“什么是愛(ài)？”他盛滿著檸檬黃般的暖意�！翱粗鴮W(xué)校為我們做的一切，這，就是愛(ài)�！�

　　這一幕幕，刻畫(huà)記錄了這些孩子的成長(zhǎng)，包含著濃濃的溫情與愛(ài)。還記得《夜鶯與玫瑰》中的那一句：哲理雖智，但愛(ài)卻比它更慧；全力雖雄，愛(ài)卻比它更偉”，這句話我到今天才感受到。

　　每個(gè)人追逐的夢(mèng)想并不相同，就像《瓦爾登湖》中的主人公，一心一意地追逐著瓦爾登湖的一年四季；就像《鋼琴之志》中的安東尼。埃文斯，用心與生命與黑白琴鍵纏綿交織迸發(fā)出生命深處的交響樂(lè)；就像元稹一生只念“除卻巫山不是云”。

　　這城市太過(guò)喧囂，紅燈綠酒，夜夜笙歌，日日不眠，多少人沉迷于繁華與喧囂，醉生夢(mèng)死，綠樹(shù)紅光，每個(gè)人都被城市的燈光涂改得面目全非，窗外車如水，馬如龍，握一杯茶之淺淡，我已不能作聲，借書(shū)中的一句話“青春是一道明媚的窗口，左岸是你要抓住的年華，右岸是你現(xiàn)在的回憶，而中間流逝的年華便是歲歲年年的憂傷”的，得到這里，竟覺(jué)得字里行間透漏著戴望舒筆下《雨巷》的薄涼與優(yōu)美。

　　如今，時(shí)光已經(jīng)過(guò)了大半，記憶中卻始終不愿忘記他們的身影，那帶著陽(yáng)光的笑容，帶著成長(zhǎng)的淚水，以及師生之間濃濃的愛(ài)，他們讓我看到了人與人之間的.愛(ài)，吹響一管絲竹，若南柯一夢(mèng)縈繞心間，耳邊徜徉著曾經(jīng)的笑聲，唱著古老的歌謠，哼起遙遠(yuǎn)的思緒，走過(guò)年華的時(shí)光，回憶慢慢老去，而我心中的那些感動(dòng)又如何寫(xiě)得了！

　　樹(shù)葉唱花腔，年月如歌，藏起心中的柔軟，畫(huà)出陽(yáng)光的顏色，心中又張泛黃的照片，記錄著我青春中的青春。

　　紅消，綠殉，山窮，水復(fù)。

　　人生本來(lái)就是一場(chǎng)甘苦與共的過(guò)程，區(qū)別就在于，有的人心中有愛(ài)有情有記憶，有的人沒(méi)有，縱使紅燈綠酒，也是寂寞不去，擁有這些的人，穿風(fēng)踏雪，浪跡天涯，也不會(huì)感到孤獨(dú)。

　　空空如斯，如初游蕩，我將翻閱山嶺完成使命，但心中有面墻，墻上貼著我十四歲時(shí)的記憶，里面有愛(ài)與成長(zhǎng)，我告訴我自己，這，也是我人生旅途中拍下的風(fēng)景，這，就是我青春中如夏花般炫目的風(fēng)景。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3

　　每一個(gè)地方都有它獨(dú)特的風(fēng)景，我的家鄉(xiāng)也是一樣。

　　從高樓上一眼望去，一大片一大片稻谷都垂下了腰，顯得老了好多。現(xiàn)在是秋季，是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們開(kāi)始日出而作，日落而息，看著他們那么辛苦，我的心有些低落。農(nóng)民伯伯們雖辛苦，但他們的臉上卻露出一絲絲微笑，好像在說(shuō)：“真是一個(gè)讓人快樂(lè)的季節(jié)，加把勁兒吧，大伙們！去收獲我們用汗水澆灌的果實(shí)吧！”秋天，樹(shù)葉被秋姑娘變成了黃色的蝴蝶，在空中自由地飛翔，秋姑娘把“黃金”撒給了大地，秋姑娘把焦熱吹走了，送來(lái)了涼嗖嗖的微風(fēng)，她捧來(lái)了沉甸甸的果實(shí)送給人間。家鄉(xiāng)那橘子樹(shù)上長(zhǎng)出了黃嫩嫩的橘子。看吶，他在對(duì)我們微笑啊，讓我們快點(diǎn)來(lái)豐收他們。還有茄子和辣椒都爆滿枝頭，他們?cè)跔?zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，茄子說(shuō)：“我熟了，先吃我！”辣椒也不示弱：“吃我啊！就你那紫不紫的，哪有我這么紅啊，喜氣呀，吃我啊！”站在高處眺望。哇，這真是一幅美麗的畫(huà)�。�滿天飄舞的落葉和那農(nóng)門(mén)用汗水澆灌的果實(shí)，還有那一個(gè)個(gè)面朝黃土背朝天的'彎曲的背，都是秋姑娘的杰作呀！

　　農(nóng)村就是我的家鄉(xiāng)，不要小看它，它并不比城里差。它承載著我美好的回憶！

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