風(fēng)景的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
曾經(jīng)，風(fēng)光依人，曾經(jīng)，人心善良。曾幾何時(shí)，這一切，一切，都變了
公交車(chē)上x(chóng)xx站到了，請(qǐng)下車(chē)，車(chē)門(mén)打開(kāi)，一位年過(guò)七旬的老爺爺拄著拐杖顫顫巍巍地上了車(chē)，老人四處環(huán)整個(gè)車(chē)廂，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)座位，老爺爺只是愣了一下，轉(zhuǎn)而抓住了扶手，這時(shí)，一個(gè)年輕的小伙子率先開(kāi)口說(shuō)：老爺爺，您上我這兒做吧，我馬上就到站了啊，哈哈？謝謝？老爺爺口上這么說(shuō)，可并沒(méi)有坐下來(lái)，這時(shí)，另一個(gè)聲音也傳了出來(lái)爺爺，你來(lái)這里坐吧，我能站著的老爺爺笑了笑說(shuō)你這么小還是你坐吧，我站著。老爺爺望著窗外美好的一切，心情也好了許多。
如今，公交車(chē)上擠滿了人，一個(gè)老奶奶好不容易擠上了公交車(chē)，看看并沒(méi)有座位，只好站著，身邊的一些年輕人也只是低著頭看手機(jī)，完全沒(méi)有理會(huì)這個(gè)老奶奶，那個(gè)老奶奶費(fèi)勁地?cái)D到了一個(gè)座位前，那個(gè)座位上坐著一個(gè)染著不同顏色的頭發(fā)，身穿一件黑色皮衣的女性，老奶奶對(duì)她笑著說(shuō)：那個(gè)你能讓個(gè)座嗎，我要坐到底，謝謝？？那女性輕蔑地瞟了一眼老奶奶，說(shuō)：我憑什么要把座位讓給你，就因?yàn)槟闶抢先藛�？我也要做到底的，切，走開(kāi)，走開(kāi)。旁邊的'人也小聲嘀咕著什么，就是，就是，為什么要讓座位啊，真是的。對(duì)啊對(duì)啊老奶奶臉上一陣青一陣白，無(wú)地自容。
其實(shí)，有些風(fēng)景依舊保留，而有些卻永遠(yuǎn)消逝了
風(fēng)景的作文 篇2
山西的蟒河風(fēng)光無(wú)限好，山清水秀。蟒河有“山西植物資源寶庫(kù)”之美稱(chēng)，植物種類(lèi)的豐富。列為國(guó)家一﹑二級(jí)保護(hù)的植物種有紅豆杉﹑連香樹(shù)﹑天麻等8種，列為省級(jí)保護(hù)的植物種有青檀﹑領(lǐng)木樹(shù)﹑山白樹(shù)﹑實(shí)猬﹑刺五加﹑暖木﹑木姜子等26種。真是名副其實(shí)的“植物資源寶庫(kù)�！�
遠(yuǎn)望蟒河，逶迤﹑磅礴的大山就是太行山，蒼青色的起伏群山，一座疊著—座，像大海的波濤，無(wú)窮無(wú)盡地延伸到遙遠(yuǎn)的天盡頭。走近蟒河，一望無(wú)際的丘陵起伏不斷，綠色的林叢中點(diǎn)綴著一簇簇小野花。漂亮極啦！我感嘆一路上不起眼的山花，它們雖然小，不經(jīng)意之間有可能就錯(cuò)過(guò)了，但她們的純樸留在了大山的角角落落。
最令我感動(dòng)的是山上的那些樹(shù)，它們把根深深的扎進(jìn)巖石，頑強(qiáng)的'生存著。堅(jiān)強(qiáng)的意志，令我感動(dòng)。一路上感觸很多。其中要數(shù)，我發(fā)現(xiàn)每一處峭石的下面就有一根木棍，原來(lái)我還以為是樹(shù)根的力量，可仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，是護(hù)林人員的杰作，一根根木棍蘊(yùn)藏著他們的大愛(ài)。山林中多山石滑坡，他們?cè)谒星褪旅娣牌鹨桓Q起的木棍，看似在支撐一個(gè)安全點(diǎn)，卻包含著他們對(duì)這片土地深深地?zé)釔?ài)。護(hù)林人員辛苦勞作的場(chǎng)面讓我敬佩。
感嘆蟒河的自然風(fēng)光，贊嘆護(hù)林人員默默的奉獻(xiàn)，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
風(fēng)景的作文 篇3
一團(tuán)團(tuán)綠色爭(zhēng)先恐后地向身后躥去，只留下一道淡淡的光影，然而又瞬間消逝了，之后將余韻拋在兩邊彎彎曲曲的道路上。
這樣的情景我每周都會(huì)見(jiàn)到，因?yàn)槊糠曛苣�，我都匆匆往返于福田和南山求知的道路上，而這情景，正是我在奔馳的車(chē)窗外見(jiàn)到的情景，每次，我抱著沉甸甸的書(shū)袋，拿著被撐的圓鼓鼓的學(xué)件包，焦急地望著那匆匆后山的綠影，巴不得他們?nèi)肯ЖD―因?yàn)槟菚r(shí)我就到達(dá)目的地了。我甚至沒(méi)有將它們與“美”這個(gè)字眼聯(lián)系在一起。
可是，最近，我意識(shí)到：如果這些綠色的'生靈以及路上的一切稱(chēng)不上是“美”的，那么世上其他的風(fēng)景就只能是“丑陋無(wú)比”的了。這種美，是一種活力四射的美，是一種激情洋溢的美，是一種自然景點(diǎn)無(wú)法比擬的舞蹈。你瞧，車(chē)子一動(dòng)，一場(chǎng)振奮人心的音樂(lè)會(huì)就開(kāi)始了！一叢叢，一簇簇的綠樹(shù)隨著汽車(chē)馬達(dá)聲忘情地舞蹈起來(lái)了！它跑動(dòng)著，跳躍著，翻滾著，旋轉(zhuǎn)著，搖動(dòng)著，跟著鳴笛的節(jié)奏，閃現(xiàn)著那生命之初的色彩，愈舞愈快，愈舞愈烈，直到乘客的眼前是一片綠色的連環(huán)畫(huà)為止。前方紅光一閃，在剎車(chē)的余音中，他們便愈舞愈慢，愈舞愈柔，最終又變回靜止的植物――可是，與前面不同的是，他們仿佛在無(wú)聲地喘息著，那嫩綠的枝葉輕輕的擺動(dòng)，好象對(duì)剛才的熱情奔放意猶未盡。不過(guò)，在雨天，窗外的景色可就大有改變――在水花毫無(wú)阻礙、無(wú)拘無(wú)束的飛濺中，樹(shù)們將亢奮地?fù)u滾舞改成了優(yōu)雅的經(jīng)典舞――在滴水的輕微節(jié)奏聲中，它們飛速地扭動(dòng)著眾多的枝葉，在風(fēng)聲中嘩嘩作響，在朦朧的雨景里，它們舞得形態(tài)各異，美而不亂，將自己的舞姿與彎曲的道路，呼嘯的汽車(chē)，飛旋的雨點(diǎn)融為一體――可又猛然在紅光中停了下來(lái)，卻仍舊擺出舞蹈的姿態(tài)，給人以時(shí)間忽然凝固的快感，讓他們?cè)诟氯恢袛嗟捏@呼中嘆為觀止。
我想，在人類(lèi)繁忙的學(xué)習(xí)生活中，不正缺少這種歡快的，無(wú)拘無(wú)束的動(dòng)力與生命的特征嗎？真幸運(yùn)作為人類(lèi)的一員，在求知的路途中，我得到了我缺少的珍貴的東西。
現(xiàn)在我又正坐在前往南山的車(chē)上，在汽車(chē)不停的顛簸中，我和樹(shù)一起舞起來(lái)。
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