風(fēng)景的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
一年四季，風(fēng)景無時無刻不在我們身邊，只有用心體會，才可發(fā)現(xiàn)真正的風(fēng)景。那么，什么是真正的風(fēng)景﹖
春天，花草樹木長出了嫩芽，整個世界都變得綠意盎然，引得萬物復(fù)蘇。
春天正是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。蛇從冬眠中醒來，爬出了蛇洞，參與進(jìn)了大自然的活動當(dāng)中。當(dāng)然，大自然的復(fù)蘇是少不了春雨的，正如杜甫所言隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。正是春雨滋潤醒了萬物，是春雨叩開了他們的心靈。
因此，在我眼中，春天真正的風(fēng)景是生機。
夏天，整個世界仿佛在接受酷暑的歷練。夏天有時會把人熱得汗流滿面，人們不得不換上了涼爽的T恤。動物也變的活力四射，仿佛知道下一秒鐘要發(fā)生的事情。夏天自然少不了幾場大雨。大雨過后，不僅能幫助大自然清洗灰塵，使大自然面目一新，也會緩解人的身心疲勞。
因此，在我眼中，夏天真正的風(fēng)景是熱情。
金黃的顏色是屬于秋天的，在農(nóng)民心中十分重要，因為它意味著能過上好日子。秋天是干燥的，源于它的多風(fēng)、長時間的光照。這給莊稼、果實的成熟，帶來了便利。
因此，在我眼中，秋天真正的風(fēng)景是收獲。
沒有雪花飛舞，不能算是真正的冬季。幾場落雪，再加幾次寒風(fēng)，樹葉就落光光了，變換了生命存在形式化作春泥更護(hù)花。樹葉堆積的'越多，小草枯萎的越快，大地儲備的養(yǎng)料越多，也就越肥沃。茫茫的白雪，是孩子們的興趣所在，雪前盼望，雪中興奮，雪后瘋玩。每每一場大雪的意趣還未盡時，孩子們已儲備了十足的快樂，為未來的人生攢夠了幸福動力。
因此，在我眼中，冬天真正的風(fēng)景是儲備。
春雨、夏陽、秋風(fēng)、冬雪四季在無意間更迭，卻給有心人帶來了無盡的美景。
風(fēng)景的作文 篇2
去年夏天，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起去紹興旅游。那一天，空氣清新、陽光明媚。我們乘坐兩層的紅色火車不一會兒就到了紹興。首先去了紹興文化廣場，那里立著一個很大的.銅錢雕塑，中間裂開了一道縫。我站在裂縫中間，爸爸給我拍了照，爺爺、奶奶和媽媽都拍了照。
然后，我們?nèi)チ唆斞讣o(jì)念館。中午，我們來到紹興知名度最高的咸亨酒店，吃了醉雞、臭豆腐、茴香豆等等，味道非常好。咸亨酒店門口有一個孔乙己雕像，爸爸說，孔乙己是魯迅小說中的一個人物，最愛吃茴香豆，我抓著他的袖子拍了一張照片。
紹興的小河、小橋和烏篷船最多，到這兒來旅游的人來來往往。我們在這里玩了一天，就高高興興地回家了。
風(fēng)景的作文 篇3
說起風(fēng)景，可能更多的人想到的是壯美的自然風(fēng)光、流光溢彩的都市，而在我心中人和人的和諧相處才是最美的風(fēng)景。
泱泱華夏造就了中國人自強不息、樂觀謙遜的品格，有了同其它國家不同的文化性格，這就是我們懂得“讓”�！白尅庇胁粻帲M著旁人之意，它既是一種修為，更是社會生活中一道耐人尋味的風(fēng)景。
以前大人總給我講述“孔融讓梨”的故事，我聽煩了便說：“我又沒有哥哥姐姐，干嘛總講這個。”媽媽卻說：“讓，有著很抽象的含義，也是一種學(xué)習(xí)，你該好好體會一下了�！甭犓@么一講，我興味盎然，開始閱讀許多有關(guān)“讓”的.故事。
互讓——唐朝時，有兩家人，因為地基邊界發(fā)生了沖突，互不相讓，沒過多久雙方都想通了，各自退后三尺，便讓出一條有名的六尺巷，成就了一段佳話。仔細(xì)想若兩家當(dāng)時誰也不讓，最終也只會落得兩敗俱傷。所以懂得互讓的人，生活會越過越舒蕩；而凡事斤斤計較之人，生活只會越過越糾結(jié)。
禮讓——電影《探索》中，一名女子因在公交車上拒絕給老人讓坐而遭到社會輿論的遺責(zé)。其實公交車上讓坐不僅是禮貌的舉動，更是優(yōu)良家風(fēng)，優(yōu)秀道德品質(zhì)的體現(xiàn)，更是尊老愛幼的行為。學(xué)會禮讓也可以提升人生價值，也是為社會和諧貢獻(xiàn)力量。
退讓——前些天兩名成年男子打架斗毆的新聞在網(wǎng)上流傳。原因竟是從柜臺上掉落的兩塊錢該誰撿，兩人嘴不饒人，越吵越激烈，最后動起手來，直至雙雙受傷住院。理性的想，彎腰撿起兩元錢，全程無須五秒鐘，卻足以讓兩名成年人大打出手，就是因為雙方互不相讓而導(dǎo)致的，也許互相退讓一步留給大家是更大的天空。
學(xué)會讓，并非無原則的一而再再而三的忍讓，而是應(yīng)明辨是非，做一個大度的人，一個有禮貌的人，一個有含養(yǎng)的人。讓我們生活的社會多一份和諧，多一絲謙恭，多一點美好。
“讓”是織就我們生活的一根根金線！
風(fēng)景的作文 篇4
轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，緩緩地旋動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，將那些年流光溢彩的時光盡收眼底。而后，看到了一顆璀璨的明珠。那是最美的風(fēng)景。
這風(fēng)景，不是名山大川，不是陳年古跡，而是一個擁抱。是一個笑容。是那段記憶中的鋼筆。
小時候嗜愛鋼筆。
我賴在床上，用手捂住耳朵，怎么叫也不起。奶奶放出了那是我愛看的動畫，媽媽拿來了我最愛吃的水果。無濟(jì)于事。當(dāng)是時，姥姥走來，手里握著只金色的鋼筆，我撲到姥姥懷里笑著。前兩天不還是紅的嗎？怎么還變色了呢？現(xiàn)在的我定格記憶中這個鏡頭。這個擁抱是我記憶中最美的風(fēng)景。
長大后，學(xué)習(xí)了，我很貪玩，成績不很理想。有一次考試后，我都以最壞的'打算想成績，可是上天好似給我開了個玩笑，真成全我。白紙上，紅色圖案裝潢遍了各個角落。到家后，想起了父母的重托，看到了老師的希冀。面對一落千丈的學(xué)分，我覺得無地自容，便淚水漣漣。姥姥被我吵醒，看到我，拿出了一支鋼筆，看到我，蒼白的臉上擠出了一個笑容……姥姥擁向我，她好輕，撫慰著我，用慈愛的陽光灑向我心間的每個角落，用包容的涓流涂抹我心頭的累累傷痕�，F(xiàn)在的我定格記憶中那個鏡頭。因為它是心中最美的風(fēng)景。
后來啊，后來那最不愿看見的事還是發(fā)生了。當(dāng)我趕到時，姥姥正安靜的躺在那里。床邊還放著一支嶄新的鋼筆。即便在昏暗的燈光下，它仍顯得熠熠奪目，我沖上去一把抱住姥姥，感受到的只有冰冷……
而現(xiàn)在，打開影集，會看到那年姥姥喂我冰糖，教我種地的圖片。而這些最美的風(fēng)景，不再增加了。
或許，人們都會有一種特殊的心理，失去了才知道當(dāng)年的是最美好的。我也不例外。打開姥姥的抽匣，一支支新的鋼筆扔陳列在里面。仿佛見到了姥姥的笑容，仿佛感到了一股暖流在心中蕩漾，仿佛看到了最美的風(fēng)景。然后，淚眼朦朧……
我用大腦將這些最美的風(fēng)景傳給遠(yuǎn)在天國的你，姥姥，你看得見嗎？你一定會像我們在一起時一樣地笑。姥姥，遠(yuǎn)在天國的你，還好吧！
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