實用的風景的作文(經(jīng)典)
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的風景的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風景的作文 篇1
我們班的黑板報是教室里的一道亮麗的風景線，許多老師來了都對我們的板報贊不絕口。是呀，這是我們班同學和老師的共同杰作！
整個黑板報分四個部分，分別是：中隊名稱、健康成長、安全角和快樂飛翔。我們班叫“小雨滴”中隊，老師畫了許多栩栩如生的`小雨滴，好像我們在細雨濛濛的早晨欣賞雨景�！敖】党砷L”是我們的紅花榜，記錄我們一個學期的表現(xiàn)。“安全角”上每月?lián)Q一份安全知識，是同學們溫馨地安全保障�！翱鞓凤w翔”里貼著我們班同學的畫，非常漂亮，讓人眼前一亮。
五顏六色的板報讓同學們有了許多美麗的遐想！有的想象到了那開滿鮮花的田野、有的想象到了蝴蝶飛舞的油菜花地……
我們班的黑板報像黑暗里的光明、青草中的一朵鮮花，讓我們的教室變得絢麗多彩。
我愛我們的黑板報，我愛我們的教室，我更愛這個教室里的老師和同學！
風景的作文 篇2
一條孤街，一條長椅，一段過往。夕陽西下，那緋紅的霞光醉的熏人，一條孤街上，支離破碎的花瓣在這兒滑落，櫻花樹旁的木質垃圾桶些許有些凌亂。也許是被那熱氣給熏暈了頭，眼前竟出現(xiàn)了這樣的一幅畫面，這樣的一個故事：
一條孤街，一位年輕的母親在街頭的那頭向我娓娓向我走來，但些許有些疲倦，她的腳步很慢，很慢，而一旁的孩子卻精力十足，把原本緊緊攢在母親大手里的小手給掙脫了，一個人跌跌撞撞的走了起來，笑靨如花，一旁的母親像見到了死神一樣，瞪大了雙眼，我順著她的目光注視去，那孩子正蹣跚像路口走去，而前面，也正好是死神—一輛大卡車，我也來不及多想什么，跑了過去，將孩子一把抱了走來，跳到了旁邊的長椅上，椅子上的花被這沖擊力濺了起來，支離破碎的花瓣，從椅子上飛了下來，手中的`孩子卻開心極了，從長椅上蹦了起來，開始擺弄起地上的花瓣，那位母親也趕了過來，但看到自己的孩子笑靨如花時，從臉上滑落，滴在了地上的殘花上，讓人不禁一怔，孩子稚嫩的臉上寫滿了恐懼，他不知發(fā)生了什么，嘴里一邊說著：“媽媽不哭，寶寶乖乖的�！币贿呄蚰赣H走去，將攢在手中的花瓣，放在了母親面前，我才仔細看清她的臉，一頭長發(fā)，但因為慌張奔跑，早已凌亂無序，原本有著美麗的臉龐，卻在現(xiàn)在哭成了；一個淚人兒：“謝謝你”她說。
之后，我就再也沒有見過那位母親，但我想，她在當時甭想自己孩子時，是最美的一道風景線，而那些所謂的青山綠水在那位母親的奔跑下，成為了支離破碎的夢。
夕陽西下，一位母親以自己最快的速度跑向了自己的孩子，她的步伐走過的地方，花瓣都濺了起來，在花雨中，她抱住了自己的孩子，那么朦朧、凄楚卻又那么的動人。
風景的作文 篇3
我自小都不對數(shù)學感興趣。
但我碰到了一個讓我改變的老師——林老師。他是我四年級的數(shù)學老師。一開始，我看著黑發(fā)中雜著的幾根白發(fā)的他，改變不了我的數(shù)學的懶惰，但自從上了他的'第一節(jié)課，我就對他，對數(shù)學改觀了，我，對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。
林老師的普通話發(fā)音不是很準，常常把我們逗得哄堂大笑徐子，但他不會像其他一板一眼的老師們一樣，揮用他們的權利，嚴肅地叫我們停，而是跟著我們大家一起笑，一邊笑還一邊對我們說：“sorry，sorry，不要介意，不要介意……”這可更把我們笑翻了，他慢慢地停了下來，我們也安靜了下來，這時候，他才開始講課去。這時，我心中最愛的科目，在知不覺中，慢慢地轉向了數(shù)學。
臨近期末，林老師給我們做最后的沖刺，但考試對他來說，似乎只是小菜一碟，他對我們完全，百分之一百的信任，在復習階段中，他的課堂沒有英語課的背；沒有語文課的記，只有滿堂學生、老師的歡聲笑語、輕松的學習氣氛。
在考試前，林老師對我們說了一句話：“認真點做哦，要不然，我會很丟臉的哦！”他朝我們作了個鬼臉，笑了，笑得很歡，笑得很甜……
考試成績出來了，我們班的排名是全年級第一！真讓我高興的是：我的數(shù)學這次破天荒，考了一個100分！
可就在高興之余，林老師對我們說下個學期不教我們數(shù)學了！我看著林老師烏黑的頭發(fā)間雜著幾十根白發(fā)，我心里酸酸的，說不出的滋味。
我的風景——林老師留下的記憶，我的試卷，唯一的一次100分……
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