[精]優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1

　　赤足走在鄉(xiāng)間的小徑，當(dāng)聽(tīng)到雨滴敲打魚(yú)鱗瓦的時(shí)候，你是否會(huì)駐足下來(lái)，去欣賞沿途的風(fēng)景，還是繼續(xù)前進(jìn)呢？

　　或許不同的人有不同的回答，而我選擇駐足。

　　如今，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，越來(lái)越多的人只是不斷地往前走，忽視了沿途的風(fēng)景，到最后也只是一場(chǎng)空，而有的人一旦駐足，就不再前進(jìn)，試問(wèn)，這又將是一個(gè)怎樣的結(jié)果，因此我們應(yīng)該在駐足欣賞沿途的風(fēng)景的同時(shí)去思考未來(lái)。

　　沿途的風(fēng)景，可以讓我們放松身心，促使我們更好的前進(jìn)。陶淵明面對(duì)仕途的失意，他選擇了駐足去欣賞那美麗的菊花，與花相伴，過(guò)著清閑的生活，他已將一切看得很淡，不再去研究，他也就漸漸忘卻了疲勞，開(kāi)始去尋覓他自己的未來(lái)。正是因?yàn)橛辛搜赝镜娘L(fēng)景，才使陶淵明生活得如此悠閑。

　　景是令人向往的，沒(méi)有人會(huì)去討厭那美麗的風(fēng)景。可是有時(shí)沿途的風(fēng)景卻是一種挫折的象征。亦激勵(lì)我們。

　　還記得“黑色藏羚羊”嗎？站在比賽場(chǎng)上，看到了無(wú)數(shù)的“破敗”之景，他帶領(lǐng)的隊(duì)連連失敗，一次又一次的打擊，使他的心開(kāi)始涼了，更何況面對(duì)對(duì)手的冷嘲，他更是悲傷到了極點(diǎn)，但是他沒(méi)有認(rèn)輸，一次次的“破敗”之景呈現(xiàn)在眼前，卻一次次的不斷激勵(lì)著他，設(shè)想，如果當(dāng)時(shí)他不去看慘敗的景象，不去理會(huì)這一切，只是按原來(lái)的戰(zhàn)略去引領(lǐng)他的.隊(duì)，不去在乎挫折帶來(lái)的打擊，他會(huì)有反敗為勝的動(dòng)力嗎？他會(huì)到達(dá)成功的彼岸嗎？的確，有時(shí)看看沿途的慘敗景色，會(huì)給我們帶來(lái)更大的動(dòng)力。

　　現(xiàn)在，高中生涯的尾聲即將敲響。我們也將帶著自己的夢(mèng)想離開(kāi)學(xué)校，去創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)，在這期間，我們是不是也該停下來(lái)，去看看沿途的風(fēng)景，去回想自己最初的夢(mèng)想，或許這些風(fēng)景有時(shí)不如人意，但仔細(xì)看看、想想，或許那也是一道亮麗的風(fēng)景線，也可以讓我們的身心得到放松，以最好的狀態(tài)去迎接高考。

　　沿途的風(fēng)景，各種各樣，偶爾停下來(lái)去感受一下，又何嘗不是另一種享受呢？

　　濃濃月，淡淡風(fēng)，閑雨敲打魚(yú)鱗瓦的聲音又一次響起。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2

　　耳邊好像又傳來(lái)了溪水聲，伴隨著鳥(niǎo)兒的鳴叫，感受著微風(fēng)的吹拂，我好像又回到了過(guò)去，沉浸在那道鄉(xiāng)村風(fēng)景線中……

　　小時(shí)候，家的附近有一條小溪，那里是我們的樂(lè)土。

　　夏天，我和朋友一起去小溪玩。聞著花香，風(fēng)從臉上拂過(guò)，驚動(dòng)了大樹(shù)，它搖曳了起來(lái)，像個(gè)正在學(xué)跳舞的小伙子。

　　不知不覺(jué)的，來(lái)到了小溪邊，我們便脫了鞋，挽起褲子，到小溪里，一起打鬧著，在溪水中抓魚(yú)。每個(gè)人都上了岸，只有我一個(gè)人在水中，去捉那些精靈一樣活蹦亂跳的魚(yú)。終于，我盯上了一條魚(yú)，它黑黃色，只是在水底的泥沙上緩緩游動(dòng)。我悄悄的向它移動(dòng)著，不驚動(dòng)那條小魚(yú)，就差一點(diǎn)點(diǎn)了，我飛快地抓過(guò)去，把它扣在那里，我激動(dòng)極了，臉上浮起了笑容，慢慢的蹲下身去，想把它掏出來(lái)。可我費(fèi)了好大勁，也沒(méi)見(jiàn)魚(yú)出來(lái)。我向小伙伴描述了那條魚(yú)的形狀，才知道，那是一條泥鰍，最善于鉆進(jìn)泥里逃跑。岸上的人看不下去了，把我推回岸上，他來(lái)抓魚(yú)，幾乎是眨眼間，一條小鯽魚(yú)就躺在了他的手心里。

　　太陽(yáng)悄悄溜上我們的頭頂，該回家吃飯了。我端著碗，來(lái)到小溪邊的一顆大樹(shù)下。它好像睡著了，不再跳舞，在那靜靜地呆著，一動(dòng)不動(dòng)，好像時(shí)間靜止了。過(guò)了一會(huì)兒，小伙伴們也來(lái)了，我們看著對(duì)方的飯，你一口我一口的，在樹(shù)蔭下，傳來(lái)了我們的歡笑聲。大樹(shù)被我們吵醒了，它便扔下來(lái)一片樹(shù)葉，落在了我的碗里，可我們笑的聲音更大了，不理生氣的.大樹(shù)。

　　傍晚，金黃的夕陽(yáng)灑在小溪上，把小溪映的黃黃的，還帶著點(diǎn)紅；夕陽(yáng)又把我們的影子拉的修長(zhǎng)，我們便在那里玩踩影子玩，玩累了就在溪水邊玩水，笑聲一陣又一陣的傳開(kāi)。

　　小溪，成了我童年一道美麗的風(fēng)景。

　　如今，我們搬到了城市。我再次望向外面，只有兩樣?xùn)|西：高樓和高樓……

　　兒時(shí)那道美麗的風(fēng)景，消失在了鋼筋水泥的叢林里，卻在我的記憶中，得到了永恒。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3

　　“我輕輕地走了，正如我輕輕的來(lái)�！� 冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘在人們的盼望中終于來(lái)了。 她在土地上播下了一片春的希望，撒下甘露給春一片美麗。

　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”柳樹(shù)在春雨的洗禮下抽出枝條，小草偷偷地從土里鉆出，在微風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著身子�；▋耗�？也耐不住寂寞似的紛紛開(kāi)放。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。有的花像綻開(kāi)的笑容，有的花像害羞的小姑娘，紅著臉兒。還有的含苞欲放，像一只只明亮的`小眼睛，藏在花叢里中和陽(yáng)光互相挑逗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這兒已經(jīng)成了花的海洋，草的世界。小蜜蜂也爭(zhēng)先恐后地來(lái)了。它們嗡嗡地叫著，好像在說(shuō)：“春天到了！春天到了！”蝴蝶在花叢中唱著歡快的歌兒翩翩起舞。 春姑娘帶著風(fēng)妹妹來(lái)了�！按得娌缓畻盍�風(fēng)。”春風(fēng)吹過(guò)田疇，在麥苗身上留下了一絲生機(jī)。春風(fēng)吹過(guò)河畔，在湖中留下一圈漣漪；春風(fēng)吹在孩子們稚嫩的小臉上，讓他們感到融融的暖意。春風(fēng)如母親般地?fù)崦�大地。大地在春風(fēng)的愛(ài)撫下也散發(fā)著無(wú)限的生機(jī)，一派繁榮美好的景象盡收眼底。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！靶∮甑坞x開(kāi)了烏云媽媽落到地上來(lái)。打在花兒的臉上，打在秧苗的身上，打在那久旱的土地上�；▋涸谟曛袣g樂(lè)地?fù)u擺，以自己獨(dú)特的方式迎來(lái)春

　　天。秧苗貪婪地吮吸著雨露，堅(jiān)強(qiáng)而又快樂(lè)地生長(zhǎng)。農(nóng)民伯伯的臉上笑開(kāi)了花。人們撐著傘走在路上，心里卻充滿了生的喜悅。伸出手去觸摸春雨，雨滴頑皮地跳入我的手心，濕濕地、軟軟地，又輕又柔。

　　在這美麗的春天，怎能少得了動(dòng)物朋友呢？小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡唱著春天的贊歌，呼朋引伴。蚯蚓從土里鉆了出來(lái)，被這美麗的春天陶醉了。燕子在空中像箭一樣地來(lái)回穿梭。 我被迷人的春天陶醉了。春之美——我心中的美景。

【優(yōu)秀風(fēng)景作文】相關(guān)文章：

優(yōu)秀風(fēng)景作文(優(yōu)秀)10-09

優(yōu)秀風(fēng)景作文[優(yōu)秀]09-15

優(yōu)秀風(fēng)景作文【優(yōu)秀】08-07

（優(yōu)秀）優(yōu)秀風(fēng)景作文08-29

優(yōu)秀風(fēng)景作文（優(yōu)秀）08-11

(優(yōu)秀)優(yōu)秀風(fēng)景作文08-15

[優(yōu)秀]優(yōu)秀風(fēng)景作文08-15

(經(jīng)典)優(yōu)秀風(fēng)景作文10-22

優(yōu)秀風(fēng)景作文[經(jīng)典]08-08

[優(yōu)秀]風(fēng)景的作文08-21