風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
夏是難以言喻的美。晴好的天氣，絲絲繾綣的風(fēng)帶來(lái)陣陣清涼；石榴花開(kāi)放了，像熱情燃燒的火；柳葉打著卷兒，輕柔地垂掛在枝尖上；初夏披著一身旖旎的新綠，再次來(lái)到了人們的心田。
清晨的風(fēng)景，是如此動(dòng)人與悠閑。公園里的老人瀟灑地?fù)]舞著寶劍；上學(xué)的孩童背著書(shū)包拉著媽媽的手；上班的人們騎著自行車匯成一路綠色；頑皮的風(fēng)箏在藍(lán)天下翩翩起舞；還有那剛剛睡醒的太陽(yáng)，活力四射，催熟萬(wàn)物。
美是什么？“美”的上面一個(gè)“羊”，下面是一個(gè)“大”，所以《說(shuō)文解字》說(shuō)羊大為美。意思是早期人類味覺(jué)感官，吃羊肉時(shí)感覺(jué)到的快樂(lè)�，F(xiàn)在講美是視覺(jué)的或是精神的美。如果“美”跟味覺(jué)有關(guān)，又想到另外一個(gè)字“品”。三口為品，一個(gè)口是吃，不餓了才能“品”。味覺(jué)的酸甜苦辣都變成口中的記憶和審美，所以“品”為上，是很復(fù)雜的審美活動(dòng)。
由“美”到“品”，就是我們常說(shuō)的道德。生活中，有丑陋的一面，也有美好的一面。新聞中報(bào)道一位幼童遭遇車禍，而路過(guò)的十幾人卻繞道而行，出手相救的竟是一位拾荒老人，小女孩不忍人間冷漠去了天國(guó)。而這留下的.丑陋的一幕，污染了人間美景。又有報(bào)載，一位85歲的老人摔倒在地，在場(chǎng)的人們都怕惹事上身，無(wú)人攙扶。這時(shí)，兩位女中學(xué)生扶起老人問(wèn)寒噓暖，卻被老人一把抓住死死不放，女學(xué)生嚇哭了，周圍人紛紛指責(zé)老人無(wú)德欺詐。救死扶傷，本是人類靈魂中最基本的道德之美，是中華五千年洗禮而不曾改變的禮儀。上述例子，善良與自私經(jīng)緯分明，一目了然。由此想到另一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，蘇州木瀆古鎮(zhèn)一個(gè)不起眼的街角，瓢潑大雨中，瑟瑟發(fā)抖的老乞丐縮成一團(tuán)，正在此時(shí)，他的頭頂雨忽然停了，灑下一縷看不見(jiàn)的暖陽(yáng)，一位美麗的女孩撐著的傘，為他打開(kāi)了一片晴空，而女孩自己則淋在雨中。愛(ài)與感動(dòng)，希望和溫暖，給這個(gè)社會(huì)增添了一道美麗的風(fēng)景。
夏天是美麗的季節(jié)，當(dāng)文明的綠葉點(diǎn)綴著家家戶戶的院子，那該是多么美的風(fēng)景。每次坐在公交車上，看到人們相互讓座的情景，心中禁不住暖洋洋的。望著窗外云間流水的霓虹燈，心中那份美好越走越近。如畫(huà)的美，人間處處有。無(wú)論是夏天百惠奇葩的美景，還是冬天白雪冰川的風(fēng)光，都比不過(guò)人類純潔的心靈――這才是世間最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
人生漫漫，一路有許多使人流連忘返的風(fēng)景，但是最不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景是心中那一抹情。
——題記
每當(dāng)深夜未睡時(shí)，總會(huì)想起一件讓我懊惱的事——因?yàn)槲义e(cuò)過(guò)了爺爺對(duì)我的愛(ài)，錯(cuò)過(guò)了人生路上最不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。
擁抱時(shí)的一抹情
當(dāng)大家從奶奶的喪事中忙完后，沒(méi)有看見(jiàn)我，便去找我了。但我直至傍晚，才從朋友家回來(lái)。爺爺看見(jiàn)我時(shí)問(wèn)我去了哪里，我低頭不語(yǔ)，跑進(jìn)爺爺?shù)膽阎�，哭了起�?lái)。爺爺在一旁安慰說(shuō)：“孩子，別哭了，要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，奶奶在天堂不會(huì)希望你這樣的�！睜敔攺囊粋�(gè)擁抱中讀懂了一個(gè)男孩失去至親的痛。
吵架時(shí)的一抹情
“你為什么不準(zhǔn)我出去玩？為什么要限制我的自由？”我沖爺爺歇斯底里的吼道�！斑@不是限制自由，這是為了你的.安全�！睜敔斊届o的說(shuō)到�！安灰f(shuō)了，你就是想限制我的自由，不必說(shuō)的太好聽(tīng)了。”我對(duì)爺爺吼完摔門(mén)沖進(jìn)了臥室。晚飯時(shí)爺爺來(lái)到門(mén)前小聲說(shuō)“孩子，開(kāi)門(mén)吧，快吃飯了！”這時(shí)我怒氣未消哪能聽(tīng)進(jìn)爺爺?shù)脑捘兀亢髞?lái)我搬回自己家里去了。可未曾想過(guò)這次分離卻無(wú)法再相見(jiàn)了，直至今時(shí)，我才懂得這是長(zhǎng)輩安慰孩子的情。
離別時(shí)的一抹情
我走進(jìn)爺爺?shù)呐P室，單膝跪在爺爺床前，爺爺拉住我的手，在我耳邊囁嚅道：“孩子，你記住勿焦勿燥，心平氣和，勿自作聰明，不然一定倒霉”。“恩”我應(yīng)道。不想爺爺就從此閉上了雙眼，垂下了雙手，與世長(zhǎng)辭。而我自此也未說(shuō)出那對(duì)爺爺充滿悔恨之意的話——“對(duì)不起”，說(shuō)出對(duì)爺爺?shù)膽M愧情！
所以，珍惜眼前人吧！別讓他或她成為你生命中最不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
見(jiàn)過(guò)了粉黛朱門(mén)的清清街景；見(jiàn)過(guò)了斜陽(yáng)老樹(shù)落寞氣象；見(jiàn)過(guò)了花好月圓的良辰美景；見(jiàn)過(guò)了政通人和的錦繡山河，但你，卻是我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景一
在春風(fēng)拂動(dòng)之時(shí)，你在五柳樹(shù)下石桌上，閱人間萬(wàn)千文章，思緒在時(shí)空中飛揚(yáng)。在細(xì)雨微風(fēng)的夏日，你面對(duì)窗前，執(zhí)一卷線裝書(shū)，品一杯清茗，亂花淺草，清風(fēng)鳴蟬，楓葉荻花，銀裝素裹，高山流水，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，皆是文章�！昂米x書(shū)，不求甚解”，興起時(shí)，手之舞之，足之蹈之，不亦樂(lè)乎。字字珠璣，句句錦繡。在這空虛浮躁的年代，你拋棄那郁郁不得志的惆悵，埋首在飄溢著墨香的字里行間。
你的`“好讀書(shū)，不求甚解”即為風(fēng)景。
風(fēng)景二
微云如畫(huà)，溪水如歌，正是一年好景時(shí)，順著松軟眠柳，在田野之中，尋見(jiàn)微醺的你，執(zhí)手杖，著芒鞋，去觀那秧田返青，菜花黃遍。靦腆的野菊，清麗脫俗，不追風(fēng)弄月，它含苞的花蕾擔(dān)憂著必將凋謝的命運(yùn)，洋溢著糞土腥味的土地，反芻著蔥蘢的光陰，你挎著一藍(lán)野菊，向遠(yuǎn)處悠悠的南山舉起了酒壺，“好酒！”你低低贊道。呵，只為了酒，只為了醉的滋味，當(dāng)理想與壯志愈來(lái)愈遠(yuǎn)，唯有酒才能融化你心中的冰雪，取而代之的是平時(shí)很少感受到的快樂(lè)與愜意。你無(wú)力在那死氣沉沉的朝代中左右逢源，你不愿為五斗米折腰，你寧愿在南山腳下醉眼迷離，怡然自得。你愿沉醉在山水間，在醇厚的酒鄉(xiāng)中做一場(chǎng)崇古清夢(mèng)，一醉，便是千年。
你的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”即為風(fēng)景。
風(fēng)景三
濃墨、紅箋、流年。你在詩(shī)與詞的軒臺(tái)流連。詩(shī)詞象陽(yáng)光一樣落入你平凡瑣碎的生活，象一朵花微微地頹廢，卻依然清亮地媚，開(kāi)得好美。你張口吟出的詩(shī)句，好象落在紙卷軸上的筆墨丹青，畫(huà)了山水，又留了余白。由此，你的生命有了長(zhǎng)度、寬度、高度；有了硬氣、骨氣、生氣。你欣然在清麗的田園讓身形映在池竹稻麥上。你聽(tīng)“狗吠深巷中，不樂(lè)復(fù)如何”，你觀“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”，你賞“日暮而無(wú)云，春風(fēng)扇微和”，你去“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，你感“俯仰終宇宙，不樂(lè)復(fù)如何”??你笑看滿坡青黃，遙聽(tīng)石階花開(kāi)的聲響，“方宅十余畝，草屋八九間，榆柳蔭后檐，桃李羅堂前“。你忘卻所有的經(jīng)綸世務(wù)，獨(dú)獨(dú)讓詩(shī)詞將撲打在你身上的塵滓洗滌干凈。
你的“常著文章自?shī)省奔礊轱L(fēng)景。
這樣清澈而又執(zhí)著。
風(fēng)景的作文 篇4
春姑娘悄悄的，輕輕的，默默的走進(jìn)了這個(gè)綠色的大地。
啊，我在這綠色的大地上走著，太陽(yáng)伯伯把他那金黃色色的胡須拋向大地。一只青蛙媽媽帶著她的孩子小蝌蚪在那碧綠的池塘里自由自在的.游著，感受著春天的快樂(lè)。我懷著高興的心情在凸凹不平的石路上散步，四周的樹(shù)上長(zhǎng)出了新芽，嫩綠嫩綠的，美極了，還散發(fā)著一股草香味兒，聞了后覺(jué)得心神氣爽。
我走著走著，不知不覺(jué)，來(lái)到了一個(gè)湖邊，這湖好美好美，碧綠的湖水，兩岸栽著紅的花，綠的草，真是美極了!天空中突然飛來(lái)了一只白天鵝，落在了碧綠的湖水上。過(guò)了一會(huì)兒，她飛上了天空，我的目光隨著天鵝緩緩地移動(dòng)著。我看著看著，一群燕子從南方趕來(lái)。她們一會(huì)兒成‘人’字形，一會(huì)兒成‘一’字形，白天鵝就像一位迎接燕子的使者，陪著燕子一同飛進(jìn)美麗的春天!
我找到了春天，我找到了一個(gè)鳥(niǎo)魚(yú)花香的春天!
風(fēng)景的作文 篇5
夏日美麗的風(fēng)景夏，是一個(gè)美麗的季節(jié)。那亭亭玉立的荷花，酸爽可口的楊梅，不畏酷暑的交警，辛勤工作的教師。把我?guī)肓讼募緞e有特色的景致之中。恪盡職守篇＂這鬼天氣！＂原本蔚藍(lán)的天空被毒辣的陽(yáng)光炙烤得發(fā)白，這讓本就怕熱的我頭上沁出了微微的汗珠。＂車怎么還不來(lái)，真是的�。⑽倚睦镆布钡孟駸徨伾系奈浵仭R上就遲到了，這可怎么辦�。⒍＿耍。④嚱K于來(lái)了，我三步并作兩步，跑上車，挑了個(gè)涼快的.地方坐定，望著窗外發(fā)著呆。過(guò)了一刻鐘，到學(xué)校了，我忽覺(jué)得有些晃眼，隱約有黃白色的光在眼前閃動(dòng)，我瞇了瞇眼，這才看清是交警＂老白＂�？粗诹胰障逻�是那樣恪盡職守地指揮車輛，我的心顫抖了，酷熱的感覺(jué)早已不在，取而代之的是一絲清涼的溪水流進(jìn)了我的心田，不可阻擋。認(rèn)真做操篇此時(shí)此刻，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上整整齊齊地站著，巋然挺立，大家為了班級(jí)的榮譽(yù)，默默忍受著酷暑的煎熬，無(wú)一例外，汗珠大滴大滴地流下，每個(gè)人的眼神里都透著堅(jiān)毅。夏日，她的明媚，她的魅力，需要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用身心去感受。那些在烈陽(yáng)下默默承受的人們，成為了夏日一道靚麗的風(fēng)景線，因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖冢奶觳抛兊媒k麗多姿，五光十色，我折服于他們的精神，更驚羨于他們的品格，他們值得我敬佩，值得我學(xué)習(xí)！
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