風(fēng)景作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風(fēng)景作文 篇1

　　再見，當(dāng)你成為一道風(fēng)景。

　　提筆忘字卻怎么也忘不了你的容顏，應(yīng)該寫些什么去追憶卻難追你曾參與我的喜怒哀樂，我的悼念，我的叨念，我的啰嗦，我的惆悵只因你的存在又要離別的感傷。

　　當(dāng)你和我成命運共同體的那天，是否感知到今時今刻將要分離的場景。當(dāng)你我突然出現(xiàn)在彼此面前那刻許，是否有種驚艷了時光的漣漪。如今，我還在回憶與你相伴的時日，將要渡你要遠(yuǎn)去消息，我的不甘，我的眷戀，我七上八下的不安，我得承認(rèn)，我對你的依戀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你對我的依靠，雖然即將離去，你對我沉默依舊。

　　黑夜的傳說適合追憶，你曾化作一位老太太，蹣跚地來到我身旁坐下，緩緩說道。起初我挺詫異的，可過了一些時日，我才漸漸明了，你對我講的是一個動人愛情故事。他因疾病離世，老伴不在了，可執(zhí)念還在，執(zhí)念促使她每天都要坐一次夜班車，因為這份等待，是他們美好相遇的開始，她和他，和紅塵陌陌共醉。

　　老弟，近來可好，我有些想你了，兩個年邁的老人碎叨，這是我聽過最肉麻的男人之間的對話。倒車鏡里的世界，轉(zhuǎn)瞬即逝的場景，越發(fā)不能被保存，可能平時接觸太多平淡的東西，不能夠吸引人的眼球，唯獨這一幕，還是你央求去我看一看。我以為故事到此會結(jié)束，未過三天，對話的倆老人少了一個，其中這個老人抱著骨灰罐，整日坐同條線的車，轉(zhuǎn)遍市區(qū)，他嘴里時常念叨，路在腳下要多去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最好帶上自己的哥們，也就明白什么是人生路上的手足咯。你已不在，我?guī)湍銓崿F(xiàn)！

　　起初我和你相遇時的厭煩，隨著時間故事的發(fā)展，我竟然有些動容，似乎心房里的一根筋，被波動了。我，在轉(zhuǎn)變。

　　七月，云霄深處，藏了雷公的怒吼，雨姐憂傷的聲音緊接著澆灌了你我，盡管我小心翼翼呵護著你，盡量走人少車少的.地方，可還是迸濺了一身不高興，當(dāng)時我嚇壞了，你說沒事，這很正常，下次要多注意些。你是挺包容我的，可那人對我們就是一身噼里啪啦，事后，你不僅沒有責(zé)怪，反而和善地道歉，那人走后，你卻突然對我露出耐人尋味的笑。這笑，當(dāng)我想起原來才是最美的素顏。

　　日落西山，人影疊嶂，一場歸的硝煙遲遲不肯消退，擁擠還是擁擠，擁堵還擁堵，你無奈苦笑，我卻叫苦連天。一直以來，我都懷疑你會魔法，這不還沒等我回過神，你偷偷施法。車上人影散亂，迎來幾個身殘志堅的孩子，他們用眼神交流，手語為號，彼此笑意連連，其中拄拐的孩子，竟然主動為那些老人讓出堅強和美德。看到這一幕，你戳了戳我，笑而不語，而我哪有功夫繼續(xù)叫苦了。

　　第七頁追憶，是你完結(jié)的日記最后一句話，獨此一句，沒有往常的長篇大論和故事，當(dāng)時我不明了，為什么是第七頁，可現(xiàn)在的我，卻忍不住去寫第八頁，第九頁，甚至寫到不能寫為止，寫到我不再去回憶，寫到平靜，寫到淡然。也許在心底深處，還有個渴求，希冀某個平行宇宙，某個角落，某個座位，我還會和你重逢的一天，當(dāng)然這份輪回成真的話，我希望和你不遇，因為你是你，我是我，我已變得更好。

風(fēng)景作文 篇2

　　其實，每個人都是一道風(fēng)景，即使你的人生并不轟轟烈烈。并不是每一朵花都如玫瑰一樣嬌艷，如牡丹一般富貴。但只要你活著，就會有你的一塊土地，即使你很平凡，不起眼，你一樣可以自信地展示你的風(fēng)采，你就是一道與眾不同的風(fēng)景。

　　記得開學(xué)初的一堂音樂課，音樂老師給了我們新的挑戰(zhàn)，每個人都要準(zhǔn)備一首歌，在講臺上大聲唱出來。老師一宣布完，羞澀，驚慌一下子占據(jù)了每一個人的心房。大家提心吊膽，生怕老師點到自己的名字。第一節(jié)課有五個人要唱歌，趙洪洲名列榜首，哈哈，大多數(shù)同學(xué)都放下提著的心，等著看趙洪洲的好戲。

　　不緊不慢地，一周時間過去了，大家都期待著音樂課趙洪洲能一展歌喉，要知道，趙洪洲曾經(jīng)被譽為“鬼哭狼嚎”的創(chuàng)始人呢。激動人心的時刻到了，只見趙洪洲壯著膽子，第一個沖上講臺，一臉認(rèn)真的模樣。大家在底下都憋著笑，只等趙洪洲開始唱，然后把笑聲釋放出來。煙花易冷，很美的一首歌，可一出他的'嘴，就全變了味兒，真可謂是五音不全，跑調(diào)都跑到南極洲了。大家捧腹大笑，肚子都笑抽了筋，還有幾個同學(xué)喊著，別唱了，下臺吧。連老師都忍俊不禁。在一片笑的海洋中，趙洪洲還在認(rèn)真地唱著，盡管有些底氣不足，但始終沒有停下過。笑聲漸漸小了，短短三分鐘，漫長的像一個世紀(jì)。唱完了，班上一片寂靜，趙洪洲帶著笑，一臉悲壯地走下臺去，似乎在迎接著譏笑和嘲弄�？墒菦]有，所有人都給了他最熱烈的掌聲，為了他的勇敢，自信，和那份執(zhí)著的有些犯傻的認(rèn)真。

　　在趙洪洲之后，再也沒有一個人能大膽地在音樂課上站起來，大步流星地走上講臺，展示自己并不動聽的歌喉，只有趙洪洲一個人做到了，他，就是我們班級的一道風(fēng)景。

　　就像路邊的一朵小花，它并不美麗，但它很堅定，很樸素，它依舊是一道風(fēng)景，裝點著美麗的大地。其實，你也可以。只要你努力地堅定地挺直胸膛，一朵并不美麗的花，一株平凡的小草，都是一道風(fēng)景，給人間最美麗的點綴！

風(fēng)景作文 篇3

　　我們這的錦繡川四季都很美，但我覺得春天的錦繡川是最美的'。

　　初春，冰雪融化、河流復(fù)蘇，大地冒出了小芽，樹又長出了小葉子。

　　立春，小芽變成小草，樹木茂密，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著。

　　錦繡川的樹很多，如：桃樹、櫻花樹、杏樹、迎春樹、柳樹、玉蘭樹……，錦繡川的花也很多，如：梅花、水仙花。、迎春花、牡丹花……

　　春天的錦繡川是人們休閑的地方，人們從樹陰下下象棋、練唱歌、習(xí)舞蹈，還有學(xué)畫畫的呢！

　　春天的錦繡川像一幅美麗的連綿不斷的畫卷，我愛我們的錦繡川。

風(fēng)景作文 篇4

　　世界上不是沒有美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　—題記

　　有人說，課堂是一幅迷人的油畫。

　　有人說，課堂是一個美好的天堂。

　　有人說，課堂是一道亮麗的風(fēng)景。

　　課堂，是一道優(yōu)美的風(fēng)景。

　　臨近考試了，政治課上，老師讓學(xué)生們自行背誦。同學(xué)們便抱著政治書努力地背誦。你看，學(xué)習(xí)委員正拼命地背著各個考點，并絲毫不理會別人在做什么事，真有種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的精神。是誰？合起書來還能倒背如流？噢，那是政治課代表，瞧！她的語速猶如春風(fēng)觸人般的輕快，真不愧是政治科代表��！

　　書聲瑯瑯，是課堂上的一道好風(fēng)景。

　　課堂，是一道怡人的風(fēng)景。

　　英語課上，老師仿佛睡完大覺一般，整個人精神抖擻，只見她一手拿著粉筆，一手形象筆畫，神采飛揚地講著課，恨不得把她所有知識傳授到學(xué)生身上。坐在座位的學(xué)子也不辜負(fù)老師，邊做筆記邊打起精神地認(rèn)真聽講，整個人全身心地投入學(xué)習(xí)中去。

　　求知若渴，是課堂上的一道好風(fēng)景。

　　課堂，是一道亮麗的.風(fēng)景。

　　生物課上，老師的搞笑讓所有人都開懷大笑�？炜�，生物老師再講細(xì)胞功能，說到最后，他幽默地說了一句：“因為細(xì)胞分裂和生長，才有你們這么高大這么健壯；因為細(xì)胞分化，才有你們眼啊手啊這么多器官。所以你們啊—”大家都以為生物老師要講什么，誰知他冒出一句“要時刻感謝細(xì)胞！”所有人都被逗笑了。

　　生動有趣，是課堂上的一道好風(fēng)景。

　　課堂，是屬于莘莘學(xué)子求知的天堂；課堂，是屬于廣大書生讀書的寶地；課堂，是屬于所有學(xué)生活潑的舞臺。

　　課堂，是一道好風(fēng)景……

【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：

風(fēng)景的作文08-27

風(fēng)景的作文08-27

風(fēng)景的作文08-27

風(fēng)景的作文08-27

風(fēng)景的作文08-27

風(fēng)景的作文08-27

風(fēng)景的作文08-27

風(fēng)景的作文08-27

風(fēng)景的作文08-27

風(fēng)景的作文08-27