(合集)實(shí)用的風(fēng)景的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼娘L(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，瞧，春就這樣撲面而來(lái)了。
夏之熱烈，秋之成熟，冬之靜寂都無(wú)法與春之可愛(ài)媲美。她把那瘞埋了整整一個(gè)嚴(yán)冬的生命全部喚醒，一切都是煥發(fā)生機(jī)的，怒艴的春色蕩漾在生命的每個(gè)角落。
她成為我生命中最喜愛(ài)的風(fēng)景。
當(dāng)冷若冰霜的冰雪公主依舊回眸時(shí)，春便悄然走進(jìn)了我們的世界�；蛟S在不經(jīng)意間就綠了江南，亦或是紅了櫻桃。她總是熱情地帶上各種驚喜，調(diào)皮地從你的身后跳出。草長(zhǎng)鶯飛，桃李鬧春，欣喜地叫人狂顛，讓人不知所措。儲(chǔ)備了整整一個(gè)冬天的計(jì)劃全都迸發(fā)出來(lái)，不知道從何做起。約幾個(gè)小伙伴，換上一身輕便的衣服，肆意地跟著你的腳步，奔走在快樂(lè)的音符上。
音符飄至河邊，思緒也飛至此。這是我的夢(mèng)幻樂(lè)園。她怎能不盛裝迎接我的到來(lái)呢？看，柳樹(shù)早已把他那枯黃的干枝染上了一層新綠，在徐徐的`清風(fēng)中擺動(dòng)著她迷人的舞姿；星星點(diǎn)點(diǎn)的野花也遍地鋪開(kāi)，迫不及待地在綠色的草地上搖曳著；河里的魚(yú)兒也探出了腦袋，憋了一個(gè)冬天的氣終于能喘過(guò)來(lái)了。隨手撿起一片石塊，側(cè)身將它飛向池塘，迅速的在水面上點(diǎn)開(kāi)一道又一道漣漪，慢慢散開(kāi)，擴(kuò)散至岸邊。一股綠油油的水草從水底漫到水面，蒸騰出一層霧氣。陽(yáng)光灑在水面上，早已滿池碎金，閃耀著無(wú)數(shù)絢麗的光芒。
我常常坐在河邊，聽(tīng)著春的合唱。一切來(lái)得那么及時(shí)，一切又來(lái)的那么突兀。幾處燕子飛進(jìn)眼簾，輕快地在水面上點(diǎn)出幾道花紋。難怪“詩(shī)家清景在新春”，她不由得你不去愛(ài)她，她給我們帶來(lái)了太多的驚喜和愉悅。
我愛(ài)她，因?yàn)樗粌H僅只是我的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
聽(tīng)，那窗外的雨滴滴答答的響，仿佛小女孩穿著可愛(ài)的舞鞋在跳舞；聽(tīng)，那窗外的雨滴又稀稀拉拉的落了，就像有人在小聲啜泣；聽(tīng)，那窗外的雨一下子又嘩嘩啦啦的響著，宛如雨滴在歌唱。
雨，是充滿活力的，它有生命，它喜歡輕巧的在地面上跳躍，不顧一切的沖向地面，迅疾的，不懈的，累了，也不歇，巨大的`汗水與自己的身體一起沖向地面。許許多多的雨落到地面，聚集成了水洼，瞧，這就是它們的成果，這就是它們團(tuán)結(jié)一心的表現(xiàn)，這就是它們誕生的價(jià)值。
雨，也是乖巧的。它們僅僅是與伙伴們?cè)诘孛嫔衔璧�，讓空氣�?lái)伴奏，不搗亂，不壞事，只顧一心地，不慢不緊的，不徐不疾的往地上撒。那地面，都已交給雨滴去點(diǎn)數(shù)。可愛(ài)，小巧，輕輕落下。它們?nèi)崆�，在孤�?dú)的黑暗中來(lái)到窗前陪伴我，它們也調(diào)皮，觸動(dòng)我的心弦，注入我的心田。此時(shí)，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，聲音是多么清脆，多么好聽(tīng)！
雨，有時(shí)也會(huì)叛逆。這時(shí)，雨突然變了臉，從慈祥變成了兇惡，嘩啦一聲，就能把平靜的地面踏成凹坑，與風(fēng)婆婆一起與人們對(duì)抗。傾盆大雨呼嘯而來(lái)，讓人們來(lái)不及打傘，就已淋濕成了“落湯雞”，讓人們艱難地在風(fēng)雨里行走，還把弱不禁風(fēng)的嬌花嫩草打得直不起腰，有時(shí)竟連根拔起。它們噼里啪啦的在一切能敲的東西上跳起踢踏舞來(lái)，還不是的把閃電請(qǐng)來(lái)湊湊熱鬧。這時(shí)的雨，是令人厭惡的。
我愛(ài)聽(tīng)雨，愛(ài)聽(tīng)它們變換多姿的旋律，它們比天空還豐富多彩，還變化無(wú)常。時(shí)而勁燦，擁有著無(wú)盡活力；時(shí)而柔曼，浸軟人們的心房；時(shí)而又蒼悲沉怒，讓花草們難過(guò)得垂下了頭。
這，就是雨之聲，我心目中充滿魅力的雨之聲，它帶著我的思緒，飄飄灑灑……
風(fēng)景的作文 篇3
炊煙裊裊，焦香微釀。煙氣朦朧中那一抹矮小的駝背身影，確實(shí)我心中最美的風(fēng)景。
奶奶是鄉(xiāng)間普通的老媼。沒(méi)上過(guò)學(xué)，也沒(méi)什么文化，但嘴里總愛(ài)哼幾句鄉(xiāng)間小調(diào)，他也沒(méi)什朋友，唯一最熟悉的“伙伴”，莫過(guò)于那廚房一隅的老灶。
我佇立于門口仔細(xì)大量著，家中是傳統(tǒng)的老灶，矮矮的一方，由幾堆紅磚堆砌而成，沒(méi)有浮華的雕飾，只是粗略了花了幾條魚(yú)，應(yīng)了“年年有余”的字樣，頗有“青青匍葡，綠葉紛飛”的美感……
老灶是奶奶生活的胡琴，她咿咿呀呀的拉著，拉到一個(gè)又一個(gè)十年過(guò)去了，拉到孩子們的影子在日光下慢慢成長(zhǎng)……爸爸曾回憶兒孩時(shí)說(shuō)：“那時(shí)候家里窮得很，有時(shí)吃了一頓米飯就是了不起的事了，你奶奶在每次煮完米飯時(shí)都會(huì)順帶做出不少鍋巴，這樣鍋巴就是我們兄妹幾個(gè)童年的回憶了�！闭f(shuō)完微微閉了眼，似是回味那鍋巴的余香……
我思索著要不要讓奶奶也做寫(xiě)讓我嘗嘗，奶奶轉(zhuǎn)頭看向我，嘴角漾開(kāi)了笑容，慈愛(ài)的問(wèn)道：“行��？”“好”。我應(yīng)道又脆脆的補(bǔ)了句：“在做些鍋巴。”奶奶遷就的身影微微一怔。之后便又麻利的淘米了。
將洗凈的米放在一旁瀝水，奶奶將雙手放在藍(lán)映花的圍裙上擦了擦，便坐在灶前生火。微弱的火苗在秸稈的燃燒下越發(fā)紅火。通紅的灶膛，映得奶奶的面容格外紅潤(rùn)，斑白的頭發(fā)也格外耀眼。等水微開(kāi)，將瀝干的米倒入鍋中，成就一番味蕾的`悸動(dòng)。
奶奶時(shí)不時(shí)拉動(dòng)著木質(zhì)風(fēng)箱，霎時(shí)間，秸稈燃燒的“嘎吱”聲，拉動(dòng)風(fēng)箱的“呼呼”聲，鍋里翻涌的“咕咚”聲，奏出一曲只屬于奶奶與老灶的交響曲，
此時(shí)空氣中彌漫著米飯的清香。夾雜著鍋巴的焦香，一絲絲沁入心脾，回味無(wú)窮……
吃過(guò)飯后，奶奶將剩余米飯盛入碗中，再將鐵鏟沿著鍋邊，用力，一退一拉，將這與鍋邊相連的鍋巴分離開(kāi)來(lái)。一退一拉，動(dòng)作循環(huán)，我似乎與這一動(dòng)作中看到一顆經(jīng)久而成的匠心。
鄉(xiāng)間老媼，粗茶淡飯，老灶與鍋巴，都是奶奶的獨(dú)家�？吹侥菑N房老灶旁忙碌的身影，世間再美風(fēng)景也不及。
奶奶，你的身影便是我心中最美是一道風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們正在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏，揮灑汗水的時(shí)候，幾個(gè)鏡頭已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)了他們……
鏡頭一：小侗同學(xué)最先沖過(guò)了終點(diǎn)！讓我們來(lái)回放一下�！凹佑桶�，小侗，你一定要跑第一��！”我鼓勵(lì)小侗說(shuō)�！氨M我所能吧�！毙《贝鸬�。只見(jiàn)小侗站在第2跑道上，她緊張的手不停地去提她的褲子，等到裁判說(shuō)“預(yù)備”的時(shí)候，她兩手放在了起跑線上，為了避免摔倒，她把手挪到了前腳兩側(cè)。隨著“砰”的一聲槍響，她像離弦的箭一樣沖了出去。只見(jiàn)她大步向前奔去，在奔跑中兩腿向前快速交替�？炝耍炝�，快到終點(diǎn)了，在最后那一剎那，她大步一跨，抬胸向前一挺，前腳最先跨過(guò)終點(diǎn)線，小侗得了第一名！就在她邁入終點(diǎn)線的那一瞬間，形成了跑道上最亮麗的風(fēng)景。
鏡頭二：這些運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏的背后，還有老師們的良苦用心。只見(jiàn)班主任龔老師來(lái)到跑道邊，在離終點(diǎn)線約5米的.地方或單膝跪下，或躬身站立，擺好姿勢(shì)舉起手機(jī)，在小侗同學(xué)沖過(guò)終點(diǎn)的一瞬間拍下她那光彩的一瞬。只有要班上運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行比賽時(shí)，龔老師看到哪個(gè)就拍哪個(gè)，拍出來(lái)的照片個(gè)個(gè)都抓拍的很細(xì)致，而照片背后，是龔老師對(duì)我們的關(guān)懷。
鏡頭三：“唉，我只跑了第三名�！眲偱芡�800米比賽的小路同學(xué)嘆息道�！暗谌诲e(cuò)啊�！毙÷⊥瑢W(xué)點(diǎn)頭贊道�！翱晌业哪繕�(biāo)是前二啊�！薄皼](méi)事，下次努力嘛�！边@時(shí)，A同學(xué)拿來(lái)了兩瓶水分別遞給了小路和小隆，B同學(xué)前來(lái)攙扶小路和小隆，扶著她倆行走，這溫馨和諧的一幕，以及同學(xué)之間互幫互助的友情，成為賽場(chǎng)上最美麗的風(fēng)景。
這一組鏡頭，是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最普通的一部分，但都是我心中最亮麗的風(fēng)景。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文12-29
風(fēng)景作文12-29
風(fēng)景作文12-29
風(fēng)景的作文12-29
風(fēng)景的作文12-29
風(fēng)景的作文12-29
風(fēng)景的作文12-29
風(fēng)景的作文12-29
風(fēng)景作文12-29
風(fēng)景的作文12-29