風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
但不同的地方有不同的風(fēng)景，而且同一時間、地點也有不同的風(fēng)景。課堂上的風(fēng)景就在我們身邊，有時候一個舉動就是一個風(fēng)景。
“丁鈴鈴”上課了，老師拿著課本走進(jìn)了教室，偶爾穿插個故事，大部分時間在嚴(yán)肅地講課。而講臺下面的同學(xué)們則形成了不同的風(fēng)景。
第一種風(fēng)景是由好學(xué)生組成的。他們都做得筆直，眼睛注視著老師的一言一行，生怕錯過某個知識點，有時跟老師積極互動，以免使自己的成績落下來。這是以學(xué)為樂的風(fēng)景。
也有些同學(xué)把頭垂到了桌子上，眼睛幾乎閉上了，好像幾天幾夜沒睡覺似的。老師不時地提醒一下，很快又被困神俘虜了。這是不愛學(xué)習(xí)的風(fēng)景，把老師講課當(dāng)催眠曲了。
還有的同學(xué)也注視著老師的一舉一動，手卻在寫著別科的`作業(yè)。原來是時刻提防著老師，生怕一不小心被抓個現(xiàn)行，然后被老師個別“教育”一下。這是“樂于學(xué)習(xí)”的同學(xué)組成的風(fēng)景。
也有一類同學(xué)，他們既沒有睡覺，也不注視著老師的一舉一動，而是把頭藏在了書的后面。不過他們的手也沒有在作業(yè)本上落下任何的字跡，只是嘴一直小聲地說個不聽，相互交流著周末的見聞。有時候不小心聲音大了，引來老師的怒視或訓(xùn)斥，他們才極不情愿地停下。一旦老師把頭轉(zhuǎn)過去板書或重新講課，那些“蒼蠅們”又開始煩人地嗡嗡了。這是浪費(fèi)青春時光不心疼還厚著臉皮擾亂課堂的風(fēng)景。
隨時隨地，風(fēng)景就在我們的身邊。只要用心，就能發(fā)現(xiàn)。我們一起發(fā)現(xiàn)、品味、感悟吧。
風(fēng)景的作文 篇2
庭前花開花落，天空云卷云舒，歲月變幻莫測。而她的一番話，像是一道流星帶著絢爛的色彩照亮了我的整個世界，成為了我心中最美的風(fēng)景。
輕輕翻開花季的扉頁，我簡直不敢相信，曾經(jīng)的那個人會是我自己。從前，我害羞，自卑，不敢抬頭。害怕別人的目光，總是習(xí)慣性地像受驚的鴕鳥，把頭深深的縮在脖子里。又像一株溫順的含羞草，有一顆透明玻璃心。內(nèi)向加上害羞，讓我的眉間深深的打上了一個解不開的'結(jié)。
但是媽媽最終發(fā)現(xiàn)了我這種性格。在親戚來時不敢說話，只是悶悶地獨自坐著，不和小伙伴玩。其實我的內(nèi)心是沸騰的，我也很討厭自己這種性格，什么都不會說，不會做。然而我不知道應(yīng)該怎么改變，就只能獨自呆坐，看起來頗為落寞凄涼。她開始并沒有說話，怕傷害到我敏感的內(nèi)心。陪我呆了一會之后，她問我：“為什么不和小伙伴一起玩？”我沒有回答，只是內(nèi)心已經(jīng)掀起了驚濤駭浪。我也想去，可是萬一他們討厭我，排斥我不和我玩怎么辦？我心中轉(zhuǎn)過萬般思緒，嘴上卻一個字也沒說出來。她緊緊的盯著我，好像要把我內(nèi)心的想法看透。溫柔的嗓音一字一句落在我的心中：“沒有什么可怕的，如果你享受孤獨這座花園，你就在這靜靜坐著，這是你的性格，沒有人會因此討厭你。如果你渴望熱鬧和喧囂，那你就去行動，無論任何事，不要被還沒發(fā)生的事情阻礙了想法。相信自己，你一定會更好�！蔽液孟衤犚姼珊缘男奶锉挥晁喔鹊穆曇�，從未有人如此了解我，如此準(zhǔn)確的看透我的內(nèi)心。曾經(jīng)，也許是我把自己看的太低，卑微到塵埃里卻綻放不出花蕾。那么，就從這一天起，我開始勇敢的踏出了第一步。
“相信自己，你一定會更好”這句夸獎時刻回蕩在我的耳邊，讓我做回了我自己。那時，是我自己甘愿把花季裝訂的極為拙劣。她的這一番話點醒了我，時刻掠過我的耳畔�，F(xiàn)在的我，和昔日的我判若兩人……
庭前緣起緣散，天空行云掠過。時光在歲月的軌跡里明滅不定，那一番話仍然是我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
星期六，媽媽和我去了農(nóng)村觀看農(nóng)田。
一出城，首先映入眼簾的是一大片金色的麥田。一陣風(fēng)吹過，麥田里的麥穗翻起了金色的波浪一層挨著一層，蕩向遠(yuǎn)方。我仔細(xì)地向前看，麥穗仿佛一個向我微笑的侍衛(wèi)。看著看著，我仿佛聞到了一碗香噴噴的白米飯�！班病钡囊宦暎恢簧泶┖谏辔卜难嘧油蝗粡奈疑磉吢舆^，還發(fā)出了“嘰嘰”的叫聲，好像在歡迎我們的到來。
我們沿著麥田慢慢地走，眼前的藍(lán)天，白云和碧綠的田野是那么開闊，感覺那么舒服。大約走了300多米，眼前又變成另一番景象。兩塊麥田間出現(xiàn)了一條銀白色的帶子。走進(jìn)去才知道那白色的是成熟的毛草穗。它們連成一片，像冬天鵝毛般的雪，在陽光的照射下，明亮耀眼。細(xì)細(xì)地看，穗中還夾著如褐色芝麻粒大小的`種子。微風(fēng)吹來，草穗像一個小精靈在搖頭晃腦。水里一群群小魚游來游去。聽媽媽說，這些蘆葦可以做蓋房子用的材料，用不上，還可以生火做飯。最引人注目的莫過于溝渠邊上那些五顏六色的野花，有喇叭花、苦菜花、野芝麻花······。紅的、白的、紫的、黃的······。品種繁多，顏色各異。它們爭奇斗艷，拼湊成一道亮麗，奇特的風(fēng)景線�？矗@些野花周圍還飛舞著各色的蝴蝶。我走進(jìn)看，越看越喜歡，真想摘幾朵，可又不忍心破壞這美麗的大自然風(fēng)光。
我們繼續(xù)往前走，看到一個土坡，上面的大樹長得非常茂盛，樹冠很大，翠綠翠綠的。走到溝渠的盡頭，登上土坡，才看見那棵大樹又長出了一尺來長的新枝。新枝的葉子淺綠淺綠的，令人喜愛。
站在土坡上，一眼望去，一望無際的，銀白色的麥草穗各色各樣的野花，一邊唱一邊飛的小燕子、勤勞的農(nóng)民伯伯······。整幅田間小景的畫卷展現(xiàn)在眼前。
大自然，你真美！ 我喜愛你！
風(fēng)景的作文 篇4
在紅色的跑道上，4個整齊的方隊身穿綠色軍服成了學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線，誰都愿意停下腳步去聆聽這道美麗風(fēng)景所帶來的奇跡和故事。
濕透的軍服
一分一秒，時間流去，我們曾經(jīng)認(rèn)為半個小時一定很快，但第一天站在烈日下一動不動地站上半個小時，才發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)是那么不容易。汗一滴一滴從臉頰滑落卻不能用手擦去，一滴一滴汗水濕透了軍服但沒有一個人動，沒有一個人怕累而放棄。而王教官同我們一起站在烈日下，不停地重復(fù)要領(lǐng)和鼓勵我們，讓我們熬過這漫長的半小時。汗水浸濕了他那帥氣的軍裝，讓我們看到了軍人頑強(qiáng)的毅力。在大家濕透的衣服中有著我們的努力，堅強(qiáng)與感動。
團(tuán)結(jié)的`力量
四列隊伍是一個團(tuán)體也是互相競爭的對手，但每一個人都只想為班爭光�？粗赃叺姆疥犜缫颜R邁著步子喊著響亮的口號時，我們便在下一天提早20分鐘排好隊開始練習(xí)，一列一列分開練習(xí)互相競爭互相進(jìn)步。在沒有教官的帶領(lǐng)下，沒有任何人的監(jiān)督下，我們自覺地練習(xí)步伐，那一聲一聲有力的腳步聲都深深記在我心中。
快樂的笑聲
在軍訓(xùn)中沒有誰不期盼到休息時間，但在辛苦的軍訓(xùn)中也不失快樂的笑聲。休息時大家圍坐在一起，聽同學(xué)深情地歌唱，聽同學(xué)搞笑的冷笑話，看教官神奇的魔術(shù)表演，但最甜蜜的時候還是大家一起爭搶著綠豆湯，涼爽而又甜蜜的綠豆湯帶來了清涼與快樂。
艱辛而又痛苦的軍訓(xùn)，卻讓我們體會到艱苦中也會有甜蜜的回憶。那道美麗的風(fēng)景線將會永遠(yuǎn)留在我心中。
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