風(fēng)景作文8篇（通用）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
在生活中，人們往往醉心于那些巧奪天工的自然風(fēng)光，其實(shí)人創(chuàng)造的風(fēng)景很多時(shí)候更為賞心悅目。
一日，我乘公交車前往新街口與同學(xué)聚會。60路同往常一樣人滿為患，在我上車時(shí)，已經(jīng)沒有空位子了，并且還有好幾個(gè)人陪我一同站著。
我站在橘紅色的老弱病殘?jiān)袑Ｗ�，三個(gè)老弱病殘?jiān)凶弦炎狭?位老人，還有二十來歲的女孩子，正坐在那里專心致致地聽著音樂，發(fā)著微博。我慢慢地靠近女孩，十分好奇地看著她回復(fù)著一條又一條的評論。
我看得正入神時(shí)，公交車到了下一站。前門打開了，又上了許多人，車廂內(nèi)頓時(shí)顯得更為擁擠。這時(shí)，一聲熟悉的老人卡在我的耳邊響起，一位頭發(fā)花白的老人上了車，他躬著背，拄著拐杖，顫顫巍巍地往里走。由于此時(shí)段坐60路出門的老人一向很多，所以車子的.前半節(jié)車廂幾乎所有位子坐著的全是老人，而此時(shí)坐在老弱病殘?jiān)凶系哪贻p女孩更顯得尤為突兀。公交車司機(jī)見老人的座位仍無著落，便開始播音：請給老弱病殘?jiān)屑氨『⒌某丝妥寕�(gè)座，謝謝！可是，播音播了幾遍，女孩仍沒有起身讓座之意。周圍人有些看不下去了，有人便對女孩說：小姑娘啊，你本就不應(yīng)該坐老弱病殘?jiān)袑Ｗ�，現(xiàn)在有老人來了，還不趕緊讓人家老人家坐嗎？女孩出于壓力，極不情愿地把位子讓給老人。老人坐下后，連忙對女孩說謝謝。女孩則理都不理老人，把頭轉(zhuǎn)到一邊去，嘴里還嘀咕著：現(xiàn)在好了，國家讓老人們坐公交都免費(fèi)，這些會省錢的老家伙們便全來擠公交，讓我們這些人坐公交車全得站著了。周圍人對她都表示不滿，但老人卻全然當(dāng)作沒聽見似的。
新街口到了。我、女孩和老人同時(shí)都下了車。女孩見外面太陽毒辣，便伸手到包里取傘。在傘被取出來的同時(shí)，一個(gè)黑色的，方形東西也掉了出來，仔細(xì)一看，是個(gè)錢包。我和老人都發(fā)現(xiàn)女孩的錢包掉了出來。而我對于女孩在公交車上的惡劣態(tài)度表示萬分的不滿，便心想：惡有惡報(bào)，錢包掉了才好。于是準(zhǔn)備抬腿走人。但在一旁的老人卻對著女孩大聲呼喊：孩子，你錢包掉了！可惜新街口人聲嘈雜，再加上女孩戴著耳機(jī)，所以根本沒聽見，繼續(xù)向前走。我以為老人會就此罷休，可令我吃驚的是，老人拄著拐杖，顫巍巍地上前撿起地上的錢包，然后以自己最快的速度盡力去追趕女孩，并不停地大聲喊著：前面的快停下來��！你的錢包！
我不禁被這一情景所打動。老人竭盡所能去追趕女孩的背影是人世間一道不可多得的美麗風(fēng)景。我們既應(yīng)用眼看，更應(yīng)用心看。
風(fēng)景作文 篇2
風(fēng)景是馬路上拿著長掃帚掃地的環(huán)衛(wèi)工人們;風(fēng)景是馬路邊一排排翠綠的行道樹;風(fēng)景是海南沙灘上一叢叢的紅樹林;風(fēng)景是江蘇大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)中的麋鹿——風(fēng)景究竟是什么?我認(rèn)為是一位位普普通通、平平凡凡、勤勤懇懇的環(huán)衛(wèi)工人。
當(dāng)你每天還在溫暖的`中迷糊時(shí)，是否聽到窗外寒風(fēng)的呼呼聲中夾雜的“唰唰”的掃地聲?當(dāng)你每天早晨起床時(shí)，是否看到了干凈整潔的大街?當(dāng)你每天早晨上學(xué)時(shí)，是否看到了一位位汗流滿面的環(huán)衛(wèi)工人?對，你沒有猜錯(cuò)，他們就是在你睡覺時(shí)掃帚的操縱者，是干凈整潔的大街的創(chuàng)造者，也是那一位位汗流浹背、灰塵滿臉的人。他們干的是以一人臟換來萬人凈的工作，見到他們，人們會掩著鼻子、小跑著，用厭惡的眼光看他們。我看他們這么苦，這么累，便去問他們，對自己工作的看法，沒想到我得到的回答是：“只要能為蘭州市的環(huán)衛(wèi)工作出點(diǎn)兒力，再苦再累也值了。
現(xiàn)在，蘭州市又增加了許多”招手停“環(huán)衛(wèi)車，車上的司機(jī)更是不厭其煩地踩著油門和剎車，因?yàn)樗麄儎傄_走，又有居民提著垃圾趕來了。他們只好急踩剎車，又微笑著說：”謝謝您為蘭州市的環(huán)衛(wèi)工作出一份力�！八麄兲焯鞛樘m州的環(huán)衛(wèi)工作出力，但從未抱怨。
現(xiàn)在，你在蘭州的大街小巷都可以看到一位位環(huán)衛(wèi)工人，他們也是一道亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
請放開您的嗅覺，輕輕地呼吸撲鼻而來的薰衣草清香，您已經(jīng)身處一片薰衣草的海洋；請放開您的懷抱，輕輕地閉上眼睛，伴隨習(xí)習(xí)煙雨的涼風(fēng)輕拂，您已經(jīng)身在盤龍山瀑布群中了。清新淡雅的大自然氣息，引領(lǐng)我們來到這個(gè)美得無法用言語詮釋的地方。
盤龍山，我們來了……
思考？一元錢
拋下城市的喧囂，來到這個(gè)沒有汽車的鳴聲，只有鳥兒的歌聲；沒有人們的吵鬧，只有潺潺溪流的地方。大自然的鬼斧神工把一條會流動的白綢懸掛在雄偉的山峰中，而且給予了它的音樂天賦，結(jié)合無數(shù)個(gè)水車的轉(zhuǎn)動，匯成了一首“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞”的交響曲。清澈的溪水讓平時(shí)習(xí)慣慵懶的我，不由地俯下身去感受它的清涼。
“不識此山真面目，只緣身在此山中�！痹谶@里，您猶如身在大草原，身邊彌漫著綠的香味，躺下來，感受陽光給予你的力量，但你卻有一股想要奔跑的沖動，在無盡的綠色花園馳騁。想要大聲地吶喊，希望大自然知道你的到來，但又怕驚動這觸手可及的一切。你是這樣的不知所措，沒法掩飾內(nèi)心的興奮，純真地笑著，輕快地走著。
走到山腰，不得不停下腳步，是什么吸引了你？一位10歲左右的小孩拿著一個(gè)碗放在巖石上，他輕快的一個(gè)筋斗把頭倒立在碗上，懸在十幾米高的瀑布之上，然后低聲對我們說：“姐姐，請給我一塊錢。”此時(shí)此刻，我不禁想起家中的弟弟，年紀(jì)與他差不多，但命運(yùn)卻有著天壤之別。這位小孩穿著破爛衣服，并布滿污跡，相比之下，弟弟卻穿著名牌米奇童裝，手上拿著昂貴的游戲機(jī)。
這一幕讓我實(shí)在看不下去，如果這位小孩失手，他就將掉落溝谷�；叵胍幌拢降子卸嗌龠@樣的小孩，失學(xué)、饑餓，甚至徘徊在死亡線上的小孩，他們在為自己的生存努力著。誰有勇氣對望他們渴望知識的眼睛？誰會知道一塊面包對于他們的`重要性？誰會留意到他們在為著自己生存在戰(zhàn)斗？相比那些為進(jìn)入名牌學(xué)府，不惜付出十幾萬的富裕子弟；那些在高級餐廳點(diǎn)了許多東西，卻不吃的任性皇帝……
想到這里，我將一元錢放在小孩跟前，邁著沉重的腳步往山下走。
享受？在路上
忘卻沉重，走在一條幽深的小路上。
用“槐柳陰中野徑斜”，“草深無處不鳴蛙”來形容這條小路的幽深最適當(dāng)不過。行走在這里，就像到了生物館一樣，兩邊生長各種各樣的花草樹木，讓人目不暇接。旁邊的瀑布忽而飄落清涼煙雨，細(xì)膩的流水，讓人不得不放下沉重。蟬兒和蛙兒的喧鬧，更顯得山的幽靜，讓人心不覺平靜下來。
山路雖崎嶇，但沿途的美景令人陶醉。時(shí)而俯身去感受溪水的透心涼，時(shí)而追逐翩翩起舞的蝴蝶，時(shí)而附和鳥兒歡快地歌唱。山谷之間用橋梁連接，還一座座涼亭，這就是典型的“小橋流水人家”。
如果說瀑布群是大自然的鬼斧神工把一條條會流動的白綢懸掛在雄偉的山峰中，那么是誰把這么一條盤纏而上的小石路放在白綢旁呢？我想應(yīng)該是那些開鑿和鋪建道路的工人吧。他們在為我們開鑿山路的時(shí)候，應(yīng)該不像我們這樣悠閑地暢游在大自然的懷抱中吧。沿途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們也許忽略了，但他們卻又非常熟悉。沒有了他們，我想這個(gè)優(yōu)美的地方會一直被大自然藏起來的。
他們是怎樣把一堆堆的卵石運(yùn)到山上呢？他們是怎樣把堅(jiān)實(shí)的巖石打鑿開來呢？他們是怎樣尋找到這么一條風(fēng)景優(yōu)美的道路呢？這些我都不知道，但我知道，他們把卵石運(yùn)到山上時(shí)，手上起繭了；我知道，他們把堅(jiān)實(shí)的巖石開鑿時(shí)，留下無數(shù)的汗水；我知道，他們在尋找這么一條道路時(shí)，一定費(fèi)了很多心思。
所以，我們享受某件作品同時(shí)，請想想它的由來。
夢想？花海里
人們說薰衣草的香味可以讓失眠的人酣然入睡，如果置身于薰衣草的海洋里，想必一定會愉快地像一只翩翩起舞的蝴蝶，很輕盈，像一個(gè)夢，一個(gè)粉紫色的少女夢，誰也不愿意去破壞這美麗的一切。有點(diǎn)朦朧卻充滿憧憬，好像泡沫，美麗卻容易幻滅。風(fēng)輕輕地吹拂著薰衣草，淡淡的、紫色的香味瞬間飄散在每一個(gè)角落，風(fēng)兒也怕把它喚醒。一株株薰衣草在追逐著，如年輕的少女身披紫紗裙，在肆意地笑著，感覺像午后的陽光，明媚而溫暖。
徜徉在如此美妙的薰衣草花海中，感覺世界都是紫色的、美好的。其實(shí)，我們每天都生活在美好中，不要去破壞，而要努力留住所有的美好。真想躺在這迷人的花海里，做一個(gè)美夢，這個(gè)夢一直都不醒，該有多好啊。
兩天的出游，一直在欣賞美，也在思考美……
風(fēng)景作文 篇4
我國有很多風(fēng)景例如：草海——內(nèi)蒙古的呼和浩特；與宗教有關(guān)的祠廟——布達(dá)拉宮；擁有沙灘、大海的三亞。雖然那些風(fēng)景遙不可及，但我們身邊也有一道道亮麗的風(fēng)景。
景一：同學(xué)
又到了校運(yùn)會了，下上，女生50米決賽，恩站在起跑線上，似乎信心十足，“砰”起跑了，恩沒落后，我想：如果恩以這樣的速度并且不改變，她可以拿前三�！班病�，恩從我們班的大本營飛速跑過。2班第一，1班第二，恩第三，我露出開心的笑，心想：這下我們準(zhǔn)有銀牌。同學(xué)們聊的沸騰，越聊越大聲，他們都在議論恩跑到其他跑道了，沒有獎，恩灰頭喪氣的回來了，坐在自己的位置上，接受同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)，慢慢的她哭了，因?yàn)楸镌谛睦锾昧恕Ｎ覀円姞�，不說，上前安慰，那股暖流流進(jìn)了彼此的心里。
恩見到我們都圍著她，聽到安慰，立刻點(diǎn)點(diǎn)頭說“我以為你們會指責(zé)我，”善解人意的婷說“每個(gè)人都會犯錯(cuò)，你下次注意點(diǎn)就行了，我們是一家人。”此時(shí)，我們唱起了《我們是一家人》。
景二：老師
那一年，我第一次來例假，第一天我就“違規(guī)”例假的`“條約”。第二天，我忍著痛回學(xué)校，上著課我痛得不得了，我哭了，跟老師請假。在家休息了一個(gè)中午就回學(xué)校�；氐綄W(xué)校，一位同學(xué)讓我去找班主任，老師問：“今天早上為什么肚子痛？”當(dāng)時(shí)的我，并不知道著叫例假，我搖搖頭說：“不知道”。老師關(guān)心的繼續(xù)問：“有沒有去看�。坑袥]有吃藥？”我依然搖頭說“沒有，我媽要我吃藥。”我以為我這樣回答老師會讓我回教室，老師任然不解：“吃多少顆？”我說“50顆”老師大驚說“50？”她跟旁邊的老師說：“會不會是拉肚子呢？”剛好上課鈴響了。
雖然這一道風(fēng)景沒有綠油油的草海；沒有紅與白相間的祠廟；沒有擁有陽光、沙灘、大海的仙境，但彼此心里留著有那道美麗的風(fēng)景——關(guān)愛。
風(fēng)景作文 篇5
我曾經(jīng)很討厭他，討厭他的自吹自擂，夸大其才。
我又很欣賞他，欣賞他的豪邁和熱情。
他說：“嗨！小XX！怎么今天這么早回來��？”
我說：“有幾道數(shù)學(xué)題不會做，回來想請教一下……”我嘆了一口氣。
他自豪地說：“好吧，反正我這個(gè)天才又閑著沒事干，讓我來幫你吧！”
有時(shí)，我們談起班上誰最出眾，得票最多的肯定是他。
他就像是早晨冉冉升起的`太陽，永遠(yuǎn)都是那么地明媚和溫暖……
風(fēng)景作文 篇6
你雖是一條小溪，卻養(yǎng)育了一池的精靈，灌溉了一方的沃野。
你雖是一滴水珠，卻折射出太陽七彩的光芒，讓人們看到了世界上最美的顏色。
相信自己，你就是一道風(fēng)景。
“梅須遜雪三分白，雪卻偷梅一段香�！泵坊ㄓ兴那轫崳籽┮灿兴娘L(fēng)采。楊柳之婀娜，翠竹之秀麗，蘭草之清幽，青松之壯美，任何事物都在大自然中展示著自己的個(gè)性，不是嗎？
“鷹擊長空魚翱翔，萬類霜天競自由”萬物各有自己的鋒芒。泰山雄，華山險(xiǎn)，黃山奇，峨眉秀，牡丹雍容，荷花冰清，梅花傲骨，蘭花素雅，北國萬里飄雪，江南草長鶯飛，塞外駝鈴聲聲，水鄉(xiāng)牧笛裊裊。
你能說詩書自開顏，牡丹勝過蘭花，泰山不如峨眉，北國不比江南？你不能，因?yàn)樗鼈兏饔星�。你芙蓉如畫柳如眉，我滿屋詩書自開顏，腹有詩書氣自華。你有馳騁政壇，躍馬商場的.萬丈豪情；我有小橋流水，清泉明月的淡泊心情。
你要相信上天是公平的，自己不會比別人多，也不會比別人少，我們不能總是極力推崇別人，而努力貶低自己。請記住，不管我們?nèi)绾蚊煨。覀円廊辉谧约旱男√斓乩镒V寫生命的童話，創(chuàng)造這大千世界的奇跡，每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景。
相信自己是乘風(fēng)破浪的勇氣，是傲梅凌雪的意志，是綻放生命之花的土壤，是勇往直前的信念。相信自己，使不可能變成可能，使可能變成現(xiàn)實(shí)。
相信自己吧！即使站在高樓上看風(fēng)景，也一定要堅(jiān)信：風(fēng)景也在看著自己。
相信自己，你也是一道風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇7
柳樹爭著將自己的綠意投在你眼中，那一瞬間，一抹綠意映在視網(wǎng)膜上形成了“春天”，腦海中立刻浮現(xiàn)出了春天。
春天，她來了。
記得前年這個(gè)季節(jié)，一群群可愛油菜花朝向太陽，像極了一群臉上掛滿笑容的孩子們。一走進(jìn)校園，她們便像拉拉隊(duì)似的歡迎你的到來。整個(gè)花圃都布滿了金燦燦的油菜花，仿佛在陽光下還要發(fā)光似的。他們盡情的享受著陽光的撫摸、雨露的滋潤，直到最后一片葉子掉落。而且每一株花上都有屬于自己的護(hù)花使者――蜜蜂小可愛們。微風(fēng)拂來，油菜花兒在蜜蜂的伴奏下跳起了專屬的舞蹈，隨風(fēng)搖曳，美極了。
可是，去年卻與眾不同了，她們變了，我也變了。我再也沒有心情欣賞這美麗的景色了，也沒有景色可供我欣賞了……他走了，你們也走了。沒錯(cuò)，在去年春天，我的哥哥他去湖南的軍校里學(xué)習(xí)去了，我心里一下子空了不少……帶著苦悶心情不知怎得被腳步帶到了那片花池前。
昔日里的'“小朋友們”都不在了，后來我一打聽原來是工人師傅們把他們“扼殺”在了搖籃里了，我知道這并不怪他們。
正在我唉聲嘆氣時(shí)，一株長在污水口旁邊的油菜花映入眼簾。我走了過去，蹲下身。只是那么一束，就一束，但還是燦爛地開著，驕傲地開著，仿佛在向人喊著“我很好”！那些護(hù)花使者們不在了，兄弟姐妹們也不在了，只剩下她自己，有些可憐，有些孤獨(dú)……
不由得我想到了獨(dú)處異鄉(xiāng)的哥哥，每次和我打電話他都說的是“我沒事，我很好”。
其實(shí)我們每個(gè)人都像一株小花，他雖小但堅(jiān)強(qiáng)，雖孤獨(dú)但樂觀……我的心漸漸的好受了些。
沒錯(cuò)，今年哥哥榮進(jìn)士官，我心中有一種難以言說的喜悅。那株花兒今年越長越大，慢慢開始蔓延了。
看到這些，我又想到了很多�？v使花池中有千萬朵花也不及他。不管在怎樣的環(huán)境下，你也要開出屬于自己的花�；ㄔ傩∫惨⑿Γㄔ偕僖惨獔�(jiān)強(qiáng)。花再小，總有長大的那一天；花再少，總有長多的那一天。
喜歡，那一抹風(fēng)景；
謝謝，那一抹風(fēng)景；
加油，那一抹風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇8
“自古逢秋悲寂寥，我言秋月勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情列碧霄�！鼻锸且粋�(gè)美好的季節(jié)，是一群奇絢的色彩，是一種特別的心情，是一曲悠長的古歌……雖沒有春之萬物生的蓬勃生機(jī)，沒有夏之成熟美或冬之蘊(yùn)蓄美，然秋有更深層次的美。人們都討厭秋的無情，秋風(fēng)掃落葉的決然無情。然“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。誰知落葉歸根不是為來年的滿木繁華奉獻(xiàn)，你知道澡地落葉的繽紛絢美嗎？各色落葉紛紛層層，為大地披上多彩的外衣，我不忍掃劫落葉，只愿它們各自安靜地睡著，讓個(gè)人的鞋子踩得“沙沙沙”。曾讀過《等待繁華落盡》，于是就渴望那樣一個(gè)長滿樹的校園。有樟樹有精靈陪我看葉落夢里……我記得那一個(gè)秋天，大風(fēng)“嘩嘩”。那一場“葉雨”中，看見秋葉在空中飛舞，宛如沸水中沉沉浮浮的茶葉，昭示浮生……
王柳先生有“采菊東籬下，悠然見南山”的情懷。秋，有隱士之氣節(jié)，而開在秋的菊，“花之隱逸者也”，它安安靜靜地開。敗，有君子之風(fēng)，不慕春花之艷，不如夏花之絢，不比冬花之孤，卻有一份無比的從容�！笆廊耸勰档�，而菊之愛，陶后鮮有聞，可嘆，可嘆！也記得琦君記錄他的母親說：“秋花遠(yuǎn)比春花凈”，我愛桂花的香氣，從小便是一直到如今，秋之八月，桂花飄香，卻少見它的頌歌，桂花便如母親一樣的奉獻(xiàn)，是誰說人生如四季，中年便是秋，中年的母親就像秋桂一樣，只聞香，不見那隱入葉子中的小花。
古來頌春者極多，而頌秋之詩也有些許。我最愛那一句“相顧無相識，長歌懷采薇”，采薇而食的'也不隱士。王清在秋時(shí)山野上懷念的，何嘗不是我所懷念的呢？只可惜心遠(yuǎn)之人能有多少呢？秋，這個(gè)使人厭煩的節(jié)日，只有引人思鄉(xiāng)，感嘆花好不再，月圓人不團(tuán)圓。誰人愛大雁飛去，一片寂寥的悲秋呢？我卻勸諸君懷古而不傷今。可這切不斷，理還亂的心情，自己怎么能不嘆息呢？
春之風(fēng)景之美，同予者何人？
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