風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
我家鄉(xiāng)的山非常美麗。山上有茂密的果樹(shù)層和明亮美麗的花朵.
春天，小樹(shù)長(zhǎng)出嫩芽，小草探出小腦袋，小花開(kāi)花。桃花散發(fā)香味，吸引許多小蜜蜂。我在草地上打滾，感到非常高興。有時(shí)候，當(dāng)你爬到山頂，看下面美麗的風(fēng)景時(shí)，有些人會(huì)變成小螞蟻。房子沒(méi)有以前大了。池塘變成了水坑。
夏天，樹(shù)木繁茂地生長(zhǎng)著，群山被濃密的樹(shù)葉緊緊地覆蓋著。樹(shù)林里很涼爽。如果你渴了就躺在那里，會(huì)有櫻桃吃！夏天山下沒(méi)有人。因?yàn)樘?yáng)像火球一樣掛在天空，地面像火爐一樣熱。所以人們躲在家里，看電視或者在家睡覺(jué)。
秋天，水果成熟了，有蘋(píng)果、橘子、梨.一切。蘋(píng)果是甜的，橘子是甜的，梨是黃澄澄的。這孩子的腳好像被一棵果樹(shù)鉤住了。樹(shù)林里的'景色非常美麗。
冬天雪花飄動(dòng)。蠟梅像一個(gè)小兵一樣站在雪地上。雪花的形狀像花，就像花一樣，但是當(dāng)它們看到太陽(yáng)時(shí)就會(huì)融化。山上的樹(shù)都被大雪壓彎了，只有松樹(shù)和臘梅直立在雪中。
比起家鄉(xiāng)的山，我更喜歡孤山。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。
風(fēng)景作文 篇2
當(dāng)我們還沉迷在學(xué)習(xí)的中時(shí)，假期的生活悄然靠近，一年一度的開(kāi)始啦！
周六一大清早便把我從被窩里叫醒，驅(qū)車(chē)帶我們一回到鄉(xiāng)下，開(kāi)啟了田園生活。鄉(xiāng)下清早的空氣很新鮮，可是火辣辣的高高地掛在天空，地上不一會(huì)兒就曬得滾燙滾燙的，隨著溫度的升高，一出門(mén)就讓人熱得汗流浹背，連養(yǎng)的.小黑也躺在門(mén)檻上不停地吐著舌頭，好像在說(shuō)：這天真熱��！
每天早上，大公雞哦，哦，哦，的鳴叫催我早早地起床。我便會(huì)伸個(gè)懶腰向遠(yuǎn)處眺望，發(fā)現(xiàn)爺爺家不遠(yuǎn)的地方有一方池塘，涼爽的夏風(fēng)吹來(lái)，的荷花披著粉紅的紗裙像一個(gè)個(gè)仙女在跳舞，綠油油的荷葉像一把把綠傘一樣張開(kāi)著。我想那綠傘下面一定有小小蝦在快活地游來(lái)游去吧。旁邊大上的知了知，知，知地叫個(gè)不停，也嘰嘰喳喳地唱著歌。它們一唱一和，宛如動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
每天我都會(huì)搬個(gè)小板凳坐在大槐樹(shù)下，賞荷花，聽(tīng)蟬鳴蛙唱，傍晚看夕陽(yáng)慢慢地下沉，鳥(niǎo)兒歸巢，吹著涼爽的晚風(fēng)再優(yōu)閑地吃著西瓜，心里不驚感嘆道：鄉(xiāng)下的真美��！
風(fēng)景作文 篇3
漆黑的天空中，一片片的云如布幕一般緩緩挪移，擋住了月光，更不漏過(guò)一顆星辰，而在云海之中，總會(huì)有一個(gè)小小的洞，剛好會(huì)透出一縷星光，若隱若現(xiàn)，朦朧的美麗。
近幾天，“熒光�！北凰⒈榱伺笥讶�，據(jù)說(shuō)是因?yàn)槭趾币?jiàn)，我就忍不住好奇，前往海邊，想要親眼目睹一下這人氣甚高的光浪。
下了車(chē)，便見(jiàn)人山人海，我心中有些忐忑，畢竟，若是人太多，就白來(lái)一趟了。而到了沙與海相交處，只見(jiàn)人頭涌動(dòng)——真是“人從眾�！钡那榫啊Ｈ藗儞踉诤Ｇ�，象布幕一般緩緩的晃動(dòng)。有些人甚至帶了帳篷，吃食，作出“看不到海誓不歸”的姿態(tài)。而在人們吃完喝完后——由于我國(guó)民族文化素質(zhì)還不夠高——更多的人都隨手把瓶子、一次性碗筷等物直接扔在沙地上，倒使無(wú)聊的沙土多了些“別的色彩”。
看著面前攢動(dòng)的人頭，我在心里嘆了一口氣，可見(jiàn)觀海無(wú)望了。
無(wú)意間一回頭，我卻看見(jiàn)了另一幕特別的美景。
一個(gè)看似只有七八歲的小男孩，在沙地上赤腳跑著，把所到之處的所有垃圾裝入手中的一個(gè)塑料袋子里。有一個(gè)中年男子在帳篷中把用完的方便面桶隨手扔出，小男孩也不說(shuō)什么，只是徑直過(guò)去，撿起尚在流著湯汁的`紙筒，放到垃圾袋中。此時(shí)，一道閃亮亮的星光穿透云層，眼前的一切更加明朗起來(lái)，它在天上閃著，就像這孩子臉上的笑容一樣，澄澈，閃亮，干凈。
我意識(shí)到，我這一趟其實(shí)并未白來(lái)——雖然沒(méi)有見(jiàn)到自然之美的熒光海，卻見(jiàn)得了人性和童真的美好，何虧之有？
小男孩就像在涌動(dòng)的人潮中，在嚴(yán)實(shí)的黑幕中，那一道光明的星光，穿透一切黑暗，給人們帶來(lái)溫暖和美好。
他，便是我身邊的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇4
我的好朋友婉兒，她是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線(xiàn)！
婉兒是一個(gè)盡職盡責(zé)的人，在快要期末考試的前幾天，我還有幾道題不會(huì)，我急得直跺腳，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子掉了下來(lái)。這時(shí)候婉兒就走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍拍我的肩膀，溫柔地問(wèn)：“你怎么了？有什么事情嗎？有沒(méi)有我可以幫到忙的？”我擦了眼淚說(shuō)：“就快考試了，可我還有幾道題目不會(huì)做！”婉兒微笑著、溫柔地說(shuō)：“別擔(dān)心，我來(lái)教你做�！闭f(shuō)完就拿起了筆仔仔細(xì)細(xì)地教我先算什么？再算什么？最后怎么寫(xiě)？教得一清二楚。草稿紙上全是密密麻麻的解答公式，教完后還給我出了幾種相同類(lèi)型的題。有時(shí)做錯(cuò)了，她也不煩躁，還是細(xì)心地為我講解，直到我弄懂為止。
她的字也寫(xiě)得非常好看，方方正正，一點(diǎn)也不歪。她每一筆都很認(rèn)真，每次寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，眼睛死死地盯著本子，仿佛整個(gè)人都要鉆進(jìn)本子里去了，她的一手好字經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)！
她很樂(lè)觀，每天都開(kāi)開(kāi)心心的，臉上都掛著甜甜的'笑容。心里像住著一個(gè)溫暖的大太陽(yáng)。
她總是為我們帶來(lái)快樂(lè)、歡笑，給我們枯燥的校園生活帶來(lái)一抹明亮的色彩。她就是我們學(xué)校最亮麗的那道風(fēng)景！我真要向她好好學(xué)習(xí)��！
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