（熱）風(fēng)景的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
雨過(guò)天晴，空氣格外清新，陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲縈繞在我的耳畔，引我望向那蔚藍(lán)的天空。正當(dāng)我坐在看臺(tái)望著天空出神時(shí)，突然，響亮的發(fā)令槍聲打斷了我的思緒。
只見(jiàn)幾名女運(yùn)動(dòng)員如利劍出鞘般沖了出去，同學(xué)們的加油聲也如大海的波浪一般，此起彼伏。"加油！""加油！"位居第一名的那名女運(yùn)動(dòng)員神經(jīng)緊繃，生怕他人超越自己。啊，我們班的'車佳倩也在這800米賽道上！她剛才還在跳高比賽！可能跳高消耗了她不少的力量，目前正處于比賽中的落后地位�？伤挠胁桓剩_(kāi)始提速，如離弦之箭般迅速地跑著，連她的頭發(fā)都根根抖擻。
看臺(tái)上的同學(xué)們大聲地喊著加油，甚至有的同學(xué)嗓子都喊得啞了，運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲紛紛加速�？墒牵覀兊能嚰奄伙@然已經(jīng)筋疲力盡，只是她仍不放棄。她面部僵硬，雙眼直視前方，快速地?cái)[動(dòng)著雙臂。眼看終點(diǎn)在即，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)如脫韁的野馬，急速地向前奔去，她們互不相讓，仿佛海水漲潮般洶涌而來(lái)，近了，近了，運(yùn)動(dòng)員們用這樣的信念支撐著自己的身體，她們那如火般的氣勢(shì)排山倒海，令人敬佩不已。
比賽結(jié)束，運(yùn)動(dòng)員們氣喘吁吁地癱坐在地上，而車佳倩則重振精神繼續(xù)去參加跳高比賽。
只見(jiàn)她如一只輕盈的燕子，輕松地跨過(guò)跳桿，穩(wěn)穩(wěn)地落在了毯子上。接下來(lái)的每一次跳高，車佳倩都成功地跨過(guò)了跳桿，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
280班的運(yùn)動(dòng)員們，你們點(diǎn)燃了似火的熱情，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪。
寬闊的操場(chǎng)是為你們搭建的舞臺(tái)，是為你們綻放信念之花的地方，相信自己，勇敢地向前沖，你們的精神與信念永遠(yuǎn)是操場(chǎng)上那道最亮麗的風(fēng)景線！
風(fēng)景的作文 篇2
紅白相間的跑道上，有一道美麗的風(fēng)景，在上面奔馳著，那樣的無(wú)拘無(wú)束，那樣的自由自在。這，就是賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員！在去年的冬天有那么一場(chǎng)激情活躍度運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家都很活躍，都很快樂(lè)。記得那一天，運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，所有運(yùn)動(dòng)員都蓄勢(shì)待發(fā)，“啪”的'一聲，所有運(yùn)動(dòng)員像風(fēng)一樣的沖出去，你爭(zhēng)我趕，多么激烈，旁邊的觀眾，都為場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油鼓氣。終于輪到我上場(chǎng)了，我看著這紅白相間的跑道，心里產(chǎn)生了一點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次以運(yùn)動(dòng)員的身份站在這跑道上！“啪”開(kāi)始了，我開(kāi)始向終點(diǎn)跑去�！昂艉簟焙美郯。靾�(jiān)持不住了，看向終點(diǎn)，就剩下一圈了，我一咬牙，一步一步的向終點(diǎn)跑去。終于到了！我跑到了。我很開(kāi)心，因?yàn)槲覉?jiān)持了跑完了全程，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我學(xué)到了很多，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們大家相互合作，相互團(tuán)結(jié)，我明白，在比賽中不僅有競(jìng)爭(zhēng)，還有友誼的存在，讓愛(ài)在紅白相間的跑道上飛揚(yáng)！
風(fēng)景的作文 篇3
往窗外看，樹(shù)葉已經(jīng)是密密麻麻的一片，像是裝滿了記憶和思念，隨風(fēng)舞動(dòng)著，有一種莫明的感覺(jué)涌上心頭，只是在不經(jīng)意間。
往事都說(shuō)不堪回首，但我覺(jué)得往事也是最令人回首的，小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都清楚的記著，回憶起走過(guò)的路，我發(fā)現(xiàn)旅途中曾遇到過(guò)很多難已忘懷的事，雖然有一些只是碎片。
我有著美好的童年，這是唯一能讓我自豪的事了，記得小時(shí)候有很多伙伴，放學(xué)后經(jīng)常在一起玩耍，放松自己的身心，沒(méi)有壓力，也可能是有而我卻感覺(jué)不到吧！隨著時(shí)間的流動(dòng)，那些昔日的玩伴都已不知身在何方，留下的只有那些回憶。
還有一塊時(shí)光的碎片就是在我五年級(jí)時(shí)，那一天令我難以忘記，準(zhǔn)確的說(shuō)是那天晚上，我身在學(xué)校，但卻發(fā)著高燒，老師給我父親打了電話，我靜等著父親的到來(lái)，過(guò)了不一會(huì)兒，我便看到了父親的身影，還是那么健壯，父親感謝完老師，便馱著我去了醫(yī)院，當(dāng)時(shí)父親很著急，恐怕我昏過(guò)去，他一遍遍喊著我的名字，提醒著我，在那一夜我感覺(jué)父親老了許多，不知是歲月的侵蝕，還是因?yàn)闋繏�。那一晚，父親一夜未合眼，靜靜等著我輸完液，又去給我買(mǎi)藥，我當(dāng)時(shí)竟不知道該說(shuō)什么了，心里只剩下了淚水和難過(guò)。
第二天，父親見(jiàn)我病情穩(wěn)定了，帶我回了家，過(guò)了幾天，我已痊愈，父親便又把我送回了學(xué)校，父親不停的.叮囑我，走進(jìn)學(xué)校有一段路程后，我一回頭看見(jiàn)父親還在看著我，我的眼又模糊了。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了三年，但我還仍不能忘記。
在這些時(shí)間碎片的中心，我獨(dú)自站著，形成了一道往日的風(fēng)景。
往日的風(fēng)景，往日的物，追憶似水流年！
風(fēng)景的作文 篇4
不知多久沒(méi)有見(jiàn)到他了，最后一次見(jiàn)他，也是好幾個(gè)月前的事了。每當(dāng)想起他，總有一種不知名的酸楚。
他曾經(jīng)是我們班級(jí)的一員，雖然人長(zhǎng)得不漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)也并不是很好，但他的性格脾氣就是好，好的過(guò)分，連別人欺負(fù)他，他也只是笑。他學(xué)習(xí)特別努力，從來(lái)不會(huì)默寫(xiě)不通過(guò)溜回家去，可老天就不眷顧他，總是讓他得到一些難看的分?jǐn)?shù)。
記得，在我受委屈時(shí)，細(xì)心的他總是在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并安慰我，不止一次，他讓我破涕為笑。其實(shí)因?yàn)樗拈L(zhǎng)相，班級(jí)里的同學(xué)總是會(huì)嘲笑他，說(shuō)他丑，可他只是笑笑：我很丑，但是我很可愛(ài)。
曾經(jīng)有一次，我收到了很大的打擊，幾乎是一蹶不振，任憑他怎么逗我，我也不理會(huì)，也許我的消沉真的激怒了他，當(dāng)他憤憤的離開(kāi)時(shí)，很清楚的留給我?guī)讉�(gè)字：“那你就消沉吧，廢物！”我很少被罵，而那次，真的被罵醒了，我一輩子都忘不掉那一聲“廢物”。
七年級(jí)第一個(gè)學(xué)期，那天早上，他來(lái)到教室，臉腫著，額頭上還有拖鞋的印子，誰(shuí)也不知道他怎么了。第二天，他就沒(méi)來(lái)學(xué)校。就這樣，他消失了一個(gè)學(xué)期。直到考完試，我才曉得，他生病了，很嚴(yán)重很嚴(yán)重，據(jù)說(shuō)是原發(fā)性白血病，聽(tīng)到這個(gè)如雷貫耳的名詞，我傻了。
從此我少了一個(gè)傾訴的對(duì)象，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有他的課堂竟是如此了無(wú)生趣，還記得，課上他的發(fā)言總是如此活躍。初一結(jié)束了，他還是沒(méi)有回來(lái)，老師說(shuō)，可以去看他，我便迫不及待的去了。到了他家，我才發(fā)現(xiàn)，往日活蹦亂跳的'他早已不復(fù)存在，手臂上一根根本不容人忽視的軟管直接接到心臟，生怕哪一刻那顆脆弱的心臟就會(huì)停止跳動(dòng)。做化療的痛他不告訴我，我只知道，他看到我的時(shí)候，興奮得像個(gè)小孩子。對(duì)著我的，是他的笑，燦爛地笑，沒(méi)有病的感覺(jué)。他讓我摸他新長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)，黃黃的頭發(fā)，又細(xì)又軟，一不小心，就掉下一兩根，面對(duì)他，我的心，像被什么堵上了。他怎么就一點(diǎn)也不傷心呢？他可能還會(huì)去學(xué)校，但不可能再回到我們的班級(jí)體了。也有可能再也不去學(xué)校了，他的房間，書(shū)柜，乃至于每一條細(xì)小的夾縫都精心消毒過(guò)，生怕他有個(gè)什么閃失。而他房間里的陳設(shè)則讓我大吃一驚，幾乎哪里都是書(shū)，他告訴我，在醫(yī)院里，他把他的每一本書(shū)都仔仔細(xì)細(xì)的都過(guò)去了。現(xiàn)在的他不能激動(dòng)的大笑大跳了，但他總時(shí)不時(shí)的笑著，露出那排戴著牙套的牙齒。其實(shí)，他一點(diǎn)也不丑。
我回家的時(shí)候，他戀戀不舍，因?yàn)�，也許這次告別，就是真正的告別了，我不會(huì)再去他家了，面臨我的，只是奮斗。
教室里，再也捕捉不到他的身影了，寫(xiě)著作業(yè)，偶爾也會(huì)想到努力的他，嘴角便會(huì)帶起一絲微笑。他是一道那么美麗的風(fēng)景，卻再也不會(huì)出現(xiàn)在我們的教室里。他曾經(jīng)露著參差不齊的牙齒的可愛(ài)笑容，他曾經(jīng)不�；蝿�(dòng)著高舉的手，嘴里喊著“老師我有問(wèn)題”，這一切在視線里都開(kāi)始變了，變得模糊了。多美的十四歲年華，明明他的成績(jī)已經(jīng)有進(jìn)步了，明明他也可以和我們一起過(guò)一生只有一次的是四歲生日，可這些，都只能在回憶中淡去，歲月的風(fēng)沙中暫時(shí)埋沒(méi)了
風(fēng)景的作文 篇5
人的一生中，會(huì)遇到太多太多或雄偉，或秀麗，或壯闊，或幽深的風(fēng)景。但，這么多風(fēng)景，卻都不及那永遠(yuǎn)留在我心底的風(fēng)景。
那僅僅只是一棵在我的家鄉(xiāng)的一座荒涼的石頭山上生長(zhǎng)的野酸棗樹(shù)。它像是一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人一般孤獨(dú)地立在山坡上，它佝僂著腰，露著自己那歷經(jīng)滄桑的有著古銅色皮膚的樹(shù)干。它那瘦小的枝條上，也僅有幾片小得可憐的'黃葉。就連村中最老的老人，也弄不清這棵酸棗樹(shù)到底是何時(shí)長(zhǎng)在那里的，它好像從創(chuàng)世之初，就孤獨(dú)地聳立在這荒涼的石頭山上一樣，一直到了現(xiàn)在。
它獨(dú)自在這石頭山上生存著，這本身就是一個(gè)巨大的奇跡。它那歷經(jīng)滄桑的樹(shù)干，宛如一名書(shū)法家所寫(xiě)下的筆畫(huà)一般，蒼勁而有力，天知道它那黑暗中的枝干在狹小的石縫中有著何等的耐力和頑強(qiáng)的毅力，才使它能聳立在這懸崖邊。它本身就是一個(gè)令人嘆為觀止的奇跡。
可以想象它在風(fēng)華正茂的時(shí)日中，是多么的秀麗迷人。它的外表仍包含著它那非凡的氣質(zhì)。它如同一名農(nóng)家的婦女，在操勞中手上起了老繭，臉被曬成了古銅色。但是，真正的美麗往往隱藏在滄桑的外表之下，散發(fā)出迷人卻又純樸的自然之美。這棵酸棗樹(shù)，正是這種美最好的體現(xiàn)。
一棵歷經(jīng)滄桑的老樹(shù)，孤獨(dú)地屹立在懸崖邊，這正是一幅蒼涼而又意境深遠(yuǎn)的國(guó)畫(huà)。它像一位得道的高僧，你自以為看透了它，但你發(fā)現(xiàn)，你又進(jìn)入了一個(gè)它心中全新的境界。它歷經(jīng)風(fēng)雨獨(dú)自巍然屹立在這懸崖上，使人不由分說(shuō)地感到了蒼涼，使人看不透也捉摸不透它的外表下，是何等長(zhǎng)的歲月所培養(yǎng)的氣質(zhì)。
家鄉(xiāng)的那一棵酸棗樹(shù)，那頑強(qiáng)的性格，堅(jiān)強(qiáng)的耐力，不正是我家鄉(xiāng)人民品格的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
那棵酸棗樹(shù)，是留在我心底永遠(yuǎn)的風(fēng)景......
風(fēng)景的作文 篇6
我見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景有很多，但留在我心底的風(fēng)景卻少之甚少，至今難忘的是田園風(fēng)景畫(huà)。
田園，在農(nóng)人們心里是耕種的住所；在詩(shī)人的心里是靈感的港灣，但在我心底卻是一片樂(lè)土。
花園隱匿
在高高的的田壟上，看著夕陽(yáng)的`紅暈緩緩收斂，再?gòu)纳巾敾�，壟下隨風(fēng)飄來(lái)濃郁的菜花香。我跳下田壟，與香氣攜手走過(guò)了兩三塊田，果真有一片菜地，菜花開(kāi)得茂盛。此刻，雖早已快近天黑，依然是蜂圍蝶陣的繁忙景象。我留連于花草叢中，不禁吟起“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”菜花的香味回蕩在我心底，令我回味無(wú)窮。
綠蓬度夏
五六月間，農(nóng)村人最忙的是割豬草。記得我們總是三三兩兩地相約而去，但卻討厭與大人同行。我們提著小竹籃，帶上鐮刀，像小猴子似的鉆進(jìn)了玉米地。那玉米長(zhǎng)得有一人多高了，幾個(gè)人躲在里面，外面的人什么也看不見(jiàn);于是，我們就蹲在玉米地里抓石子，用小木棒搭橋……玉米地既將我們隱藏了起來(lái)，又給我們遮陽(yáng)。這正是“只在此山中，云深不知處”的境界��！在玉米地里我拾到了許多趣味，至今還珍藏在我心底。
果林露宿
自小生長(zhǎng)在農(nóng)村，我們的性格比較躁。在夏秋交際，我們最喜歡在果園里過(guò)夜。這時(shí)，樹(shù)上的果子正處于半生不熟之間，我們從樹(shù)上摘下果子，坐在樹(shù)杈上邊吃邊看星星。有時(shí)興起還會(huì)對(duì)著月亮吟誦起古詩(shī)來(lái)。沉睡的大地仿佛被我們吵醒，寂靜的果林里回蕩著我們吟誦的詩(shī)。或許是我們的盡興打擾了別人的休息吧，連剛歇下的“歌唱家”青蛙也送來(lái)了幾聲“呱呱”的抗議。這大自然的音樂(lè)流進(jìn)了心底，。
詩(shī)說(shuō)“不是廬山真面目，只緣生在此山中。”我從小在農(nóng)村里長(zhǎng)大，覺(jué)得沒(méi)什么特別，如今回味起這遺失的童年歲月，可真是回味無(wú)窮呢！
這三幅童年的風(fēng)景一直埋藏在我心底，一直伴隨我成長(zhǎng)。每當(dāng)我想起“心底”“風(fēng)景”“難忘”三個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我的腦海中總會(huì)這三幅童年風(fēng)景，您令我留連忘返。
風(fēng)景的作文 篇7
生活中處處都是風(fēng)景，只要我們充滿對(duì)新事物的渴望，對(duì)生活的熱愛(ài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美，讓我們用心細(xì)細(xì)觀察，讓我們停留慢慢品味……
或許是一株從石板下生長(zhǎng)出來(lái)的嫩綠小草，或許是一朵樸素又朝氣蓬勃的小野花，或許是一棵在風(fēng)雨中挺直身子的小樹(shù)……每一處都值得我們關(guān)注，值得我們欣賞。
那天我買(mǎi)了一盆多肉植物，每天都照顧得很好，我還專門(mén)在網(wǎng)上查過(guò)它們的習(xí)性，喜陽(yáng)光，不宜澆太多的水。正好有一天陽(yáng)光明媚，我把它放在屋頂上，看著明媚的陽(yáng)光照射在它的身上，陽(yáng)光反射出來(lái)，反射出生機(jī)勃勃的氣息。到了下午卻忘了拿下樓，晚上下了場(chǎng)大雨。直到第二天我才想起來(lái)這事，我像是遇到一個(gè)霹靂，腦袋里“轟”一聲，急急忙忙地跑上樓，看見(jiàn)的是我最不想看到的場(chǎng)面，但事實(shí)卻已無(wú)法改變——原本綠意盎然的多肉，現(xiàn)在卻滿盆的水，有幾個(gè)已經(jīng)腐爛了。我的.心徹底崩潰了，我失落地清理好它，隨手扔在了一處空地，打算重新買(mǎi)一盆。
大概一周后，無(wú)意間我再一次經(jīng)過(guò)那塊空地，卻看見(jiàn)一點(diǎn)綠色，定眼一看，是我上次丟掉的那盆多肉�。〉@次我并沒(méi)有將它帶回家，過(guò)不久我也會(huì)去看看它，見(jiàn)它一次又一次地頑強(qiáng)生長(zhǎng)起來(lái)，一天比一天長(zhǎng)的好，我在它身上看到了生命的力量，頑強(qiáng)拼搏的精神。
這就是我身邊美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇8
燕尾蝶，以堅(jiān)持不懈的特性聞名，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的奮斗，必然華麗地破繭而出。
我的燕尾蝶，你要努力，等待著日月變化，星辰輪回，自己破繭而出。
———題記
那一年，懷揣著一份小小的夢(mèng)想我走進(jìn)了舞蹈訓(xùn)練班。
左心口的跳動(dòng)已按捺不住，是你欲展翅起舞了嗎?我的燕尾蝶。
“一大大，二大大，挺胸，對(duì)，手的弧度…….”腳好酸，背好痛，沒(méi)有怨言。我咬著牙，不屑地看著中途退縮的所謂夢(mèng)想起舞的同伴，她們的堅(jiān)強(qiáng)呢?
天邊零星幾點(diǎn)，清風(fēng)醉人，是夜，再一次堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想——飛舞，像燕尾蝶一樣。我以為，只要我努力，就可以成功。
戛然而止。
無(wú)力跌坐在地上，慘白的燈光好冷，忘了，怎么會(huì)忘記這么重要的舞步?!音樂(lè)停止的一瞬，世界如死般寂靜。我是怎樣下臺(tái)的，天知道。
像一條猛然被海浪沖上海灘的魚(yú)，離開(kāi)了水，艱難的呼吸。每一個(gè)下腿，俯腰，頷首，我如此的苛求，現(xiàn)在卻因?yàn)檫@樣荒唐的理由在比賽中付諸東流!
停止的是音樂(lè)，還是燕尾蝶的夢(mèng)想?
頻道鎖定在《動(dòng)物世界》，今天是蝴蝶專欄。
……它掙扎著，撲棱著，試圖從曾經(jīng)的家園中破繭而出，它為此不顧一切，頭破血流，決不罷休!
大雨傾盆，夏天的暴雨，讓生靈們措手不及!
電閃雷鳴，風(fēng)雨交加!蝴蝶仍在努力，它不屈，它不服，它發(fā)誓要掙脫束縛。
喉嚨口緊緊地扼住，思想，在堅(jiān)持與放棄的邊緣苦苦徘徊……
豁然，心中似乎感應(yīng)到了，咔嚓，回過(guò)神，燕尾蝶!成功了么?!它撲閃著迷幻的翅膀，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧，你，終究等待到了，你的.破繭而出!日月變換!星辰輪回!
心中一癢，你的翅膀，觸到了我的心!
風(fēng)停了，雨累了，路，依舊要走。
翌日，我擦干淚，眼前永遠(yuǎn)忘不了的風(fēng)景——燕尾蝶的破繭而出!
幽幽夜幕中，如蝶在喃喃低語(yǔ)，你要努力，等待，不懈，期待自己的展翅，飛舞……
不會(huì)忘記，我的燕尾蝶，你突破的那一刻，那是永遠(yuǎn)的風(fēng)景，我，記住了。
風(fēng)景的作文 篇9
我們吃過(guò)晚飯，熱氣已經(jīng)退了，太陽(yáng)早已落下了山坡，天空漸漸暗了下來(lái)，大樓上的燈光陸續(xù)亮了起來(lái)。
我們走出了教學(xué)樓，來(lái)到了操場(chǎng)上，為什么要來(lái)到操場(chǎng)上?因?yàn)�，我們要觀賞湖邊那道被忽略的風(fēng)景。
操場(chǎng)，是觀賞風(fēng)景最佳的地方。那道風(fēng)景在已經(jīng)被“拋棄”了的湖的旁邊，那片被“拋棄”的湖，就是在我們學(xué)校操場(chǎng)的旁邊。
在操場(chǎng)邊，豎立著幾棵柳樹(shù)，在晚風(fēng)的吹拂下，柳樹(shù)隨風(fēng)飄舞。向前看，就在圍欄旁邊，就是那片被“拋棄”的湖，在湖邊就是“那道被忽略的風(fēng)景”。
在我的眼中，湖邊那幾座破破爛爛的房子，成了“明星”，黑色的瓦片房頂，灰色的墻，因?yàn)榻?jīng)過(guò)幾十年的風(fēng)雪刷洗，墻面從白色變成了灰色，可也顯得格外明潔亮麗，這就是那道被忽略的風(fēng)景。
在我的視線的最中間，出現(xiàn)了幾座新的小區(qū)，灰色的墻面，在黑暗下非常顯眼。窗口中一道道燈光陸續(xù)地亮起來(lái)了，看那家家戶戶晃動(dòng)的`人影，大家都在忙碌著，有的在燒菜、有的在洗衣服、有的正圍著桌子吃飯、還有的在燈光下寫(xiě)作業(yè)，你們看到了嗎?
這就是那道被忽略的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇10
我一直以為，深邃的叢林是古跡最好的歸宿。
還沒(méi)走進(jìn)大門(mén)，一手遮天的古榕就常常蔓延到樹(shù)林之外了，只見(jiàn)那參天古樹(shù)，枝蔓搖絡(luò)，參差披拂，有時(shí)還能“隔篁竹，聞水聲”，“環(huán)滁皆水也�！�
吳哥窟是塊風(fēng)水寶地，外圈，女王宮外套一波光粼粼的碧湖，色如翡翠，旁邊古榕的綠和著碧湖一層層的綠，形成了一種奇異的`綠，內(nèi)宮，只有三座石雕塔，卻覆滿了青苔和一種白如玉，小若蘭，香同梅的小型蘭草。整個(gè)吳哥城都浸在迷人的綠中。
吳哥窟的工藝雖如鬼斧神工，大自然的手藝卻明顯更勝一籌。那醉人的綠呀，就像一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀！若能裁此以為帶，我將制成一條飄帶，仙女們定能臨風(fēng)飄舉了。若能挹此以為眼，那這眼睛的擁有者必將添一份靈動(dòng)，添一份機(jī)靈。
大理石搭成的吳哥窟里，綠，無(wú)處不在。青苔，是綠；小蘭草，是綠；古榕，還是綠。在著綠下的大理石，雖有坑坑洼洼，飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，卻可以支持整座吳哥窟。那滄桑的模樣，上面的每一個(gè)小坑，每一個(gè)凹陷，都是有故事的。
有的墻壁上石塊已經(jīng)變形，既而長(zhǎng)出的是一棵掛滿小黃果的古榕，榕樹(shù)上有鳥(niǎo)鳴，聲音的靈動(dòng)為大榕樹(shù)又添了一絲生機(jī)，少了一絲滄桑。
留在叢林中的古跡，人們只能靠古籍來(lái)想象它們的面容，神秘的面紗在叢林的掩護(hù)中若隱若現(xiàn)。而這種幻想，把古跡—就像是吳哥窟一樣，臺(tái)成了與山川共存，與日月同輝的地位。這吳哥窟在叢林中的靚影，是我留在心底的最美的風(fēng)景。
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風(fēng)景的作文01-12
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