風(fēng)景作文（范例5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
匆匆歲月，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。走過(guò)一路路風(fēng)景，留下了太多快樂(lè)與憂愁，但這一切仍值得我們?nèi)ド钏�，去回味�?/p>
成長(zhǎng)路上，滿是我們的歡笑與淚水，又充溢多少的枯燥與無(wú)味。
童年時(shí)，無(wú)知天真的我們無(wú)憂無(wú)慮，多么快樂(lè)，似乎天塌下來(lái)也有人替你頂著，不用你去操心，想哭就哭，想笑就笑，毫無(wú)顧慮。因此，童年時(shí)總是充滿歡笑。
漸漸地大些了，開(kāi)始懂得什么是煩惱了，生活中、學(xué)習(xí)中所遇到的困難，總是將我們打倒。可當(dāng)我們成功時(shí)，我們就興高采烈地高聲歡呼。
少年時(shí)，知道了什么是責(zé)任，當(dāng)學(xué)習(xí)不如意時(shí)，總會(huì)垂頭喪氣，但總會(huì)自我激勵(lì)，對(duì)父母的依賴(lài)也不像從前了。在此同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)。感恩父母賜予我們生命，將我們養(yǎng)大成人；感恩老師，教給我們知識(shí)和做人的道理；感恩社會(huì)對(duì)我們的幫助。在此同時(shí)，由于時(shí)代的變化，我們都愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò)，有的甚至沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，一蹶不振。但有些又充分的利用了網(wǎng)絡(luò)資源，提高了學(xué)習(xí)。耽誤了學(xué)習(xí)，又總在抱怨，為什么時(shí)間過(guò)得這么快？一切都還來(lái)及開(kāi)始呢？人的時(shí)間都是相同的，只是自己沒(méi)有把握好罷了。
人生路漫漫，一站又一站，總是在想下一站將會(huì)是什么呢？總是把眼前的疏忽錯(cuò)過(guò)。就這樣，經(jīng)歷了一站又一站，但又錯(cuò)過(guò)了一站又一站，直至到了終點(diǎn)站。
也許，在我們老年時(shí)，我們會(huì)想，為什么當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜呢？為什么要是我們自己的人生過(guò)得如此無(wú)味呢？也許以后我們會(huì)后悔，但是這又有什么用呢？一切都已經(jīng)過(guò)去，過(guò)往云煙，又怎能輪回呢？就像流水一樣，一去不復(fù)返。一路路的風(fēng)景，都未曾欣賞，他日，又有什么可留戀的呢？又能夠得到些什么呢？也許，也會(huì)留下些什么吧，但可能多半是后悔與失望吧，總是缺失著別人從一路路的風(fēng)景中所得的'東西吧。
不！我們不能讓我們的人生留有太大的遺憾，一路路的風(fēng)景，匯集著多少有意義的東西，值得我們?nèi)ヌ剿鳌２灰傁胫磥?lái)，只是要把握住現(xiàn)在，徹底地把這一站的風(fēng)景欣賞完，這樣，下一站的時(shí)候，才不會(huì)有遺憾。
風(fēng)景作文 篇2
那一塊長(zhǎng)著牽牛花的泥巴地，毀了。
第一次見(jiàn)到這塊泥巴地，是小時(shí)候。當(dāng)時(shí)泥巴地旁姹紫嫣紅，百花爭(zhēng)艷，一棵參天大樹(shù)護(hù)著這里的一切。風(fēng)和日麗，春和景明，一切都是那么美，在我心中，這里就是最美麗的風(fēng)景。
源，你看那塊草地，正在施工呢！一旁的Y興奮地指著一個(gè)拖拉機(jī)說(shuō)道。是啊，聽(tīng)大人說(shuō)施工之后會(huì)更美麗呢，我早就覺(jué)得雜草地煞風(fēng)景了。我也滿心歡喜，望著那鏟去一塊塊泥土的拖拉機(jī)，輕聲說(shuō)道。
我們兩個(gè)在樹(shù)下長(zhǎng)大，也看著雜草地上的工程漸漸完工。與心中期望的不一樣，厚重、橫豎的鐵架壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，連參天大樹(shù)在這么一個(gè)龐然大物下都顯得蒼白無(wú)力，我們兩個(gè)倚在一起，不住喘息：不是說(shuō)施工之后更美嗎？怎么會(huì)這樣？連一旁的牽�；ㄒ�?yàn)榻饘贇庀⒌拖铝祟^，投入了大樹(shù)的懷抱中。我突然覺(jué)得，這一塊僅存的風(fēng)景，命運(yùn)恐怕要如那塊雜草地了。
上小學(xué)了，我們兩個(gè)分道揚(yáng)鑣，我去城市學(xué)習(xí)，他仍在農(nóng)村。我在城市看到許多龐然大物，也知道了他們叫高樓大廈，可以住更多的人。
暑假回老家，車(chē)站里一個(gè)人的身影吸引了我的注意：是Y，他的眼眶還是紅通通的，見(jiàn)到我，他急忙奔過(guò)來(lái)，未及噓寒問(wèn)暖，他就拉著我往那塊風(fēng)景地奔去。我的心中有些不妙。
走過(guò)那高樓前，我發(fā)現(xiàn)那棵在村口等著我的參天大樹(shù)。我的臉色愈加凝重，卻發(fā)現(xiàn)旁邊的泥巴地上僅有的幾株?duì)颗；�，正被幾個(gè)穿黃色工作服的人聯(lián)手拔去。
我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，奔到那個(gè)僅有的樹(shù)樁旁，輕輕地?fù)崦募y路，數(shù)著他的'年輪。一個(gè)工人親切地問(wèn)：小朋友，怎么哭了？我紅著眼，咆哮道：都怪你們，把那塊風(fēng)景地他攤手道：那是風(fēng)景地，一棵老樹(shù)守著幾株花，再加上一個(gè)泥巴地罷了。你快回家吧，馬上還要把這棵樹(shù)的根掘掉，可能要?dú)У暨@塊泥巴地。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，為了營(yíng)造我們最美麗的風(fēng)景，損失一點(diǎn)是在所不惜的。我知道他們說(shuō)的所謂風(fēng)景就是高樓大廈。我離開(kāi)了這一塊風(fēng)景地。
我突然明白，人類(lèi)少了一顆愛(ài)真風(fēng)景的心，為了追求所謂的風(fēng)景，毀去我們?cè)撚械恼骘L(fēng)景，讓這個(gè)地球的真風(fēng)景湮滅于塵世之中。
我有一顆愛(ài)真風(fēng)景的心嗎？
風(fēng)景作文 篇3
暑假我和媽媽來(lái)到了安徽老家-----大別山。大別山位于安徽的中西部，這里是著名的革命根據(jù)地，不僅培育出洪學(xué)智這樣的革命將領(lǐng)，而且還成就了老區(qū)這一片美麗的風(fēng)景。
家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，有天堂寨景區(qū)，燕子河大峽谷，以及蘇聯(lián)人援建的梅山水庫(kù)大壩。除了這些景區(qū)外，鄉(xiāng)村田園風(fēng)光也很不錯(cuò)。
說(shuō)老家風(fēng)景，不得不提天堂寨景區(qū)。天堂寨風(fēng)景區(qū)內(nèi)擁有華東最后一片原始森林，三條大瀑布，白馬寺等。這里還有國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物-----娃娃魚(yú)。早晨從景區(qū)入口出發(fā)，逐步向山頂進(jìn)發(fā)，沿途遇到三條瀑布。走在瀑布邊，能看到水擊打石頭濺起的一道道水簾，能聽(tīng)到流水擊打石頭那清脆的聲音，能嗅到這山泉淡淡的清香。順著山間小路在林中穿梭，能感受到自然的氣息，這就是天然的氧吧！登上景區(qū)的最高峰，放眼望去你能看到景區(qū)的'大部分景色。天堂寨景區(qū)與湖北省交界，在交界處有一塊石碑，石碑上刻有‘鄂皖交界處’的字樣。從山頂下來(lái)可以徒步，也可以坐纜車(chē)。在纜車(chē)上，居高臨下能看到優(yōu)美的風(fēng)景。離開(kāi)天堂寨景區(qū)，向下走便經(jīng)過(guò)燕子河大峽谷。燕子河大峽谷景色秀麗峽谷險(xiǎn)峻，大峽谷內(nèi)有特色峽谷漂流，體驗(yàn)峽谷獨(dú)特的韻味。
老家風(fēng)景獨(dú)特以其特有的各種資源，養(yǎng)育了一代又一代大別山子民。我愛(ài)我的老家，我愛(ài)這片美麗的土地。
風(fēng)景作文 篇4
一直在我們身邊永恒不變的最美的風(fēng)景，便是我們學(xué)習(xí)的天地—————美麗的校園。
每天清晨，踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，在布滿林蔭的那條校園大道上，充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。大道左旁是我們娛樂(lè)的主要場(chǎng)所，那便是充滿活力的操場(chǎng)，還有大道右旁的宣傳欄里激勵(lì)人心的光榮榜。小小的校園雖然不大，但麻雀雖小，五臟俱全。隨著時(shí)間的消逝，校園已經(jīng)成為了我們的第二個(gè)家，這里的每一處都早已成為我們心中最美的風(fēng)景。
校園的美景，是那綠樹(shù)環(huán)抱的`操場(chǎng)；校園的美景，是那整齊統(tǒng)一的校服；校園的美景，是那瑯瑯讀書(shū)的聲音和那明亮的教室；校園的美景，是那渴求知識(shí)的目光和那無(wú)私的莘莘學(xué)子。
清晨，晨霧彌漫的校園，已有不少的教室里開(kāi)了明亮的燈，偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來(lái)都那么的自然、清新。打開(kāi)教室的門(mén)窗，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi)，頓時(shí)有說(shuō)不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。辦公室里，到處都是老師們?yōu)槲覀兣淖鳂I(yè)的忙碌的背影；課間時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齼沙扇旱木墼谝黄鹣嗷ヌ接憣W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題；操場(chǎng)上，隨處可見(jiàn)同學(xué)們鍛煉身體充滿活力的身影，這一幕幕都形成了一道靚麗的風(fēng)景。
體育節(jié)上，烈日炎炎，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上卻人心沸騰。不過(guò)，中間的卻是空著的，什么都沒(méi)有。我很驚訝，細(xì)細(xì)一看，原來(lái)是中間的同學(xué)抱著板凳跑到欄桿前面去為運(yùn)動(dòng)員加油順便聊天助威。我們運(yùn)動(dòng)員們，都摩拳擦掌，躍躍欲試都準(zhǔn)備大顯身手。有的運(yùn)動(dòng)員精神抖擻的做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，有的運(yùn)動(dòng)員斗志昂揚(yáng)好像在說(shuō)：我們一定是第一名。田徑場(chǎng)上的矯健的身影與看臺(tái)上加油吶喊助威的同學(xué)們形成了一道亮麗風(fēng)景。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，成為一道美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇5
老磚瓦舊城巷，灰墻刻滿了時(shí)光。
明時(shí)節(jié)，回至老家，難得沒(méi)有雨，便歇了外出旅游的心思，在鎮(zhèn)上踏青。
我仿佛置身一頃海，清風(fēng)陣陣，泛起綠色的漣漪，田中秧苗正綠，庭內(nèi)綠蕪深深，整個(gè)小鎮(zhèn)像是一片翡翠海，緩緩流淌，美得驚心動(dòng)魄。
百花盛開(kāi)，白鳥(niǎo)棲枝。白梨似雪，粉桃似霞，見(jiàn)花枝探出圍墻，偶有風(fēng)過(guò)，花落襟袖。爬山虎爬滿整個(gè)墻壁，滿墻蔥郁。
其實(shí)，小鎮(zhèn)也可以很美，它雖然沒(méi)有江南小橋流水人家的精致，沒(méi)有塞北大漠孤煙長(zhǎng)河落日的粗獷，但是，它美得清洗自然，自成風(fēng)景。
沿路返回，蝴蝶紙鳶飛得很遠(yuǎn)，屋頂上飄起線狀炊煙，映著潑墨晚霞。
到家，已是華燈初上。院內(nèi)花開(kāi)了，草木葳蕤，花墻斑駁，墻角的木秋千隨風(fēng)輕舞，夜色溫柔。
奶奶正在做晚飯，深知不愛(ài)吃餃子的我，她便特意為我做面。灶膛火盛，大鍋里正煨排骨，清香撲鼻，我墊著腳把案前的窗戶(hù)打開(kāi)大一點(diǎn)的角度，我便站在奶奶側(cè)后方。涼風(fēng)進(jìn)屋，帶著隱秘的花香，和著奶奶身上淡淡的煙火味，說(shuō)不出來(lái)的安心。
奶奶在和面團(tuán)，不是潔白的，而是灰褐色，她的.手肘一推一送間不停的重復(fù)著，鼻尖灰白的發(fā)絲上下起伏，身子也輕輕搖晃，醺黃的燈光，描摹著她深刻的皺紋，輕撫她溫柔的眉眼。
奶奶不是什么美人，可是她此刻在我眼中確實(shí)溫柔靚麗的風(fēng)景，讓我不由地沉醉其中，不愿離去。
用面搟將面團(tuán)揉平攤開(kāi)，在細(xì)細(xì)地處理邊角，均勻切割，便下鍋。白色煙霧氤氳，奶白色的湯汁包裹著灰褐色的面條，綠蔥點(diǎn)綴，不禁想起束皙《餅賦》一句“氣勃郁以揚(yáng)布，香氣散而遠(yuǎn)遍�！�
曾經(jīng)的我，一直以為只有遠(yuǎn)方才有詩(shī)，別處才有風(fēng)景，可從不曾真正留心身邊，這邊風(fēng)景亦美。
暮春三月，鶯飛草長(zhǎng)。卸下行囊，看看身邊的風(fēng)景吧！
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