風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的風(fēng)景的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
我沖出籃球場(chǎng)，與場(chǎng)下的同學(xué)歡呼著冠軍的獲得，眼光望到一旁“18：11”的計(jì)分板，我在心中默念到：這是我們共同營(yíng)造的風(fēng)景！
這一周聯(lián)誼籃球比賽來(lái)臨的日子，我們班經(jīng)歷了4場(chǎng)小組賽，以全勝的戰(zhàn)績(jī)挺進(jìn)了半決賽，星期二又剛打完一場(chǎng)球賽，便覺(jué)得頭昏眼花，大概是中午嫌熱多吹了會(huì)兒空調(diào)吧，我癱坐在椅子上，整個(gè)教室都仿佛旋轉(zhuǎn)起來(lái)，如同在空中緩緩落下的紙錐，久久才終于落地。放學(xué)后，我趕緊跑到醫(yī)院，果不其然40度高燒，要打一天半的鹽水。“也許明天的總決賽參加不了了吧！”我迷惘地望著白白的天花板，鼻翼間充斥著一股消毒水，不甘心地嘆息道。
第二天整日都閑在家中，晚上隨意地點(diǎn)開(kāi)QQ，映入眼簾的竟是十幾條同學(xué)的問(wèn)候。我透過(guò)窗臺(tái)前那略顯沉重的窗戶，在夜色中依稀瞥見(jiàn)些斑駁的樹(shù)影，明日的決賽真得好想?yún)⒓樱?/p>
在沉睡了10個(gè)小時(shí)候，我在一陣?guó)Q鳴聲醒來(lái)，迷迷糊糊地穿好衣服，騎上那輛黑色的變速自行車，以龜速向?qū)W校前行著。到了校門口，隱隱約約望見(jiàn)操場(chǎng)上有群黑壓壓的人，籃球比賽又要開(kāi)始了。我趕緊奔回教室，放下書(shū)包，換上背后有號(hào)碼的隊(duì)服，踏上了那片深棕色的場(chǎng)地。在同學(xué)的一陣歡呼聲中，兩班的隊(duì)員開(kāi)始交戰(zhàn)，我望了望身后的同班的幾個(gè)男生，都在為我吶喊加油，甚至還拌起了鬼臉。我沖他們笑了笑，擺出了“剪刀手”的姿勢(shì)，重新投入于比賽之中。
在長(zhǎng)達(dá)30分鐘的.比賽后，我們終于奪得了勝利，也許這看似只是在場(chǎng)上打球的人奮力拼搏換來(lái)的結(jié)果，但倘若沒(méi)有場(chǎng)下同學(xué)的加油助威，怎能換來(lái)這來(lái)之不易的第一？
這是我們共同營(yíng)造的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
夏夜，我仰望天空，看繁星點(diǎn)點(diǎn)。過(guò)去十四年的記憶涌上心頭。有酸甜苦辣，也有喜怒哀樂(lè)。如同一團(tuán)漿糊，濃濃地稠在心頭。我不禁想起了那一首留在記憶深處的風(fēng)景。
那是一個(gè)清閑的午后，我正在小區(qū)的樹(shù)林里散步。正當(dāng)我十分無(wú)聊的時(shí)候，邊上一團(tuán)緩慢移動(dòng)的白色身影吸引了我的注意。我靠近一看，竟是一只小螞蟻正搬著一大塊面包前進(jìn)！
我停下腳步，靜靜的'看著。因?yàn)�，擋在它面前的是一塊聳立的石頭。這小小的石頭對(duì)于人類來(lái)說(shuō)不值一提�？蓪�(duì)于螞蟻這樣的小生命卻宛如一道無(wú)法跨越的天塹！它們沒(méi)有放棄，也沒(méi)有繞道而行。它依舊背著那一塊面包毅然向著石塊前進(jìn)。
起初，它背著面包穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)前行著。當(dāng)它爬到三分之一的高度，它那微小的身軀突然拌了一下，隨后，它就從石頭上摔了下來(lái)，仰著天空似乎在說(shuō)：“我不甘心！我不能就這么放棄！我不能！”它掙扎著，拼命翻過(guò)身，帶著面包又一次的沖向石頭。它拼了命向上爬換來(lái)的卻又是無(wú)情的墜落。可它還是不愿意放棄，一次又一次地沖上石頭，一次又一次地從石頭上摔下。我不禁被它這種不屈的意念深深地震撼了。這是它第十一次嘗試，它終于如愿以償，翻過(guò)那一塊對(duì)它來(lái)說(shuō)十分巨大的石頭！
走在回家的路上，腦海中全是剛剛螞蟻努力拼搏，頑強(qiáng)不屈的畫(huà)面，我覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是世界上最美的風(fēng)景。是呀，在生活中，我是否有螞蟻一樣的精神，是否會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的困難而放棄自己的目標(biāo)呢？有一首歌這樣唱道：“我會(huì)像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋！”失敗中往往能誕生成功。
面對(duì)生活，我們都不應(yīng)該放棄，而是鼓起信心直面它。這世間的失敗與成功都是不容錯(cuò)過(guò)的精彩，通過(guò)努力才能成就心中永恒的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
凌晨三點(diǎn)見(jiàn)到海棠花未眠。
入目是沉默的焦?jié)�，腦袋里是一團(tuán)濃稠的漿糊。在城市生活，在人群中跋涉，不敢面對(duì)一切的世事沉浮，沒(méi)有方向，也沒(méi)有歸處，或許每個(gè)人都有一個(gè)孤單的靈魂吧，生命本身就是一場(chǎng)孤獨(dú)的逃亡呢？
夜還挺冷，似夢(mèng)非夢(mèng)間恍惚聞到了一種別樣的暗香，夾雜著些許入夜的涼意，我輕輕打開(kāi)臺(tái)燈，柔和的燈光瞬間充盈了整個(gè)屋子，陰暗晦澀，無(wú)甚不同，除了窗臺(tái)上一盤帶著泥土濕氣的海棠花。
青綠色的枝葉呼出一小團(tuán)翠綠霧氣。不熱烈，不濃厚，卻自有一番清雅之意，月華流照在她的花瓣上，如蟬翼一般輕薄。篩下無(wú)聲的吶喊，在不停歇的光斑上流淌著。他們聚焦，又獨(dú)成一體，那是一種亙古不變的孤寂。燈火微醺，輕息在它單薄的花瓣上，三分溫柔，七分清雅并入眼眸。
我久久凝視著她，沒(méi)有陽(yáng)光暈染開(kāi)來(lái)的燦爛，沒(méi)有白墻的清秀和黑瓦的端莊做溫厚的`背景，沒(méi)有“寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺媛”的閑景做逸情的陪襯，只是孑然一身，活得滋潤(rùn)，活得倔強(qiáng)，活得灑脫。它是有靈性的，無(wú)需幽香來(lái)己，即使用含蓄的美，樸實(shí)的真摯，面對(duì)這轟轟烈烈的孤獨(dú)。
這時(shí)候燈光恰到好處，綠葉像是凝固了的水的透明，仿佛下一刻間便搖搖晃晃滴出一滴水珠，悄無(wú)聲息中，帶著充實(shí)與平靜。沒(méi)有游人如織的贊譽(yù)，沒(méi)有爭(zhēng)奇斗艷的花叢，只有頭上懸著的亙古的月光與塵土飛揚(yáng)的過(guò)客，她獨(dú)自一人，燦爛的活著，像是空寂的禪語(yǔ)，一瞬間，便悟透了真諦。
我抿嘴笑了笑，斜斜靠在床上。春光里不一定是山花爛漫，人生得意時(shí)不一定是踏花歸來(lái)處。孤獨(dú)不是與世隔絕，享受孤獨(dú)并不是刻意追求出世，而是在本就破爛不堪的環(huán)境中保持心靈的空靈。正如那淡雅，倔強(qiáng)的海棠，平靜舒緩，曼妙純厚，不也是一番別樣的風(fēng)景嗎？
林語(yǔ)堂曾說(shuō)過(guò)，人間繁華多笑語(yǔ)，惟我空余兩鬢風(fēng)。一個(gè)人的旅途，回頭看落葉黃昏，夕陽(yáng)西下，將靈魂安放在最高處，體味一個(gè)人的詩(shī)意，唯有孤獨(dú)才能真正成就獨(dú)立的生活。
時(shí)光荏苒，歲月滄桑，時(shí)間如白駒過(guò)隙般從指尖匆匆流過(guò)，留下的只是倉(cāng)促和茫然。身處喧囂的世界，一個(gè)人獨(dú)在幽居，只要在心里種菊，也會(huì)收獲一份淡然和寧?kù)o。孤獨(dú)像夏夜草叢中紛飛的螢火蟲(chóng)，閃爍著暗淡的光芒，在時(shí)間的風(fēng)月里，搖曳成一樹(shù)花香，芬芳成一朵嫣然，唯美成一苞花蕾，在寂靜的深夜里綻放如夢(mèng)。
真正傷害我們的往往不是孤獨(dú)，而是我們?cè)噲D逃避的行為。真正的人生，從面對(duì)孤獨(dú)到享受它，你需要堅(jiān)硬下去。
風(fēng)起兮，花顫。吾掩窗扉，因以月亦閉矣。
風(fēng)景的作文 篇4
吃過(guò)早飯， 我把洗好的床單，展開(kāi)晾在院子的晾衣繩子上。水順著床單一滴滴流下來(lái)，在地面彎彎曲曲的流著，那水印形成各種各樣的圖案來(lái)。有的像小雞，有的像小猴，還有的又像人又像物，真是奇形怪狀，變幻莫測(cè)。
我正出神地看著，鄰居大嬸帶著三歲的孫子來(lái)看我種得花草。那小孫子長(zhǎng)得虎頭虎腦的，顯得特別地機(jī)靈。我們說(shuō)著話，小寶跑到一邊自己玩去了。我們一邊看著花一邊說(shuō)著花的名字。時(shí)不時(shí)的把花與名字聯(lián)系在一起，再看再說(shuō)。漸漸地，竟忘了孩子似的入了迷。當(dāng)我們回頭尋視孩子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那孩子站在大門后面，一動(dòng)不動(dòng)地看著被風(fēng)吹得一起一落的床單。
大嬸跑到孩子身邊，要拉孩子走，那孩子十分倔強(qiáng)似的站在原地不肯挪動(dòng)一步。一雙黑寶石般的眼睛，仍然專注地隨著床單的起落轉(zhuǎn)動(dòng)。
我走過(guò)去問(wèn)他：“小寶你在看什么呀？”孩子指著床單說(shuō)：“翅膀，翅膀，翅膀在飛”
原來(lái)，半干的床單在風(fēng)的吹動(dòng)下，一起一落地飄著，一開(kāi)一合地蕩著，看起來(lái)還真的像翅膀一樣地飛著，只是那飛翔是原地不動(dòng)的`。
孩子的視野里一切都是多姿多彩，新鮮別致的。只有我們成年人才會(huì)把一些原本靈活的事物看得一成不變。如果我們也像孩子那樣富有想象的去看待事物，那么哪里都成了風(fēng)景，哪還用得跋山涉水，千里萬(wàn)里去尋得向往的風(fēng)景名勝呢？
風(fēng)景，原來(lái)在人的心里。
風(fēng)景的作文 篇5
“人心散了，課本劇不好練了�！闭Z(yǔ)文課代表坐在裝著一堆校服的編織袋上長(zhǎng)嘆著，她看了看手中的劇本，又看了看為一個(gè)別扭的手勢(shì)而爭(zhēng)辯不休的鄒忌與徐公，長(zhǎng)嘆了一口氣。
一年一度的藝術(shù)節(jié)到了，各班都在積極準(zhǔn)備，我們班幸運(yùn)地得到了參加全市課本劇表演的機(jī)會(huì)，與此同時(shí)我也“幸運(yùn)”地被選入了表演隊(duì)伍。
正當(dāng)我高高興興地等到劇本的時(shí)候，我傻眼了，七個(gè)深黑色的漢字深深地刺入了我的眼中——《鄒忌諷齊王納諫》
我與徐公停下了爭(zhēng)執(zhí)，“我就說(shuō)嘛，像我這種一經(jīng)大場(chǎng)面就緊張的人，怎么可能去演好鄒忌這個(gè)角色�！蔽乙贿叡г沟酪贿呺S手拉出一張凳子坐了下來(lái)。
我天生性格內(nèi)向，不好說(shuō)話，讓我在大庭廣眾下說(shuō)著尷尬的臺(tái)詞并表演著故事情節(jié)，這怎么能挺得住。
“你得克服你心中的緊張心理。”課代表站起身來(lái)打了打褲上的灰塵。“說(shuō)得倒輕巧，怎么克服？”“每天照著鏡子練，把你自己想像成鄒忌�！闭n代表一拍桌子，對(duì)我說(shuō)，“好，從今天開(kāi)始，一直到課本劇表演結(jié)束，你就是鄒忌，我們現(xiàn)在就改口，一見(jiàn)到你就叫你鄒忌，行不行？”
“我……”
“好！就這么決定了，為了學(xué)校以及班級(jí)的榮譽(yù)！加油吧！鄒忌�！彼粗也⒇Q起了大拇指，眼神中流露出了堅(jiān)定以及對(duì)成功的渴望。
我無(wú)語(yǔ)了，對(duì)我的新外號(hào)以及這個(gè)盲目自信的課代表都無(wú)語(yǔ)了。
晚上，我照著鏡子看著那張令我哭笑不得的`臉，長(zhǎng)嘆了一聲，并閉上了眼�！坝涀。揖褪青u忌，那個(gè)睿智而又有幾絲自戀的鄒忌就是我，我就是個(gè)聰明而又自戀的人！”我暗地里想著緩緩睜開(kāi)了雙眼�！鞍�，今天我可是有點(diǎn)帥啊！”我笑著看鏡子里的我自言自語(yǔ)道，那一刻，仿佛有了點(diǎn)感覺(jué)，便繼續(xù)自夸道……
那一個(gè)月，我的世界里沒(méi)有自己只有鄒忌，沒(méi)有窄小的排練室，只有富麗堂皇的皇宮。我變了一個(gè)人，什么羞恥感什么高冷全部扔進(jìn)垃圾桶里，這個(gè)過(guò)程中我漸漸由沉默寡言變得活潑開(kāi)朗，我徹底變了。
在舞臺(tái)上，我緩緩地踱著步，在鏡子前照來(lái)照去，整理著身上的長(zhǎng)袍，“我鄒忌年過(guò)半百，相貌堂堂，風(fēng)采依舊，不減當(dāng)年��！”臺(tái)下響起了震耳欲聾的掌聲，那一幕深深地烙印在了我的腦海中，成為我青春里最靚麗的一道風(fēng)景線。
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