(精華)風景的作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的風景的作文8篇，歡迎大家分享。
風景的作文 篇1
我臉上的風景獨特。
我臉的上方有一堆彎彎的“草叢”，像駝背的老奶奶�！安輩病遍L勢茂盛，“草叢”的腦袋都喜歡往中間擠暖。
“草叢”下方是一口“湖泊”。湖泊閃閃發(fā)亮，像一顆銀光閃閃的鉆石�！昂础毙ζ饋淼臅r候很可愛；哭的時候，會掉落一顆顆的水珍珠，超萌極了！
“湖泊”下面是一座“高山”�！案呱健毕旅嬗袃蓚�黑乎乎的“山洞”。我的手一有空就閑不住，經(jīng)常去“洞”里挖礦石。天氣變涼的時候，“山洞”里還會爬出“長長的蚯蚓”曬太陽。呵，呵！曬太陽時的“蚯蚓”有點惡心哦。
“山洞”下方有一個“食品加工廠”�！笆称芳庸S”主要配件是牙齒和舌頭，牙齒嚼碎食物后，用舌頭攪拌，就可以把食物吞下肚子消化了�！笆称芳庸S”還會說話，不高興的時候還會吼叫呢。
“食品加工廠”后方是蜿蜒盤旋的“山谷”。順著“山谷”往里面走有一個小小的'“溶洞”，“溶洞”四周有一片一片的“化石”，“溶洞”盡頭有一道天然屏障，是用來聽聲音的。要注意的是，千萬不能捅破了這道屏障，否則就會變成聾子了。
你們說，我臉上的風景獨特嗎？
風景的作文 篇2
何處風景最動人？是河邊的金柳，波光里的眼影，還是四月里一樹樹的花開？在不斷追尋中，我漸漸明白，身邊的愛與暖，就是最美的風景。
那天，朋友扭傷了腳，她的母親硬要她去上學。
“她根本就不關心我！”朋友在我的攙扶下一步步地走著，看著她疼得直咧嘴，我也默默認同了她的埋怨——天底下哪有這樣的母親！在拐彎處，我不經(jīng)意回頭，看到了朋友家窗前的那位母親：原來，她一直看著我們。
其實，她一直都在，只是我們不知道。朋友家窗前那個擔憂又慈祥的母親，成了我心中動人的風景。
又想起那年的冬天，寒風呼嘯，街上的行人裹緊了棉衣。
路上，有一對父女，他們讓我停下了匆匆的腳步：父親推著自行車，穿著單薄，渾身瑟縮著，身旁的孩子穿著一件碩大的大人棉衣，幾乎拖到地上，父親親切地看著女兒，還不時地用凍得通紅的手給女兒提一下衣服，生怕女兒被絆倒。
看著這個在凜冽寒風中凍得瑟縮的背影，我的眼睛濕潤了，這道動人的風景使我想起了我的父親。
那是多年前的事了，我尚年幼。也是在一個冬天，下著大雪，雪很大，可以漫過我的膝蓋。那天，我發(fā)燒，哭鬧著要吃肯德基。父親穿上襖，出了家門。那時我家住平房，透過窗子，我看到父親推著電動車，一步一滑地出了大門，風雪打在他的身上，渾然不覺。父親回來的時候，儼然就像個雪人，從懷里掏出的漢堡還是熱乎乎的。而今多少年過去了，看著寒風中的父女倆我忽然想起了出門給我買漢堡的父親，我仿佛看到了那個馬路上形單影只的身影，在風雪中滑到，爬起來繼續(xù)前行，只因女兒要吃漢堡。
爸爸，原諒女兒的`年幼無知，您騎著車子冒著風雪匆匆趕路的身影，就這樣刻在了我的腦海中，成了激勵我一生的動人風景。
原來，愛就在我們身邊，在行色匆匆中，千萬要駐足，停下來，細嗅身旁的花香，聆聽耳畔的鳥語，近看身邊動人的風景。
風景的作文 篇3
文明，帶著幸福的味道。從一個個細微的動作流出。
——題記
沒有名山大川的壯闊美麗，卻帶著一縷陽光。一絲樸素；沒有蘇杭的人間天堂，卻散發(fā)著獨特的寧靜與古老；沒有高科技，沒有現(xiàn)代化的工具，卻有農(nóng)民勤勞致富的雙手。這就是我的家鄉(xiāng)——一個不為人知的村子。
文明是一種和諧。
聽吧，穿街走巷的小販悠長的叫賣聲，連著彼此間的討價還價聲，都充滿著質(zhì)樸和溫馨；小孩背著書包，走在鄉(xiāng)間的路上，談笑風生；老人們圍坐在棋盤周圍，一個勁兒地說：“走馬，殺車！”……是的，村中雖然是少了一些典雅，每個人說話也很粗獷，但句句舒心，說到人的心坎兒里。每個人笑聲喧天，聲聲爽朗，無時無刻不散發(fā)出陽光的味道。
文明是一種幫助。
看吧，村子里，一家有難萬家當，一家有樂萬家享。張家缺了什么，鄰里會毫不吝嗇地借出去，汶川大地震，緊揪著一村人的心，家家戶戶力所能及地捐錢捐物，為同胞們送去溫暖。李家有喜事了，鄉(xiāng)村們也為老李高興，春風滿面，喜氣洋洋。
文明是一種禮貌。
一次尊重他人的敲門，離家前一句讓父母安心的話語，見到老師時一個會意的微笑，一次簡單的鞠躬，走在馬路上時刻為城市建造一條風景線……這些小事雖然微不足道，但這是人類最粗糙最純凈的關愛。這些小小的`禮節(jié)，雖然不是富麗堂皇的寒暄，但這是內(nèi)心深處最簡單的表述。一句問候，一份溫暖，一回讓座，甚至是一杯熱牛奶，都洋溢著人世間最樸實的愛，都是人與人之間的愛的傳遞和延續(xù)。
文明從不是一種客套的敷衍，而是出于一份純真的心，文明無處不在，一滴小事，一步謙讓，一次彎腰，一次忍讓，一束陽光，這些都留下了痕跡。
我愛我的家鄉(xiāng)，她的文明、和睦，讓我癡迷、留戀。
她一直溫暖著我的心田。
風景的作文 篇4
拿著筆，翻開書，一筆一劃地寫字，時而低頭沉思，時而恍然大悟，一道身影在我心中留下了不可磨滅的印記。他就是我的同學楊震林。
五年級下學期結束了，我和楊震林的.期末成績都不是很如意�！皵�(shù)學這道題不該錯呀；我認識這個單詞，為什么還在英語卷子上失分呢？”想著想著，我不由垂頭喪氣，似乎已經(jīng)想象到回家被父母批評的場景了。于是，我無精打采地回到座位上，心不在焉地看起了一本課外書。一個同學走過來，邀請我和他討論一道難題，我卻說：“分數(shù)已經(jīng)出來了，再討論有什么用？”
再看楊震林，我卻吃了一驚：楊震林雖然考得不好，有些憂愁，但他很快振作起來，拿起筆，左思右想，思索答案。過了一會兒，他沒有想出來，就召集許多同學，一起思考。可還是想不出來，大家都一籌莫展時，楊震林又向老師求助，才終于弄明白。楊震林在我們班有博士之稱，看著他沉思的身影，我若有所思終于明白了他取得如此成就的原因：他不怕失敗，每次失敗，就積累經(jīng)驗，尋找新的途徑嘗試，直到成功。
在生活中，我們不正是缺少這種精神嗎？失敗是成功之母，面對失敗，我們應該堅持下去，就能取得成功。但是，面對失敗，我們不能用消極的態(tài)度，一個人若還有信心、信念，就可以堅持下去，可如果這些沒了，他的希望就破滅了，會半途而廢。楊震林雖然考試成績不如意，但在考試后，他請教老師和同學，終于解開了難題。正是因為他有永不言敗的精神，才會知識淵博，被同學們稱為“小博士”吧。
楊震林的精神令我敬佩，他那不屈不撓的身影也成了我心中一道亮麗的風景。
風景的作文 篇5
我的故鄉(xiāng)很美，在鄉(xiāng)下，是一個偏僻的小村莊，村莊旁邊還有一座大山。去年暑假，我第一次去了這大人們口中的小村莊，在那兒住了一個多星期。
每天早晨便可看到那美景——高山吻著紅日，大地一片殷紅，真是美啊！看著這美景，你會發(fā)覺自己的目光移不開了。
剛來這個小村莊時，我便看見許多小朋友和比我大的一些男孩子在吃烤玉米，我看著他們，其實心中很是想吃，他們發(fā)現(xiàn)了我，知道我心中想的是什么，玉米一時間來不及烤，他們就把自己手中的玉米分給我，還怕我嫌棄，擦了又擦。鄉(xiāng)下人并沒有父母說的那么討厭，在我眼里他們既善良而又憨厚。
在這小村莊里，雖說不是很富裕，但每家每戶都是開開心心的。在這大山中，鄉(xiāng)下的生活并不是很好，母親家中常常缺米，可在這小山村中并沒有賣米的人家，母親沒法子，只好讓我去借，借的米不一會兒也吃完了，母親不好意思再讓我去借。可沒想人家主動把米送上門來了，說“等買了米再還吧，餓著可不好，這段時間沒米就上我家來拿吧！”看，多么好的人家，熱情！知道我們是城里來的'，多半不好意思，理解我們！鄉(xiāng)下的孩子比城里的孩子好多了，城里的孩子愛發(fā)脾氣，鄉(xiāng)下的孩子呢，從不吵鬧，主動來和我玩。不一會，我就跟他們混熟了，玩得天翻地覆，一會兒上山去，一會兒下水去。
一個星期到了，我賴在門前，母親讓我走，我不肯走。她拿出手機誘惑我“回去可以打游戲哦”，“不要�！薄班l(xiāng)下這么好玩，要游戲干什么？”母親生氣了，丟下我想走，父親攔住了她，并跟我說：“寒假再來，你要上學呢！”我勉強應了。唉——大山再見！朋友們再見！我明年再來。
鄉(xiāng)下，不僅景色美，連人也美，人們無私，互相幫助。這真是一道美麗的風景，這兒的風土人情真是讓人無法忘記——美！
風景的作文 篇6
風景，可能是巍峨壯麗的山脈；風景，可能是波濤洶涌的河流；風景，也有可能是身邊最樸素、最真摯的一份感情……
三九寒冬，空氣像是凝固了似的，凜冽的寒風像刀子似的一下一下地割著人的肌膚，讓人疼得直吸氣。我躺在被窩里，可還是冷得瑟瑟發(fā)抖，這么冷的天，誰高興這么早起來呢？
“咚咚咚”，突如其來的敲門聲嚇了我一跳，我飛似的跑到了門前，一開門，噢——爺爺來了！
爺爺最疼愛我了，我小時候，他總是陪伴在我的身邊。我吃飯，他陪我；我看書，他陪我；甚至連我離了四五米時就要大呼小叫。
爺爺現(xiàn)在來干嗎？我不禁有些奇怪，他似乎看出了我的心思，動著已被凍得烏青的嘴唇，發(fā)出聲聲難以辨清的話：“我來看看，你”由于天氣的寒冷，他一邊搓手，一邊笑，露出了顆顆黃如玉米的牙齒�！盃敔�，我沒事兒，真的.，沒什么事的話你就回去吧！”我習慣地說了一聲，殊不知，我那冷漠的話語又一次傷害了爺爺?shù)男摹?/p>
爺爺那充滿希冀的臉，瞬間閃過一絲失落，他用他那雙粗糙的大手一遍又一遍地撫摸著，嘴里嘆了口氣，又從懷中小心翼翼地掏出一塊燒餅，仔仔細細地剝開外層的紙，顫顫巍巍地把那微微散著香氣的燒餅遞給我，想說什么，卻重重地嘆了一口氣。
我微微愣了一下，可又回到了麻木的神情，爺爺把鴨舌帽一戴，嘴里噴出些許熱氣，朝我一揮手，走了。
望著爺爺那落寞的背影，我猛然想起了另一個背影：那是一個怎樣的背影��！盡管佝僂，卻充滿生機，成天有隨著笑聲而伴隨的顫抖。我，趴在這背影上面，笑哈哈地吃著燒餅，與下面那道背影聊天。
那是我的爺爺！
我的眼淚奪眶而出，朝樓下的爺爺大喊，他注意到了我，也是大聲回應我，那明明是在說：“過得好好兒的！”……
童年時期的那道背影，那份感情，那份心。是我記憶深處身邊最近的風景。
風景的作文 篇7
太陽漸漸躲進了云的背后，努力的把那燦爛的陽光灑向大地，留下美麗的夕陽。每當夕陽的時候，我總會不由自主的想起那件事。
那是我兒時的記憶了。年幼的我與奶奶和夕陽一起去菜市場買菜，一路上，我和夕陽嘰嘰喳喳說個不停，半路上，夕陽突然說，她有一點事就不和我們一起了，我們倆心里有一些傷心，但小孩子嗎，來的快也去得快，雖然夕陽走啦，天空中的夕陽還陪著我呢！奶奶快要把我領到菜市場時，我突然問：“奶奶，在世界上有許多好心人嗎？”奶奶笑而不語，好像讓我自己去找答案。進了菜市場，討價還價的聲音不絕于耳，奶奶拉著我走到一個小攤前挑選著蔬菜，我自然百無聊賴地站在一邊玩弄自己的發(fā)絲，突然，一個叔叔把我撞倒在了地上，泥水濺了我一身，人群漸漸吞沒了我，我親愛的奶奶，也消失在我的視線中，我有點不知所措了，只有站起身來向遠方望去，全是陌生的面孔，我再瞧瞧自己身上，到處都是泥和水，再摸一摸，臉上也是泥。
這時一個甜美的聲音在我耳邊響起：“小朋友，你怎么了？”我回頭一看，是一個大姐姐，大姐姐長著一對杏核似的大眼睛，上面鑲嵌著一對柳葉似的眉毛，見到我臟兮兮的樣子，她趕緊拿出一張手絹，輕輕地幫我擦著身上的`泥土，手絹已看不出原來的顏色，但仍舊散發(fā)著誘人的香味，一下子讓我不再害怕了，我說：“我找不到奶奶了。”我不由自主的說出了原因，姐姐聽了之后拉起我的手準備帶我去找奶奶，這時，我突然聽見奶奶在叫我，我也激動萬分地喊著：“奶奶……”奶奶看見了我，一把抱住，說：“可算找到你了！”我說：“多虧了這個大姐姐。”我指著大姐姐說，奶奶向大姐姐表示謝意，并對我說：“這可是好心人哦�！比缓髱е一亓思�。
大姐姐，你雖然是一個陌生人，但你溫柔的話語，以及那散發(fā)著清香味的手絹，我永遠不會忘記。在我心中，你，已經(jīng)成為一道美麗的風景，讓人回味無窮。
書中靜靜地躺著一片紅葉書簽。它像一處永不變化的風景銘刻在我的心中。
那是一個初秋的日子，我彎腰拾起一片落葉，試圖從網(wǎng)絡狀的金色葉脈里，破譯出葉子光彩艷麗的生命軌跡。
忽然我有了一種沖動，想把落葉夾在書中，當成一枚別致的書簽，像一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游。
那晚，我第一次美滋滋地睡著了。我夢見自己變成了一片落葉被狂風卷到空中，飛揚旋轉；盡情展現(xiàn)出生命的色彩�！昂蔑L憑借力，送我上青云”。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)遠超越了自己。觸摸到了悠悠的云彩。飽經(jīng)風霜的詩人發(fā)出“花須連夜發(fā)，莫待曉風吹”的感概，聲音如重雷，終于喚醒了我那沉睡的心靈。
那片落葉已在我心中駐扎了下來，裝飾著我的心靈的窗戶。每當看書困了或者累了時，摸一摸葉片上那粗糙堅挺的生命線，看到那路標似線路直指前方，一股熱血就會在心里噴涌，學習的熱情又被重新點燃。
有人說春的新綠，夏的深秀，秋的金黃，都離不開葉子裝點，沒有樹葉的季節(jié)和原野是一種殘缺，令人沮喪、感傷。
落葉記載著生命的歷程雖然短暫，卻光彩一生。如果在有限的歲月里，能最大限度地顯示生命的魅力，拓展生命的空間，那么，當生命像落葉般飄零時，我們就不會發(fā)出一絲埋怨，而是一曲無悔的歡唱。
這就是我心里永不變幻的風景。
風景的作文 篇8
自然是一道風景；助人為樂是一道風景；辛勤是一道風景。風景讓我們陶醉，為我們的生活增添光彩。
在一個陰天里，大風無情地刮著。我正坐在教室里，如一只小鳥等待春天的到來。其實，我的考試考砸了。今天，這張考卷像一張被風吹來的大網(wǎng)向我撲了過來，鮮紅的'58分將我蓋住，也蓋住了我的心。
這時，小明看見我垂頭喪氣的樣子，就跑了過來，說：“怎樣了，是不是考砸了？別擔心，‘失敗是成功之母’，‘世上無難事，只要肯登攀’，這次考砸了，下次再努力，就能考好，讓我來幫助你吧！”
以后，我每當有什么實在想不出來的難題，我都請教他，而他就想辛勤的園丁，詳細地給我講解每一道題。使我的成績一步步提高，現(xiàn)在我的成績已經(jīng)在90分上下了。我含著淚笑了，像帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙，花兒因我的笑而笑開了花，月兒因我的感激之淚而急忙沖出了云霧。我非常感謝小明，你就像指南針，給我導引方向；你就像指路人，給了我前進的道路；你就像導航儀，讓我知道了道路的艱難險阻，但只要奮斗，就有光明。
正是這樣——助人為樂的風景，使我也感到快樂，“幫助別人，快樂自己”，我也去更多地幫助別人。
風景如寶石，折射出的光彩，照耀著每一個懂得去發(fā)現(xiàn)的人。讓這些人感到高興，使其激發(fā)更多的人也去學習，令許多人又有這份珍貴的寶石。這就是風景的魅力！
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