風(fēng)景的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
無意間，你在經(jīng)歷了無數(shù)坎坷之后，來到了最終的目的地——山頂。這是一座多么雄偉壯麗的山呀！它不屬于泰山的高大，也不屑于華山的下軍，而浮沉在人間的一個渺小的你，卻用自己的斗志征服了它。這一刻，我想對你贊揚道：你是我眼中最美麗的風(fēng)景。
還記得，我剛踏入初中學(xué)堂大門，第一個看見的就是你。那時的你看上去溫文爾雅，甜蜜的笑容里夾雜著一絲青澀。初中課程第一堂課開始了，這便是語文課，記得老師提出的第一個問題就是由你來回答的，可是你不能流暢作答，而是在老師“擠牙膏”的方式下才吞吞吐吐地回答到了，頓時，你的臉漲紅得像熟透了的蘋果一樣，是那么的誘人。
在緊張的氛圍下，我們迎來了第一次月考。我深深的記得，我考了35名，而那個文靜的你考了第5名，這樣一算下來，你的功力可整整比我高了7層。霎時間，我突然意識到你是深不可測、深藏不露這一類型的。在我看來，這一類人既有好處，也有弊端，它的好處就在于“考不倒”，每次考試之前總是“萬事俱備只欠東風(fēng)”；然后，它的.弊端指出在于不能良好地展現(xiàn)自己的潛能，也不能更好地發(fā)展自己在口語方面的能力。
在我們班，你的球技還是很不錯的，可是，在這一屆的球賽中，你沒有報名，我去為你報名，你還是很婉言地拒絕了。此后，我似乎有一些瞧不起你了，連我這么爛的技術(shù)都依舊打腫了臉，充了一回胖子，你這么嫻熟的技術(shù)，還怕什么呢？絕對會萬無一失。之后，我還是想了想，你不去也是有苦衷的，期中考試即將來臨，你不能耽誤了你的“狀元夢”，但話又說回來，身體才是革命的本錢，不過我還是理解你，畢竟你是熱愛學(xué)習(xí)的。
盡管你不愿表露自己，但是你依舊是我眼中最美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇2
我心中最美的風(fēng)景作者：魏昊
風(fēng)中，枯黃的葉子悄然地逝去；
景中，舞動的落葉逃離了視線；
風(fēng)景中，那醉人的畫面已定格我的心中�！}記
秋日，夾雜著些許的寒風(fēng)，我漫步于大街小巷間。已是晚秋，整個城市被寒冷籠罩。忽然，一只蝴蝶在我眼前翩然飛過，定睛一看，呵！不過是一片被風(fēng)卷起的落葉罷了，我沿著它飛去的方向望去……
一棵飽經(jīng)滄桑的梧桐樹，已然沒有了夏日的生機(jī)。枝頭稀疏點綴著幾片枯黃的樹葉，有點搖搖欲墜的感覺。心中油然而生出凄涼之感。樹下的幾只麻雀倒還挺活潑的，啄食著樹下的果實。
一陣風(fēng)吹來，那些葉子似乎有些眷戀，不忍離去，但還是無法擺脫風(fēng)的束縛。輕點腳尖，落下，告別曲是這嗚咽的寒風(fēng)。訣別，便在此時此刻！
我不禁為它們惋惜，葉裝點了大樹的一生，最后卻無奈褪去一身的綠衣，伴隨風(fēng)兒遠(yuǎn)逝。我想它們一定有些不甘。
在空中紛飛的`樹葉，正演繹著生命最后的舞蹈。它們或旋轉(zhuǎn)，或飄揚，或搖擺，或徘徊，它們跳得那么優(yōu)美，那么自然，絲毫沒有憂傷之感。我徹底錯了。那微風(fēng)過處，無數(shù)精靈翩翩起舞的景色，使我的傷感不合時宜。這時，一片落葉飄到我的掌心，我似乎聽到了它心靈深處的訴說。
它說：其實自己是很快樂的。春天聆聽燕子的呢喃細(xì)語，夏天欣賞百花的爭奇斗艷，即便到了秋天，在逝去時為樹獻(xiàn)上一支舞蹈，將美好的回憶珍藏在心中，化為樹下的落紅，滋養(yǎng)來年新的生命，不也是很幸福的嗎？它輕輕在我耳邊說：無私奉獻(xiàn)。
又是一陣寒風(fēng)，卷起地上成堆的落葉。剛才的一切恍如夢境一般，但是我卻讀懂了它們，不，是他們的心。
他們，用無私奉獻(xiàn)社會，用辛勤播撒希望，他們，為了國家的發(fā)展，兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁，卻不求一點回報，對于他們來說，奉獻(xiàn)一生，最后落葉歸根，在祖國的土地上長眠，這已足夠。
那些和麻雀一樣自私自利，安于享樂的人們，又怎么體會到這份無言的壯美呢？
他們便是我心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇3
金色的秋天，燦爛的季節(jié)，我們迎來了新的一天。
在這個深秋時節(jié)，跑操過后的早晨仍透著一絲揮之不去的寒意。當(dāng)我得知我班獲得“星級班集體”的稱號時；當(dāng)那一面象征著榮譽(yù)的流動紅旗被緊握在班長手中、下周一將升我們的班旗時，一種自豪與激動立即溶入了我的血液中，隨之流淌于全身。每個人都為之欣喜，成功之情洋溢在我們之間，讓這個秋季少了一些蕭瑟，多了一份溫馨與暖意。
我能想象出我班的班旗與五星紅旗、范中校旗一齊冉冉升起，再一齊凌然地飄揚于范中上空時的那種振奮人心的情感；我也能想象出我們站在教學(xué)樓前，穿著“小天使”白色禮服，面對全校師生唱響國歌的那種壯志情懷！那該是多么榮耀，多么驕傲，多么具有成就感��！
然而我們每個人都知道，獲得這種榮譽(yù)實是來之不易，這過程雖不能算是艱辛，但總歸是有些感動的。我們努力過，爭取過，為了榮譽(yù)奮斗過。跑操時，同學(xué)們總會提前5分鐘來到操場，統(tǒng)一的服裝，整齊的步伐，嘹亮的口號構(gòu)成了黎明前最美的風(fēng)景線。喊操的同學(xué)總會不斷改進(jìn)，跑操的同學(xué)總是加倍努力，而且班主任趙雙虎老師幾乎每天都要做出相應(yīng)的點評和耐心的指導(dǎo)。我們?yōu)榱伺艹鏊�，跑出風(fēng)采，全體同學(xué)都行動了起來，用我們的智慧，用我們的團(tuán)結(jié)，用我們的滿腔熱血向著成功進(jìn)發(fā)。上課時也能凸顯我們班的進(jìn)取心和凝聚力，在課上，不少同學(xué)雖有些疲困，但是他們都憑著自己堅強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力紛紛站起來聽課。老師在臺上講得神采飛揚，同學(xué)們則是聽得專心致志，這是一道多么令人感動的風(fēng)景線�。《沁@種學(xué)習(xí)的動力和熱情推動我們更快地攀上成功的頂峰！獲得了難得的“流動紅旗”！
還有很多動人的風(fēng)景線。大掃除時，同學(xué)們忙碌的身影；自習(xí)課上，班長細(xì)心的監(jiān)督，威嚴(yán)的眼神；宣誓時同學(xué)們莊嚴(yán)的表情，洪亮的聲音……這一幕幕畫面在我眼前浮現(xiàn)。我班的.每一員都在用自己熱忱的心譜寫著班級的優(yōu)美樂章，為班級的榮譽(yù)增添著亮麗的色彩。因此，此時的榮譽(yù)我們久已期待，往日的努力終于化作我們內(nèi)心莫大的自豪與喜悅！
金秋季節(jié)，我們用辛勤的汗水和堅強(qiáng)的毅力筑起了一道亮麗的風(fēng)景線，也收獲了成功后的感動，我期盼每個同學(xué)都能和我分享這份感動，擁有這份感動。
風(fēng)景的作文 篇4
暑假里去了一趟青島，我游玩了很多地方，令我最回憶深刻的是金沙灘，難忘那清爽的潮濕的帶著談?wù)劦暮Ｐ任兜暮ｏL(fēng)，吹拂著人的頭發(fā)、面頰、身體的每一處的感覺。
屹立在岸邊的.沙灘上，向遠(yuǎn)處望去，只看見白茫茫的一片。海水和天空合為一體，都分不清是水還是天。正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。遠(yuǎn)處的海水，在嬌艷的陽光照耀下，像片片魚鱗鋪在水面，又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍。
我租了一個游泳圈就興高采烈的沖下海里，忽然大浪來了，洶涌的浪花，后浪推前浪，一排排白花花的潮水簇?fù)碇鴽_過來，勢如萬馬奔騰，可她更像一位舞蹈家，她能使人拋開煩惱，盡情地欣賞。我情不自禁的沖了上去，“轟隆”我一下子被沖上了岸，真爽��！我又興奮的沖了上去，離岸遠(yuǎn)了浪就變得小了。我不禁意已經(jīng)游到防鯊網(wǎng)，我很想游過去，看看魚兒們的生活，感受大海的溫暖。
望著大海，我沉浸在感悟它的恢弘，寬闊中；也沉浸在海在磨損歲月痕跡的感嘆中！當(dāng)我們的生命注入海的寬宏博大時，心中的向往的是充滿生命活力勃勃生機(jī)，海的精深博大，海的氣勢磅礴令人流連往返。
在這里我尋到了最美風(fēng)景！
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