優(yōu)秀風(fēng)景作文大全(9篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
窗外，天空是灰色的，灰得壓抑，灰得喘不過(guò)氣來(lái)，灰得令人心煩。
剛剛數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，一看，那是不忍直視的分?jǐn)?shù)。我的心情瞬間跌落，一如窗外的天氣。我無(wú)力地趴在桌上，輕輕地嘆著氣。
這是，一個(gè)小小的、黑色的身影突然闖入了我的視線(xiàn)中——那是一只小蜜蜂�？雌饋�(lái)，它意外闖進(jìn)了我們的教室。我饒有興趣地看著它在教室里橫沖直撞。它應(yīng)該是在找從哪可以出去吧。
只見(jiàn)蜜蜂像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的`孩子，在教室里亂飛，又像一個(gè)倒霉的運(yùn)動(dòng)員，奮力向前沖卻晃晃悠悠地落下。
“它一定會(huì)永遠(yuǎn)停在那里，再也不會(huì)動(dòng)了�！蔽以谛睦镟止�。
可是，那只蜜蜂居然又顫抖著，扇動(dòng)著那對(duì)脆弱的翅膀，掙扎著飛了起來(lái)，再次一沖，直接沖出了教室。
窗外的天空變成了藍(lán)色，藍(lán)得干凈、藍(lán)得透亮。一束陽(yáng)光照射出來(lái)，照在了那只小蜜蜂的身上。我再低頭看桌上的那張?jiān)嚲恚杏X(jué)心頓時(shí)被觸動(dòng)了：連一只蜜蜂都可以如此地執(zhí)著勇敢、堅(jiān)持不懈，我又何嘗不能呢？
小蜜蜂遠(yuǎn)去的背影，成了一道美麗的風(fēng)景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
桃花，如同春說(shuō)的一句話(huà)，迎接春的到來(lái)……
走進(jìn)一片桃花林，瞬間，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去如一片一片連綿起伏的粉色花海，在輕風(fēng)的促使下柔柔的起了舞，“沙沙”的歌唱著。走近了，一片片油綠的.葉子襯托著一朵朵嬌嫩的桃花，而一瓣瓣中包裹著嫩黃花蕊，那花蕊如一位高高在上的女王挺立在花心。一陣春風(fēng)拂過(guò)，一瓣瓣粉嫩的花瓣在空中轉(zhuǎn)著圈，翩翩起舞，又輕緩的散向大地，給大地?fù)Q上一身粉衣。風(fēng)停了，花林恢復(fù)了“寧?kù)o”。桃花有的早已把容顏留給太陽(yáng)，有的卻羞嬌嬌的將自己藏址，有的含苞待放�！皨寢�?zhuān)乙绿一ㄓ��！币粋�(gè)稚嫩的嗓音傳入耳朵，一看，是一個(gè)小女孩，女孩正向媽媽撒嬌�！昂�，媽媽給你下桃花雨�！毙∨⒌膵寢屛⑿χf(shuō)。聽(tīng)到這兒，我的心提到嗓子眼兒，心想：“現(xiàn)在沒(méi)有風(fēng)，怎么下得了桃花雨？難道她們要搖樹(shù)？”只見(jiàn)那位母親蹲下身，用手將地上的花瓣撿到手上，撒向天空，桃花瓣在空中翩翩起舞，女孩也發(fā)出“咯咯”的笑聲，這智慧的媽媽又是一道更美的風(fēng)景……
在春的美中，風(fēng)景固然美，而那保護(hù)風(fēng)景的人更美，是一道最美的風(fēng)景！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
楓葉染紅了一片晚霞，孤單的我漫步在新一季秋路上，單薄的背影似乎被渲染了一層這個(gè)季節(jié)的憂(yōu)傷，淡淡的影子透著一股怯懦。陌生的校園使我的眸底抹上一筆孤寂，那曾經(jīng)書(shū)寫(xiě)著我六年的喜怒哀樂(lè)的小學(xué)書(shū)籍已泛起了代表逝去時(shí)間的黃色，沉淀在我的記憶中最純真的角落里。盡管不舍，但新的書(shū)籍已為我打開(kāi)，只好鼓起勇氣去面對(duì)新的故事的開(kāi)章。
記憶拼湊出的，是你第一抹微笑帶給我的心靈的安慰。
一抹溫暖的身影閃入我的眼簾，突然抓住了我所有的目光。你和我差不多的.個(gè)頭，但眸光中卻閃爍著快樂(lè)與堅(jiān)強(qiáng)。“你好，我叫琳兒，希望能和你成為好朋友�！蹦爿p拍了一下我的肩膀，友好的向我伸出一只小手，嘴角上揚(yáng)了一個(gè)美麗的弧度，溫暖了我孤單、害怕的心靈。我微笑著，伸出手和你輕握了一下，卻感受到了安心的溫暖，“我可以坐在你的旁邊嗎?”你俏皮的指了指我旁邊的空位，臉上滿(mǎn)是期待的表情�！昂冒�!以后我們就是同桌了，呵呵……”我臉上洋溢著愉悅的音符，用充滿(mǎn)朝氣的笑聲與它配成了一首秋日的校園曲。是你，帶我漸漸習(xí)慣了這個(gè)陌生的環(huán)境。
光陰似箭，季節(jié)在不斷輪回，氣溫在一點(diǎn)點(diǎn)下降，迎來(lái)一個(gè)冬的帝國(guó)。
雪花飛揚(yáng)絢爛了一片寧?kù)o的世界，我和你小手牽著小手靜靜的走在白皚皚的雪地里，一步兩個(gè)腳印，印下了一幅充滿(mǎn)友情的風(fēng)景。即使周?chē)L(fēng)凜冽，我的眸光中也不再閃現(xiàn)怯懦、孤寂的色彩。
我的世界因你燦若夏花的微笑而綻滿(mǎn)色彩斑斕的色彩，映出一片美好的風(fēng)景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
“呼一一呼一一”冬爺爺來(lái)了！冬爺爺來(lái)了！小朋友歡天喜地叫著。冬天，草枯萎了，不像春天一樣生機(jī)勃勃，不像夏天一樣綠油油了，也不像秋天一樣金燦燦了。但是，冬天也有它獨(dú)特的一面，她把最美的一面展現(xiàn)給人們。
冬天，雪花開(kāi)始悠閑自在地從天上慢慢的飄下來(lái)，像許多的小精靈來(lái)到人間。漂到大地上，就像給大地蓋上了一層厚厚的棉被；漂到小河里，和小魚(yú)小蝦游戲；漂到廣場(chǎng)上，去堆雪人，望著你笑瞇瞇。親親她，然后就快樂(lè)的融化。
美麗的'冬天我愛(ài)你，愛(ài)你那獨(dú)特的恬靜之美！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5
放學(xué)的歌聲漸漸響起，同學(xué)們排著隊(duì)走出校園，還不到接送點(diǎn)，熙熙攘攘的人群中我一眼便看到了你——
一身淺灰色的休閑服，一雙深藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋。綠化帶旁的紅葉李樹(shù)下，你跨坐在電動(dòng)車(chē)上，兩條腿舒展在車(chē)的兩旁，袖子隨意的挽著，露出了那微微發(fā)黑的胳臂以及那塊兒黑白相間的手表。你習(xí)慣性的緊皺著眉頭，左手捧著手機(jī)，右手食指不停地在屏幕上滑動(dòng)著，點(diǎn)擊著。你時(shí)而瞄著手機(jī)聳肩輕笑，摸摸鼻子，撓撓頭皮，抬頭望去學(xué)校大門(mén)的方向；時(shí)而又凝視著屏好半天，仿佛在思考著什么重要的問(wèn)題，嘴微微撇著，眉緊緊地?cái)Q著，這深思狀為你平添了一股嚴(yán)肅穩(wěn)重的氣質(zhì)。
在你身后，太陽(yáng)舒適的倚靠在群山上，只露著半個(gè)面頰，慵懶地吐出陣陣余熱，竟烘得那白云朵朵成了火紅一片，倒像是塊塊浸滿(mǎn)了色彩的絲綢隨意的搭在山巒的脖頸前。而有些離得遠(yuǎn)的、厚重的云兒，只能透出些橘紅、粉紅，零零星星的交融在這片火紅之間，使整個(gè)晚霞顯得生動(dòng)、嬌艷了許多，恰似那綴在絲綢上的點(diǎn)點(diǎn)碎花，都是點(diǎn)睛之筆。
璀璨的晚霞陪伴著你，陪伴著這道靚麗的風(fēng)景。
我不記得這是你多少次在這兒等候，但每次看到你被晚霞包圍的.情境，我的臉上總會(huì)情不自禁的蕩漾起微笑；每次想到你冬冷夏熱的在這兒等我，我內(nèi)心總會(huì)涌出陣陣暖流。
上初中后，學(xué)業(yè)緊張，你不舍得讓我自己上下學(xué)。你為了送我上晨讀，未能慢條斯理地吃頓安生的早飯；你擔(dān)心我放學(xué)時(shí)背的書(shū)包太沉，春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，總是在我熟悉的視線(xiàn)里風(fēng)里等，雨里候。如果刮風(fēng)下雨，你送我時(shí)，總會(huì)叮囑我盡量呆在教室，別亂跑；如果下雪降溫，你接我時(shí)，第一句話(huà)總是問(wèn)我冷不冷；依稀記得無(wú)數(shù)個(gè)雨天，傘也總會(huì)傾向我這旁……
我心中一暖，微笑著和同學(xué)們道了再見(jiàn)，蹦蹦跳跳的走到你身旁，拍了拍你的肩膀，樂(lè)呵呵地跨上了車(chē)后座。你也揚(yáng)起嘴角，收了手機(jī)，我摟著你粗實(shí)的腰板，你大聲的和我吹著牛皮，騎著車(chē)載我離去。
看著似血的夕陽(yáng)，望著滿(mǎn)天的霞光，我發(fā)現(xiàn)，你——我的爸爸，竟是這道風(fēng)景的主角！悠悠白云，淺淺歲月，愛(ài)意與溫暖相隨！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6
今天，媽媽帶著我去老家，到了后。映入眼簾的是一片金色的田野。田野像一個(gè)端著大盤(pán)噴香吃食的'媽媽?zhuān)以鲝乃谋P(pán)子里拿過(guò)許多吃食，餓了，扒紅薯吃，拔蘿卜吃，燒起一堆包谷穗吃；渴了，摘野甜瓜吃，找羊奶豆吃，折高梁里邊的甜稈當(dāng)甘蔗吃，反正一切就像是現(xiàn)成的。
我向前走了半天，看見(jiàn)了那些農(nóng)民伯伯正在種稻谷，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯額頭上的汗珠直往下流，我就想到了一首詩(shī)；鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
到了黃昏，紅艷艷的夕陽(yáng)浮在天邊；漾在水中，人們下了班，在自己的那塊小田里整枝除草，有幾戶(hù)屋頂上已飄著縷縷炊煙，悠悠飄散開(kāi)去……
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇7
不知從什么時(shí)候起，在通往學(xué)校的小公路上，出現(xiàn)了一個(gè)修車(chē)攤。
修車(chē)子的是一個(gè)老頭。他臉上的皺紋層層疊疊，頭上只有稀疏的幾根白頭發(fā)，他總是叼著根煙，說(shuō)話(huà)大大咧咧，一臉的兇神惡煞，總讓我想起舊社會(huì)的軍閥頭子。不過(guò)，他的生意總是很好。
每天往來(lái)于這條公路，他的出現(xiàn)自然引起了我的注意。但是不知為什么，我對(duì)他的印象很差，他好象就是一個(gè)壞人。所以，我從來(lái)沒(méi)有在他那修過(guò)車(chē)子。
一周的緊張學(xué)習(xí)結(jié)束了，我飛快的`竄出教室，騎上車(chē)子向家狂奔。騎著騎著，我發(fā)覺(jué)怎么那么難騎，停下來(lái)一看，原來(lái)是沒(méi)氣了。唉，一定是那個(gè)壞小子又給我放了。怎么辦呢，推著走，離家還有好長(zhǎng)一段路呢，去修車(chē)攤打氣吧，可是只有他一家。怎么辦，怎么辦，我蹲在原地不知所措。
人漸漸的少了，不行，必須得去打氣。我壯著膽子去了他那里，我小心翼翼的將車(chē)子停在那，輕聲說(shuō)道：“用一下氣管。”我的心怦怦直跳，不知道他會(huì)怎樣。“就在那兒，自己拿吧�！彼χ捃�(chē)子。我急忙拿起氣管，三下五除二打好了氣，可就是在我拔氣管時(shí)，氣管折了，我的心里突然又緊張起來(lái)了。我趁他還在忙活，騎車(chē)子跑了。在回來(lái)的路上，我的心不停的怦怦直跳，臉上仿佛有一種灼熱感，但是我沒(méi)想太多，飛奔回了家。
接連幾天，我都躲著他走，不敢面對(duì)他。可是不知道為什么，我的心里總感覺(jué)有塊石頭無(wú)法落地，好像我做錯(cuò)了什么。
又是幾天過(guò)去了，我的腦子里全是他，揮也揮不去。終于，我決定向他說(shuō)明那天的情況，本來(lái)心想要遭一頓嚴(yán)厲的批評(píng)。沒(méi)想到他竟然意外的笑了，臉上的皺紋更多了，幾根白發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)。他說(shuō)：“哦，沒(méi)關(guān)系的，那破玩意兒就是總壞。”我一時(shí)控制不住，也笑了。從那以后，我經(jīng)常在他那里修車(chē)子，我也真正發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)就是一個(gè)善良而又樂(lè)觀(guān)的老頭兒。
每天還是往來(lái)于這條公路，每天看到這最美的風(fēng)景，我的心里總是充滿(mǎn)了感激。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇8
今天，我去登了白云山，親身體驗(yàn)了大自然的芳香、大自然的青翠。大自然，真的是很神奇。
走進(jìn)大自然，你可以把一切煩惱都拋到九霄云外，用心去體會(huì)這大自然的奇妙，大自然的美妙，大自然的迷人風(fēng)光。
我坐上了纜車(chē)。腳下的風(fēng)景是那么的漂亮：樹(shù)葉一片一片地匯聚在一起，聚成了一片綠色的海洋。那大紅、嫩黃、紫紅色的花朵羞滴滴地隱躲在綠葉叢中。瞧！紅色的涼亭正挺拔地聳立在綠色的'海洋中，尋看著山中的一切，守護(hù)著這漂亮的白云山，使它不被受到破壞。��！大自然真美��！
我和我的媽媽踏著輕快的腳步登上了摩星嶺。涼爽的風(fēng)輕輕拂過(guò)我的汗水，哇！大自然的風(fēng)真爽啊！路旁挺拔的大樹(shù)直立立地站在綠茸茸的嫩草上，我抬頭一望，總覺(jué)得大樹(shù)穿過(guò)了云霄，哇！大自然的樹(shù)真高啊！到了摩星嶺最高峰時(shí)，我往下望去，眼前的一切似乎披上了一件蒙蒙地紗衣，一片迷蒙。連綿不斷的山峰旁若隱若現(xiàn)地顯露出許多房屋，而馬路上的汽車(chē)則小得像螞蟻一樣在慢慢地行駛，哇！大自然的景真妙啊！
在往山下走時(shí)，我的雙腿在不停地發(fā)抖，腳下那無(wú)數(shù)的階梯讓我感到摩星嶺的陡峭及高聳。
大自然的一切，怎么就這么美？
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇9
師達(dá)的食堂中，也有那么一道絢麗的風(fēng)景。
從六點(diǎn)半起床到七點(diǎn)整走到食堂，我始終未從困意中清醒過(guò)來(lái)。迷迷瞪瞪，坐在椅子上吃著飯，我還想和周公再見(jiàn)上一面。食堂里嘈雜得很，即便這樣，依然打攪不了我的睡意。
突然，一個(gè)聲音傳入我的耳鼓，那么熟悉，仿佛有種神奇的力量，讓我精神一震�！奥�(tīng)，那是什么聲音？”同學(xué)的一句話(huà)更讓我屏息細(xì)聽(tīng)。那是一首再熟悉不過(guò)的樂(lè)曲，那么雄壯、深沉、振奮、昂揚(yáng)，那是每周一升旗必唱的曲子——《義勇軍進(jìn)行曲》，中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
我放下手中的勺子，睜大眼睛，豎起耳朵，聚精會(huì)神地聽(tīng)著這熟悉的樂(lè)曲。漸漸地，食堂紛亂的聊天聲越來(lái)越小，大家都在聽(tīng)著這熟悉的樂(lè)曲，聽(tīng)著它的旋律響徹整個(gè)食堂。今天是什么日子？隨即，我猛地一震：今天是12月13日，是南京大屠殺公祭日！
此時(shí)，所有的喧嘩或低語(yǔ)都戛然而止，也許同學(xué)們都意識(shí)到今天的意義。靜默片刻，有一個(gè)同學(xué)，不顧別人的眼神，勇敢地站了起來(lái)，將手里吃的放下，拍了拍手，?攪?膠熗旖恚?把右手高舉過(guò)頭頂。剎時(shí)，那右手從腿邊到頭頂劃過(guò)的弧線(xiàn)宛如彩虹一般。突然，食堂各個(gè)角落里的同學(xué)紛紛站了起來(lái)，注視著電視機(jī)里冉冉升起的國(guó)旗，都將右手高舉過(guò)頭頂，面對(duì)國(guó)旗，敬少先隊(duì)隊(duì)禮。一個(gè)個(gè)筆直挺立的身軀，一幅幅嚴(yán)肅而莊重的表情，一只只高舉在頭頂?shù)?右手，一條條鮮艷躍動(dòng)的紅領(lǐng)巾……此情此景，真是一道絕美的風(fēng)景。在這幅風(fēng)景中，我更是那道亮麗的風(fēng)景，因?yàn)�，那第一個(gè)“挺身而出”的人，就是我。我是一名中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我是一名中國(guó)人，我熱愛(ài)我的祖國(guó)，我用行動(dòng)來(lái)紀(jì)念苦難的同胞。
八十年前，南京城破，日軍大肆屠殺，南京城血流成河……八十年后，有著同樣華夏血液的中學(xué)生，雖不用為國(guó)“拋頭顱，灑熱血”，但卻能身著紅校服、佩戴紅領(lǐng)巾，以“血”奠血，守護(hù)著家園。
歷史不能忘記，烙印永刻心中。每一個(gè)中國(guó)人，都應(yīng)當(dāng)以強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)和高度的民族自愛(ài)心、自尊心、自信心，自覺(jué)把愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之行，努力為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
我是一名中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我是一個(gè)中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)，我會(huì)為祖國(guó)奉獻(xiàn)終身。我就是一道絢麗的風(fēng)景。
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