優(yōu)秀風景作文【范例6篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀風景作文6篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀風景作文 篇1

　　每次去看到那片海，我的心中總有種說不出的情感。

　　那是個炎熱的七月，驕陽把人烤得有些煩躁，這時，大海就成了人們消暑玩樂的好去處。這天下午，我和媽媽去了離家最近，最熱鬧的一片海。

　　海水在人們的笑聲中也歡騰起來了，她更像一個愛玩的孩子，快速退了回去。夏天的沙灘也變得特別柔軟，我松開媽媽的手，噗通地一聲撲在沙灘上，沙子軟的像一張床，像天上的`云彩，像媽媽的懷抱。

　　就在人們快樂的玩耍時，我發(fā)現(xiàn)一個年老的爺爺卻在忙碌著。他戴了一頂草帽，身穿一件土黃色的襯衫，下身褲子也已經(jīng)沾滿了沙子，挽著褲腳，衣服已被汗水浸透了，汗水一道道從臉上流下來，他不時抬手擦一下。

　　看了一會，我才知道，這位樸實的爺爺是這片海灘的清潔工，負責每天清掃沙灘的垃圾。這么大一片海灘，清理完得多累��！我笑著去問爺爺：“爺爺，天這么熱，海灘也這么大，您休息一會吧！”爺爺擦了擦汗，笑瞇瞇的回答我：“不累的，別看我年紀大，身體可硬朗著那，沙灘干凈了，大家玩的也痛快，你快去玩吧�！闭f完，爺爺就投入到工作中去了。

　　此時，天公不作美，忽然刮起了大風，人們是涼快了，可爺爺剛收拾的垃圾又亂了。這時，海邊玩耍的孩子們也跑過來了，原來他們來幫爺爺撿垃圾了！他們不怕臟，不怕累，也不怕陽光的照射，熱火朝天的幫爺爺干活。我看了很受感動，不自覺地加入了他們的行列。不光我，一些大人也自覺的把垃圾裝進了垃圾袋，走的時候帶離那片海灘。

　　那片海，那群人，那個樸實的老爺爺，那群助人為樂的孩子，成為我心中不可磨滅的風景，海美，景美，還有比這更美的東西。

優(yōu)秀風景作文 篇2

　　那一剎那，我才恍然大悟，如果說，人生是一條漫長的路，那么，母親久久佇立的身影，就是留在我心底的沿途最難以忘懷的風景。

　　匆匆吃罷早飯，我背起包，準備去上英語班。媽媽也裝作很不經(jīng)意的樣子，領(lǐng)著包，說要去買菜，和我一起走。

　　我明白，買菜只是借口，她總是這樣不放心我！把我當3歲小孩看待，上個興趣班也要隨時和她保持聯(lián)絡，偶爾忘記給她打電話，她就馬上打給老師，問我有沒有在上課，弄得我每次都很尷尬。

　　于是，我立即表示抗議：“我不要你跟著我！我走得很快，你追不上我的！”

　　“沒關(guān)系，反正我也是要去買菜，只是和你同路�！眿寢屢廊还虉�(zhí)己見。

　　僵持了幾分鐘，媽媽又獲得了“勝利”，我無可奈何，只能和她一起出發(fā)。

　　今天可真冷！我不由自主地往大衣里縮了縮頭。媽媽也似乎覺察到了這一點，飛快抓起我快要凍僵的手，放在她的手心里，不停地搓，媽媽的手也是冰涼的'，可我仍感覺到一股暖流從手指尖一直流到了心田，涌遍全身，感動也隨之而來。

　　我和媽媽道了“再見”，飛奔著上了樓梯，一層，兩層，三層，我從三樓窗口漫不經(jīng)心地向外瞥了一眼，母親仍站在那兒！她的眼睛注視著這座大樓，企圖找到我的身影。我馬上背過身去，怕被她看見，又讓她擔心�？晌胰匀蝗滩蛔∠蛩�望一眼，母親佇立在那兒，寒風凜冽，磨礪著她瘦小的身軀，但她仍然在等我，等我給她回電話，這樣她才能放心地離去。

　　我掏出手機，打電話給她：“喂，媽媽，我到教室了�！�

　　“哦�！�

　　“好，就這樣，再見�！�

　　“再見�！�

　　掛了電話，那一剎那，我才明白，母親佇立的身影，已成了留在我心底的風景，無論我在天涯海角，無論我遇到了怎樣的挫折，它始終伴隨著我，溫暖著我！

　　這道風景，用親情描繪，用愛澆灌。

優(yōu)秀風景作文 篇3

　　風景依舊，卻沒有了你的身影。再美麗也變得孤單了，昨日的美麗時光是否可以重演。我真的很想說你就是一道風景，最美麗的風景。沒有任何可以與你比擬了。如果可以，我愿意不看任何風景，只要有你這個風景在我就很滿足了。

　　似乎，你這道風景一直都在我的心中.....

　　——題記

　　童年是人生中最純潔.天真無暇的時光。童年的你，永遠是那么純，那么可愛。不曾忘記，不曾忘記。那是我心靈深處最美好的回憶。童年我們在一起充滿了歡聲笑語，可是那笑聲漸漸遠去，隨著時間慢慢流走，我難過萬分。每次放學、上學，看著曾經(jīng)和你一起看的那些美麗風景，依舊存在，而不同的`是，少了一個你。每每路過那里，心中好難受，我好想挽回，努力挽回那些屬于我們的美麗風景，可是一切都變了。

　　每天總在兩點之間徘徊，起碼以前我很快樂，因為有你的陪伴我不孤獨，有你的陪伴我不寂寞。有你和我一起上學.放學，一起聊天，有你和我一起看風景。你說你喜歡看風景，真的很美！我初次聽到這話，覺得你好幼稚，我偷偷笑了。你也笑了，于是便拉住我的手，跑到一個小草地里，我茫然而不知所措了。“你看，這片草地很美吧！”“啊，就這！”我大吃一驚，“就這枯槁而不起眼的小草也叫美��！”我吃驚地朝著你看，瞪大了眼睛。卻見你入神地看著，“你看�！蹦汶p手指著那堆草，“它們多么有活力��！”聽著你說，我不懂。我怎么一點都感受不到。你又把你的手拉住我的手，蹲了下去，溫柔地摸著那草，看著你的一舉一動，你總是小心翼翼，就怕傷到了小草�！靶〔荩�它為春增添了一份新意，因為有了小草春天才更美麗。小草，它讓我感到了勃勃生機，讓我充滿了活力，給了我頑強的力量，小草它在我心里發(fā)芽�！辈恢�道為什么，你說的話就這樣刻在了我的心里......

　　你的成績一向很優(yōu)秀，你是一個很努力的孩子。你從來沒有放棄過你的夢想，你一直都很努力。我認真的觀察過你，你上課總是很認真地聽，你總積極發(fā)言，聽著你發(fā)言，我總是會聽得很認真，甚至比歌還要吸引我，真的。

　　認識你，是我最幸運的。因為認識了你，我的學習也越來越好了，總是在不斷地提高；因為認識了你，我變了，變得多愁善感了，變善良了；因為認識了你，我變了，變得快樂、幸福了。認識你，真的很好！認識你，我的每一天都過得充實、美好！認識你，我愛笑了.....一直都和你快樂地過著，直到有一天。

　　你來到我身邊，背了個大大的旅行包，已沒有了往日的活潑快樂了，憂愁全寫在臉上。你走了，我哭了。我哭了很久。我憂郁了好一段時間了。那時候我真的很孤獨。

　　可是，我似乎聽到了遠方你傳來的聲音.......

　　這次我又來到這片草地了，你曾經(jīng)說過的那句話，在我耳邊響應。我卻想說：“因為有了你，我的生活增添了一份歡樂，因為有了你我的生活才更美麗；因為有了你，我懂得了努力。因為有了你，我懂得了追尋、不放棄。因為有了你，謝謝！”

　　你輕輕地來到我的生活中，又將輕輕地走了，可是我不會忘記。因為你來過，你刻在了我的心中。如果可以，我真的很想說：“你就是一道風景�！蔽抑�道，你一定可以聽到遠方我的聲音，因為我們是心心相應的。

　　你就是一道風景，我心中不逝的風景！最美麗......

優(yōu)秀風景作文 篇4

　　歲月亙古，有多少文人墨客在詩篇中揮寫自己真性情的人生，為歷史長河留存下片片風景。

　　金戈鐵馬，烽火鏖戰(zhàn)。這般景色本該如馬革裹尸般凄慘，可卻有這樣一些人使沙場風景凝聚凜然之氣。陸游縱使“胡未滅，鬢先秋，淚空流”。卻仍慷慨赴義，彌留之際也不忘叮囑“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁�！毙翖壖搽m只能“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”。可那“了卻君王天下事，贏得生前身后名”。的抗敵意志卻永未被磨滅。這樣的風景是用身軀熔鑄而成的，里有正氣與大義。

　　同樣連天烽火之景，諸葛亮的一身昂然卻是化而為運籌帷幄。他巧借東風，智擒孟獲，火燒博望。他用自己的足智多謀挽狂瀾于既倒，為戰(zhàn)亂添上足智多謀的風景。

　　人生風景不只拘泥于殺敵于疆場，自己純凈的心靈也能筑出風華。

　　柳泉居士蒲松齡先生將內(nèi)心憤懣書寫為《聊齋志異》，反映了一個個身處社會底層，卻心善賢貞德婦女人民。南宋女詞人李清照雖只身晚風細雨，卻寫下“生當作人杰，死亦為鬼雄”的氣魄之詞。她以自己蕙心紈質(zhì)寫就了一個憔悴而高雅不失的.韻景。人生風景應該就如這般，滿含人性，以自己性情凝合而成。

　　人生之景，似乎應以濃墨重彩而繪，那些氣壯雄渾，那些堅貞不渝仿佛更深入人心。但卻有這樣的人，他們安謐自然，波瀾不驚。

　　“月出驚山鳥，時鳴春澗中�！蓖蹙S他自己，就像寧靜的月色，以一份不動聲色筑就了驚動世人的壯景。不為五斗米折腰的陶淵明，心如止水，不慕名利，依順自然，讓他描繪出“采菊東籬下，悠然見南山”的自然靜謐之景。悠閑豁達，歸至風景的本真。竹林七賢之一的阮籍，不拘禮法，豪放性真�！岸Y豈為我設邪？”他未被禮教束縛，歸真自我。李白雖行路難，卻依舊“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。筆酣墨飽的詩句中，深蘊的是那顆平靜的本心。

　　人生處世，或大義凜然，或匪石之心，或歸靜出塵，這些性情使然，便是“徘徊俯仰，容與風流”的人生風景了。

優(yōu)秀風景作文 篇5

　　一塊黑板，記下老師的無限深情；一支粉筆，點撥知識王國的迷津；一次測試，標志了耕耘的收獲。老師的一舉一動無不成為我們心中的一道風景。

　　有一次，測試的結(jié)果并非是讓人如意的，其中我的成績也下降了。心中想這回的一頓批評是少不掉了。

　　中午我失落坐在教室中，這時班主任老師走了過來，對我說：“考試成績下降也在所難免，但是考完之后要對此進行分析和總結(jié)，以免下次再出現(xiàn)同樣的錯誤�！�

　　晚上在床上睡覺時，覺得老師對我的嚴格，是對我們負責任。俗話說：“教不嚴，師之惰！又何必跟老師過意不去�！痹僬f考差了總比偷考要好吧！

　　每當經(jīng)過老師窗前看見老師在批著作業(yè)，為新的.課程進行備課。老師的付出雖然都是點點滴滴，但合在一起卻無法估量。

　　看著老師樹起的好榜樣，我真的覺得自己沒有掌握好一分一秒的時間。為學習進行更好的預習。

　　在我的心目中，我是一棵樹，沐浴著老師那智慧的陽光，在知識的土壤里茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心中，生生世世，永不忘懷。

　　俗話說得好，老師是紅燭照亮別人，燃燒自己；是園丁，培育桃李開遍天涯海角；是火種，點燃了學生的心靈之火。這就是我心中的老師，無法忘懷的老師。

優(yōu)秀風景作文 篇6

　　漫步鼓浪嶼

　　2月13日星期三晴

　　離開輪渡碼頭，我踏上了鼓浪嶼，在“海上花園”的石徑行走了半個小時，好累呀，我一把抱住眼前的紅柱子，好一會兒才抬頭觀賞這棟老房子——海天堂構(gòu)。這是鼓浪嶼上最有個性的一處建筑，柱子、門窗都是西式風格，而樓頂?shù)难b飾卻是頗具中國的特色，飛檐翹角、黑磚紅瓦的一座小亭子，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亓⒃谀抢�，亭尖還安了一個寶葫蘆，四周的屋檐上裝飾著祥云。難怪有人贊頌它“似宮非宮勝似宮，亦殿非殿賽過殿，不中不洋不尋常，中西結(jié)合更耐看”。

　　在這九十多年的老房子里最吸引我的還是具有閩南特色的布袋木偶戲。一個個木偶形象活靈活現(xiàn)，動作夸張有趣，瞧，開場了！只見一個芝麻官大搖大擺地走上舞臺，搖頭晃腦，官帽上那像銅錢一樣的玩意兒也跟著抖動了起來，只見他伸出手提溜著快要掉下去的玉腰帶，得意地轉(zhuǎn)著腦袋，真是丑態(tài)可掬。接著一蹦一跳地來了一個溜須拍馬的手下，他舉起酒壺為小官倒酒，只見那酒絲毫不差地流入小官手里的杯中�？茨枪俸苁菨M意，瞇著眼享受了起來；而手下也乘機彎下腰想偷酒喝，不料被那官發(fā)現(xiàn)，一個巴掌“啪”地落在了手下的腦袋上，手下不甘心，偷偷跑到官的背后將椅子一把拉空，害得那小官一屁股做在了地上，逗得大伙兒開懷大笑。這時來了一群雜耍的，耍棍的.將棍子轉(zhuǎn)的呼呼作響；耍帶的將兩條紅綢帶抖得像蛟龍一般翻騰；耍盤的將盤子頂在頭頂、嘴巴上轉(zhuǎn)的不亦樂乎。他們和舞獅的一起將縣官和手下戲弄了一番混入了城中，原來這是一群梁山好漢所扮，他們?yōu)榫缺R俊義而來到大名府。

　　穿梭于鼓浪嶼的小巷，漫步在黃榮遠堂、菽莊花園，時光在不知不覺中流逝，走著走著，我便渴了，喝一杯張三瘋奶茶是一個不錯的選擇。店內(nèi)裝飾著大塊的色彩和油畫，表達了濃重的自由想法。服務生也是一大亮點，脾氣好得沒話說。味道濃醇的奶茶讓我在離開廈門時依然能回憶起那鼓浪嶼特有的香味……

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