風(fēng)景作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景作文 篇1

　　一位曾游歷了世界若干名勝的英國(guó)游客說(shuō)：“九寨溝比斯里蘭卡的千尺懸瀑，幾內(nèi)亞的新一娘一面紗，日本的日光之瀧、瑞士的日內(nèi)瓦湖等名勝風(fēng)景區(qū)相比，更能引人入勝。”美國(guó)跨國(guó)公司的總經(jīng)理林德布雷游覽了九寨溝后，驚嘆道：“地球上有九寨溝這樣的景觀，是一大奇跡，是我們?nèi)祟惖囊淮笮疫\(yùn)�！笨墒侨藗冞� 不知有一個(gè)比九寨溝更好的地方：他流經(jīng)杭州，天津，河北，山東，一江一蘇和浙一江一，是揚(yáng)州人民的母親河——京杭大運(yùn)河。

　　古運(yùn)河的開鑿始于春秋時(shí)期。各諸侯國(guó)為發(fā)展和外界的一交一往，在所控制的區(qū)域內(nèi)開鑿運(yùn)河，溝通自然水系。京杭大運(yùn)河是世界上開鑿最早、里程最長(zhǎng)、工程最大的運(yùn)河，它和萬(wàn)里長(zhǎng)城是古代中國(guó)勞動(dòng)人民創(chuàng)造的兩項(xiàng)偉大工程，聞名于全世界。北起北京(涿郡)，南到杭州(余杭)，全長(zhǎng)約1764公里，開鑿到現(xiàn)在已有786年的歷史。目前通航里程只剩883公里。京杭運(yùn)河對(duì)中國(guó)南北地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展與一交一流，特別是對(duì)沿線地區(qū)工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)的興起均起了巨大作用。對(duì)于一些婦孺皆知的'人也起著巨大的作用。

　　章太炎出生之地，坐落在余杭區(qū)倉(cāng)前鎮(zhèn)老街市中段，古運(yùn)河北岸。坐北朝南，共四進(jìn)一弄。前三進(jìn)為晚清建筑，第四進(jìn)民國(guó)初年建造，故居系太炎出生和成長(zhǎng)之地，在此度過(guò)了他青少年時(shí)代 的22個(gè)春秋，投身革命后也曾幾度回家探親、避難。章太炎故居因此也成為運(yùn)河一代的著名景點(diǎn)。章太炎故居建于清末民初，屬中式宅院，位于余杭倉(cāng)前老街，現(xiàn)為章太炎紀(jì)念館。太炎故居坐北朝南，面水臨街，是一個(gè)前后四進(jìn)加一過(guò)道的大宅院。前三進(jìn)為太平天國(guó)之前章太炎曾祖父所建，最后一進(jìn)樓房建于民國(guó)初年。院內(nèi)由前廳、正廳、臥室、書房、廚房及天井等組成。臨街的第一進(jìn)房曾開過(guò)培昌南貨店，屬章氏義莊，是太炎祖父為賑濟(jì)族人、鄉(xiāng)里而開設(shè)的。第二進(jìn)為正廳，雖很破舊，仍不失高昂軒敞之貌，現(xiàn)為太炎先生事跡陳列室。第三進(jìn)為“扶雅堂”，兩層三開間，為章太炎當(dāng)年的臥室等。第四進(jìn)為太炎先生長(zhǎng)兄章椿柏先生故居。太炎故居是至今保存完好且不可多得的、集清代木雕之一精一華的所在。無(wú)論是“扶雅堂”的漏窗，還 是后屋的“牛腿”，抑或是正廳的木飾，雕嵌鑲飾技藝一精一湛，鎪鏤剔繪巧奪天工。運(yùn)河邊，老街上，觀文物，賞木雕，太炎先生故居就是一段歷史，一種文化。

　　運(yùn)河成就了博學(xué)多識(shí)的章太炎，也成就了倉(cāng)前這個(gè)美麗的沿河小鎮(zhèn)；同樣，這個(gè)沿河小鎮(zhèn)成就了千千萬(wàn)萬(wàn)的倉(cāng)前人，成就了千千萬(wàn)萬(wàn)的倉(cāng)前學(xué)子。運(yùn)河，小鎮(zhèn)，在無(wú)數(shù)人眼中可能平談無(wú)奇，但在倉(cāng)前人眼中卻是無(wú)法比較的，最美的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇2

　　“風(fēng)景”是美好的象征，它令人憧憬。但隨著這些“美好”的消失，作為21世紀(jì)的我們還能熟視無(wú)睹嗎？

　　“十、九、八、七……三、二、一”“叮鈴鈴”伴隨著這熟悉的鈴聲，老師下達(dá)了“圣旨”：“放學(xué)�！蔽乙贿吙绯鲩T外，一邊還在默念著：“謝主隆恩�！�

　　周末要到哪玩去呢？去丁山吧。一來(lái)可以放松放松，二來(lái)買些精神食品——書。對(duì)，就這么定了。就在我為自己的想法而高興不已時(shí)，我愣住了：

　　透過(guò)夜車的玻璃，映入眼簾的是那條廢棄已久的人工河。河上布滿了綠毯似的水藻，水藻上粘滿了包裝盒、食品袋、易拉罐、腐爛的食品……就連河邊一排排的樹木都被“掛了彩”。

　　怎么會(huì)這樣？……就在上周四下午，萬(wàn)教導(dǎo)帶領(lǐng)我們參觀校園時(shí)，我還在嘀咕著學(xué)校沒(méi)什么看頭，但我可以保證，我校的每一棵樹，每一株花草，都由全體學(xué)生及工作人員悉心呵護(hù)而茁壯成長(zhǎng)的。所以，就連教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨視察時(shí)，都一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我校的清潔工作之好。

　　就在我想得入神時(shí)，突然，我捂住了鼻子，下意識(shí)的皺了皺眉。

　　這什么怪味呀！”我尋味望去，原來(lái)是花園路口的垃圾場(chǎng)。怪不得老遠(yuǎn)就聞到了那股刺鼻的怪味。望著這堆得像座座連綿的山峰似的.廢棄物，我的心情又沉重了起來(lái)。

　　隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展，或許這滿地的垃圾我們?cè)缫蚜?xí)以為常；或許這頻頻發(fā)生的地震、山洪，我們還覺(jué)得“遙不可及”；或許我們已丟了幼時(shí)的“正義感”。因此，我們要眼睜睜地看著環(huán)境再惡劣下去，眼睜睜地看著我們賴以生存的地球慘遭毀滅嗎？

　　不，我們決不能束手待斃。不就是幾堆垃圾嗎？只要我們有恒心，沒(méi)什么做不成的。此刻，讓我們用實(shí)際行動(dòng)真誠(chéng)的呼喚：那如畫的美景，請(qǐng)別棄我們而去！

風(fēng)景作文 篇3

　　追夢(mèng)的道路上，只要心不頽，夢(mèng)不滅，堅(jiān)守本真，就一定能讓生命精彩燦爛。

　　風(fēng)，攜著被雨沖刷過(guò)的花草暖香彌漫在小路上，月光撒泄著，書寫著屬于每個(gè)人的爛漫華章，落葉依舊，但一只飛舞著的身影為它們點(diǎn)綴美麗動(dòng)人的生命色彩。一切的一切，如同一幅濃重墨彩的畫，映襯在我的腦海中，銘刻在我心中。

　　也許是考試失利的陰影揮之不去，更也許是有一種不服氣的精神在和自己作對(duì)，無(wú)疑，全身上下都仿佛被命運(yùn)打壓了一般。獨(dú)自一人徘徊在假山池塘邊，本想消遣心中的郁悶，不想這深沉蕭瑟的夜更讓我增添了幾許寂寞，幾許傷感。

　　身影被清冷的月光無(wú)限地拉長(zhǎng)在背后，拖出一道又一道寂寥的弧線，心中默念著賞讀過(guò)的詩(shī)句，一抹苦笑不覺(jué)彌漫嘴角，倒真是有幾分“無(wú)言獨(dú)上西樓，月似鉤”的傷感�！斑�有希望嗎？”我在心底問(wèn)自己。前途渺茫，我真的不知道該如何作答。放棄？不甘心。堅(jiān)持？看不到希望。那又該怎么辦呢？

　　突然，低頭一看。“唉——”我嘆息，這也應(yīng)是不被重視的小花了吧，沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香，沒(méi)有玫瑰的濃郁芳香，沒(méi)有荷花的濯濯清香，也并無(wú)向日葵的勃勃生機(jī)，只能在一旁靜靜地當(dāng)成毫無(wú)特色的“壁畫”，被綠葉深深地掩蓋著。更別談?dòng)泻稳藛?wèn)津了。

　　可這與現(xiàn)在的我又有什么差別呢？相比不下，我甚至還不如那朵小花。它，也許在狂風(fēng)暴雨中低頭，承認(rèn)自己的失敗，但它卻在之后不是一味地自我埋怨，而是蓄了一股柔韌的力量于骨子里，等待可以蓬勃奮發(fā)的那一天。終于，它成功了，將這希望的花瓣綻放于此。

　　我突然想通了，葉發(fā)于春而落于秋，日出于東而落于西。花開自有花落，滾滾紅塵，塵起塵落，濤濤大海，潮涌潮跌。大千世界，草榮草枯。這些都是生命的.規(guī)律，一點(diǎn)點(diǎn)小小的失敗又能如何？葉有重生之日，花有重開之時(shí)，人也自然會(huì)有成功的那一天。

　　如果成功是太陽(yáng)，那挫折便是星辰，沒(méi)有星辰的降落，哪得太陽(yáng)的升起？就像你，風(fēng)雨后一朵不經(jīng)意的小花，激起我重新昂揚(yáng)的斗志。你，就是我的風(fēng)景。

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