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寫景作文

風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-04-15 15:25:56 寫景作文 我要投稿

【必備】風(fēng)景作文9篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的風(fēng)景作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】風(fēng)景作文9篇

風(fēng)景作文 篇1

  童年的顏色是絢麗的,豐富的。在那段美妙的時(shí)光里,沒有大風(fēng),沒有暴雨,每個(gè)人都生活在晴空萬里中,自由自在,無拘無束,與小伙伴們一同在溫暖的陽光下蓬勃生長(zhǎng)。

  “在小朋友們眼里,什么是最美麗的風(fēng)景?”當(dāng)然是陽光從迷茫的霧中展開,周圍是一片淺淺的草地,上面開滿了小草小花,附近還有幾棵小樹,直挺挺地向上生長(zhǎng)。童年時(shí)的我這么想著!斑@就是今天的`作業(yè)!泵佬g(shù)老師說道。“那么現(xiàn)在可以開始了!”

  我立馬畫了幾棵小樹,樹干上隨意點(diǎn)綴著些濃淡不一的綠。“樹枝伸向天空,這樣才體現(xiàn)它想努力長(zhǎng)大吧!”我喃喃道。將小樹的伙伴們?nèi)慨嬐旰,于是我又勾勒出一大片翠綠的草地。那綠色代表的不就是希望嘛。那茂密的小草中探出幾朵耐人尋味的花兒,花瓣上的兩只蝴蝶正快樂地翩翩起舞。

  該到背景了。我隨即在漫無邊際的天空中添上了幾朵云,它們似乎正慢條斯理地飄來蕩去。在這一旁,我又畫上了幾只自由自在的鳥兒,在廣袤無垠的天疆中無拘無束地展翅飛翔

  當(dāng)然還少不了彩虹。我喜歡在每幅畫的背景中都加上彩虹,我總覺得這是一道不可或缺的風(fēng)景線。在彩虹那斑斕色彩的襯托下,似乎折算風(fēng)景又增添了幾分生機(jī)。童年的生活就是這樣的豐富多彩,每天發(fā)生的故事都是五彩繽紛的,

  最后繪上那道和煦的陽光后,我看著自己的作品滿足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。正準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí),聽著周圍同學(xué)的歡聲笑語,又看了看自己的畫!昂孟襁缺點(diǎn)什么!睕]錯(cuò),我還差畫一種花兒,那是綻放在人們笑頰上的。我又增上幾個(gè)小朋友,他們笑呵呵地手牽著手?諝庵谐錆M了和善。“幾個(gè)小伙伴的心中,一定也是暖洋洋的!蔽蚁。

  如今讓我為當(dāng)時(shí)的畫取一個(gè)名字,我一定會(huì)叫它《童年的風(fēng)景》。人生中最美的風(fēng)景,莫過于童年。童年的生活到處是生機(jī)盎然,童年的我們像鳥兒一樣的無憂無慮,像小樹一樣地茁壯成長(zhǎng),童年的時(shí)光像彩虹一樣五彩斑斕,童年的我們走到哪兒,便灑下一片歡笑。童年這段美妙的日子是短暫的,一瞬即逝,但給每個(gè)人的心中,留下了無盡的回憶。等到來年花落的時(shí)節(jié),將這段歷程再翻出來看看,從中又能感受到童年的那份甜蜜。

風(fēng)景作文 篇2

  生活在這一個(gè)大的世界里,我不比別人好,也不比別人差。同樣都頂著艷陽天,腳踏一片地。不必去羨慕別人,因?yàn)槲揖褪且坏里L(fēng)景。

  我是森林中一棵普普通通的樹,沒有白樺樹那樣的美麗,沒有松樹那樣的`挺拔,更沒有楊樹的風(fēng)采。但是我相信我和它們一樣,我同樣是一道風(fēng)景。

  我是藍(lán)天上的一朵白云,一朵隨時(shí)都可以飄走的白云?墒俏腋械阶院-----因?yàn)槲乙粯涌梢越o蔚藍(lán)的天空點(diǎn)綴。一樣欣賞著大地上的趣事,因?yàn)槲蚁嘈抛约菏且坏里L(fēng)景。

  我是一縷陽光,一縷極小的陽光。但是,我感到驕傲,因?yàn)槲铱梢园压饷鲙Ыo人們,可以把溫暖帶給人們,因?yàn)槲沂且坏里L(fēng)景。

  我是 一座橋,一座古老的橋,沒有新建橋的新穎,可是我可以欣賞-----人們走在橋上的背影,欣賞那人們走在橋上的忽快忽慢的速度,欣賞水中我是怎樣的風(fēng)采,因?yàn)槲沂且坏里L(fēng)景。

  我并不卑微,也不渺小,不再想為什么我不出眾,從這一刻起,我應(yīng)許自己,不會(huì)自暴自棄,玩世不恭。我要奮發(fā)圖強(qiáng),積極向上。因?yàn)槲易鹬刈约,因(yàn)槲铱梢猿蔀橐坏里L(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇3

  今天是五月一日,“勞動(dòng)節(jié)”媽媽說“今天帶我去外公家看看。媽媽還說“那里是鄉(xiāng)下,所以我們要換鞋!蔽揖蛽Q好了鞋就出發(fā)了。過了兩個(gè)小時(shí)我就到了鄉(xiāng)下,路邊的大樹抽出了新的嫩芽,小草穿上了綠衣裳,小草長(zhǎng)得也非常茂盛,草叢中盛開這許多小野花,我仔細(xì)的看了看,散發(fā)出淡淡的清香,小花的顏色非常艷麗,有紅的、藍(lán)的、紫的、粉的、天藍(lán)的'......

  小路的左邊有一片稻田,禾苗綠油油的,一眼望不到邊,好像綠色的海洋,一陣風(fēng)吹過,稻田掀起一層層波浪。

  小路的右邊有許多菜地,青菜個(gè)頭超大,芹菜又高又壯,……最顯眼的就是油菜地了,陽春三月,正是油菜開花的季節(jié),金燦燦的一片,淡淡的花香吸引了無數(shù)的蜜蜂和蝴蝶,勤勞的蜜蜂忙著采蜜,蝴蝶在花叢中飛舞。

  我往前走,看見了一個(gè)池塘,池塘的水真清呀,清的可以看見水底的沙石,小魚在水中自游地游來游去塘邊的柳樹像一個(gè)美女,正在梳她的長(zhǎng)辮子,就像賀之章說的:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。

  到外公家,已是傍晚,大家都拿小板凳到門前,天高地闊的吃起來,我外公、外婆也在等我回來了一起吃,我回來了,我們一起吃了起來。

風(fēng)景作文 篇4

  外面寒風(fēng)肆虐,內(nèi)心暖陽高照……

  天空受不住雨水的重量,下起雨,我打著傘,腳尖在水洼上畫著圓。我來到大巴的候車亭下,準(zhǔn)備回家,那里排滿了人,在最前頭的人,正在閱讀一本書,我也排在了后面。又來了一個(gè)人,沒打傘,一幅墨鏡,手里拿著杖,另一只手拿著直桿式的桿子,牽著一只德國(guó)牧羊犬,很明顯,這是一個(gè)盲人。

  那只導(dǎo)盲犬把盲人引到了候車亭,離人們很遠(yuǎn)的地方,在前頭讀書的人把書合上,輕輕地走到了盲人后面。人們好像有種無聲的.默契,走到了盲人后面,我也跟著走過去。

  大巴來了,導(dǎo)盲犬引著盲人走了過去,當(dāng)時(shí)應(yīng)該算下班高峰,擠個(gè)公交不容易。當(dāng)這個(gè)盲人走到車口時(shí),大巴司機(jī)說:“您等會(huì)兒,我馬上來!薄安挥,謝謝!彼卮稹

  他用拐輕輕敲了幾下,慢慢地走上來,所有人都擠到車箱后面,努力為他擠出一小點(diǎn)的空間。一個(gè)母親把年幼的孩子從座位上拉起,孩子的臉上并沒有一絲不愉快,導(dǎo)盲犬把盲人引到座位上,然后趴了下來!澳,想去哪兒?”司機(jī)問,“您好,我想去學(xué)士路那里!泵と苏f。

  人們正靜靜打量那條狗。那條狗憨態(tài)可掬,神色專注,連急轉(zhuǎn)彎時(shí),它也正視著前方,那個(gè)為盲人讓坐的孩子,想拿起吃了一半兒的面包去喂那條導(dǎo)盲犬,可被他媽媽阻止:“它在工作,不要打攪它!甭牭健肮ぷ鳌眱勺,孩子的手縮了回去,一個(gè)大漢也注意到了那條狗,把剛點(diǎn)燃的煙頭掐滅,應(yīng)該是怕煙味亂了它的鼻子吧。

  天空之中的雨停了,一縷陽光照進(jìn)來,出現(xiàn)了一道彩虹。盡管外面冷風(fēng)不減,但我的心里卻溫暖起來!

風(fēng)景作文 篇5

  在我的印象中,窗外有太多的風(fēng)景。

  待在家中的時(shí)候,窗外的風(fēng)景是一棵大樹。大樹身處在城市喧囂浮躁的包圍之中,卻偏偏高大挺拔,青翠秀麗。在這一成不變的構(gòu)圖中,風(fēng)吹樹葉,吹動(dòng)我心中多少的思緒!

  坐在教室里,窗外的風(fēng)景是一片藍(lán)天。我總想起那句經(jīng)典的歌詞:“黑板上老師的粉筆,還在拼命嘰嘰喳喳地寫個(gè)不停,等待著下課,等待著放學(xué),等待游戲的童年……”那窗外的鳥兒都可以自由飛翔,我們卻只因一窗之隔,就要被困在教室中。這是不是一個(gè)諷刺呢?

  在旅途中,窗外有一條流動(dòng)的.風(fēng)景。我最喜歡坐火車旅行了。坐在車窗邊,看那一片片麥田,一條條河流,一個(gè)個(gè)山巒從身邊流走,你會(huì)突然想起一句話:“人生就像一次旅行,重要的不是目的地,而是沿途的風(fēng)景!

  我仿佛還能看到那個(gè)遠(yuǎn)去的背影。他曾是我的好朋友,我們?cè)峭,一起打籃球,談?wù)撚螒,比賽跑步?山K于有一天,我坐在教室窗邊,看他在夕陽中越走越遠(yuǎn),最后消失在路的拐角。

  我仿佛又見到了那個(gè)鄉(xiāng)里的老爺爺。他在園子里干活,我坐在窗邊看。他在那年的葫蘆上刻了我和妹妹的名字,說葫蘆會(huì)和我們一起長(zhǎng)大。葫蘆長(zhǎng)大了,卻害了病,爺爺也害了病。我們?nèi)タ此麜r(shí),夕陽從醫(yī)院外射進(jìn)光芒來,又美又使人悲。葫蘆康復(fù)了,爺爺卻沒有,他也成為了窗外風(fēng)景的一部分。

  窗外有這么多的風(fēng)景,卻也叫窗里的人有了一種向往。那么打開窗吧,走到風(fēng)景里去,在這更廣闊的天地里,自由地呼吸:不要總把自己關(guān)在窗里。

  在我的印象中,窗外有太多的風(fēng)景。

  待在家中的時(shí)候,窗外的風(fēng)景是一棵大樹。大樹身處在城市喧囂浮躁的包圍之中,卻偏偏高大挺拔,青翠秀麗。在這一成不變的構(gòu)圖中,風(fēng)吹樹葉,吹動(dòng)我心中多少的思緒!

  坐在教室里,窗外的風(fēng)景是一片藍(lán)天。我總想起那句經(jīng)典的歌詞:“黑板上老師的粉筆,還在拼命嘰嘰喳喳地寫個(gè)不停,等待著下課,等待著放學(xué),等待游戲的童年……”那窗外的鳥兒都可以自由飛翔,我們卻只因一窗之隔,就要被困在教室中。這是不是一個(gè)諷刺呢?

  在旅途中,窗外有一條流動(dòng)的風(fēng)景。我最喜歡坐火車旅行了。坐在車窗邊,看那一片片麥田,一條條河流,一個(gè)個(gè)山巒從身邊流走,你會(huì)突然想起一句話:“人生就像一次旅行,重要的不是目的地,而是沿途的風(fēng)景。”

  我仿佛還能看到那個(gè)遠(yuǎn)去的背影。他曾是我的好朋友,我們?cè)峭溃黄鸫蚧@球,談?wù)撚螒,比賽跑步?山K于有一天,我坐在教室窗邊,看他在夕陽中越走越遠(yuǎn),最后消失在路的拐角。

  我仿佛又見到了那個(gè)鄉(xiāng)里的老爺爺。他在園子里干活,我坐在窗邊看。他在那年的葫蘆上刻了我和妹妹的名字,說葫蘆會(huì)和我們一起長(zhǎng)大。葫蘆長(zhǎng)大了,卻害了病,爺爺也害了病。我們?nèi)タ此麜r(shí),夕陽從醫(yī)院外射進(jìn)光芒來,又美又使人悲。葫蘆康復(fù)了,爺爺卻沒有,他也成為了窗外風(fēng)景的一部分。

  窗外有這么多的風(fēng)景,卻也叫窗里的人有了一種向往。那么打開窗吧,走到風(fēng)景里去,在這更廣闊的天地里,自由地呼吸:不要總把自己關(guān)在窗里。

風(fēng)景作文 篇6

  風(fēng)兒徐徐拂過樹梢,掠過樹蔭、穿過花間,徘徊在蔚藍(lán)的天空下。幾朵淡淡的浮云,飄過晴朗的天際。這就是春天的早晨,好清爽!

  春天像是一位飄然走來的仙女?,小徑旁的大樹,直挺挺的站立著,生出粗壯的手臂,擁抱著一樹的綠葉。樹旁的小草,剛剛探出翠綠的腦袋,一撮撮,一簇簇,呼吸著泥土之香的新鮮空氣,喜迎春天的來臨。這時(shí),和煦的.三月春風(fēng)吹來,這小徑旁的一切,輕輕搖擺起來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去、深深淺淺,交織出一片綠色的世界。枝椏間,濃蔭下,幾只不知名的鳥兒正在愉悅的歌唱、快樂的嬉戲;蛟S詩(shī)人白居易所云“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕做春泥”就是這樣的情景。

  天朗氣清,惠風(fēng)和暢。我踩著輕快的腳步,來到了一條小溪邊。流水淳淳,水聲好似一首小調(diào),柔和的旋律,是如此的悅耳,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近,難怪美麗的水花也婆娑起舞了。點(diǎn)水蜻蜓,款款飛著;蝴蝶點(diǎn)點(diǎn),穿梭花間;溫暖的陽光灑落一地;一草一木,都顯得欣欣向榮。

  春天是一個(gè)鳥語花香、萬物萌發(fā)、桃李爭(zhēng)艷的季節(jié)。她帶給人們無限喜悅,以及一段無比美好的時(shí)光。

風(fēng)景作文 篇7

  漸漸地,萌生的新芽成了嬌美的花朵,十二年來,有哭有笑,有喜有悲,我長(zhǎng)大了,我要放聲歌唱這十二年來的“風(fēng)景”。

  初春,輕風(fēng)敲開了你的門窗,把你從甜美的夢(mèng)里喚醒。突然,一雙睜大的圓眼好奇地瞅著這個(gè)復(fù)雜而又和平的世界。沒有哭聲,只是咯咯地笑著用孩童那單純的思想來打量這個(gè)世界……在春風(fēng)的督促下,窗外的小草偷偷地從土地鉆出來,感受著雨露的滋潤(rùn),清新的空氣,嫩嫩的芽?jī)簭臉渖疑厦劝l(fā)了,綠綠的,俏皮地隨風(fēng)而動(dòng)。新生事物的降臨,輪回地起始,整個(gè)世界又鬧騰起來了。

  春的到來,我的降臨,生命的起始……

  盛夏,不再有孩童兒的單純和天真,不再用那單一的思想來看世界,多了的是一份疑慮和心思,這是成長(zhǎng)的象征。人總會(huì)脫去那天真、懵懂的外衣,換上深城、世故的.大衣。其實(shí)人是在成長(zhǎng)地過程中,不斷為了生存、榮譽(yù)、利益,才一步步從單純走到心機(jī)重重。大自然弱肉強(qiáng)食、優(yōu)勝劣汰的生存法則,就像雙生花一樣,想要活下去,另一方就必需死。人活著就必需競(jìng)爭(zhēng),當(dāng)然也避免不了用陰險(xiǎn)手段的人,但善良的人終究比惡人多。正值豆蔻年華的我,免不了焦慮和憂郁,這樣并不快樂,不如簡(jiǎn)單的活著,保持那原有的天真,這樣的生活充滿樂趣與快樂。

  夏來了,成長(zhǎng)的我,脫去了天真,換來了本不該在金釵之年擁有的憂郁與心思……我奔跑著,我尋找著,尋我那曾丟失的天真,我唱著:“長(zhǎng)大以后,我只能奔跑,我多害怕,黑暗中跌倒,明天你好,含著淚微笑……”

  秋風(fēng)襲來,樹葉也黃了,小草也枯了。升入了初中以后地半期考試結(jié)果讓我的心情就這季節(jié)一樣,悲傷而凄涼。宣布成績(jī)那天,望著窗外的落葉無力地從樹上跌落,靜靜躺在地上,一動(dòng)不動(dòng)。一直在眼眶中打旋的淚水一下子就涌了出來,一顆顆地滑落,浸濕了面前地試卷……

  在淚水中成長(zhǎng),秋天也不再是一個(gè)悲涼的季節(jié),樹葉落了還會(huì)生長(zhǎng),收拾好心情,整裝出發(fā),只要努力,光明就在不遠(yuǎn)的前方。

  冬,白雪覆蓋,卻并沒有蓋住我們的生機(jī)與希望。傲骨的梅花獨(dú)自開放,雪的氣息里夾雜著陣陣幽香……青黑的松針在冰天雪地時(shí)屹立著,小雪給它帶了一頂迷你的帽子……我聽見朗朗地讀書聲,一聲又一聲,清脆、響亮。我吟唱著雪萊的《西風(fēng)頌》:“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”一遍又一遍……

  十二年,只是人生路上很小的一段,路還長(zhǎng),還有看不完的風(fēng)景,唱不完的歌。我會(huì)用精彩的人生譜寫炫爛地華章!作文

風(fēng)景作文 篇8

  今天,我突然好想用手中的筆來寫你,寫下我成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景。

  你呀,此時(shí)此刻正坐在我的面前呢,皺著的眉又舒展開來,是又想到了什么?你奮筆疾書著,又記述著什么呢?我偶爾抬起頭,正好撞到你投射過來的目光,大家相視一笑,又同時(shí)迅速地低下頭去,那么你到底有沒有看見,我嘴角揚(yáng)起的燦爛的笑意?

  你還記得那一本很小很小的紀(jì)念冊(cè)嗎?你之前記下了我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,然后裝訂成冊(cè),只是它太小了,早已記錄不下你帶給我的那么多美麗的風(fēng)景。所以,這次,就慢慢聽我說吧。

  你還記得我那個(gè)破舊的單車嗎?我們總是喜歡在周末的時(shí)候騎著它出去兜風(fēng)。呵呵,我們又不聽老師父母的話了,又騎成并排了。我們一路上談天說地的,好不開心。我一度以為,快樂也不過如此。聽見鳥兒在唱歌了嗎,它是不是也在為我們高興呢,它嘴里哼著的,是不是屬于我們的獨(dú)特的樂章呢?風(fēng)吹過我們的衣角、你的長(zhǎng)發(fā),如果可以,我真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一刻,那么我就有足夠的時(shí)間去記住這最美的風(fēng)景了。

  你還記得那條小路嗎?呵呵,那是我們一起走過千百次的。你問過,會(huì)不會(huì)有那么一天,我單獨(dú)走過它的時(shí)候,會(huì)覺得這兒到處都有你的氣息呢。樹葉在風(fēng)中舞蹈,燦爛的陽光透過樹陰的縫隙慵懶地灑在我們的`身上,是不是覺得十分溫暖呢?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總是想要拿相機(jī)拍下這動(dòng)人的風(fēng)景,珍藏在我心里,永久不滅。

  那你還記得在街上我們牽在一起的手嗎?我總是莽莽撞撞的,分不清東南西北,還總是不看路,這時(shí)候,你總是會(huì)來牽我的手,拉著我走著。掌心傳來淡淡的溫?zé),是你在把關(guān)愛和力量傳遞給我嗎?我想,我一定可以在茫茫人海中很快地找到你,因?yàn)樵僖矝]有人在車來車往中拉住我的手了,沒有人會(huì)將溫暖一寸一寸地傳遞給我,你的手我舍不得放開。

  你知道我為什么喜歡海綿寶寶嗎?因?yàn)槲腋粯,早就找到了那個(gè)“派大星”,那個(gè)我最好最好的,相知相惜的朋友!

  如果現(xiàn)在晴空萬里,那么你就是那抹最明媚的陽光;如果現(xiàn)在是滿天星光,那么你就是那顆最閃亮的星星……

  你是我人生路上最美麗的風(fēng)景,感動(dòng)了我的一年四季。

風(fēng)景作文 篇9

  紫羅蘭的幽香,清新可人;牡丹花的嬌貴,艷麗濃香。在這花叢旁,臨亭橫置一把古琴,零零散散的檀香似有似無地依偎在香爐中,一飄散,便溶入了鳥語花香之中了。

  撫琴的'女子獨(dú)自坐在案邊,絲絲長(zhǎng)發(fā)不知被何人籠起,高高盤成一朵絢麗的玫瑰,幾只野花垂留在云霧般秀美的發(fā)絲旁,被細(xì)膩如玉的耳朵輕輕托起。眼神流過,一絲淡淡的清愁盤旋于花香中。 她就如一朵不受塵世渲染的紅百合,高貴而迷離。

  她抬起手開始彈奏,手指潔白纖長(zhǎng),一觸琴弦,美好的音質(zhì)便若高山流水傾瀉而出,弦上的手指,時(shí)而活潑,時(shí)而飄逸,時(shí)而素雅,時(shí)而溫柔。若單看這手指,像是一株沾染了些許仙氣的蘭花在翩翩起舞。

  一曲終了,四周靜謐無聲,唯有余音繞梁不止。

  我的心,幾次流連這個(gè)地方,然后像每次一樣,悄無聲息地離去,一朵嬌艷的花,似乎就盛開在了這留在心底的風(fēng)景中。

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