風(fēng)景作文4篇[薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)景作文 篇1

　　直到初一下學(xué)期，我坐到了她的后面，我認(rèn)識(shí)了那個(gè)不曾熟識(shí)的她……

　　我說(shuō)：“嘿，今天的`語(yǔ)文筆記抄了嗎？借我抄一抄吧！”

　　她說(shuō)：“可以倒是可以，但你上課的時(shí)侯也該認(rèn)真點(diǎn)吧！”

　　我的第一印象：她很規(guī)矩，很認(rèn)真，也很勤奮。

　　或許你第一眼看到她就知道她的牙很不整齊，但她一點(diǎn)也沒(méi)有在意過(guò)。應(yīng)該說(shuō)她是不拘小節(jié)還是堅(jiān)強(qiáng)呢？

　　我覺(jué)得她就是我看過(guò)的最美的雨，嘩啦嘩啦地往下掉，既堅(jiān)強(qiáng)不屈又努力，讓整個(gè)世界變成水的世界。

風(fēng)景作文 篇2

　　世界是一種客觀存在，你看與不看它都在那兒。但只有純凈的內(nèi)心，才能透過(guò)心窗發(fā)現(xiàn)世界的美好，而發(fā)現(xiàn)世界美好的過(guò)程，就是一個(gè)由內(nèi)而外的過(guò)程。因此，面對(duì)這個(gè)形形色色的世界，不同的人就會(huì)有不同的心態(tài)，不同的心態(tài)所看到的世界也會(huì)有所不同。

　　第一種人的心態(tài)，令人感到悲哀與可笑。他們只會(huì)責(zé)罵、厭惡這個(gè)世界，即使他們看到了美好的東西，也會(huì)把他們說(shuō)成是丑陋的東西，因?yàn)樗麄兊男撵`受到了扭曲，他們的心態(tài)過(guò)于灰暗，仿佛整個(gè)世界都彌散著濃郁的二惡英。例如，他們看見(jiàn)一朵雨后嬌妍的鮮花，即便它再芬芳動(dòng)人、美麗無(wú)瑕，他們也會(huì)虛偽地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一副不屑一顧的模樣。這種人，內(nèi)心丑陋而又狹隘，透過(guò)那小小的心窗，又怎能發(fā)現(xiàn)世界的美好？

　　第二種人的心態(tài)，無(wú)需贊揚(yáng)，也無(wú)需批評(píng)。他們是普普通通的人，既能看到世界的美好，也能看到世界的丑陋，他們忠實(shí)地反映這個(gè)世界。同樣是一朵水嫩的.鮮花，他們看到了花的鮮艷、嗅到了花的清香，然而也僅僅是止于如此而已。他們看到飛落的黃葉，也能感到生命的凋零、世事的無(wú)常。這些人，內(nèi)心質(zhì)樸而又平淡，透過(guò)那明亮的心窗，看到了世界最真實(shí)的模樣。

　　第三種人的心態(tài)，是最值得我們學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)的心態(tài)。就算世界真的丑陋、黑暗，經(jīng)過(guò)他們心靈之光的照耀，世界也會(huì)呈現(xiàn)出其美好的一面。他們同樣看到那朵鮮花，不僅會(huì)贊美，還會(huì)憐惜；他們看到凋零的黃葉，不但不會(huì)傷感，還會(huì)贊美落葉是上天所贈(zèng)予的奇跡。他們珍惜所有、他們沉醉其中，他們?cè)谧约旱氖澜缋飫?chuàng)造輝煌，他們用自己的人格照亮世界。

　　第一個(gè)獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家——居里夫人，她就是典型的第三種人，她與她的丈夫比埃爾一直待在實(shí)驗(yàn)室里研究鐳這種物質(zhì)。她面對(duì)的是一大堆的廢鐵、輪胎，可她不僅不討厭這些東西，還把它們當(dāng)作寶貝來(lái)愛(ài)惜。她沉浸在自己的工作中，整日與“垃圾”為伍，傾盡全力，去提取其中的物質(zhì)�？僧�(dāng)她終于憑借鐳的發(fā)現(xiàn)獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，卻又視名利為糞土，一如既往地認(rèn)真工作著，直至逝世。盡管她的物質(zhì)世界是那樣地貧瘠，但她卻把獲得的巨額獎(jiǎng)金錢(qián)都捐給了祖國(guó)，她用自己的人格照亮世界在她的實(shí)驗(yàn)室里，她用她的胸懷給所有的墻壁都開(kāi)滿(mǎn)了窗戶(hù)，透過(guò)這一扇又一扇窗戶(hù)，她充分地領(lǐng)略到了科學(xué)的美好，而科學(xué)的世界就是她整個(gè)的世界。

　　透過(guò)心窗看風(fēng)景，不同的心態(tài)會(huì)領(lǐng)略到不同的風(fēng)景，最令人羨慕的是那些內(nèi)心充滿(mǎn)芬芳的人，他們的心胸寬廣而又豁達(dá)，他們沉醉在自己所深?lèi)?ài)的事業(yè)里，常常達(dá)到“忘我”乃至“無(wú)我”的境界。他們的內(nèi)心是那樣地純凈而又明澈，世界映透在他們的心中，他們又給這世界增添了光輝。盡管他們并沒(méi)有周游列國(guó)，也沒(méi)有環(huán)游世界，可他們透過(guò)那美麗的心窗所看到的風(fēng)景，正是這世上最美麗而又最令人驚艷的。

風(fēng)景作文 篇3

　　耕耘希望，收獲就在眼前；乘風(fēng)破浪，成功就在眼前；仔細(xì)回想，從前的往事，也出現(xiàn)在眼前……

　　元旦，學(xué)校組織了文藝匯演活動(dòng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上歡聚一堂，欣賞了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目。讓我印象深刻的是小品《扶不扶》和相聲《瞎折騰》。小品中，演員連自行車(chē)都弄來(lái)了，他在往地上摔的時(shí)候一點(diǎn)兒都沒(méi)有猶豫，也不嫌地上又臟又冷。再看相聲里頭的那兩位演員，在舞臺(tái)上妙語(yǔ)連珠，逗得大家哈哈大笑，可他們自己呢？卻不慌不忙，神態(tài)自若，不得不令人佩服。十多個(gè)節(jié)目，表演的都是我們學(xué)生，大家自編自導(dǎo)，利用課間時(shí)間排練，冒著寒冷在隆冬的室外表演，這何嘗不是一道風(fēng)景呢？

　　舞臺(tái)上，我最期待的是合唱團(tuán)的表演，因?yàn)橛形覀儼嗟膸讉�(gè)同學(xué)�？珊铣�隊(duì)的節(jié)目被安排在最后。終于，她們穿著整齊的服裝，排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)地登上舞臺(tái)了，一個(gè)個(gè)春風(fēng)滿(mǎn)面。一切準(zhǔn)備就緒，前排的高音先領(lǐng)唱：“阿——里——里——”在她悠揚(yáng)的嗓音中，我們一下子安靜下來(lái)，眼前仿佛出現(xiàn)了迷人的美景。緊接著，鋼琴配樂(lè)響起，后面的隊(duì)員一起唱起來(lái)：“阿里里，阿里里……”歌聲響徹四方。音樂(lè)老師站在舞臺(tái)中央指揮，雙手舞動(dòng)，時(shí)而舒緩，時(shí)而有力。雖然他背對(duì)著我們，但我能看見(jiàn)他的表情。不知經(jīng)過(guò)了多久，合唱結(jié)束了，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，看著合唱隊(duì)的隊(duì)員一起朝臺(tái)下鞠躬，排著整齊的隊(duì)伍走下舞臺(tái)。我想，這何嘗不是一道美麗的風(fēng)景呢？

　　看著他們，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲夷芨杏X(jué)得到這美麗的風(fēng)景來(lái)之不易。之前的每一天，課間在校園里徘徊，我總能聽(tīng)到這聲音——“阿里里，阿里里……”哪里的歌聲呢？當(dāng)然是從音樂(lè)教室傳來(lái)的.，學(xué)校合唱隊(duì)的隊(duì)員們正在加緊排練，為參加比賽和元旦演出做準(zhǔn)備。突然，歌聲中斷了，音樂(lè)老師厲聲叫道：“怎么回事！把剛才那一句重新唱一遍！預(yù)備——開(kāi)始唱！”就這樣，歌聲一次次響起，又一次次中斷……

　　我想，天天這樣反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，他們?cè)趺闯缘孟�的？換作是我我可受不了！上課鈴響起，合唱隊(duì)的人解散，我們班的幾個(gè)合唱隊(duì)隊(duì)員也回來(lái)了，果然，聽(tīng)，她們有的人嗓子都啞了，可奇怪的是，他們幾個(gè)卻依舊笑容滿(mǎn)面，沒(méi)有人抱怨。望著他們陽(yáng)光的臉龐，這何嘗不是一道風(fēng)景呢？

　　我知道，堅(jiān)持，勝利會(huì)到來(lái)。

　　我堅(jiān)信，努力，成功會(huì)到來(lái)。

　　而我們要做的，就是把握住眼前的分分秒秒。

　　因?yàn)�，風(fēng)景就在眼前！

風(fēng)景作文 篇4

　　相信大家都外出游玩過(guò)吧！不知您喜歡的是出游前那份期盼的心情，還是終點(diǎn)那優(yōu)美無(wú)比的風(fēng)景？但在我心目中，沿途風(fēng)景才是最值得贊賞、最美的地方

　　本月的月賽如期而至，這回的比賽跟原來(lái)有所不同，因?yàn)橐酝�的比賽都是以班�?jí)為單位，整個(gè)班一起上。但這次比的是我200米接力，這對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種壓力，所有人都害怕因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)失誤而影響了整體榮譽(yù)，而體委們也早早地開(kāi)始了籌備工作，就是為了可以在比賽中脫穎而出。

　　終于，比賽的這一天來(lái)臨了，我被安排在倒數(shù)第三棒。候場(chǎng)時(shí)，看看其他班的人，簡(jiǎn)直就是強(qiáng)手如云，我的內(nèi)心漸漸緊張了起來(lái)。

　　一聲令下，男生組的第一名同學(xué)跑出了。只見(jiàn)他奮力地跑著，但不幸的是，因?yàn)榈乩砦恢玫脑�因，暫時(shí)落后于兩個(gè)班。緊接著是女生第一棒，只見(jiàn)她邁著大長(zhǎng)腿，一步步緊追，剛出發(fā)50米，就把前面的兩名同學(xué)追平了，我們內(nèi)心激動(dòng)不已。接著，她又一次加速超過(guò)了她們，目前第一！我們歡呼起來(lái)。

　　她繼續(xù)反超，最后整整超了她們將近70米！我當(dāng)時(shí)真想沖上去給她一個(gè)大大的擁抱。她的反超令我們班士氣大增。

　　之后是位居年級(jí)400米第二的小白同學(xué)。有了楊茗然的開(kāi)頭，他自然還是穩(wěn)居第一。接著棒傳到了女生第二棒陳康睿的手中，結(jié)果大家一定都猜到了吧，還是第一。但在男生第三棒時(shí)就出問(wèn)題了，我們班與其他班的'距離被漸漸縮短，但不錯(cuò)的是還是NO.1！

　　直到男生第四棒時(shí)，我們班突然被兩個(gè)班反超，這讓我們的內(nèi)心又緊張起來(lái)。之后我們可算是穩(wěn)扎穩(wěn)打，在黃家儀同學(xué)反超一個(gè)后，一直位居第二，總體來(lái)說(shuō)還算不錯(cuò)。所有人都以為我們穩(wěn)拿第二，直到我的出場(chǎng)（在這里我就小小的驕傲一下了）。

　　在馬上要上場(chǎng)的時(shí)候，我的內(nèi)心其實(shí)已經(jīng)非常緊張，兩手發(fā)麻冰涼。生怕運(yùn)動(dòng)會(huì)上摔跤的一幕重演。我不時(shí)地告訴自己不要緊張，只要盡力就好，但畢竟是最后幾棒，反超5班的艱巨作務(wù)就得靠我們最后幾棒了，心里怎么都平靜不下來(lái)。

　　先不管那么多了，只要保住第二就好，我這樣告誡自己。黃家歧同學(xué)離我越來(lái)越近了，他和5班同學(xué)的距離只有不到的10米。

　　5班的女生先出發(fā)了，她跑的還算挺快，我出發(fā)時(shí)，我們兩個(gè)距離已經(jīng)拉到10多米，我也只好拼死往前跑。沒(méi)想到的是，在區(qū)區(qū)幾十米的范圍內(nèi)，我競(jìng)?cè)蛔菲搅耍⊥瑢W(xué)們此起彼伏的歡呼聲在我耳邊響起，這給了我更大的信心。僵持了一會(huì)兒后，那位同學(xué)體力好像不行了，被我一下子反超，反超距離越拉越長(zhǎng)，把棒交給下一名同學(xué)時(shí)，心里別提多有成就感了！

　　之后的幾名同學(xué)也就順風(fēng)順?biāo)�地拿了第一！取得這樣的成績(jī)，我們歡呼，我們?nèi)杠S，我們擁抱

　　哦，對(duì)了，還有一個(gè)人沒(méi)有提到，他就我們班默默奉獻(xiàn)的‘?dāng)z影師’洪睿凡。他為了把我們精彩的賽點(diǎn)記錄下來(lái)，跟著我們一圈圈地跑，不知跑了幾千米，但他沒(méi)喊過(guò)一聲累，從頭到尾跟著我們錄像。

　　最終的榮譽(yù)確實(shí)值得我們欣賞，但比賽過(guò)程中，每位同學(xué)動(dòng)奮起追的剎那、小小攝影師不停奔跑的身影、同學(xué)們每次反超時(shí)、每一聲吶喊和歡呼這些沿途風(fēng)光，才是最美的。

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