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寫景作文

真想留住這片風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-10-20 08:06:43 寫景作文 我要投稿

真想留住這片風(fēng)景作文精華15篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的真想留住這片風(fēng)景作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

真想留住這片風(fēng)景作文精華15篇

真想留住這片風(fēng)景作文1

  紛擾的世間,有這樣一片風(fēng)景,令人流連神往:青樹(shù)翠蔓,寧?kù)o清幽!}記

  倚在窗邊,透明的玻璃窗半開(kāi)著,迎面而來(lái)的風(fēng)夾雜著二氧化碳的熱,雖不至于窒息,卻有種難以形容的悶。街道上車來(lái)車往,熙攘著,鳴著喇叭。關(guān)上門,車?guó)Q聲弱了,也沒(méi)了熱風(fēng)。視線回歸至手中的語(yǔ)文書。

  “小石潭記,柳宗元,從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲……”讀著,譯著。黑色的`楷書在視線中愈漸模糊。驀地,眼前似是出現(xiàn)了一派清幽之景。

  環(huán)顧四周,是一片碧綠的竹林,泛著淡淡清香,耳畔是潺潺流水,好像佩環(huán)碰撞發(fā)出的聲音,卻不見(jiàn)水流的影子。沒(méi)有伐竹取道,我在竹林間穿梭著,地上偶見(jiàn)竹筍,更添了一份生機(jī)。前方一片開(kāi)闊,往前走,是一個(gè)小水潭,水底是整塊的石頭,岸邊,翻卷來(lái)的部分石頭露出水面,煞是好看。潭周圍是翠綠的樹(shù)木,微風(fēng)輕拂,垂下的藤蔓搖曳著,倒映在潭中,參差不齊。

  來(lái)回游動(dòng)的魚兒冒著泡,在水面蕩開(kāi)一圈一圈的漣漪,似在空中游動(dòng)。魚影倒映在水底的石頭上,似真似幻。倚靠在潭邊小樹(shù)旁,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向西南方望去,“斗折蛇行”,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),卻不知潭水的源頭在何處。陽(yáng)光從竹林上方均勻撒下,草地上是葉影投下的斑駁影子,在風(fēng)中閃爍,拂去了二氧化碳的悶熱。將手伸入潭中,魚兒四散開(kāi),不久后又在手邊游轉(zhuǎn)。潭水流過(guò)手心,穿過(guò)指尖,清涼舒暢。嘻,好一片清秀的景致!我想留下這片風(fēng)景!

  忽然的,眼前的一切消失了,書本攤開(kāi)著置于雙手之間,白底黑字,是語(yǔ)文書的課文《小石潭記》。游歷的那一切,是想象罷。這一切,是在表達(dá)作者謫居生活的清寂苦悶。我沒(méi)體會(huì)過(guò)那種心境。但是想象中的那片景真的煞是好看呢,環(huán)境清幽寧?kù)o,適合午后靜靜的閱讀,是個(gè)避暑的好地方。這片風(fēng)景秀麗,現(xiàn)在許是個(gè)旅游景點(diǎn),應(yīng)該很熱鬧罷?我沒(méi)去過(guò)。

  我不在乎。我只想留住這片風(fēng)景,這個(gè)清幽秀麗的小石潭,這片青翠的竹林。

真想留住這片風(fēng)景作文2

  他,從小在我的腦中就是一片空白。

  上幼兒園時(shí),看著與我一般大小的孩童們都被雙手高高舉于頭頂時(shí),油然升起的羨慕之情瞬間漫布于心頭,腦海中努力勾起關(guān)于他的模糊而又零星的碎片,卻怎么都尋不著了。冰涼的觸感順著臉龐滑落,濺落、破碎、消散。

  每每看著許多人能一家團(tuán)聚,亦或是圍坐桌前。心中便不自覺(jué)的生出了一絲想念,它慢慢升上心頭,直到填滿或是溢出。這時(shí),我總想放肆地大哭一場(chǎng),但我知道:我,不能?傇谶@是,回望我的.身邊,空空如也……

  當(dāng)偌大的家中只剩我一人時(shí),在電視前獨(dú)守著無(wú)趣的動(dòng)漫時(shí),我只能蜷縮在沙發(fā)上,寒冷和孤獨(dú)交替著滿上腳尖,寒了身體,更寒了心。

  又有誰(shuí)知道,在孤獨(dú)中成長(zhǎng),缺少陪伴,會(huì)變得怎樣的脆弱,亦或是怎樣的不堪。

  曾無(wú)數(shù)次在房間中放肆大哭,淚水暈紅了雙眼,卻冰寒了心;貞浿S多模糊缺溫暖的畫面,卻再也感受不到那時(shí)的溫度了。

  他的模樣在我的心中已如漿糊般零散,很少能記清他長(zhǎng)什么樣。漸漸的,我們都成為了彼此生命中的過(guò)客。不過(guò)是一場(chǎng)華麗的相聚,卻落得曲終人散的結(jié)局。我知道他還會(huì)陪我走過(guò)許多的歲月,但至少在現(xiàn)在,我們形同陌路。

  對(duì)于他的來(lái)電,是那么陌生,而對(duì)于他的歸來(lái),再也體會(huì)不到從前的溫情,不知是回憶寒了心里的窗,還是……

  漸漸的,我們彼此更遠(yuǎn)了,不會(huì)再因?yàn)閯e人的愉快融洽而感到自己的不堪,更不會(huì)因別人的幸福而感到自己的渺小。

  隨著時(shí)間的流逝,我們都慢慢褪去了原本的模樣,我不再是從前的我,他也不會(huì)再是從前的他。雖然快樂(lè),卻再也不是記憶中熟悉的味道了。

  我真想留住這片風(fēng)景,因?yàn)樵诤芫靡郧埃苍鴮儆谶^(guò)我!

真想留住這片風(fēng)景作文3

  最想留住的這片風(fēng)景,默默地存在著,沒(méi)有人贊美過(guò)它,那是讓我唯一能體會(huì)到自然的偉大的地方。

  我想要留住的,竟是些再也無(wú)法觸碰的風(fēng)景……——題記

  除非我說(shuō)出來(lái),不然沒(méi)有人能知道我想要留住的風(fēng)景是什么。不是某個(gè)人,因?yàn)槟闵砼缘娜私K有一天會(huì)離開(kāi)。

  我最想留住的這片風(fēng)景,默默地存在著,沒(méi)有人贊美過(guò)它。那只是座小山,盡管我到達(dá)這小山時(shí)很累。

  那是在我腦海里存在多年的記憶,讓我唯一能體會(huì)到自然的偉大的地方。

  記得在很多年前,才讀小學(xué)四五年級(jí)的`我連和陌生人說(shuō)話也要緊張半天。當(dāng)時(shí)我和父母去露營(yíng),要在某地過(guò)夜,F(xiàn)在,我還記得它,那座孤獨(dú)的小山。

  “那里有座小山,我們?nèi)ヅ琅揽丛趺礃?”不知是誰(shuí)的建議,一群人跑上了那座小山,走著早已鋪著石條的路。除了我以外,其他人都早早地到達(dá)山頂,然后再慢慢走下來(lái)。全程像一場(chǎng)跑步比賽,最后一名是我。“我們?nèi)ネ姘。”笑聲在空氣中飄散開(kāi)來(lái)。而我,坐在一張長(zhǎng)椅上發(fā)呆,看著對(duì)面的山。

  綠色,很舒服的淡綠色。小山丘上沒(méi)有一棵樹(shù)。不知道是山丘不愿意,還是樹(shù)不愿意。坡上全是綠草,遠(yuǎn)看,只是一片綠色而已,很可愛(ài),很獨(dú)特的一種綠。沒(méi)有樹(shù),沒(méi)有帳篷,甚至沒(méi)有被踩踏過(guò)的草坪。

  天色漸漸變了,太陽(yáng)已經(jīng)看不見(jiàn)了。因?yàn)樘?yáng)的離開(kāi),星星閃爍著,圍著月亮。依舊是那小山丘,它頭頂?shù)墓庾兂闪税咨约簠s成了黑色。

  世界上所有的顏色共同組成了白色,但所有顏色涂在白紙上卻變成了神秘的黑。小山丘上沒(méi)有路燈,也沒(méi)有人。于是我又走了上去,我的背后是刺眼的手電筒的白光和火焰的紅光。

  現(xiàn)在已經(jīng)模糊了,但我依舊記得當(dāng)我走上山頂時(shí),看見(jiàn)的小山丘的另一面,也只是草而已。和向陽(yáng)面不同,那些草緩慢地生長(zhǎng)。反正沒(méi)有樹(shù),僅有這些微笑的生靈。蟲子也挺多的,但它們對(duì)我的戒備卻不讓我生氣,F(xiàn)在是晚上十一點(diǎn),我的背后是載歌載舞的人們,在后面是連綿起伏的群山。

  “我們輪流講個(gè)鬼故事吧!辈粩嘤惺蛛娡驳墓庹盏缴角鹕。它還是如此孤獨(dú)。我不相信他們圍成一圈編造的謊言。有多少人,會(huì)選擇在這種孤獨(dú)的山上離世獨(dú)居?我看過(guò)了,沒(méi)有鬼。一直處于亢奮狀態(tài)的人們還未休息,但我累了。于是我感覺(jué)到了小山丘的嘆息。它依然不動(dòng),卻進(jìn)入了自己的世界。

  最后一次看見(jiàn)它,是在第二天上午十點(diǎn)左右,它還是在那里,一直都在。我于是上山看了一眼,撿到了一個(gè)小石頭,很好看。這小山,在那天后,便不曾再見(jiàn)了。如同這件小事一樣,這次出行再也沒(méi)提過(guò)。

  我把小石頭放在書架上,但是搬家的時(shí)候,放在大盒子中的小石頭再也找不到了。它可能熱愛(ài)孤獨(dú)。

  已經(jīng)不再見(jiàn)到了,淡綠色的小山,再也見(jiàn)不到了。我曾千方百計(jì)想刻在心上的,被我用筆印在了紙上的,倒不如說(shuō)是渴望留下已失去的吧……

  小山,我真想留住這片風(fēng)景!

真想留住這片風(fēng)景作文4

  早晨,我迷迷糊糊地從睡夢(mèng)中醒來(lái)。睜開(kāi)眼睛張望四周,無(wú)意間被窗外的景色吸引住了:“哇!好大的霧哦!”原來(lái),僅一夜之間,霧妹妹調(diào)皮地給大地哥哥蓋上了一層輕紗。

  放眼望去,愈看霧中的景物愈變得朦朧了。此時(shí),天依舊是灰蒙蒙的,周圍的樓房都被輕紗所遮蓋著,怎么也看不清它們真正的面目。遠(yuǎn)處的路燈依然亮著,雖瓦數(shù)很大,但在茫茫的大霧中不見(jiàn)了往日那般閃耀,影影綽綽,只能看到無(wú)數(shù)金黃色的小亮點(diǎn)兒,頑皮地眨巴著楚楚可憐的大眼睛,像是告訴我些什么。

  看到這樣美麗的風(fēng)景,我激動(dòng)的難以用語(yǔ)言來(lái)形容,迅速地穿好校服,拖著厚重的“大黃蜂”咬著面包,迫不及待地沖出大門,投入深深的、涼涼的大霧中去。

  隨著時(shí)間的推移,天漸漸地亮起來(lái),霧氣略微地變淡了一些,周圍的景色仍然是那么縹緲。人們的頭發(fā)上、路邊的花花草草上,都閃著晶瑩透亮的小水珠?矗h(yuǎn)處來(lái)了一群人,他們劈開(kāi)云霧,彼此談笑風(fēng)生,咋一看好像是從天上而來(lái),那是正趕去上學(xué)的小學(xué)生。身后傳來(lái)“叭叭……叭叭……”的聲音,是汽車按著響亮的喇叭發(fā)出的。開(kāi)著刺眼的大燈,緩緩從我身邊駛過(guò)。自行車的鈴聲更是不絕于耳,身著五顏六色如同戲服一般的'阿姨們,騎著共享單車,在霧中小心翼翼地行進(jìn)著,從我身邊一晃而過(guò),簡(jiǎn)直如同仙女下凡。她們迅速地飛進(jìn)那美妙的仙境之中。

  扭頭便可以望見(jiàn)此起彼伏的群山。在那山巒之間,纏繞著一圈又一圈白而軟的圍巾,平添了幾許神秘色彩。此時(shí)此刻,我仿佛感到自己如童話中的花仙子般快活地漫游著。

  我,漸漸地陶醉在神秘的童話世界當(dāng)中,忘記了一切的一切。

  太陽(yáng)徐徐地向上升起直至天空,而后綻放出如花般的笑臉,霧越來(lái)越淡,愈來(lái)愈輕了,周圍的景物好似在說(shuō)“再見(jiàn)!”

  哇,多么美的人間天堂,我真想留住這片風(fēng)景,永遠(yuǎn)!

真想留住這片風(fēng)景作文5

  時(shí)間就像流水,無(wú)時(shí)無(wú)刻在流逝,我總想用手抓住,它卻又從我手指間溜過(guò)。在不經(jīng)意間、眨眼間,我們又錯(cuò)過(guò)了許多!

  一個(gè)人最想留住的是什么?這個(gè)問(wèn)題有太多的答案了,有人會(huì)毫不猶豫的選擇金錢,有的人會(huì)選擇尊嚴(yán)……所有的選擇無(wú)疑是這個(gè)人所需要的,是這個(gè)人一生中最重要的一刻,于我而言,最想留住的是童年。

  童年是什么?在時(shí)間的長(zhǎng)河中,只是一段微不足道的時(shí)光,或許早已被人淡忘,卻是一段最純潔、最快樂(lè)的`時(shí)光。童年是《春居》里“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放之紙鳶”里的自由、快樂(lè);是袁牧詩(shī)中的“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立”中的活潑、童趣;更是白居易的“小娃撐小艇,偷采白蓮歸”里的調(diào)皮、淘氣。

  孩童是天真的,沒(méi)有任何戒心,所以孩兒之間的交往并無(wú)大人交往般的相互盤算,矯揉造作態(tài);孩子們只需一根樹(shù)枝,一個(gè)共同的話題便能說(shuō)玩到一塊,孩子們的吵鬧也不是真的吵鬧,也只消一句話便能重新合好。

  兒時(shí)最大的快樂(lè)莫過(guò)于回老家。老家里的“野”孩子無(wú)一不是我最快樂(lè)的玩伴。老家許多人依然以耕種為生,偶爾干一些其他的雜活;孩子們的知識(shí)水平雖不那么高,卻是山里的“山大王”。山里有一條小溪,溪水清涼,自然清新,這毫無(wú)疑問(wèn)成了我們玩耍的地盤。一次我們約好去小溪里抓魚,魚沒(méi)我想象中的那么好抓,看到一條核仁大小的魚,在石卵旁靜止不動(dòng),我屏息斂聲,伸手準(zhǔn)備去抓,而它好像在和我們玩捉迷藏,搖搖尾巴悠然向遠(yuǎn)處游去!我卻摔在水里弄濕了一身,結(jié)果不出意外地被父母“修理”了一頓。

  去年回老家再想邀同伴去小溪玩耍,卻發(fā)現(xiàn)同伴們已悄然長(zhǎng)大。那一張張面孔有了成人的成熟,令人感到熟悉又陌生。我欲言又止茫然地望著他們,再也沒(méi)有那種相見(jiàn)無(wú)話不談的感覺(jué)。我明白了:時(shí)間不知不覺(jué)在流逝,我們都已長(zhǎng)大,他們?cè)僖膊荒芘阄蚁裥r(shí)候那樣歡快的玩耍了。

  今年,同學(xué)之間嘻哈少了,也穩(wěn)重了不少,他們都在埋頭苦學(xué),我又失去了一些玩伴,也擁有了不少共同話題的同伴。

  我真想留住童年——這片風(fēng)景。時(shí)光慢走,童年快樂(lè)永伴!

真想留住這片風(fēng)景作文6

  好久沒(méi)有來(lái)紅利市場(chǎng)了,站在東口,映入眼簾的是漂浮在海上的“東山一號(hào)”,他身著白色制服,沉著穩(wěn)重地站在海面上,他是看著我長(zhǎng)大的長(zhǎng)者!緩緩的風(fēng)從海上吹來(lái)淡淡的咸味,耳畔傳來(lái)海鷗的鳴叫聲,這是兒時(shí)的味道,兒時(shí)的聲音。

  清晨的陽(yáng)光懶洋洋地灑在身上,輕輕的海風(fēng)吹拂著悠悠的咸味,海鷗在天空中自由飛翔,市場(chǎng)上海鮮和果蔬琳瑯滿目,藍(lán)的鲅魚、青的蝦蟹、紅的櫻桃、綠的青菜,我們一家三口閑逛在紅利市場(chǎng)上。

  穿過(guò)鐵門就是漁業(yè)公司的后身小碼頭,“東山一號(hào)”靜靜地?吭诖a頭旁邊。小小的我還不敢邁過(guò)碼頭和船舷間的空隙,空隙間的水太深,爸爸媽媽在兩邊拉著我的手,我們仨一躍而上,“東山一號(hào)”就成了我的.游樂(lè)園。

  站在甲板上,俯看海面,海水清澈見(jiàn)底,魚兒無(wú)憂無(wú)慮游地游玩,水母漫無(wú)目的地游蕩,海菜婀娜多姿地飄蕩。爬上游艇二層,我和媽媽向甲板上揮手呼喊:“嗨!東山大叔,您好!”爸爸揮手:“嗨!你們好!”我爬上二層又下甲板,下甲板再爬上二層,兒時(shí)的快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。

  回家的路上,海鮮果蔬塞滿了小拖車,這是我們一大清早的戰(zhàn)果,豐盛的午餐又成為我的下一個(gè)美好期待。幸福的日子總是這樣美好而又短暫,轉(zhuǎn)眼間,我長(zhǎng)大了,紅利市場(chǎng)也將改為新的城市建設(shè)項(xiàng)目。幸福的童年一去不返,剩下的只是美好回憶。

  真想留住眼前這片風(fēng)景,留住小碼頭,留住“東山一號(hào)”,留住歡樂(lè)的童年時(shí)光。

真想留住這片風(fēng)景作文7

  放學(xué)回家的路上,我們總能看到一把紅傘,那是賣桃子阿姨的標(biāo)志。傘下是阿姨在路邊擺下的水果攤,專門出售自己種植的各種水果。攤位身后的一大片山坡就是阿姨家的果園。這座山可是遠(yuǎn)近聞名,山頂有甘甜的泉水,比一般的礦泉水可要好多了,每天來(lái)取水的人絡(luò)繹不絕。

  春回大地時(shí)分,果園里桃花、杏花、梨花爭(zhēng)著搶著趕趟似的開(kāi)著,滿山盡是粉色、白色。春風(fēng)驟起、落英繽紛,令人流連忘返。

  正是這樣的好山好水才孕育出如此可口的果實(shí)。春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,阿姨的筐里裝滿了櫻桃、杏子,常常小半天就全部售罄。七月流火、酷暑難耐的盛夏,阿姨的桃子更是這一片兒的明星產(chǎn)品。只要有人路過(guò)一定要停下來(lái)看一看、嘗一嘗,最后心滿意足地買走兩大兜。碩果累累、瓜果飄香的金秋,阿姨將紅通通的蘋果、綠澄澄的梨平鋪在路邊的氈子上,引得人們駐足停留、一飽口福。

  我最愛(ài)的莫過(guò)于阿姨那各種各樣的桃子。油桃,穿著一身橘黃色外衣,長(zhǎng)得像一顆圓潤(rùn)的愛(ài)心,表面沒(méi)有一根絨毛,如同那光滑的綢緞一般招人稀罕;水蜜桃,身穿粉色禮服,長(zhǎng)得標(biāo)致如一位美麗的姑娘,一口咬下去,汁水四濺,香甜的桃汁在嘴中隨處亂撞,令人為之傾倒;還有一種不知名的桃子,通身綠瑩瑩的,小小的好像一顆無(wú)花果,一口咬下去,稍硬的桃肉在齒縫中流連,令人渾身舒爽、暑氣立消。

  好山好水也養(yǎng)育了樸實(shí)勤勞善良的人們。賣桃子的阿姨不僅果品好,人更好。她總是穿著最普通的衣服,腳上的膠鞋是我在城市中不曾見(jiàn)過(guò)的,黝黑的面龐總是掛著和藹可親的笑容。

  阿姨收養(yǎng)了許多小貓小狗。她知道我喜歡小動(dòng)物,總是會(huì)把剛出生的`小貓放在籃子里提出來(lái),讓我與它們嬉戲。我跟許多小朋友圍在一起,驚奇地看著還未睜開(kāi)眼的小貓,七嘴八舌地討論著。阿姨會(huì)在旁邊默默的洗好一盤桃子,每個(gè)人分一個(gè),蹲在我們中間同我們講動(dòng)物奇遇記,聽(tīng)得我們不住贊嘆,對(duì)小動(dòng)物更加了一份喜愛(ài)。這里儼然已經(jīng)成了我們的兒童樂(lè)園。

  阿姨這兒還是環(huán)衛(wèi)工人的休息區(qū)。烈日當(dāng)頭、酷暑難耐,每當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人擦著汗,氣喘吁吁地來(lái)到阿姨的攤位時(shí),總會(huì)收獲一杯茶,還有一個(gè)精心挑選的大桃子。當(dāng)大家紛紛表示感謝時(shí),阿姨依然云淡風(fēng)輕,“累了渴了就來(lái)坐坐……”

  這天,阿姨依舊在路邊賣桃子,但是卻平添了一份愁容。媽媽跟她聊著,我零星聽(tīng)到了幾個(gè)字眼,“拆遷”“賣不了了”“要建別墅”……啊?阿姨這里是要拆遷了!我再也吃不到美味的桃子了,見(jiàn)不到親切的阿姨了?聽(tīng)到這兒,我不禁回望這片綠意盎然的青山,無(wú)法想象這里未來(lái)的樣子。我們的城市中,高樓大廈取代了綿延起伏的青山,支離破碎的人工河流取代了澄澈碧綠的小溪,只剩下那最后幾片綠色,在彩色的城市顯得如此凄涼。

  我真想留住這片風(fēng)景,留住這一方凈土,留住賣桃子的阿姨,更是留住我珍貴的記憶。

真想留住這片風(fēng)景作文8

  周圍一片都是雪茫茫的。爺爺站在不遠(yuǎn)處,眼睛不知看向哪里,手中握著的煙在發(fā)著顫,這似乎茫茫雪景中唯一的存在。這也使得爺爺成了這獨(dú)特的風(fēng)景中的`一部分。

  雪依然下著,片片雪花都像落進(jìn)了我的心里,泛起了連綿不斷的漣漪。不知是車內(nèi)暖氣開(kāi)過(guò)了還是眼淚,眼前的一切都模糊了。

  我擦了擦眼睛,降下車窗,手握成一個(gè)喇叭狀,喊道:“爺爺,你不上來(lái)嗎?外面很冷的!绷⒓磽涿娑鴣(lái)的煙草味和冷風(fēng)刮過(guò),我瞇起眼打了個(gè)噴嚏。同時(shí)注意到爺爺?shù)亩湓缫褍龅猛t干裂,風(fēng)從他的發(fā)絲上呼嘯而過(guò)。他茫然了一瞬,轉(zhuǎn)眼扯著嘴角強(qiáng)笑著說(shuō):“快升上去吧,別被凍到感冒。”我不懂為什么爺爺不肯上來(lái)?目光盯著他,只將一雙眼睛露在外面。

  突然,他跺了跺腳走到車前,對(duì)我說(shuō):“我就不上去了,你當(dāng)心感冒!蔽野杨^埋下去,玻璃緩緩上升,僅有的煙草味被隔離在外。我看了爺爺一眼,卻發(fā)現(xiàn)他早已把目光轉(zhuǎn)到別處。心里又一陣澀酸,將眼淚硬生生憋了回去。

  我瞇起雙眼準(zhǔn)備睡覺(jué),爺爺佝僂抽煙的雪景愈發(fā)模糊,直至消失殆盡。我逐漸心慌起來(lái),害怕這片風(fēng)景在我心中被忘記,伸手想抓住這片風(fēng)景,但什么也沒(méi)抓住,最后還是昏昏沉沉睡著了。

  夢(mèng)里,有寒風(fēng)襲來(lái)。我翻了個(gè)身,似乎聽(tīng)見(jiàn)爺爺跟別人講著話:“不是我不想上去,我孫女生病了。我怕我寒氣太重,會(huì)加重她的病情。”我的心里的不安全都被抹平展開(kāi)了。

  我看著爺爺在雪中迎著寒風(fēng),這成了我心中難以抹去的風(fēng)景,因?yàn)檫@蘊(yùn)含著比任何事物更強(qiáng)大的情感。

真想留住這片風(fēng)景作文9

  春末夏初,綠意蔥蔥。這么好的天氣,我和媽媽決定去爬山。一路順利,興致勃勃,爬到山腰,驚現(xiàn)兩條岔路。怕爬錯(cuò)路,就問(wèn)剛剛從山上下來(lái)的其他人。人道,“兩路皆可爬到山頂,但風(fēng)景不一,繞一圈便可碰頭,還是一條路。左路有楓,右路為竹!蔽液蛬寢屢唤(jīng)商量,結(jié)論為一人一路,前方匯合。媽媽特別叮囑我要小心一些,別迷了路。

  我向有竹子的那條路爬去。一會(huì)兒就看到路邊一排排的竹子,有的十分粗壯,像插著寶劍的武士一般挺立在山上,守衛(wèi)著山坡;有的宛如剛出浴的美人,穿著翠綠的衣裳,迎面送來(lái)陣陣綠葉的清香。

  邊爬邊欣賞,突然,我發(fā)現(xiàn)竹林的邊緣,其中一棵粗壯的竹子旁,有一棵略細(xì)瘦的竹子,歪斜著,整個(gè)竹身探在懸空的懸崖之上,再細(xì)看,它的根竟然就那么深深地扎在山坡最邊上的一片破碎的'巖石中,下方是突然塌陷了一樣的無(wú)底深淵,它就那么斜斜地掛在深淵之上,給人一種搖搖欲墜的感覺(jué),但卻照樣綠意盎然,頑強(qiáng)地向著天空生長(zhǎng)。正觀察著這么想著,這時(shí),一陣狂風(fēng)襲來(lái),我心里咯噔地一下,心臟飛快跳動(dòng),恐懼地看著那棵竹子,生怕它一下沒(méi)挺住,掉下了深淵。

  但,我確實(shí)是低估了這竹子的堅(jiān)強(qiáng)。隨風(fēng)一陣搖曳,它沒(méi)發(fā)生任何危險(xiǎn),沒(méi)有任何松動(dòng),風(fēng)過(guò)后,反而好像更加堅(jiān)定地立在那里,那么倔犟,那么昂揚(yáng)。我突然想起來(lái)了老師講的竹石:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”老師在講臺(tái)上讀著,解釋著,我在下面聽(tīng)著,記著,但無(wú)論如何,我還是無(wú)法真正地理解這首詩(shī)的意境。但這一刻,我徹底明白了竹石的含義。

  竹子緊緊咬定青山不放松,原本深深扎根在石縫中。不論千磨萬(wàn)擊仍然堅(jiān)韌,任憑你刮多大的東西南北風(fēng)。

  繞過(guò)此處,不久便與媽媽匯合。又爬了一段,山頂便抬頭可望,但卻迎來(lái)了一個(gè)磨難。要去山頂?shù)谋亟?jīng)之路,有一段極其陡峭的巖路。這陡峭的巖路,光是往上看看,就已讓我心生恐懼。巖路兩側(cè),便是懸崖峭壁,而那巖路之上,更是突兀不齊。

  媽媽在我前面,三步并做兩步,雖然也很艱難,但踩著一處處巖石或巖洼,媽媽貌似還是輕而易舉地就爬上去了。而我,卻沒(méi)爬幾步,就久久地站在了那里,一動(dòng)不敢再動(dòng)。媽媽在前面喊我,她的呼叫,我就像沒(méi)聽(tīng)到一樣。這時(shí),我感到腳下有什么東西,定睛一看,是根竹棍!這便一下子讓我想起了山腰岔路的竹子。我突然就鼓起了勇氣,邁出了步伐,每一步,都像要把腳扎入這坡巖之中……我成功地爬了上去。然后坐在山巔,便收獲了無(wú)邊的美景。

  那一天,我徹底明白了竹石的含義。我真想,留住,那片風(fēng)景。

真想留住這片風(fēng)景作文10

  翻開(kāi)《詩(shī)經(jīng)》的封面,一股清新的鄉(xiāng)土之風(fēng)吹來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了鐘情不二的雎鳩鳥在河中的陸地上爭(zhēng)相合唱。忽然,一位姿態(tài)不凡的君子闖入我的眼簾,他的目光緊望著河上小舟里的女子。多么好的女子,勤勞而又美好,像在訴說(shuō)生活的祥和。

  君子在岸邊反復(fù)歌詠,表達(dá)他一往情深的追求,表達(dá)他對(duì)美好姻緣的向往,從此留下了雅而不俗的《關(guān)雎》。

  “俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!鄙倌炅⒅,為中華之崛起而讀書。年輕時(shí),他是黃埔軍校學(xué)生的偶像,無(wú)論是世界大勢(shì)還是國(guó)內(nèi)亂局,都能侃侃而談;中年時(shí),萬(wàn)隆會(huì)議上,“求同存異”足見(jiàn)他的雄才偉略。和平共處五項(xiàng)原則見(jiàn)到的是他與人為善、平等待人的偉大情操,操心效勞于國(guó)事,便舍身忘了自己,直到西去時(shí),送他的是萬(wàn)千百姓,他說(shuō):“中國(guó)國(guó)民便是我的父老兄弟”,如今,后人已接過(guò)他的`信念,為中華之崛起,為中華之富強(qiáng),為中華之民主,前進(jìn)著、奮斗著。

  逝者如斯,不舍晝夜,變的是時(shí)間,是事物,不變的是愛(ài)國(guó)信念。

  當(dāng)現(xiàn)在的青少年打著聯(lián)機(jī)游戲,端著蘋果手機(jī),看著粗制濫造的動(dòng)畫片時(shí),是否想過(guò)千百年前的祖先們正在譜寫璀璨的思想解放史?

  當(dāng)某些心術(shù)不正的人幫著外國(guó)人抨擊中國(guó),甚至于偷盜軍事機(jī)密以換取美金時(shí),他們想到過(guò)自己也是中國(guó)人,也是神洲大地上的一份子嗎?醒醒吧,別再崇洋媚外了。

  千百年來(lái),信念在炎黃子孫身上流淌著,我愿它變的是軀體,不變的是為國(guó)護(hù)航,為國(guó)而死的情操。

  我真想留住這歷史上的片片風(fēng)景,留在那詩(shī)香彌漫的時(shí)代,留住那愛(ài)國(guó)者頻出的時(shí)代。

真想留住這片風(fēng)景作文11

  中午,火紅的太陽(yáng)懸在天空,我隨奶奶來(lái)到那片櫻桃園。這熟悉的氣味,熟悉的果樹(shù),熟悉的土地……我不禁閉上眼睛,腦海中浮現(xiàn)出兒時(shí)的情景。

  那時(shí),爸爸媽媽工作很忙,所以經(jīng)常把我放在奶奶家。我最喜歡的就是跟隨奶奶到這片櫻桃園。當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候,滿園的櫻桃花,粉紅的花瓣中,黃色的花蕊上,有許多花粉,微風(fēng)拂過(guò),散發(fā)出陣陣濃郁的清香。奶奶會(huì)把我舉得高高的,讓我的小手能夠觸碰到那些枝丫上的小花。我忍不住抓下幾朵,放在手心使勁的聞著。奶奶會(huì)笑著捏捏我的小臉。

  當(dāng)又大又紅的櫻桃掛滿樹(shù)梢的時(shí)候,奶奶就會(huì)帶著我去園里采摘。我看著櫻桃樹(shù)上又大又紅的果實(shí),在綠葉的遮掩下,顯得格外羞澀,格外誘人。奶奶看我小眼睛直直地盯著櫻桃發(fā)呆,于是就拿來(lái)梯子,爬到樹(shù)頂,使勁的伸長(zhǎng)手臂去摘那樹(shù)梢紅得發(fā)紫的.大櫻桃,我用嬌嫩的小手接過(guò)來(lái),急忙塞到嘴里。

  奶奶見(jiàn)我吃的香甜的樣子,樂(lè)得合不攏嘴。就這樣,奶奶摘著,我吃著,一下午的光景很快就過(guò)去了。臨走時(shí),除了摘得幾桶櫻桃之外,奶奶脖子上還掛了一個(gè)裝滿紫紅色櫻桃的布袋。我好奇地問(wèn):“奶奶,奶奶,為什么這袋櫻桃這么紅這么大?”奶奶笑著說(shuō):“這是留給你吃的呀!我的小乖乖。”邊說(shuō)邊刮著我的鼻梁。

  看著奶奶的笑容,我心也歡喜。夕陽(yáng)的余暉灑在我和奶奶身上,也灑在這片櫻桃園里,葉片綠油油泛著光。天空湛藍(lán),與陽(yáng)光相襯,毫無(wú)惹眼與違和感。幾朵閑云飄在天空,悠閑又長(zhǎng)遠(yuǎn),令人心曠神怡。

  時(shí)光易逝,轉(zhuǎn)眼間,奶奶的黑發(fā)已斑白,我也已是少年。不再用小手抓著奶奶的衣角。櫻桃樹(shù)依然茂盛挺拔,而奶奶的身體已不似當(dāng)年硬朗。我攙扶著奶奶漫步在櫻桃園里,余暉下,我與奶奶的身影,是我此時(shí)最想留住的風(fēng)景。

真想留住這片風(fēng)景作文12

  生活中處處有風(fēng)景,可以是巍峨壯麗的山脈,可以是廣闊無(wú)際的大海,可以是空氣清新的鄉(xiāng)間小道,亦可以是一株在墻縫中生長(zhǎng)的小樹(shù)苗……

  周一下午的班會(huì)課,黃老師告訴我們,他在班級(jí)門口的小平臺(tái)上發(fā)現(xiàn)一株小樹(shù),普通卻極為不平凡。于是,在黃老師的組織下,每個(gè)同學(xué)都走出了教室,近距離去觀賞這株小樹(shù)。

  我湊近了看,發(fā)現(xiàn)這株小樹(shù)如此的與眾不同。你瞧,它孤零零地生長(zhǎng)著,與周邊盆里的花草格格不入……花盆中的植物,每天心安理得地接受著同學(xué)們的照料,每天無(wú)比愜意地沐浴著溫暖的太陽(yáng)光。可即便是這樣,綠色的葉片中,還是透出絲絲的枯黃,顯露出不健康的病態(tài)。而這株不知名的小樹(shù),沒(méi)有花盆的保護(hù),只有生冷的瓷磚縫隙;沒(méi)有泥土和化肥提供營(yíng)養(yǎng),只有堅(jiān)硬而冷漠的水泥。在被人遺忘的.角落里,這株小樹(shù)沒(méi)有放棄自己的生命,它在頑強(qiáng)地生存著,努力向上生長(zhǎng)。瘦弱的身軀內(nèi),蘊(yùn)含著怎樣的力量啊?!它的葉子綠得流油,是健康的翠綠,是生命的翠綠。

  想起我們教室后面的那兩株盆栽……剛買來(lái)時(shí),開(kāi)得特別艷麗,紅的,紫的,可謂奪人眼球。班級(jí)花卉管理員身負(fù)黃老師的囑托,對(duì)這些盆栽呵護(hù)有加?墒莾H僅一個(gè)周末,兩天時(shí)間,全盤凋謝了。溫室里的花兒,離開(kāi)了化肥,竟然如此羸弱,如此不堪一擊,比起這株小樹(shù),真該無(wú)地自容啊。

  溫室花朵,脆弱地向命運(yùn)屈服,而那株小樹(shù),卻在逆境中生長(zhǎng),發(fā)出璀璨的生命之光。

  我們的生命何嘗不是這樣呢?現(xiàn)在,父母盡一切所能給我們營(yíng)造最好的環(huán)境,我們不要做溫室的花朵,而是要學(xué)習(xí)小樹(shù)的頑強(qiáng)精神,去拼搏,不言敗,結(jié)出勝利的果實(shí)。這也是黃老師要讓我們參觀的良苦用心吧。

  真想留住這片風(fēng)景,裝扮我的人生之路!

真想留住這片風(fēng)景作文13

  暖湯,不僅能暖身,還能暖心……

  ——題記

  記著是一次寒冬,寒風(fēng)凜冽。一層薄薄的白雪,像巨大而輕軟的羊毛毯子,覆蓋摘在這廣漠的荒原上,閃著寒冷的銀光。風(fēng)似乎如刀片一般,無(wú)情刮痕著行人們的皮膚。路上的行人都形色匆匆,有的為了生活而打拼;有的為學(xué)業(yè)而奮斗;有的為家庭而努力。

  忽然“啪”的一聲,引起了全部人的注意。大家慢慢地放下了腳步,停下了,看到底發(fā)生了什么事。原來(lái),一輛摩托車和一輛自行車撞了起來(lái)。騎摩托車的是一位三四十歲的男子,臉上有著不符合他年齡的皺紋,顯滿滄桑。而騎自行的則是一位二十出頭的小伙,穿著一件價(jià)格不菲的外衣,可這外衣上撒上了不少的補(bǔ)湯,湯汁順著外衣流到了地上,接著肆意地流到了水泥地上。路上,一片狼藉。

  當(dāng)圍觀的人還在想是“男子向小伙索要醫(yī)藥費(fèi)”還是“小伙向男子索要賠償損失費(fèi)”時(shí)。正興致滿滿閑聊時(shí),小伙卻拉起男子說(shuō):“大哥您沒(méi)事吧?要不要去醫(yī)院看看,這樣也放心啊!”

  “沒(méi)事沒(méi)事”男子揮了揮手,“沒(méi)礙著什么,身子還硬朗的很!可你這衣服……得要不少錢吧。”男子又吞吞吐吐起來(lái)。小伙一愣,又笑了笑說(shuō):“沒(méi)事的.,我這衣服不要緊,都怪我不好,騎車沖,才發(fā)生這事情,咳,都怪我!蹦凶酉残︻侀_(kāi):“哪里哪里,我也不對(duì),是我急性子,把送給病人的湯都送到你身上去了!”“喲!那我的衣服可有口服了!”說(shuō)著說(shuō)著,圍觀的人群都笑了。

  天,不再陰沉,風(fēng)也不再寒凜;天,漸漸明朗起來(lái),風(fēng)漸漸溫和起來(lái)。

  我真想留住的風(fēng)景,人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界也會(huì)變成美好的人間!

真想留住這片風(fēng)景作文14

  初秋, 徐風(fēng)陣陣,鳥鳴不斷。偌大的院落里,傳來(lái)了孩童的嬉笑聲。樹(shù)蔭下的躺椅上,一位老奶奶笑著靠在那兒,滿目慈祥。正從屋內(nèi)走出的老爺子忍不禁為這幕拍下照片。

  “老爺子,又偷拍我,以前看就算了,還拍!”

  “爺爺,什么什么呀!”

  “爺爺跟你講啊……”

  那時(shí),社會(huì)上婚姻都講究門當(dāng)戶對(duì)。

  女子是出身世家的小姐,男子是普通農(nóng)民的孩子,自小沒(méi)讀書。

  只因那一次,在柳樹(shù)蔭蔭的河岸邊,偶然看到了女子的微微一笑,男子心中便萌動(dòng)了,為此笑顏所留戀,所癡狂。

  回到家中,男子日思夜想女子那傾城的笑顏,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。可他知道,他與女子間的距離如同“所謂伊人,在水一方”。

  為取佳人之心,為與之相配,男子開(kāi)始奮力讀書、苦學(xué)。夜夜,俯案埋頭苦讀,身側(cè)放盤辣椒,時(shí)刻激醒自己。

  中間偶然,又一次在河畔背書,目睹女子嗅花所綻放的笑顏,心,狂跳不止,呆呆地站著,天地間眼中仿佛只剩下那傾城的笑。偷看許久,才不舍離去。

  終于,蒼天不負(fù)有心人,男子在文考上大放異彩,引得女子關(guān)注。看著心儀的女子近在咫尺,無(wú)法控制,便道出自己的.心意。女子疑惑:“為何?”男子伸手微微撫過(guò)女子唇角:“只為留下這片風(fēng)景,為留下你綻放的笑顏,在我身邊。”

  發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)打動(dòng)了女子,終成了這對(duì)眷屬……

  “哇!這是您和奶奶的故事嗎?”

  “是啊…”老爺子笑著看向老奶奶,正如同當(dāng)年河畔下男子偷望女子那樣,沉醉于她。

  多年已去,笑顏未變,依舊是那一抹最想留在住的風(fēng)景。

真想留住這片風(fēng)景作文15

  每個(gè)人心中都有一片風(fēng)景 ,也許你曾領(lǐng)略過(guò)它的美麗,也許,它也已經(jīng)刻進(jìn)了你的心底。

  春天,是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),天氣從寒冷到溫暖,流水的聲音也變的更加清脆悅耳。春天也就像一本書,一本充滿色彩的書等待著我們領(lǐng)略它的風(fēng)光。田野中的油菜花,金黃金黃的開(kāi)滿在了田野中,一望無(wú)際。春風(fēng)輕輕的撫摸著它。泉水丁丁咚咚的從一側(cè)流過(guò)。油菜花好似代表著春天蓬勃的希望。每一朵花都有它美好的花語(yǔ),而油菜花的花語(yǔ)便是“加油”,它綻放出自己的光彩,勉勵(lì)著我們,在新的一年中要更加努力。

  我真想留住春天的這個(gè)“加油”,和那激勵(lì)著人們的'風(fēng)景。

  夏天,泥潭中的淤泥,總會(huì)讓人有些反感,但是蓮花就不同了!俺鲇倌喽蝗,濯青漣而不妖!倍涠淝嗌徍盟茟腋∮谟倌嗪扇~之上。它的花語(yǔ)如同它一般——純潔。當(dāng)青蓮綻放開(kāi)時(shí),五瓣粉嫩花瓣向四周打開(kāi),散發(fā)著陣陣的幽香,體現(xiàn)著她的與眾不同,給人君子般的啟示。

  我真想留住夏天的這個(gè)“純潔”,和那警醒人們的風(fēng)范。

  冬天,我認(rèn)為最具特色的花便在這時(shí)綻放——梅花。王安石曾在詩(shī)中寫過(guò)“墻角數(shù)只梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)!边@首詩(shī)通過(guò)寫梅花,在嚴(yán)寒中怒放,潔白無(wú)瑕,從而贊美了梅花高貴的品德和頑強(qiáng)的生命力。你瞧,杭州西湖旁的梅花,獨(dú)芳挺立,傲然于世。俗話說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”人如梅花,如沒(méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨又如何能見(jiàn)彩虹呢?

  我真想留住冬天的這個(gè)“頑強(qiáng)”,和那譜寫的生命樂(lè)章。

  將春冬之畫刻于心中,留在記憶里,鼓舞著我們的人生,綻放最絢麗的花朵!

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