（合集）風(fēng)景的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
國(guó)慶節(jié)放假的第一天，我們?nèi)胰碎_(kāi)車(chē)去盤(pán)錦紅海灘玩。聽(tīng)說(shuō)那里風(fēng)景優(yōu)美，不僅有別的地方見(jiàn)不到的許多紅色植物，還有美麗的丹頂鶴呢!
一路上，金黃色的`稻田一望無(wú)際，農(nóng)民伯伯在忙著收割，一派豐收景象。 紅海灘眼看就要到了，我看見(jiàn)好大的一片蘆葦蕩，數(shù)不清的蘆葦隨著秋風(fēng)輕輕的搖曳，小鳥(niǎo)在圍著樹(shù)飛，不知道在和誰(shuí)玩耍。我仔細(xì)一看，地上到處都是爬來(lái)爬去的小螃蟹，一會(huì)鉆進(jìn)洞里，一會(huì)又爬出來(lái)，原來(lái)是它們?cè)诤托▲B(niǎo)玩捉迷藏啊! 紅海灘到了，我覺(jué)得自己好像走進(jìn)了彩色小畫(huà)筆畫(huà)的畫(huà)里面，地上的植物紅一塊，綠一塊，紫一塊，黃一塊，五顏六色，美麗極了。我一眼就看見(jiàn)了丹頂鶴，它在那里悠閑地散著步呢!爸爸拿著相機(jī)不停地照這照那，爺爺奶奶開(kāi)心地笑著，我和媽媽脫下鞋子，光著腳丫踩著軟軟的泥，可舒服了，我們輕手輕腳地抓了幾只小螃蟹想去喂丹頂鶴。“快回來(lái)，不要驚擾它們!”爸爸說(shuō)，“這里是它們的家園，但也許再過(guò)幾十年，地球上就沒(méi)有這么美麗的濕地了。”我問(wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)：“因?yàn)榈叵滤蝗祟?lèi)用的太多，地上的水就都滲到地下去了，濕地就會(huì)消失�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我想：雖然我還小，但也要節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，不讓美麗的紅海灘消失。
風(fēng)景的作文 篇2
夏天靜悄悄的來(lái)了，我在深夜里，感覺(jué)到了，夏天的騷動(dòng)�？M繞在耳畔，有一種聲音特別輕，就像湯勺碰撞瓷盤(pán)所發(fā)出的聲音一樣。短暫又輕靈。
那應(yīng)該是小雨拍打樹(shù)葉的聲音“沙沙，沙沙”夜幕降臨，形成一種緩慢的旋律。雨這個(gè)字并不美，但在我眼里，它是最美的。莊稼因雨水滋潤(rùn)變得果實(shí)累累，小草因雨水的滋潤(rùn)變得鮮亮翠綠，花兒因?yàn)橛晁?滋潤(rùn)變得靚麗活潑，大地因雨水的滋潤(rùn)變得生機(jī)勃勃。雨的美就在于奉獻(xiàn)自己成就了別人。
金黃色的消化綴滿(mǎn)了枝蔓，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，金鈴子的葉子越發(fā)茂盛了。
知了，知了……小天最熟悉的就是知了了，每天晚上都有成群結(jié)隊(duì)的知了在樹(shù)上歌唱。它們是埋在泥土里一年，只為等待一個(gè)夏天，它們很喜歡在夏天里一展歌喉，唱一夏天的歌去給我們聽(tīng)，它們給我們一起分享快樂(lè)。知了在夏天的歌唱，也不失是一個(gè)美景，只是不被人注意罷了。
不知不覺(jué)秋天也邁著他的步伐來(lái)了，火辣的紅楓，金黃的銀杏葉，秋收的時(shí)農(nóng)民伯伯的笑容，黃昏的落日，無(wú)一不在渲染了秋天的色彩。
秋天常見(jiàn)的就是滿(mǎn)地的落葉。你們知道嗎?在炎熱的夏季是大樹(shù)為你抵擋炎熱。到了秋天以后樹(shù)葉又要開(kāi)始它的重生。最終他們都變成你們腳下的一片不起眼的落葉。
寒風(fēng)吹來(lái)，才知道冬天來(lái)了，它在嚴(yán)寒的冬天還能茁壯成長(zhǎng)，它有一身傲骨，在冬天依然那樣艷麗——她就是梅花。
它使人佩服它的品質(zhì)，在寒冷的大雪中獨(dú)自長(zhǎng)大，成為路上一道靚麗的風(fēng)景線。
不管是雨水，知了，滿(mǎn)地落葉，梅花……它們都是不被人注意的，它們卻有著要人們學(xué)習(xí)的品質(zhì)，它們都是我們心中的那份獨(dú)一無(wú)二的美景。
風(fēng)景的作文 篇3
走著走著，一路的快走，使我失去了許多，當(dāng)我停下回頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)風(fēng)景自己還沒(méi)有欣賞。
人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一轉(zhuǎn)之后我發(fā)現(xiàn)自己太慢了，去追趕，小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)折，使我很忙碌，當(dāng)時(shí)我總是不以為然，總是想著快點(diǎn)到高中，快點(diǎn)放假，成績(jī)我也不再和以前一般，到了高中才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)年的想法多么可笑。
初中，他們是一群奇怪的人，每個(gè)人的想法和感情都不同卻可以成為最好的朋友，也許和他們成為朋友才是我初中最正確的選擇，也正是這群奇怪的朋友陪我渡過(guò)初中的三年。
那時(shí)我都隔得的不是很遠(yuǎn)，上課總是說(shuō)說(shuō)話，打鬧一下，雖然經(jīng)常給老師教導(dǎo)，可卻從來(lái)不改，成績(jī)也不無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，以前總是在背書(shū)的時(shí)候，聽(tīng)到同桌在唱歌聽(tīng)到后面桌討論中國(guó)國(guó)家大事。忽然間一切都安靜下來(lái)，只有一些瑣碎小事的討論。
宿舍也許是我最懷念的地方，那時(shí)總是聽(tīng)到我們?cè)谙丛杷频耐嫠�，床與床之間的食物傳遞，還有那熟悉的宿管叫別吵，那個(gè)宿舍曾經(jīng)做出許多是人喜悅的.事情，還記得每天深夜的交談，現(xiàn)在一回頭再也看不見(jiàn)了，宿舍的人變了，笑聲也變了，不再聽(tīng)到洗澡的玩耍聲，也再也做不出使人喜悅的事了。
遙遙看到幾個(gè)人從宿舍中出來(lái)，衣領(lǐng)都沒(méi)弄好，穿著拖鞋一路走出來(lái)，這時(shí)還不忘把頭發(fā)弄干，而鈴聲也在這時(shí)響起了，這就是我們，每天的忙碌總是時(shí)我們趕著鈴聲回課室，可是回頭一看，再也沒(méi)有了這一道風(fēng)景，有的只是我一人慢悠悠的走回課室等著上課的鈴聲。
晚上總是看著幾個(gè)人一起走進(jìn)教室宿舍跑樓梯，跑完以后就從最高樓層遙望學(xué)校的風(fēng)景，那時(shí)風(fēng)景是多么的美，現(xiàn)在看只有一片空寂。
高中了，會(huì)走我們?cè)?jīng)走過(guò)的地方，摸了下曾經(jīng)摸過(guò)的地方，腦海里總是會(huì)想到當(dāng)時(shí)的種種，有哭有笑。上了高中總是找不回那時(shí)候的你我，有的地方變了，有的記號(hào)消失了。
謝謝，謝謝你們給我的回憶，雖然你們都各奔東西，再次回頭我也發(fā)現(xiàn)自己失去的什么，但我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份已經(jīng)逝去的幸福！
風(fēng)景的作文 篇4
我最欣賞的一抹風(fēng)景是：母親撐一把傘，伴我在斜風(fēng)細(xì)雨中漫步;生命中，我亦有最欣賞的一抹風(fēng)景——母親如傘般的伴我長(zhǎng)大的景致，一抹母愛(ài)的風(fēng)景。
每到雨天，我定會(huì)欣賞到那一抹風(fēng)景。
雨，如煙如霧，垂在空蒙的天地里，好一掛夢(mèng)幻般的水簾。抬頭間，在花傘錯(cuò)落中，一抹熟悉的身影便會(huì)呈現(xiàn)眼前，母親撐著傘向這邊走來(lái)。
母親撐著傘，我們攜手走在路上。傘外，是雨水輕叩的一曲《雨霖鈴》;傘下是一個(gè)干爽的世界。傘在大雨中穩(wěn)穩(wěn)撐著，打濕了彩色的傘沿，卻打不濕我的衣襟;傘遮住絲絲飄雨，卻遮不住暖暖的母愛(ài)。傘在雨中游動(dòng)，靜靜的雨，靜靜的傘。傘下的天地，仿佛間只剩下母親和我，聊著街邊美景，聊著校園趣事，聊著生活酸甜，靜謐、和諧、蕩漾著詩(shī)意，那是我生命中一抹溫馨的風(fēng)景，一抹母愛(ài)的風(fēng)景。
不覺(jué)間雨停了，朵朵傘花悄然收起，那抹溫馨的風(fēng)景也悄然離開(kāi)。這時(shí)就聽(tīng)母親輕聲地說(shuō)道：“雨來(lái)了，傘花綻放;雨停了，傘功成身退;然后在又一個(gè)雨天，傘再次挺身而出。你說(shuō)，不是這樣嗎?”
我不禁沉思，功成身退，但到了患難的關(guān)頭，又挺身而出，這是多么不可多得的美德啊!這不正是母親的寫(xiě)照嗎?這難道不是生命中又一抹美麗的風(fēng)景嗎?原來(lái)母愛(ài)的風(fēng)景不僅僅在傘下。
在我的生命中，時(shí)時(shí)處處都能欣賞到那一抹美麗的風(fēng)景。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想到母親。每每這時(shí)，我就會(huì)欣賞到那一抹美麗的風(fēng)景。母親拿著我的數(shù)學(xué)難題凝思的身影，那是一抹怎樣的.風(fēng)景啊!母親仔細(xì)研究后，從多個(gè)角度幫我講題的細(xì)語(yǔ)，那又是怎樣的一抹風(fēng)景啊!考試失利母親鼓勵(lì)的眼神;母親幫我細(xì)心分析試卷的身影;與同學(xué)有矛盾時(shí)，為我講解為人處事要學(xué)會(huì)寬容的道理……。一框框幻燈片在我腦海里播放，就如電影鏡頭的推移，帶我去欣賞生命中那一抹母愛(ài)的景致。而當(dāng)我報(bào)出好成績(jī)時(shí)，她卻只笑笑，去忙著給我做飯去了。這就是我的母親，總是隨身帶一把雨傘，在我需要的時(shí)候，為我遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，母親則“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！�
原來(lái)，我心中一直有一抹美麗的風(fēng)景——那是母親的身影，那是我生命中一抹母愛(ài)的風(fēng)景，這抹母愛(ài)的風(fēng)景一直駐留在我的心間，讓我時(shí)時(shí)欣賞。
請(qǐng)老師按中考要求打分，并提出修改意見(jiàn)!馬上要中考了，心里急啊!謝謝!
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