我喜歡的玩具魔方作文（精選23篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我喜歡的玩具魔方作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我喜歡的玩具魔方作文 1

　　每個人都會有自己喜歡的玩具，有的喜歡變形金剛，有的喜歡大兵，還有的喜歡悠悠球……而我最喜歡的—是魔方。

　　去年寒假看最強大腦這檔益智節(jié)目，看見一個魔方大師一“魔方機器人”孫虹燁還原魔方時手指如飛，讓我十分崇拜，從那以后我就漸漸地和魔方交上了朋友。

　　魔方有六面，分別是紅黃藍綠橙白，它分許多品種：2階、3階、5階、7階、9階、12階、133、233、金字塔、斜轉(zhuǎn)……

　　我買回一個魔方左擰擰、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，費了“九牛二虎之力”總算還原了一面，剩下的幾面該如何還原呢？我急得像“熱鍋上的螞蟻”，不知道再從何下手。過了一會我冷靜下來，開始冥思苦想，將魔方不停的轉(zhuǎn)動，可還是一籌莫展，我竭盡全力想要還原魔方，可還是無濟于事。就在我?guī)缀蹙鸵�放棄的時候，我突然急中生智，想到了每一面的`中間顏色是什么，這一面的顏色就是什么。于是我開始開動腦筋讓大腦高速運轉(zhuǎn)又還原了兩面。只是新的問題又來了，在拼黃色那面的時候有一個黃色的方塊還不了原，我只好嘗試了幾遍才將黃色這面還原。接下來我一鼓作氣又還原了兩面，離勝利只有一步之遙了，我有條不紊地將最后一面還原了。

　　如今，我對魔方已經(jīng)愛不釋手。通過玩魔方我明白了：“世上無難事，只怕有心人�！比艘獡碛谐种�以恒的精神，堅持不懈，才能成功。

　　我喜歡的玩具魔方作文 2

　　大家好，我最喜歡的玩具是魔方。魔方家族非常龐大，有各種形態(tài)。比如最常見的正方體和三角錐、各種各樣的異形魔方、像變形金剛的鏡面魔方、愛心魔方、粽子魔方等等。

　　魔方的玩法是要把打亂的色塊歸位，魔方不僅僅是一個玩具，還是一種運動比賽，比誰領(lǐng)得又快又準。我是如何跟魔方成為朋友的呢？有一次一位姐姐給了我一個三階魔方，拿到后，我想還原一面，我就跟外公說請他教我。當我成功還原一面后，我發(fā)現(xiàn)還原一面并不能把整個魔方還原，于是我提出學(xué)習(xí)還原整個魔方的想法。經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)，我掌握了還原三階魔方，之后我深深的喜歡上了魔方。于是媽媽給我請來了專門的老師，老師教給我更加快速的攻勢，我的成績越來越好：從一開始的'三分鐘到50秒，40秒再到30秒，現(xiàn)在我已經(jīng)能穩(wěn)定在40秒內(nèi)完成還原了。老師給我定下了更高的目標，我們每天都有固定的練習(xí)，但我的成績還不太理想，所以我把練習(xí)次數(shù)都增加了。

　　學(xué)習(xí)魔方有快樂也有困難，一開始我只要沒弄好就會發(fā)脾氣，現(xiàn)在我越來越堅強了，成績不太好時我會加強練習(xí)，我相信現(xiàn)在加油練習(xí)以后肯定會有好成績的。

　　我喜歡的玩具魔方作文 3

　　我喜歡的玩具可多啦，有小汽車，有變形金剛，有樂高拼裝玩具……不過，要說最喜歡的還是非魔方莫屬。

　　魔方又叫魔法方塊，是匈牙利人魯比克于1974年發(fā)明的，一經(jīng)問世就很快風(fēng)靡了全世界。

　　今天我主要介紹的`是三階魔方，它是由六面正方形組成。六面的顏色分別是紅、黃、綠、藍、橙、白。當魔方被隨意地打亂后，先觀察它的布局，根據(jù)實際情況來進行魔方復(fù)位，要想成功還原，就得熟練掌握很多公式，有十字公式、綠梅花公式、藍一層公式、二層公式、魚頭公式等等，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我可以達到四十秒內(nèi)還原的速度呢！

　　魔方不僅很有趣，還可以開發(fā)大腦呢！要想快速還原，你需要聚精會神、手眼并用。在還原過程中還要認真思考，才可以順利地完成魔方復(fù)位喲！小朋友們，你們是不是也想來試一試呀？

　　我喜歡的玩具魔方作文 4

　　我家有很多玩具，比如說玩具小企鵝，玩具美人魚，玩具小狗……但是我最喜歡的還是玩具小老虎。

　　小老虎是我在六歲過生日時爸爸送給我的，我叫它阿美。它有兩只半圓形的耳朵，總是豎起來的，好像在仔細的聽周圍的動靜。在小耳朵上還系著一個粉色的蝴蝶結(jié)。阿美的兩只眼睛是藍色的，炯炯有神。小鼻子黑黑的'，鼻尖上還有兩個“小山洞�！彼�的嘴巴和兔子的嘴巴一樣，也是三瓣嘴。

　　阿美的身體夾雜著深黃、米白、墨黑這三種顏色。它身上有很多毛摸起來軟軟的，很舒服。

　　每天有時間我都會給阿美唱歌。它呢，就坐在床上當觀眾。有時候阿美會給我講故事，我呢，也會坐在床上給它當忠實的聽眾，時不時還鼓勵它。

　　每當我考試沒考好，一個人躲在房間里哭時，阿美總會過來安慰我道：“沒關(guān)系，小主人，下一次再努力就行了�！甭牭剿�的話之后，我感激的對它說：“謝謝你，我會努力的！有你真好！”

　　每天晚上，阿美都會陪我睡覺，它是我最好的朋友！

　　我喜歡的玩具魔方作文 5

　　我最喜歡的玩具是魔方，它是我上一年級的時候媽媽給我買的生日禮物。

　　它外形小巧玲瓏，是一個小小的方塊，六面朝外，每面九個棱塊，而且顏色各不相同，白橙黃，紅藍綠，鮮亮鮮亮的，遠看就像一個方形的漂亮的小蛋糕。

　　一見到它我就愛不釋手，拼個沒完。每當我拼圖成功，全家人都為我歡呼雀躍，但我有時拼不成功，束手無策時，爸爸見了，就主動加盟，和我一起研究研究。

　　如今的我可稱得上“魔方大師”了。魔方是一種多么神奇的玩具！它能把人的思維帶入立體空間，形成一種立體思維呢。要拼好魔方，我可教你絕招。右手出場，上、左、下、右；左手出場，上、逆、下、順；一、二、二、一，小兔子回家。右手三遍加左上，加右三……記住這首兒歌，按此操作，就會穩(wěn)操勝券。哦，玩魔方的時候還讓我想到，我們在學(xué)習(xí)生活中，要用立體思維來解決問題，所以我又被稱“魔方智慧大師了”，哈哈！

　　以前媽媽特別喜歡觀看東方衛(wèi)視的《幸福魔方》，我不太明白，媽媽說：“這套節(jié)目獨特的空間設(shè)計，主持人真誠的`話題討論、疏通和調(diào)解，最終的幸福結(jié)局，總能令人耳目一新，讓人喜歡�！迸�，媽媽說的是生活幸福的大魔方吧！

　　我喜歡魔方，它不但是智慧的結(jié)晶，更是學(xué)習(xí)和生活的幸福之門。

　　我喜歡的玩具魔方作文 6

　　我從電視上知道有一種奇怪的魔方，今天，我終于見到它的廬山真面目了。

　　這奇怪的魔方給我第一印象是僅一種顏色，我稱其為“不上色的正方體”，難道這等“半成品”也敢上市？NONONO！再仔細一看，果然這魔方有與眾不同的地方，六個面除了正中間的那塊是一樣外，其余每個方塊都不同。打亂魔方后，你便見到每個面大小不一，寬窄不定的'“怪物”，真有點像上海世博園的“韓國館”，凹凸不平，怪哉！怪哉！

　　還原普通的三階魔方，對我來說那是小菜一碟。可是面對這樣畸形魔方，我感到很吃力，經(jīng)常是一個方塊與另一個方塊對不上號�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識魔方真面目，只緣人玩魔方中�！笨啃螤钸�原比看顏色還原要難得多。哎，“畸形”魔方是不是也要用“畸形”的還原法？我“水土不服”，滿肚子的魔方還原公式也使不出啦！僅能靠“瞎貓碰見死耗子”的功夫，啊，只差一只差一步了！我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)慘了！天南地北又找不到了！還要重來，我先暈倒一會兒再說吧。可惡的“畸形”魔方！

　　我不知道自己第幾次拿起魔方琢磨了，“我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，上轉(zhuǎn)下轉(zhuǎn)，畸形魔方實在是很難轉(zhuǎn)；我想了又想，我猜了又猜，滿腦公式硬是使不出來！”得得得，我再來就是了！唉。

　　我喜歡的玩具魔方作文 7

　　現(xiàn)在我們的班級里流行魔方，我也不知道是什么人起的頭。

　　每天，大家都會在自己的書包里藏一個魔方，只要一下課，老師一走遠了，一個同學(xué)報信后，大家的魔方就“嘩嘩嘩”成了一片，我那一個堆積了無數(shù)塵灰的魔方，立即又像新的一樣，“精神抖擻”。

　　現(xiàn)在，有人的魔方壞了，就拼命的`和別人借，一直到拿到了一個魔方才肯停下來。

　　有一次，在上課的時候，老師進來了，有一些同學(xué)沒有放起來，老師一下子沖了過來把魔方奪過去，吼道：“都上課了，你們都沒有聽見上課鈴聲嗎？”老師就這個問題說了半節(jié)課，下課鈴響了，我們正要拿出魔方，可是老師的聲音像是平地一聲雷，“現(xiàn)在開始不許玩魔方了！”誰再玩，抓住了，罰抄一大篇課文。

　　我們的魔方被禁止了，可是，在班級中還是有一大群“聰明”的臭小子，在繼續(xù)魔方的“繁殖”。老師走后，他們拿出了魔方，老師來后，他們藏起魔方。當然也包括我，后來，我練成了神功——聽聲音來辨別老師，所以我的魔方一直留了下來。

　　我喜歡的玩具魔方作文 8

　　有一次，我把魔方打亂了，怎么也拼不回去，爸爸媽媽也幫我了，也無濟于事。爸爸說：“可以把魔方拆了呀？”我說:“不可以，拆了我拼不回去的，等我學(xué)會一點技巧再拆吧。”

　　過了一個多月，我在學(xué)校里，看到同學(xué)黃彬策幫別的同學(xué)拆魔方。我覺得很好奇，就站在旁邊看。他首先把旁邊的有一個方塊拆開一點點，然后再用力一掰，就把中間的那個給拆開了。我學(xué)會了一點技巧。

　　回到家里，我學(xué)著黃彬策的樣子，拆開了魔方。魔方被我拆的七零八落的，那時，我太興奮了，因為我學(xué)會了拆魔方。原來他的`中間好像一個立體十字架，接著我又一個一個，

　　對著顏色，小心翼翼的拼，如果一不小心，就會把魔方給拼錯了。最后一個是最難拼的，因為那個孔比較小。后來我把魔方拼成剛買來似的。爸爸媽媽回來了，見我在拆魔方，爸爸說：“你不是說拆了魔方就拼不回去了嗎？”“是的，因為我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了拆魔方的技巧，你知道我是怎么把它拼回去的嗎？”

　　爸爸媽媽說：“不知道�！边�纏著我要給他們講解講解。

　　這就是我拆魔方的過程。

　　我喜歡的玩具魔方作文 9

　　每個人都有自己喜歡的玩具，每個人喜歡的玩具也不一樣：有的人喜歡玩竹節(jié)，有的人喜歡拼字謎，有的人喜歡玩陀螺等等。我最喜歡的玩具是魔方，因為它經(jīng)常給我?guī)�來快樂�?/p>

　　第一次遇到魔方是在朋友家。那時候我才四年級，對什么都很好奇。有一次，一個朋友生日，邀請我去他們家玩。那個朋友是魔方高手，經(jīng)常和別人PK。結(jié)果他贏的多輸?shù)纳�。他拿起魔方，三次、五次、兩次后又變回原來的形狀。突然，我對魔方產(chǎn)生了興趣。吃完飯別跑回家在我手機上下單。

　　有魔方，誰來教？自學(xué)是不可能的！很快，我想到了一個在網(wǎng)上查的方法。終于找到了一個叫“魔方站”的教學(xué)軟件。興奮之余，我開始如饑似渴地學(xué)習(xí)。一開始，我有一點知識。隨著老師的分析，我恍然大悟。

　　經(jīng)過一個多星期的研究，我終于了解了魔方的復(fù)原過程，它似乎開啟了一個新的'世界，在這個世界里，你必須不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。后來我開始提速。從原來的5分鐘到接下來的3分2分鐘。在這個寒假里，我終于突破了50秒！這既是我玩魔方的本錢，也是我玩魔方的肯定。我相信我會慢慢進步的，15秒就能進入國際比賽拿冠軍。

　　魔方不僅給我?guī)�來快樂，還鍛煉了我的思維能力！

　　我喜歡的玩具魔方作文 10

　　前幾天，爸爸說要送我一個魔方。我想：家里都有那么多魔方了，而且，我幼兒園時都能復(fù)原六面了，還要再買一個嗎？爸爸好像看透了我的心思，說：“等你看到了那個新魔方就知道了。”

　　新魔方到貨了。我迫不及待地打開包裝，包裝里就露出了一個金光閃閃的正方體。這就是新魔方？！

　　這個魔方六面都是金燦燦的，每一小塊的大小都不同；打亂后，更是讓人眼花繚亂：原來規(guī)規(guī)整整的正方體，像變形金剛一樣變成了亂七八糟的不規(guī)則圖形；如果不是我親自打亂的，我都不敢相信這原來是一個正方體。

　　接下來，我就嘗試著把魔方復(fù)原。我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一面都做不好。爸爸提醒我：“不要瞎擰，觀察一下它和普通魔方有什么共同點�！蔽铱戳擞挚�，終于發(fā)現(xiàn)它的`中心點和普通魔方一樣——是不動的。但它的中心點高度是不同的，這樣就能辨別每個塊所在的正確位置。根據(jù)這個規(guī)則，我一個一個地放好了第一面的每一個塊。接著，我又按照普通魔方的口決來完成了剩余部分。當魔方呈現(xiàn)出一個金光閃閃的正方體時，我高興得跳了起來。

　　玩魔方讓我懂得了要仔細觀察，認真思考，根據(jù)情況來做事，更深刻地了解了“三思而后行”這個道理。

　　我喜歡的玩具魔方作文 11

　　魔方，在許多沒碰過或沒學(xué)過的人看來，是一個神秘而不可及的一件物品。玩魔方有許多益處，如鍛煉眼力，鍛煉耐力，鍛煉手指，記憶力，空間判斷能力，反應(yīng)速度。雖然說學(xué)習(xí)魔方很難，但我卻勇敢她與魔方進行了一場搏斗，而最終我征服了它。一開始，我先從最基礎(chǔ)的.三階魔方入手。我沒有看教程，向自己瞎摸索，折騰半天也沒弄成。沒辦法，我只好看教程，還教了一下班里的同學(xué)。高手在民間，而我發(fā)現(xiàn)班里不少人都是玩魔方的高手，而虛心請教才是秘訣，在我的一番摸索下，終于戰(zhàn)生了魔方。在學(xué)習(xí)了三階魔方之后，我就開始挑戰(zhàn)高階魔方。有了一定的基礎(chǔ)后，我發(fā)現(xiàn)，鏖方不僅是一類開發(fā)腦力的玩具，并且也是一種緩解壓力的工具。在你學(xué)習(xí)壓力過于沉重的時候，就可以研究一會兒魔方，這樣就可以比較心情舒暢了。這樣，你的學(xué)習(xí)效率就可以有所提高了。

　　在研究魔力的過程中，我不斷獲得了學(xué)習(xí)的動力，并嚴生了對學(xué)習(xí)的興趣。加油吧！我將會繼續(xù)鉆研魔方，并與斗爭到底！

　　我喜歡的玩具魔方作文 12

　　暑假到了，我在家里想要做一些有意義的事，于是，爸爸提出能否將魔方玩出六面。我和爸爸就買個很好的魔方，開始研究起來。爸爸說，限我一周時間玩出來。我便在閑暇時間做六面。

　　我按著圖紙上寫的步驟一步步來，可是做到了第三步時總是失敗，我就看是哪里出了錯誤。我先仔細的按著步驟做了一遍，沒有錯，可是右面的`左中塊總是對不上，于是，我打開電腦看著視屏是怎樣做的，經(jīng)過一天的觀察和實踐，我克服了這個難題。終于，我將六面玩好的魔方交到爸爸的面前，爸爸高興極了，伸出大拇指說好。就這樣，爸爸鼓勵我不要看圖紙，玩出六面。

　　帶著爸爸的鼓勵，我拋開圖紙在研究魔方。起初，到了關(guān)鍵步驟時我還是參照圖紙，就這樣，隨著我的多次實踐，充分理解了步驟的意義，不用看圖紙了。當我不看圖紙玩出六面時，心里真是開心，我又攻克了一個難題。

　　魔方就這樣在我手中，從雜亂無章到復(fù)原的六面，高興的同時也感到了一種成就感。神奇的魔方告訴我：任何事都一樣，只要下功夫、找方法都會獲得成功。

　　我喜歡的玩具魔方作文 13

　　今天是星期六，陰雨綿綿，下午我在家閑得無聊，干什么好呢？爸爸說：“我們把那個拆散的魔方拼回去吧！”

　　我說：“太難了！我拼了好幾次，到最后一部總是沒有成功�！卑职终f：“沒事，我們再試一次。我不相信，我們不會成功�！甭犃税职值脑挘�我的信心又來了。

　　我們先把散的魔方倒在桌上，接著把中間的一圈拼好，再把旁邊的`一塊一塊拼上去，然后把角塊也拼上去，到了最關(guān)鍵的時刻，拼最后一塊了。因為我每次拼到這里時，弄不好，魔方都會散落一地。我急得滿頭大汗，爸爸說：“別緊張，你一定行的，爸爸相信你。”我費了九牛二虎之力，還是不行。正在這時，中心塊的片掉了出來，一看，這里面還有螺絲。心想：“這螺絲肯定有作用的。”我叫爸爸拿來螺絲刀，先把螺絲弄寬，再把角塊放進去，然后再把螺絲擰緊了，這樣就大功告成了。

　　爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。只要功夫深，鐵杵也能磨成針。好多事情并不像表面看的那么簡單。只要肯動腦筋，堅持不懈，都能成功�！�

　　我喜歡的玩具魔方作文 14

　　我有一個魔方，那是去年媽媽為了開發(fā)我的智力給我買的，一開始，我毫無頭緒的亂轉(zhuǎn)，經(jīng)過反復(fù)的實驗，我逐漸掌握了一些技巧，玩魔方并不是去亂拼，還要掌握一定的方法，比如，玩魔方時，如果想拼成一面的話，就要以一點為面，找到一個相同顏色的方塊，先讓兩個顏色一樣的方塊移到另一面，待那一個方塊回到剛才兩個方塊在的那個界面時，再將方塊放回去就行了。

　　漸漸地，我不再滿足于只拼一面了，而是追求于兩三面，可是，傳統(tǒng)的方法在這里不管用，拼好這一面，另一面又壞了。這該怎么是好呢？

　　我在同學(xué)們的.建議下，打開了魔方小站教程，我才發(fā)現(xiàn)，原來玩魔方也有那么多講究，按照店長的手法，我很快就學(xué)會了許多招數(shù)，接孩子回家、小魚1、小魚2我都得心應(yīng)手。經(jīng)我的不斷鉆研，終于在今天，我成功將失去原形三年多的魔方復(fù)原。媽媽當即拍板，立刻給我買個最貴的魔方！

　　我不斷鉆研、一直研究，才有了今天的成果，無論時間多快，我進步了，這就足夠了。各位魔界的朋友，只要努力鉆研過，遲早會成功。

　　我喜歡的玩具魔方作文 15

　　天上的白云，地下的野花，清澈的小河，都是世界上能讓我快樂的東西，但是我最喜歡的，還是那五顏六色的魔方。

　　我有一個大家最常見的三階魔方，分為紅橙綠藍白黃六種顏色。每一面都有一個中心塊，而且它們的位置始終不變，所以我利用這一特性作為突破口還原魔方。我學(xué)魔方可是自學(xué)成才，沒有經(jīng)過任何培訓(xùn)，是在網(wǎng)上搜的'視頻教學(xué)，在網(wǎng)上學(xué)魔方有一個弊端，就是不容易背到公式。如果你背不到公式，就算你知道方法也沒有用，所以在背公式這一方面我下了很大的功夫。

　　每一次當視頻中的老師在做公式時，我就會一遍又一遍地回看，一遍又一遍地跟著做。但是因為我天生記憶力不好，手又笨拙，所以老是學(xué)不會。要是古詩，課文等抽象的東西我還勉強能記住，但是魔方公式不僅要背，還要上手做，于是我一個公式要重復(fù)幾十遍。在艱苦“奮戰(zhàn)”1個月后，我終于會玩魔方了！而且能在1分鐘之內(nèi)還原魔方，別提有多洋氣了！

　　我愛魔方！因為它注入了我許多的汗水與辛勞。

　　我喜歡的玩具魔方作文 16

　　今天晚上，媽媽給我買了一個魔方。

　　回到家，我坐在床上，把魔方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，怎么也搞不好。魔方的外面圖形是這樣的，有：喜羊羊，美羊羊，沸羊羊，懶羊羊，紅太狼和灰太狼。我弄了半天，怎么也搞不好。爸爸說讓他試一下，我借給爸爸后，自己便沉思了下來：怎么才能將魔方弄好呢？這時，爸爸叫道：“看，我只剩下三個沒弄了，其他全弄好了，厲害吧？我搶過爸爸手中的魔方，將它打亂，自己又搗鼓了一陣子，才將它的一面弄好，然后又去弄另外一面。一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……

　　我還在繼續(xù)扭轉(zhuǎn)著魔方，剛才好不容易弄成的一面，又被我打亂了，我想啊想，把腦袋也想大了，可怎么也想不出去對付它的辦法。這時，爸爸說：“好了，別弄了，到明天早上再弄吧，早上頭比較清醒�！奥牭竭@兒，我便到頭呼呼大睡。一清早，我剛起床，邊看見了在我旁邊的魔方，它是多么醒目啊！五顏六色的`！我拿起魔方就玩，剛玩一會兒，我就將一面拼好了。媽媽見魔方如此頑強，便說：“看來這魔方也真夠難弄得，還真考人智力。

　　‘魔方在我的生活中不可缺少的一個好伙伴，也如同我的唯一好玩的玩具了。

　　我喜歡的玩具魔方作文 17

　　前幾天，我看見班里很多同學(xué)都會玩魔方。我心里也開始癢癢了，于是，我就買了一個三階魔方。魔方有四個中心點，用來支撐整個魔方，它有二十二個方塊，可以一面一面地隨意轉(zhuǎn)動，其中有十二個棱塊，八個角塊。

　　回到家后，我看著這個小小的魔方，心想：這個魔方拼著一定很簡單。沒想到這個魔方竟如此的難拼，于是，我拿起說明書，照著說明書去拼，可是，我一點也沒讀懂說明書，所以我只能上網(wǎng)找了。世上無難事，只怕有心人�。∥医K于找到一個叫魔方小站的`網(wǎng)頁，而且里面還有視頻呢。

　　于是我就照著視頻來拼魔方。在學(xué)拼的過程中，我總會遇到重重困難，就譬如說第六一部的口訣特別難背，吃完了飯或睡個覺就忘了。于是我下定決心，一口氣也給他背了下來。從中，我知道了拼魔方是有口訣的。媽媽還說我要是能跟拼魔方一要努力學(xué)習(xí)就好了。功夫不負有心人，兩天過去了，我終于學(xué)會了拼魔方。

　　我明白了一個道理：只要你努力，給樹適時的澆水施肥，樹上就會結(jié)滿飽滿多汁的果子。

　　我喜歡的玩具魔方作文 18

　　活動課上，我們班的童堯給同學(xué)們表演了一次還原魔方，把我們都震撼了。周末到家后，我也找來一塊魔方，把玩了起來。可是研究了半天，最終也沒有把魔方還原，我想放棄了。

　　但是我卻想起了我們學(xué)過的一篇課文，叫做《通往廣場的路不止一條》，里面的爸爸啟示他的孩子在遇到困難時要保持一顆積極向上的心態(tài)，如果一條路走不通，可以尋找其他的路。想到這里，我認為魔方雖然很難還原，但肯定有一定的方法或是規(guī)律。于是我多方打聽，終于弄清楚了還原魔方的'規(guī)律。

　　原來只要掌握了這個規(guī)律，反復(fù)練習(xí)，強化訓(xùn)練就可以將魔方還原了。還真是這樣，帶著對魔方的好奇，帶著對還原規(guī)律的驗證，我開始了瘋狂的練習(xí)，什么“左一圈”“右一圈”，什么“飛機飛上去，飛下來”，按照魔方還原的規(guī)律，我終于完成了魔方的還原，別說心里有多激動了。看著手里被還原的魔方，我想到還好當初沒有放棄，若是放棄了，恐怕現(xiàn)在就沒有如此的成就感了。

　　生活不也是這樣嗎，當我們面臨困難時，很多人就會選擇放棄，因為他們不懂得另尋出路。就像課文當中提到的：通往廣場的路不止一條。生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試。

　　我喜歡的玩具魔方作文 19

　　“功夫不負有心人”，隨著最后一次的轉(zhuǎn)動，魔方終于在我手中復(fù)原啦！我興奮地跳了起來。

　　回想起學(xué)習(xí)魔方的過程，我真是感慨萬千啊！

　　寒假期間，我無聊時總喜歡胡亂地轉(zhuǎn)動魔方。爸爸問我：“你會不會復(fù)原它？”我脫口而出：“那不是小菜一碟嘛，兩天我就能學(xué)會了�！闭l知，兩天過去了，我卻毫無頭緒。我跑到老爸面前沮喪地說：“復(fù)原魔方太難了，我不想再學(xué)了！”爸爸摸著我的小腦袋說：“遇到困難哪能輕易放棄呢？應(yīng)該想想辦法解決它�！睘榱四茏屛也环艞墸�爸爸利用工作之余，自己認真地學(xué)了起來。

　　兩天后，爸爸拿著他剛剛復(fù)原的.魔方，出現(xiàn)在我面前說：“看！我能做到，你也一定可以，跟我學(xué)吧！”在爸爸的鼓勵下，我又找回了自信，跟著老爸學(xué)習(xí)了起來。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，那些原本在我眼中雜亂無章的小方塊，漸漸有了復(fù)原的規(guī)律，一層、兩層、三層逐漸被我復(fù)原，終于在第二天晚上，我復(fù)原了魔方。看著我勝利的表情，老爸向我豎起了大拇指。

　　通過這次戰(zhàn)勝魔方的經(jīng)歷，我領(lǐng)悟到一個道理：遇到困難，只要不放棄，找到正確的方法并不斷努力就一定會戰(zhàn)勝它。

　　我喜歡的玩具魔方作文 20

　　今天早上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，不一會兒天空就下起了毛毛細雨。

　　我起床吃完早餐后，感覺沒事做，看見桌子上的魔方就玩了起來，魔方是一個由27小正方形組成的一個大正方形，可以前后左右任意轉(zhuǎn)動，玩魔方可以提高人大腦的思維能力和手的靈活度。

　　一開始我把下面的兩行的拼好了，可是上面的一行卻怎么也拼不起來，紅色的一面可真像個頑皮的小孩，怎么也不聽我的話 。就在我想放棄時，突然想到了媽媽對我說過的.一句話：做事不能太死板，有時要以退為進。于是，我就把紅色的換成綠色的來拼，我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右扭扭，拼得還差一塊就就可以了，我堅持著并看了魔方的說明書，果然不出我所料，我左轉(zhuǎn)右扭，上翻下轉(zhuǎn)的，組合再拆開，過一會就把綠色的那面拼好了。我高興地一蹦三尺高，連忙叫爸爸起來看我拼好的魔方，爸爸看了說：“好，不錯，現(xiàn)在你要學(xué)拼兩、三面的啦!” “我一面剛學(xué)會，不熟悉。”我說。爸爸又說：“那有空時就多練習(xí)練習(xí)直到熟能生巧就沒問題了”。我心里想：等你下次回家我就可以拼兩、三面甚至一整塊了，只要堅持一直玩一定能成為高手中的高手。

　　今天，我從拼魔方中學(xué)到了一個道理：只要有恒心，再困難的事情也可以完成的。

　　我喜歡的玩具魔方作文 21

　　寒假的一天，我在電視上看到《挑戰(zhàn)不可能》中，兩個人比賽速擰24個魔方，盲擰4個魔方，感覺很好玩，所以我就突然想玩魔方了。

　　當天下午，我和姑姑到商場買了一個三階魔方。教程說，學(xué)好還原魔方首先要看懂教程字母所包含的意義，比如U代表上，F(xiàn)代表前，B代表后等，并且還有推演公式。可我全都看不懂，第一步就看蒙了。

　　我努力了很久，還是沒有看明白。但我已經(jīng)把魔方打亂了，怎么辦呢?為了還原好魔方，我只得把它拆了，重新拼裝好。然后我又把它換成教程中的另一個圖案，即每個面中間一格是一種顏色，外圍八格是另一種顏色�？晌疫�是還原不了。為了解決好這個問題，我整整研究了一晚上，最后終于在夜里一點復(fù)原成功，我感覺很開心，也算是取得了一點小成就。

　　通過玩魔方，我體會到，看起來別人玩得很輕松的魔方其實玩起來并不簡單，甚至十分困難;但只要自己堅定執(zhí)著，刻苦鉆研，最后還是能取得成功。這就像學(xué)習(xí)一樣，看起來別人考得好很簡單，但其實并不簡單;沒有平時的勤學(xué)苦練，就不可能有優(yōu)異成績的.取得!

　　我喜歡的玩具魔方作文 22

　　上午陪弟弟玩的時候，偶然發(fā)現(xiàn)了荒棄許久的三階魔方，準備嘗試擰一下。憑借肌肉記憶，我成功地復(fù)原了兩層，但之后的，我是一點也想不起來了。

　　正閑無事，我便下定決心這個中午一定要學(xué)會。上次學(xué)魔方還是一年前，依稀記得謝老師讓我們男生學(xué)魔方，好像要進行比賽，所以那時掀起了一片熱潮，幾乎所有人都學(xué)了魔方，可是那個比賽不知去哪兒了。

　　上網(wǎng)搜索教程，一共有七步，我該學(xué)第五步了，復(fù)原頂層。首先，站長講解了幾種可能，但不變的`就是一個公式，只需記住一個公式就可以解決了。看了一遍后，我的手不由自主地擰了起來，循環(huán)了幾遍后，一個小魚就出來了。小魚也分小魚1和小魚2，這倆無疑就是照鏡子，這就需要兩個公式，但都需要七步，同樣也是一看就會，因為之前已經(jīng)學(xué)過一遍，看一下手就動了起來，完全不用腦子，奇怪的是你認真用腦子去想，反而又會忘了這個步驟。

　　每學(xué)一個步驟，就重新打亂重新來一遍，防止忘記。最后幾步就是重復(fù)小魚1、2就好了，看著一個復(fù)原好的魔方，有種久違的成就感，又打亂來了幾遍，都復(fù)原好了。

　　我現(xiàn)在的速度還不行，也要每天都練習(xí)練習(xí)幾遍。

　　我喜歡的玩具魔方作文 23

　　我非常喜歡玩魔方，而且玩得很溜，甚至能在一分鐘之內(nèi)復(fù)原魔方。

　　一天，正在我玩魔方的時候被媽媽看見了，她見我十指翻飛，覺得好神奇呀！看我竟然這么快就可以把魔方拼完，媽媽說：“我覺得這個很好玩，你教教我吧！”于是我就開始教她玩魔方。

　　我給了媽媽一個魔方，拉著她坐在我的身旁。陽光灑在我們身上顯得格外溫暖。我的心也仿佛被陽光照得暖洋洋的，我得意的想，我也能做媽媽的小老師了！

　　我先教媽媽背公式，是“上左下右”和“上右下左”。媽媽像個小學(xué)生似的'，認真地聽我講解。一下子就學(xué)會了。然后我又教她魔方第一至三步的玩法，分別是怎么拼出小花，怎么在底面拼出十字，又怎么將底面復(fù)原。我手把手的教著媽媽，一會兒她就學(xué)會了。然后我又教她后面的步驟。因為到了后面兩個步驟的公式變難了，而我又教得太多太快了，所以媽媽一時學(xué)不會。我繼續(xù)手把手的教她，我做一步，她學(xué)著做一步，終于媽媽把魔方復(fù)原了。媽媽開心地說：“看，這是我復(fù)原的魔方！”

　　媽媽得意的把她復(fù)原的魔方拿給爸爸看，爸爸說：“真厲害，張鈞凱竟然也能當小老師了�！惫�，我真自豪呀！

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