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【精選】小學(xué)寫(xiě)作文800字合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文800字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇1
這幾天忙里偷閑，看了《浮躁》這本小說(shuō)。簡(jiǎn)單寫(xiě)點(diǎn)兒感受吧。
我是極其喜歡這本小說(shuō)的，在讀故事的時(shí)候。禁不住時(shí)而悲憤，時(shí)而高興，時(shí)而又沉思。
上卷用極少文字便將我的整顆心都帶入了“洲河”邊的白石寨仙游村。仙游村是個(gè)有歷史的地方，這篇小說(shuō)的故事卻是上世紀(jì)七八十年代發(fā)生的。那個(gè)時(shí)代土生土長(zhǎng)的金狗，小水，福運(yùn)，大空。還有老一輩的韓長(zhǎng)舉，田中正，和尚，麻子，金狗爹。
我讀小說(shuō)很少去揣測(cè)作者的心思。倒是極容易把自己當(dāng)做故事的主人公。這篇小說(shuō)也不例外。
在讀到金狗拋棄了小水去州城的時(shí)候，自己恨不得跑到故事里，將這不知好歹的小伙子痛揍一頓。我是著實(shí)把自己當(dāng)做金狗了。我喜歡小水的溫柔，善良，知心。小水傷心的時(shí)候，我心痛的要命。金狗迷茫的時(shí)候，我也有同樣的迷茫。
我和金狗的性格是大不相同的。畢竟我們成長(zhǎng)的環(huán)境不同。比如我沒(méi)有金狗那樣的勇猛和大膽。然而我卻認(rèn)為自己能了解金狗。
作為男人，我理解當(dāng)金狗初次面對(duì)英英時(shí)，如何無(wú)法克制身體的本能；作為20出頭的年輕人，我理解金狗對(duì)自己人生的迷茫和對(duì)社會(huì)的不解；作為農(nóng)村出生的我，也能理解他對(duì)城里人那種高傲態(tài)度的不滿，和自身些須的自卑與不服氣。
然而，這篇小說(shuō)。有更多的地方我是不了解的。
我不了解那真心喜歡金狗的田華，想不到她有著怎樣的故事。不明白她的心思。只恨這篇小說(shuō)對(duì)田華描寫(xiě)的太過(guò)粗糙。
不了解那一生光棍，愛(ài)說(shuō)葷段子的擺渡長(zhǎng)者韓長(zhǎng)舉。
不明白老實(shí)巴交的福運(yùn)。
不了解直性子，敢闖蕩的大空。
不了解總是耍弄權(quán)術(shù)，卻是個(gè)大情癡的田中正。
不了解愛(ài)巴結(jié)的田長(zhǎng)善和歹毒的蔡長(zhǎng)安。
我是太缺少生活閱歷。所以不大明白這本書(shū)的浮躁邏輯。然而對(duì)于“浮躁”這個(gè)詞，我確實(shí)常聽(tīng)見(jiàn)的。
上大二的時(shí)候，就有一位老教師說(shuō)我這個(gè)人太浮躁。當(dāng)時(shí)我是不明白自己如何浮躁的，只覺(jué)得自己像個(gè)不知道天高地厚的初生牛犢。就和20多歲時(shí)的.金狗一樣，不懂得如何處理愛(ài)情。更不知道自己哪來(lái)的一份激情，去不滿生活的不公正，社會(huì)的黑暗。
有位朋友對(duì)我說(shuō)，你是永遠(yuǎn)讀不懂這生活的。我想也是，自此也就不再糾結(jié)于自己的無(wú)知。
小說(shuō)里的和尚，我倒是挺感興趣的。自己也曾向往過(guò)和尚的生活。云游四方，看淡世事。可自己也就像故事里的金狗一樣，沒(méi)有慧根，沒(méi)有悟性。弄不懂這里面的邏輯，雖不當(dāng)這是騙人，目前卻也不信這一套。
金狗和小水最終究竟是走到了一起，我感到欣慰。小水卻還是在為金狗擔(dān)心，擔(dān)心金狗的安全。他們最終也到底脫離不了這洲河。
身為故事之外的人，我自然和這洲河無(wú)絲毫關(guān)系。卻總是覺(jué)得這洲河是這么熟悉，仿佛就在自己身邊似的。
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇2
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。母親是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母親的愛(ài)就像一片汪洋大海，那么細(xì)膩，那么溫柔。而我就像一條小魚(yú)，在愛(ài)的海洋里自由自在地游來(lái)游去。
有一次，媽媽帶我去忠侖公園玩，看著綠油油的的草地，遍地盛開(kāi)的鮮花，花叢中翩翩起舞的蝴蝶，還有一直在跟我玩捉迷藏的樹(shù)洞畫(huà)里的小動(dòng)物們，我開(kāi)心極了，顧不得火辣辣的太陽(yáng)，興奮得東蹦西跳，結(jié)果一不小心在公園的石階上摔倒了，只覺(jué)得一陣刺痛襲來(lái)，我低頭一看，兩個(gè)膝蓋已經(jīng)滲出了血，兩個(gè)手掌心也紅腫了起來(lái)，我忍不住“哇”地大哭起來(lái)，聽(tīng)到我的哭聲，媽媽趕緊三步并作兩步地跑過(guò)來(lái)，看到我膝蓋上的血跡，媽媽嚇得臉色都變了，顧不得手上的東西，二話不說(shuō)地背起我匆匆往家走，邊走還邊扭頭過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“海韻，不要亂動(dòng)，回家涂點(diǎn)藥就好了�！惫珗@離我家還挺遠(yuǎn)的，而且正當(dāng)中午，太陽(yáng)公公正使勁地炙烤著大地，可媽媽竟然沒(méi)停下來(lái)歇過(guò)一次，也沒(méi)擦過(guò)一次汗。好不容易回到家里，媽媽已經(jīng)累得氣喘吁吁，身上的衣服被汗給浸濕了，但媽媽顧不上擦汗，趕緊翻箱倒柜地找藥，直到幫我涂上了藥，媽媽這才松了一口氣。是啊，正是在媽媽這如汪洋大海般的愛(ài)里，我才能幸福健康地成長(zhǎng)著。
媽媽在生活中是個(gè)慈母，但在學(xué)習(xí)上，她卻是個(gè)教子有方的嚴(yán)師。
每天晚上，我做完作業(yè)后，她都要仔細(xì)地檢查我的作業(yè)，不僅檢查我做錯(cuò)的地方，只要我哪些地方字跡潦草一點(diǎn)，她都要我擦掉重新認(rèn)真地寫(xiě)一遍，我有不懂的地方她總會(huì)耐心細(xì)致地教我，直到我明白為止。我取得一點(diǎn)進(jìn)步，她都會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)我，退步了，她也會(huì)幫我分析原因。有一次，數(shù)學(xué)單元考試我考了82分，我愁眉苦臉地回到家里，傷心地對(duì)媽媽說(shuō)：“我這次考試沒(méi)考好�！蔽乙詾閶寢寱�(huì)大發(fā)雷霆，但是媽媽只是拿過(guò)試卷，仔仔細(xì)細(xì)地看完后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這些錯(cuò)題你都是不應(yīng)該錯(cuò)的，主要是不認(rèn)真，你要認(rèn)識(shí)到不認(rèn)真的危害。這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，你只要吸取教訓(xùn)，下次一定能考好的�！眿寢寣�(duì)我鼓勵(lì)的話語(yǔ)，增加我學(xué)習(xí)的'信心，以后每次做題，我都認(rèn)真做，認(rèn)真檢查，我的成績(jī)也在慢慢地提升。是啊，正是在媽媽這充滿力量和信心的愛(ài)里，我才能快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著。
有人說(shuō)：“母親的愛(ài)是一首動(dòng)人的歌，陪伴著我們一起長(zhǎng)大，滋養(yǎng)著我們一天天的成長(zhǎng)。”因?yàn)橛辛藡寢尩年P(guān)愛(ài)，我茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)橛辛藡寢尩膰?yán)格要求，我天天進(jìn)步。我為自己有一個(gè)關(guān)心、疼愛(ài)我的好媽媽感到無(wú)比幸福。
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇3
旅游本來(lái)是一件非常愉快的事，但我的一次旅游卻不是這樣。
那是一個(gè)美麗的秋季，我和爸爸、媽媽、哥哥一起到東方紅電站野餐。因?yàn)榇蠖嗍巧铰�，車子不能行走，所以有很長(zhǎng)的路要步行。而那天的太陽(yáng)好像格外照顧我們，一直不肯往云彩里躲。等到了那兒，我們已是口干舌燥，還好，不遠(yuǎn)的地方有泉水。大人們經(jīng)常說(shuō)：小孩子身體靈巧，走路快。所以媽媽便讓我這位四人中最小的一位去打水。
來(lái)到泉邊，口渴的我看到清澈見(jiàn)底的泉水，便急忙趴下去喝。正在這時(shí)，一只白色的小蛇忽然從石頭縫里鉆了出來(lái)，我快速一閃，還好，沒(méi)有撞到我的臉上�？墒俏覅s躲過(guò)了頭，一下子掉到身后的小河里，把我的衣服弄濕了。
當(dāng)我看到哥哥有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我時(shí)，心里很不平衡，便搖搖晃晃地走到他面前，說(shuō)：“哥哥，剛才我喝的'水里有蛇毒，我現(xiàn)在中毒了，身上很冷，你把衣服借給我穿行嗎？”沒(méi)想到哥哥可真有辦法，他說(shuō)：“你再去喝一口水，可以以毒攻毒。”當(dāng)我走到泉邊正要喝水時(shí)，沒(méi)想到哥哥忽然大喊：“有蛇！有蛇！”驚魂未定的我聽(tīng)到這一喊聲再次掉到了河里。
水庫(kù)下游有許多魚(yú)，在爸爸的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w下河抓魚(yú)。這些小魚(yú)很淘氣，像故意逗我，不斷地在我腳邊游來(lái)游去，而我剛要抓到它們時(shí)，它又“刺溜”一下溜走了，害的我總用自己的手指甲抓自己的腳，有幾次還差點(diǎn)栽到水里�？吹絼e人抓了那么多的魚(yú)，再看看我，只有腳上一道道的劃痕，我想，怎么魚(yú)也和我過(guò)不去�。『迷诔贼~(yú)不是“按勞分配”。
終于開(kāi)飯了，累了一上午，肚子早已“咕嚕咕�！毕蛭铱棺h。我迅速地夾起一條魚(yú)，打算把它送到嘴里，只聽(tīng)“呱呱”兩聲，不知是誰(shuí)又派了兩位“使者”和我過(guò)不去。只見(jiàn)兩只賴蛤蟆正仰著臉，看我吃飯呢，眼睛還不停地抹搭著，紅紅的肚皮一鼓一鼓地，再看它黑色的身體上疙疙瘩瘩，不由地使我聯(lián)想到“牛屎”。我越看越惡心，最惡心的是，它們還直往我的腿上跳，最后我沒(méi)了胃口，午飯算是省下了。
午飯過(guò)后，我們來(lái)到了水庫(kù)邊上游玩。成群的蝴蝶在花叢中飛舞著，我就像走進(jìn)了一個(gè)蝴蝶谷，我被這美景所吸引，立刻忘記了剛才的不愉快。我高興地喊：“爸爸！快來(lái)給我照幾張相�！敝宦�(tīng)爸爸的數(shù)碼相機(jī)“喀嚓”“喀嚓”不停地響著，而我笑得也很開(kāi)心，我想，總該給我留點(diǎn)美好的東西吧。沒(méi)想到當(dāng)我欣賞拍出來(lái)的照片時(shí)，一看全都是閉著眼的。沒(méi)辦法，只好再拍一次，但結(jié)果還是一樣。拍到太陽(yáng)快落山了，也沒(méi)有拍到一張讓人滿意的照片。
呵呵
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇4
今天的自習(xí)課又到了，和平時(shí)的自習(xí)課一樣，同學(xué)們都非常自覺(jué)地坐在位置上，安安靜靜地等待著老師的到來(lái)。
突然一個(gè)淘氣鬼站了起來(lái)大聲說(shuō)道：“兄弟姐妹們，據(jù)可靠消息，今天的自習(xí)課老師不會(huì)來(lái)了。因?yàn)槔蠋熑ジ目荚嚲砹�，這節(jié)課就讓我們自由活動(dòng)，讓大腦輕松一下吧！”
這一句話猶如一顆炸彈，把本是安安靜靜的教室“炸”成了一鍋粥。瞧，有的同學(xué)已經(jīng)跳到課桌上盡情歡唱，有的同學(xué)下位開(kāi)始玩游戲卡，有的幾個(gè)聚在一起侃侃而談，還有的同學(xué)在聊聊如今社會(huì)最流行時(shí)尚的衣服 …… 怎么說(shuō)呢？現(xiàn)在的班級(jí)里就像個(gè)“鴨吵堂”。
就在這一刻，我們班級(jí)的“領(lǐng)導(dǎo)人”——班長(zhǎng)石高宇終于沖鋒上陣了。只見(jiàn)她陰沉一張幼稚的臉，手拿教棒往桌上猛地一敲，“啪”的一聲響，把正在喧鬧的同學(xué)們嚇了一大跳。她生氣地說(shuō)：“現(xiàn)在我們做《語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題》第 17 課。下課組長(zhǎng)收齊�！�
看見(jiàn)班長(zhǎng)嚴(yán)肅的樣子，同學(xué)們不好意思地迅速地回到座位上，坐得畢恭畢敬的。班長(zhǎng)看到同學(xué)們的表現(xiàn)，也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，安心地坐上了位置。
可好景不長(zhǎng)，班長(zhǎng)剛坐下不到四五分鐘，班里的個(gè)別淘氣鬼又開(kāi)始交頭接耳了。這次可讓班長(zhǎng)發(fā)火了，她嚴(yán)肅而又鏗鏘有力地說(shuō)道：“大家安靜！老師這節(jié)課雖然不來(lái)，但我們不應(yīng)該這樣做。我們不是常說(shuō)要以維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)為榮，以損害班級(jí)榮譽(yù)為恥嗎？那今天這種行為是維護(hù)還是損害班集體榮譽(yù)呢？”
聽(tīng)了班長(zhǎng)的一番話后，幾個(gè)淘氣鬼慚愧地低下頭，臉漲得通紅通紅地。他們幾個(gè)和其他同學(xué)一樣也安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在位置上，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地做起作業(yè)來(lái) ……
看，這時(shí)的班級(jí)多安靜啊！同學(xué)們有的認(rèn)真做作業(yè)，有的認(rèn)真品讀名著，還有的在認(rèn)真臨摹字帖練字呢 ……
班主任孫老師不知什么時(shí)候來(lái)到教室，看到同學(xué)們很乖的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。
看到這樣的`情景，我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)是否是優(yōu)秀的班集體，那就要看在老師不在的時(shí)候，班干部是否起到帶頭作用，更重要的是班級(jí)里的每一個(gè)人都要有熱愛(ài)集體、關(guān)心集體的責(zé)任感。
老師（孫海云）： 當(dāng)老師不在的時(shí)候，班級(jí)的領(lǐng)頭羊的作用很大。從這篇習(xí)作中可看出小作者觀察的細(xì)心。結(jié)尾寫(xiě)出自己的感受并且點(diǎn)明了寫(xiě)作要旨。
家長(zhǎng)（王勝軍）： 我家孩子平時(shí)就喜歡寫(xiě)日記。這篇習(xí)作可看出他的習(xí)作水平提高了不少。
學(xué)生（孫顯龍）： 我很慶幸，王思林同學(xué)是我的同桌。他平時(shí)總是督促我認(rèn)真聽(tīng)講。
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇5
暑假的某個(gè)上午，我把學(xué)校布置的暑期作業(yè)都做完了。在做完的那一剎那，瞬間感覺(jué)自己像一只傷后復(fù)原的小鳥(niǎo)，終于可以翱翔天空，自由自在的飛翔了。
到了下午，那種渴望自由的感覺(jué)卻漸行漸遠(yuǎn)了，內(nèi)心深處仿佛被“魔咒”給緊緊的拴住了，似乎“受傷的陰影”并沒(méi)有擺脫。好吧，看來(lái)是我做題做上癮了，做題成功后的樂(lè)趣是從玩中得不到的，一天不做題的滋味感覺(jué)像千萬(wàn)只螞蟻在身上爬，感覺(jué)可不好受呢。
于是，我找了一題奧數(shù)題，覺(jué)得那題不錯(cuò)，就低下頭拿起筆，做了起來(lái)。
做著做著，我覺(jué)得這道題目不簡(jiǎn)單，我用了方程、畫(huà)圖、計(jì)算都不知道答案，我只好在草稿紙上寫(xiě)了很多算式，我寫(xiě)的算式特別特別的多，每個(gè)算式也比較長(zhǎng)，我把整頁(yè)都寫(xiě)完了，還沒(méi)解出答案來(lái)。我的汗水不停地往下滴，滴在紙上，我繼續(xù)滿頭寫(xiě)，可我已經(jīng)寫(xiě)完了第2頁(yè)，還沒(méi)寫(xiě)出答案。
過(guò)了幾十分鐘后，題還沒(méi)做出來(lái)。我有點(diǎn)不服，哼，難到我之前做的奧數(shù)題都是你的士兵嗎？你難道就是所有題目的將軍嗎？哼，我管你是誰(shuí)，反正我是奧數(shù)克星呢！就算是你的國(guó)王我也不怕。
漸漸地，我煩躁起來(lái)，我有點(diǎn)想把這桌子掀翻，想把這張草稿紙撕破，我有點(diǎn)想放棄了，可一但放棄又對(duì)不起我這個(gè)數(shù)學(xué)克星的稱號(hào)。
過(guò)了幾十分鐘后，我終于想出了解題思路，看來(lái)這幾十分鐘的努力沒(méi)白費(fèi)，于是，我擦了擦頭上的`汗，手指著書(shū)，說(shuō)：“看來(lái)你不是最難的題目�！苯又�，我站起身，跑了過(guò)去。把解題目的方法告訴了媽媽。
這時(shí)，門外傳來(lái)了急促的敲門聲，原來(lái)是我的同學(xué)周易成。他是個(gè)非常愛(ài)玩的人，每天下午，他都會(huì)叫我到外面玩，還經(jīng)常在課上玩游戲，成績(jī)可不好，有時(shí)玩的連作業(yè)都不做了，經(jīng)常被老師批評(píng)。
我剛走出房間，眼睛盯了我的奧數(shù)題一眼，有點(diǎn)不想走了，想把答案寫(xiě)完再出去，這可是我做了很久才算出來(lái)的。但最終，我沒(méi)有禁得住籃球的誘惑，隨他下了樓。
現(xiàn)在正是夏天，一打開(kāi)門，外面的空氣如同熱浪般像我撲來(lái)，樹(shù)枝上的樹(shù)葉都軟塌塌地掛著，蟬不停地叫著，可都不能阻礙我對(duì)籃球的熱情。
打完籃球回家之后，我再看書(shū)上寫(xiě)的算式，頓時(shí)傻眼了，我的思路已經(jīng)忘的一干二凈。趕緊問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)她也不知道。
這件事后，我變成了做事有始有終的人。想想天下有為之人，都需要一鼓作氣的勇氣和毅力。只有憑借有始有終的熱情，才能融化困難的堅(jiān)冰。
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