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圍繞暖字寫作文（通用64篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的圍繞暖字寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
圍繞暖字寫作文 篇1
暖，如一盞明燈，照亮我的人生；暖如一杯醇酒，陶醉我的心靈；暖，如一泓清泉，滋潤(rùn)我的心田。暖，是雨中的一把傘；暖，是冬天里的一杯熱茶；暖，是黑夜中燃燒的一根蠟燭……暖，它是無(wú)形的，卻又在生活中處處常見。
在寒風(fēng)呼嘯的冬天里，原本枝繁葉茂的大樹的葉子都在黑暗的土地里沉睡著。風(fēng)似乎怒了，伸出雙手想把大樹掀翻。云霧籠罩著整個(gè)城市，抬頭仰望天空，感覺陰沉沉的。在外面行走的人們，縮著腦袋，不停地搓著已經(jīng)凍得僵硬的手，因?yàn)樘淞耍涌炝俗呗返腵步伐。我飛快地跑回家，屋里暖和極了。我伸出凍得紅彤彤的手，火爐散發(fā)著熱氣，真舒服，手指也變得靈活起來。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著。轉(zhuǎn)眼間，就到飯點(diǎn)兒了。我走到廚房，幫媽媽包餃子。我一邊包餃子，一邊和媽媽聊天。廚房里充滿了笑聲。不一會(huì)兒，包面做好了，我把它們倒在水已經(jīng)沸騰的鍋里。不久，餃子熟了。我把煮好的餃子盛在碗里。我端著熱騰騰的餃子，放在餐桌上，這時(shí)，爸爸剛剛下班回來。我們一家圍著桌子吃香噴噴的包面，是多么的和睦，是多么的溫馨。一家子其樂融融。
“暖”字左邊是個(gè)“日”字，代表著太陽(yáng)，而右邊像“愛”字，這是一個(gè)多么令人印象深刻的漢字。暖，讓世界更美好。生活中，小事一點(diǎn)一滴匯成了暖流，真令人溫暖。
圍繞暖字寫作文 篇2
生活中有寒、有熱、有涼、有暖。我們要珍惜別人帶給自己的暖，也要帶給別人暖。堅(jiān)強(qiáng)樂觀的面對(duì)生活中的寒，就像宗璞所說的：“結(jié)，是解不完的，人生中的問題也是解不完的，不然豈不太平淡無(wú)味了么？”
同學(xué)給予我的幫助是暖的。有一次批改練習(xí)冊(cè)，我像往常一樣，摸了摸筆袋。咦？怎么少了些什么？壞了，今天拿錯(cuò)了紅筆，這根筆是壞掉的。我心想：完了，這下子完蛋了，要挨罵了！正急著，同桌看出了我的困難，連忙遞給我一支紅筆，還小聲的說：“快用吧！”望著同桌遞來的紅筆，我的心里涌起一陣暖流。
同學(xué)給我的`安慰是暖的。記得一次我被老師冤枉了，還被平白無(wú)故的罵了一通，我非常的委屈。雖然我沒有哭，但是心里卻非常不是滋味。放學(xué)了，我回到家，看見手表有一條新信息，是我的好朋友發(fā)來的。她了解了事情的原委之后，一直在耐心的聽我倒苦水，不停的安慰我。最后，我感到?jīng)]有那么委屈了，她告訴我：“把委屈說出來就好了，不是嗎？”聽完這句話，我的心里暖洋洋的，心情也好了一大半。
老師給我的鼓勵(lì)是暖的。有一次我考的很差，老師把我叫去了她的辦公室，本想我會(huì)挨一頓批評(píng)，所以我一路上都非常害怕。到了辦公室，老師一眼看出了我的害怕與困窘，他熱情地對(duì)我說：“過來，沒事的”。我才一步一步的走過去，老師對(duì)我說：“看你的成績(jī)不是很理想，是有什么不懂的問題嗎？有什么不會(huì)的，老師給你講講”。我的心突然一陣暖意襲來，孟哲老師和藹的眼神，我低下了頭......
人生，有暖就有涼，有熱就固然有冷。
圍繞暖字寫作文 篇3
生活中，處處都有暖，只要你肯發(fā)現(xiàn)，總能找到藏于生活中的溫暖。
暖，在家中。
當(dāng)我比賽失利時(shí)，當(dāng)我考試失手時(shí)，我總感覺天旋地轉(zhuǎn)，一切都是木呆呆的。而媽媽總會(huì)拍拍我的肩，安慰我，與我一起分析原因，扶起我的自信，讓我有勇氣在生活中再次拼搏！
沒有了家中的暖，我的前進(jìn)之路一片黑暗。
暖，在路上。
冬日，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，孩童在雪地里無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，大人聚在一起辦年貨、買車票，踏雪回到久違的故鄉(xiāng)，家人團(tuán)聚，歡度新春。可是那些火車司機(jī)呢？他們可不能離開自己的崗位啊！自己送著一家家回鄉(xiāng)的游子，卻只能隔著屏幕與家人說笑。他們，溫暖了寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬！
沒有了路上的暖，漂泊在外的小舟無(wú)法回到溫暖的`港灣。
暖，在校園。
有一次學(xué)校做活動(dòng)，我沒有帶筆，只能匆匆向別人借。沒想到玩得太開心，竟一不小心把借的筆弄丟了，我等著她的喝罵，但她不僅笑著原諒了我，還送我了一支。一束暖陽(yáng)灑在我心底，暖暖的，也甜甜的。
暖，讓我茁壯成長(zhǎng)。暖，點(diǎn)亮了我的生活！
圍繞暖字寫作文 篇4
暖，是冬天里的一杯熱茶；暖，是黑夜中的一盞明燈；暖，是雨中的一把大傘。暖，無(wú)處不在！
黃昏，在夕陽(yáng)拉下夜幕的那一刻，人們總可以聽見夜的腳步聲漸漸靠近，因此黃昏縱然美麗，卻仍會(huì)為人們贈(zèng)添一絲惆悵。
拖著后背沉重的書包，邁著一深一淺的.腳步，手上撥著父親的號(hào)碼，得到的回答卻是一聲又一聲的忙音，巷口的學(xué)生與家長(zhǎng)漸漸稀少，停在半路上的我不知所措，不知是原地等待，還是自己走回家。
來到路口，這是一段沒有紅綠燈的路，望著對(duì)面的階梯，緊握起雙手，頭不停地向左向右看，心如同鐘擺，不停地抖動(dòng)著。邁著小步來到馬路中間，頭向右一望，一輛黑色的轎車行來，停下步子，準(zhǔn)備‘‘禮讓’’一下它。卻不曾想，它走到路口便停了下來，正當(dāng)我疑惑之時(shí)，隔著車窗的玻璃望見一位叔叔，他斜起嘴角對(duì)我一笑，又揮了揮手，按了按喇叭，示意我先走。
愣了幾秒，心臟感覺跳快了幾下，望著‘‘它’’，似是夕陽(yáng)裹著蜜一般流進(jìn)了心中，暖暖的，甜甜的，眼中一濕，原來身邊有許多你未發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)中藏著溫暖與愛。
老遠(yuǎn)便望見爸爸的車子停在路口，心中對(duì)他遲來的怨氣煙消云散，因?yàn)樗倪t來讓我看到了生活中無(wú)處不在的‘‘暖’’，也感覺到了這些‘‘暖’’。天邊夕陽(yáng)的光不熱，卻很暖，晚風(fēng)拂過臉頰，看著這黃昏的晚景，和著春日的晚風(fēng)，感覺真美！
圍繞暖字寫作文 篇5
坐在書房寫作業(yè)的我，有些累了，趴在書桌上凝望著窗外，看著那凌厲地風(fēng)刮著枝頭的枯葉，心中渴望有一杯熱騰騰地奶茶，捧著手中暖暖地感覺。
那日，我有些乏累，趴在書桌在睡著了，在夢(mèng)中我模模糊糊地看到有人給我端了一杯熱騰騰香味撲鼻地奶茶，好像那人正向我走來，離我越來越近，好像伸手就能觸碰到，好似聽到有人在叫“昕”，抬起頭揉了揉眼，睜開眼后，看到爸爸正小心翼翼地端著杯熱騰騰地奶茶向我的書桌走來，香飄飄地氣味離我越來越近，當(dāng)爸爸遞給我一杯奶茶時(shí)，我淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)著嘲他笑了笑，接過奶茶后，看著爸爸漸漸遠(yuǎn)離的背影，我仰起頭，任憑淚水恣意長(zhǎng)流。
奶茶喝在嘴里，甜在心里，奶香中透著茶的清香，茶香中透著奶的香甜。在寒冷地季節(jié)里，杯中冒著那一縷縷熱氣，聞著那一股股清香，暖暖的杯子捧著手中，手暖，心更暖。這杯奶茶含著濃厚的親情，看似平淡的愛，情卻很濃；看似淡雅的愛，意卻很深；這杯奶茶含著無(wú)聞的`父愛，看似淡淡的愛，卻很偉大，父愛永遠(yuǎn)都是默默無(wú)聞，在你需要的時(shí)候出現(xiàn)，陪伴著你。
我漸漸停止流淚，眼底氤氳的霧氣慢慢地散去，下意識(shí)地望了望窗外，看著凌厲地風(fēng)漸漸消逝，再瞅了一眼手中捧著一杯熱騰騰地奶茶，感到心也暖了。有著奶茶的陪伴，帶著爸爸濃厚地愛意我坐回座位上繼續(xù)寫著作業(yè)。
圍繞暖字寫作文 篇6
暖是冬天的一束陽(yáng)光，使人冰冷的心靈感受到溫暖;暖是黑暗里的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明;暖，是沙漠中的一滴水，讓口干舌燥的人感覺到甘甜。
那是一個(gè)星期天的中午，媽媽去株洲還沒有回來。我上午去書店看了一會(huì)兒書，中午回家吃飯準(zhǔn)備去上下午的美術(shù)課。走到家門口，我在袋子里找，可是我找了很久，把袋子翻了個(gè)底朝天，可是就是沒有找到我的鑰匙。我的心一下子就慌了起來，怎么辦?媽媽現(xiàn)在是不可能趕回來，難道我空著肚子去上三個(gè)小時(shí)的美術(shù)課?不行不行，可是我也沒有帶錢出來。
正想著的時(shí)候，鄰居的.門打開了，是隔壁阿姨出來扔垃圾。她看到滿臉焦急的我，連忙問道：“怎么啦?”我支支吾吾地回答：“我媽媽去株洲了，我忘記帶鑰匙出來了，進(jìn)不去，下午還要去上美術(shù)課，沒有飯吃�！卑⒁踢B忙向我招了招手：“這不簡(jiǎn)單，來家吃飯�！闭f完，她拉著我就進(jìn)了她家。
她家好溫馨呀，干干凈凈的。她打開電視就進(jìn)了廚房做飯，很快兩菜一湯就出來了，都是我喜歡吃的。也許是我餓了，我拿起筷子就餓狼般狼吞虎咽起來，阿姨一直微笑著看著我吃。吃完飯后，阿姨還塞了許多零食在我袋子里，還囑咐我路上小心車子。出門那一刻，看到阿姨臉上的笑容，就像一股暖流涌進(jìn)我的心中，滋潤(rùn)我的心田。
生活中總是有一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎事情匯成一股股暖流，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著我們，讓我們感覺每一天，每一刻都是暖的。
圍繞暖字寫作文 篇7
春風(fēng)，似溫暖的手掌，帶著體溫，撫在臉上，暖暖的，軟軟的。
春風(fēng)暖，一切生命都被她撫得微醺，那沉睡了一冬天的枝條，也蘇醒過來了，都抽出了一根根新芽，或是枝丫上出現(xiàn)了那米粒般小巧的綠。再過不久，那便是一片綠影婆娑。
一說到春天，首先想到的便是綠吧！校園里，滿眼都一片生機(jī)，柳枝長(zhǎng)出了新芽，如同少女般婀娜多姿，花枝招展地炫耀著自己纖細(xì)的身段，吸引著偶爾停下腳步的.孩子們的目光。一說到柳，想到的便是那千古流傳的著名詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，把春風(fēng)比喻成剪刀，不會(huì)太犀利了嗎？春風(fēng)暖，春風(fēng)暖。春風(fēng)總是如同母親的手撫摸著你，是溫柔而恬靜的，明晃晃的剪刀實(shí)是不恰當(dāng)，仿佛“咔嚓”一下，就能剪斷了一切似的，只因記憶中的春風(fēng)永遠(yuǎn)是溫柔體貼的。
校園的小路上，總長(zhǎng)著不知名的樹，開著不知名的花，總是讓人眼前一亮。那春風(fēng)如同一位化妝師一樣，幫天地涂涂抹抹，便成就了一番生機(jī)。那散落在草叢中的一朵朵細(xì)小的野花也與春風(fēng)應(yīng)和著，柳樹微微晃動(dòng)她的枝條，真美。
枝頭上，成群結(jié)隊(duì)的鳥兒啁啾出一片明媚，迎著陽(yáng)光，一會(huì)兒變換一種腔調(diào)，自鳴得意得不行。
遠(yuǎn)望著，一片生機(jī)，讓人感覺，現(xiàn)在的生活美好而又恬靜……
春風(fēng)暖，春風(fēng)暖……
圍繞暖字寫作文 篇8
歲月似流水一般流過，在這些日子里，有許多讓人暖心的人或事。
記得在剛過去不多久的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)里，我參加了女子800米這個(gè)項(xiàng)目的比賽。當(dāng)我上場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們和葛老師都在鼓勵(lì)我。當(dāng)我快跑到第三圈時(shí)，感覺腿像被灌了鉛一樣，都邁不開步伐了。汪老師和葛老師拼命給我喊加油，而且葛老師還陪我跑。當(dāng)時(shí)，我本以為提不起來的速度，慢慢地快了起來。不僅如此，葛老師還跟我說，我和我后面的人相差很遠(yuǎn)的距離，讓我不要緊張，放松心情，其實(shí)也不過一二十米的距離而已。這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，葛老師的陪跑，都給予了我極大的溫暖。
還有，當(dāng)我感冒生病時(shí)，是媽媽在我身邊，幫我掛號(hào)，取號(hào)，抽血……是她一直陪在我的身邊，溫暖著我。
我還記得，在興趣班的.感恩節(jié)演講比賽中，我緊張地站在演講臺(tái)上，面對(duì)著所有師生，竟把背得滾瓜爛熟的演講詞忘了。我不知所措，滿臉通紅，額頭上滲出了豆大的汗珠，興趣班老師坐在觀眾席上向我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來鼓勵(lì)信任的目光。這目光讓我鎮(zhèn)定了下來，我深吸一口氣，早已記下的演講詞脫出而出。演講完畢后，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲，其中興趣班老師的掌聲最為響亮，這掌聲讓我感到無(wú)比的溫暖。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感到非常的溫暖。就比如：陌生人在公交車上讓的座位，老師們和同學(xué)們給予你的鼓勵(lì)，鄰居送你的一袋小餅干……在各種人給予我的溫暖里，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟。真心感謝那些給予我溫暖的人。
圍繞暖字寫作文 篇9
從小到大，許多身邊的人都讓我感受到生活的溫暖。
一個(gè)冬天的夜晚，我躺在房間的床上，試圖通過看書來分散注意力。我的鼻子因鼻炎塞住了，幾乎呼吸不到一點(diǎn)空氣，只能依靠嘴巴偶爾吸一下氣，十分難受。這時(shí)，我的媽媽進(jìn)來了，看到我努力呼吸未果的模樣十分心疼，便問我當(dāng)時(shí)的感受，嘗試幫我緩解一下。但鼻塞得如此嚴(yán)重的我脾氣十分暴躁，態(tài)度極其惡劣地回了一句：“您不用管了，我自己清楚�！眿寢尣]有因此而惱火，反而是坐在我身邊，給我蓋好被子，耐心地說：“媽媽知道你很難受，但我們一起解決不是更好嗎？”媽媽先是上網(wǎng)查了一下，然后把所有的'方法試了個(gè)遍，按摩、敷毛巾、聞驅(qū)風(fēng)油......終于，鼻子稍微通了，但媽媽還是不放心，直到我入睡才離去。媽媽對(duì)我的陪伴讓我感受到源自家人的溫暖。
一次三年級(jí)的考試，我沒有發(fā)揮出往常的水平，以往名列前茅的我這次連平均分都沒達(dá)到。一拿到卷子，我就立刻躲到廁所里去了，我不想面對(duì)同學(xué)們的嘲笑。但是，一走出廁所，同學(xué)們就一擁而上，各種聲音在我耳邊吵著、嚷著。我的眼眶里滿是淚水。這時(shí)，老師大吼一聲，并讓同學(xué)們散開。一邊批評(píng)著嘲笑我的同學(xué)，一邊安慰我。這時(shí)，我的淚水已化作感動(dòng)的淚水。老師對(duì)我的安慰讓我感受到源自老師的溫暖。
就是這樣的種種事例讓我堅(jiān)信：生活處處是溫暖！
圍繞暖字寫作文 篇10
我感覺到了，那股暖，那微溫，那陣陣略帶濕潤(rùn)的風(fēng)，潤(rùn)澤而豐腴的土地，暗藏的縱橫血脈中，傳送著生命的汩汩流動(dòng)的生機(jī)。
春天的頑皮，凝聚在她悄悄探試的足尖，寫進(jìn)春風(fēng)譜曲的音符里，吟哦之間，詩(shī)意掛上墻角的梅枝，裹進(jìn)女子婀娜的春裝，寫在童子迫不及待而放飛的，那些紙鳶的翅膀上……
暖，自內(nèi)心散溢出，有對(duì)生活的滿足，有對(duì)未來的期許。
走在熟悉的城市，熟悉的街道，步履輕松悠閑，懶散中觸摸春天的愜意。冥想沉思之間，咀嚼著那些睿智的讖語(yǔ)，徜徉在鮮亮而不老的神話，忘記了浮世間飄搖的風(fēng)雨數(shù)載，忘記了疼痛和喜悅。許，這便是一個(gè)新的起點(diǎn)，白駒過隙的`倉(cāng)促流年，需要懂得與珍惜。
忘記，期許，并非就是那個(gè)歌德巨作里的浮士德，忘掉本真而追逐浮夸與奢靡。那對(duì)白色的夢(mèng)想的翼，往往，要在真切的等待中舒展飛翔，需要一絲真切的暖，作為抵達(dá)的目標(biāo)和源動(dòng)力。
我感覺到了，那股暖，那是北國(guó)早春的微熱的體溫。
向暖而生的心，能夠駕馭那支神的畫筆，繪出河畔柳枝呼之欲出的苦澀的幽香，繁花的雀躍，鳥鳴的薄涼的初晨。其實(shí)畫中的意境，竟是“向往”兩個(gè)字。
此刻，春風(fēng)毫無(wú)矜持，爬上窗臺(tái)，叩打窗欞，讓寧?kù)o在片刻蘇醒，不得不，與之同拍而和，還有蟄伏在寂靜冬夜的禪修的心嗎？
人在靜，思維在動(dòng)，我的指尖于鍵盤上舞蹈，抒寫春天的萌動(dòng)的愿望和期待，讓心，行走在沉默的書行，掬一捧文字為暖，融化心靈深處的，一股泉。
圍繞暖字寫作文 篇11
已是隆冬，梅花的清香漫溢開去，凜烈的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地呼嘯著，我耳朵上的凍瘡就是它們的杰作。
說起凍瘡，我可深受其害。寒風(fēng)料峭，耳朵凍僵了，一點(diǎn)兒沒感覺，摸上去有一塊干巴巴硬硬的東西。一碰它，一股刺骨的疼痛直錐我的心。一運(yùn)動(dòng)一出汗，耳朵仿佛加過熱似的，火燙火燙的，越來越癢。整個(gè)耳朵都腫大了，紅彤彤的，像豬八戒的大耳朵。一出門，人家總是盯著我那肥大的耳朵看，真難為情啊！我恨不得有條地縫鉆進(jìn)去。有時(shí)，我實(shí)在癢得忍不住了，顧不得憐惜我的耳朵，發(fā)瘋地?fù)�，肉被抓開一道道蚯蚓般的`血痕，像火燒火燎一般。又過了一些時(shí)日，凍瘡非但沒有愈合，還越來越嚴(yán)重了。
如此下去終究不是辦法。媽媽拿出凍瘡膏，用牙撕下一塊紗布，準(zhǔn)備給我包扎�！鞍ミ�，這都快爛了！”我聽見媽媽心疼地說。媽媽抽出一根棉簽，將凍瘡膏擠到棉簽上，然后一邊把凍瘡膏涂在紗布上，一邊安慰我。馬上要包扎了，我不由自主地閉上了眼睛，咬住了嘴唇，耳朵又開始癢了，像螞蟻在上面爬。我心里沒底，不知道痛不痛，有沒有效果，緊張極了。媽媽小心翼翼地把紗布緊緊地貼在凍瘡上，我似乎感到她的手在微微顫抖。接著，媽媽剪好透明膠，撥開我的頭發(fā)，費(fèi)勁地把透明膠貼在我的耳朵上，最后，輕輕地按了幾下。幾天下來，凍瘡慢慢地好轉(zhuǎn)了。
這個(gè)冬天，我印象最深的就是媽媽每天晚上給我包凍瘡的情景，那一刻，是我最幸福的時(shí)候。寒冷的冬天，暖暖的親情包圍了我……
圍繞暖字寫作文 篇12
春風(fēng)吹拂著大地，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校組織我們四年級(jí)三中隊(duì)到新州鎮(zhèn)敬老院看望老人們。
敬老院位于縣城城南，離我們學(xué)校不遠(yuǎn)，很快我們就到達(dá)了目的地。那里有一大片綠茵茵的草地，草地上開著五顏六色的小花，時(shí)而還能聽到陣陣清脆地鳥叫聲……好溫馨的地方��！只見十幾個(gè)老人三三兩兩地坐在草地上等著我們，目光一直朝院門外看，好像在等待出遠(yuǎn)門的孩子歸來。老人們一見到我們便連聲說：“謝謝，謝謝你們來看我們。”同學(xué)們也迫不及待地把禮物送到老人手中，希望他們能感受到我們的心意，也能感受到暖暖的春意。
接下來，同學(xué)們就給老人表演自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，有小品、舞蹈、彈吉他、詩(shī)朗誦等等，老人們一邊吃東西一邊看著表演，笑聲、掌聲不斷。表演完后同學(xué)們又為老人打掃衛(wèi)生。大家分組進(jìn)行，有的.整理房間，有的擦玻璃，有的清理蜘蛛網(wǎng)，還有的給老人們剪指甲、捶背，有的和老人們說說話、談?wù)勑模犓麄冎v自己的故事。大家其樂融融，老人們顯得特別高興！
時(shí)間過得真快，我們就要回校了，爺爺奶奶不舍地?fù)]揮手說：“有時(shí)間回來看看我們�。 蓖瑢W(xué)們也依依不舍地和爺爺奶奶告別。
這次活動(dòng)我們傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成愛老、孝老、敬老的好習(xí)慣。我希望以后學(xué)校多組織開展這樣的活動(dòng)，讓每一個(gè)孤寡老人都能體會(huì)到大家給他們帶來的如春風(fēng)般的溫暖。
圍繞暖字寫作文 篇13
我要說的暖，是愛的“孿生姐妹”，它沒有固定的形狀，沒有鮮艷的色彩，沒有濃烈的香氣。但是，每個(gè)人都需要它，總是在制造它、發(fā)現(xiàn)它、傳播它、享受它。
我問爸爸：“什么是暖？”爸爸說：“暖就是和家人們?cè)谝黄饡r(shí)的甜甜蜜蜜！”
我問班長(zhǎng)：“什么是暖？”班長(zhǎng)說：“暖就是和朋友們?cè)谝黄饡r(shí)的五彩繽紛！”
我問老師：“什么是暖？”老師說：“暖就是和老師們?cè)谝黄饡r(shí)的海闊天高！”
我知道了——暖是一種神奇的力量，讓人欣喜，催人堅(jiān)強(qiáng)。于是，我到處尋找暖的蹤跡，有時(shí)是一個(gè)眼神、一次握手、一個(gè)擁抱，有時(shí)是一句話語(yǔ)、一曲音樂、一幅畫面，有時(shí)是一桌飯菜、一路攙扶、一夜照料……它無(wú)處不在，能夠到達(dá)人類所能到達(dá)的一切地方。
這么看來，暖是一筆博大的財(cái)富！那該如何讓我們變得暖起來呢？
太陽(yáng)公公告訴我：“暖跟我一樣，燃燒的是自己，照耀的是別人�！�
春雨姑娘告訴我：“暖跟我一樣，灑下的'是水滴，滋潤(rùn)的是生機(jī)�！�
大地媽媽告訴我：“暖跟我一樣，孕育的是種子，胸懷的是藍(lán)天。”
我懂得了——制造暖，不是為了買賣它；發(fā)現(xiàn)暖，不是為了埋藏它；傳播暖，不是為了炫耀它；享受暖，不是為了獨(dú)占它。
請(qǐng)大家珍惜暖吧！讓人間充滿愛的暖流！
圍繞暖字寫作文 篇14
邂逅一個(gè)人，或許會(huì)成為知心朋友；偶遇一件事，或許會(huì)引人遐想；相逢一場(chǎng)景，或許會(huì)為它駐足。在我心中，無(wú)論何時(shí)何處，每次與海河風(fēng)的相逢，都攜著一股溫暖。
我家臨近海河，海河的風(fēng)就順理成章地成為了我知心的朋友，每當(dāng)我心情欠佳時(shí)就會(huì)去找它，而它也總會(huì)給我最熱烈，溫暖的懷抱。春天的枝繁茂盛堪比朝氣蓬勃的小伙子；冬天的銀裝素裹又恰似美麗端莊的小姑娘，但海河的風(fēng)卻是一成不變的悠然，傾聽著我心中的'喜怒哀樂。所以我喜歡海河的風(fēng)，喜歡它的柔美，喜歡它的舒適，更喜歡它的寧?kù)o，似乎它的一切都與現(xiàn)在繁榮而忙碌的都市形成了鮮明的對(duì)比，形成了獨(dú)具一格的寧?kù)o之美。路過徐徐海河風(fēng)，便感受到了海河的變化無(wú)常：它時(shí)而翻滾著浪花，時(shí)而微波粼粼，時(shí)而又靜得讓人忽略了它的存在，而我內(nèi)心原本的煩悶也被一掃而空只是跟隨著它的節(jié)奏而變化著，從而變得從容與閑逸。
面對(duì)平靜的海河，感受著清爽的風(fēng)，甚至呼吸都變得格外小心，生怕打擾了這份恬靜。與它相逢我總會(huì)帶去煩惱與苦悶，但海河的寬大足以容納我的煩惱，而風(fēng)的細(xì)膩也足以帶走我的苦悶，留下一些空間，讓我收藏每次偶然帶來的溫暖。
與大自然的相逢，好像與故友的一次會(huì)面，閑談著一些有的沒的、煩心的開心的事情，感受著對(duì)方的變化。它們一直將自己的溫暖善良毫無(wú)保留地與我分享著，而我也總會(huì)駐足停留，只為能夠與它們?cè)俅蜗喾辍?/p>
圍繞暖字寫作文 篇15
星辰溫度不足以溫暖人心，卻可以增加掌心溫度。陽(yáng)光灼熱而普照人心，直抵胸膛。
四季更替，周而復(fù)始，溫暖代替寒冷，寒冷取代溫暖，一切都在反反復(fù)復(fù)的循環(huán)中。
糟糕的天氣，我們無(wú)以改變，只有去接受它，一如既往地過完它，因?yàn)榧词共恢酪部傄冗^這一天的。相反而言，亂透了的心情，我們卻能改變，為此我們可以活得更快了一些。
朋友說，環(huán)境可以影響人的心情。雖然這是真的，可我卻不以為然，畢竟自己的心情還是有自己主宰的，環(huán)境不過起一個(gè)推動(dòng)作用。
陰沉沉的天使你本來就沉悶的心情變得更加郁悶，找不到宣泄的方法，只能堆積在心里，直使你喘不過氣來，讓你活得很累。生活中不順心的事情又是你更加的煩悶，你幾近崩潰。可是你不能崩潰，你要清醒，因?yàn)槟闶鞘刈o(hù)天使，你要守護(hù)你愛的人，于是你更加的無(wú)奈，這一切你也只能忍受，其它無(wú)路可尋可走。
天好寒，風(fēng)好冷，掌心溫度不是你要的'溫度，而星辰溫度不是你想要的極限，你無(wú)奈，怒苦等，等那灼熱的陽(yáng)光暖華人心。
烏云被吹開，帶走絲絲陰沉，太陽(yáng)高懸，陽(yáng)光依舊暖，你是否感受到了？陽(yáng)光依舊暖，你的心情是否在好轉(zhuǎn)，你那股極寒冷的心是否不再嚴(yán)寒？掌心溫度是你的最低限，你走在溫暖的光潮間，你是愛人最好的守護(hù)天使。因?yàn)榇藭r(shí)掌心溫度也可溫暖人心。
圍繞暖字寫作文 篇16
父愛如山，母愛如水，我更覺的母愛就像太陽(yáng)，溫暖我們的心房昏黃的路燈靜靜地照著前行的路，星星時(shí)不時(shí)的眨著眼睛，似乎和那天一樣。
那天過的很快，又覺得很慢，不覺間已到了十點(diǎn)，不只知道是缺水還是怎的，中耳炎又犯了，耳朵里像有個(gè)鼓，一直不停的敲著，用手捂住耳朵才覺得好受些，我告訴母親他慌忙的推出車子送我去醫(yī)院，天色已晚，醫(yī)院的走廊里透著幾分陰森默然而并未在意這些。
不久便輸上液了母親總是在耳邊嘮叨，問好些了嗎，我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，不久便躺在床上睡著了，母親則在那里守著我，我更希望母親也睡著了，而不是守著我�？商煜履奈荒赣H又會(huì)這樣呢？
也許對(duì)我來說輸完液很快，可對(duì)于母親來說就漫長(zhǎng)了，我醒來時(shí)已經(jīng)半夜了。母親不停地晃著我，叫我醒醒，我說著自己也聽不清的夢(mèng)話，似乎有的是說母親，母親把我叫醒后，把我扶上了車子，我只記得路上的燈全滅了，只剩下幾盞商店門前的昏黃的路燈照著前行的路，車輛已并不多了，眼前似乎只剩下了黑暗。母愛是無(wú)私的，是偉大的，就像太陽(yáng)，無(wú)私的照亮的每個(gè)人的`心房，卻并未索取什么。她平日里總是這樣，只是我并未發(fā)現(xiàn)罷了。
母愛把前方的路照亮，令我找到了回家的路，或許母愛真的就是太陽(yáng)，照亮我們前行的路，溫暖著我們的心房。
圍繞暖字寫作文 篇17
秋雨瀟瀟，涼爽無(wú)比。我打著傘行走在回家的路上，路過晨光文具店，看到了這樣的一幕。
晨光文具店中有兩位十二三歲的女孩，都在“shopping”。一位身背“LV”書包，一位身背“路邊攤”包包，LV女孩一腳踹門而入，拿起10張百元大鈔扔向柜臺(tái)，氣勢(shì)洶洶地大吼：“那個(gè)誰(shuí)，給我來倆支派克鋼筆”。一看就是張狂慣了，不僅如此，她在屋內(nèi)繼續(xù)撐著傘，雨水全落在了“路邊攤”女孩身上，我見到后感到秋雨不再?zèng)鏊�，而是“寒雨刺骨”，但路邊攤女孩并沒有暴跳如雷，而是輕輕拍了拍身上的雨水，朝她微微一笑，轉(zhuǎn)身又溫和地對(duì)店主說：“阿姨，請(qǐng)給我來一支英雄鋼筆，謝謝�！鳖D時(shí)，涼絲絲的秋雨淋在我身上宛如春雨般的`溫暖。過了一會(huì)兒，一輛紅色的蘭博基尼緩緩駛來，一名身材發(fā)福的男子把“LV女孩”接走了，因?yàn)樗倪t到迎來了她的一頓謾罵。雨越下越大，我憤怒極了，真想“削”她一頓泄恨。又一會(huì)兒，一名黑黝黝的中年男子瞪著老式自行車，披著雨衣，渾身濕透，剛停門口，“路邊攤”女孩就飛奔而出，“爸爸，今天你不是要開會(huì)嗎？怎么這么早��？老板不會(huì)批評(píng)你嗎？”一陣噓寒問暖，我盯著女孩，坐上自行車遠(yuǎn)去的身影，雨又一次加大了，我的眼睛濕潤(rùn)了。
我不僅感嘆：生活條件再優(yōu)越，也沒有教育一個(gè)孩子“做人”重要。一個(gè)人的好教養(yǎng)不是體現(xiàn)在光鮮的衣著，而是體現(xiàn)在內(nèi)在。
雨繼續(xù)淅淅瀝瀝地下著，我長(zhǎng)長(zhǎng)抒了口氣，心里暖暖的，準(zhǔn)備回家。
圍繞暖字寫作文 篇18
秋日的黃昏，我?guī)е簧砑拍�，走進(jìn)了那片楓林之中。踩著那些干枯的、失去絕色的落葉，嗤嗤啦啦的聲音在腳下響起，仿佛匯成了一首凄涼的曲子，在懷念著那是逝去的暖。
看不厭、看不厭天邊的火燒云和山茶花相融成一片；看不厭、看不厭落葉滿天。兀然，卻想起了暖風(fēng)拂面時(shí)，那種輕柔的感覺。于是，獨(dú)立于斷橋之上，為那逝去的'暖而輕唱。
記得，在我最失意的時(shí)候，你悄然接近我，是我的心窗次第而開，身體也有暖流滑過。對(duì)你的情絲，牽動(dòng)著我無(wú)限的遐想。次次的驀然回首，不時(shí)的映襯出幅幅暖人身心的畫卷，像那跳動(dòng)的音符…內(nèi)心的震撼，視覺的享受，你讓我感悟了人間的縷縷真情。
記得，在自己輕掩很久的柴門之時(shí)，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊肆意流淌。我在城市的冷漠中倉(cāng)皇出逃，是你，悄然而至，使我悸動(dòng)的心，逐漸變得的沉靜；微涼的雙手，也有了暖意，讓我懂得了應(yīng)學(xué)會(huì)感激萬(wàn)物。
當(dāng)秋葉紛紛落入我手心時(shí)，我便感覺自己像是在唱一首憐惜之歌。誰(shuí)能預(yù)知這片片落葉歸屬何方？那片片憔悴��！
當(dāng)我漫步在塵世間的一個(gè)個(gè)角落，我便偷偷落淚，為人世間感動(dòng)而聽清了你碎落的聲音！
雨，不知也何時(shí)下了起來，對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。
雨聲，如歌，如吟，如祭？那秋雨纏綿著我惆悵的思緒，在那思緒里有暖的影子，更夾雜著我的惋惜與遺憾。
聽，在那纏纏的秋雨中，在那落葉的駁駁聲音中，有首歌，在祭奠著那曾經(jīng)的溫暖。
圍繞暖字寫作文 篇19
她是我同學(xué)寧的姥姥，個(gè)子不高，頭發(fā)卷曲灰白，經(jīng)常穿一件紅色的毛衣，蹬著一輛老舊的三輪車，買菜上街，送外孫女上學(xué)。
我們不常見面，只是在路上偶爾遇到過。
一天下午，我去上學(xué)，突然狂風(fēng)大作，天上落下斗大的雨點(diǎn)，我沒帶傘，把書包頂在頭上快步走在路上，狂風(fēng)吹得人東倒西歪，風(fēng)沙吹進(jìn)了眼里，我停下來使勁揉揉了揉模糊的`雙眼，心里一邊抱怨著壞天氣，一邊祈禱自己不要遲到。
“你是聰吧？我剛才送小寧去了，坐我的三輪車吧，我送你�！�
是她，寧的姥姥，她從車上下來，走近我，紅色的毛衣被風(fēng)吹起了邊角，瘦弱的身材有種弱不禁風(fēng)，臉上皺紋里似乎裹進(jìn)了風(fēng)沙。
“不用了，您回家吧。”我不好意思沖她笑笑。
我怎么好意思讓一個(gè)老人載著我呢？這么大的風(fēng)，要用多大的力氣往前蹬車子啊。
“沒事，妮兒，你看看，這雨得越下越大，我送你�！闭f著，她不由分說，接過我的書包，拉著我，坐上她的三輪車。
“坐好了，妮兒，你用書包護(hù)著點(diǎn)，別淋著了，出發(fā)了哈�！�
風(fēng)雨中，她骨節(jié)分明滿是皺紋的雙手緊緊握著車把，雙腳用力往前蹬著，生銹的三輪子發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，雨水落在她肩上，落在她紅色毛衣上，打濕了她灰白頭發(fā)，臉上不知是雨水還是汗水……
耳邊北風(fēng)飛過，我坐在風(fēng)雨中的三輪車上，心里是人與人之間因?yàn)楦屑ざa(chǎn)生的溫暖。
圍繞暖字寫作文 篇20
車緩慢駛進(jìn)農(nóng)家樂的內(nèi)部一今天年初三，這是我參加的過年以來的第三個(gè)飯局……
從車上下來，還沒來得及縮緊衣袖，寒氣便一股腦地滲進(jìn)了我的身體，我打了個(gè)哆嗦。寒氣在我身上蔓延，與本就因?yàn)樵缙馃⿶灥那榫w交織在一起，心頭自然落上了一層暗淡的灰。
因?yàn)槭寝r(nóng)家樂，所以菜準(zhǔn)備好了才能吃�，F(xiàn)在自然要等一會(huì)，而且人也沒來齊，爸爸便安排大家在等候區(qū)歇息。那里爐火升騰著，瓜子一抓一大把，藤椅正發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，東西一應(yīng)俱全。我找了個(gè)地方安穩(wěn)地坐下，抓起一大把瓜子，輕輕揀起一顆將其一轉(zhuǎn)，它橫著立了起來�！斑青辍币宦暪献託ひ幌路殖闪藘砂�，我含著瓜子肉卻品不出味道，嚼了幾下便咽了下去。媽媽這時(shí)又因?yàn)槲襾y丟瓜子殼說了我?guī)拙洌緛砦倚那榫筒缓茫F(xiàn)在便愈發(fā)煩悶。
我拿了好幾顆瓜子，并排放入嘴里。但我咬時(shí)卻不得其法，唾液把外殼浸濕，一下掉在我手上，它在手里滑來滑去，我無(wú)從下手。我又揀了幾顆瓜子，一顆一顆咀嚼著，攢夠了后再一起下咽。我重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作。那本已經(jīng)消失不見的瓜子的甜味，卻愈發(fā)清晰地顯現(xiàn)在我口中……火爐把我的'臉烤得紅撲撲的，溫暖充滿了我整個(gè)身體。人來齊了，菜備好了，我們便落座了。
掀開鍋熱氣便往外溢，我早餓了，便馬上開吃。升騰著的熱氣正不斷地彌漫，心頭那層灰早已消失不見。
——就是那人間煙火氣，拂去了我心上蒙著的灰……
圍繞暖字寫作文 篇21
天氣真是不好，寒風(fēng)呼呼地吹著，還下起了大雨，在這個(gè)寒冷的一天，我們干了一件非常有意義的事。
上午，天空中下起了毛毛細(xì)雨，我們幾個(gè)同學(xué)約出來一起慰問孤寡老人。到敬老院，總不能兩手空空地去吧。于是，我們就讓一個(gè)同學(xué)買一些水果來，接著，我們集合在了一起。來到副食品市場(chǎng)，我們一起為老人挑選食品，在精挑細(xì)選之后，我們準(zhǔn)備出發(fā)了。
這一路上，盡管風(fēng)很大，雨很大，但是，我們都在想：老人們這么孤單，我們?yōu)榱私o他們送去溫暖，付出這些也是值得的。我們就在這個(gè)信念的推動(dòng)下來到了敬老院。
剛一進(jìn)門，就看見幾個(gè)老人在看電視，他們看見了我們，一臉疑惑地看著我們。我們立馬說道：“老人們好，快要過年了，祝你們新年快樂！”接著，我們又把買來的食品分發(fā)給了老人們，不一會(huì)兒，老人們個(gè)個(gè)都眉開眼笑的。好幾位老人都從房間里出來了，門廳里立刻變得熱鬧非凡，看著老人們臉上都充滿了笑臉，我們心里也都美滋滋的`。
后來，我們又聽說樓上有幾個(gè)孤兒在，于是，我們又決定看看他們，剛一上去，我們發(fā)現(xiàn)孩子們似乎很懼怕我們，我想：他們一定是被父母遺棄了的，心靈受到了創(chuàng)傷，因此才會(huì)對(duì)生人感到害怕吧。真同情這些孩子們。
告別了老人與孩子們，我們都覺得心里十分高興，我想：正是因?yàn)槲覀兛赐怂麄�，給他們送去了溫暖，帶來了快樂，才會(huì)使我們也無(wú)比高興吧！
這個(gè)冬天，正因?yàn)橛辛舜蠹业膼坌模艜?huì)變得溫暖！
圍繞暖字寫作文 篇22
嚴(yán)熱的酷暑已度過，取而代之的是蕭風(fēng)瑟瑟的秋，秋天的風(fēng)從身旁吹過，像針扎樣的痛。
秋紅，葉黃，心涼。
風(fēng)吹是無(wú)情的吹著，吹過無(wú)心人的臉龐，穿過那無(wú)盡的都市。
走在街上，枯黃的樹葉一片又一片的落下，不時(shí)還被風(fēng)吹起又跌落。城市寧?kù)o的.出奇，只有這瑟瑟的寒風(fēng)在我耳邊刮著，呼呼作響。我不禁打了寒顫，倒吸了一口冷氣。
樹葉已經(jīng)堆滿了街道兩旁，已經(jīng)不再像春天那樣生機(jī)勃勃，春意滿大地了，有的僅僅是秋的這份死寂，悲涼和無(wú)奈。
這條街已經(jīng)之被秋給侵蝕了，到處都是枯死的落葉和放蕩肆虐的寒風(fēng)，風(fēng)在秋的無(wú)奈下，無(wú)情咆哮，吞蝕人心。
就要走到家時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)一棟簡(jiǎn)陋的小屋下，一個(gè)穿大棉襖的小妹妹笨拙在那里掃著地，寒風(fēng)吹過她那紅撲撲的臉龐。
仔細(xì)看門口已經(jīng)非常的干凈了，沒有桔黃的樹葉，只有那掃得非常干凈粗糙的水泥臺(tái)階。
寒風(fēng)吹過那都被化解了，枯黃的樹葉落下，小女孩再一次吃力的把樹葉掃掉。
我疑惑的問她：“為什么冷的天還出來掃地呀？”她天真的回答我：“今天媽媽病了，本來媽媽每天都要在自己家門口掃地的，她說保護(hù)環(huán)境，從自己做起，今天媽媽不在，我就替她來掃�！毙∨⒅赡鄣哪樀爸形铱吹搅艘活w愛心。
粗糙的水泥臺(tái)階門口被小女孩的心擦的無(wú)比閃亮。雖然天寒，但是心不寒。
寒風(fēng)吹過這個(gè)都市，留下的卻是溫暖。秋天的風(fēng)從身旁吹過，似一服暖流流入我心。
圍繞暖字寫作文 篇23
花開得正艷，散發(fā)出濃郁的香氣。一道陽(yáng)光直照在我的心上，使我回憶起那件事來。
那一天，我與媽媽正在游覽上海博物館。我正在看著那人體的骨頭演變過程，突然，肚子像翻江倒海。我背著包，和媽媽說了一聲，便沖向了廁所。上完廁所后，我一身輕松地走進(jìn)大廳，跟著媽媽繼續(xù)游覽。
到了中午，我們正在博物館里吃飯，我才突然發(fā)覺，背后空空的——包不見了。我立馬驚奇地叫道：“包呢？”媽媽一聽，也四處張望，發(fā)現(xiàn)哪里也沒有。我心想：糟了，包難道丟在什么地方了？我趕快回憶剛才我去過的地方：廁所、人體廳、生物廳……我從中選出最有可能的一個(gè)：廁所。想到這里，我便拼命向廁所奔去。只聽媽媽還在身后喊：“小心安全��！我就在這兒等你。”
到了廁所，我找了一圈，都沒有。我又去了其它可能的.地方，還是什么都沒有。我氣喘吁吁地在大廳里像只無(wú)頭蒼蠅亂轉(zhuǎn)時(shí)，一位年輕阿姨拉住了我，沖我先笑了笑，然后輕言細(xì)語(yǔ)道：“孩子，怎么了，我可以幫你什么嗎？看你在這轉(zhuǎn)半天了�！蔽衣牭搅怂脑�，那失望，無(wú)助的心情立馬有了180度大轉(zhuǎn)彎。
我這時(shí)感到心頭有了一絲溫暖。她先帶我找了幾個(gè)地方，問了很多的人，一直問到最后一個(gè)收銀臺(tái)。當(dāng)我看到那熟悉的包從收銀員阿姨手里遞過來，我才終于把心放下了。轉(zhuǎn)頭看見那位阿姨臉上沁出了細(xì)細(xì)密密的汗珠，我的心也仿佛被擊中了，有些愧疚，但更覺得如花開一般溫暖。
我從回憶中回過神來，再看那園中，花開已滿，清香四溢。
圍繞暖字寫作文 篇24
生活中，會(huì)發(fā)生許多的事情，而很多事情，都會(huì)讓人感受到生活中的“暖”。
我已經(jīng)升上了小學(xué)六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙、沉重，時(shí)常會(huì)面對(duì)老師時(shí)不時(shí)的測(cè)試。有一次測(cè)試，老師提前通知我們，我已經(jīng)多次復(fù)習(xí)并且多次背誦，做好了充足的準(zhǔn)備，當(dāng)老師發(fā)下了基礎(chǔ)卷，我正準(zhǔn)備寫名字時(shí)，我哀嘆起來我的筆沒有墨了，我正不知所措，這時(shí)，一支有墨的水筆遞到我的面前，我的朋友孫同學(xué)把他的筆借給了我。這個(gè)雪中送炭一般的幫助讓我感受到了同學(xué)之間的暖。
生活中還有的暖，是被別人幫助的暖。有一天培訓(xùn)班下課回來，我準(zhǔn)備去公交站時(shí)，下意識(shí)地摸了一下口袋，公交卡不見了，回到了安靜的、空無(wú)一人的教室，尋找著我的公交卡�？晌艺冶榱藭莱閷吓c教室地面，都沒有我的公交卡。在我出門時(shí)，遇到了助教小明老師，他得知了我的.情況，帶著我去了公交車站，等公交車來時(shí)，幫我刷卡上車。
家人給我的暖，也是生活中不可缺少的。在我生日的前一天，我犯了錯(cuò)，母親對(duì)我的態(tài)度也很嚴(yán)厲，到了晚上，家人們也沒有了平時(shí)熱鬧的交談，母親剛喊了一聲“開飯”，伴隨著一陣敲門聲，我一打開門，一個(gè)生日蛋糕映入了我的眼簾，上面有生日快樂四個(gè)字，我又驚又喜，安靜的家熱鬧起來。
生活中，時(shí)常有酸有甜，有苦有樂，只要大家人心向善，處處不經(jīng)意的小事，都會(huì)溫暖著我們。
圍繞暖字寫作文 篇25
冬天的陽(yáng)光暖暖的，照在樹木上，照在門上，照在窗戶上，照在開著野花的草坪上。我躺在草地上，躺在陽(yáng)光下，頓時(shí)溫暖聚到我身上，這時(shí)我會(huì)把書本蓋在臉上，好好睡一覺，享受一下陽(yáng)光的溫暖。
陽(yáng)光最喜歡在院子里跳舞，靜悄悄的，是我玩耍的好朋友。我拿來一個(gè)墊子，鋪在草地上，再睡上去。陽(yáng)光娃娃不時(shí)來個(gè)惡作劇，蹦到我的肚子上，跳來跳去，好像在玩蹦蹦床，而我剛剛起身想抓住它的時(shí)候，它的身影卻消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下我傻傻地看著。當(dāng)我放棄尋找它時(shí)，它又調(diào)皮地落在了我的眼睛上，我的胳膊上。
陽(yáng)光是淘氣的，我隨著它嬉戲，它落在我的牙齒上，仿佛從一個(gè)琴鍵跳到另一個(gè)琴鍵上，又仿佛在跳芭蕾舞;我伸一下舌頭，它就消失，我把舌頭伸回去，它又出現(xiàn)了，好像在和我的舌頭捉迷藏，又仿佛是個(gè)裝著彈簧的'孩子，在我的嘴里一蹦一跳，一蹦一跳。
我喜歡在冬日的陽(yáng)光下散步，走在一條小路上，讓陽(yáng)光陪著我。我跟著陽(yáng)光走，不知不覺地遇到了一片竹林，陽(yáng)光看見了，便跳上一棵竹子上，仿佛在走鋼絲，我把竹子拿起來，輕松地?fù)u來?yè)u去，陽(yáng)光寶寶就在竹子上的一個(gè)窟窿上閉上了眼睛，睡著了。
一縷冬陽(yáng)，一個(gè)游戲，一片溫暖。
天越來越冷，冬陽(yáng)陪著我度過了寒冷的冬天。
圍繞暖字寫作文 篇26
如果遠(yuǎn)航是命運(yùn)，您就是那高掛的白帆；如果風(fēng)浪是艱難，您就是那阻擋風(fēng)的后盾。
晴日后的傍晚，余暉染紅天邊的云霞，遠(yuǎn)處的房屋和山脈鍍上一層金邊。白天的燥熱逐漸退去，柔和的輕風(fēng)送來絲絲清涼，溫暖怡人。再忙碌的人也會(huì)情不自禁的停下手中的工作。風(fēng)中捎帶著飯菜的香味，告訴人們是時(shí)候回家吃飯了。
家中，殘羹剩飯已經(jīng)處理完畢，家人們都心滿意足著打的'飽嗝。妹妹也在媽“耐心”的“投喂”下，終于把飯吃完了，媽媽快速地收拾好一切，推開我的房門，微信著問我：“要和妹妹一起出去散會(huì)步嗎？”我想著反正作業(yè)也寫完了，回來再繼續(xù)復(fù)習(xí)吧，于是我略微思索了后，說道“好”。那一瞬間，我看見笑容在媽媽臉上慢慢綻開，眼角的皺紋也仿佛帶上了笑意。媽媽左手牽著妹妹，右手牽著我，在小區(qū)樓下栽慢梧桐的路上走著。
我們有一句每一句的聊著一些日�，嵤�。我們要回去了，急性子的我沒見路上沒什么車，便想直接沖過去，這時(shí)一輛汽車疾馳而來。我感受到媽媽握著我的手迅速收緊，用力卻不至于弄疼我的一股巧勁，一把將我拉到身后。
我仿佛回到了小時(shí)候，媽媽瘦小的身軀將我護(hù)在身后，為我阻擋一切可能的危險(xiǎn)。即使現(xiàn)在我以比他還要高上許些，但我依舊能感受到他掌心里的暖，我們手牽著手，心連著心，繼續(xù)向前走去。
我相信，無(wú)論我走到哪里，無(wú)論什么時(shí)候，媽媽掌心里的暖都會(huì)伴隨著我，鼓勵(lì)著我，幫我面對(duì)一切未知的困難。
圍繞暖字寫作文 篇27
今天照鏡子時(shí)，看到嘴唇處的傷疤，我不禁陷入了回憶……
那是前年的冬天。窗外，寒風(fēng)呼嘯，大片的雪花從高空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，對(duì)面的樓房在我眼里已經(jīng)模糊不清；屋內(nèi)，媽媽正在催促我穿衣服出發(fā)上英語(yǔ)課。
走出家門，一股寒風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣服，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。連續(xù)不斷的雪花落下來似乎在我面前織成了一面羅幕。
前幾天剛下了雨，這兩天氣溫驟降，路面上結(jié)了一層薄薄的冰，現(xiàn)在又覆蓋了一層厚厚的雪，走起路來異常艱難，空氣中到處彌漫著冬天獨(dú)有的寒涼的'氣息，突然，我腳下一滑摔倒了，感覺一塊尖尖的東西硌到了我的下巴。頓時(shí)，我感到劇烈的疼痛，我的手也擦破皮了，感覺火辣辣的，我急忙用手擦下巴，手上立刻被染紅了，我急忙用另一只手翻包找紙巾，可是，翻了半天也沒找到一點(diǎn)紙，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一位阿姨在遠(yuǎn)處出現(xiàn)，她皺著眉頭快步走過來，停在我身邊，看到我這副狼狽的樣子，她俯下身子，問我：“小朋友，你這是怎么搞的？”她拿出一張紙，折疊幾次后小心地為我擦著下巴上的血，然后她拉住我的一只胳膊，我用另一只胳膊撐地努力地站了起來，她又從包里拿出兩個(gè)創(chuàng)口貼，剝開外皮，小心地貼在我的嘴上和手上。我看著她，傷口似乎不那么疼了，我感到一股暖流淌進(jìn)我心里。
戶外依舊寒風(fēng)呼嘯，雪花漫天，可是我似乎感覺不那么冷了，因?yàn)槲业男氖桥摹?/p>
時(shí)至今日，每當(dāng)回憶起來，仍然感到那個(gè)冬天，很暖！
圍繞暖字寫作文 篇28
一直想寫關(guān)于自己的東西，卻總是不夠堅(jiān)決。不需要太過煩緒的語(yǔ)言，平實(shí)，寂靜地?cái)⑹觥Ｓ袝r(shí)候，開始一整天都不說話，驀的，失去發(fā)聲的權(quán)利，想讓自己的眼里彌漫著終年不散的濃霧，這樣，別人就看不到自己的內(nèi)心，眼神容易出賣。我只是善于偽裝，只為自保。
我們有著某些特征，與生具來。我不敢直視我的文字。自它們從筆尖流出，怕它們?nèi)绱顺嗦愕爻尸F(xiàn)自己的內(nèi)心。雖然文字是我唯一的信仰，宛如基督教徒吟唱《圣經(jīng)》般神圣。但我感覺總有一天我會(huì)拋棄它們，它們會(huì)閃爍著微明的光，拉聳著腦袋，嘴唇微翕。我聽見那里發(fā)出細(xì)小但強(qiáng)大的聲音，你真的不要我了嗎？你真的不要我了嗎？請(qǐng)?jiān)�，我無(wú)法擁有你們?cè)S久，時(shí)間到了，我只是只身上路，離開。
我害怕回憶，可是卻生活在回憶中，那些生命中美好的.記憶，像是褪了色的黑白老照片，即使再用再多的暖色上色，天依然是當(dāng)年的天，無(wú)力的蒼白。畢竟我們身邊的空位有限，于是不斷的有人進(jìn)入離開。已經(jīng)漸漸習(xí)慣一個(gè)人蜷曲著寂寞的姿勢(shì)，麻木得看著別人離開，習(xí)慣真是一個(gè)可怕的東西呢！可是，可以一個(gè)人坐很久的車，一個(gè)人看很長(zhǎng)的電影，一個(gè)人在午夜驚醒后狂喝冰水，咕嚕咕嚕。被寂寞擊中，瞬間僵化為石。
我是需要溫暖的事物，不僅陽(yáng)光而已。
圍繞暖字寫作文 篇29
媽媽為我生了個(gè)小弟弟，養(yǎng)完月子，從奶奶家搬回到自己家住。雖然離開這里才一個(gè)月多點(diǎn)時(shí)間，但是我倍感家的親切，畢竟這里有我的書桌，我的圖書和我的.玩具。
下車后，媽媽抱著小弟弟上樓休息，我同爸爸一起從車子的后排座位和后備箱上卸下一大堆生活用品。我右手拎衣袋，左手拎暖壺，背上背著自己的書包就往家里搬。我家住在四樓，頭幾趟也不覺得累還跟爸爸比賽呢！幾趟下來，腿也酸了，氣也踹了很想坐下休息一會(huì)，但當(dāng)我看見媽媽那鼓勵(lì)的眼神和懷中的小弟，我又當(dāng)當(dāng)下樓了。當(dāng)我搬一袋約十來公斤的行李時(shí)很像一個(gè)登山者，袋子壓在背上，兩手臂上穿過兩袋紐，在樓梯上爬行，感覺真像“蝸牛背著重重的殼啊，一步步往上爬�！�
客廳地上的物品越多，樓下車旁的物品越來越少。最后，爸爸只留一小袋弟弟的衣物讓我拿，到了客廳，我把那袋子往物堆上一扔，趕緊坐在沙發(fā)上休息，“完成了！”我高興地喊了起來。
媽媽在房間里說話了“冠維，你知道今天搬東西上樓幾趟嗎？”我哪里會(huì)去數(shù)呢�！鞍颂�，真不容易，我替小弟弟謝謝你。”原來媽媽還暗暗的心疼我��！這時(shí)爸爸在旁邊接著媽媽的話說：“我們的冠維長(zhǎng)大了，今天要不是他，我肯定累壞了，所以我很感謝你�！卑职謰寢尳裉煸趺催@樣跟我說話呀！竟讓我的心理涌起一股幸福的暖流。
我深情地望了望媽媽懷里的小弟弟，心想一家人的感覺真好��！??
圍繞暖字寫作文 篇30
禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。中國(guó)曾有這樣一句話：“君子不失色于人，不失口于人�！币馑际钦f有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴。態(tài)度決定著一切。
是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我心情很是愉快，正悠閑地走著路。忽然一個(gè)來無(wú)影去無(wú)蹤的人狠狠地撞了我一下，頓時(shí)我就像被巨石砸中了一樣立在了那兒，本來想著他會(huì)和我道歉，可等我再看的時(shí)候，那個(gè)人已經(jīng)溜得沒影啦。也許他并不是有意的，可是他這樣做讓我很生氣，我心想：“這人真沒素質(zhì)，如果我是警察，一定讓他以后注意點(diǎn)兒。”
我?guī)е鴳嵟^續(xù)往前走，走著走著，我的腳忽然像是被什么踩了一樣，差點(diǎn)兒把我絆倒，心想：“今天走的是什么運(yùn)，那這么差，早上出來轉(zhuǎn)個(gè)圈兒身上就疼了兩回了�！蔽业膽嵟俅紊仙任业娜嗣碱^一緊，親切的說：“對(duì)不起，沒事兒吧？我急著趕路，不好意思啊�！蹦侨艘贿呎f還一邊彎下腰看看我的腳。聽到這些我憤怒的心情一下子平靜了下來�！皼]事兒，沒事兒。”我溫和地說道�！澳菦]事兒我就先走啦，再次向你說聲對(duì)不起�！闭f完他就急匆匆的.趕路去了。我的心情也隨之好了很多。
通過這一件小小的事情，讓我又看到了世界的美好，一聲親切的“對(duì)不起”是只有禮貌能將心比心的人，才能拿得起。多說對(duì)不起、您好，真的會(huì)讓自己變得更有禮貌，更優(yōu)秀，才會(huì)讓別人感受到你對(duì)他的真誠(chéng)，同時(shí)別人也會(huì)用真心來回應(yīng)你，那么我們的這個(gè)大家庭就會(huì)變得更加和諧！
圍繞暖字寫作文 篇31
“禮”，是禮儀，也是禮貌。在生活中，我們要尊重他們，也要對(duì)他人有禮貌。
有一天，我們一家坐公交車出去玩。一上車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到車上剛好有幾個(gè)座位，我直奔而去，坐了下來。凳子還沒暖熱，猛地一抬頭看見有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了�？粗夏棠蹋以谛睦锵耄�
“老奶奶站在這可不行，如果一停車，會(huì)很容易受傷的，我得給她讓座�！笨墒牵忠幌耄骸败嚿嫌羞@么多人，還有這么多大人，為什么我得讓座？”我的腦子里，就像兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，它們互不相讓，爭(zhēng)得不可開交。最終，還是正義戰(zhàn)勝了邪惡。我戰(zhàn)略起來，把座位讓給了老奶奶。老奶奶感動(dòng)的說：“謝謝你，小姑娘，真是個(gè)好孩子�！蔽衣犃诵睦镒匀粯泛呛堑�，趕忙回答：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
還有一次早上上學(xué)的路上，我看到一位拄著拐杖的老爺爺獨(dú)自站在路口。綠燈亮了，他還站在那不走。我走上前去，叫了幾聲“老爺爺、老爺爺，綠燈亮了，可以走了�！彼呕剡^神來看了看我。爺爺說：“我在等紅綠燈的'空隙竟然跑神了，所以才愣在那沒注意看已經(jīng)變綠燈了。謝謝你呀，小姑娘，真是個(gè)有禮貌又熱心的孩子。爺爺以后過馬路可不敢再跑神了�！边@時(shí)，我覺得路上的行人都對(duì)我投來了贊賞的目光，心里美滋滋的。
同學(xué)們，“予人玫瑰，手有余香。”我們要禮貌謙讓，幫助別人，這樣自己也會(huì)很快樂的。
圍繞暖字寫作文 篇32
“哎喲，別跑啊，別跑！”一位媽媽正在追著自己一歲多的孩子，好像要去趕火車一樣，萬(wàn)分著急。一不小心，碰倒迎面撲來滑板車，滑板車上的小女孩瞬間倒在了地上，哇哇大哭起來。
撞人的媽媽眼里只有自己跑在前面的寶寶，哪還顧得腳下，焦急的瞅了一眼摔倒的.孩子，還沒來得及說話，孩子的媽媽就急急忙忙的走上前，先上抱起了摔在地上的孩子，接著罵罵咧咧開：“你眼瞎了嗎？自己都不看路嗎？碰了我家小孩還想跑！”
撞人的媽媽也不甘示弱：“你這話說的太難聽了，是你家孩子撞上來的好嗎？”
就這樣你一言我一語(yǔ)的吵了起來。撞人媽媽抱起自己的小孩，開始和另一個(gè)被碰到的人爭(zhēng)論。一句比一句刺耳，最后干脆打了起來。她從懷里扔下自己的孩子，做好了準(zhǔn)備。只聽見小孩哇哇的就哭了起來，周圍的人都看不下去了，過來勸架。
目睹了這一幕，我更是覺得文明禮貌的重要。如果碰到別人的那個(gè)媽媽先扶起摔倒的孩子，然后對(duì)孩子?jì)寢屨f聲抱歉，我想這件事的結(jié)局不會(huì)如此。
如果被摔倒孩子的媽媽能夠體諒第一位媽媽找孩子的急切心情，做到心胸寬廣一些，說話文明有禮一點(diǎn)，也根本不會(huì)出現(xiàn)這樣的事情。
只有禮貌待人，別人才愿意和你真誠(chéng)交流，才能讓這個(gè)世界變得更加溫暖。
圍繞暖字寫作文 篇33
一種品德，他能讓不開心的人變得開心，變得溫暖，可以讓許多亂穿馬路的人，不要再繼續(xù)下去，那就是禮儀，文明禮貌，文明禮儀是什么？現(xiàn)在有些人都不懂這些文明禮貌，文明禮儀就是在公共場(chǎng)所，不要大聲喧嘩，不影響別人。上學(xué)的時(shí)候進(jìn)入校門要對(duì)老師打招呼，這就是文明禮貌，文明禮儀，這些都是一個(gè)人的修養(yǎng)。
在生活當(dāng)中，禮儀這個(gè)東西非常常見。記得有一次，我和媽媽和弟弟，去花卉市場(chǎng)買些花，因?yàn)榧抑芯G色植物太少，看完電視之后想休息會(huì)眼睛。在買花回來，我們走到十字路口時(shí)，由于交警都不常來這里管交通，明明是紅燈有的車卻直接沖過去，第一太不安全，第二這些司機(jī)素質(zhì)低，很不文明，闖一個(gè)紅燈其實(shí)也快不了很長(zhǎng)時(shí)間，而且也不想想過馬路的人，這時(shí)我看見一位老奶奶，他手里拿著好多花，還有剛買回來的菜在等著紅燈。
等了一分鐘后，綠燈就亮了，我在過馬路的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老奶奶的腿不好使，前面有一個(gè)東西絆住她的.腳，她摔倒了，買的東西全都掉在地上，我和媽媽，弟弟連忙過去幫忙，可是綠燈馬上就要過去了，一位汽車阿姨還有出租車叔叔，也連忙下來幫這位老奶奶撿起撒在地上的東西。我扶著老奶奶過馬路，老奶奶緊緊握著我的手，連連感謝我，說我是個(gè)好孩子，樂于幫助人。
而在馬路上的一切都是非常溫暖的，這就是禮儀，只要我們大家都懂得禮儀，禮貌對(duì)人，就會(huì)讓世界變得更溫暖！
圍繞暖字寫作文 篇34
禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，孟子曰：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之，”我們中國(guó)自古以來就非常講究禮儀，作為一名學(xué)生，我們要做到講文明懂禮貌，禮到，人才心暖。
生活中有禮貌也會(huì)受到大家的尊重，我每次去圖書館看書，門口迎賓叔叔都面帶微笑很有禮貌的向人們問好，等我們看完書從書店出來時(shí)，他很有禮貌的`說：“歡迎下次光臨�！笔迨宓亩Y貌用語(yǔ)，讓大家聽上去心里暖暖的，大家也都主動(dòng)點(diǎn)頭微笑回應(yīng)。
什么是禮貌，例如：奶奶來我們家，媽媽每次吃飯都先給奶奶端飯，還有坐凳子的固定的位置。小時(shí)候我不明白為什么，于是媽媽給我買了本弟子規(guī)，讓我學(xué)禮。弟子規(guī)中的話讓我受益匪淺，比如說：“長(zhǎng)者立，幼勿坐”“長(zhǎng)者先，幼者后”‘，現(xiàn)在終于知道媽媽為什么先給奶奶盛飯，其次是爸媽，最后才是我的，媽媽告訴我家有長(zhǎng)輩必須得讓長(zhǎng)輩先吃，這是禮節(jié)。是�。∈紫任覀兊米鹬亻L(zhǎng)輩，孝敬父母，這是我們做人的基本禮儀和禮貌。
作為一個(gè)有禮貌的小學(xué)生，首先對(duì)長(zhǎng)者和老人應(yīng)做到：路遇主動(dòng)謙讓，乘車主動(dòng)讓座，公共場(chǎng)合不能大聲喧嘩。無(wú)論對(duì)待什么樣的人，都需要以禮相待，見長(zhǎng)輩需禮貌問好，對(duì)父母也需要禮，對(duì)親戚朋友需要禮，在我們?nèi)粘Ｉ钪校瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻都在用禮，禮是一種習(xí)慣；禮是一種道德；禮是一種品行；同樣禮是一種修養(yǎng)，禮多人不怪！禮到人心才會(huì)暖。
圍繞暖字寫作文 篇35
中華文明之美來與禮，禮，最美的傳統(tǒng)。
一天上午，無(wú)聊的我在姥姥屋里待著，因?yàn)槔牙严矚g看報(bào)紙，床上的報(bào)紙非常多，亂得不行。我躺在報(bào)紙之中，因?yàn)闊o(wú)聊，所以隨手拿了一張報(bào)紙就看，題目卻深深地吸引住了我。題目是這樣的：家長(zhǎng)帶著孩子飛吻表達(dá)感謝。我往下一看，上面附了一張照片。原來是這樣的，公交車讓道，小孩子飛吻表達(dá)感謝。
我在往下看有沒有更多內(nèi)容，可惜的是，下面的都是其他內(nèi)容，我又往后翻了幾頁(yè)，終于找到了這個(gè)內(nèi)容。事情是這樣的：女孩走到中間，不料，卻從綠燈變成紅燈，公交車司機(jī)看見里這對(duì)母女，并沒有走，而是停在那里等她們。女孩為了感謝公交車司機(jī)，做了一個(gè)飛吻的動(dòng)作獻(xiàn)給他。公交車讓行的事例有數(shù)不勝數(shù)的事情，但是小女孩的動(dòng)作讓我心頭一暖，這暖一直流啊流，流淌身體里
原來，僅僅一張普通的照片和幾行普通的文字就可以使人的心靈撲通撲通的的.跳，竟然讓我難以平覆；原來，這么普普通通的一件事竟然讓我激動(dòng)！
在生活中，還有許許多多的大小事，他們都是“禮”的好榜樣。像不小心的碰撞，就用“禮”的鞠躬來圓場(chǎng)。有些人禮讓長(zhǎng)輩，就用“禮”的請(qǐng)來禮讓。有些人告別朋友，就用“禮”的搖手了來告別朋友。有些人鼓勵(lì)別人，就用“禮”的加油手勢(shì)來鼓勵(lì)別人……
禮，中華文明之美，果不其然，禮到人心暖。
圍繞暖字寫作文 篇36
天，晴空萬(wàn)里，風(fēng)，微微佛來。一只花貓斜躺在一截頹唐廢棄的斷墻下，牽�；ㄩ_出一片濃青艷紫繽紛，花貓無(wú)所謂的伸了伸懶腰。
我漫步于一條巷子中，外面的陽(yáng)光似乎一點(diǎn)也不憐惜這條冷冷清清的小巷。我在黑暗中摸索著微亮的光，慢慢走著。越來越亮，隱隱約約聽到了幾聲貓叫。好奇心驅(qū)使我大步流星邁向前，近了，更近了。
首先映入眼簾的是一個(gè)小姑娘的背影，她半蹲著，不知道在嘀咕著什么。貓叫聲越發(fā)清晰，我走向前，看見一只瘦小的花貓蜷著身子，瞇著眼，嘴里喵喵的叫著。它跟前放著一些魚干和一小杯牛奶，花貓聞到了香氣，拖著瘦小的.身體爬了過去，狼吞虎咽的吃了起來。
小姑娘注意到了我的存在，抬頭問：“姐姐，你也是來看咪咪的嗎？”“啊？咪咪？”我被問楞了。她笑著解釋道：“是我給它起的名字，它是一只流浪貓，在它很小的時(shí)候就被拋棄了。”她聲音逐漸變小，似乎有點(diǎn)哽咽。
我也蹲了下來，仔細(xì)的看著這個(gè)狼吞虎咽的小花貓，笑著說：“它很可愛，你也是�！毙」媚镄邼男α�。我的眼眸中映出一排潔白的牙齒，和那個(gè)點(diǎn)綴的小虎牙。
……
我走出巷子后，風(fēng)不知何時(shí)停了，陽(yáng)光，照在身上，愈發(fā)溫暖。
幾天后。我在一個(gè)殘損的墻壁下，看到了一些不知從何處生長(zhǎng)出的牽�；�，墻壁被牽�；ㄋ采w。旁邊躺著一只胖乎乎的花貓，它愜意的臥在花叢中睡覺。我小聲的喚到：“咪咪？”
“喵~”它醒了，伸了伸懶腰，愜意極了。
圍繞暖字寫作文 篇37
古人曰：“親師友，習(xí)禮儀”，禮儀是每個(gè)人都有的意識(shí)，也是與別人友好相處的重要途徑。而我，小的時(shí)候是個(gè)不懂規(guī)矩，不懂禮貌的小毛孩，通過一次觸目驚心的經(jīng)歷，讓我真正成長(zhǎng)起來了。
一次放學(xué)，我背著沉甸甸的.書包飛速跑到了小區(qū)門口，我當(dāng)時(shí)氣喘吁吁，停留片刻又急匆匆走到我家樓下，當(dāng)時(shí)我餓的連吃垃圾桶的心都有了，我大步流星邁著步子，
快速走到電梯前按了個(gè)上字，上層的人終于下來了，哇，人好多��！，此時(shí)大腦嚴(yán)重缺氧的我，差點(diǎn)忘了現(xiàn)在是下班的高峰期，肚子餓的咕嚕嚕直叫的我來不及想那么多。等電梯的人很多，為了能第一時(shí)間進(jìn)入電梯，我做了充分的準(zhǔn)備，背上的書包放置胸前，兩手僅僅托著，腳步還不停向前移動(dòng)，雖然大汗淋漓也來不及擦掉。門開的那一瞬間，我使出吃奶的力氣往前擠，哎呀，我憋足一口氣，利用身體的慣性往前一“撞”，“撞”了進(jìn)去，熙熙攘攘的人群中，我似乎聽到了各種議論聲：“這是誰(shuí)家的小孩呀，這么沒有教養(yǎng)”�！熬褪牵欢稽c(diǎn)禮貌，把人家撞傷了，她賠錢呀�！薄斑祝@個(gè)小女哈，頻時(shí)很瓜的”一個(gè)南方的中年男子用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說道�！奥牭竭@議論聲，我的臉唰一下子紅了，頓時(shí)感到羞愧難當(dāng)。
通過這件事，我頗有感觸，每當(dāng)別人問我。你最尊重的是什么人，我都會(huì)斬釘截鐵的回答，”講文明，懂禮貌的人“。
圍繞暖字寫作文 篇38
沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。
這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，人們壓抑已久，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的疫情，人們的生活節(jié)奏已被打亂，工廠停工、學(xué)校停課，取而代之的則是長(zhǎng)時(shí)間呆在室內(nèi)。
伴隨著春天的腳步慢慢臨近，有些花兒已含苞欲放，而有些早已亭亭玉立，甚至已經(jīng)開始爭(zhēng)奇斗艷了。
由于在室內(nèi)時(shí)間太久，我覺得有些煩悶。于是我決定同媽媽一同到公園中散步。迎面拂來徐徐春風(fēng)夾雜著一絲絲清香。那不僅僅只是花的香味，更是來自大自然的香味。
放眼望去，映入眼簾的是一片新綠，中間點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)五彩斑斕，我們走進(jìn)家門的時(shí)候，樹木凋零；當(dāng)我們?cè)俅巫叱黾议T時(shí)，早已是勃勃生機(jī)。
我望著眼前的景色，癡癡地發(fā)呆。一陣陣美妙的歌聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我尋聲望去，幾只早鶯與燕子在空中飛舞盤旋，有些嘴里叼著新鮮的`春泥，而有些則衍著一根根樹枝，正在為了自己新的一年中造一個(gè)溫暖舒適的房子。
人們正是那一只只鶯與燕，待春暖花開之際，她已走出房門，踏上了努力的道路。
在回家的路上，途中經(jīng)過了許多的公司，可以看到人們已經(jīng)開始工作。
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥，”我們就好似其中的鶯與燕。在春暖花開的時(shí)節(jié)，開始努力。有一句諺語(yǔ)說到：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。我們也應(yīng)該像鶯與燕一般早早開始努力。
圍繞暖字寫作文 篇39
風(fēng)穿行在二月的天空。淺淺的藍(lán)色。沒有云。
拉開布簾，滿滿一窗清冽的冬日陽(yáng)光。兀自發(fā)著抖，看著手指，仿佛失去了根的藤類植物，雖已沒有了生命力，卻還暫時(shí)保持著一種病態(tài)的瑩瑩的綠色。多少次在這無(wú)邊的寒冷中索索抖抖地睡著。在夢(mèng)里看見遙遠(yuǎn)的國(guó)度里一排一排金色的屋頂，彌漫了牛奶的香味的柔軟的空氣，呼吸時(shí)會(huì)發(fā)出潺潺的聲音。
驚醒時(shí)床頭只有一盆野菱角開著，四瓣的小花。我想起王小波的話，我應(yīng)該去愛別人，不然我就毀了。我還記得那篇雜文后有一句批注，當(dāng)心靈生病時(shí)，愛也許是一劑最好的療傷藥。陽(yáng)光依然很冷，有大片的云影從地上流過。我不知道自己算不算是一個(gè)無(wú)愛的人，因?yàn)槲也恢肋@是不是一個(gè)無(wú)愛的世界。
在發(fā)燙的電腦里放進(jìn)一張又一張DVD，光與影在這個(gè)小小的空間里變幻，我看著屏幕上盛開著或頹敗了的時(shí)光，從那些黑色或藍(lán)色的瞳孔里抽取了一塊一塊的瘋狂。那些鋒利的.邊緣也許已經(jīng)把我的手劃傷了，但我無(wú)法停止。就像很多很多人，即使聽到了煙焦油在大口吞噬著尚且年輕的肺，仍然不停地吸煙。傷害自己，感受到痛楚，以此來不斷提醒自己還活著——我們已不再奢望。
新春的熱鬧尚未盡。艾普利斯憂傷而奢華的聲音在擁擠的人群里自哼自唱著。很多年前的一首老歌，讓我第一次覺得他的聲音就像滿滿一盤淋了哈根達(dá)斯香草味冰淇淋的鉆石，杯角上飾著新鮮的薄荷葉，綠得發(fā)脆。呆立了一分鐘，我又?jǐn)D進(jìn)了人流中。
圍繞暖字寫作文 篇40
周六早上，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒，這時(shí)我聽見了外面“嘩嘩”的雨聲，知道外邊下雨了。心情也煩躁了起來——一會(huì)怎么去上補(bǔ)課班啊。
十分鐘后，我極不情愿地?fù)沃鴤阕咴诖蠼稚�。今天風(fēng)還真大，有好多次都差不點(diǎn)把我的傘給吹走。我走著走著，終于到了補(bǔ)習(xí)班。這時(shí)，我看見一個(gè)小男孩，抱著兩塊磚向我這邊跑來，跑到我面前的一個(gè)因?yàn)橛晁疀_刷形成的“小池塘”，就把手中的磚一塊一塊擺上去。我蹲下來問他：“小朋友，你在干什么啊？”小朋友抬起圓嘟嘟的臉蛋，湊到我跟前來，說：“我告訴你哦，大姐姐，我在搭橋呢，千萬(wàn)不要告訴我媽媽，媽媽看我這么臟會(huì)說我的�！薄按顦颍看钍裁礃�？”他笑瞇瞇地說：“因?yàn)榇蠹业竭@里來就要經(jīng)過這個(gè)水坑，會(huì)把鞋弄濕。如果我搭個(gè)橋的'話，就不會(huì)有人弄濕了。大姐姐，你看我厲害吧？”我看著水坑中的磚，又問他：“那這磚……”小男孩指著后邊說：“這旁邊有個(gè)樓還沒蓋完，磚是我從那邊搬來的。”我看向小男孩指的方向，想象著小男孩抱著磚一步步跑過來，來回許多次，眼中竟有些濕潤(rùn)。小男孩看著我說：“大姐姐，我的夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大后建一座好大好大的橋哦！”看著他堅(jiān)定的眼神，像陽(yáng)光一樣照著我的心間，溫暖了我的心。我已經(jīng)不再煩躁，而是心情舒暢，精神抖擻。
從補(bǔ)習(xí)班出來后，天已經(jīng)放晴，不再像之前那樣陰了。我走在那個(gè)小男孩用磚搭成的橋，感到心里非常溫暖。我抬頭看看天空，陽(yáng)光照在我的臉上，也照在我的心上。那一天，陽(yáng)光很溫暖。
圍繞暖字寫作文 篇41
八年前，媽媽把我送去外婆家上幼兒園。那一天，和煦的陽(yáng)光照在我身上。心里好溫暖。像外婆的手撫摸著我。我和許多人一樣，小的時(shí)候爸爸媽媽不在身邊，童年里父母的身影很少。而我的童年里，身影最多的是我那親愛的外婆。
我剛邁出了大門，就發(fā)現(xiàn)了天上飄著毛毛細(xì)雨�？墒俏矣X得天氣怪怪的，心里一直打鼓。果然不出我所料，霎時(shí)間，電閃雷鳴，烏云密布，一閃雷劈了下來，把我都嚇傻了。忽然，一個(gè)熟悉而又讓人感到親切的影子從房子里出來了。我的眼睛模糊了，是外婆，是我最親愛的外婆。她手上拿著兩把雨傘，我立即明白了她的用意。也知道了她要送我上學(xué)的原因。
那時(shí)我才5歲，摔倒對(duì)于我來說已經(jīng)是家常便飯。上學(xué)的路上要經(jīng)過一個(gè)小橋，路上又那么的滑，她肯定是怕我出事。所以才送我去上學(xué)的'。
路上，雨多的快要成河了。外婆一直用她那溫暖的大手牽著我那冰冷的小手，把我那冰冷的小手捂成那溫暖的小手。這時(shí)，我好像看到了神，一個(gè)溫暖的”太陽(yáng)”。誰(shuí)說沒有太陽(yáng)，太陽(yáng)一直都在我身邊，從來不曾離開。
走到小橋的時(shí)候，我十分的害怕，因?yàn)樾蚴菦]有欄桿，以我那時(shí)的年齡，一不小心就會(huì)摔倒，還有可能會(huì)跌入河中。在外婆的攙扶下。我順利的過了小橋。
不知不覺間，太陽(yáng)出來了。它掙脫出了烏云的囚籠，消去了雷聲。和煦的陽(yáng)光照在我身上，使我暖暖的出了汗。因?yàn)槲疑磉呌幸粋�(gè)屬于我的“太陽(yáng)”，在她的照射下，我永遠(yuǎn)都不會(huì)寒冷。
圍繞暖字寫作文 篇42
禮貌，會(huì)讓你周圍的人感到溫和愉悅；禮貌，是一種傳統(tǒng)美德，而且是每個(gè)人都應(yīng)該具有一種美德。大家也都希望能把這種美德一直傳遞下去，一代又一代，直到今日，讓每一個(gè)人，每一個(gè)地方都幸福溫暖。
暑期的一天，我和媽媽要去小姨家，一上公交車就有一股“熱浪”襲來，車上人很多，車廂里的過道水泄不通，想動(dòng)一步都很艱難。我和媽媽好不容易才站穩(wěn)，這時(shí)看見一位頭發(fā)蒼白的奶奶正顫顫巍巍的握著把手，晃來晃去，我真替她捏把汗，生怕她站不穩(wěn)摔倒。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)空位的時(shí)候，也傳來了一個(gè)聲音：“老奶奶，這里有位子�！笨删驮谶@時(shí)，一位中年大叔坐在了那個(gè)空位上，車上的人紛紛說：“讓年紀(jì)大的人坐”，“有點(diǎn)禮貌，是給你讓的`座位嗎？”那位大叔理直氣壯的說：“我先坐到這里的，就是我的位�！�
大家開始不滿意的嘀咕著，用奇怪的眼神看著他。這時(shí)，一個(gè)小妹妹站了起來，說：“奶奶，您來坐這里吧。”老奶奶笑的很開心，大聲說：“看這妞兒多好�！蔽液蛬寢屜蛐∶妹猛度チ朔Q贊的眼神，我心里默默的說：小妹妹真棒！是我學(xué)習(xí)的榜樣。而那個(gè)大叔灰溜溜的一直把頭扭向窗外，不敢直視大家。
雖然這是一件日常很平凡的事情，幾乎每天都會(huì)發(fā)生，但我想禮貌關(guān)系著我們每一個(gè)人，也證實(shí)了那句古話：“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌�！�
圍繞暖字寫作文 篇43
我有一輛自行車。雖然還沒騎多長(zhǎng)時(shí)間，但是它的軸承有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，所以一騎就會(huì)“嘎吱嘎吱”響。
我騎著這輛自行車出去時(shí)，那不爭(zhēng)氣的軸承發(fā)出的震耳欲聾的“嘎吱嘎吱”聲，便會(huì)響徹云霄。每當(dāng)這時(shí)，我總覺得人們都在用奇怪的眼神看著我，恨不得立馬挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。于是，我盡量往邊上走，試圖避開路人的目光。
直到那天，我實(shí)在受不了自行車發(fā)出的`那討厭的聲響了，就請(qǐng)爸爸幫我在網(wǎng)上買了個(gè)新軸承，打算去修車的地方換一下。不久，新軸承送來了。我興奮地將它塞進(jìn)背包里，揣了二十元錢，蹬上自行車直奔修車店。
騎著“嘎吱嘎吱”響的自行車，我來到了上課路上的一家修車店。修車的師傅見有客人來了，連忙從店里走出來，笑瞇瞇地問我：“小朋友，自己來修車呀？”我說明情況后，從包里掏出軸承遞給他。修車師傅從店里搬出工具，便開始修車了。
只見修車師傅嫻熟地拿起工具，這兒敲敲，那兒打打，不一會(huì)兒就將舊軸承拆了下來，緊接著，他又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，三下五除二地將新軸承裝上去。見師傅修完了車，我趕緊把手伸進(jìn)口袋拿錢�！斑�，錢上哪兒去了？”我自言自語(yǔ)道。“算了，這點(diǎn)小事兒，就不用付錢啦！”師傅依然笑容可掬：“就當(dāng)?shù)谝淮尉S修，免費(fèi)好啦！”我連忙道了聲“謝謝您”，便飛身上車。哇，一路暢行！
突然覺得，寒風(fēng)小了，路上的行人親切了許多。這個(gè)冬天很暖！
圍繞暖字寫作文 篇44
正值冬季，寒風(fēng)凜冽。隨著氣溫的降低，有不少人都患上了感冒，而我，也不幸成為了其中的一員。
那天下午，正在英語(yǔ)考試。班級(jí)的窗子開著，呼嘯著的寒風(fēng)源源不斷地灌了進(jìn)來。而我不巧地坐在了靠窗的位置，寒風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣袖，吹得我通體冰涼。我忍不住咳嗽了起來，心中有股不祥的預(yù)感。
果不其然，晚上一回家，我便感覺渾身乏力，呼吸也不通暢，與此同時(shí)還伴隨著怎么也止不住的咳嗽。我強(qiáng)撐著把作業(yè)寫完后，無(wú)力地靠在了床頭，感受著病魔殘忍的折磨，心中滿是無(wú)奈和憂愁。
忽然，我嗅到了一股淡淡的、甜甜的梨香。緊接著，媽媽輕輕推開了房門，手里端著一個(gè)白瓷碗�！澳愀忻傲税�？難受嗎？”她關(guān)切地問道，把手里的白瓷碗遞給了我，“媽媽剛才燉了梨湯，趕快趁熱喝了吧�！蔽医舆^白瓷碗，一股濃濃的溫暖透過碗壁傳到了我的手上，伴隨著一股清甜的梨香。我恍然大悟，原來媽媽早已看出了我的難受。
我捧起白瓷碗，喝了一口梨湯，一股暖流順著口腔流進(jìn)了我的身體里，仿佛有一抹春風(fēng)消融了我心中的寒冰。我的.身子漸漸暖和起來了，鼻間都是梨子的香甜，這股來自媽媽的梨湯的溫暖抵御了病魔對(duì)我的糾纏。
這個(gè)冬天，雖比往年還要寒冷，可最讓我印象深刻的，不是凜冽的寒風(fēng)，也不是來自感冒的病痛，而是媽媽的梨湯帶給我的從心底止不住流出的濃濃暖意。
圍繞暖字寫作文 篇45
父親回家的次數(shù)甚少，一周才回來一次，有時(shí)一個(gè)月才回來兩三次，而且每次回來都已是深夜，清晨時(shí)就出門，留下的只有無(wú)聲的空寂和冬日那寒冷。他的面孔也在我的腦海里愈來愈模糊，我對(duì)他甚至帶有一絲怨恨。
那次，父親回來得特別早，當(dāng)我開門時(shí)，他顯得有些突兀，而我也十分驚訝。晚飯后，母親說父子倆很久沒一起散步了，提議我們一起去散步，父親竟然也答應(yīng)了。
天邊的霞光早已被夜的黑暗吞噬，冬日的'寒風(fēng)呼呼地吹著，我們兩人一前一后，始終保持著一段距離。街邊的路燈漸漸亮了起來，我們之間依然沒有說過一句話。
突然，父親用生硬的語(yǔ)氣問：“這段時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)得怎樣了？”
心中的怨恨加重了許多，冷冷地回答道：“還行吧！”心想平常又沒關(guān)心我的學(xué)習(xí)，開口就要成績(jī)。
父親好像看出了我心中的不快，便迅速轉(zhuǎn)移了話題，說：“你的魚養(yǎng)得怎么樣了？”相比先前生硬的語(yǔ)氣，這次他好像是有意的裝飾了話的語(yǔ)氣�？赡苁且�?yàn)槲覍?duì)這個(gè)特感興趣吧！便打開了話匣子，暢聊了起來，在昏黃街燈的映照下，我們倆人的影子減少了許多的距離，最后都貼在了一起，我與父親之間的那面屏障好像也消失了。冬夜的黑暗與寒冷竟被我與父親的歡聲笑語(yǔ)所驅(qū)散。
清晨，天還是朦朧時(shí)，我再一次聽見了那聲關(guān)門聲，這時(shí)它留下的不再是寒冷而是溫暖，因?yàn)槲抑栏赣H完全是為了家中的生計(jì)而勞累，心中的那怨恨自然也被冬日濃濃的父愛融化了。
圍繞暖字寫作文 篇46
禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌。
禮一是中華民族的傳統(tǒng)美德，生活中的我們也要時(shí)時(shí)有禮貌。
記得有一次在公交車上，車內(nèi)被圍了個(gè)水泄不通，想移一步都很難，我好不容易才找到一個(gè)座位，便急忙坐了上去。
司機(jī)開車了，站著的人左搖右擺，這時(shí)我看見了一位年齡高壽的.老奶奶在人群中，我應(yīng)該把座位讓給老奶奶，如果我讓了自己站著該多難受呀。但是尊老愛幼是我們中華民族的美德啊，我應(yīng)該把這個(gè)位置讓給老奶奶。沒一會(huì)兒，我挺身而出，對(duì)旁邊的老奶奶說:“老奶奶，你年紀(jì)這么大了還站著多累呀，要不您坐我的位置吧�！濉罢媸莻�(gè)好孩子啊。″可這時(shí)讓人意想不到的事發(fā)生了。
老奶奶正準(zhǔn)備做下，一位藍(lán)頭發(fā)的年輕人先做了下去，我見此情，就立刻對(duì)那位年輕人說:“哥哥，這座位是我給奶奶坐的，能不能讓給老奶奶坐？″“讓什么，讓老子坐上的就是老子的。你個(gè)小毛孩兒還多管閑事，給老子滾一邊兒去。由于他的聲音太大，周圍的人都聽見了，一位中年男子說:“小伙子不要那么自私，應(yīng)給老人讓座�！逅麆傉f完，人們便七嘴八舌地議論起來，可是老奶奶還在站著，這時(shí)，一個(gè)小朋友給老奶奶讓了座，老奶奶這才坐下。車到站了，藍(lán)頭發(fā)的年輕人趁人們不注意后逃走了。
這是正應(yīng)了那句古話:“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌。″
圍繞暖字寫作文 篇47
陽(yáng)光照在臉上有些刺眼，馬上就要考試了，而我卻根本無(wú)心復(fù)習(xí)，早上走的匆忙，竟然沒有帶筆袋，“左鄰右舍”也因圖方便，沒有多余的筆怎么辦？我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那一抹陽(yáng)光隨著同學(xué)們翻動(dòng)的書頁(yè)不斷跳動(dòng)，像是在嘲弄我一般。
我心里很是焦躁，對(duì)周圍的一切充滿了厭煩，我亂了方寸，甚至想與陽(yáng)光計(jì)較一番。突然，窗外一個(gè)身影擋住了陽(yáng)光，我抬頭一看，竟然是母親！我走出教室，看見他滿頭的汗珠順著脖子流下，臉也是通紅。陽(yáng)光照在她的頭上，讓幾根因?yàn)殚L(zhǎng)期操勞而冒出的白發(fā)閃閃發(fā)光……奇怪的是，她沒有責(zé)備我，而是輕輕地將筆袋遞到我的手中，然后說了句“好好考試！”，就笑著下了樓梯，我看看手表已過了她上班的時(shí)間。
綠葉映著陽(yáng)光，沙沙作響。
我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，而母親為了免除我的焦慮，已經(jīng)放下她一貫的守時(shí)，只為我送來那一份安心！
我看向樓下母親正向校門口跑去，陽(yáng)光變得很安逸，照在臉上，有些暖，有些說不出的甜。
我回到座位，發(fā)現(xiàn)那陽(yáng)光竟是那樣的美好，它似乎也在為我感到高興。
那是很久以前的事了，可到今天我依然清楚的記得那時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)時(shí)是母親在我最無(wú)助的時(shí)候送來了一只暖暖的手，讓我放心去握。
那是我在無(wú)邊的`黑暗中，一抹小小的陽(yáng)光，如冬日的暖陽(yáng)，如沙漠里的一灣清泉，大海上的一只小舟，讓我感到了從所未有過的溫暖。
圍繞暖字寫作文 篇48
水珠想要親吻太陽(yáng)，可是空氣中卻彌漫著死亡的氣息。太陽(yáng)懸在那屋頂?shù)纳戏�，慢慢的被高樓吞噬，隱藏在那頭，追不上。
我呆呆的望著教室的天花板，害怕不爭(zhēng)氣的眼淚落下來。教室里依舊十分熱鬧，可那些鬧騰的聲音卻像扁扁小舟，越飄越遠(yuǎn)，我仿佛置身于一片汪洋上的一座孤島，與世隔絕，那—是孤獨(dú)。
無(wú)數(shù)次努力，卻成就了我的失�。看巴�，烏云密布，壓抑。像極了我此刻的心情。
我推著車子，拖著沉重的步伐往家走，卻聽見咔嚓一聲，原來是鏈條掉了，我氣惱極了，狠狠的踹了車子幾腳，“怎么所以倒霉事都發(fā)生在我身上”。我把車子推到一個(gè)修車攤前。
修車的是一位五十多歲的大叔，卻因?yàn)榧膊。瑥男”闶チ穗p腿，但他的`笑容卻很燦爛。他看明了情況，手麻利的干了起來，一邊和我聊天：“小朋友，怎么了？別耷拉著臉啊，沒有什么是過不去的，笑一下，天總會(huì)晴的。”說著，沖我燦爛一笑，笑得很傻，卻暖到了我的心里 心里的陰霾漸漸消退。我學(xué)著他的樣子，傻傻的笑了起來�！斑@樣才對(duì)，車修好了，趕快回家吧。你看，天晴了，太陽(yáng)也出來了。”
天沒有下雨，卻出現(xiàn)了彩虹�！八娴挠心ЯΠ�！”我推著車子，沖他揮手：大叔，再見！他傻傻的笑：“沒有什么是過不去的�！蔽一仡^看他，陽(yáng)光正好，斜斜的灑在他身上，給他鍍了一層金邊，鍍?cè)诹怂餮鄣男θ萆�，溫暖了整個(gè)世界，他瘦小的身子，一瞬間高大起來。
那天，那個(gè)大叔，那個(gè)笑容，好暖，暖到了我的心里。
圍繞暖字寫作文 篇49
生活中每個(gè)人都要有禮貌。最近，我就發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)里有一位很有禮貌的人，他就是一位保安。
他在小區(qū)大門口站崗的時(shí)候，他的身體總是站的那么筆直，門口每過一個(gè)人，他就向一個(gè)人問聲好。小朋友上學(xué)的.時(shí)候，就對(duì)小朋友說 : “小朋友，路上小心點(diǎn)。” 大人們上班的時(shí)候，他會(huì)說 : “開車路上小心點(diǎn)�！� 他的話語(yǔ)中還帶著親切感，讓我感到他是一個(gè)多么有禮貌的人。
有一次大晚上，我家對(duì)面那一戶人家，家里停電了，不知道怎么回事兒，就到我家來求助。當(dāng)時(shí)，我爸爸媽媽還不在家，就對(duì)鄰居說:“您要不然去找物業(yè)�！� 不一會(huì)兒，樓下就來了一位保安，這位保安就是他。他一到鄰居家門口，就向鄰居問好。不一會(huì)兒，這位保安就把鄰居的電給修好了。這時(shí)，我上前說了一句:“叔叔，您真有禮貌�！笔迨逑蛭椅⑿Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，說:“你也要做個(gè)有禮貌的孩子。”突然，鄰居從口袋里拿出來了幾十元錢，說:“給，這是你應(yīng)該得到的�！� 但這位保安叔叔卻說:“這也是我應(yīng)該做的�！蔽也唤麨檫@個(gè)叔叔伸向了大拇指。
自從我們小區(qū)有了這位保安叔叔，我們小區(qū)就多了很多溫暖，有了很多幸福，讓更多的人學(xué)習(xí)禮貌。我要向保安叔叔學(xué)習(xí)，做個(gè)有禮貌的人，給人帶去溫暖，帶去幸福。讓社會(huì)更和諧！
圍繞暖字寫作文 篇50
冬天，又到了35個(gè)人共享一個(gè)爐子的季節(jié)。外面，狂風(fēng)無(wú)情的掠奪那所剩無(wú)幾的溫度。所有人都抱作一團(tuán)，在班里過著枯燥的自習(xí)課。這時(shí)，老師走進(jìn)了班里。他的臉早已被大雪凍得通紅，卻也依然嚴(yán)肅的說；“帶上工具，上大街掃雪”。話音剛落，同學(xué)們都帶著興奮和好奇的心理爭(zhēng)先恐后的跑了出去。
走在街上，同學(xué)們好似在跳舞，有的蹦蹦跳跳；有的奔跑不斷；有的嬉戲打鬧；就是沒了剛才的抱作一團(tuán)。不一會(huì)，我們就到了自己的“崗位”。放眼望去我們的分擔(dān)區(qū)，厚厚的`冰層猶如“口香糖”一樣粘在馬路上，每當(dāng)汽車走過就像螞蟻在爬，因?yàn)橐徊恍⌒�，便�?huì)“人仰馬翻”。盡管這樣，我們還是頗有興致的開始了自己的“工作”只聽各種工具與冰層摩擦吱吱作響。半晌，同學(xué)們?cè)缫褯]了干勁，臉上凍出了“高原紅”，眉毛也掛了一層冰。有的人不耐煩的收著雪，而有的人干脆不干了，躲在一旁說說笑笑，還時(shí)不時(shí)指揮其他人。
這時(shí)，老師走了過來，沒有說什么，獨(dú)自拿起工具收雪，不一會(huì)臉上淌下了汗水，與同學(xué)們形成了鮮明的對(duì)比。似乎被老師的這股“硬漢”精神所感染，同學(xué)們也默默的拿起工具，此時(shí)，工具和冰摩擦的“音樂”又重新奏起……回班的路上，同學(xué)們依然有瘋有鬧，但與以往不同的是我們明白了：克服困難，笑迎風(fēng)雨！
圍繞暖字寫作文 篇51
隨著東北季風(fēng)的增強(qiáng)，天氣也漸漸轉(zhuǎn)冷，空氣之中也帶著寒冷的濕意，天空之中開始孕育著一場(chǎng)白色的風(fēng)暴。
一天下午，媽媽便將冬天的衣服整理了出來了，將厚厚的冬天拿了出來。但是在我們的身上對(duì)比了幾下，發(fā)現(xiàn)去年的衣服有很多都不能穿了。雖然很興奮可以買新衣服了，但是如何處理這些舊衣服也是一個(gè)問題。于是我和媽媽決定把這些衣服捐給真正需要這些衣服的人，希望可以在冬天里面帶給他們一些溫暖。
天空之中開始飄起了雪花的時(shí)候，陣陣的寒意不斷從腳底向上涌的時(shí)候，此時(shí)最適合的就是去泡一個(gè)熱水澡。最喜歡在冬天寒冷季節(jié)的時(shí)候，讓爸爸在浴缸里面放上一缸的熱水，并在里面放上一些小的玩具，在熱水里面忘卻了冬天的寒冷。那是就格外希望可以有一個(gè)大一些的浴缸，可以容下一家人在里面泡澡。熱水的熱騰騰的溫度可以帶給我們暖暖的感覺。
除此之外，冬天還有一些比較好玩的節(jié)日，比如像我們中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，例如中國(guó)的春節(jié)。在節(jié)日里面，家里面的長(zhǎng)輩是負(fù)責(zé)準(zhǔn)備著過年需要的各種的物品，而孩子們則是也是力所能盡進(jìn)行幫忙，有些時(shí)候一家人在一起為了某一些事情忙碌著，還是一件比較幸福的`事情。而且在熱鬧的節(jié)日的氛圍之中，走親訪友，大家相互絮叨著身邊的瑣事，所以還是比較開心的，這時(shí)候即使冬天十分的寒冷，但是依然還是會(huì)覺得十分的溫暖。
雖然冬天十分的寒冷，但是我希望人為創(chuàng)造的溫暖還是可以使得這個(gè)冬天變得暖暖的。
圍繞暖字寫作文 篇52
許久我開始懷疑人生來著，生命的意義是什么？是我們注定的安穩(wěn)，現(xiàn)實(shí)溫暖么？我不知道。生活的偉大之處就在于它的平淡，無(wú)奇。生命呀，偉大無(wú)奇的生命啊，在我的生命里給了很多風(fēng)姿來著，謎一樣的顏色。五彩多姿的也很美妙。它不像平淡的暗色來著。我以前寫過一篇文章是說生活像紅墨水染到水里暈出一道光一樣。四處開染到別處。生命的韻致也像是這樣來著。我像是愛著什么一樣愛著生活。我像是愛著什么一樣愛著生命。我像是愛著愛情一樣的愛著一個(gè)人。我像是在冬日里被嚇得冷透徹的.日子，貪心的渴求那些蜷曲的暖意。
每個(gè)人在愛恨里都覺得迷途，每個(gè)人在平淡無(wú)奇的生活里有時(shí)候都感覺無(wú)力困惑。愛恨是多么奇怪的一件事，貧瘠又是多么偉大的一件事。我愛著，也恨著來著。我瘋狂的迷戀，也冷靜的把自己抽離。我想要的暖意好像是隔了玻璃被屏蔽的暖意。在這邊我能感觸到那邊的好，火苗的溫?zé)崽鴦?dòng)我都能意識(shí)到好多好多 。愛呀恨呀的，都是次要的隔得千萬(wàn)丈遠(yuǎn)。我像是離家千萬(wàn)里的游人故子。
暖意在這頭
我在那頭
我還是惦著腳盼望來著，應(yīng)為有些東西只能自己來盼望。它隔離的太遠(yuǎn)。我也期待它的光熱能把我一直期待拿走的玻璃擋墻拿走�；蛘甙阉诨�。美好的光和熱都會(huì)來臨，美好的東西都會(huì)來臨。
我想起上個(gè)冬日里的暖陽(yáng)。我在隔了那么久遠(yuǎn)的地底下，翹著頭盼望。
那么溫暖的光呀，直射下來。
像我一直奢求的蜷曲的暖意。
圍繞暖字寫作文 篇53
夜已深，望著窗外，黑壓壓的一片，已經(jīng)沒有人家還亮著燈了。這時(shí)的我才熄燈睡覺。
我鉆進(jìn)冰冷的被窩，不由得縮成一團(tuán)，裹好被子，過了許久，卻還是冷得瑟瑟發(fā)抖。冰冷的雙腳凍得已經(jīng)沒有知覺……
風(fēng)還在肆意的吹，通過窗戶仍能聽見呼呼聲。時(shí)間慢慢的流逝，我也幾乎快要睡去了……突然，似乎聽到有一陣腳步聲，我迷迷糊糊睜開眼，發(fā)現(xiàn)有一道亮光射在了臥室的墻上，隱隱約約有個(gè)身影慢慢推開半掩著的門，走進(jìn)我的臥室，雖只是輕輕的腳步聲，由于夜已深的緣故，我聽得十分清楚。我有些警惕，慢慢失去了睡意。
這個(gè)身影慢慢的走近，向我的床頭望了望，哦，這是奶奶，我假裝閉上了眼，不再動(dòng)彈。奶奶將被子向上拉了拉。隨后，我感到有一個(gè)暖乎乎的東西塞到我的腳邊，我輕輕地踩了踩——啊，是熱水袋。
我的腳心立即變得溫暖起來，慢慢地，暖意蔓延到了全身，我瞇著眼，看見奶奶將我床頭的眼鏡拿遠(yuǎn)，嘴里還在輕輕的嘀咕：“上次睡覺把眼鏡壓壞了，現(xiàn)在還不注意，真不讓人省心……”說完，她就慢慢地走向門外，臥室外的燈將奶奶的`影子投在墻上，慢慢變小，奶奶的腳步聲漸行漸遠(yuǎn)……
久久未涼的熱水袋使我想起了——這熱水袋不是奶奶用來捂肩膀的嗎？平時(shí)奶奶肩疼，不能活動(dòng)，疼得整夜難眠，只有用熱水捂才能緩解，想著想著淚水模糊了雙眼……
奶奶對(duì)我無(wú)言的愛與關(guān)心化作那冬日里的一份暖，陪伴著我度過寒冷的夜，直到第二天清晨……
圍繞暖字寫作文 篇54
是否千年有過一次回眸，才有了此生這樣的遇見？
信步走在塵世間，滿懷的癡戀于執(zhí)念，在紅塵深處翻轉(zhuǎn)。彼岸很遠(yuǎn)，路不平坦。愛在天涯里浸潤(rùn)了雙眼。百媚千紅的花朵妖嬈綻艷。那一朵才是想要的永遠(yuǎn)。柔情顧盼，雨笑嫣然，婉約的心旖旎靜美的詩(shī)篇。
此時(shí)的夏日，陽(yáng)光正暖。將一顆潮濕陰霾的心放逐于陽(yáng)光下面。天空真的.很高，云朵真的在變。此刻會(huì)有一種安詳，空靈的感覺，如癡如醉，如夢(mèng)如幻。簡(jiǎn)單的音樂，律動(dòng)著繾綣。不知誰(shuí)的模樣在花影中若隱若現(xiàn)。莞爾一笑，明媚燦爛。隔著遙遠(yuǎn)的彼岸，云煙深處，一份相知，一份牽念。唯美了記憶，溫暖了流年。
站在歲月的河畔，滿積的心事，無(wú)奈的渲染。穿越時(shí)光的距離，在塵世的輪回里獨(dú)舞清顏。誰(shuí)的深情？誰(shuí)的息嘆？誰(shuí)的回眸？誰(shuí)的碎念？仿若遠(yuǎn)久久不肯離，又一抹清愁擱淺。指尖蔥蘢謝幕，人生之多聚散。如同風(fēng)花落盡，寂然相伴。飛揚(yáng)的思緒，不容拾捻。剪影里，流云、微風(fēng)、碧空、陽(yáng)光……微漾著，卻沒有波瀾。
淺笑華年，花開夏滿。細(xì)雨淋漓過后，如約而至晴天�？傆幸恍┟利愑谛纳铉潱傆幸欢喂适掠趹亚闋�。拈一縷如夢(mèng)的芬芳，盡是滿山粉色的桃源；執(zhí)一念花開的季節(jié)，笙蕭和鳴云水之間。風(fēng)沙畫影里，恍若隔世顏。隱入紅塵深處，漸行漸遠(yuǎn)。
一曲琴殤別夢(mèng)寒，回眸一笑此經(jīng)年。
靜守一樹花開時(shí)，歲月無(wú)恙便安暖。
圍繞暖字寫作文 篇55
我本來對(duì)自己的數(shù)學(xué)不抱太多希望，可是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我8歲那年的.冬天，正是這個(gè)冬天，讓我重新拾起對(duì)數(shù)學(xué)的熱情。
那天，天氣不算太冷，溫度適宜�！澳�，”我迷茫地站起來，“數(shù)學(xué)課代表，過來！”數(shù)學(xué)老師指著我說。說實(shí)話，這個(gè)代表本應(yīng)是我那雙胞胎妹妹擔(dān)任，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的給了我。我極不情愿地過去，妹妺也極不情愿地下面看著�！澳惆堰@些書抱過去。”她說。我又唉聲嘆氣地抱了過去。
事情就是在那時(shí)發(fā)生了微妙的變化。
我雖然極其不情愿，但事實(shí)就是這樣，他喜歡開玩笑。從那天開始，我自知自己要在數(shù)學(xué)中博出一條路。但是，我那時(shí)極討厭數(shù)學(xué)課，“上課畫小人，下課就解放”的上課狀態(tài)，怎能博出一條路呢？于是，我選擇了改變。之后，我上數(shù)學(xué)課時(shí)積極回答問題，再也沒畫過小人。之后，我就像上樓一樣，逐步上升，開始自信起來。一天，我們學(xué)習(xí)插旗問題。老師說：“大家別看數(shù)學(xué)書，自己想一想如何解決。”大家瞬間安靜下來，都在思考。突然，我靈光一閃，一條通往羅馬的路在我面前。我急忙舉手，說出條理清晰的解題方法。那天，我快樂而幸福，幾乎是飛回家的。
我只依稀記得，那位老師頭發(fā)染成黃色，喜歡扎一個(gè)麻花辮，喜歡穿裙子。那個(gè)冬天，我不記得學(xué)了什么東西，考試考的如何，只記得：
那個(gè)冬天很暖。
圍繞暖字寫作文 篇56
每當(dāng)想起那件事，就有一股暖流涌起我的心頭。
那是寒假的一天，天氣很冷，北風(fēng)呼呼呼地那天我和媽媽訪親后就從廣州回到揭陽(yáng)的高鐵站，不巧大雨就嘩嘩的下個(gè)不停。我和媽媽只好躲在候廳里，等雨停了再叫爸爸開車來載我們。
等了半個(gè)小時(shí)，眼看都晚上十一點(diǎn)半了，于是媽媽打電話給爸爸，但下雨天信號(hào)不好，電話沒能打通。媽媽看了看天空那雨絲毫沒有停下的意思，便無(wú)奈的說：“看來我們今晚得在高鐵過夜了。”我不相信，就跑到大門邊看爸爸來了沒有。
又過了半個(gè)小時(shí)，我隱隱看見門外有個(gè)人撐著雨傘，冒著大雨飛奔過來。等他投進(jìn)時(shí)，我定睛一看，原來是爸爸。于是我趕緊跑進(jìn)候車廳，跟媽媽說爸爸來了。媽媽叫我收拾好東西在門邊等。爸爸來了，我發(fā)現(xiàn)爸爸衣服、頭發(fā)全濕了，分不清哪些是雨水，哪些是汗水。沒等我把話說完，爸爸就對(duì)媽媽說：“我先送你上車然后再送他上車�！闭f完就拿起我和媽媽的行李箱，叫媽媽拿雨傘，飛奔而去。
大約過了十分鐘，爸爸又出現(xiàn)了，他到了高鐵站對(duì)我說：“不然天氣會(huì)越來越冷的。”說著他挽著我的手往前跑。路上他將雨傘挨在我的身邊，自己卻被雨淋濕了。盡管這樣，我還是被雨水淋到了，冷得一直發(fā)抖。
坐在爸爸的.車?yán)�，我雖然被凍得瑟瑟發(fā)抖，但是我的心中卻涌起一股暖流。因?yàn)檫@次讓我深刻地感受到父愛如山的含義。
圍繞暖字寫作文 篇57
熬過了焦心的冬天，春溫柔地帶著希望款款走來。
大概是看慣了冬天的蕭條與肅靜，見到這醉人心的春天，反倒有些無(wú)所適從了。
我把頭一歪就能看到連綿的山。那山腿去了冬天的冷峻，也沒有突出的樹尖兒抓人眼球。有的只是那溫柔的線條，望不到所起也不知所終。
也許要感謝的是那山邊的霧。輕輕薄薄一層，讓人想起蠶吐出的細(xì)絲，抱住了山頭，柔柔和和地在幾片陽(yáng)光下散出淡粉色，是霧也害羞了么？總看著那霧飄著飄著，飄在我眼里也飄進(jìn)了我心里，竟是出乎意料的暖意。
詫異地發(fā)現(xiàn)櫻花也開了。在遠(yuǎn)處看櫻花才是最令我迷醉的，本應(yīng)是白的似雪，紅的似火，粉的.似霞，在遠(yuǎn)處看來卻像是美術(shù)中一層層的漸變。紅與粉的是櫻花兒的紅暈，而白的夾在其中，人們說這像是晨喜微露的朝霞，我看了許久，感覺又不像，總覺得那浪漫的顏色是無(wú)法用言語(yǔ)描繪的。樹下還站著幾個(gè)孩子，細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的臉蛋被花兒映村的紅撲撲的，明媚的笑能與櫻花媲美了。一直很喜歡水粉畫中的櫻花，但現(xiàn)實(shí)中的更好看，讓我心生出“只可遠(yuǎn)觀，不可褻玩”的感覺。
“山是溫柔，霧是溫柔，櫻花是溫柔，心是一切溫柔的起點(diǎn)，我愿能常保這一切溫柔的心情�！�
這令人心慌慌的冬天過去，我更感受到活在這世上的幸運(yùn)，劫后余生般的慶幸，敬佩那些奮不顧生的人們，緬懷在這病情中去世的人。所以開始珍惜每個(gè)平淡的日子。
春天在冬天后邊，就是要讓我們從冷中找暖啊。
圍繞暖字寫作文 篇58
上周星期五下午，學(xué)校請(qǐng)來了周恒老師為我們做“讓愛你的人為你自豪”主題演講報(bào)告會(huì)。五六年段的學(xué)生家長(zhǎng)，以及各位老師都參加了這次感人的演講會(huì)。
演講在江校長(zhǎng)的致辭聲中開始。在演講會(huì)上，周恒老師結(jié)合了同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)生活，通過極具感染力的故事與富有激勵(lì)性的話語(yǔ)，觸動(dòng)了全場(chǎng)每個(gè)人的心靈，大家無(wú)不動(dòng)容，黯然淚下。
當(dāng)周恒老師說到要感恩父母時(shí)，有的甚至淚如雨下，我們都不由陷入沉思。是啊！父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，為我們犧牲了多少，可我們作為兒女的卻渾然不知，別說是回報(bào)父母，能讓父母少操心就不錯(cuò)。有時(shí)我們還與父母頂嘴，使父母?jìng)摹＿@些難道是我們對(duì)父母的回報(bào)？
最令人感動(dòng)至深的'便是師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，全場(chǎng)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地跑上前，深情地?fù)肀Ю蠋�，�?duì)老師說聲：“老師，我愛您！”全班同學(xué)集體向老師鞠躬，用最傳統(tǒng)的方式表達(dá)了對(duì)老師的愛戴。這也讓我明白：原來老師像父母一樣關(guān)心我們，呵護(hù)我們！當(dāng)家長(zhǎng)與老師互動(dòng)時(shí)，許多老師更是熱淚盈眶。是啊！學(xué)生的長(zhǎng)大便是老師最大的欣慰！
這時(shí)，周恒老師提出了“同學(xué)們上臺(tái)來表達(dá)對(duì)父母的愛”的倡議，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奔向了講臺(tái)，表達(dá)出對(duì)父母的愛，有的同學(xué)當(dāng)面向父母致歉，懺悔，感謝父母的愛。面對(duì)這真真切切的親情，我們無(wú)不動(dòng)容。
這次的演講會(huì)像一場(chǎng)春風(fēng)，滋潤(rùn)著我們小苗的茁壯成長(zhǎng)。相信我們會(huì)不辜負(fù)老師，父母的希望，取得優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答他們。
圍繞暖字寫作文 篇59
陽(yáng)光灑遍大地，生活中溫暖無(wú)處不在，它如一股清泉，滋潤(rùn)著我們。
一個(gè)寒冷的冬日，架不住媽媽的請(qǐng)求，我穿上厚厚的棉襖同媽媽一起去超市買東西。天真冷哈！口中哈出的氣像云霧般飄散，我感覺手腳都不是自己的。好不容易到了超市，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)超市門口擺著一個(gè)很大的保溫桶，好多人都聚在那里，我也湊了過去，只見上邊寫著“免費(fèi)茶水，自取”，旁邊還放著很多個(gè)一次性紙杯，我也倒了杯熱水，小小地抿了一口，一股暖流直達(dá)心底，感覺寒冷都離我遠(yuǎn)去了，心也是暖暖的。那些喝水的顧客們臉上也都帶著微笑，我在心里默默地為超市點(diǎn)贊，雖然只是一杯熱水，卻能在寒冷的冬天里給人一絲溫暖。
放學(xué)了，大雨嘩嘩地下著，望著那瓢潑的'大雨，看著同學(xué)們背著書包撐著傘歡快地地回家。我開始后悔，早知道就應(yīng)該聽媽媽的話帶上雨傘，可是世上沒有后悔藥，我只能默默地祈禱雨趕緊停。
可這老天也在跟我作對(duì)似的，雨非但沒有停，還愈下愈歡了。眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)地離開了，我開始著急了，正當(dāng)我頂著書包準(zhǔn)備向雨里沖去時(shí)，一把雨傘遮在我頭頂，我扭頭一看，映入眼簾的是同桌那真摯的笑臉，“雨這么大，我送你回家吧！”一股暖流涌進(jìn)心頭，我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，我倆肩并肩的走向雨里，雨點(diǎn)打在傘上，濺起水花，映射出的卻是人間的溫暖�！拔乙院笠欢ㄒ嚓P(guān)懷他人，幫助他人！”我在心里默默告訴自己。
在一杯熱騰的溫水里，在一把尋常的雨傘里，在尋常的小事里蘊(yùn)藏著人間的溫暖與善。
圍繞暖字寫作文 篇60
窗外，陽(yáng)光明媚，小鳥兒在樹上唱著優(yōu)美的歌曲。教室里，我坐在座位上焦急地等待老師公布期中考的成績(jī)。
旁邊的同學(xué)們都在猜測(cè)自己的分?jǐn)?shù)，我滿懷期待，希望能像月考一樣獲得第一名。然而，事與愿違。試卷發(fā)下來了，望著試卷上那個(gè)大大的78，那個(gè)刺眼的數(shù)字，就像一把小刀深深地刺進(jìn)我的心里……
“怎么會(huì)這樣？”我盯著試卷上那一個(gè)個(gè)紅色的叉叉，淚珠不爭(zhēng)氣地從臉頰滑落，淚水模糊了雙眼，浸濕了試卷，同桌默默地遞上紙巾：“沒事的，不過一次沒考好嘛！咱們下次會(huì)考更好的！”望著同桌那關(guān)切的神情。一股暖流涌入心頭，我默默地接過紙巾，拭去臉上的淚痕，認(rèn)真地聽老師講解試卷……
回到了家，看著媽媽在廚房里忙碌的'身影，想到上學(xué)時(shí)信心滿滿地向她保證會(huì)考出好成績(jī)的情景，我心里十分忐忑不安，生怕看見媽媽那失望的神情，一時(shí)間竟不知道該如何說話。媽媽看見我，笑著說：“怎么啦，那么沮喪？”我默默地遞上試卷，低著頭做好被罵的準(zhǔn)備，可沒想到，媽媽把我拉到身旁，摸了摸我的頭：“怎么，不就一次沒考好嘛！搞得跟世界末日到了似的！”
我抬起頭，看見媽媽那微笑的臉龐，眼淚情不自禁地滑落臉龐：“媽媽，我，我這次讓您失望啦！”“傻孩子，失敗乃成功之母，媽媽相信你會(huì)從這次考試汲取教訓(xùn)，下次會(huì)考好的！來，我們看看到底是哪里錯(cuò)了！”媽媽拿著試卷細(xì)心地和我分析錯(cuò)題。看著媽媽那慈祥的臉龐，一股暖流流進(jìn)了我的心里……
生活中的暖，無(wú)處不在。
圍繞暖字寫作文 篇61
愛如同冬日的暖陽(yáng)，讓你感到溫暖。記得有一次我發(fā)燒了，那時(shí)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，媽媽仍舊帶我去了醫(yī)院。
“好孩子，不要怕，輸上液你就不痛了。”媽媽流著淚說。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！靶∨笥眩]上你的眼睛，姐姐給你治病了�！蔽艺罩隽�，護(hù)士小姐姐夸我真乖！聽到這里，我心里樂開了花。
媽媽抱著我護(hù)士小姐姐給我打針，我多么想哭出來啊，但我還是沒有哭出來，因?yàn)樗齻冋f我是個(gè)乖巧的孩子。
“好孩子，媽媽給你買了小米粥，來張嘴啊-��！”我吃過午飯后便睡著了，隱隱約約聽見媽媽說睡吧，睡醒了病就好了。這幾天媽媽整日整夜都合不攏眼，生怕我又怎么了？
終于在媽媽的悉心照料下，我的病很快就好了。
第二天到家，媽媽做了一桌子我愛吃的菜，爸爸下班后，我們便開動(dòng)了，媽媽的筷子好像不聽指揮，一個(gè)勁兒的給我夾菜，我都快要吃飽了，媽媽還一點(diǎn)兒都沒吃，我夾了一塊肉放到媽媽碗里，媽媽撫摸著我的頭，沖我笑了笑。
飯后我們一起刷碗，刷鍋，別提多開心了，媽媽，爸爸又和我一起看電視，媽媽長(zhǎng)舒一口氣，我知道她心里的'大石頭已經(jīng)降落了。
“寶貝要睡覺了，媽媽給你講小紅帽的故事吧！”我拍著手說：“好呀，好呀！”我躺在媽媽的懷抱里入睡了。
世界上最偉大溫暖的愛便是母愛，就像孟郊說的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！彼詮男〉酱�，我唯有對(duì)一個(gè)“暖”字情有獨(dú)鐘。
圍繞暖字寫作文 篇62
時(shí)過境遷，枯黃的秋葉散落一地，光禿禿的枝椏變得孤寂，落寞的消喧侵襲了我悲鳴的心。日子已漸漸遠(yuǎn)去，悲憫的后遺癥沒有讓我踏出半步，一直在這漩渦里眩暈。
秋天的天氣讓人感覺寒冷，心也變得沒有溫度，發(fā)病似的尋找解藥，以為付出了就可以回頭，以為拼命的抓住就不會(huì)放手，錯(cuò)了，錯(cuò)的一塌糊涂，也敗得面目全非，一文不值。為什么殘落寒冷的天氣總是要發(fā)生這么悲傷的故事。
樹還是那棵樹，城還是那個(gè)城，模糊的是那段記憶。瑟瑟發(fā)抖的軀體內(nèi)心狂躁的隱忍像操戈待發(fā)的士兵般蓄勢(shì)待發(fā)。瘋狂的恨、無(wú)可補(bǔ)救的悔摧殘我弱小受傷的心。
日子如此的重復(fù)，走過的'都是徒勞，一天天變得沒有安全感，神經(jīng)兮兮的渙散著。
我曾經(jīng)走過你的秋，在路上留下你勤鼻的余溫，漸漸冰冷的指尖在寒風(fēng)中變得木然，碰觸不到你的溫柔，連想念都是奢侈的。別樣的秋卻是一樣的冷漠，帶走了那曾讓我瘋狂的愛，執(zhí)著的求，沉重的心像秋天飄落地上的葉一重一重的。
告別久遠(yuǎn)的記憶，行走一生的腳步，起點(diǎn)、終點(diǎn)，歸根到底都是夢(mèng)所在的地方，秉承的信仰，樸素但有力量。無(wú)論腳步多么匆忙，不管聚散和悲歡來的有多么不自主，總有一份愛與其獨(dú)有的方式每時(shí)每天，在淺淺的心間流淌、傳遞。認(rèn)清追逐的腳步，不忘昨日的來處。
圍繞暖字寫作文 篇63
天微微有些涼意，落葉在空中悠悠地打了個(gè)旋兒，而后又凄涼的落到了地上。
那天，五年級(jí)期末模擬試卷從老師手中飄到我的桌上，帶著刺眼的分?jǐn)?shù)和一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號(hào)。我的心一下子冰冷到了極點(diǎn)。
放學(xué)后，我沒有回家，在這個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的天氣里，我寧愿躲在無(wú)人的角落里，猛吃幾根雪糕，直到把我的手凍得發(fā)紫|……
我躲在了村邊的一個(gè)墻角，抱著膝蓋痛哭，我覺得這是發(fā)泄的最好的一種辦法！
天漸漸黑了，你可能見我沒回家，便出來找我，大聲的喊著我的名字，可我卻裝作沒聽見！
最后，你還是找到了我，滿臉的關(guān)切與欣喜，我撲到你的懷里哭了起來。
你抱著我，為我擦干眼角的淚水。我對(duì)你說：“我好冷！”你笑著，用你那雙溫暖的手握住了我冰冷的'雙手，一股暖流頓時(shí)注入心頭。
你輕輕的握住我的手，對(duì)我說：“失敗，誰(shuí)都會(huì)免不了，關(guān)鍵是在失敗后能重新站起來，而不是在這么冷的天氣里吃雪糕來折磨自己，我相信你下一次一定會(huì)考好！”我趴在她的肩上哭了，繼而又笑了。
我懂了，這就是溫暖；這就是能讓我忘掉痛苦，能讓我找到快樂，能給予我勇氣的溫暖！母親用她那綿綿不絕的愛溫暖了我。
風(fēng)依舊刮著，落葉再次從空中簌簌而下，可我不再感到寒冷，因?yàn)槟愕膼劢o予了我溫暖。
這個(gè)秋天很冷，這個(gè)秋天也很暖，不是嗎？
圍繞暖字寫作文 篇64
我從小在這里長(zhǎng)大。
遠(yuǎn)處環(huán)繞著群山，被霏霏細(xì)雨覆蓋著，霧蒙蒙的，分辨不出是五月里秀麗群山的郁郁蔥蔥，只有朦朧的美。
風(fēng)吟吟，水清清，童年的溫暖源自姥姥的雙手。高高的灶臺(tái)前，她總是忙活著，猶如一位慈祥的母親，將那黃白相間的面粉揉來揉去，面粉團(tuán)子好似聽話的孩子，溫情午后，姥姥總是重復(fù)著這樣的動(dòng)作。
縷縷清煙從蒸籠里冒出，清香四溢而又香飄十里，我端坐在長(zhǎng)椅上，姥姥用慈祥的目光注視著我，高高的灶臺(tái)上，漂亮的瓷碗里，裝著那份濃濃的愛。
我張口就要姥姥喂，那雪白的桂花糕點(diǎn)綴著絲絲蜜桂，似一小塊方巾，我差點(diǎn)誤以為那是姥姥慈祥的笑顏。她輕輕的拿出一塊放入我的嘴中，那香味在我的胃蕾中彌漫開來，滑滑的，甜甜的，姥姥那纖細(xì)的發(fā)絲在風(fēng)中飄動(dòng)，我的雙腳開始不安分的亂動(dòng)起來，姥姥仍是笑著，那個(gè)笑容我至今還記得，暖暖的，動(dòng)人心弦。
殘陽(yáng)從西山上斜射過來，地面的一切都籠罩在一片模糊的玫瑰色中，我躺在姥姥懷中，耳畔遙想清脆的風(fēng)鈴。
眼前的景物開始猛然改變，我逐漸長(zhǎng)大，個(gè)頭超過年邁的.姥姥，超過高高的灶臺(tái)，記憶中的桂花糕和那份溫暖，卻一直藏在我的心底無(wú)法忘卻。
現(xiàn)在的我站在陽(yáng)臺(tái)上仰望星空，天上的繁星好似遠(yuǎn)處的街燈，遠(yuǎn)處的街燈亮得好似天上的繁星，遙遠(yuǎn)的回憶恍若今年。
很多夢(mèng)無(wú)需回首，卻波瀾依舊……
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