眼睛的描寫作文

時(shí)間：2022-07-06 11:12:21 寫作作文我要投稿

實(shí)用的眼睛的描寫作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的眼睛的描寫作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)用的眼睛的描寫作文4篇

眼睛的描寫作文篇1

　　上了六年級(jí)我發(fā)現(xiàn)，我們班的語文老師有一雙特別神奇的眼睛。她的眼睛和別人的眼睛不同，她的眼睛不僅能你探知你的心靈，還能跟你對(duì)話呢！。

　　一次上語文課，老師跟我們提出了一個(gè)問題，這個(gè)問題非常的.簡單，許多人都舉手搶著回答，可是我依然沒有舉手，雖然我知道問題的答案，我不敢舉手，我害怕自己回答的答案不完整，難得舉一次手都回答的不好，那可真的是非常丟人��！

　　老師的眼睛看了我一段時(shí)間，似乎讀懂了我心里所想的，對(duì)全班說了一句：“我今天要請(qǐng)不舉手的來回答�！眹W啦啦幾十雙手放了下去，都希望老師請(qǐng)他們回答，而我心里卻暗暗祈禱：老師你別請(qǐng)我起來回答�。偤�，老師念了我的名字，叫我起來回答。不過老師已經(jīng)叫我起來了，我不回答的話就會(huì)沒面子，嗯，想了想還是回答得好，我的心里暗暗嘀咕著。

　　我快速的回答完這個(gè)問題，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，會(huì)心的笑了笑，笑起來時(shí)老師的眼睛像月牙兒狀，從老師的眼睛中我讀懂了老師在鼓勵(lì)我，示意我下次也想這樣回答得好，那一天我過得很開心。

　　還有一次，老師在上面講課，我和同學(xué)在下面熱火朝天的聊了起來，我不時(shí)的還笑了笑，結(jié)果老師輕輕地一扭頭發(fā)現(xiàn)了我們，嚴(yán)厲的盯了我們一眼，好像在說：“劉一蕾，上課要認(rèn)真聽，不要開小差�！蔽业拖铝祟^很不好意思，那一節(jié)課我過得渾身不自在�；氐郊依镂野蛋堤嵝炎约阂欢ú灰偕险n講話了。

　　老師，你是辛勤的園丁，用剪刀修剪枝葉，你是一朵嬌艷的花，任蜜蜂采蜜。老師你美麗的眼睛至今伴隨著我。

眼睛的描寫作文篇2

　　藝術(shù)家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛�！敝灰嗔粜挠^察生活，做生活的有心人，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些常人所不能發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。

　　在知識(shí)海洋里，只要我們留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的捷徑；在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)深刻的道理，從而受到啟迪……

　　以前，我不喜歡讀唐詩宋詞，覺得它們枯燥無味，所以，我對(duì)它們都是“退避三舍”，甚至“敬而遠(yuǎn)之”。什么“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”“但愿人長久，千里共嬋娟”我都是稀里糊涂。

　　但是有一天老師要求我們?nèi)ニ鸭嘘P(guān)詩歌的資料，并收集一些優(yōu)美的詩歌，最好是了解詩人的時(shí)代背景。我心亂如麻：什么？搜集資料？我去哪搜集��？

　　回到家，我只好在書柜里翻找，好不容易才找到一兩本沾滿灰塵，薄的可憐的書，心不在焉地翻開，囫圇吞棗地看了一遍，把一些重點(diǎn)馬馬虎虎地記了下來。

　　第二天，老師要我們說出詩歌的特點(diǎn)，我突然想起了昨天抄在筆記本的知識(shí)，我自信地舉起了手，老師望了我一眼，微笑地說：“柔仙，你來回答！”我一本正經(jīng)地把昨天抄在筆記本的知識(shí)讀了出來。老師向我投來贊賞的目光，教室里傳來熱烈的掌聲，此起彼伏。

　　老師給我們講了很多詩歌的知識(shí)，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來詩歌是這么有趣，詩中的大千世界深深地把我吸引住了。從此我上了喜歡上了詩歌，醉心于唐詩宋詞之中，會(huì)為“多情自古傷離別”而傷感，會(huì)為“凌寒獨(dú)自開”的梅花的迎霜傲雪的堅(jiān)強(qiáng)品格而贊嘆不已……當(dāng)我讀到李白的“飛流之下三千尺”的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)原來詩歌也可以有如此美的景致，有意思！我津津有味地品讀起來：我發(fā)現(xiàn)，在這如詩如畫的唐詩宋詞中，蘊(yùn)含著詩人的`遠(yuǎn)大抱負(fù)，蘊(yùn)含著詩人思想感情，詩中有著美麗的風(fēng)景……我發(fā)現(xiàn)結(jié)合詩人的時(shí)代背景來理解詩歌會(huì)比較清楚，更容易走進(jìn)詩歌的世界，了解詩人的人生際遇。

　　從此我喜歡上了詩歌，醉心于唐詩宋詞之中，會(huì)為“多情自古傷離別”而傷感，會(huì)欽佩“凌寒獨(dú)自開”的梅花迎霜傲雪的堅(jiān)強(qiáng)品格……

　　“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛�！弊屛覀冏錾畹挠行娜�，睜開發(fā)現(xiàn)的眼睛吧！

眼睛的描寫作文篇3

　　有人說，耳聽為虛，眼見為實(shí)，人要相信自己的眼睛；也有人說，世界上最具欺騙性的東西或許就是眼睛了，人不能相信自己的眼睛。

　　——題記

　　有人說，耳聽為虛，眼見為實(shí)，以前的我對(duì)此一直深信不疑。但現(xiàn)在，我認(rèn)為不要相信自己的眼睛，它也會(huì)欺騙你。

　　孔子受困在陳蔡一帶的地方，有七天沒嘗過米飯。一天中午，他的弟子顏回討了一些米來煮飯，快要熟時(shí)，孔子看見顏回居然用手抓鍋里的飯吃，當(dāng)顏回來請(qǐng)孔子吃飯時(shí)，孔子說：“食物要獻(xiàn)給尊長后才能進(jìn)食，怎么能自己先吃呢？”顏回連忙解釋：“我是因?yàn)榭匆娪忻夯业暨M(jìn)鍋中，所以把弄臟的飯粒拿起來吃了�！笨鬃訃@息：“眼睛也有不可靠的時(shí)候。”

　　眼睛所見到的未必是事情的真相，如果只相信自己所見到的'，同樣的事可能會(huì)得到不同的結(jié)果。

　　有一個(gè)游戲，盯著一個(gè)漢字，時(shí)間越長，你越會(huì)覺得這個(gè)字怎么這么陌生。泰戈?duì)栒f過：“我們把世界看錯(cuò)了，反說世界

　　欺騙我們�！庇醚劬词澜�，卻發(fā)現(xiàn)社會(huì)一會(huì)兒這樣，一會(huì)兒那樣，一些善的突然間變成了惡，一些錯(cuò)的突然間卻是對(duì)的，看見了自己，卻常常感到了不真實(shí)。

　　一道很簡單的數(shù)學(xué)題：空間中有兩條線段AB、CD，請(qǐng)判斷哪一條更長？如果僅憑眼睛分辨，錯(cuò)覺會(huì)告訴你錯(cuò)誤的答案。事實(shí)上，拿出一把刻度尺，它會(huì)告訴你，這兩條線段一樣長。對(duì)于太多的事物，我們的肉眼無能為力。

　　我一直認(rèn)為，事物的判斷，要用心。“眼睛是心靈的窗戶”，窗戶怎么能辨別呢？真正看到事物的是心。眼睛將我們看到的事物反映到心里，反饋給大腦，用思維去分辨，用心去體會(huì)。但眼睛這扇窗戶也應(yīng)時(shí)刻保持明亮，少了它，心靈的窗戶便打不開了，這或許就是一種殘缺。

　　泰戈?duì)枴讹w鳥集》中“我聽見有些東西在我心的憂悶后面蕭蕭作響，我不能看見它們”，我們面對(duì)了太多虛幻的事物，不如轉(zhuǎn)過頭，閉上眼睛，用心聆聽深處最美的聲音。

　　世界上最具欺騙性的東西或許就是眼睛了，別讓眼睛欺騙了你。

眼睛的描寫作文篇4

　　兔子的眼睛都是紅的，這個(gè)大家都知道，可是這是為什么呢？我知道，你們就聽我細(xì)細(xì)道來吧！

　　兔子的祖先是個(gè)長、短跑冠軍，年年動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上的成績都是遙遙領(lǐng)先。好運(yùn)一直跟隨著它，有一天，它突然覺得自己是世界上最厲害的動(dòng)物。于是，它每次出門時(shí)，頭都抬得高高的`，打招呼時(shí)，它也別人不理不睬的。就連它最要好的小兔妹妹樂樂見了，也裝作沒看見它，一下子就走過去。后來，小兔子所有的朋友都開始討厭它了。小兔子發(fā)現(xiàn)自己被別人冷落了，迷惑不解，也很難過。

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又來臨了。運(yùn)動(dòng)員小鹿有啦啦隊(duì)、小熊有啦啦隊(duì)、小馬有……唯獨(dú)只有小兔子沒有人幫它喊加油。小兔子大失所望。后來，它只得了最后一名。

　　小兔子終于忍不住了，它飛奔回去，跳上床，把頭埋在被子里厲聲痛哭，后幾個(gè)月里它天天嘶心裂肺地哭。結(jié)果，它的眼睛從黑色哭到黃色，又從黃色哭到了綠色，最后哭成了紅色。

　　后來，在這位兔祖先的遺傳下，所有的兔子的眼睛都變成了紅眼睛。大家知道了吧，兔子的眼睛就是因?yàn)橐粫r(shí)驕傲，才變成了紅色的。

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