意義的學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的意義的學生作文，歡迎閱讀與收藏。
意義的學生作文1
我的生命究竟是為了什么而存在？
我扎根在漆黑的土壤中，等待著春雨將我喚出土壤，然后慢慢探出頭抬頭望著四周，我的身旁是兄弟姐妹們。我只是一棵不起眼的小草，每天看著農民伯伯們撒種，在看著那些種子慢慢成長，每天看著各種各樣的人從我身邊走過，就這樣過著平靜的一天天。
后來，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)那些種子越長越高，而我的`兄弟姐妹們越來越少，我親眼看著他們從嫩草變成翠綠色，然后慢慢變成黃色。我們生存的地方總是彌漫著臭臭的味道。我的生存也被這味道所影響，而那些植物已經越來越茂盛，我和兄弟姐妹們的身體變得越來越黃，直到我們的腰已承受不起上身的力量，有氣無力的垂著。
我看著面前那些植物已經結出新的果實，他們的身上也發(fā)黃了，我想這黃對我們來說意味著什么？兄弟姐妹們告訴我，那意味著死亡，我突然有些害怕，我不想回到那土壤中，我想，多看看眼前的風景，我還想聽小鳥，經過所唱的歌謠，我想著想著，想努力把身體打直，我越努力越是徒勞，眼睛不受控制的睜睜合合，最終眼前一片漆黑……
結束了嗎？我又回到土壤中了嗎？我的生命如此短暫，那讓我存在又有什么意義呢？
意義的學生作文2
端午節(jié)是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，是為了紀念愛國詩人屈原。在這個節(jié)日里，家家戶戶都要包粽子、掛艾草、喝雄黃酒，小朋友們還要戴上五顏六色的香包。
端午節(jié)這一天，恰逢又是媽媽的生日，所以家里非常熱鬧。一大清早，我和媽媽就去菜場買來了包粽子的材料：糯米、豬肉、板栗、粽葉等等，還到面包房訂了一個水果蛋糕。
開始包粽子了。先把一大一小的粽葉疊成一個空心的圓錐形，放入一點浸泡好的'糯米，塞上一大塊豬肉，幾顆板栗，用糯米蓋嚴實，再把粽葉折過來包好，最后用繩子扎緊。不一會兒，粽子就包好了，有三角形的，也有四角形的。品種也很豐富：有鮮肉粽、板栗粽、蜜棗粽等。
包好的粽子放入鍋里，不一會兒就聞到了一股清香，讓人直流口水。
好不容易等到粽子出鍋，我挑了一個蜜棗粽。咬一口，真是又黏又甜，太好吃了！
今天不僅有香甜的粽子，還有美味的水果蛋糕。這個端午節(jié)真是既開心又難忘。
意義的學生作文3
今天是中秋節(jié)，中秋節(jié)還有一個名字叫團圓節(jié)。中秋節(jié)的習俗是吃月餅，賞月。
中秋節(jié)，人們都吃月餅，家家戶戶都吃水餃。說起水餃，我發(fā)現(xiàn)包水餃是有很多步驟的。第一步是切菜，切肉；第二是調料；第三是和面；第四是揉面；第五是切塊；第六是搟皮；第七是放餃子餡；第八是包水餃；這樣才包一個餃子，步驟很繁瑣吧，我懷著好奇的心情，嘗試的包了一個，結果包錯了，在我的怒氣之下，我想把我用汗水包的.餃子扔了。正當這時候，媽媽走過來跟我說：“每個人都有失敗的時候，人活在這個世上，不可能是一帆風順的，有時候，連科學家都失敗�！眿寢尭艺f完這些，我把手中的餃子給媽媽，媽媽接過去，隨便捏了幾下，餃子出現(xiàn)了一個形狀。我驚呆了。我跟媽媽說：“我也要學”。媽媽答應了。在媽媽的幫助下，我學會了包餃子，原先笨手笨腳的我，現(xiàn)在變成了一個會包餃子的人。我為自己感到自豪。
這個中秋節(jié)，我過得非常有意義，因為我學會了包水餃。
意義的學生作文4
每當我翻開我的相冊，首先映入眼簾的是今年暑假我和爸爸媽媽一起去關山牧場的照片，這些照片給我留下了許多美好的回憶！
那天，天氣炎熱，當我們開車到達山頂時，一襲冷空氣撲面而來，完全就是兩個世界，我穿的紅裙子此時是如此的單薄，媽媽趕緊把帶來的厚衣服給我穿上，看來媽媽早有準備啊!媽媽真好!我迫不及待的奔向碧綠的草地上，這里太美麗了，牛羊成群結隊的在玩耍，馬兒奔騰在草地上，這里簡直就是人間天鏡。
我叫嚷這爸爸帶我去騎馬，到了跑馬場，我選了一匹白馬，馬場叔叔把我扶上馬，拍下馬屁股，馬兒輕輕的跑起來，當時嚇的我趕忙抓緊麻繩隨著馬兒的節(jié)奏緩緩的前進，真美！在和牛兒合影的時候，我特別膽怯，生怕牛媽媽保護小牛追我咋辦，我輕手輕腳的`走到牛屁股后面，做了一個可愛的動作，讓媽媽給我拍照，媽媽卻說讓我站在牛兒的前面，這樣拍出來會漂亮些，還沒等的挪動腳步，老牛嚎叫了一聲嚇的失魂落魄啊一聲，就這個被媽媽抓拍下來，才有了今天特別真實的我和牛兒的照片。
看起來真好玩，特好笑！照片給我留下很多生動美好的回憶！你的照片呢？也拿出來和我們大家共同分享吧！
意義的學生作文5
放寒假的第一天上午，媽媽說：“快過年了，我們把樓道打掃一下吧？”我說：“好�。 闭f干就干，我們戴上口罩和帽子，拿著工具出了門，從五樓（共五層）開始干。
我左一下，右一下，揮著笤帚掃起來，灰塵頓時飛揚起來。媽媽說：“掃樓梯時，要輕輕地從外向里，把灰塵慢慢掃到墻角，再掃到垃圾斗里，這樣，灰塵才不會飄得厲害�！蔽野凑諎寢屨f的，一下一下地掃，灰塵果然沒有飄起來。媽媽用昨天晚上洗衣服留的水拖樓梯。濕濕的`拖布，把沒有掃走的灰塵都帶走了。到了三樓時，我們換了換，媽媽掃地，我來拖，沒想到拖七八下就得涮拖把，真累呀！樓上的爺爺，奶奶，叔叔，阿姨見了，有的說：“童童真能干！”有的說：“咱這樓道一打掃，都不敢認了�！庇械恼f：“嫂子和童童辛苦了！”還有的說：“這一打掃，過年的味道更濃了！”聽了這些話，我心里美滋滋的。
我們仔仔細細地打掃著每一個角落，連扶手也擦得干干凈凈。打掃完以后，整個樓道變得整潔漂亮。
我雖然很累，但也很高興，我和媽媽通過勞動為社區(qū)做了一點貢獻，讓我們的家園變得更美了！
意義的學生作文6
今天，我所在的暑期托管班組織了一次有意義的活動，給環(huán)衛(wèi)工人送水。
出發(fā)前，老師給我們每個人都發(fā)了一瓶水，讓我們看見環(huán)衛(wèi)工人就給一瓶，我?guī)е@瓶水和興奮的心情出發(fā)了。
到達了目的地——唐長城遺址公園，老師把我們分成幾組，由不同的老師帶領往不同方向去尋找環(huán)衛(wèi)工人。我仔細尋找，突然，我看到一個正在給干干的泥土澆水的環(huán)衛(wèi)工叔叔，那天正值西安高溫，只見環(huán)衛(wèi)工叔叔被曬得黑紅的臉上布滿了汗珠，后背的汗也將衣服浸濕了，但是，叔叔依然在全神貫注地給地澆水，看到這，我有些感動，想把手里的'水立刻送給他。于是，我快跑幾步來到叔叔旁邊，對叔叔說：“叔叔，您辛苦了！喝杯水歇歇吧。”叔叔聽了這話，露出了微笑，說：“小朋友，謝謝你�！薄皼]關系，你把我們的城市變得更干凈、更美麗，我們要謝謝你�！蔽疫呎f邊遞出了手中的水。叔叔接下了水，老師順勢給我們拍下來一張照片。
捐完水，我的心情無比高興和幸福。環(huán)衛(wèi)工人是我們城市的美容師，為了讓我們有一個更好的生活環(huán)境，他們披星帶月，不顧高溫和嚴寒，將我們的城市變得更美好。希望我今天的一瓶水能給他們帶去一絲清涼，一點關懷。
意義的學生作文7
去年我得的壓歲錢特別的多，可慘不忍睹是這些我辛辛苦苦討來的鈔票就這樣一下子被爸爸無情地奪去，于是我又想出各種辦法再討回來，但直到今天都被各種理由給回絕了。
就在幾天前，我想出了幾個辦法對付爸爸好拿到壓歲錢買夢寐以求的GPA，我先實行A計劃：我對爸爸說：“我想多買些書來看好對寫作有很大的幫助，可惜這些書太貴值三萬五千角，我沒錢付所以我的現(xiàn)在都沒看到這些書，您就給我壓歲錢去買吧！”“自己到書店抄來看”爸爸這一句話就讓我啞口無言。
我見此計不通，就實行B計劃：想了一會兒就對爸爸大聲地說：“爸爸前幾天您說要用我的壓歲錢給我買復讀機，您現(xiàn)在給我錢讓我去買吧。爸爸想了一會兒說明天帶我去買，聽到這種話我沒辦法就說出實話看能不能僥幸成功：“爸爸剛剛說的`都是謊話，我只是想買GPA來玩�！鼻『冒职挚吹角蛸惱镞M球，就外打正著說出好的。我激動的問：“男子漢說話算不算數(shù)。爸爸說算，媽媽也在一旁作證，于是我高興地跳起來。耶！挑戰(zhàn)成功！
經過這一次，我感到討回壓歲錢不容易呀！
意義的學生作文8
人生是短暫的。許多人活在這世上根本不知道是為了什么，毫無意義的活在這世上，無非只是一集行尸走肉的肢體罷了。
有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著。辛棄疾已經死了，但他還活在人們的心中。他不僅是一名詞人，還是一名將領。十四歲那年他觀察地形收集情報，只為報仇雪恨，與金人決一死戰(zhàn)。二十一歲他聚集兩千人，因大多為農民主動放棄領導權，交給耿京領導。他再一次完成任務歸來途中，聽聞耿京被殺，義軍潰散，率領50人直沖敵軍大營，將叛徒張安國活捉，以斬示眾。那年他才二十五歲，我被他當時的果斷和英勇所震撼。
但上天不公，他雖有出色的才干，但朝廷反應冷淡。我為辛棄疾打抱不平，但此為歷史，也無可奈何。愛因斯坦曾說過：“我從還不把安逸和享樂看作生活目的.的本身——我把這種倫理基礎叫做豬欄理想�！毙翖壖簿褪沁@樣一個人，他有理想有目標，意志堅定，我很佩服他。
但我距離他還有距離。我現(xiàn)在沒有目標，還不知道我的人生的意義是什么。我會一直思考，直到清晰。
意義的學生作文9
今天，我要講得主題是——愛國。愛國就是報國。你肯定會問報國？我才小小年紀怎么會報國呢？這也是我看了“開學第一課”后才懂得的道理。
在“開學第一課”，我學到了不少知識，于丹老師的一句話使我深深地感動了：當別人有困難時，我們應該及時伸出雙手去幫助他們！讓我們想一想，在別人遇到困難了，我們是不是“樂于助人”的`人呢？有一個孩子叫馬鵬飛，他從3歲開始就成了孤兒，他一直有奶奶撫養(yǎng)�？墒抢咸鞂λ还�，又給了他一次沉重的打擊。在他5歲時，奶奶被查出患有糖尿病。這是不到6歲的他就開始燒飯、洗衣服……支撐起了整個家�？墒乾F(xiàn)在我們每天過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，更不用說為爸爸媽媽做家務活了。在“開學第一課”中有一個游戲是：一個人往后倒，后面那個人要接住。這就是一種考驗，后面那個人是否是一個“樂于助人”的人。
我現(xiàn)在明白了，愛國就是要“樂于助人”；愛國就是要“認真學習，天天向上”；愛國就是做好自己的本職工作。
意義的學生作文10
我終于拿到25米蛙泳證書了。暑假時媽媽在少年宮給我報了游泳班，教練說十天就能學會。我也不太信，因為父母教了我好幾年都沒學會換氣，十天能學會嗎？
第一天，我們的老師帶我們練習閉氣，換氣和漂浮，我居然很快學會了換氣。但閉氣比不過別人，我努力練習。
第二天，老師教我們邊漂浮邊蹬腿，總說我們不夠力，當老師站在我身后時，我奮力一蹬，把老師蹬飛了，老師一點也不生氣，還表揚了我。
第六天，我不用帶浮板和背漂了，但我不太適應，所以得停下來好幾次，但我知道腿要向下蹬時，我就立馬克服了這個困難。
第十天，要考試了，我聽見老師叫我下水游25米，我“撲通”一聲跳下水，忘我的游了起來，連岸上的'聲音都聽不見，直到手碰到池邊才停下，我順利拿到了證書。
這個暑假真有意義。
意義的學生作文11
時間就像一堆散沙，一但被風吹走，就不會在變成原來的樣子。時間就像一朵美麗的玫瑰，一但被人摘走，就會變的枯萎。時間就像一棵大樹，從播種，到一天天長大，一天天變強壯，在到一天天變枯萎……
人的生命是有限的.，但時間卻是無限的，你可以用無限的時間來對待有限的生命，讓時間獨一無二，這樣，你的生命就會很有意義。這是會利用時間的人的想法。要那么多時間干嗎？還不如玩玩電腦，看看電視，踢踢足球，那樣多好玩呀，誰愿意天天看書，寫作業(yè)，沒意思，又不好玩。這是不會利用時間的人的想法。
時間分為兩類：一類是用學習創(chuàng)造時間的人，一類是用玩耍消磨時間的人。
那么，我可以確定，上帝會把好的人生給用學習創(chuàng)造時間的人，會把壞的命運給用玩耍消磨時間的人。因為許多名人說過一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話大家都知道，可有幾個人能真正做到，可能有些孩子現(xiàn)在還在貪玩，等他們長大后就知道這句話的意義了。
希望大家能正確利用時間，珍惜時間，努力學習，一定會成功的。
意義的學生作文12
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷來為國人所提倡。傳統(tǒng)文化推崇勤儉，那是一種行為，更是一種品德；賢哲偉人推崇它，那是一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱；現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進步，國家要發(fā)展，這一切都離不開資源的消耗，但這一切，更離不開人們的勤儉。勤儉，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內在訴求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。
但隨著人們生活條件的逐步提高，浪費現(xiàn)象也越來越嚴重，一些飯店、家庭、學校等浪費現(xiàn)象隨處可見。而現(xiàn)代化的工業(yè)生產、人們的日常生活每天都要消耗比以往更多的能源，各種資源日益枯竭，節(jié)能減排迫在眉睫。
世界勤儉日的.確立，可以體現(xiàn)出世界對勤儉的一種呼喚。勤儉，已經為世界所“矚目”，成為了一個國際性的主題！
意義的學生作文13
對每個人來說，最有意義的事情都不一樣。對解放軍叔叔來說，保家衛(wèi)國是最有意義的事；對媽媽來說，看見孩子健康成長，每天都快快樂樂，高高興興就是最有意義的事情；對老師來說，看見學生乖乖地上課，取得好成績，就是最有意義的事情；而對我來說，下面這件事是最有意義的事情了！
那是一個陽光明媚的下午，太陽火辣辣地曬著大地，簡直要把人烤焦了！我頂著烈日出去在院子里和小朋友們玩游戲。突然，我看見一個老爺爺彎著腰在掃地。我走過去說：“爺爺，讓我來幫幫你吧？”老爺爺笑瞇瞇地看著我并把掃帚遞給我，說：“謝謝你，真是個好孩子！”我答道： “不用謝，這是我應該做的！”然后，我就開工啦！
我細致地慢慢掃，可我競為了掃一個柑橘皮滑倒了！摔了個仰面朝天！掃了一會兒，我就筋疲力盡了，我很想放棄算了�？墒牵孟裼袀�聲音在說：“不掃了是懦夫！”我又堅持了下來。
過了很久，我們終于把院子的`地面掃完了！我望著一片干干凈凈的地面，感到很欣慰，因為我的努力有了回報。我高高興興地把掃帚還給了那個老爺爺。老爺爺夸獎我是個愛勞動的好孩子。我的心里美滋滋的！
我覺得這是很有意義的一件事，因為這事鍛煉了我！勞動光榮�。�
意義的學生作文14
你知道嗎？我在旅游青城山的時候就做了一件有意義的事——和老外說話。
事情從頭說起。7月15日，我們要去爬青城山，我盡我自己的最大努力，總算走到了坐索道的地方，我沒想到，這索道里面還有座位。正好，我們跟1個導游和1個老外坐在了一起，導游用流利的.英語話來對老外說話，這些英語話，我只有幾句能聽懂。我本來想對老外說什么的，可是我怕有些難的單詞我不會說，我就緊張起來，一言不發(fā)、忐忑不安，生怕老外問我什么問題�？煲滤鞯懒耍瑡寢屘崾局遥骸霸僖娫趺凑f？”我想：這個簡單！我開口了，說：“Goodbye，Welcome you to China again�！崩贤饴犃�，立馬給我豎起了一個大拇指，還說：“Goodjob。”我自豪地對媽媽說：“有時候我也很重要的，但是我重要的由來也是靠了媽媽，你�。 庇谑�，我和媽媽都笑了。我想：第一次緊張沒關系，第二次就不能再緊張了。目前，我正期待著下一次的表現(xiàn)。
哈哈！這件事可真有意義�。�
意義的學生作文15
我和媽媽今天做了一件非常有意義的事，星期天的早上我吹完小號，吃完中午飯，我看見盆子里的龍蝦，覺得他非常孤獨，所以我和媽媽決定把它放生，還它自由。
我們決定把龍蝦放到碧水云天去，那里是一個居民小區(qū)，在小區(qū)的中心，有一個很大的人工湖，那里風景如畫，四季如春。
于是，我找了一個小小的紙箱子，然后，媽媽把龍蝦抓了進去，我就坐上了媽媽的電動車，去了碧水云天。從遠處望去，湖面波光閃動，綠得發(fā)藍的.水面上像撒滿了金子。走近看，原來是成千上萬條小魚在水面上游蕩。我們把龍蝦放進水里，它快活地游走了，看著它那快樂的身影，我情不自禁地笑了起來。
回家的路上，我仿佛看見了它，它還是一副懶洋洋的樣了，好像在說：“我非常感謝你，因為是你救了我”。
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