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【推薦】同桌的作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼耐赖淖魑�5篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
學(xué)習(xí)生涯中，同桌是必少的，有勤勞的，有嘮叨的, 有幽默的，但性格怎樣，可愛。
我的同桌活寶!他是愛講話，整天嘮叨個(gè)沒完，只要嘴巴就停下過。
記得在星期六的下午，我去上興趣班，真是冤家路窄，偏偏又遇上了啰嗦，一見面他就了話匣子：“遇見你真是三生有幸。禮拜天本應(yīng)踏青，老媽又要叫我去上課，真是苦命啊……..”我怕他會(huì)說下去，閉緊嘴巴，不搭腔。
沒，一進(jìn)教室又聽見聲音：“黑板報(bào)太單調(diào)了!”，“電燈亮?”，“電視機(jī)小?”…….話如濤濤江水涌了，讓人受不了，真想用膠帶把嘴貼上。
剛剛談?wù)摰嚼蠋�，老師就進(jìn)門了，老師說姓“曹”，他還情不自禁地說“老師叫曹操”，的'同學(xué)都哄堂大笑了，笑可了，引來了老師的，這下可好了，“烏鴉嘴”可終于閉上了“出水口”。這節(jié)是作文課，老師講評(píng)與，就開動(dòng)了，不寫不，一寫嚇一跳，平時(shí)多話，一下子了寫作大師，他語句是的優(yōu)美，話語是幽默，讓我大吃，想他一手。
是哪人的絕活，有不妨去找人的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)他優(yōu)秀。
同桌的作文 篇2
我有一個(gè)同桌，此人大名吳天天，她是我們班的學(xué)習(xí)委員，長(zhǎng)得小巧玲瓏，水汪汪的大眼睛，圓圓的臉，高鼻子，櫻桃小嘴。她非常愛美，總是喜歡穿裙子。她穿的裙子款式多樣，令人眼花繚亂。
她幾乎每天都穿著裙子來學(xué)校。一天，她穿著一件裙子來學(xué)校，第二天起風(fēng)了，她仍然穿著那件裙子，但她一點(diǎn)都不覺得冷，課間，還像只漂亮的蝴蝶翩翩起舞，真是“蘋果落在蘿框里————落（樂）在其中。上課時(shí)，我拿不穩(wěn)筆，筆就跌到了地上，令我萬萬想不到的是，掉下來的一瞬間，筆劃到了天天的裙子。我發(fā)現(xiàn)她的`裙子上多了一條細(xì)細(xì)的黑線。當(dāng)時(shí)老師不在，天天看見了，就小聲地哭了起來。我一時(shí)不知該怎么辦，急忙假裝做起習(xí)題來，忽然，一道習(xí)題需要尺子，但我忘記帶了。我想問天天借又不敢。天天看見了，便說：“我借尺子給你吧？”我不好意思地說：“對(duì)不起，我不是故意要弄臟你的裙子的�！碧焯炱铺闉樾�，說：“放心吧，這點(diǎn)小事，沒關(guān)系的�！�
在班里，吳天天學(xué)習(xí)不僅頂呱呱，還喜歡幫助人。一次，有一個(gè)同學(xué)病了，老師讓大家捐錢給她治病。天天把家里的那只“肥豬”摔了，把里面的錢都捐到了學(xué)校，同學(xué)們數(shù)了數(shù)，竟然有56。5元呢！天天竟然成了全班的捐款冠軍。
你們覺得天天怎么樣呢？我覺得天天不僅外表美，心靈更美。
不管你們覺得怎么樣，我只想說一句：“天天牌”同桌，我很滿意。
同桌的作文 篇3
我的同桌是個(gè)小男孩，他的皮膚像豆腐一樣白，他十分聰明，愛動(dòng)腦筋，長(zhǎng)得活潑可愛。兩棵黑眼珠像兩棵黑寶石一樣鑲嵌在他的臉上，臉蛋白得不能再白了。他美中不足的是干什么都像個(gè)女孩子。所以，大家就送一個(gè)吳小姐的雅號(hào)。
有一次，我們正在聽寫詞語，當(dāng)我們寫到第四個(gè)詞語的.時(shí)候，竺路瑤他不會(huì)寫這個(gè)詞語，他就來看我的聽寫本，我沒去管他，就用一本本子蒙住了我的聽寫本，他就轉(zhuǎn)移地方，去“攻擊”我同桌的本子。我的同桌看到了，就指著竺路瑤，撒嬌似的說： “老師，竺路瑤看我的聽寫本！”老師聽了，就說：“竺路瑤看袁浠瑜，袁浠瑜又沒叫，你叫什么？”你們說，他是不是即可愛又有趣？
他不但可愛，而且也很愛動(dòng)腦筋。就拿上學(xué)期的事來說吧！上學(xué)期，我和他報(bào)的校本課程是奧數(shù)。在第一節(jié)課中，就他做出來了。我 對(duì)他佩服得五體投地。
對(duì)了！說那么長(zhǎng)時(shí)間，你們知道他的名字吧！他就是我的同桌——吳盛晗。
同桌的作文 篇4
我的同桌——張浩然，他有一雙明亮的眼睛，一個(gè)端正的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴，顯得非常英俊瀟灑。他是一個(gè)熱心腸的人，愛助人為樂，無論是誰遇到困難，他都會(huì)毫不猶疑地去幫忙。
記得一次放學(xué)的時(shí)候，天上突然烏云密布，轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨，我因沒帶傘具，只好站在教室門口等媽媽來接我�？墒牵业攘撕芫�，還是不見媽媽來接我，這可怎么辦呢？正在我萬分緊急的時(shí)刻，突然看到一個(gè)熟悉的身影朝我走來，是張浩然。他看見我放學(xué)了還在教室門口，就問：“謝銘靖，你是不是沒帶傘？”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，張浩然又說：“那我們一起走吧！”我聽了爽快地答應(yīng)了。只見他撐著傘，拉著我的手走出了學(xué)校。走到半路上，雨越下越大，它們一個(gè)個(gè)像頑皮的小孩子，鉆進(jìn)我的頭發(fā)里，蹦進(jìn)我的`衣領(lǐng)里，穿進(jìn)我的褲腳里。忽然，我覺得雨好像小了一點(diǎn)，拾起頭一看，才發(fā)現(xiàn)張浩然把雨傘移到我這邊，自己的半個(gè)身子露在外面，雨水正不停地灑落在他身上。我擔(dān)心地說：“張浩然，快往里一點(diǎn)，不然會(huì)感冒的。”他看了看我，微笑地說：“沒關(guān)系，回家換一件衣服就行了。反正已經(jīng)濕了一個(gè)人，就不要再淋濕第二個(gè)人了，這樣對(duì)大家都不好。”
不知不覺，我們已經(jīng)走到了我家門口。我請(qǐng)張浩然進(jìn)來喝杯茶，可他卻說：“不用了，我回家還要做作業(yè)呢！再說回去晚了，媽媽也會(huì)著急的。”說完，他又撐開傘走向了雨中，我望著那雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，灑落在他身上。望著他遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛漸漸模糊了。
張浩然是一位好學(xué)生，一位好組長(zhǎng)，更是一位好朋友。他那助人為樂的品質(zhì)永遠(yuǎn)在我的記憶腦海中回蕩。
同桌的作文 篇5
“咕嚕嚕，咕嚕�！弊詈笠还�(jié)是自習(xí)課，我可憐的肚子不停的向我發(fā)出求救信號(hào)，可是我一點(diǎn)食物也沒有，只能不停的用手揉著肚子，以此來安撫它。
隨著我的筆飛快地舞動(dòng)，我突然，想到了一個(gè)問題：我的同桌那么強(qiáng)壯，每天最后一節(jié)課應(yīng)該餓得不行了才對(duì)，可是他怎么好像從來就沒有餓過?
想著想著我作業(yè)寫的就不專心了，我一邊假裝很認(rèn)真的寫作業(yè)，一邊控制想要吃東西的欲望，我同桌只見寫了幾下，就把手伸進(jìn)桌堂，然后就會(huì)傳出撕扯塑料包裝袋的聲音，隨后他把手拿出來，他嘴里長(zhǎng)開了一點(diǎn)，然后用中指輕輕地一推，一個(gè)粒狀食品就進(jìn)了他的嘴。他假裝咽吐沫，然后順便咀嚼一下食物。呵呵，原來是這樣，怪不得他從來都不餓。
哼哼哼，這回你可被我抓住把柄了，正好今天我肚子餓的不行，那么同桌，對(duì)不起了，嘻嘻。
我把手伸進(jìn)了書桌堂，撕了一張紙條在上面寫道：“親愛的.同桌，呵呵，沒想到把你自認(rèn)為吃得天衣無縫，但被我發(fā)現(xiàn)了，希望以后我們能夠多多‘合作’，否則……你懂的!”然后我便把紙條塞進(jìn)了同桌的書桌堂里，順便掏出了一塊糖。
我繼續(xù)觀察著他，看到他打開小紙條時(shí)那驚愕的表情表情，我偷偷地笑了。
以后每次自習(xí)課，他都能和我多多“合作”。
不過，這樣長(zhǎng)久下去不是辦法，怎么才能脫身?要是同桌向老師舉報(bào)我，我也完了，我終于想到一個(gè)好方法，第三節(jié)課結(jié)束后到教室外面吃，這樣他就抓不到我的把柄了，于是，我不再和他“合作”了。
不久，我還是把他舉報(bào)給老師了，不是因?yàn)槲蚁肟此υ�，只是不忍再看他繼續(xù)變得“強(qiáng)壯”。
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