【熱門】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文41篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
一天晚上，圖圖做完作業(yè)，剛要上床，一位先生出現(xiàn)了：他頭上有一頂皇冠，身穿大絲綢衣，拄著拐杖，別提有多高貴了！這位先生說(shuō)：“尊敬的英雄，我是汽車王國(guó)的國(guó)王，我們國(guó)家被侵占了！請(qǐng)您快快與我回去支援吧！圖圖心想：難怪這幾天全世界的汽車用不了，于是他問(wèn)道：“你們國(guó)家到底發(fā)生了什么事情？”“哎，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)�！逼噰�(guó)王說(shuō)：“原來(lái)我們國(guó)家是個(gè)美麗富饒、山清水秀的國(guó)家，我們國(guó)家?guī)缀趺刻於紩?huì)聽(tīng)見(jiàn)歡笑聲，但自從那一天，阿爾卑它，它背叛了我們，它每天都偷偷地和藤刺王國(guó)的國(guó)王聯(lián)系，才導(dǎo)致我們國(guó)家淪落到這個(gè)地步�！薄芭�，原來(lái)如此，那我們趕快去吧�！眻D圖說(shuō)。
一眨眼間，就到了汽車王國(guó)，此刻的汽車王國(guó)與國(guó)王描述的完全不一樣了：烏黑的天空，光禿禿的大樹(shù)……更可怕的是地上布滿了藤刺。圖圖越看越憤怒，越來(lái)越想給汽車王國(guó)報(bào)仇。國(guó)王傷心的說(shuō)：“英雄，您快想想辦法呀！再這樣下去，這個(gè)王國(guó)就慘了，人類世界也會(huì)受到影響。”圖圖苦思了三天，終于有了答案，于是興致勃勃地去找汽車國(guó)王，當(dāng)汽車國(guó)王看到圖圖的樣子，難過(guò)地說(shuō)：“啊呀！英雄，現(xiàn)在國(guó)家受侵犯了，你怎么還高高興興的？”“噢，我找到救國(guó)家的'方法，我還不笑嗎？你真是個(gè)大笨蛋！”圖圖說(shuō)。國(guó)王聽(tīng)了，眉開(kāi)眼笑：“英雄，你想到什么方法呀？”“哼！別這樣！”“讓你們國(guó)家的科學(xué)家研制出融化劑，再用大炮發(fā)射出去。藤刺就會(huì)被趕跑了。”“好！就按你說(shuō)的話去做！”國(guó)王說(shuō)。
不出三天，融化劑就做好了。汽車國(guó)王的士兵把融化劑投入大炮里。“五、四、三、二、一，點(diǎn)火。”“嗖”的一下，融化劑就被投入空中并分散了�！鞍 薄鞍 币恍┨俅淌勘急蝗诨�。藤刺國(guó)王看到這情況，急忙說(shuō)：“快逃，快逃�！本瓦@樣，汽車王國(guó)又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，士兵們把小明抱起來(lái)，拋在天空。小明別提有多高興！
“小明，快起來(lái)，要遲到！”小明突然被驚醒了，原來(lái)是媽媽在催他上學(xué)，在上學(xué)的路上，小明在思索著：這是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
媽媽，您為我付出的太多太多了，我非常感謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩�？墒牵谖业男睦镞�有很多話想對(duì)您說(shuō)，今天，您就讓我以文字的方式一吐為快吧！媽媽，謝謝您對(duì)我的信任。
記得有一個(gè)星期六，我說(shuō)我來(lái)煮飯，因?yàn)槲铱匆?jiàn)有冷冰冰的冷飯正好可以煮我最擅長(zhǎng)的“美味佳肴”無(wú)敵蛋炒飯。您二話不說(shuō)地答應(yīng)了。我欣喜若狂、異常興奮。但您馬上向前走，急急忙忙地接了一句：“如果你煮的天一半地一半的話，下次就不給你煮了！”您那洪亮的聲音讓我感到您的語(yǔ)調(diào)非常鏗鏘有力，我有點(diǎn)忐忑不安地回答：“OK�！蔽掖┥献约菏綐有路f的KT貓圍裙，感覺(jué)就像五星級(jí)酒店的大廚一樣，準(zhǔn)備開(kāi)始煮飯。煮飯的過(guò)程中，您非常用心地指導(dǎo)我，說(shuō)得繪聲繪色，滔滔不絕。在您用心地指指點(diǎn)點(diǎn)下，我煮上了一餐“美味佳肴”。
把熱氣騰騰的飯菜送上餐桌上時(shí)，您和爸爸都贊不絕口，您還嘖嘖稱贊，點(diǎn)點(diǎn)頭稅：“真是色香相傳�。 �
聽(tīng)到您的贊賞，我的.心里美滋滋的。我興高采烈地說(shuō)：“謝謝爸爸媽媽的的贊賞，您們的話我會(huì)永記于心的。以后再努力，做出這美味佳肴！”
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我有一條溫暖的圍巾，是去年夏天媽媽送給我的生日禮物。它的顏色是粉紅色，上面還繡著一個(gè)大大的愛(ài)心圖案，圍起來(lái)就像媽媽給我的愛(ài)一樣溫暖。我總是小心翼翼的將它收藏起來(lái)，等到冬天來(lái)臨時(shí)，將它戴上，好好的感受它帶給我的溫暖。
我的圍巾，我把它取為“小粉紅”，冷颼颼的冬天到來(lái)，我最喜歡帶它出門，圍著它，全身都溫暖了起來(lái)。有一次放學(xué)回家，大家都冷得吱吱叫，只有我大步大步的往前走，忘記寒冷、忘記冬天的存在；有時(shí)睡覺(jué)，我甚至也會(huì)圍著它，躺在我軟綿綿的床上，蓋著暖呼呼的棉被，讓我一覺(jué)到天亮，連做夢(mèng)都會(huì)笑，因?yàn)閴?mèng)里充滿了溫暖的芬芳。這一切的一切，都要感謝媽媽送給我這條圍巾。
記得有一次，我不小心把它放在學(xué)校，忘了帶回家，我的心情心急如焚、七上八下，簡(jiǎn)直就像熱鍋上的螞蟻到處亂找，不知要到那里尋找，我的脖子忽然有了一陣涼意，這才感覺(jué)到“小粉紅”的重要性，怎么這么不小心？我萬(wàn)分自責(zé)！隔天我就像飛毛腿似的，跑到學(xué)校一探究竟，發(fā)現(xiàn)我的圍巾就放在我的抽屜里，這時(shí)心中的大石頭終于可以放下，那種失而復(fù)得的.感覺(jué)真棒！心中又燃起一股暖意……
我的圍巾——“小粉紅”，雖然沒(méi)有華麗的外表，但卻有媽媽給我的最溫暖的愛(ài)，不管刮風(fēng)或下雨，不管外面有多么的寒冷，在幸�？鞓�(lè)的路上，有它的存在，那怕路途崎嶇不平、翻山越嶺，我都不怕！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
在噼里嘩啦的爆竹聲中我們迎來(lái)了中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一的-------春節(jié)。大街小巷到處都掛著鮮艷喜慶的紅燈籠，到處都人頭攢動(dòng)人流如潮，一派欣欣向榮的好景象。
吃餃子是我們中國(guó)人過(guò)春節(jié)必不可少可的一部分，這不，今天媽媽就去菜場(chǎng)買了潔白的餃子皮和新鮮的`餃子餡，準(zhǔn)備包餃子。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)的時(shí)候，媽媽就非常熟練的揭下一張完整的餃子皮，再在上面放了一些餃子皮，然后再把餃子皮的邊緣粘在了一起，這時(shí)，一個(gè)亭亭玉立的餃子便出現(xiàn)在了我的眼前。
我心想：“切，原來(lái)也不是非常難嘛，既然媽媽能包，我也能包呀�！庇谑牵冶銓W(xué)著媽媽的模樣包了起來(lái)，可是各種大小問(wèn)題便接踵而至。餃子皮的邊緣粘不起來(lái)，我便趕忙去詢問(wèn)見(jiàn)多識(shí)廣的媽媽，媽媽說(shuō)：“ 把一些水放在上面就可以了”。我連忙試了一下，嘿，還真粘住了。可是，盡管這樣在我手下出生的餃子都成了"胖子”和“瘦子”。
不一會(huì)，包餃子這道工序便完成了，雖然包的不怎么好，但還是別有一番姿態(tài)，爸爸把放餃子在滾燙的開(kāi)水中“洗澡”，吃著我親手包的餃子，我的心中比喝了蜜還要甜。
通過(guò)包餃子這件事，我得到了一個(gè)道理：“不管是什么事情，不管你做得怎么樣，只要你去做了，你就成功了”
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我非常喜歡閱讀，一閱讀起來(lái)就如饑似渴。有時(shí)讀了幾個(gè)小時(shí)，脖子很酸，這時(shí)，我總會(huì)想起一句詩(shī)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
閱讀非常好，它可以增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高我們做閱讀題的能力。所以，我建議大家多閱讀，博覽群書(shū)才能知識(shí)淵博。
你們想知道我怎么閱讀的嗎？那就跟我來(lái)吧！每隔幾天時(shí)間，我就會(huì)迫不及待地乘公交車去新華書(shū)店，在書(shū)的海洋里暢游，吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
我津津有味地讀書(shū)，不愿意放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。一本書(shū)被我讀完，我又緊著讀另一本書(shū)。就這樣，我感到很快樂(lè)。
我不光到新華書(shū)店去讀書(shū)，在家里我也愛(ài)讀書(shū) 。
有一次，吃飯的時(shí)候，媽媽叫我吃完飯?jiān)倏磿?shū)。我急忙跑到飯廳，連忙狼吞虎咽地吃完飯，就又去看書(shū)了。一本《魯濱遜漂流記》，我用了一小時(shí)多的時(shí)間就讀完了。
我利用空閑時(shí)間閱讀了許多的書(shū)，我喜歡看書(shū)，我現(xiàn)在成了一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”，我也特別喜歡我這個(gè)特殊的'名字。
每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)想起語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)的一句話：“撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”書(shū)就是我美味的面包。
博覽群書(shū)真好！我愛(ài)閱讀。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
雨是一位百變的天使。它喜怒哀樂(lè)，變化無(wú)常。正因?yàn)檫@樣，我才更喜歡它那靈活的身軀和那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
俗話說(shuō)得好：一年之際在于春。在那萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，是什么喚醒了神州大地？是春雨。每年的第一個(gè)季節(jié)，世間萬(wàn)物都是那么期盼，那么期盼春雨的到來(lái)。每當(dāng)嘩嘩的雨聲在人們耳邊響起時(shí)。小草探出了尖尖的腦袋；動(dòng)物們運(yùn)動(dòng)起了矯健的身軀。雨是大自然派來(lái)的.報(bào)時(shí)鳥(niǎo)。我愛(ài)雨，我愛(ài)它任勞任怨，而無(wú)一絲報(bào)怨的精神。
夏天，人們頭上的汗珠大滴大滴地滾落下來(lái)。讓我們嘗到了酷暑難當(dāng)?shù)淖涛�。雨，再一次以驕小玲瓏的身軀，從天而降，寧愿摔得粉身碎骨也要幫人們解除炎熱。雨后，地上一片片的水洼。清新的空氣讓人們倍感清涼爽快。不時(shí)交口“一場(chǎng)好雨！”我愛(ài)雨，我愛(ài)它樂(lè)于助人不計(jì)報(bào)酬的精神。
秋天，稻谷在金色的田野里迎風(fēng)搖擺。這時(shí)雨就像一位慈祥的母親。用雙手輕輕撫摸著它們的臉龐。在雨水的呵護(hù)下，植物們更是躥了躥個(gè)兒，挺了挺腰板，在微風(fēng)中婷婷玉立。我愛(ài)雨，我愛(ài)它滋潤(rùn)萬(wàn)物而不叫苦叫累的精神。
雨，它一直都在為人類無(wú)私地奉獻(xiàn)著。每一滴雨點(diǎn)兒落地綻放出的水花兒都是那么美麗。釋伽牟尼佛祖曾經(jīng)問(wèn)弟子們：“給你一滴水，怎樣讓它永遠(yuǎn)不干枯？”弟子們無(wú)一能答上來(lái)。佛祖說(shuō)：“融入大海�！庇挈c(diǎn)落到地上后，便與其它的水滴融為一體，形成水洼。雖然，每次太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，它們都會(huì)干枯。但是雨點(diǎn)們拼搏過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)。在這片土地上，有過(guò)它們奮斗的足跡。雨，那種團(tuán)結(jié)一致的精神，再一次讓我折服。
雨的心靈即使如此美麗，但也有它脾氣暴燥的時(shí)刻。有時(shí)，它們會(huì)幾天幾夜下個(gè)不停，形成洪水，沖毀房屋，淹沒(méi)莊稼，形成洪澇災(zāi)害，給人們帶來(lái)傷害。
我長(zhǎng)大后，一定要控制雨。讓它更多的為人類造福！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
書(shū)，是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)石，在我們迷茫的時(shí)刻，獻(xiàn)上一縷冬日的陽(yáng)關(guān)。書(shū)，是一位優(yōu)秀的老師，告訴我許多知識(shí)。書(shū)，是一盞我心中的明燈，指引我前進(jìn)的方向。
在我很小的時(shí)候，由于不識(shí)字。我就經(jīng)常纏著爸爸我的媽媽講故事給我聽(tīng)，每一次我都聽(tīng)得津津有味，有時(shí)候一個(gè)故事要讓他們講上好幾遍。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地識(shí)字了，上幼兒園的時(shí)候還認(rèn)識(shí)了拼音。于是，我就開(kāi)始自己讀帶有拼音的書(shū)了。我和書(shū)的感情也越來(lái)越深，幾乎每一天都離不開(kāi)書(shū)。記得剛上學(xué)的時(shí)候，每個(gè)周末我的媽媽都要帶我去書(shū)店看書(shū)，一進(jìn)書(shū)店，我就找我喜歡看的書(shū)，然后就如饑似渴的讀起來(lái)。完全沉浸在課外知識(shí)的海洋里，我感到非常的快樂(lè)！
有一次，我的媽媽給我買了一本《格林童話》書(shū)，我愛(ài)不釋手。寫(xiě)完作業(yè)，我立馬讀起來(lái)。里面的`故事讓我如癡如醉，仿佛自己就像走進(jìn)了書(shū)中的故事里似的。故事里的情節(jié)非常生動(dòng)，遇到一些幽默的情節(jié)我會(huì)開(kāi)懷大笑，遇到一些感動(dòng)的情節(jié)我會(huì)黯然傷神。直到吃飯的時(shí)候我還在想著書(shū)中的內(nèi)容呢！
因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我的作文也越寫(xiě)越好。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
大家好，我來(lái)自浩瀚的海洋，我的名字叫鯨。
我的體形非常大，比大象還要大得多，我們最大的鯨約有幾百多噸重，最小的也有兩千公斤重。我的嘴很大，能容下幾千公斤重的大肥豬。我的眼睛大大的，鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，樣子很可愛(ài)。
我的體形很像魚(yú)，所以許多人都叫我鯨魚(yú)。其實(shí)我并不屬于魚(yú)類，而是屬于哺乳動(dòng)物類。我是胎生的，我幼小的'時(shí)候，是靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大的，這個(gè)特征說(shuō)明了我們鯨是哺乳動(dòng)物。
我們鯨的種類很多，有藍(lán)鯨、虎鯨等，總的來(lái)說(shuō)可分為兩大類：一類是有須無(wú)齒的須鯨，一類是有齒無(wú)須的齒鯨。我跟你們?nèi)祟愐粯佑梅魏粑@也說(shuō)明了我是哺乳動(dòng)物。過(guò)一了段時(shí)間，我們就會(huì)浮到海面上，把體內(nèi)的水從鼻孔噴出來(lái)，就像花園里的噴水池一樣。
如今，我們鯨的種類越來(lái)越少，大多數(shù)都已滅絕了，那都是因?yàn)槟銈內(nèi)祟惒稓⑽覀兒秃Ｑ蟓h(huán)境污染而使我們鯨的數(shù)量急劇減少。幸好有自然保護(hù)區(qū)的人們，我們鯨才有一個(gè)安寧的家。人類��！救救我們吧，只要你們不捕殺我們，不污染海洋，我們鯨就能安定下來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇9
總的來(lái)說(shuō)這個(gè)暑假過(guò)得挺愉快。
至少早晨可以睡到個(gè)八九點(diǎn)，用不著一醒來(lái)就忙著看鐘表，生怕趕不上時(shí)間上學(xué)遲到，也不用擔(dān)心每天上課時(shí)哈欠連天。其實(shí)我睡得一點(diǎn)也不少，通常都是從晚上9點(diǎn)到第二天早上6點(diǎn)30分，可是我每天睡十幾個(gè)小時(shí)還是不夠，還是瞌睡，經(jīng)常上下眼皮打架。不像有的孩子每天只睡六七個(gè)小時(shí)，還精力旺盛精氣神十足。在暑假里，我終于讓我的睡細(xì)胞得到了滿足，可以睡他個(gè)天昏地暗，還無(wú)憂無(wú)慮，對(duì)我來(lái)說(shuō)這可是最大的快樂(lè)了。
暑假的時(shí)間寬松自由，不象上學(xué)時(shí)跟打仗似的。我可以隨時(shí)到某個(gè)親戚家小住幾天，也可以帶上一本名著，黃昏的時(shí)候，走到田野上，看著碧綠的秧苗隨風(fēng)起伏，聽(tīng)著小溪的流水潺潺有聲，坐在柔軟的草地上，呼吸著綠色的清新空氣，然后翻開(kāi)書(shū)，一行一行的閱讀，那是怎樣的一種愜意呀！身體沉浸在美好的自然中，心靈陶醉在書(shū)本的境界中。
傍晚的時(shí)候，火球一樣的太陽(yáng)已經(jīng)落下了西山，天氣稍微涼快了一些，如果再有微微的輕風(fēng)吹來(lái)，這便是逛街的大好時(shí)光。騎著自行車，或者拉著媽媽的`手漫步而行，晃晃悠悠，從從容容，串串門，或者走進(jìn)新開(kāi)的寬敞的超市里，欣賞著排列整齊的琳瑯滿目的物品，挑選一兩樣生活必需品或是自己喜愛(ài)的東西，那也真是一件輕松愉快的事情。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇10
每個(gè)人都能從某件事中獲得樂(lè)趣，有人的樂(lè)趣是養(yǎng)花，有人的樂(lè)趣是養(yǎng)寵物，現(xiàn)在很多人都從網(wǎng)絡(luò)中獲得樂(lè)趣。而我的樂(lè)趣，是從那一本本厚厚的書(shū)中獲得的。
書(shū)，是人類傳播人類文明的使者，從印刷時(shí)發(fā)明以來(lái)，它就一直存在著。我們可以用思維去接觸文字用大腦去想象書(shū)中描繪的畫(huà)面。雖然電子閱讀已經(jīng)開(kāi)始盛行，但我仍然喜愛(ài)紙質(zhì)閱讀。
也許是從小受到家長(zhǎng)的'熏陶吧，從我上幼兒園時(shí)我就喜歡上了書(shū)籍。當(dāng)別人在看電視時(shí)我在看書(shū)，當(dāng)別人在玩電腦時(shí)，我也在看書(shū)。當(dāng)爺爺拿著新的報(bào)紙走過(guò)來(lái)時(shí)，我總會(huì)迫不及待地地把報(bào)紙“搶”過(guò)來(lái)，看看上面有什么新聞，以先睹為快。如果我一天不看書(shū)的話，那么，那一天就好像缺了什么東西，空蕩蕩的，毫無(wú)趣味。
讀書(shū)時(shí)，我的心情和書(shū)中的內(nèi)容一起跌宕起伏。當(dāng)我讀到故事情節(jié)低落處時(shí)，我會(huì)感到失望。當(dāng)我讀到情節(jié)激昂愉悅時(shí)，又為書(shū)中的人物感到興奮。當(dāng)書(shū)中的人物落難時(shí)，我會(huì)為他擔(dān)心，當(dāng)他最終以智慧脫離危險(xiǎn)時(shí)，我又會(huì)被書(shū)中人物的聰明才智所折服。我曾因岳飛的壯志未酬而扼腕嘆息，也為阿Q的悲慘遭遇哀嘆。凡爾納的冒險(xiǎn)小說(shuō)，金庸的武俠名著，新聞?shì)W事，人物春秋……都讓我廢寢忘食。因?yàn)樵谶@兒，我可以學(xué)到課本所上沒(méi)有的知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)細(xì)細(xì)品味一本書(shū)，捧著它去慢慢閱讀，了解其中的內(nèi)涵，感受它給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，碧空如洗，天空中飄著朵朵白云，一縷縷陽(yáng)光灑在碧綠的草坪上。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子躺在草地上，仿佛一條花蛇在草叢中曬太陽(yáng)，一條紅領(lǐng)巾系在中間，隨風(fēng)飄揚(yáng)。我們就要在這里舉行拔河比賽。
馬上要開(kāi)始比賽了，兩隊(duì)人馬已經(jīng)進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。賽事尚未開(kāi)始，雙方已開(kāi)始暗暗較勁。只聽(tīng)一聲哨響，兩邊的同學(xué)都使出了吃奶的力氣，腳成弓形，咬緊牙關(guān)使勁往后拉。我方同學(xué)的腳像釘子一樣釘在地面上，身子往后垂，屏住呼吸，眼睛仿佛要噴出火來(lái)，死死地盯著繩子中間的紅領(lǐng)巾。隨著紅領(lǐng)巾的移動(dòng)，我的心緊張地仿佛要跳出來(lái)，手心直冒汗，但我仍然牢牢地抓住繩子，不敢有一絲一毫的松懈。只見(jiàn)對(duì)面的沈王濤臉漲的面紅耳赤，額頭上布滿了細(xì)密的汗珠，弓著腰使勁往后拉。而我方隊(duì)伍中的戴若涵也不甘示弱，穩(wěn)穩(wěn)地站住腳跟，身體往后傾斜，恨不得將全身的力量都?jí)涸诶K子上。旁邊的`啦啦隊(duì)為我們吶喊助威，加油、加油的呼喊聲一浪高過(guò)一浪，給我們帶來(lái)無(wú)窮的力量。經(jīng)過(guò)不懈的努力奮斗，我方隊(duì)伍最終贏得了這場(chǎng)比賽。我們隊(duì)的同學(xué)高興地抱在一起，歡呼雀躍。
通過(guò)拔河這個(gè)比賽，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇12
大自然是地球上一切生物的母親，她給與我們無(wú)窮的恩惠。人們的衣、食、住、行都來(lái)自于大自然的無(wú)私饋贈(zèng)。億萬(wàn)年來(lái)，人類和大自然和諧相處。
人類的科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，給我們帶來(lái)了不可想象的物質(zhì)文明：火車、汽車、電腦，科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，它在造福人類的同時(shí)，也在無(wú)情地掠奪和破壞大自然：砍伐森林、開(kāi)墾荒漠、濫采煤炭、石油、地下水，大量的工業(yè)廢水傾入河中，農(nóng)藥、化肥的過(guò)渡使用，廢熱廢氣的大量排放，白色垃圾到處飛揚(yáng)。當(dāng)人們還陶醉在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的時(shí)候，大自然的懲罰開(kāi)始了，地表溫度的'不斷上升，沙漠化的進(jìn)一步加劇，地下水不斷下降、洪水、海嘯日益風(fēng)暴，瘋牛病、非典、禽流感，可以想象，如果人們還不覺(jué)醒改造環(huán)境，改造大自然，要不了多久，地球上將找不到可以飲用的事務(wù)和水源，可以呼吸的空氣，大量的植物瀕臨滅絕，天空一片昏暗，高山?jīng)]有積雪，人類將遇到滅頂之災(zāi)!
自然環(huán)境破壞嚴(yán)重，環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自身!
保護(hù)環(huán)境，從我做起，朋友們都來(lái)植樹(shù)，保護(hù)環(huán)境，從小事做起。
我相信，只需我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境，我們頭頂?shù)奶炜諘?huì)變得湛藍(lán)透亮、山會(huì)郁郁蔥蔥、荒漠會(huì)變得綠草成蔭、河會(huì)變得清澈見(jiàn)底、森林鳥(niǎo)獸成群，田野更會(huì)果實(shí)累累。大自然母親會(huì)變得溫和美麗，給予我們更多的恩惠。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇13
媽媽的愛(ài)是無(wú)聲的，是不求回報(bào)的，是溫暖的，是最美好、最感人的。
媽媽的愛(ài)是不經(jīng)意的愛(ài)，看似對(duì)我漠不關(guān)心，卻用她那雙明亮的眼睛默默地注視著我。在我寫(xiě)完作業(yè)看電視時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了，那就去看看書(shū)嘛，反正你愛(ài)看小說(shuō)的�！�
我聽(tīng)媽媽的話，因?yàn)槲抑溃瑡寢屖窃诟嬖V我：“作業(yè)做完了，應(yīng)該看看書(shū)，多長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)。”
媽媽的愛(ài)如同暴風(fēng)驟雨，說(shuō)打雷就打雷，說(shuō)下雨就下雨。
在我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽那細(xì)長(zhǎng)的手臂高高舉起，卻輕輕落下，我從媽媽那難過(guò)的眼神中看出了媽媽對(duì)我的愛(ài)，媽媽似乎在說(shuō)：
“你太讓我失望了……”
媽媽的愛(ài)如同江水，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而卷起一層層滔滔海浪。媽媽在檢查我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，便會(huì)生氣地說(shuō)：
“你太粗心了！”疑望著媽媽那雙閃著淚花、嚴(yán)厲的眼睛，似乎在說(shuō)：“要記住，做題目時(shí)下筆就要對(duì)，不能光靠檢查，以后可不能再像這次一樣粗心了�！�
媽媽的愛(ài)如同涓涓溪流，終年不斷。在我生病時(shí)，傷心難過(guò)時(shí)，媽媽都會(huì)用她那細(xì)滑的手輕輕撫摸著我的背，安慰著我�？粗鴭寢屇菗�(dān)心的眼神，似乎在對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，你沒(méi)事吧。”媽媽從心中流出愛(ài)的.水滴，流進(jìn)了我的心田，滋潤(rùn)了我的心，讓我感到無(wú)比幸福、溫暖。
媽媽給了我無(wú)微不至的愛(ài)，是媽媽在我的生活中灑下了一縷縷陽(yáng)光，讓我的生活充滿了愛(ài)的陽(yáng)光，充滿了無(wú)限生機(jī)。媽媽，我愛(ài)您！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇14
幾年不曾相見(jiàn)的故友，大半的記憶以支離破碎，早就陷入了泥沙的潮流中，偶然在外公的嘴里傳來(lái)他的名字。
在我模糊的記憶中，記得很少的片段，可能隨著年齡的'不斷的增長(zhǎng)，思想不在那么的單純幼稚，不在一起嬉戲打鬧了，整個(gè)世界變得安靜祥和了許多，險(xiǎn)些使大人不適應(yīng)，我們個(gè)有個(gè)的事，個(gè)有個(gè)的煩惱，個(gè)有個(gè)的苦衷，我們便開(kāi)始不在來(lái)往，說(shuō)得好聽(tīng)些，我們變默契了。你不聯(lián)系我。我不聯(lián)系你。渝北區(qū)委黨校組織，喊這些退休人員圍成幾座吃個(gè)家常便飯，有些新來(lái)領(lǐng)導(dǎo)則問(wèn)寒問(wèn)暖，談了談你們著老一輩搞建設(shè)幸苦了，還說(shuō)了些客套話，說(shuō)了些俗話，這才結(jié)束，這才上宴，老年當(dāng)然人吃得少，說(shuō)得多，年輕人吃得多，說(shuō)得少。等他們宴散人回時(shí)，有寒暄了幾句。等他回家時(shí)有把他所聽(tīng)見(jiàn)奇聞異事又重復(fù)了講一遍，中間就提到了我熟知的故友的名字，從小一起玩耍的幼伴，現(xiàn)今他還是住在黨校家屬院里，說(shuō)他田徑拿到了重慶市的第二名，渝北的第一名，本身有所重點(diǎn)高中要錄取他，他一口會(huì)絕了，說(shuō)哪里太遠(yuǎn)了，現(xiàn)在我回想起他還比我小兩歲，十三歲左右吧，比我還高，讀初中，跟我一樣。
在我眼前浮現(xiàn)出，有一輛自行車蹬的極快，生怕撞不死人，而后是一名男孩在猛追，
這個(gè)叫人追自行車的男孩叫席鑫。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇15
那時(shí)，我是和他一起玩的，也經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè)，只是因?yàn)樗米谖遗赃�，這可能是緣分。我和他一樣都很愛(ài)玩，喜歡在沒(méi)時(shí)間玩的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，更喜歡約在一起出去玩。我們的關(guān)系越來(lái)越好，每一次活動(dòng)，我都會(huì)和他一組，之后，我們便成了朋友。
他和我一樣，個(gè)子都很高，年年坐在最后一排，力氣也是全班最大的那幾個(gè)。這就使我們經(jīng)常合作搬書(shū)、抬東西。
在兩年前，學(xué)校舉辦了一個(gè)跳繩比賽，其中就有一項(xiàng)男生八字繩，正好需要兩個(gè)人來(lái)甩繩，我們倆就一起上了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)是一年的好友了，默契非常好，所以我們就又一起甩了一年。
在這幾年，我們合作過(guò)不少事情，現(xiàn)在不管干什么，我們都會(huì)在一起。比如，老師讓我去辦公室，他總會(huì)跟我一起，并等我出來(lái)；我有一道題目不會(huì)寫(xiě)，我們也會(huì)一起去討論，寫(xiě)出一個(gè)最完美的題目，雖然有時(shí)我們倆因?yàn)橛懻撀曇籼笥绊懥思o(jì)律，被老師叫去挨了幾頓批評(píng)，但我們從來(lái)不會(huì)推責(zé)任，就怕老師罰對(duì)方干什么；只要有什么活動(dòng)，我們都會(huì)組在一起，一起完成。
可是，我們馬上就要上初中了，他準(zhǔn)備去外國(guó)語(yǔ)，而我卻準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)中學(xué)，完全不一樣。這幾個(gè)月可能是我們友情的'最后幾個(gè)月，也只希望他不會(huì)忘記我，不會(huì)忘記我們之間的故事。我們?cè)趲滋烨凹s定每個(gè)月必須在微信上聊天，或者出去玩的時(shí)候叫上他，以免忘記了這個(gè)朋友。就算不能見(jiàn)面，也要把對(duì)方留在心里。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇16
3000年，謊言開(kāi)始了漫長(zhǎng)的遨游世界歷險(xiǎn)。
3000年1月1日，謊言帶上一個(gè)謊言手提包、謊言家用器和謊言日用品……他乘著謊言飛船，來(lái)到了A國(guó)�？此巧駳鈽樱捍髶u大擺地走在街上。這時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)棒球運(yùn)動(dòng)員，訓(xùn)練時(shí)不小心打破了人家的`玻璃窗，他連忙跑過(guò)去，向房主道歉。謊言想去湊個(gè)熱鬧，可是文明、誠(chéng)實(shí)、實(shí)事求是……硬把謊言擠了出去。
他離開(kāi)這兒，人們都不理他。天色暗了下來(lái)，他一個(gè)人孤零零地躲在角落里，不知不覺(jué)地睡著了。
第二天，他發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了C國(guó)的一位小女孩家門口，他敲了敲門，得意洋洋地說(shuō)道：“我是你朋友，快讓我進(jìn)去！”“請(qǐng)進(jìn)吧！”謊言受到了小女孩的熱情款待，他在這里住了下來(lái)，一住就是二三月。
一天小女孩走進(jìn)屋，拿出考了0分的試卷，很是傷心，但她靈機(jī)一動(dòng)，翻出一張同學(xué)借她抄的一百分試卷，擦去名字，寫(xiě)上米妮，便高高興興地走進(jìn)廚房，把試卷給媽媽看，媽媽高興的差點(diǎn)兒昏過(guò)去，因?yàn)槊啄莩煽?jī)一向是倒數(shù)第一！媽媽給她燒了很多她愛(ài)吃的東西，可幸福了！米妮和謊言也成了要好的朋友。
可好景不長(zhǎng)，文明、道德、誠(chéng)實(shí)、實(shí)事求是、謙虛……也紛紛涌進(jìn)了C國(guó)。從此，謊言被人們趕了出去。
他又來(lái)到B國(guó)、D國(guó)……情況都一樣，連自己的家鄉(xiāng)——謊言國(guó)也是如此。她又饑餓，又傷心，終于死了……
從此，“謊言”成為歷史，永久地消失了。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇17
漆黑的夜空似乎早有預(yù)備，久久醞釀的夏雨姍姍來(lái)遲。細(xì)小的雨點(diǎn)沒(méi)有一點(diǎn)兒節(jié)奏，從天而降，隨風(fēng)飄搖。不均勻、不連續(xù)，一絲絲、一陣陣，漸漸的'，我聽(tīng)出了它的旋律，似乎是它的嘆息。剎那間，好急促，好急促。伴著風(fēng)聲一道而來(lái)。不知道是風(fēng)太急，還是雨太促，風(fēng)雨交加，配合得總是那么天衣無(wú)縫。
“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”雨點(diǎn)伴隨著風(fēng)一起襲來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。感受狂風(fēng)暴雨的爭(zhēng)鳴，傾聽(tīng)它憤慨凄楚的心聲。豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在窗戶上，發(fā)出清脆的響聲。冥冥中我感受到它在哀怨，是為夜而哭泣，還是為黎明在吶喊？不得而知。不知從何時(shí)間起，風(fēng)變得涼爽柔和，雨也灑下最后的風(fēng)采，旋律是那樣優(yōu)美，節(jié)奏是那樣婉轉(zhuǎn)，慢條斯理，有條不紊，為靜謐的夜添上色彩。
雨迎風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而去，淅淅瀝瀝，斷斷續(xù)續(xù)，帶著一絲絲眷念走了。為風(fēng)的足跡留下腳印，深深淺淺……
風(fēng)停了，而雨也在斷斷續(xù)續(xù)中拉下帷幕，似乎為這莽撞的行為彌補(bǔ)點(diǎn)什么。風(fēng)去無(wú)隱來(lái)無(wú)蹤，雨總是隨著風(fēng)漂流蕩漾，為風(fēng)急促的步伐添上腳印。好快的一場(chǎng)雨呵！此時(shí)眼前一片濕潤(rùn)，新鮮清澈已將塵埃沖洗，風(fēng)兒襲走了一切不該來(lái)的。屋檐下偶爾能夠聽(tīng)見(jiàn)幾點(diǎn)雨聲，一切又恢復(fù)了平靜、安謐。
漆黑的夜空、漆黑的雨……
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇18
我最熟悉的人是我媽，長(zhǎng)得很漂亮，眼睛黑亮亮的像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，頭發(fā)又長(zhǎng)又黑，像柳葉，眉毛像小草坪，鼻子小，鼻子高，嘴巴小，嘴巴紅亮亮的像櫻桃。
媽媽的性格是嘮叨，粗心，溫柔。記得有一次我作業(yè)做得很晚，我媽說(shuō)：“你看什么呢？快寫(xiě)，不然我揍你�！蔽倚南耄耗阍趺催@么兇，這么嘮叨？我只用一個(gè)字就寫(xiě)完了。還有一次，我在看電視《貓和老鼠》，媽媽在做飯。過(guò)了一會(huì)兒，我媽跟著我看《貓和老鼠》。過(guò)了一會(huì)兒，我說(shuō)：“媽媽，奇怪的'味道在哪里？"媽媽聽(tīng)完馬上跑進(jìn)廚房，鍋都快燒完了。哦，我的媽媽！我還記得有一次我的作業(yè)在周六寫(xiě)完了，媽媽開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我太激動(dòng)了，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的作業(yè)都做完了�！眿寢尯荛_(kāi)心，很開(kāi)心。
我媽在我的學(xué)習(xí)上有時(shí)候很不負(fù)責(zé)任，有時(shí)候很負(fù)責(zé)。曾經(jīng)很不負(fù)責(zé)任，有一天晚上，我在做作業(yè)，很快就做完了。后來(lái)我去找我媽，讓她檢查我的作業(yè)。我媽看著很兇，對(duì)我說(shuō)：“跟你爸說(shuō)去檢查一下，我想看電視。”過(guò)了一會(huì)兒，我傷心地哭了，心里想：你怎么這么兇？找爸爸查，就找爸爸查，哼。負(fù)責(zé)一件事，作業(yè)做的很快。過(guò)了一分鐘，我媽過(guò)來(lái)了，我問(wèn)我媽：“你在這干嘛？”媽媽高興地說(shuō)：“我可以幫你檢查作業(yè)嗎？”我也高興地說(shuō)：“好的，媽媽�！边^(guò)了一段時(shí)間，我媽給我查了很多錯(cuò)誤，我改正了。
這是我媽媽。你覺(jué)得我媽好嗎？
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇19
雨天最多的季節(jié)是夏日，夏日的雨即狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴。
一天晚上，突然下起了雨，隨后一陣閃電劃過(guò)天空，雨越來(lái)越大，成了狂風(fēng)暴雨。這雨下了一夜，半夜電閃雷鳴，外面不斷地有雨飛進(jìn)來(lái)。
第二天，雨停了，太陽(yáng)從東方爬了起來(lái)。一剎那間，當(dāng)太陽(yáng)全部升空時(shí)，一陣陣熱浪襲來(lái)，霞光照映，云被陽(yáng)光打散了，天空漸漸從紫色變成藍(lán)色，又從藍(lán)色漸漸變成天藍(lán)色。奇形怪狀的云，這一朵，那一朵，有的像汽車，有的像白雪，甚至還有幾朵云組成了一個(gè)大云團(tuán)，緩緩地向西方飄去。
剛剛睡醒的蟬看到眼前的景象，不由自主地叫了起來(lái)，小鳥(niǎo)早早地從巢中醒來(lái)，嘰嘰喳喳地叫媽媽去找蟲(chóng)吃。小草上還留著昨天下雨的露水。昨天小樹(shù)的樹(shù)葉被風(fēng)拍落了，今天它照常努力地長(zhǎng)出新的葉子，地上的雨水很快被太陽(yáng)的熱浪給曬干了，空氣中散發(fā)著清香。現(xiàn)在地上的花花草草全都微笑著把臉轉(zhuǎn)向天空的太陽(yáng)，小魚(yú)在水里歡快的`游來(lái)游去。青蛙在岸邊呱呱的叫著，和蜘蛛合作起來(lái)，消滅空氣中的害蟲(chóng)。
天空中出現(xiàn)了一道又長(zhǎng)又細(xì)的彩虹，像一個(gè)神仙橋一樣在天空中掛著，上面清清楚楚地平均分布著赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。
小區(qū)里突然變得不再平靜，一陣陣的笑聲從游樂(lè)園那邊傳來(lái)，時(shí)不時(shí)有人騎著車從路邊“叮鈴鈴”地穿過(guò)。送外賣的外賣小哥急急忙忙地給買家送飯送菜，一些叔叔阿姨們出門去坐車上班……
小區(qū)的景象真特別��！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇20
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！边@是唐代詩(shī)人王維所作的一首詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》。詩(shī)中寫(xiě)出了游子的思鄉(xiāng)之情。又到一年的重陽(yáng)節(jié)，每個(gè)身處異鄉(xiāng)的游子心里都充滿了對(duì)親人與故鄉(xiāng)的思念。
寂靜的夜晚，我一個(gè)人走到郁郁蔥蔥的大樹(shù)下，月亮剛剛升起來(lái)，皎潔的月光灑在大地上，照在落葉上，發(fā)出一點(diǎn)一點(diǎn)的亮光，卻顯得格外的凄涼，蕭瑟的寒風(fēng)靜靜的吹著，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，發(fā)出互相撞擊的聲響，隨后慢慢的飄下來(lái)，就像一只只金黃的蝴蝶跳著嬌艷的舞蹈，最終逝去�？粗@些景色，美麗卻又讓人心痛，枯葉用盡最后的生命，給大家?guī)?lái)一次震撼的表演，讓人們能夠感受到一絲溫暖。一個(gè)人在異鄉(xiāng)漂泊，沒(méi)有親人朋友，一些都是陌生的，到處都是思念的滋味。
正值重陽(yáng)節(jié)，我回到了故鄉(xiāng)，登上了高山，看著那昔日崎嶇不平的山路，如今還是那么的讓人喜愛(ài)，使爬山更增添了一絲樂(lè)趣。雖然景色依舊，但是人已經(jīng)不同了，以前的一幕幕浮現(xiàn)在眼前，讓人觸景生情，懷念不已。當(dāng)初心中時(shí)時(shí)刻刻都想念的人，在此刻會(huì)變得更加濃烈，深刻。
當(dāng)我站在山頭，一陣陣的秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，夾雜著無(wú)盡的思念，讓我的思緒在胡亂的`飄蕩著。重陽(yáng)節(jié)帶給人們的悲涼之感，讓我更加思念著已經(jīng)不在的親人，那種沉甸甸的思念，卻又讓人十分的無(wú)奈，漸漸的飄散在這落日的余暉中，不知不覺(jué)，月亮已經(jīng)竄上了頭頂，讓人們對(duì)明天有了新的期待。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇21
風(fēng)箏是一種玩具，在竹篾等的骨架上糊紙或絹，拉著系在上面的長(zhǎng)繩，趁著風(fēng)勢(shì)可以放上天空。風(fēng)箏源于春秋時(shí)期，至今已有二千多年的歷史，在一些國(guó)家博物館里，至今還展示著中國(guó)的`風(fēng)箏，如美國(guó)博物館中的一塊大牌子上醒目地寫(xiě)著：“世界上最早的飛行器是中國(guó)的風(fēng)箏�！�
風(fēng)箏既然是玩具，就肯定很好玩。一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和爸爸媽媽還有哥哥一起去江邊放風(fēng)箏。一開(kāi)始我以為很簡(jiǎn)單，大不了放幾下線就行了。我一試，風(fēng)箏不但沒(méi)有飛起來(lái)，而且還把我的臉給擋住了。我很不服氣，回頭一看，他們竟沒(méi)有看見(jiàn)，好險(xiǎn)啊！我在心里想。然后，我開(kāi)始仔細(xì)地觀察風(fēng)箏，終于知道了怎么放：一個(gè)人舉著線，另一個(gè)人用手托著風(fēng)箏站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”，這時(shí)，舉線的人飛快地跑起來(lái)，開(kāi)始要慢慢放線。我正為自己的方法得意時(shí)，突然我聽(tīng)到一陣喊叫“風(fēng)箏的線攪了！”我一看，果然，我的風(fēng)箏和一個(gè)很大但不怎么好看的風(fēng)箏纏在了一起，我們費(fèi)了九牛二虎之力解開(kāi)了繩子。心想：這次夠慘的。 我再一次放飛風(fēng)箏，沒(méi)想到，世事難料，事故再次發(fā)生，我的手不小心滑了一下，風(fēng)箏一下子就飛走了。我大驚失色，千呼萬(wàn)喚，風(fēng)箏最終還是不見(jiàn)了。我垂頭喪氣地走來(lái)走去，忽然看見(jiàn)一個(gè)漂在江面上的不明物體。我好奇又小心地走向那兒，看見(jiàn)了我的風(fēng)箏，急忙把它拿起來(lái)�？偹闶钦业搅�。
風(fēng)箏不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，更是我們中國(guó)人民的驕傲。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇22
相比以前的生活，我們擁有的多，我們勞動(dòng)的少，我們盲目的多，我們反思的少。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你真的丟了什么。
我在生活中也發(fā)現(xiàn)了，我似乎丟了一個(gè)公民應(yīng)該有的東西。打開(kāi)記憶中的懺悔錄，趁著至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。
那時(shí)，炎炎烈日烘烤著大地，雖然聽(tīng)不到蟬叫，但也充滿了煩躁與不安，柳樹(shù)垂頭喪氣的，一切看起來(lái)都沒(méi)有活力，偶爾有一絲風(fēng)吹過(guò)，但也是熱熱。我猛然發(fā)現(xiàn)路過(guò)的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個(gè)沒(méi)公德的人，把塑料袋亂扔�。 蔽冶г怪�，只見(jiàn)那袋子飄了一會(huì)，見(jiàn)沒(méi)找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著那袋子，心里不停的指責(zé)著那扔塑料袋子的.人。突然，我感到一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我煩躁的思緒，一個(gè)個(gè)子不高的小那男孩在那邊跑跳，但他突然停下來(lái)，停頓稍許后跑了過(guò)來(lái)，我以為是看到了什么好東西，誰(shuí)知他跑向塑料袋，一把抓起來(lái)，我剛想說(shuō)，別動(dòng)多臟啊，他卻拿著帶子跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我還以為你要撿呢�！蔽艺×�，看著他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，我不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過(guò)去跑著跳著，仿佛一切充滿活力，讓我從死一般的沉寂中脫離出來(lái)，我感到一切事物都被孩子的歡快的腳步聲所感染……
在這個(gè)夏天有誰(shuí)會(huì)去做這件事情呢，只是這件最基本的是讓一個(gè)不過(guò)六歲的小孩子教會(huì)我們罷了。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇23
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！甭�(tīng)著這句詩(shī)句，大家必須會(huì)說(shuō)，這是關(guān)于清明的，這還不完整，這就應(yīng)是關(guān)于清明掃墓踏青的，也就是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。就在今年，我親自經(jīng)歷了一次掃墓活動(dòng)。
清明節(jié)那一天，我要去掃我曾祖父和曾曾祖父的墓。我們?nèi)宄扇旱貋?lái)到墳?zāi)惯叄蠹揖兔γβ德档馗闪似饋?lái)，有的在拔草，有的在掃地，還有的在閑聊，干完了這些，只見(jiàn)旁邊幾個(gè)老人拿出打火機(jī)，拿出一張張紙錢，在墳?zāi)骨盁似饋?lái)，紙錢越燒越多，火也越來(lái)越旺，火堆里還冒出一團(tuán)團(tuán)濃煙，撲鼻而來(lái)還散發(fā)著一陣陣臭味，此時(shí)整個(gè)墓場(chǎng)都烏煙瘴氣。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，一張帶著火的紙錢就飄了起來(lái)，我心里想會(huì)不會(huì)引起森林火災(zāi)��！我心里正為山上的樹(shù)木們著急，它們要瀕臨死亡了，這該怎樣辦呢？我正著急的時(shí)候，有個(gè)人拿著掃把上前制止了這個(gè)“火芯”，我的心才平靜了下來(lái)，之后，我就問(wèn)媽媽：“他們?yōu)槭裁匆獰堝X？，這樣多危險(xiǎn)�。俊眿寢屨f(shuō)：“是啊，他們還不懂科學(xué) 你也能夠投稿，以為這樣做是對(duì)過(guò)世親人的關(guān)愛(ài)，也想讓他們給自我及家人帶來(lái)好運(yùn)，其實(shí)，這是錯(cuò)誤的.，只要我們心里對(duì)過(guò)世的親人存著懷念就夠了�！边@時(shí)我才恍然大悟。
經(jīng)過(guò)了這次掃墓，我明白了清明節(jié)的好處。我更期望每個(gè)人都能用科學(xué)環(huán)保去掃墓，讓我們的世界變得更美麗！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇24
對(duì)于我來(lái)說(shuō)春節(jié)從放寒假就開(kāi)始了，也只有在農(nóng)村老家才能更好的體會(huì)到春節(jié)的味道，春節(jié)的最高潮當(dāng)然是除夕的那一天。那天早晨八點(diǎn)多一點(diǎn)爺爺就叫醒了我，說(shuō)今天要給我分配任務(wù)。我在床上又拖了一會(huì)兒，到快九點(diǎn)才起床。爺爺給我的任務(wù)就是：把去年的老春聯(lián)和年畫(huà)全部撕下來(lái)，準(zhǔn)備貼新的春聯(lián)。我和弟弟一個(gè)樓上一個(gè)樓下歡天喜地的.干了起來(lái)。好在我已有準(zhǔn)備，我和媽媽，我的爸爸，弟弟一起動(dòng)手。我負(fù)責(zé)在春聯(lián)的背后涂上膠水，我的爸爸負(fù)責(zé)貼，同時(shí)我還要分上下聯(lián)，看高底對(duì)稱，忙的我滿天大汗，很快就貼好了�？粗迈r紅色的春聯(lián)我想到了一句古詩(shī)，只把新桃換舊符。新的一年就從嶄新的春聯(lián)開(kāi)始。來(lái)年一定紅紅火火。中午我們簡(jiǎn)單的吃了午飯后，爺爺就開(kāi)始準(zhǔn)備年夜飯了�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，到下午一點(diǎn)鐘左右，就有人家吃年夜飯了，“這是為什么呢？”我問(wèn)我的爸爸。我的爸爸告訴我說(shuō)：“我們這兒有個(gè)風(fēng)俗，誰(shuí)家先吃年夜飯，誰(shuí)家來(lái)年就有好運(yùn)。”“那也太早了吧�！薄澳沁�有什么好說(shuō)的呢，開(kāi)吃吧�！�
然后大家都換上了新衣服，小朋友們開(kāi)始收紅包。到了晚上，我們還放了很多的煙火，看著絢麗多彩的天空，我突然覺(jué)得一年過(guò)的真快，明天又是新的一年了，我在美麗的煙花中許下心愿：愿我的家人身體健康，愿我的學(xué)習(xí)天天向上。
晚上我的爸爸去打牌了，我在春晚的歌聲中進(jìn)入慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇25
“錯(cuò)別字，錯(cuò)別字，再過(guò)來(lái)，我就把你們?nèi)繗⑺馈？次壹t筆的厲害，我圈圈圈，哈哈哈，KO!”我對(duì)著那些映入眼簾的錯(cuò)別字說(shuō)道。
勁爆，今天我們居然要改作文。真是天助我也，作文對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一件娛樂(lè)。但是，有時(shí)在我“娛樂(lè)”的時(shí)候，錯(cuò)別字卻來(lái)了。它們無(wú)惡不作，我要消滅它們。正如狄仁杰所說(shuō)的一句話:代表法律制裁你，通通給我求饒。
開(kāi)始改作文“比拼”了，我被發(fā)到的是葉同學(xué)的作文。剛翻開(kāi)作文，我就以萬(wàn)分之一的速度批改起來(lái)，我看得十分的仔細(xì)，不遺漏“犯罪分子”出沒(méi)的任何一個(gè)地點(diǎn)。“哈哈，被我發(fā)現(xiàn)了吧!看你還在這里裝‘好人’，給我?guī)ё摺！蔽艺业搅隋e(cuò)別字，激動(dòng)地說(shuō)。
我搞定完錯(cuò)別字后，又繼續(xù)尋找，十分渴望找到錯(cuò)別字，可以把“總司令”吩咐的任務(wù)完成的更好一點(diǎn)。可是我都快開(kāi)心死了，錯(cuò)別字沒(méi)了，文章也寫(xiě)得好，真是完美佳作。我都看得津津有味了，似乎我的心中只有這篇文章，似乎整個(gè)世界都從我心中消失了一般，真是一篇好作文。
葉同學(xué)的作文我改好了，里面的好詞好句目不暇接，讓人看了很舒服。絕，太絕了!
我向四周看去，有些人的`作文錯(cuò)別字太多，改作文的同學(xué)狂抓自己的頭發(fā);有些人改到崩潰，恨不得上吊自殺;有些人都已經(jīng)達(dá)到懷疑人生的程度了，好痛苦……
我覺(jué)得當(dāng)老師是一件讓你幸福又有點(diǎn)“痛苦”的事，我對(duì)葉同學(xué)的作文十分的滿意，我也要像他這樣，把我作文中的不足糾正過(guò)來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇26
今天媽媽帶我來(lái)上作文課，我真是郁悶呀！
還記得前兩天，我一下課回家媽媽一本正經(jīng)就對(duì)我說(shuō)：“磊磊，告訴你一件事�！蔽艺f(shuō)“好事、壞事�！眿寢屨f(shuō)：“嗯……好事�！蔽夷X子里立刻閃現(xiàn)出了，去游樂(lè)園、去圣誕亞……正當(dāng)我憧憬時(shí)，老媽又說(shuō)：“你妹妹要去上作文課，讓你一起去�！卑。∵@不是陪讀嗎，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)出國(guó)留學(xué)有陪讀，這上個(gè)作文還叫我這個(gè)當(dāng)哥哥的去“陪讀”嗎？媽媽說(shuō)：“不行，你妹妹可是為你好，這么好的事你竟不做……”可是一陣?yán)子�，終于天晴了，我立刻反抗：“甭想！”老媽也不甘示弱說(shuō)：“我給你說(shuō)，不去不行，不然的話我扣你工資。”我想要是把我唯一的零花錢扣了我怎么活，我可是經(jīng)濟(jì)危機(jī)呀！我只好硬著頭皮答應(yīng)了，可是到了晚上我還是和老媽對(duì)戰(zhàn)，老媽理由是：你快要小學(xué)畢業(yè)了，那個(gè)老師就是教畢業(yè)班的，你要去了成績(jī)一定能提高的快。而你看你的作文每次都要減那么多分，如果你在考高中時(shí)落一分就有可能考不上好的高中，老媽還得花錢。我的'理由是：快要畢業(yè)了，你上個(gè)星期給我加英語(yǔ)，這個(gè)星期給我加作文，那你下個(gè)星期是不是又要給我加奧數(shù)……這不是變本加厲嗎？反正我不干，周末上這么多課，我還復(fù)不復(fù)習(xí)了呀！我的生活，多么悲慘呀……這時(shí)我唱起了趙宇軒版的《菊花臺(tái)》改編的世界上最悲哀、最凄慘的歌�？墒俏易罱K還是敗在了老媽的手下。
唉！還是老將出馬，一個(gè)頂倆，我自認(rèn)倒霉吧!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇27
中國(guó)有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，有春節(jié)、清明節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)、七夕節(jié)等等，其中我最喜歡春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)是一年當(dāng)中最熱鬧的節(jié)日，每到這個(gè)節(jié)日，我們都會(huì)貼春聯(lián)，貼倒福，到處都洋溢著喜氣洋洋、一團(tuán)和氣的景像，以便慶祝春節(jié)的到來(lái)。接下來(lái)我就告訴你春節(jié)的來(lái)歷吧。
古時(shí)候，有一種叫做“年”的兇猛怪物，每到臘月三十，便竄村挨戶，覓食人肉，殘害生靈。有一個(gè)臘月三十晚上，“年”到了一個(gè)村莊，適逢兩個(gè)牧童在比賽牛鞭子�！澳辍焙雎劙肟罩信九镜谋蘼暎瑖樀猛L(fēng)而逃。它竄到另一個(gè)村莊，又迎頭望到了一戶人家門口掛著件大紅衣裳，它不知其為何物，嚇得趕緊掉頭逃跑，后來(lái)它又來(lái)到一個(gè)村莊，朝一戶人家門里一瞧，只見(jiàn)里面燈火輝煌，刺得它頭昏眼花，只好又夾著尾巴溜了。人們由此摸準(zhǔn)了“年”有怕響、怕紅、怕光的弱點(diǎn)，便想到許多抵御它的方法，于是逐漸演化成今天過(guò)年的風(fēng)俗。
我們家是這樣過(guò)年的'：大年三十那天中午，我們會(huì)先去奶奶家跟爺爺奶奶吃團(tuán)圓飯。這一天中午，叔叔阿姨和哥哥也會(huì)來(lái)奶奶家吃團(tuán)圓飯。吃完飯之后，我和哥哥給爺爺奶奶拜了年，拿了紅包，我們又各自到外婆家去吃團(tuán)圓飯，吃得其樂(lè)融融。吃完之后，我們給外公外婆拜了年，拿了紅包，一起快樂(lè)地看春晚了。
這就是我們過(guò)年的習(xí)俗了，想不想知道我們過(guò)其他節(jié)日是怎么過(guò)的呢？我下次再給那么介紹吧。再見(jiàn)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇28
今年暑假，為了讓我更好地體驗(yàn)生活，于是媽媽便給我報(bào)名參加了吳中區(qū)青少年活動(dòng)中心小義工活動(dòng)。起初我覺(jué)得還挺輕松，但隨著時(shí)間的推移，我越發(fā)感受到這份工作的不容易。
我們小義工值班的地點(diǎn)是一樓至三樓，其中一樓分西大廳和東大廳，我們的任務(wù)就是整理一些公共物品（書(shū)、桌椅等），負(fù)責(zé)引導(dǎo)，看到不符合活動(dòng)中心規(guī)定的言行加以提醒，還有一些臨時(shí)性的任務(wù)。這些看似很簡(jiǎn)單的事情但對(duì)于我們這些零零后來(lái)說(shuō)，第一次經(jīng)歷還是在心里打鼓的`。
記得有一次，我在一樓值班（因?yàn)槿松伲载?fù)責(zé)整個(gè)一層樓），順帶澆澆花。當(dāng)走到東大廳時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)老大爺，躺在柱子后面睡覺(jué)，很不雅觀。雖說(shuō)那個(gè)地方很隱秘，一般不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)他在這里睡覺(jué)，但出于責(zé)任，我還是決定前去制止。可剛走近一點(diǎn)，我又有了新的發(fā)現(xiàn):他戴著眼罩！哎呀，這可就讓我為難了，會(huì)不會(huì)是很兇的人？正當(dāng)我感到糾結(jié)時(shí)，我突然想起了那么一句話:人人為我，我為人人。沒(méi)錯(cuò)，我相信我做的是正確的，那他們一定會(huì)理解我的！于是，我大膽地制止了那位老大爺?shù)男袨椤?/p>
小義工其實(shí)也是為人民服務(wù)的一種工作，通過(guò)此次小義工活動(dòng)，我深深地體會(huì)到了工作的辛苦和為人民服務(wù)的快樂(lè)，能參加這次義工，我感到很榮幸。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇29
聽(tīng)大人說(shuō)螃蟹夾人可疼了！我對(duì)它敬而遠(yuǎn)之。當(dāng)船老大打上第一網(wǎng)螃蟹的時(shí)候，大家都爭(zhēng)先恐后地去挑自己的“勇士”，我也想去，但又害怕，于是爸爸幫我挑選了一只漂亮的螃蟹。只見(jiàn)它身披青紫色盔甲，兩只鋒利的大螯活像關(guān)羽的青龍偃月刀。一雙眼睛怒目圓睜，警惕地觀察著周圍的.動(dòng)靜。這哪里是一只螃蟹，分明是一位威風(fēng)凜凜的將軍。
這螃蟹還真有將軍派頭！走起路來(lái)目中無(wú)人、橫行霸道。你往東，它就往東攔；你往西，它就往西截。霸氣十足！
蟹將軍不僅橫行霸道，還好勇斗狠。大家拿出自己的“勇士”對(duì)戰(zhàn)。蟹將軍虎視眈眈地盯著對(duì)方，嘴里吐著泡泡，仿佛在轅門叫罵。猛然間，兩只螃蟹撲在一起，“勇士”夾住蟹將軍的螯足。但蟹將軍卻無(wú)所畏懼，越戰(zhàn)越勇，整個(gè)身體幾乎直立，冷不防，抽出“青龍偃月刀”，咔擦一聲，斬?cái)嗔恕坝率俊钡暮笞��！坝率俊背榇ち艘幌拢⒖趟砷_(kāi)了它的螯足，灰頭土臉地?cái)∠玛噥?lái)。
“蟹將軍，你太棒了！”我激動(dòng)地大叫，抓起蟹將軍，高舉在手。沒(méi)想到，將軍突然狠狠地夾住了我的大拇指！我疼得大叫一聲，把螃蟹扔在夾板上，它則快速向船邊爬去，又被爸爸?jǐn)r住了去路。
鮮血立刻流了出來(lái)，我又敬畏又害怕又生氣地看著掙扎在爸爸手里的螃蟹，真恨不得一口吞了它。
這只讓我又愛(ài)又恨的蟹將軍！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇30
秋天的夜晚，月亮升起來(lái)了，我和媽媽走出家門，沿著彎彎的小溪，一起來(lái)到東陽(yáng)市十大最美村——張麻車。
啊，我和媽媽走月亮……
在灑滿月光的小路上走著走著……哦，媽媽，我們到池塘邊去吧！去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)荷花的地方。月亮的倒影在水塘里游泳，一陣微風(fēng)吹過(guò)，靜謐的荷塘立刻生動(dòng)起來(lái)，挨挨擠擠的荷葉發(fā)出沙沙的`響聲，三三兩兩的荷花在風(fēng)中翩翩起舞。再加上蟲(chóng)子的呢喃，構(gòu)成了一幅精美的畫(huà)面。
啊，我和媽媽走月亮……
一條條街道寬又平，一座座樓房披月光，一盞盞路燈亮又明。多么美麗的夜晚��！50年代的木頭房，60、70年代的沙土房，80年代的青磚房，到現(xiàn)在的高樓大廈，在月光下靜靜地佇立著，媽媽說(shuō)：“這可是我們時(shí)代發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步的見(jiàn)證。”我們走過(guò)鮮花怒放的玫瑰園，走過(guò)富民橋，喲，柳樹(shù)彎著腰，在溪水里洗頭發(fā)呢！來(lái)到廣場(chǎng)，舞池上人山人海，大媽們隨著音樂(lè)載歌載舞，一群年輕的哥哥們個(gè)個(gè)生龍活虎，在籃球場(chǎng)上你追我趕，打得十分精彩！
啊，我和媽媽走月亮……
不知不覺(jué)來(lái)到了村頭的田野，那片月光下的菜地綠油油的發(fā)著白光，架子上青的紅的辣椒垂掛下來(lái)，就像一串串珠簾子，玉米像一排排鋼鐵戰(zhàn)士整齊地站立著，還有紫色的茄子，綠色的絲瓜，金黃色的稻谷低著頭，好像在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯，快把我?guī)Щ丶野�！�?/p>
啊，多么奇妙的夜晚！我和媽媽走月亮！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇31
一場(chǎng)雨，封禁了街頭巷尾。
站在原地不動(dòng)著急的等候，這次暴雨，讓平日車水馬龍的街邊，越來(lái)越十分幽靜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，周邊能夠避雨的也就僅有這一小小地鐵站了，我只有站在這兒漸漸地等待。
立在我邊上的是一個(gè)工人，他的身上粘著斑跡的白漆料，頭頂頂著醒目的亮黃色安全帽能看出去他剛從施工工地下班了，粘著漆料的長(zhǎng)大衣，頭頂?shù)陌踩�，腳穿一雙軍綠的帆布鞋，唯一與這一身衣著打扮的`設(shè)計(jì)風(fēng)格一些進(jìn)出的，便是手上拿著一只袋子，袋子里放著一只質(zhì)量細(xì)致的熊娃娃，顯而易見(jiàn)是女生的小玩具。
公交車頂著暴雨，湊合地停在了地鐵站前，哪個(gè)工人踏入前往，在群體中，只有看到那頂安全帽。
哪個(gè)工人被別人推推擠擠，要想進(jìn)入車內(nèi)卻自始至終沒(méi)有取得成功，可讓人令人費(fèi)解的是，無(wú)論如何，他總是隔三差五看見(jiàn)袋子，牢牢地地抓著它，總算，工人取得成功地面上了公交車。
工人上公交車，找了一個(gè)靠窗戶的位置，立刻坐了出來(lái)，他起先看一下袋子，隨后把它緊抱，降水從他的領(lǐng)口上一滴一滴地往下滴，可他僅僅注視著那只熊。
公交車提走了，我的眼光卻一直注視著他那蒼桑的臉，他好像外露了淺淺的笑容。
一個(gè)施工工地的普普通通工人，買熊娃娃，或許是贈(zèng)給他的小孩，可他卻這般的仔細(xì)維護(hù)著這只熊，見(jiàn)到它宛如看到了自身的子女。那張備受寒癥的臉部，外露了高興的微笑，好像是一望無(wú)際戈壁灘上綻放的一朵梅瑰。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇32
1953年，在日本九州熊本縣的水俁鎮(zhèn)發(fā)生了一場(chǎng)奇怪的流行病。首先是出現(xiàn)了大批病貓，這些貓瘋了一般，步態(tài)蹣跚，身體彎曲，紛紛跳海自殺。不久又出現(xiàn)了一批莫名其妙的病人，病人開(kāi)始時(shí)口齒不清，表情呆滯，后來(lái)發(fā)展為全身麻木，精神失常，最后狂叫而死。多年之后，科學(xué)家們才找到這種怪病的起因：汞中毒。原來(lái)在水俁鎮(zhèn)有一家合醋酸的工廠，在生產(chǎn)過(guò)程中用汞做催化劑，然后把大量的含汞廢水排進(jìn)了水俁灣。汞的毒性很大，在水中微生物作用下，轉(zhuǎn)化成毒性更大的甲基汞，在魚(yú)、貝等體內(nèi)富集，人吃了這些被甲基汞污染的生物才得了可怕的水俁病。甲基汞會(huì)聚集在人腦中，損害腦神經(jīng)系統(tǒng)，因此貓與人都瘋了。 痛痛病也發(fā)生在日本。在日本富山縣，當(dāng)?shù)鼐用裢嬕粭l叫作神通川河的`水，并用河水灌溉兩岸的莊稼。后來(lái)日本三井金屬礦業(yè)公司在該河上游修建了一座煉鋅廠。煉鋅廠排放的廢水中含有大量的鎘，整條河都被煉鋅廠的含鎘污水污染了，河水、稻米、魚(yú)蝦中富集大量的鎘，然后又通過(guò)食物鏈，使這些鎘進(jìn)入人體富集下來(lái)，使當(dāng)?shù)氐娜藗兊昧艘环N奇怪的骨痛�。ㄓ址Q痛痛病）。鎘進(jìn)入人體，使人體骨胳中的鈣大量流失，使病人骨質(zhì)疏松、骨胳萎縮、關(guān)節(jié)疼痛。曾有一個(gè)患者，打了一個(gè)噴嚏，竟使全身多處發(fā)生骨折。另一患者最后全身骨折達(dá)73處，身長(zhǎng)為此縮短了30厘米，病態(tài)十分凄慘。痛痛病在當(dāng)?shù)亓餍?0多年，造成200多人死亡。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇33
別了，我愛(ài)的母校，我騎乃的母校。暑假即將來(lái)臨，終于可以休息一會(huì)了，小雪的五年生涯也即將告一段落，雖然高興，但難免有些失落�，F(xiàn)在，我只要一有時(shí)間，就會(huì)在校園里東溜溜，西逛逛，瞧瞧這兒，看看那兒。我倚在欄桿上，遙看校園。我向小花壇看去，那兒有剛剛盛開(kāi)的櫻花，還后許多不知名的小野花，他們仿佛在向我揮手，說(shuō)著“再見(jiàn)，再見(jiàn)”。
還記得有一次，我們第一次參加集體比賽——集體舞大賽。
為了這次比賽，我們?cè)S多同學(xué)可都花了不少心思。通過(guò)同學(xué)們的建議，決定跳“兔子舞”，呵呵，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！就是辦成兔子，跳自己編的舞。放學(xué)后，許多同學(xué)都自愿留下來(lái)減小兔子的耳朵。我們也放棄一些副課來(lái)排練，班主任也會(huì)祭出一些時(shí)間來(lái)為我們指導(dǎo)。就這樣，我們練阿練，終于迎來(lái)了比賽的那一天。那天，我們穿著漂亮、整潔的衣服，又畫(huà)了些妝，上了場(chǎng)。雖然緊張，但還是順利的.跳完了。不久，我們得到了至此的獎(jiǎng)?wù)隆w榮譽(yù)獎(jiǎng)！為這事，整個(gè)班級(jí)都興奮了好幾天。
會(huì)到現(xiàn)在，我又感覺(jué)到是多么不忍離開(kāi)母校。走在葡萄架下，聽(tīng)著雨點(diǎn)噼哩啪啦的大落在棕紅色的塑膠跑道上，仿佛在向我訴說(shuō)著最后的道別……踏入校園，一座雕像最先映入眼簾，它象征著福山學(xué)子那奮發(fā)向上的精神……
我一定會(huì)�；貋�(lái)看您的！
今天，我為你驕傲，明天，您會(huì)為我自豪！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇34
幾千年前，一位孤獨(dú)的游子到了一個(gè)不知名的地方。
那時(shí)，正值秋天，樹(shù)葉簌簌地落下，遠(yuǎn)處的村莊升起了裊裊的炊煙。他也被這寂寥的季節(jié)所感動(dòng)，所震撼。想起曾經(jīng)，憶起過(guò)往，往事如煙，轉(zhuǎn)眼不知幾何。枯藤，老樹(shù)，昏鴉，小橋，流水，還有他所騎的那匹瘦馬。這樣熟悉的季節(jié)，這樣熟悉的炊煙，立即讓他這個(gè)多年漂泊在外的游子想起了自己的家鄉(xiāng)，一種深深的思鄉(xiāng)之情悄然從他的心頭而生。
他不禁在那里下馬，他想多看一會(huì)兒這景色，多看一會(huì)兒，他想感受這種家鄉(xiāng)也有的景色，看著看著，不禁一滴淚珠從他的臉龐劃過(guò)，他低頭吟唱著蘇軾的水調(diào)歌頭，而心中的思緒千絲萬(wàn)縷，可謂是剪不斷，理還亂，這些思緒在他心頭泛起陣陣連漪，“家中的老父母是否還健康？他的.兄弟是否已成家立業(yè)，娶妻生子？而他的姐妹是否已早為人婦？
不知不覺(jué)，他已在這里想了兩三個(gè)時(shí)辰，這時(shí)的太陽(yáng)已由在當(dāng)頭高掛變?yōu)榱藵u漸下落。他輕拂下在臉上的淚痕，跳上馬，掛好了劍，掉轉(zhuǎn)馬頭，奔向太陽(yáng)落山的地方。他時(shí)不時(shí)的，轉(zhuǎn)一下身，在望一下那個(gè)讓他停住的地方。最后，他快馬加鞭趕向了遠(yuǎn)方。在他身后，只留下了一陣飛揚(yáng)的塵土和馬蹄奔跑的聲音。
沒(méi)有人知道，他要去哪里？是回家探望家人？是繼續(xù)浪跡天涯，漂泊一生？還是去京都考取功名，回到家鄉(xiāng)光耀宗氏？
沒(méi)有人會(huì)知道。漸漸地，他的身影消失在夕陽(yáng)落山的景色之中了。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇35
都說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！蔽覅s認(rèn)為爸爸這座山一直壓著我喘不過(guò)氣來(lái)，他更像是一座恐怖的火山，一旦爆發(fā)后果可不堪設(shè)想，令人膽戰(zhàn)心驚。直到那一天，我才真正體會(huì)到那山一般的父愛(ài)。
事情還是發(fā)生在三年級(jí)的時(shí)候。那天，我寫(xiě)的一篇作文受到了老師的表?yè)P(yáng)，并且在教室后面的黑板上供同學(xué)們閱讀。嘿，受到老師的表?yè)P(yáng)這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是天大的“喜事”啊，放學(xué)后一定得向爸媽“報(bào)喜”。
爸爸一下班回家，我就迫不及待地跑上前去，把這天大的.“喜事”告訴爸爸，本以為爸爸會(huì)把我捧得像小公主一樣，可爸爸卻輕輕地“哦”的一聲便走開(kāi)了。我看著爸爸冷冷的背影，失望頓時(shí)爬滿了我的心頭，放學(xué)回家時(shí)的高興勁兒卻被爸爸的冷漠拋到了九霄云外，委屈的眼淚像斷了線的珍珠一樣“撲通，撲通”的流了下來(lái)，溫暖的心像是被一盆冰涼的水潑了個(gè)透涼，我只好難過(guò)的去做起作業(yè)來(lái)。
第二天早上爸爸送我去上學(xué)。我發(fā)現(xiàn)了他有些異樣，平常爸爸都是精神抖擻的，可是今天的爸爸為何顯得疲憊不堪了：眼睛腫得像桃子一樣，眼里布滿了血絲，這是為什么呢?可我沒(méi)有多想，只是匆匆進(jìn)了學(xué)校。當(dāng)我打開(kāi)昨天的作文時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，昨天的作文明顯被爸爸修改了，還把錯(cuò)別字圈出來(lái)，添加了許多好詞好句，還給我添加了一個(gè)漂亮的結(jié)尾。我終于明白爸爸今天為何如此疲倦……
爸爸沒(méi)有過(guò)分寵愛(ài)我，但他永遠(yuǎn)像黑夜里一盞明亮的燈，總是那樣負(fù)責(zé)的為我指路。爸爸給予我的是山一般博大的愛(ài)!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇36
每個(gè)人都有壓力。不同的人群有不同的壓力。比如說(shuō)大人們就是賺錢養(yǎng)家的壓力。小孩則是學(xué)習(xí)的壓力。大人體會(huì)不了小孩的壓力，小孩體會(huì)不了大人的壓力，我并不是個(gè)例外，而我也有壓力。
我的壓力也是學(xué)習(xí)和常人一樣，但我的身邊有一個(gè)小惡魔，它是懶惰。懶惰使我的生活變得不再那么歡樂(lè)，童年的`色彩瞬間變成了灰色，因?yàn)閼卸杞o我了很多壓力。壓力嗎?也就是每個(gè)人生活的困難，不想讓別人失望，但自己又做不到的事。媽媽就經(jīng)常給我壓力，說(shuō)我考不好，暑假就不帶我出去玩兒了。可這不管用，我的成績(jī)還是一直在下降。暑假了，媽媽給我報(bào)得有英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班、舞蹈班。要升五年級(jí)了，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班要開(kāi)始分班了，分班考試中我成績(jī)算中等，上了志高班。可是我并不開(kāi)心，因?yàn)槲业奈璧敢呀?jīng)給我了很大壓力，值高他會(huì)給我更大的壓力。第1天上課時(shí)，老師布置的作業(yè)賊多，還要背課文，英語(yǔ)課文都知道很難背，可是還是要背呀!英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后，我趕緊開(kāi)始打開(kāi)我的書(shū)寫(xiě)作業(yè)，早上記憶力好，我可以背單詞，背課文。自從上了志高班，我發(fā)現(xiàn)我壓力越來(lái)越少，因?yàn)槲覓仐壛诵耗В瑩旎亓艘粋�(gè)小天使，它是努力。但我有時(shí)候想放棄，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班一天以上背課文，也很難，但是我沒(méi)有放棄，以前我背課文一個(gè)星期說(shuō)不定還背不下來(lái)呢，現(xiàn)在只要30分鐘我就能背下來(lái)一整篇課文。
每個(gè)人都有壓力，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去體諒他，不要用壓力來(lái)嚇?biāo)�，因�(yàn)樗粫?huì)被你嚇住，甚至成績(jī)……都會(huì)下滑。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇37
季米特洛夫說(shuō)過(guò)：”要找出時(shí)間來(lái)考慮一下，一天中做了什么，是正號(hào)還是符號(hào)�！暗拇_，人生苦短，我們要用有限的時(shí)間做有意義的事。我們雖然還未成年，但我們必須要有夢(mèng)想，我們要把握時(shí)間，不要浪費(fèi)美好的光陰。我們知道有許多夢(mèng)想，但遙不可及的夢(mèng)想才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。下面，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧！我的夢(mèng)想是當(dāng)一名記者，這樣，我就可以讓人們知道更多外面世界發(fā)生的事，，披露事件的真相，讓他們知道他們有權(quán)利知道的事，記者是一份辛苦的工作，在日曬雨淋的惡劣天氣下，在子彈橫飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，他們都要堅(jiān)守責(zé)任。記者還要做深入的調(diào)查，非常不容易。最近網(wǎng)絡(luò)謠言四起，對(duì)人民群眾產(chǎn)生了十分惡劣的影響，有時(shí)還會(huì)讓仍民群眾被謠言蠱惑，產(chǎn)生消極的.態(tài)度。追夢(mèng)是一段非常長(zhǎng)的旅途，但始終有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，即使要花十分長(zhǎng)的時(shí)間。事在人為，只要堅(jiān)持不懈，永不放棄，就能成功。夢(mèng)，這東西。說(shuō)它簡(jiǎn)單，卻遙不可及。夢(mèng)是一種迷茫的東西，我不知道，追夢(mèng)還要經(jīng)歷多久，有可能一輩子都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但有夢(mèng)總比無(wú)所事事來(lái)的好。我要告訴大家的是，我們現(xiàn)在要打好基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間，多求上進(jìn)，往日才能在追夢(mèng)的旅途一帆風(fēng)順。我相信，在我們各自追夢(mèng)的旅途中，我們一定會(huì)各有一番收獲。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇38
五一假期的第一天，我和爸爸媽媽一起去沁陽(yáng)爬山。我們是騎摩托車去的，和我們一起去的還有爸爸的兩個(gè)同事和他們的家人，我們總共三個(gè)家庭，九個(gè)人。
來(lái)到山腳下，我們把摩托車寄放好后，就開(kāi)始爬山了。
山路很窄，有的地方還很陡峭。有的時(shí)候，路的一邊是石壁，另一邊是懸崖。還有的時(shí)候，路的兩邊都是懸崖。但是，我們?nèi)齻�(gè)小孩卻走得很起勁，大人們跟都跟不上。走著走著我就感覺(jué)很熱了，額頭開(kāi)始冒汗，我就把外套脫下來(lái)，系在腰間，繼續(xù)前行。
我發(fā)現(xiàn)，山路的兩邊長(zhǎng)滿了灌木和野草，偶爾還有一些不知名的小花，這些花有白色的，黃色的，藍(lán)色的，紫色的，紅色的.。在爬山的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了野地黃，野菊花，菟絲子，連翹，雞頭草，山韭菜，黃刺玫等各種植物。與我們同行的一個(gè)哥哥家里養(yǎng)了一些蠶，所以我們?cè)谂郎降倪^(guò)程中，還采了一些桑葉。
我們就這樣邊走邊玩，慢慢地就爬到了山上。我們?nèi)齻�(gè)家庭把帶來(lái)的食物，放在一起，開(kāi)始共同分享。我又餓又渴，所以吃了很多東西。吃過(guò)東西，大人們又閑聊了一會(huì)，然后又接了些山泉水，我們就開(kāi)始下山了。
來(lái)到山腳下，我們又在一個(gè)小湖邊玩耍起來(lái)。湖水很涼，也很清，清的連水底的石頭都能看見(jiàn)。我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間，才開(kāi)始往我們寄放摩托車的地方走去。
這次爬山我玩得很高興。同時(shí)我也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇39
夏天的下午，陽(yáng)光燦爛地微笑著，把它的光和熱送到世界的每個(gè)角落。在樹(shù)蔭下，蟬無(wú)聊地叫著“蟬——蟬”。我獨(dú)自走在森林小徑上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射進(jìn)來(lái)，像一只頑皮的太陽(yáng)精靈。突然，一只美麗的蝴蝶引起了我的注意：它全身都是綠色的，翅膀邊緣只有幾個(gè)小白點(diǎn)。我屏住呼吸，悄悄地追著它。我的注意力都在這上面。“哎呀。好痛！”我看到我在地上一吻就倒在了地上�！罢娴姑�，什么傷到我了？”我抱怨我在回頭看，卻看到一根凸起的根。哦，不！確切的說(shuō)是有很多凸起的根。我順著樹(shù)根往上看，有挺拔的樹(shù)枝和各種形狀的樹(shù)枝，上面覆蓋著厚厚的樹(shù)葉，像一把巨大的綠色雨傘。我驚嘆于它的高度，看著卑微的根須，心中不禁涌起崇敬之情。我走上前去，慢慢撫摸著這些根須，皮膚粗糙，姿勢(shì)怪異，相貌丑陋，但這一切都讓我覺(jué)得不做作。這時(shí)，我的父母出現(xiàn)在我的腦海里。那不是溝壑縱橫的皮膚，父母臉上刀一樣的皺紋嗎？那個(gè)難看的手勢(shì)對(duì)我來(lái)說(shuō)不是浪費(fèi)的.身材嗎？不斷向地面延伸，是給孩子提供養(yǎng)分，緊緊抱住大地，是讓孩子挺胸做人。
這不做作的樹(shù)根，這沉默的樹(shù)根，這不求回報(bào)的樹(shù)根，我贊美你，但是我單純的父母，無(wú)私的父母，勤勞的父母，都無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)！
我只想說(shuō)“爸爸媽媽，我從心底感謝你們！謝謝！”
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇40
未來(lái)的每一天，你都會(huì)看到無(wú)比奇妙的故事。也許他們一開(kāi)始覺(jué)得不奇怪，但來(lái)到未來(lái)，穿越時(shí)空隧道，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那么多的情緒都仿佛傾斜了的天橋，你不知道，什么時(shí)候就會(huì)倒塌。
我們或許都知道，故事始終都存在著，可是故事里的人，經(jīng)歷了繁盛興衰，悲喜輾轉(zhuǎn)，到最后修成正果，成長(zhǎng)為一個(gè)有故事的人。
在夢(mèng)想的起承轉(zhuǎn)合中，我們看懂了一個(gè)人的言語(yǔ)，和他的內(nèi)心有太多的相似之處。你聽(tīng)，外面有動(dòng)物的.叫聲，有人們的交談聲。他們自己也都不知道，那些到底意味著什么。
可是未來(lái)，卻始終都在等待，都沒(méi)有停留。
我聽(tīng)清楚了你的聲音，可是這并不意味著，我們的心情會(huì)因此而改變。來(lái)到這里的第一天，我就有點(diǎn)明白，很多事情不需要解釋，而是需要慢慢去領(lǐng)悟。
在我們看到故事的時(shí)候，就已經(jīng)領(lǐng)悟到，所謂的故事，也只不過(guò)是基于現(xiàn)實(shí)的一種幻想。當(dāng)我們看清楚那些語(yǔ)言所表達(dá)的情感時(shí)，你就會(huì)知道，其實(shí)所書(shū)寫(xiě)的每一句話，都是內(nèi)心最誠(chéng)摯的表達(dá)。就好比當(dāng)時(shí)，你和你的朋友們聚集在一起，聊天說(shuō)笑，其實(shí)都是情感的表達(dá)。
問(wèn)題從來(lái)都不只是在表面上，你說(shuō)出來(lái)的也不只是你所看到的樣子。如果你真的懂得，那么將來(lái)還有很多人會(huì)覺(jué)得，你是太無(wú)知，太不懂事。
可是人生的方向總要自己掌握，難道不是嗎？
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇41
蒲公英是一種家喻戶曉的植物，但初次見(jiàn)到它的人，又怎知道那小小的身軀中，蘊(yùn)含著無(wú)窮的生機(jī)呢？
寒冬還未過(guò)去，遠(yuǎn)大的志向就開(kāi)始在它心中萌芽了。黝黑、僵硬的土地下，她坐著春天的夢(mèng)，當(dāng)她那嫩黃的花瓣在春風(fēng)中搖曳時(shí)，外面那姹紫嫣紅的世界更加吸引它了，它變得迫不及待。他內(nèi)心的理想的種子開(kāi)始膨脹，膨脹……當(dāng)它周身的絨毛舒展到極致，那理想的種子也膨脹到了極點(diǎn)。風(fēng)一吹，它就開(kāi)始了尋找……它循著它的理想，只要風(fēng)不停，它就不會(huì)停止它的腳步。雖然它明白前方會(huì)有許多潛在的危險(xiǎn)，他也許會(huì)一不小心落進(jìn)了汩汩的溪流；也許會(huì)落在堅(jiān)不可摧的`水泥路上；也許被掛在樹(shù)枝上；也許……但它還是向前沖著，哪怕是在萬(wàn)籟俱寂的黑夜，它仍是向前，因?yàn)橛幸坏酪鄣墓饷⒃跒樗樟燎胺降穆�，那就是理想所發(fā)出的光芒。
它平凡，因?yàn)樗鼘?shí)在是太微不足道，太不惹人注意了；但它平凡中卻透露出絲絲的高貴：他從不選擇生長(zhǎng)的環(huán)境，無(wú)論是肥沃的田野，還是貧瘠的河灘；無(wú)論是遼闊的山林，還是狹窄的墻角，它都會(huì)在那兒落地生根，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。
人也是這樣，也需要在心中種下一顆理想的種子；也需要在春風(fēng)來(lái)臨時(shí)，隨著風(fēng)兒向前飛翔，追尋那朵在自己心中發(fā)芽的理想之花……
【小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生五年級(jí)作文03-02
五年級(jí)小學(xué)生作文05-29
精華小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文12-09
我與《當(dāng)代小學(xué)生》小學(xué)五年級(jí)作文03-15
小學(xué)生五年級(jí)作文大全03-14
小學(xué)生五年級(jí)溫暖的作文03-17
雨 小學(xué)生五年級(jí)作文03-20
春雨_小學(xué)生五年級(jí)作文03-24