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小船的作文（精選25篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小船的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小船的作文 1
看圖說(shuō)故事，故事的名字叫《秋天的小船》。
秋天里的一天，樹葉落了，小草變黃了。秋風(fēng)吹來(lái)吹去，白云也跟著飄來(lái)飄去。小河歡快的流動(dòng)著。小螞蟻們正忙碌著準(zhǔn)備過冬的糧食，河這邊的糧食已經(jīng)采集完了，想到河的那邊去。
一只螞蟻問蟻王：“大王，這條河怎么過去啊？我們直接過去不就淹死了嗎？”蟻王笑了笑指著河中的.樹葉說(shuō)：“你瞧！那是什么？”那只小螞蟻頓時(shí)跳了起來(lái)，興高采烈地喊道：“船，那些樹葉不就是我們過河的小船嗎？”說(shuō)完，就把樹葉推到岸邊，它說(shuō)：“可以劃船了�！�
螞蟻老二看著那只小螞蟻，緊張的大喊大叫：“樹葉的莖還沒有拔掉呢！你用什么劃船��？”小螞蟻大吃一驚，趕緊把樹葉的莖折斷，緊緊握在手里，瞪大雙眼，用力向?qū)Π秳澣ァ?/p>
蟻王這時(shí)也對(duì)著小螞蟻喊了起來(lái)：“你看，你的前面是什么？”小螞蟻一看，一個(gè)巨大的浪頭向它沖過來(lái)。小螞蟻咬緊牙關(guān)，沖過了巨浪，終于劃到了對(duì)岸，找到了糧食，又安全地回到了家里。
小船的作文 2
今天，我閑的沒事做，我忽然看見許多白紙，想讓媽媽教我疊小船，媽媽答應(yīng)了。
媽媽給我示范了一遍，我就開始自己做了，我首先將一張長(zhǎng)方形的白紙變成一個(gè)正方形，又將正方形對(duì)折成一個(gè)三角形，然后，我又將三角形上面的兩個(gè)角與下面的那個(gè)角會(huì)合，就變成了中間有一條線的正方形，接著我又把上面那層輕輕扒開，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)下面還有兩層，將第一層和第二層往上一折，再翻到背面，把最后一層也給折上來(lái)之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)上面還有一個(gè)大大的口子，你將那個(gè)大口子輕輕拉開，就變成了一個(gè)正方形，接下來(lái)，你把第二步~第四步重復(fù)折一遍，基本上，就要成功了。到了最后一步，也就是最難的`一步，你得將上面的兩個(gè)角輕輕拉開。
做完這步之后，一個(gè)小船就做成了，它有這尖尖的船頭和船尾，它的船底是正方形的，船的里面還有一個(gè)三角形。媽媽看見了，高興地對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”我聽了心里美滋滋的。我又連忙把小船放進(jìn)了我們家的水池里，看著它慢慢地游，我又吹了幾下，小船游得更快了，我高興極了。
你學(xué)會(huì)做小船了嗎？
小船的作文 3
在寒假里，我讀了一本書，它就是著名作家凡爾納的《15歲的小船長(zhǎng)》。
1873年2月2日，流浪號(hào)停在奧克蘭市，載上韋爾登夫人、南、杰克、貝內(nèi)迪表兄。在返回舊金山的途中，他們搭救了一條叫丁戈的狗與五個(gè)黑人，但為了捕鯨，船長(zhǎng)與五名水手全遇難了，于是十五歲的見習(xí)水手迪克當(dāng)起了船長(zhǎng)。旅程異常艱辛，而船上的.廚師內(nèi)格羅又是販賣黑奴的壞人，他破壞船上的羅盤，讓迪克桑德誤以為是朝南美洲駛?cè)ィ鋵?shí)卻是駛向非洲，在非洲領(lǐng)土上，他把船上的黑人都賣給了奧維斯，迪克和韋爾登夫人他們艱苦的走在販賣奴隸的路上，可憐的南死在了路上。終于，大家在迪克地機(jī)智下逃離了內(nèi)格羅的魔爪，帶領(lǐng)大家向前前進(jìn)，在此期間遇到了很多麻煩，每次都險(xiǎn)象環(huán)生，英雄堅(jiān)強(qiáng)的迪克都沒被打倒，最后成功將同伴們帶回了舊金山。
文中那個(gè)英雄般的少年迪克。桑德，在困難面前從不退縮，堅(jiān)定的前進(jìn)，他超出年齡的沉著與勇敢，正是令我敬佩的地方，他帶領(lǐng)大家拼搏，奪得大家的信任，而且對(duì)所有人都負(fù)責(zé)，十五歲的一個(gè)少年，還是一個(gè)孩子，但他卻如此勇敢！他不是什么天才水手，他只是一個(gè)普通見習(xí)水手，但是，他最后的成功秘訣，全是靠勇氣與智慧拼出來(lái)的。
小船的作文 4
我看到《十五歲的小船長(zhǎng)》這本書時(shí)，我想十五歲不是還在上學(xué)嗎？怎么當(dāng)船長(zhǎng)了呢？我?guī)е@個(gè)問題去看這本書。這本書的作者是儒爾.凡爾納，我還看了他的另一本書《海底兩萬(wàn)里》。
這本書講述講述了1873年2月2日“流浪者號(hào)”�？吭趭W克蘭市時(shí)，韋爾登夫人、她的兒子杰克、貝內(nèi)迪表兄、黑人女仆南搭乘輪船，欲返回舊金山。“流浪者號(hào)”在太平洋上發(fā)現(xiàn)了一艘尚未沉沒的輪船，搭救了船上五名黑人和一個(gè)名叫丁戈的狗。在航行中“流浪者號(hào)”的船長(zhǎng)和5名水手因捕捉鯨魚全部遇難，于是船長(zhǎng)的重任就由實(shí)習(xí)水手迪克。桑德來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。但這并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的旅程，在此期間，發(fā)生了許多事情，每次都被堅(jiān)強(qiáng)的迪克。桑德化解了，船上的廚師內(nèi)格羅是個(gè)販賣黑奴的壞人，他準(zhǔn)備將船開到非洲，把船上的人都賣了，最后在迪克。桑德的.帶領(lǐng)下，韋爾德夫人和她的同伴成功地返回了舊金山。書中不僅有非洲叢林的奇異景色，還介紹了販賣黑人的丑陋行為。
凡是凡爾納的心中都有一個(gè)英雄人物：迪克。桑德，他們的勇敢值得大家學(xué)習(xí)。
想和迪克。桑德一起冒險(xiǎn)嗎？那就插上幻想的翅膀來(lái)讀這本書吧！
小船的作文 5
我的“拖鞋小船”
今晚，媽媽幫我放好了洗澡水，催我洗澡。我一進(jìn)衛(wèi)生間，就看見了滿滿一盆水，一股股水蒸氣緩緩地往上升。我猛地往盆子里一躍，“哎喲，好燙啊！”我像彈簧似的立刻從盆子里彈了出來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，連忙叫我往盆子里加冷水。我擰開水籠頭放了一些冷水，然后小心翼翼地把腳尖伸進(jìn)盆子里試了試水溫，水不燙了，我迫不及待地跳進(jìn)盆子里，只見很多水從盆子四周溢了出來(lái)。忽然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的小拖鞋在水中航行呢！看著，看著，我仿佛坐在我的拖鞋小船里，去世界各地旅行呢！我?guī)е约鹤類劭吹摹栋餐缴挕泛鸵恍⿲W(xué)習(xí)用品送給了四川的小朋友，我駕駛著小船像楊利偉叔叔那樣遨游在神奇的'太空中，我還登上了雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，美麗的北京城盡收眼底……
忽然，媽媽的喊叫聲打斷了我的思緒。我疑惑不解地問：“媽媽，拖鞋怎么也能在水中航行呢？”媽媽笑了笑，撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，拖鞋是塑料做成的，身子很輕，所以它能在水中漂浮啊！”
聽了媽媽的話，我恍然大悟，原來(lái)生活中也有學(xué)問啊！
小船的作文 6
同學(xué)們，你們了解家鄉(xiāng)的環(huán)境嗎？比如，空氣和水是不是受到了污染？花草樹木是增多了還是減少了？人們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境做了些什么？讓我們開展一次調(diào)查周圍環(huán)境的活動(dòng)，以小組為單位，搜集與周圍環(huán)境有關(guān)的資料，然后把搜集到的資料在班上進(jìn)行一次交流和展示。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
清晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光穿過垂柳柔美的枝條時(shí)，河中那搖櫓的聲音便把我從睡夢(mèng)中叫醒。推開窗，清新的空氣撲鼻而來(lái)，河水波光粼粼，好像被撫平的緞帶。
搖櫓聲究竟是從哪兒來(lái)的呢？循聲望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一條并不太大的小船，船上堆放著垃圾。船頭站著一位背微駝的老人，他正在吃力地?fù)u著櫓，他呵出的熱氣馬上融入秋日早晨清冷的空氣中。船尾呢，則是一位40來(lái)歲的中年人，他用又長(zhǎng)又細(xì)的竹竿伸向河面，輕輕一撈，一袋裹著西瓜皮的垃圾便進(jìn)入了網(wǎng)兜。突然間，“撲”的一聲打破了這時(shí)的沉寂，船上兩人抬頭一瞧，是一個(gè)身強(qiáng)力壯的'小伙子把一袋垃圾丟進(jìn)了河中。三人的目光剛好相遇，小伙子尷尬地笑了笑，逃也似的轉(zhuǎn)身溜了。兩位工人嘆了口氣，無(wú)聲地把這袋時(shí)沉?xí)r浮的垃圾撈上了船……
陽(yáng)光仍從垂柳的枝條中穿過，空氣依舊清新，只是搖櫓聲漸漸遠(yuǎn)去……
小船的作文 7
一天清晨，小雞黃黃出來(lái)散步，一陣陣花香撲鼻而來(lái)。哇，春天來(lái)了呢！黃黃愉快地走在小河旁邊，欣賞著這生機(jī)勃勃的春景。忽然它停了下來(lái)，因?yàn)樗吹搅艘恢晃宀世_紛的花蝴蝶，它扇著翅膀，好像在說(shuō)：“來(lái)抓我呀！”黃黃說(shuō)：“你真美麗，我要把你捉住！”于是，黃黃就追著蝴蝶跑起來(lái)。
追啊追啊，蝴蝶終于沒有力氣了，它“倏”的.一聲，飛到了河上面，黃黃嚇了一跳，也傻了眼：“我不會(huì)游泳，這下可怎么辦？”正好有一只小烏龜正在河中游泳，小烏龜看見了黃黃愁眉苦臉的樣子，很快就游了過來(lái)，它關(guān)切地問：“你為什么愁眉苦臉呢？”黃黃說(shuō)：“我想追那一只蝴蝶，可它飛到河對(duì)岸去了！”小烏龜笑了：“我可以把你馱過去。”于是，黃黃就坐到了它的背上。
小烏龜很快把黃黃馱了過去，黃黃很感激它，不停地說(shuō)：“謝謝你！”小烏龜卻說(shuō)：“不用謝，我的名字叫可可，以后我們就是朋友了！”就這樣，它們成為了好朋友。那以后可可還經(jīng)常馱著黃黃去看風(fēng)景呢！
小船的作文 8
我的最好的朋友就是吳奕萱。開學(xué)的時(shí)候，老師發(fā)給我們每人一包蠶卵。對(duì)于喜歡動(dòng)物的我，高興得一蹦三丈高。我把一袋子的蠶卵藏在我的衣兜里，寸步不離，盼望著蠶寶寶快點(diǎn)出生。
中午的時(shí)候，吳奕萱拿著一大袋蠶卵，我看見了羨慕極了。她看到了我這么羨慕，就主動(dòng)送給我一小袋蠶卵。我當(dāng)時(shí)不知說(shuō)什么才好，為自己有這么大方的朋友而感到無(wú)比的驕傲。
過了幾個(gè)星期，我無(wú)意中得知吳奕萱因粗心大意把她的.所有蠶寶寶都?jí)喊T了。我心想：我要善待蠶卵，等我的蠶卵孵出蠶寶寶后，我一定要送一些給她。
我盼啊，盼啊，一天，兩天，三天……又過了十來(lái)天，我的蠶寶寶終于孵出來(lái)了。我數(shù)了又?jǐn)?shù)，哎，才十條，但我決定送一半給吳奕萱。我要和她一起養(yǎng)，一起觀察，一起思考。
星期天，我用潔凈的白紙做了個(gè)小紙盒，里面放著四五片桑葉，小心翼翼地用夾子把蠶寶寶放在里面。第二天，我手捧著盒子對(duì)吳奕萱說(shuō)：“萱萱，你也很喜歡蠶寶寶，我們一起養(yǎng)蠶，觀察蠶寶寶吧！”萱萱接過紙盒，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”她笑得那么燦爛，我也跟著甜甜地笑了。
�。∥覀冎g的友誼小船更加華麗，更加堅(jiān)固了。
小船的作文 9
現(xiàn)在我們的玩具都是買的，而且都十分的貴。這一次，我的學(xué)校開展了科技活動(dòng)月，三年級(jí)的'同學(xué)是做一個(gè)小制作。我想做一只快樂的小船。
我和爸爸一起找來(lái)三個(gè)可樂瓶，先用膠布把三個(gè)可樂瓶粘起來(lái)，作為小船的底面。我想了想：“怎樣讓小船的帆立起來(lái)？”我問爸爸，爸爸告訴我：“你先找來(lái)兩根木頭，然后用剪刀剪兩個(gè)小孔把木頭插上去就可以了。”
我剪的時(shí)候，媽媽看見了說(shuō)有危險(xiǎn)，幾次要幫忙，我都拒絕了。
剪好了孔，我插上一塊泡沫塑料做帆。我用一個(gè)盆子裝了一半的水，把小船放進(jìn)去，�。〗K于完成了，我成功了！
我用它作為我科技活動(dòng)的作品交給了老師。三天后，開始作品評(píng)比了，我們班是三年級(jí)的第一名，有許多人獲得了獎(jiǎng)，我的“快樂小船”也獲得了獎(jiǎng)。
放學(xué)回到家，我把這個(gè)消息告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你們父女倆真棒！”聽到了媽媽的贊揚(yáng)，我十分的開心。
這次科技月活動(dòng)，不僅帶給我了喜悅，也給媽媽帶來(lái)了快樂。
小船的作文 10
同學(xué)們，你們一定見過電動(dòng)、風(fēng)力等動(dòng)力小船，可你卻不一定見過我所制作成的這種神奇的小船，它的方法很簡(jiǎn)單，你趕快也來(lái)試試做做吧！
用一塊泡沫做成一船形，船尾安上一個(gè)水輪，找一個(gè)紙杯，在船中央挖一個(gè)洞，把紙杯固定在船中央，在紙杯的下部側(cè)面挖個(gè)小洞，能裝進(jìn)一根吸管，吸管的一端剛好在水輪前上方，然后再拿根吸管，插在小船的上面，在吸管上面纏一層彩紙，做成一面小旗，再在船的兩側(cè)插上幾根牙簽做船的`欄桿，也可以用絲線纏住牙簽，這樣就更漂亮了。好了，一只漂亮的小船就做好了。
現(xiàn)在我們把小船放在水里，然后把紙杯加滿水，看！小船動(dòng)起來(lái)了，多神奇呀！你一定想知道小船為什么會(huì)前進(jìn)吧？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，我是利用了能量轉(zhuǎn)變的原理，紙杯加滿水以后有了一定的重量，水從吸管里流出來(lái)以后，有了很大的能量，水擊中水輪后，水輪轉(zhuǎn)了起來(lái)，撥動(dòng)了船下方的水，使小船前進(jìn)。
小小的制作多么有趣呀，蘊(yùn)藏著多少科學(xué)道理，同學(xué)們，還等什么，趕快動(dòng)手行動(dòng)吧！
小船的作文 11
一一和朵朵是一對(duì)好朋友。她們是一個(gè)班級(jí)的，有什么事都喜歡一起干，兩個(gè)人對(duì)對(duì)方的了解都很深，是班里大多數(shù)人羨慕的對(duì)象。
可惜她們的運(yùn)氣不好，一一在下學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)了，班級(jí)的同學(xué)聽到這個(gè)消息后都很不開心，但最不開心的是朵朵，因?yàn)樗齻兪且粚?duì)要好的朋友啊。
朵朵在知道消息后，就很少笑了，她也離一一離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)樗乱灰蛔叩哪翘焖龝?huì)不舍的'。一一知道后也很不開心，但她鼓起勇氣去找朵朵了，她告訴朵朵她也不舍的，但必須要走，她說(shuō)不會(huì)忘記朵朵的，朵朵就哭了。因?yàn)樗娴牟簧岬摹?/p>
在那之后朵朵又開始很一一玩耍了，因?yàn)樗湎Ш鸵灰坏拿恳惶臁?/p>
離別的時(shí)候到了，一一和朵朵都沒哭，兩個(gè)小孩的家長(zhǎng)都覺得很奇怪，因?yàn)橐灰缓投涠涞挠颜x他們是知道的，但他們不知道一一和朵朵有個(gè)小約定，她的要長(zhǎng)大后去找對(duì)方，約定不許忘了對(duì)方，騙人是小狗。
兩個(gè)女孩的約定是她們友誼的連接，她們都把對(duì)方記在了心里。
小船的作文 12
我有很多同學(xué)，他們都幫助過我，但最讓我感動(dòng)的還是彭宇琦對(duì)我的幫助。
有一次我沒帶上美術(shù)課用的工具，于是我找了好多人借，可別人都以只帶了一個(gè)或不想借我等理由拒絕了我，無(wú)奈之下，我只好向她借，于是我對(duì)她說(shuō)：“宇琦，我忘帶美術(shù)工具了，你能借我嗎？”她爽快點(diǎn)說(shuō)：“可以。”我萬(wàn)分感謝她對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)。
還有一次，我因?yàn)樽约悍噶隋e(cuò)誤被老師批評(píng)哭了。下課后許多同學(xué)來(lái)安慰我，但都是輕描淡寫的說(shuō)一句：“別哭了�！边@使我更傷心了，我心里想：你們算什么朋友啊，有這么安慰人的嗎？這時(shí)，宇琦跑過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“王涵，你別哭了，哭是不能解決問題的'。老師批評(píng)你肯定是有原因的，只要你改正那個(gè)缺點(diǎn)不就行了�！蔽也粮裳蹨I，點(diǎn)了一下頭。
我在內(nèi)心里，非常感謝彭宇琦，是她讓我明白知錯(cuò)就改；是她在我遇到困難時(shí)幫助了我；是她在我傷心時(shí)跑過來(lái)安慰我，給予我溫暖。
我想對(duì)彭宇琦說(shuō)：“謝謝你一直對(duì)我的關(guān)愛，我們的友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng)。”
小船的作文 13
朋友是盞指路的燈，在失去光明的時(shí)候?yàn)槟阒敢较颍慌笥咽巧衿娴乃幉�，在受傷的時(shí)候?yàn)槟惘焸�；朋友是�?yáng)光縷縷，在快要枯萎時(shí)把你照亮。我就有個(gè)這樣的朋友——孫書恒。
我眼中的`他一臉憨厚，心地善良�？倳r(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著身邊的每一位朋友。
有一次，我因病沒去上學(xué)。孫書恒一聽，便馬不停蹄的跑來(lái)醫(yī)院看我，當(dāng)時(shí)我在床上躺著，忍受著痛楚，看到他為我焦急的樣子，我心里滿是感動(dòng)。過了幾天，我的病好了，功課卻落得很遠(yuǎn)。于是，孫書恒每天寫完作業(yè)就趕緊給我補(bǔ)課，奔波于學(xué)校，我家，他家之間。盡管那么累，他都不說(shuō)苦。有難題我無(wú)法解答時(shí)，他便一而再，再而三的給我講，直到我明白為止。
我的功課沒幾天就趕上了，他卻累病了，我說(shuō)：“你好好休息吧！”可他卻堅(jiān)持給我補(bǔ)課。我感動(dòng)的眼淚一滴滴的落了下來(lái)。
他就是這樣一個(gè)朋友，我最好最好的朋友。
小船的作文 14
海綿，寬廣無(wú)垠，平靜安逸，良久，一個(gè)巨浪，卻似惡魔般吞噬著一切，然而，風(fēng)暴過后，一葉扁舟仍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ诎哆�，安然無(wú)恙……
他，是我的朋友，一個(gè)知心朋友，每次，在我遇到困難，向我伸出援手的是他，在我疲憊不堪，倒一杯熱水遞給我的是他，在我心煩意亂，如指南針，指引著我前進(jìn)的方向，如火炬，照亮我前進(jìn)的道路，兩人之間的友誼，如細(xì)繩，緊緊聯(lián)系在一起……
友誼開花，便留下一絲芳香，使人感受到純潔、美好，兩人彼此，忠心耿耿地守護(hù)著那一朵盛開的鮮花，期盼它永不凋零，自己心中，也便以心滿意足。
友誼似小船，也會(huì)有翻的時(shí)候，這不，我們彼此之間發(fā)生了一些小摩擦。
下午上體育課，回班級(jí)時(shí)頓覺口渴，沒想到，媽媽沒帶保溫杯！他見到我的窘境，便倒了熱水，把水遞給我，然而，因?yàn)橐粫r(shí)的不小心，熱水濺到了我的褲子上，我見勢(shì)便與他吵起了架，但他還是一個(gè)勁兒給我道歉，可能是因?yàn)闊岬木壒�，我便喪失了理智，沖出了教室。
小船，在我惡魔般的怒斥下，翻了。
事后，回想起來(lái)，頓覺后悔。于是平常的下課十分鐘里少了與他的玩耍，在遇到困難的時(shí)候，少了他的`幫助，在放學(xué)回家的路途上，少了與他的陪伴，孤單、寂寞、無(wú)助，頓時(shí)涌上心頭，是不是當(dāng)初錯(cuò)怪了他？再次回想，只能是無(wú)盡的哭訴……
每當(dāng)看見他和同學(xué)在談笑風(fēng)生，我只能孤零零地守望著，希望，他能原諒我，原諒我當(dāng)時(shí)的暴躁……
長(zhǎng)期的孤單，已使我越來(lái)越無(wú)助，心中一直有股念想——要不要給他道歉？猶豫，掙扎，到這時(shí)，我才體會(huì)到友誼的珍貴，喪失了，或許永遠(yuǎn)都無(wú)法再?gòu)浹a(bǔ)……
當(dāng)初那句“對(duì)不起”脫口而出的時(shí)候，我感到了前所未有的幸福，我慶幸他能夠原諒我，讓我與他的友誼，更加深厚，更加長(zhǎng)久……
小船的作文 15
11月17日，星期天的下午，我們作文班的學(xué)生準(zhǔn)備舉行＂很少見＂的手工課。老師的目的是讓我們多動(dòng)手，看來(lái)老師是多么希望我們好好學(xué)習(xí)做手工�。�
鈴聲響起了，教室里充滿了歡笑聲，同學(xué)們都高興地拿出自己準(zhǔn)備的材料，準(zhǔn)備做小船。這時(shí)，老師輕輕地向我們走來(lái)，班里就變得安靜，老師一進(jìn)門就面帶微笑的說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要做小船，大家準(zhǔn)備好了材料沒？”然而有些同學(xué)卻忘帶了材料，同學(xué)們伸出了援手，頓時(shí)，我感受到了濃濃的友情，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，隨著老師的一聲令下，比賽開始了！
同學(xué)們分成了六個(gè)小組，準(zhǔn)備一起做小船，現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我是怎樣做小船。我先用我準(zhǔn)備好的易拉罐放在桌子上，心里在想：“怎么做小船呢？”老師看出來(lái)了我的心事，便叫她身旁的一位同學(xué)來(lái)幫助我，他認(rèn)真地把三個(gè)易拉罐并成一排，并用雙面膠將它們粘起來(lái)，他是那么的.認(rèn)真，那么的仔細(xì)，我在他身旁為他加油。老師在觀察我們的過程中，發(fā)現(xiàn)了那位同學(xué)的漏洞，走到身邊對(duì)他說(shuō)：“這里不牢固，用膠帶吧�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意，我們一起組裝小船，有什么不懂的去詢問老師，有時(shí)去參考其他同學(xué)的制作過程，最終一個(gè)小船制作成功，我看了看小船的帆，對(duì)他說(shuō)：“我們要么在帆上做一個(gè)標(biāo)志吧！”做玩后拿給老師看，老師笑了。我心里很滿足。
這一次手工課不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，而且讓我們得到更多的快樂，這才是做手工的真正含義！
小船的作文 16
一堂美術(shù)課，差點(diǎn)把我培養(yǎng)成了一個(gè)發(fā)明家。
開學(xué)初，我們對(duì)各個(gè)學(xué)科都覺得特別新奇。各學(xué)科的老師也總是會(huì)介紹一下本冊(cè)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這不，我就被美術(shù)老師的介紹吸引住了，因?yàn)槠渲杏幸徽n是手工制作一艘小船——這可吸引了我的眼球。
生性猴急的我，當(dāng)然不會(huì)等到老師上這一課時(shí)才動(dòng)手的，當(dāng)天晚上一回到家，我就馬上開始翻箱倒柜，按著教材中的要求開始找材料，我走來(lái)走去，膠帶、固體膠、泡沫板、雙面膠、卡紙、小木棒……很快就準(zhǔn)備齊全了，現(xiàn)在的問題是，“船艙”在哪里?我找啊找，終于找到了一個(gè)裝零食的塑料小盒子和一個(gè)藍(lán)色大瓶子，“船艙”也有了。
好啦，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，現(xiàn)在我可以開始造船啦!我看著課本上指導(dǎo)的步驟進(jìn)行制作船體。但覺得書上制作的小船太沒創(chuàng)意，所以我想，是不是可以搞個(gè)創(chuàng)新?說(shuō)干就干，我在藍(lán)色的瓶子下邊開個(gè)洞，再把剛剛那形狀奇特的零食盒子安裝在藍(lán)色瓶子上，這樣的'船，一半潛在水里，一半在水面上漂浮，有點(diǎn)怪異。我又拿來(lái)了一把剪刀把瓶子剪了個(gè)洞，再把盒子固定在瓶子上，怕它不穩(wěn)定，我又用膠帶繞了幾圈。接著，是最后的工序，我把泡沫板固定在盒子上，拿卡紙折成扇子的形狀，用小木棍把它串起來(lái)，插在泡沫板上，一艘造型奇特的帆船就順利完工了。
我手里抱著自己制作的小船，來(lái)到水池旁，心想，如果這一次試驗(yàn)成功，我長(zhǎng)大以后一定要根據(jù)這種造型制造出奇特的輪船來(lái)。我激動(dòng)的把船放在水面上，沒想到技術(shù)不過關(guān)，船身開始傾斜，馬上就要沉下去。我趕緊把船撈起來(lái)，放桌子上仔細(xì)觀察，原來(lái)是船艙的位置偏離了，好辦。我把船艙重新定位，讓船體重心居中，左右兩邊相等……
船兒在水面上靜靜地漂著，我鼓起嘴巴吹動(dòng)風(fēng)帆，哇，好神奇，船兒穩(wěn)穩(wěn)地向前駛?cè)?在我眼中，那小船仿佛已經(jīng)變成了乘風(fēng)破浪的巨輪，帶著我的心駛向遠(yuǎn)方。
設(shè)計(jì)方案，準(zhǔn)備材料，精心施工，發(fā)現(xiàn)問題，試驗(yàn)改造，不經(jīng)意間，我就體驗(yàn)了一整套的制作工藝。原來(lái)發(fā)明創(chuàng)造，如此動(dòng)人。
小船的作文 17
友情，是天邊最美的一片彩云，讓我們?cè)谔炜罩斜M情徜徉；友情，是溪澗里最純潔的一泓清水，滋潤(rùn)著我們幼小的心田；友情是人生旅途中最絢麗多彩的一道風(fēng)景，伴隨著我們走過人生之路。
嘴角微微上揚(yáng)，一抹美容浮現(xiàn)在我的臉龐。消逝憂愁，帶來(lái)絲絲縷縷的快樂�；仡櫷�，那段有你在的日子，都是我最快樂的時(shí)光。你總能帶給我許多歡笑。記憶中，你永遠(yuǎn)是那個(gè)在我無(wú)聊時(shí)陪我一起瘋玩的女漢子，那個(gè)會(huì)在我被欺負(fù)時(shí)挺身而出的英雄，那個(gè)和我一起與老師打游擊戰(zhàn)的同僚，那個(gè)默默聽我訴說(shuō)心事的姐妹，那個(gè)與我瘋瘋癲癲闖校園的二貨……
曾經(jīng)，我們一起二，一起瘋，一起傻，一起不顧形象地吵鬧�？傆辛牟煌甑脑掝}與很多共同的人生理想�？吹揭槐竞每吹男≌f(shuō)第一時(shí)間會(huì)與她分享，聽到一首好聽的歌曲便一同探討旋律與歌詞。我們一起做傻事，然后哈哈大笑；我們總被別人當(dāng)成瘋子，然后毫不在意地繼續(xù)瘋，我們?cè)诒舜俗詈玫哪耆A存在著，并將一直存在。我們陪伴著彼此，度過許多或歡樂，或悲傷的'時(shí)光。
但是經(jīng)過那件事之后，我才知道，原來(lái)友誼并不是那么堅(jiān)不可摧，它也會(huì)破裂……
那天，我和閨蜜照常去逛街，走著走著，看到路邊圍著一群人，里面?zhèn)鱽?lái)一陣爭(zhēng)吵聲。問了旁觀的人群才知道：一對(duì)好姐妹因?yàn)橐庖姴煌沉似饋?lái)。我先看著她們倆，又看了看我和閨蜜緊緊牽在一起的手，呆滯在那兒，內(nèi)心如同大海一般翻騰，腦海中也在不斷思索：如果我和她也發(fā)生那樣的事，會(huì)不會(huì)我們也像她們一樣大吵大鬧，多年建立起的友誼在那一瞬間就會(huì)灰飛煙滅么？我甚至都沒有勇氣繼續(xù)想下去了，便拉著她的手跑開……
過了良久，我抬起頭凝視著她白皙的臉龐上的那稍帶疑問的表情，我意識(shí)到了自己要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜這段美妙的友誼，珍惜這個(gè)把我視為姐妹的朋友。
朋友，就像是一把傘，沒有朋友就像雨中無(wú)傘獨(dú)行，唯有默默承受雨淋的那份傷痛。朋友是一種心的交流，在語(yǔ)言的撞擊中你或許能得到意想不到的快樂。迫思與暢想趕走了孤獨(dú)，一腔柔情也有了著落，心靈的平衡帶來(lái)謙讓與寬容，人性因此而和善，世界也因此而美麗。
最近，網(wǎng)上流行這樣的一句話：友誼的小船，說(shuō)翻就翻。但我卻說(shuō)的是：愿友誼的小船，一直在！
愿友誼的小船一直在，愿我們長(zhǎng)久的姐妹情大過于天！
小船的作文 18
不久前的十一長(zhǎng)假期間，我回到了媽媽的故鄉(xiāng)，江南小鎮(zhèn)塘棲。
塘棲位于運(yùn)河邊上，如今運(yùn)河上只有平靜的水波微微蕩漾，白墻黑瓦再加上靈動(dòng)俏皮的運(yùn)河水，活脫一幅“水墨江南”的畫卷，卻少了船。站在橋邊，媽媽跟我說(shuō)，她小時(shí)候，家門口的運(yùn)河上有無(wú)盡的船，她總是在汽笛聲中入眠，又幻想著坐著航船去遠(yuǎn)方。有一次她堂姐從杭州城里來(lái)，媽媽一大早就在碼頭等待，她巴不得有一雙千里眼，望穿那一河秋水。堂姐的船到了，她看到太陽(yáng)灑在河面上波光粼粼。
媽媽說(shuō)，每次到了和堂姐分別的時(shí)候，她都會(huì)送到碼頭，依依不舍地看著船看不見了，然后一個(gè)人低著頭，擒著淚回家。媽媽說(shuō)，她在我這個(gè)年紀(jì)，也是13歲，就覺得塘棲太小，下決心要走出小鎮(zhèn)，在這個(gè)運(yùn)河碼頭，媽媽的夢(mèng)想啟航了！
時(shí)光荏苒，現(xiàn)在媽媽已經(jīng)是13歲的我的母親，她13歲時(shí)的夢(mèng)想之船已靠岸，而13歲的我又將成為船長(zhǎng)，開始新的逐夢(mèng)之旅�，F(xiàn)在的我，雖不知道航行的目的地在哪兒，但在大海中歷練，我才能變得堅(jiān)強(qiáng)，才能駛向更開闊更廣大的海域。
鮑勃迪倫唱，“一個(gè)男人要走過多少路，才能稱作好漢，答案在風(fēng)中飄�！蔽业膲�(mèng)，我的答案，就在生命的旅程中找吧。
至今我走過最遠(yuǎn)的路，是與省府路小學(xué)的同學(xué)們一起去美國(guó)游學(xué)。長(zhǎng)途飛行的晚上，我激動(dòng)得睡不著覺。我去了夢(mèng)想之船的一個(gè)大據(jù)點(diǎn)“硅谷”，從全世界來(lái)的一個(gè)個(gè)青年帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，懷著改變世界的渴望來(lái)到這里，一個(gè)個(gè)有著精明頭腦的逐夢(mèng)人在這里互動(dòng)，迸濺出思維的火花，那里的空氣密度仿佛也因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)絕妙的思想而變大，那里的每個(gè)人都是一滴水，一點(diǎn)一滴匯成“蘋果”、“微軟”等改變世界的`公司，那里每個(gè)人的思想都像一顆明星，他們成群結(jié)隊(duì)形成一片燦爛星空，將最為聰敏的思想播撒人間。
去年暑假，我去了新疆的一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)禾木，一個(gè)滿天星星的地方，但是看到路邊很多比我小的孩子，他們不能上學(xué)，卻在吆喝著賣東西，我心中不由地萌生出了一種信念，我想成為天空中閃亮的星辰，照亮這個(gè)世界，不漏掉這些偏遠(yuǎn)的地方。
我小時(shí)候每讀到“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰，兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來(lái)”這首詩(shī)時(shí)，就會(huì)想象一幅畫面：長(zhǎng)大了的我，一個(gè)人背著行囊遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，走在異鄉(xiāng)的小路上，夜晚天上明月當(dāng)頭，清寒的月光灑在路邊的花上，有幾聲蟲鳴。媽媽說(shuō)我小時(shí)候?yàn)檫@首詩(shī)大哭過一場(chǎng)，因?yàn)椤班l(xiāng)愁”嚇著我了。
我笑起來(lái)，真是“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，如果我長(zhǎng)大了為追逐一個(gè)夢(mèng)想，真的去了很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，到時(shí)候我會(huì)不會(huì)有鄉(xiāng)愁呢？
爸爸、媽媽、我……我們的生命是一代一代繁衍延續(xù)下去的，我們夢(mèng)想的路也是一站站地接力著走下去的，我想起《海賊王》中黑胡子的話：“人類的夢(mèng)想是永不終結(jié)的！”
小船的作文 19
我喜歡折紙，一張普通的白紙，三折兩折，就能變成一只栩栩如生的青蛙，一只“汪汪”吠叫的小狗或者一只振翅欲飛的小鳥......
昨天晚上，我夢(mèng)見和爸爸媽媽，一起坐在清波蕩漾的湖面上的游艇上，十分有趣。于是，我一早起來(lái)就決定自制“湖泊”！我接了一盆水，拿出一張白紙，快速折了一只“白船”又用紅色的`蠟光紙折好一只“紅船”，分別放在“湖面”。我輕輕撥水，制造波浪，兩只小船便在盆里飄蕩著，一紅一白非常漂亮，我的心隨著小船的顛簸蕩漾起來(lái)�？珊镁安婚L(zhǎng)，那只小白船漸漸地停在水中央，一動(dòng)不動(dòng)，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小白船正在一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉，而小紅船還在自由自在的飄蕩。這讓我驚訝不已。
于是，我把兩只小船打撈起來(lái)，端詳了一番，發(fā)現(xiàn)白色小船的紙表面不光滑，似乎有許多小孔，這時(shí)，我突然想到書上說(shuō)的“毛細(xì)現(xiàn)象”：水會(huì)“爬樓梯”，那一個(gè)個(gè)小孔就是毛細(xì)管，如同一級(jí)級(jí)臺(tái)階，水就會(huì)沿著細(xì)管往上爬，一直爬到頂端。可能這就是“毛細(xì)現(xiàn)象”吧！再看看蠟光紙，表面光滑，幾乎沒有什么孔，這也許就是它長(zhǎng)時(shí)間浮在水面上的奧秘吧！蠟光紙，蠟光紙，對(duì)了！蠟光紙應(yīng)該和蠟油有關(guān)！為了證實(shí)我的想法，我點(diǎn)燃了一根蠟燭，等它融化了一些，便把蠟油均勻的涂灑在白紙船上，然后把兩只紙船放入水中，那只白船一下子像穿了鎧甲一樣，光鮮亮麗起來(lái)。兩艘船如魚得水地飄蕩起來(lái)。一個(gè)小小的觀察，讓我對(duì)毛細(xì)現(xiàn)象有了進(jìn)一步的了解，真是太高興了！
小船的作文 20
你看，那彎彎曲曲的海岸線像我的外婆織毛衣用的毛線。海岸線的的顏色在海水的.映照下是藍(lán)色的，在海浪的映照下是白色的，在晚霞的映照下是紅色的······
海浪又要打在海浪向上了，只見他站得高高的，速度非�？�，“啪”海浪重重地打到了海岸身上，海岸哭了。一陣微風(fēng)吹過了，把海岸上椰樹的椰子的香味吹到了海面上，引來(lái)了海里超多小魚。
海岸邊的小船，懶洋洋地依偎在海港媽媽的懷抱里。一陣海風(fēng)又輕輕吹過，小船此時(shí)此刻正在和海港媽媽竊竊私語(yǔ)，海港媽媽用她那大手溫柔地?fù)崦〈�，說(shuō)：“孩子，你一定要快點(diǎn)長(zhǎng)大�。 �
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，海風(fēng)吹過，幾只海鳥在海面掠過，一只海鷗帶封信飛到海港和小船的家。小船看了這封信，高興得一蹦三尺高，因?yàn)樾派蠈懙氖怯腥艘_它出海，可是海港媽媽卻非常擔(dān)心小船。
出發(fā)那一天，小船準(zhǔn)備好了自己的行李，要出發(fā)了，那人坐上小船就出發(fā)了。小船使勁向海港媽媽揮手，媽媽也伸出他的大手慢慢地?fù)]手，時(shí)間慢慢過去了，小船在海港媽媽視線里變成了一個(gè)黑點(diǎn)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知過了多少年，小船還是回來(lái)。海港媽媽不斷等著小船，可是小沒回來(lái)，又不知過了幾年，海港媽媽已經(jīng)老了，但是小船就是不回來(lái)。
終于有一天，海面上又隱約出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，越來(lái)越近了，是小船回來(lái)了。
小船的作文 21
我和小明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船那出來(lái)玩，小明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，小明又把它給踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。用力的摔在了地上，又扔進(jìn)了垃圾堆里。
“你......”小明跑到垃圾堆旁，目光急切地看著自己的小木船。他那焦急的眼中仿佛要噴出火似的。呆滯地站在原地一小會(huì)兒。迅速轉(zhuǎn)過身，伸出手指頭沖我怒吼：“你知道嗎？這是我花了好久才完成的！我只是不小心弄壞你的，有這個(gè)必要嗎？”我反而被小明突如其來(lái)的怒吼微微一愣，冷哼一聲便走了。就這樣，小木船毀了，我們的友誼也毀得一干二凈了。從這以后。我與小明總是擦肩而過。我們的眼中總是露出了不屑的目光。上牙磨著下牙，眼中最深處的地方總有火光在跳躍，一閃而逝。這樣的日子我在幾天后終于忍不住了，呆呆的看著他的背影。漸漸，那瘦弱的背影從我的眼中模糊了......我熬不過兩三周，心里卻早已充滿了孤獨(dú)的滋味。看著同學(xué)們?nèi)齼蓛�、勾肩搭背地一同回家，心里很不是滋味。走在路上，總不停的`回想起我與小明所作所為，心中感到十分的抱歉。一回到家就開始想著如何玩就這場(chǎng)已經(jīng)死去的友誼。
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，將一個(gè)小塑料袋放在了小明的桌肚里，便悄悄地回到位子上，眼睛盯著門，期待著小明走進(jìn)門。小明來(lái)了，他搗了搗自己的抽屜，好像我們事先約好了似的。掏出了一個(gè)袋子，打開一看里面是一封信。我默默地注視著他讀完了這封信，他那深邃的眼睛里好像流出了一滴眼淚。之后他又拿了袋子，發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)小木船，上面寫著“友誼號(hào)”。他緊緊地抓住了信，看著這封信若有所思。一個(gè)小木船，打破了我們之間的友誼，也重新重合了我們的友誼。
小船的作文 22
我有一艘小船.這條游艇造型別致、結(jié)構(gòu)精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風(fēng)格。
這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的，長(zhǎng)40厘米，寬10厘米，高15厘米。由船身和底座兩部分構(gòu)成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。因?yàn)檫@是一件工藝品，所以燈內(nèi)沒有真的燈泡。在船艙前有個(gè)底托，底托上的小孔有一個(gè)跳舞的小人。這個(gè)小人別看樣子小，可是制造精細(xì)，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還系著一條藍(lán)色腰帶。她雙手上舉，呈跳舞姿勢(shì)。她的上身與兩腿是用兩個(gè)銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來(lái)，懸空。船的主體部為立體梯形，前后左右的墻壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵……形態(tài)逼真，栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，在后部?jī)蓚�(gè)棱架的基部各有一個(gè)活動(dòng)的螺絲，能把船艙的'整個(gè)蓋子掀起。這條金碧輝煌的小船不但可以當(dāng)工藝品還可以當(dāng)玩具。在船的底座上連有插頭，連上電后艙內(nèi)壁燈亮起來(lái)了，隨之又響起了優(yōu)美的音樂�？粗犞液孟裾娴牡搅送崴�。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋；讓我領(lǐng)略威尼斯古老燦爛的文化……這優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢(mèng)一般這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏，別具一格，是我家的珍品之一。
小船的作文 23
月兒彎彎像小船，搖啊搖，搖啊搖，月亮船在湖面上輕輕的飄呀飄，一只名叫“奧勇”的小狗看見了很好奇，便上了這條彎彎的月亮船，剛踏進(jìn)月亮船便聞到了一股桂花的香味，“奧勇”頓時(shí)被這芳香四益的桂花香味吸引住了，它閉著眼睛慢慢地陶醉在桂花的清香里，腦海里想象著仙景般的桂花林。
當(dāng)“奧勇”睜開眼睛時(shí)，便看到許許多多仙女，有的在嬉戲、有的.在翩翩起舞、有的在看書、還有的在采摘鮮花……“奧勇”還看到許許多多的花朵，有玫瑰、有百合、有康乃馨、花王杜鵑……卻不見散發(fā)出桂花香味的桂花樹。
“奧勇”如癡如墜地聞著這桂花香，它決定要去找發(fā)出桂花香味的地方，“奧勇”找呀找，找呀找，找了半個(gè)小時(shí)，累得“奧勇”氣喘吁吁地，終于被它找到了散發(fā)出桂花香的地方，可是出現(xiàn)在他眼前的不是桂花林卻是一棟別墅，他怎么也想不到香味是從這里散發(fā)出來(lái)的?
“奧勇”來(lái)到別墅的門前敲了敲門，這時(shí)一只玉兔打開門問到:“你是“奧勇”吧，歡迎你到月亮船�！眾W勇好奇地對(duì)玉兔說(shuō)：“你怎么知道我的名字?你是嫦娥身邊的玉兔嗎?”玉兔得意洋洋地說(shuō):“不錯(cuò)，我就是天天守在嫦娥身邊的那只活潑亂跳、聰明伶俐的小玉兔!既然是玉兔，那么我當(dāng)然知道你的名字啦，我還知道你為什么要到這里來(lái)，是被這幽香的桂花味吸引來(lái)吧!”
“奧勇”說(shuō)：“沒錯(cuò)，我想問問你為什么香味會(huì)從這里散發(fā)出來(lái)但卻看不見桂花林呢?”玉兔說(shuō)：“因?yàn)殒隙鸾憬闼臀乙粭l七彩手帕，手帕里就能散發(fā)出桂花的清香。”奧勇問：“那嫦娥呢?”“去散步了，一時(shí)半會(huì)回不來(lái)�！薄澳擎隙鹗裁磿r(shí)候可以回來(lái)?”“20分鐘以后應(yīng)該可以回來(lái)吧，你找嫦娥姐姐有事嗎?”奧勇紅著臉說(shuō)：“我想，我想讓嫦娥姐姐也送我一條七彩手帕”。
這時(shí)嫦娥姐姐回來(lái)了，她剛好聽到了這一番話說(shuō):“哦，是嗎?正好我有一條七彩手帕?xí)l(fā)出杜鵑的香氣，我送給你吧!”小狗奧勇高興的說(shuō):“好呀，謝謝你，嫦娥姐姐。”突然“叮鈴鈴”鬧鐘響了原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，還以為是真的，真是的，白高興一場(chǎng)�？墒窃趭W勇說(shuō)是書包的時(shí)候，奧勇看見書包底下有一條七彩手帕，手帕還散發(fā)出杜鵑的香味呢!原來(lái)不是一場(chǎng)夢(mèng)，奧勇高興極了。
上學(xué)了，奧勇拿著手帕出來(lái)炫耀，各各動(dòng)物學(xué)校的小動(dòng)物都說(shuō)很漂亮，奧勇高興極了“叮鈴鈴”上課了老師一進(jìn)教室就聞到一股杜鵑的味道。今天他們學(xué)的是分?jǐn)?shù)的加減法奧勇覺得簡(jiǎn)單極了用不了5分鐘就做完了5道題，多快呀小狗“奧勇”是第一個(gè)呢!而且全部正確哦，他好開心呀。
小船的作文 24
春回大地，百花齊放。小雞黃黃悠閑地走在草地上，它看見了五彩斑斕的花兒，清清的小河，綠油油的草地，還有一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，看起來(lái)就像一位小小花仙子。黃黃興奮地走過去說(shuō)：“小蝴蝶，我好想跟你做朋友呀！”
蝴蝶卻淘氣地說(shuō)：“你來(lái)抓我呀！”黃黃撲了過去，蝴蝶連忙飛到了小河的另一邊，黃黃這下傻了眼，撓撓腦袋說(shuō)：“我不會(huì)游泳，我也不會(huì)飛，怎么辦呢？”這時(shí)，一只烏龜游過來(lái)說(shuō)：“怎么了？你怎么愁眉苦臉的`？我有什么可以幫到你的嗎？”
“我想過河去捉蝴蝶！”“這還不簡(jiǎn)單？”小烏龜說(shuō)，“上來(lái)吧，我背你過河�！彼�(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕腰S黃背了過去。黃黃說(shuō)：“謝謝你把我背過河！”“都是舉手之勞，以后我們就是最好的朋友啦！”小烏龜還朝黃黃揮揮手說(shuō)，“我叫慢慢，以后想坐‘船’可以找我哦！”
“哈哈，你還真像一艘小船呢！”黃黃忍不住笑了。
小船的作文 25
星期五下午，同學(xué)們圍在一起做小木船。而我沒有參與，因?yàn)槲蚁氇?dú)立做一艘會(huì)動(dòng)的小船。
一回到家，我就開始思考船頭怎么做？要怎么做的不漏水？要使它怎么動(dòng)……一個(gè)個(gè)問題在我腦海浮現(xiàn)。
但是我看到積木后，才知道所有問題都是多余的，因?yàn)榉e木里有現(xiàn)成的船頭，船身，我只要使它浮起來(lái)和安上動(dòng)力裝置就行了。
我立馬買了一些一次性筷子和一個(gè)小型氣墊，又從家找到兩個(gè)電動(dòng)馬達(dá)和一個(gè)從舊臺(tái)燈上拆下來(lái)的開關(guān)。把動(dòng)力裝置弄好后，開始安裝氣墊：氣墊可不好裝，找了半天都沒有找到合適的`安裝地點(diǎn)，好在哥哥的幫助下裝好了氣墊。
弄完這一切后，用熱熔膠固定好電池和馬達(dá)，開關(guān)，再把線扣在電池的正負(fù)兩極，用絕緣膠固定。
做好后，我拿著小船跑下樓，摁下開關(guān)放在家門前的池塘里，小船剛?cè)胨�，就飛快的跑向?qū)Π�，水花在小船船尾飛了起來(lái)。我高興的差點(diǎn)摔一跤。
以后，我每次想做什么手工都可以做出來(lái)，有些同學(xué)還出錢讓我給他訂制，我別提有多開心了。
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