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關(guān)于坎坷作文35篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的關(guān)于坎坷作文，歡迎閱讀與收藏。
坎坷作文 篇1
自從今年的二月三號(hào)，我就在校訊通安了“家”，起初，對(duì)校訊通并不了解。并且也沒(méi)什么特別之處，覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)有想象之中那么有趣。便沒(méi)怎么發(fā)，數(shù)十日才發(fā)幾篇，等對(duì)校訊通足夠了解時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，校訊通的`神奇。
起初，我從我一開(kāi)始稚嫩的筆跡：“今天，是2月2日，姥爺生日，我們一大早就去買東西。我們先買了一箱金典牛奶，又買了一大堆雞蛋，我們就出發(fā)了姥——姥！我來(lái)了……”到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重：“星期六下午，我懷著開(kāi)心高興興奮的心情來(lái)到大山外語(yǔ)。到了那里，我就拿出了英語(yǔ)書(shū)背單詞。第一節(jié)課，我們復(fù)習(xí)了百思迪威地前九課時(shí)，因?yàn)榈诙?jié)課要考試……”一路走來(lái)，真是一路坎坷。
我很高興可以和老師和同學(xué)們一起寫(xiě)博，一路一起遇見(jiàn)磨難，永不退縮、堅(jiān)持不懈、持之以恒。雖然寫(xiě)博的路上，很難堅(jiān)持，但我一定要堅(jiān)持到最后。俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷磨難怎能見(jiàn)彩虹。”一路上披荊斬棘，與各個(gè)博腕兒狹路相逢我們是中國(guó)的好孩兒，也十一歲了，已經(jīng)是一個(gè)小男子漢了，遇到這一點(diǎn)點(diǎn)困難道也要退縮？
我常常想，一定要堅(jiān)持寫(xiě)博，不能被老師和同學(xué)們把我踢出去，不能光看我的笑話，我不能再退縮了。
坎坷作文 篇2
種子萌發(fā)出嫩綠的新芽，在生長(zhǎng)的期間，總會(huì)遇到困難，但它從沒(méi)有放棄，用它那頑強(qiáng)地生命力為大地增添一片綠。
作為一個(gè)人或一個(gè)集體總會(huì)遇到挫折，有了這些挫折才有成功。常說(shuō)：“失敗乃成功之母”，對(duì)于一個(gè)集體來(lái)說(shuō)：“他們遇到困難從沒(méi)有氣妥過(guò)，他們一步一步的向上攀；對(duì)于那些看不起人的那些人，有了一點(diǎn)成績(jī)就在那里輕視別人，認(rèn)為有自己是永遠(yuǎn)的勝利者，沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，越瞧不起別人就等于瞧不起自己，那些輕視別人的人也不要高興得太早，我們正努力地前進(jìn)著，我們把失敗喚醒，奔向前方的成功，我們不會(huì)憔悴，我們就像那一顆顆的小種子，我們用團(tuán)結(jié)、信心、拼搏向上的精神一步一個(gè)腳印攀過(guò)重重高山踢開(kāi)阻擋我們的'絆腳石。
如果一個(gè)集體或一個(gè)人從不看自己的缺點(diǎn)，從不去體會(huì)失敗，過(guò)于謙虛那將是別人眼中的笑柄。如果一個(gè)班級(jí)體會(huì)失敗努力向前最終他們用自己的汗水換來(lái)了成功，那么將是每個(gè)人心中的榜樣。
常說(shuō)：“水往低處流，人往高處走�！蔽逶碌年�(yáng)光會(huì)更加燦爛，我們的腳步是隨著燦爛的陽(yáng)光奔跑著，我們會(huì)創(chuàng)造屬于自己的太陽(yáng)。
坎坷作文 篇3
凝望手中剩下的蒲公英花梗，它干枯褶皺，可是突然卻想到它也曾經(jīng)是一朵金黃絢麗的小花兒呀。明知道花兒的前生今世，紅外線測(cè)溫儀為什么還只是看到了蒲公英的愴然，而忘卻了黃色小花的芊秀綺麗呢？那么，這個(gè)世界的一切真的'是如孔夫子所說(shuō)那樣：數(shù)字萬(wàn)用表逝者如斯夫，不舍晝夜嗎？夫子云：逝者如斯夫，不舍晝夜。
夕陽(yáng)下，欣賞業(yè)已滄桑的小花，從中得到的卻是人生的諸多裨益。于是，廊坊印刷廠在領(lǐng)略朝花夕拾的意境中，自己的心態(tài)一片恬淡，一切那般自然。逝者果真如斯夫嗎？不！春去春會(huì)回來(lái)，花謝花會(huì)再開(kāi)！
俯身拮起路旁膠體磨一支白絮未損的蒲公英，只是輕輕向它吹上一口氣，那如支支小傘般的飛絮便飛花漫天，稍后又僅是短短一瞬，也就渺無(wú)蹤影了。蒲公英，象一縷縷裊裊青煙，美侖又是美幻的；象一團(tuán)璀璨的煙火，使觀者倏然間視線一亮，塑料制品隨之轉(zhuǎn)瞬即逝；更似一段曾經(jīng)的愛(ài)戀，因綿柔不抗傷害，于時(shí)光的暴風(fēng)中支離破碎，猶如一場(chǎng)美麗的幻景。雖然自己還未來(lái)得及道謝那位叔叔便匆匆離去了，但我想自己那當(dāng)年稚嫩的笑容也一定會(huì)象明媚的陽(yáng)光永存于他的廊坊印刷心間吧？就象蹬車的小伙子向我微笑的表情一樣，是贈(zèng)予我最大、最美的答謝。
坎坷作文 篇4
我是媽媽唯一的寶貝鯨，我有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“海洋”
我是一頭藍(lán)鯨，也是媽媽的最愛(ài)。冬天，我和媽媽正在往南趕路時(shí)，后面的鯨一邊游一邊喊：“喂！剛才我掉隊(duì)了，隱隱約約地聽(tīng)到了一聲輪船發(fā)出的轟鳴……”“��？真的？那我們要趕快游了�！绷硪恢祸L回答。這時(shí)，媽媽正唱著歌給我聽(tīng)，而我們卻一點(diǎn)兒也不知道危險(xiǎn)馬上就來(lái)了。那輪船一點(diǎn)點(diǎn)地靠近我們鯨群。這一射雖沒(méi)有傷到某條鯨，卻讓大家醒悟了，我和媽媽如夢(mèng)初醒，帶著我飛快的游�？墒菋寢尞吘箮е矣尾涣颂欤覀儩u漸體力不支，掉隊(duì)了。這時(shí)那艘船把船錨射向我們，我和媽媽立刻朝兩側(cè)躲閃，躲過(guò)一劫。于是我們分散開(kāi)游，我只顧狂游沒(méi)注意身后，這時(shí)輪船選中幼小的'我開(kāi)始射擊，一錨，又一錨沒(méi)射中，眼看著第三錨就要正中我時(shí)，在這千鈞一發(fā)時(shí)，媽媽游到了我身后，替我擋住了那致命的一錨。媽媽由于傷口嚴(yán)重被一個(gè)大浪打上了岸，兒我只能在海里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著媽媽。那艘船由于故障，沉了海，媽媽不行了，我唱著媽媽教我的那首悲傷的歌，又望了媽媽最后一眼……
許多年后，我又來(lái)到這里，唱著那首歌給媽媽聽(tīng)。而以前媽媽躺過(guò)的那片海灘出現(xiàn)了一個(gè)孩子和一位母親，孩子對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，聽(tīng)，鯨魚(yú)在唱歌……”
坎坷作文 篇5
美美的活著。這句話應(yīng)該當(dāng)做名言跟我一起生活。
生活很美麗。很開(kāi)心。無(wú)奈與現(xiàn)實(shí)的并存。我們也只能很無(wú)奈的看著。也過(guò)著！一句早安一句晚安。一天也只有這樣而已。思念是一種責(zé)任。思念是紀(jì)念，是唯一寄存的信念！困難總是那么堅(jiān)強(qiáng)的擺著。幸運(yùn)卻總是跟紙一樣脆弱。美好總是一瞬即逝。不幸卻總是久久不散。如果自己能像書(shū)中寫(xiě)的放空心臟去感受，不管結(jié)局是怎樣。如果是這樣的話，我倒想跑一段自己看不到盡頭的路。至少在自己一個(gè)人的過(guò)程中，我還可以幻想。想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，很單純的過(guò)著。早晨的第一縷陽(yáng)光是6點(diǎn)，早晨的第一杯水是6點(diǎn)10分。早晨想去的地方時(shí)一條知道盡頭的路，懂得往回跑的路。吃兩個(gè)饅頭，喝一瓶牛奶。忙到12點(diǎn)，回家午睡吧�？梢缘脑�，就這樣給我一個(gè)這樣的早晨。誰(shuí)又知道，這樣的想法到底能維持多久，這樣的'信念或許在下一個(gè)早晨就被睡意覆蓋。人真的很矛盾。矛盾是無(wú)法解釋自己的。
讓自己活得開(kāi)心比什么都重要。喝一杯水。就晚安的等待明天吧。也只能這樣，很多事情由不得自己多想。如果不是處處為難的自己生活就不叫生活了。是吧不退卻。
坎坷作文 篇6
我的腦海中一片混亂，天空猶有一陣驚雷劈了下來(lái)，面對(duì)那一張張慘白的試卷。我，無(wú)語(yǔ)了。如長(zhǎng)江般直下的眼淚停在眼眶，壓也壓不回。這次月考，總分只有670多。天啊，我的世界頓時(shí)一片灰蒙。我一個(gè)人獨(dú)自走在學(xué)校，呼吸變慢了，心跳減速了，此時(shí)的淚水卻加速了。第一滴淚落下，在我的嘴角邊，澀澀的，慢慢流下去。眼淚不停的.涌，我擦不及，手中似乎有千斤的鐵。臉上的失落在淚水下，更多了幾分憂愁！
我的天空已失去了原有的蔚藍(lán)與白云朵朵，只任憑那暴風(fēng)雨和那拍岸的驚雷打擊著我。
晚自習(xí)，我仍然在那暴風(fēng)雨下淋落著，我的血流家忽停、忽動(dòng)，眼淚干了，周圍卻還是那片陰霍。
哆哆嗦嗦的我瞟到書(shū)上的愛(ài)迪生，我很慚愧。這時(shí)，呼吸與心跳正常了。但我還未完全恢復(fù)，同桌說(shuō)了一句話：“坎坷的路才是成功的路。”我醒了，坎坷的人生才是成功的人生！
坎坷作文 篇7
如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦，光艷奪人；如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說(shuō)他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。
我們的.老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項(xiàng)脊軒志》這樣的雋永文章；英國(guó)的大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負(fù)”這樣的豪言壯語(yǔ)。
既然不愿意被風(fēng)雨淋濕，何不未雨綢繆？既然不愿意屈服于坎坷崎嶇，何不磨練自己，讓自己適應(yīng)困難，戰(zhàn)勝困難；既然不能號(hào)令風(fēng)雨，讓日月臣服，為何不趁早學(xué)會(huì)適應(yīng)，為自己撐起一方璀璨星空。
我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無(wú)從止歇；我們苦，卻無(wú)法回避。
坎坷作文 篇8
天并不都是藍(lán)的，云并不都是白的，花朵也并不永遠(yuǎn)都是鮮艷的，當(dāng)然，我們經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)的滋潤(rùn)，也經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，面對(duì)困難，更多的是深深地思考，去挑戰(zhàn)困難。
有一天清晨，我們?nèi)毅逶≈筷兀谴得娌缓貤盍L(fēng)，悠悠然來(lái)到了山腳下，準(zhǔn)備爬山。我們踏上了那條登山小路，健步如飛地跑了起來(lái)，開(kāi)始我渾身充滿了力量，跑到了第一個(gè)，可是到了半山腰，我此刻已是渾身乏力，氣喘吁吁了，山路越來(lái)越陡，越來(lái)越窄了，路旁長(zhǎng)滿了雜草，碰到腳上癢癢的`又痛痛的。當(dāng)時(shí)，我真想后退了，但想到了老師平日的教導(dǎo)：做什么是都不能半途而廢。我頓時(shí)有了水餃般飽滿的力量，心中升起了蔥花般綠的希望。我望了望走在前面的父母，又望了望山頂，咬了咬牙，一個(gè)勁地沖向山頂。盡管腳被雜草劃破了，人也累得上氣不接下氣，但我還是克服了這些困難，和父母一起爬上了山頂。我站在山頂上，極目遠(yuǎn)眺，哦！好美��！此時(shí)，我的臉由陰晴，漸漸地，漸漸地像一朵綻開(kāi)的紅荷，怒放的牡丹！我親身嘗到了成功的滋味，看到了雨后的彩虹……
直面困難，挑戰(zhàn)困難，因?yàn)榻?jīng)歷了困難.挫折，才能使自己變得更加自信，更加成熟這就是我的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。 苗茁壯成長(zhǎng)�！�
坎坷作文 篇9
在我學(xué)舞蹈的路上，遇到過(guò)很多坎坷，但是，坎坷讓我成長(zhǎng)。
在我還小的時(shí)候，總會(huì)站在沙發(fā)上下腰或者自己搬腿，媽媽看見(jiàn)了，覺(jué)得我可能喜歡舞蹈，于是就給我報(bào)了舞蹈班，我很是高興的聽(tīng)從了“大王”的安排。
記得第一次上課的時(shí)候，我很是興奮，感覺(jué)可以學(xué)到自己喜歡的東西了，可是到了課堂，才知道原來(lái)學(xué)舞蹈沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。老師先讓我看別人練功，我看到很多同學(xué)練的都那么輕松，于是就充滿了信心。一會(huì)兒，老師說(shuō)，“韋一杭，你今天要學(xué)習(xí)下腰，來(lái)，跟其他同學(xué)做。”我感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的的，于是就走到了教室中間，開(kāi)始下腰，等我下到一半的時(shí)候卻再也下不下去了，于是想站起來(lái)，這時(shí)，老師卻走過(guò)來(lái)按住我，說(shuō)堅(jiān)持一下，你的'基本功不錯(cuò)，這時(shí)只聽(tīng)到“咯吱”一下，我的腰疼了，眼淚奪眶而出，可老師像沒(méi)有看見(jiàn)一樣，毅然堅(jiān)持讓我下去，我強(qiáng)忍著下去了，這時(shí)，老師臉上才有了笑容，和藹的說(shuō)：“你可以的”�？粗蠋�，我委屈的點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚去忍不住刷刷的流。
經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉，我在坎坷中成長(zhǎng)了許多，也取得了許多嬌人的成績(jī)，我想在我們?nèi)松穆飞弦矔?huì)遇到很多坎坷，記住，它會(huì)是你寶貴的財(cái)富……
坎坷作文 篇10
1914年12月，大發(fā)明家愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室在一場(chǎng)大火中化為灰燼，損失超過(guò)200萬(wàn)美元，愛(ài)迪生一生的心血在這場(chǎng)災(zāi)難中付之一炬。
大火最兇的時(shí)候，愛(ài)迪生24歲的兒子查理斯在濃煙和廢墟中發(fā)瘋似的尋找他父親，最終找到了。愛(ài)迪生平靜地看著火勢(shì)，他的臉在搖拽的火光中閃亮，白發(fā)在寒風(fēng)中飄動(dòng)。他平靜地看著大火，那平靜中，可能有悲傷、有無(wú)奈，但更多的還是堅(jiān)毅和冷靜。第2天早上，愛(ài)迪生面對(duì)一片廢墟說(shuō)：“災(zāi)難自有它的'價(jià)值，瞧，這不，我們以前所有的謬誤、過(guò)失都給燒的一干二凈了，感謝上帝，這不，我們又可以從頭再來(lái)了�！被馂�(zāi)剛過(guò)去三個(gè)星期，愛(ài)迪生就開(kāi)始推出他的第一部留聲機(jī)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)真理：災(zāi)難并不可怕，可怕的是我們喪失理智，失去信心。人生茫茫，難免會(huì)有很多的困難和坎坷。面對(duì)它們我們不能心慌、灰心，應(yīng)該站起來(lái)勇敢去面對(duì)，絕不讓它把我們打倒。
“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)�！比松蛻�(yīng)該如此：從哪兒跌倒，從哪兒爬起，把困難和坎坷都踩在腳下。
坎坷作文 篇11
3月16日下午，學(xué)校舉行“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我也報(bào)名參加了�？荚囘^(guò)后，我們是當(dāng)場(chǎng)改卷，監(jiān)考老師曾老師把答案寫(xiě)在了黑板上，同學(xué)們按部就班地批改試卷。我則“默默無(wú)聞”地在旁邊看著黑板，聚精會(huì)神地對(duì)著答案。霎時(shí)間，我眼前一片黑暗，正確答案，我?guī)缀鯖](méi)有幾個(gè)做對(duì)。此時(shí)此刻，我的心如刀絞般地疼痛！屏住呼吸！聽(tīng)！好像什么東西碎了一般？是我那顆脆弱的心——碎了！
我的成績(jī)出來(lái)了，班上同學(xué)給我報(bào)來(lái)“喜訊”。雖說(shuō)不是倒數(shù)十幾名，但也是令我無(wú)地自容了啊。我真想挖個(gè)大洞，鉆進(jìn)去，再也不出來(lái)了！沒(méi)辦法，死愛(ài)面子的'我躲到一旁，趴在桌上，小聲哭泣。同學(xué)們都來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我，勸勉我，可我怡然不動(dòng)，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。班上死黨見(jiàn)不起效，發(fā)動(dòng)了他們手中的王牌，請(qǐng)來(lái)了監(jiān)考老師——曾老師。
曾老師一來(lái)，我哭得還越來(lái)越厲害了，心就好似被千斤巨石壓著，無(wú)可奈何。她便說(shuō)：“人生哪能沒(méi)有一些坎坷呢？受這么一點(diǎn)挫折就流淚，不是太不像話了嗎？你想想，哪個(gè)名人不是受到了天塌下來(lái)的挫折，最后走向成功的？”
人生，猶如一條漫長(zhǎng)而坎坷不平的小路，我們要克服這些困難，奔向前方閃閃發(fā)光的殿堂！
坎坷作文 篇12
不同的人生閱歷，不同的理想信念造就出我們別樣的人生。
我說(shuō)，一帆風(fēng)順的人生不是精彩的人生，甚至不叫人生。
是啊，我們每個(gè)人都想要安安穩(wěn)穩(wěn)的日子，都不想要多災(zāi)多難，可是現(xiàn)實(shí)生活中，真正一帆風(fēng)順的又有幾個(gè)？所以我們說(shuō)人生路上坎坷多，這好像成為了一個(gè)客觀的規(guī)律。
無(wú)論是官場(chǎng)上的.名利誘惑，生意場(chǎng)上的爾虞我詐，還是現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)勝劣汰，都在無(wú)形中，給我們的人生之路制造出很多的坎坷。
為什么有些人一遇到坎坷就自暴自棄，甚至?xí)p生？因?yàn)樗麄儾欢娜绾稳ッ鎸?duì)，總是把坎坷看得很重，而沒(méi)有在意如果跨過(guò)這道坎等待他們的將是一片光明。
人生總是在坎坷、挫折中得到充實(shí)。
我們要正確地對(duì)待人生路上的坎坷，用自己的信念、意志去打敗他，遇到他時(shí)，我們會(huì)感到它這個(gè)敵人太可怕了，像個(gè)要置人于死地的惡魔。打敗他時(shí)，我們會(huì)有一種感激吧，感激它讓我們成長(zhǎng)了不少，從某種意義上來(lái)說(shuō)，它還是我們的朋友呢。
在坎坷中，我們獲得了教訓(xùn)，獲得了感動(dòng)，在坎坷中不斷地壯大自己，使自己的靈魂受到一次次的洗禮。
坎坷過(guò)后，人生就像丑小鴨的蛻變，在孤獨(dú)、痛苦中飛向光明，最終迎來(lái)了自己的美麗人生，讓我們一同飛向人生的光明吧！
坎坷作文 篇13
“走在光滑的冰面上容易摔倒，是因?yàn)樯厦鏇](méi)有坎坷......”每當(dāng)聽(tīng)到這優(yōu)美的詩(shī)句，我就陷入沉思。
這天春意盎然，我去上學(xué)，在馬路邊聽(tīng)到一個(gè)個(gè)子高高的男孩對(duì)他奶奶說(shuō)“你把我送到班級(jí)門口。”奶奶說(shuō)“這么一點(diǎn)路你自己去吧，畢竟門衛(wèi)不給家長(zhǎng)進(jìn)校門�！蹦泻⒉环䴕獾卣f(shuō)“那就送到校門口�！翱吹竭@，我感慨萬(wàn)分，原本準(zhǔn)備上前勸阻，又想：我不認(rèn)識(shí)他還是不要去好。這么大的孩子了，這點(diǎn)小事還要奶奶幫著，如果我們?nèi)＿@么多學(xué)生都像他這樣，那我們美麗的校園秩序不亂套了嗎？應(yīng)該自己去完成，這樣才能鍛煉自己。磨練自己。
我希望在坎坷節(jié)這天，大家做什么事都要嘗試著自己去干，讓我們感受一下平時(shí)大人們的'辛苦。在生活中，工作中還是學(xué)習(xí)中，遇到困難或是挫折。都要自己想辦法去解決，這樣我們才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)有成長(zhǎng)。長(zhǎng)大了遇到什么困難，我們都不怕。
“ 走在光滑的冰面上容易摔倒，是因?yàn)樯厦鏇](méi)有坎坷�！碑�(dāng)這首詩(shī)句再次響起的時(shí)候，我盼望著“坎坷節(jié)”的到來(lái)。
坎坷作文 篇14
人的一生就是一段段旅途，旅途中五味雜陳，充滿了酸甜苦辣。沒(méi)有人的生活是完全一帆風(fēng)順的，即便有，那必定也是最乏味的生活，因?yàn)榇煺�、坎坷使人生更有滋有味，生活中，只有�?jīng)歷了苦難，才會(huì)珍惜生活中那來(lái)之不易的甜，才能品味到生活的甜，而只有懂得了珍惜，才有可能成為人生的贏家。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！鄙钪杏龅揭稽c(diǎn)挫折、磨礪算不了什么，畢竟“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！痹谌松牡缆飞嫌龅酱煺�、磨難是在所難免的.，就像如果蝴蝶不經(jīng)歷那破蛹前的痛苦掙扎，便無(wú)法在天空自由飛翔。人的一生，如果不能戰(zhàn)勝挫折痛苦，那么將品嘗不到成功幸福。如果我們不勇于面對(duì)那一道道的坎，不跨過(guò)一道道的坎坷、荊棘便無(wú)法體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的快感。
人生路上多坎坷，但是不要埋怨，只要你用心對(duì)待，總會(huì)“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
坎坷作文 篇15
大千世界，矛盾重重。人生之路坎坎坷坷。誤解、偏見(jiàn)、冷遇自是尋常之事。失敗、挫折、磨難也在情理之中。可要為此過(guò)分叫起真來(lái)，或氣沖牛斗，或氣急敗壞，到頭來(lái)只能是氣大傷身，氣多成疾，落個(gè)得不償失。
面對(duì)這矛盾的世界，風(fēng)風(fēng)雨雨在世上走一遭，哪能總是陽(yáng)光、雨露和鮮花，哪會(huì)總有成功、理解和掌聲。稍有不順，便在心中積蓄怨氣，小則憂郁煩悶，精神頹放，大則寸斷肝腸，忍無(wú)可忍，去做一些失去理智的事情，于人于己有害無(wú)益。事實(shí)上，生氣本無(wú)助于事情的解決。失敗不會(huì)因生氣而變?yōu)槌晒�，磨難不會(huì)因生氣而悄然走開(kāi)，誤解不會(huì)因生氣而化為理解，偏見(jiàn)不會(huì)因生氣而自動(dòng)消失。生氣是一種自尋煩惱的`不明智之舉。有位哲人說(shuō)的好：生氣就是拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己。此話可謂入木三分。
將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。不氣是一種境界：不氣是一種風(fēng)度：不氣是一種修養(yǎng)。面對(duì)人生的諸多不如意，微笑的說(shuō)一聲：“我不生氣�！痹诓粴庵邢糸u，取得理解：在不氣中輕裝上陣贏得成功：在不氣中體味人生的輝煌。
坎坷作文 篇16
人生就好比一條鄉(xiāng)間小道，有時(shí)平坦、有時(shí)卻十分坎坷。在學(xué)習(xí)中遇到困難和生活中對(duì)待逆境是一樣的。
學(xué)習(xí)中要走的路遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去是平坦的，但是當(dāng)自己真正走上去才知道：道路其實(shí)并不平坦。眼前的平坦也會(huì)化為坎坷。我在學(xué)習(xí)中體會(huì)最深還是成績(jī)的變化。我的成績(jī)時(shí)起時(shí)落，就像海水的潮漲潮落一樣，在高處往往會(huì)使人變得驕傲自滿，被驕傲蒙住了雙眼，這人定會(huì)落入陷阱。古人說(shuō)：飛的越高，摔的`越痛。同樣成績(jī)?cè)胶�，只要一驕傲就�?huì)一落千丈。父母就是在我驕傲自滿時(shí)教育我，將我引回學(xué)習(xí)的正確道路上。當(dāng)自己的成績(jī)下降時(shí)，他們就好像一輪紅日，將我從失敗的陰霾中拉出來(lái)，將陰霾驅(qū)散。為我加油、鼓勁。希望用他們的關(guān)切的語(yǔ)言為我點(diǎn)亮走向前方的明燈。使我重新找到自己的方向，不再迷茫、不再悲觀地看著一路上大大小小的坎坷。在漫漫人生路上我會(huì)遇到無(wú)數(shù)坎坷和挫折，只有經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的磨練之后，我才能看到平坦，就好比大人們說(shuō)的：大海里沒(méi)有礁石激不起浪花、人生中沒(méi)有了挫折，也就成就不了強(qiáng)者。
父母只能幫助我們?nèi)松卸虝旱臅r(shí)間，但是他們對(duì)我們的愛(ài)將永無(wú)止境。
坎坷作文 篇17
看到著一個(gè)題目我想任何一個(gè)人都會(huì)取笑我無(wú)知、膚淺、甚至莫名其妙。他們會(huì)認(rèn)為：人生怎么會(huì)沒(méi)有坎坷？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)坎坷，有這樣的人嗎？真是可笑。可是，我卻不這么認(rèn)為，我的人生沒(méi)有坎坷。
坎坷，時(shí)人生道路中一個(gè)重要的鍛煉過(guò)程�？部涝谌诵睦飼�(huì)是任何事，如事業(yè)受阻、情感挫折、下崗失業(yè)。那時(shí)，人的內(nèi)心就會(huì)迷茫無(wú)助，像一個(gè)人孤獨(dú)的走在廣闊無(wú)垠的宇宙，沒(méi)有人陪伴、開(kāi)導(dǎo)。或許，嚴(yán)重的說(shuō)是一場(chǎng)晴天霹靂，一場(chǎng)傾盆大雨。可最重要的事情，不是沉浸在痛苦、孤落的.深淵，而是吸取經(jīng)驗(yàn)，重新振作。而重新振作，能為你尋找到失敗、挫折的原因，從而改善自我，就能再獲取一條再次通往成功的道路。我也可以做一個(gè)比喻，重新樹(shù)立信心，就好比在干旱時(shí)節(jié)下的一場(chǎng)及時(shí)雨，又像寒冷中出現(xiàn)的一縷溫暖的陽(yáng)光。
明白了吧！受到了挫折不要緊，重要的是在朦朧路中尋找新道路。人生不順心的事情十有八九，一定要把心態(tài)放平，那時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)好像沒(méi)有坎坷似的。就像佛教大師說(shuō)的那樣：“菩提并非樹(shù)，何處也塵�！币粯�。那么，我說(shuō)：“我的人生沒(méi)有坎坷。”有誰(shuí)還會(huì)質(zhì)疑呢？沒(méi)有。
坎坷作文 篇18
忙忙碌碌中我們又要結(jié)束11月的工作了，在11月中用忙碌來(lái)形容這個(gè)月更合適不過(guò)了。十一月中我們能很好的運(yùn)行各項(xiàng)工作，并將各項(xiàng)工作認(rèn)真完成。
11月中成功舉辦了安全教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，民辦幼兒園的老師對(duì)我園的各項(xiàng)工作得以肯定，但安全工作中我們還存在許多的不足比如：校警、門衛(wèi)的管理，安全信息的上報(bào)等，我會(huì)在這些工作中多加強(qiáng)。在12月中我們將安排交通安全知識(shí)宣傳，并舉行12.4法制宣傳日的`相關(guān)活動(dòng)。多加強(qiáng)安全排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更改。
11月份中衛(wèi)生工作能順利開(kāi)展，但還存在許多漏洞，比如，下午放學(xué)后對(duì)全園衛(wèi)生的督促和樓道內(nèi)幼兒作品的規(guī)整。在12月份中我們將在這些工作中多加強(qiáng)，讓我園的衛(wèi)生工作能更好的開(kāi)展。
11月中后勤工作和藝術(shù)部工作雖然能順利開(kāi)展，但缺少督促和指導(dǎo)，在12月份中多對(duì)藝術(shù)部工作和后勤工作進(jìn)行督查和指導(dǎo)，藝術(shù)部在12月份中會(huì)后藝術(shù)特色展示，多督促能將藝術(shù)匯報(bào)圓滿開(kāi)展。
在12月份中我們將迎來(lái)一年一度的年度督導(dǎo)工作，在本月里我們對(duì)各項(xiàng)工作檔案進(jìn)行整理，其中還有不足之處，希望在近期能進(jìn)行整改，順利通過(guò)年底的督導(dǎo)驗(yàn)收。 一份耕耘一份收獲，希望我們的忙碌能有好的結(jié)果，也
坎坷作文 篇19
1937年8月28日，一個(gè)小孩在廢墟旁邊哭：“嗚——嗚......”原來(lái)日本侵略者在這一天開(kāi)著轟炸機(jī)來(lái)到了人來(lái)人往的上海火車南站，那可惡囂張的嘴臉就像在說(shuō)：“中國(guó)的土地將變成我們的殖民地！”火車站頓時(shí)囂聲四起，日本侵略者投下幾顆炸彈，人們紛紛向防空洞逃竄�！皝G——嘭”一枚炸彈相似神一般竄向密集的人群�；疖囌镜南楹蛯�?kù)o被無(wú)情的炸彈打破了，頓時(shí)天翻地覆，尸橫遍野，血流成河。巨大的天橋塌向人群，火車站變成了一片廢墟，此刻，天空灰暗一片，世界都變得血淋淋的。
他的命運(yùn)是坎坷的，他的生命將是寂寞的，這一切全因?yàn)榭蓯旱娜毡厩致哉�！他的父母在最后一刻將他推出�?lái)了廢墟。那一秒鐘，廢墟即將傾倒下來(lái)，父親說(shuō)：“好好生活下去！”母親在說(shuō)的瞬間將他一把推出了廢墟外，父親的話音未落，廢墟便壓了下來(lái)，剎那間吞沒(méi)了他的`母親和父親。他的眼淚像斷線珍珠似的向下掉，他無(wú)法面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
他無(wú)法過(guò)沒(méi)有母親的日子，沒(méi)有母親的愛(ài)撫，沒(méi)有母親析安慰，什么都沒(méi)有，這全都是因?yàn)榭蓯旱娜毡厩致哉撸?/p>
我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界成為和諧美麗的人類家園。將戰(zhàn)爭(zhēng)趕出世界，趕出太陽(yáng)系，趕出宇宙！我們祈盼和平，和平！
坎坷作文 篇20
路有很多種，有寬敞的路，有曲折的路，有炎熱的路，有陰涼的路，不過(guò)我最喜歡的還是坎坷的.路。
此路非彼路。坎坷的路并非指彎彎曲曲、坑坑洼洼的山間小道，而是看不見(jiàn)，摸不著的學(xué)習(xí)路。這條路是什么樣子的呢？一二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)習(xí)了一些知識(shí)，天天受到老師表?yè)P(yáng)，我們會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)單又輕松——這是一條平坦大路，這時(shí)的我們很“舒服”；三四年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多，各式各樣，遇到的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越困難，數(shù)不勝數(shù)。我們會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)越來(lái)越難——這是一條坎坷的路，這時(shí)的我們要提防“路”上的“坑”。
那么，我為什么喜歡一條坎坷的路呢？如果路很平坦，我們過(guò)上了舒適的生活，那么一旦我們遇到困難，就不知道該怎么解決；而如果路很坎坷，我們會(huì)經(jīng)歷許多挫折和困難，這會(huì)磨練我們的意志，提高我們的各種精神，學(xué)習(xí)成績(jī)一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀。
在這場(chǎng)搏擊風(fēng)浪的戰(zhàn)斗中，有的人抵抗不過(guò)，被風(fēng)浪給“吞沒(méi)”了；而有的人卻笑著面對(duì)任何挫折，遇到困難想出更好的辦法，成為了學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者。這種吃苦耐勞，勤奮刻苦的精神是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。
小學(xué)時(shí)光只剩了兩年，讓我們?cè)谑Ｏ碌倪@兩年時(shí)間中走好這一段坎坷的路吧！
坎坷作文 篇21
人生就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。
又是一年芳草綠。
我坐在公園的秋千上，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那個(gè)長(zhǎng)亭，媽媽的話又回蕩在耳邊：“孩子，堅(jiān)信一句話，人生，它就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒�！币痪湓挘U(xiǎn)些讓我掉下淚來(lái)。時(shí)光回轉(zhuǎn)……
是夏。窗外的牡丹花開(kāi)得正好。我望著窗外水洗過(guò)似的藍(lán)天，憤恨的握起了拳頭，把手中的玻璃杯砸了個(gè)稀碎。媽媽聞聲趕來(lái)，雙眉緊鎖的看著我：“孩子，我?guī)愠鋈ス涔浒�，公園里花開(kāi)的……”那聲音有著些許的顫抖。“我不去！你別煩我！”我的脾氣總是這么易怒。望著媽媽近乎乞求的目光，我終于敗下陣來(lái)：“對(duì)不起�！眿寢尯苄老�，揚(yáng)起的`嘴角帶動(dòng)著那憔悴的皺紋：“好！我們這就走！”
一路無(wú)語(yǔ)。
到了公園，我在媽媽的扶持下坐在了長(zhǎng)亭的涼椅上�？粗珗@里孩子們盡情的嬉戲，我的眼上不知不覺(jué)中已蒙上了一層霧氣。媽媽看到我這個(gè)樣子，也偷偷背過(guò)身去，好一會(huì)才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，牽強(qiáng)的對(duì)我笑著：“孩子，我們不怕，不就是一個(gè)小手術(shù)么，怕什么的，我們相信，這人生，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。不是么？”我心底就那么倏地一窒，像有什么在心底忽的綻放開(kāi)了。我替媽媽擦去眼角那滴淚，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
坎坷作文 篇22
在每個(gè)人的生活中，都會(huì)經(jīng)歷許多的坎坷。這種坎坷的感受每個(gè)人都不會(huì)忘記的，這種令人的感受都會(huì)深深扎進(jìn)自己的心里。當(dāng)然我也有我的生活坎坷，不過(guò)我有點(diǎn)承受不了我的'坎坷經(jīng)歷。一個(gè)美好的家庭就這樣的破碎了，想起來(lái)我就想哭。事情說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。
在我小時(shí)候，我才4歲，我的媽媽就走了。她非常壞，把我們家人都騙了。他只是看上我家的錢了，在她走后的日子里，我非常想念她，就在我大了以后，我的家人把真相告訴了我，我簡(jiǎn)直不敢相信這個(gè)事實(shí)，過(guò)了幾天，我不得不相信這是真的，甚至我漸漸的恨起了她。
在之后的日子里爸爸為了讓我學(xué)習(xí)好，去城市里租了一套房子在城里上學(xué)�？墒俏覅s不爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)卻不怎么好，爸爸經(jīng)常為我著急，一眨眼六年時(shí)光過(guò)去了，小學(xué)畢業(yè)了，馬上就要上初中了，爸爸又為我上初中著急，想讓我上一個(gè)好學(xué)校，爸爸又東跑西忙的為我找人、花錢，希望我上五十四中，最后校長(zhǎng)同意了，我想：如果我學(xué)習(xí)好，考上了，就不用這么麻煩了。
到了中學(xué)生活，我的班主任賈老師對(duì)我特別好，我的成績(jī)才有所好轉(zhuǎn)，我十分感動(dòng)。
我心想：只有用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的幫助！
坎坷作文 篇23
在冰面上走路，看似一帆風(fēng)順，實(shí)則最易摔絆的，因?yàn)樽枇π∧Σ亮σ残�；那么在一條有著阻力與困難的路上呢？反而并不會(huì)摔絆，就算是被絆倒了，站起來(lái)，克服困難與磨難，終究會(huì)一帆風(fēng)順的。
一個(gè)富家孩子，父母擁有家財(cái)萬(wàn)貫，但是只有他這么一個(gè)孩子，則當(dāng)珍寶般百般寵愛(ài)，一切事物都由他的父母來(lái)打理，但厄運(yùn)終究逃脫不了，孩子的父母因病相繼離世，只留下那個(gè)是事不懂的大少爺再世上，可他以養(yǎng)成了萬(wàn)事依賴的'習(xí)慣，這樣的紈绔子弟很快就花光了所有錢，依然不思悔改，直到淪落街頭。
反過(guò)來(lái)想想，如果父母讓他自己做事那？結(jié)果還會(huì)是這樣嗎？這件事情雖看似好像沒(méi)什么，但如果你真正明白了的話，將會(huì)改變你的一生。
我們不要總是去依靠別人，要自己獨(dú)立戰(zhàn)勝困難，并且要勇于去和困難，磨難抗?fàn)帯?/p>
只有經(jīng)歷過(guò)，才能懂得；只有做過(guò)，才會(huì)明白；只有努力，才會(huì)克服；只有堅(jiān)持，才知道到底什么是擔(dān)當(dāng)。
這就如同在冰上走與在陸地上走是一樣的，如果讓我選擇，我會(huì)選擇在陸地上走，因?yàn)槲視?huì)努力克服困難，堅(jiān)持下去，并會(huì)努力，永不放棄。
坎坷終究鑄造輝煌人生！
坎坷作文 篇24
在人生的道路中，會(huì)有許許多多的坎坷，但是只要有堅(jiān)定不移[注: 穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，毫不動(dòng)搖。]的信念走過(guò)去，那將會(huì)鑄就一個(gè)人，讓他擁有輝煌的人生。
比如學(xué)生在求學(xué)的路上，要堅(jiān)持不懈[注: 堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不忪懈。]，不怕困難，勇敢的向前沖。在名人中有許多事例：
海倫凱勒由于在童年生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致她從一個(gè)活潑的女孩變成了一位聾啞的盲人，可是她不相信自己一生要將在無(wú)聲黑暗的世界里度過(guò)。她不顧世人的`眼光，不斷的苦練，勤奮的學(xué)習(xí)，不怕任何困難與命運(yùn)對(duì)她的不公，終于擺脫了無(wú)法說(shuō)話的噩夢(mèng)，成為了一位舉世聞名[注: 全世界都知道。形容非常著名。]的作家。同時(shí)她還幫助那些與她有著同樣厄運(yùn)的孩子，幫助他們，讓他們完成自己的夢(mèng)想。
其實(shí)，有很多人的命運(yùn)與海倫一樣，但是他們不怕，只要向前看，勇敢的向前走，跌倒了再爬起來(lái)，繼續(xù)努力，奮斗著。我相信即使在路上有再多的困難，也可以完成自己的夢(mèng)想，那么你就可以向命運(yùn)驕傲的喊道：“看吧，我照樣成功，你注定是失敗的�！�
讓我們?cè)诼飞希^(guò)五關(guān)，斬六將，相信命運(yùn)掌握在自己的手中。在上帝放棄你之前，一定不能讓自己先放棄自己。
坎坷作文 篇25
人生是條路，漫長(zhǎng)而曲折，每個(gè)人的人生路并不永遠(yuǎn)是快樂(lè)多，悲傷、憤怒也在其中；每個(gè)人的人生路并不永遠(yuǎn)被鮮花簇?fù)�，也有批評(píng)。諷刺夾在其中，每個(gè)人的人生路并不永遠(yuǎn)有真情，虛假夾在其中。唯有人生路上的坎坷多，因?yàn)橛辛丝部廊瞬庞辛藨?zhàn)勝困難的勇氣，把坎坷的路變?yōu)槠教埂?/p>
曾經(jīng)，我在父母的愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)，認(rèn)為未來(lái)的路很平坦，就算不平坦也有父母幫我填坪。然而……那件事改變了我。
有一次，我要考試，就在復(fù)習(xí)，考試的東西都是爸準(zhǔn)備的'，到了考試的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己只帶了復(fù)習(xí)資料，筆和紙都沒(méi)帶，我埋怨爸爸沒(méi)幫我收拾，嘟著嘴去向朋友借，誰(shuí)都說(shuō)：“小皇帝，您不是有您爸爸嗎？還用借我們的，你這個(gè)只會(huì)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝，身上有錢也不懂得去買，以后難不成還要你爸來(lái)替你考試�！蔽衣�(tīng)了眼淚止不住地往下掉，拿著錢去外面買筆，卻不知怎么買，就蹲在地上哭……那次我缺考了，成績(jī)也追不上其他人了�；丶抑痹拱职�，這時(shí)媽媽跟我說(shuō)：“孩子，你該學(xué)會(huì)自立了，人生的路，爸爸媽媽不能跟你一起走完，這只是人生路上的一個(gè)小坎坷，以后還多著呢！要學(xué)會(huì)自己把坎坷的路填平坦了。
從那以后，我無(wú)論遇到什么挫折，什么坎坷我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)。到現(xiàn)在我才15歲，遇到坎坷很多，都被我一一填平坦了，相信以后的人生路上坎坷還多著呢！我要把未來(lái)不平坦的路填平了！
朋友，人生路上坎坷多，相信你也能把路上的坎坷填滿。
坎坷作文 篇26
一天晚上，哥哥跟爸媽說(shuō)：“我同學(xué)家有急事要回鄉(xiāng)下，家里的小貓沒(méi)人管，能暫時(shí)放在我們家養(yǎng)兩天嗎？”
爸媽搖搖頭說(shuō)：“不行，貓?zhí)珶┤肆耍∷亦従硬荒軒兔φ湛磫�？�?/p>
哥哥有點(diǎn)沮喪，一邊和同學(xué)發(fā)信息一邊繼續(xù)央求爸媽。后來(lái)媽媽勉強(qiáng)同意了。哥哥很快就把貓拿了回來(lái)，是一只小奶貓，大概剛出生一個(gè)多月的樣子，非常可愛(ài)。
第二天，媽媽說(shuō)我們被哥哥騙了，她看了哥哥跟同學(xué)的聊天記錄，原來(lái)是同學(xué)家的母貓生了一窩崽，這是一只沒(méi)人收養(yǎng)要被處理的'貓。媽媽很生氣又無(wú)奈，只能先養(yǎng)著，等大一些再放到白云山當(dāng)野貓。
在家里養(yǎng)貓說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)可難了！我和哥哥開(kāi)心地逗小貓玩耍，媽媽卻要耐心地處理貓屎貓尿，將貓擦洗干凈才放心讓它進(jìn)屋子里，還擔(dān)心貓糧不夠營(yíng)養(yǎng)，買了雞胸肉給它加菜。然而，最麻煩的是，小奶貓很粘人，每次放它去陽(yáng)臺(tái)貓窩睡覺(jué)都會(huì)喵喵叫一會(huì)兒。特別是早上，哥哥六點(diǎn)多就起床了，它也醒了吵著要進(jìn)屋，這下可惹火了老爸，大發(fā)雷霆地說(shuō)：“天天都這么吵醒我！趕緊把它扔出去！”
就這樣，小貓的窩被轉(zhuǎn)移到樓房后面的花圃，成了半只野貓，媽媽發(fā)朋友圈也沒(méi)人愿意收養(yǎng)。后來(lái)有一天，我們一家人到外婆家玩，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)這只可憐的貓已不知所蹤，真希望它是被好心人收養(yǎng)了而不是遭遇不測(cè)，我在心里默默地祈禱著……
坎坷作文 篇27
坎坷，是人人都會(huì)經(jīng)歷的。許多人埋怨坎坷，討厭坎坷，然而，我卻認(rèn)為它是人生道路上催人努力的動(dòng)力，克服了它，就能走向成功。
記得有次數(shù)學(xué)考試我考了88分，而我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手焦天宇比我整整高了十分。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里好像有千萬(wàn)把刀在割一般。我的對(duì)手并沒(méi)有來(lái)嘲笑我，但身為獅子座天性驕傲的我，何曾受過(guò)這等委屈，眼淚止不住地下掉。我覺(jué)得自己真不是學(xué)習(xí)的料。
偏偏在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，在我的面前就開(kāi)罵，一會(huì)兒說(shuō)這兒錯(cuò)的都不應(yīng)該；一會(huì)兒又說(shuō)我像龜兔賽跑中的那只兔子。說(shuō)了一會(huì)兒，老師看到我灰心的樣子，停止了說(shuō)教，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，‘失敗本身包含著勝利，你愿意勇敢地站起來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，你就勝了，而且比別人都勝得漂亮。’你不能被一次失敗打倒，你所遇到的坎坷是人生的絆腳石，沒(méi)法繞過(guò)去，只有克服它，才能獲得成功的人生！”
從那以后，每天晚上都坐在窗邊寫(xiě)作業(yè)的'我，有了實(shí)質(zhì)性的改變。有時(shí)滿腦子的瞌睡蟲(chóng)爬來(lái)爬去，真想好好睡一覺(jué)，可是一想到上次考試的失利，想到老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的那番話，看到對(duì)面同班同學(xué)書(shū)房亮起的燈，我就咬緊牙關(guān)，努力學(xué)習(xí)。在期末考試中，我拿了全班第一，比第二名高了四分的好成績(jī)，讓全班同學(xué)對(duì)我刮目相看。
這一切的一切我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不管是考試的失利，抑或是成功的喜悅，感謝坎坷，它讓我明白了成功的真諦！
坎坷作文 篇28
在我們遇到問(wèn)題的時(shí)候，平臺(tái)根本就不會(huì)去想辦法真正的解決問(wèn)題，而一般都是把問(wèn)題推給到別人身上，嗯，這就直接導(dǎo)致了許多方面的推進(jìn)變得越來(lái)越困難。一歲表面上看起來(lái)是一種公用合作的關(guān)系，但是實(shí)際上呢，還是他們通過(guò)這種方式來(lái)圈地自萌，并沒(méi)有真正考慮到雙方的一種關(guān)系。
首先我們來(lái)了解一下，投訴有實(shí)際案例，某企業(yè)經(jīng)過(guò)平臺(tái)質(zhì)檢的進(jìn)一步核驗(yàn)而實(shí)際過(guò)程中問(wèn)題會(huì)得到實(shí)質(zhì)性的解決，而該行為，以上兩個(gè)案例都屬于實(shí)際發(fā)生的案例。都有什么影響？包括三方面的影響，風(fēng)險(xiǎn)上依據(jù)程度將會(huì)全面追責(zé)，比如未明確。遲到的第二方面，收入損失當(dāng)前的服務(wù)收入。甚至?xí)M(jìn)行追責(zé)扣款。
違規(guī)或者是未履行服務(wù)全線暫停，比如包括暫停關(guān)閉服務(wù)的涉及到的案件是基于的平臺(tái)的服務(wù)規(guī)范，以及平臺(tái)服務(wù)質(zhì)量保障辦法的基礎(chǔ)之上，以升級(jí)或嚴(yán)重以及處理比如粗暴或者過(guò)度的取消訂單的情況。專業(yè)度不夠或重視度不足而引發(fā)的高危風(fēng)險(xiǎn)，第二服務(wù)意識(shí)缺乏或態(tài)度不端正而引發(fā)的不良體驗(yàn)投訴，那我們來(lái)看一下如何避免高危風(fēng)險(xiǎn)投訴的.，首先了解容易引起高危風(fēng)險(xiǎn)投訴的行為和如何避免左邊的是引起高危風(fēng)險(xiǎn)控制行為，右邊的是如。不教。那這5天里發(fā)生什么樣變不教化了？
位置不能準(zhǔn)確的定位，所以就會(huì)感覺(jué)全部有這樣的情況。而且特別可笑的是屬于他們內(nèi)部自己就沒(méi)有一種。統(tǒng)一的規(guī)范，那實(shí)際上就有了一定的問(wèn)題。不建議的，因?yàn)檫@么做也沒(méi)有辦法解決問(wèn)題。
坎坷作文 篇29
在成長(zhǎng)的路上，我們面臨著許多的坎坷，那一次的經(jīng)歷，使我沒(méi)齒難忘。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，語(yǔ)文老師給我們帶來(lái)了一個(gè)晴天霹靂般的消息，我們五年級(jí)被全市抽考抽到了，由于考試成績(jī)關(guān)乎全校榮譽(yù)，老師們開(kāi)例會(huì)時(shí)，與校長(zhǎng)一起，制定了一個(gè)嚴(yán)格得不能再嚴(yán)格的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
“每天中午和下午放學(xué)完不成老師布置的任務(wù)，不許離校”。老師在第二天早讀的時(shí)候，鄭重發(fā)布了這個(gè)命令。
并且我們換了一個(gè)新的課程表，我本以為再怎么樣總會(huì)有幾節(jié)副課來(lái)放松一下吧，可課程表上每天不是語(yǔ)文就是數(shù)學(xué)，要不然就是英語(yǔ)。還好我成績(jī)不錯(cuò)，每天走的還算早，成績(jī)不太好的`那些同學(xué)真是“奮筆寫(xiě)作業(yè)，低頭思故鄉(xiāng)”。
不過(guò)老師這“魔鬼訓(xùn)練”也真是“神”了。經(jīng)過(guò)老師的“魔鬼訓(xùn)練”，我們的成績(jī)都有了大幅度的提升，怪不得媽媽總說(shuō)學(xué)習(xí)就是逆流而上，只有刻苦奮斗，才會(huì)有回報(bào)。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，幾乎每堂課我們都要做一份卷紙，后來(lái)做得我都想“吐”。有一次我到辦公室，看見(jiàn)老師辦公桌旁還有一堆卷紙，我立刻頭暈?zāi)X脹起來(lái)。
終于，在我們的不懈努力下，期末考試成績(jī)我們名列全市前茅。
經(jīng)過(guò)這段復(fù)習(xí)，我感到，在我們成長(zhǎng)的途中，雖然遇到許多坎坷，但相信只要我們努力，就一定會(huì)有回報(bào)。
坎坷作文 篇30
坎坷是一根無(wú)形的藤蔓。在你的人生旅途中，它肆意地卻又不知不覺(jué)地生長(zhǎng)著，延伸到遠(yuǎn)方。
作為學(xué)生的我們更是容易被成績(jī)打敗，堆疊成山的試卷，日漸曾多的空筆芯，漫天飄飛的紙張，一幕一幕，都留在學(xué)生的腦海里。
有人說(shuō)，讀書(shū)是一場(chǎng)持久的凌遲——身體被束縛，靈魂被禁錮，心靈招受著一場(chǎng)又一場(chǎng)考試的鞭撻。其實(shí)，讀書(shū)是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，誰(shuí)能笑到最后就會(huì)笑得最美。這是一個(gè)屬于強(qiáng)者的時(shí)代，而真正的強(qiáng)者要耐得住寂寞，抵得住誘惑，受得了煎熬。
在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，一次又一次的考試，成績(jī)出來(lái)市總是有進(jìn)步也有退步，抑或是徹底被打敗。或喜或憂，或苦或甜，又或是早已麻木，這些都是無(wú)法避免的。在這個(gè)應(yīng)試教育的時(shí)代，面對(duì)失敗時(shí)只能把坎坷當(dāng)成是成長(zhǎng)的.動(dòng)力，否則你就輸了。
考試失敗，別灰心，跨過(guò)去，柳暗花明又一村；成績(jī)下滑，別喪氣，越過(guò)去，有一日東山再起。每天告訴自己要努力，即使看不到希望，也要相信自己。每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光。那段時(shí)光，是付出了很多努力，不抱怨，不訴苦，日后說(shuō)起來(lái)時(shí)連自己都會(huì)被感動(dòng)的日子。唯累過(guò)，方得閑；唯苦過(guò)，方得甜。
班主任曾說(shuō)過(guò)：當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就得靜下心來(lái)學(xué)習(xí)；當(dāng)你的能力還駕砮不了你的夢(mèng)想時(shí)，你就得沉下心來(lái)歷練�？部溃头路鹗菍W(xué)習(xí)的最大樂(lè)與大樂(lè)的最佳結(jié)合體，逆風(fēng)是方向，更適合飛翔，不怕萬(wàn)人阻擋，就怕自己投降。
坎坷作文 篇31
我們成長(zhǎng)的道路，并不是一條平坦的路，而是有一凸一陷的坑絆倒你的'腳，這就讓你學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這樣才會(huì)獲得成功。
記得有一次，由于我的疏忽，我的學(xué)習(xí)成績(jī)竟然從高處一蹦到了低處。當(dāng)時(shí)我也被老師批評(píng)了一頓，讓我回去好好反省。當(dāng)時(shí)，學(xué)習(xí)真的很讓我頭疼。為什么別人那么聰明，而自己卻是這么笨。因此，我也沒(méi)精打采，怨天尤人，不思進(jìn)取。我的朋友見(jiàn)我這般模樣，就勸我說(shuō)：“小蘭，不要再為這事傷腦筋了，你要學(xué)會(huì)在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)啊！況且，你基礎(chǔ)本來(lái)就不差，只要你好好地總結(jié)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，以后再更努力地學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定回到從前�！笨粗枪膭�(lì)的眼神，我也鼓勵(lì)自己說(shuō)：“加油，只要有信心，我努力后一定會(huì)有進(jìn)步！”頓時(shí)，我的心情舒暢了許多。此后，我為自己目標(biāo)而努力著：上課更加認(rèn)真地聽(tīng)課，課后比別人更加勤奮，比別人更早到教室學(xué)習(xí)，一有不懂就向同學(xué)、老師請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我的成績(jī)又步步提高了。兩個(gè)月后，我終于自豪地笑了。
從那以后我就時(shí)刻提醒自己：要用心去做好每一件事，并且相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己。
同學(xué)們，在成長(zhǎng)的道路上，如果有坎坷絆倒你的腳，請(qǐng)你勇敢地爬起來(lái)的。俗話說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功。只要你重樹(shù)起信心，學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，以后認(rèn)真地、更努力地做好這件事，你將獲得成功。
坎坷作文 篇32
我們的成長(zhǎng)道路上會(huì)有快樂(lè)，會(huì)有傷心……會(huì)有煩惱，但更多的是坎坷。
我們總會(huì)有成功，可也終歸要經(jīng)歷許多次的灰心與失敗。記得那是在５歲時(shí)的一件事。
我那時(shí)還很小不太懂事，一群幼兒園的孩子，辦了一次朗誦比賽，有一個(gè)比我大一歲的孩子也參加了這次比賽，她說(shuō)話時(shí)模糊不清，她身體笨重，聽(tīng)別人說(shuō)：“她是剛從醫(yī)院里出來(lái)的，因?yàn)樗幬镉绊懰兊糜直坑种��！蔽蚁耄核@樣就能打敗我，沒(méi)門。
當(dāng)我們倆進(jìn)入決賽時(shí)，我很開(kāi)心也很氣惱，那天她站在臺(tái)上朗讀，臺(tái)下一陣喊叫，但過(guò)了一會(huì)兒，臺(tái)下平靜下來(lái)了。我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，這哪是她的話，那是從她口中流出的好聽(tīng)而美妙的音符，她的演講讓我灰心了，我站在臺(tái)上盡全力地發(fā)揮著自己的'表演，但結(jié)果出來(lái)時(shí)，果然是她。
經(jīng)過(guò)這件事后我們成為了好朋友。
我在下一次朗讀時(shí)一定要超過(guò)她，正如我所料，過(guò)了兩天我們的老師又開(kāi)始了第二次的比賽。
我要有堅(jiān)定的信念和自信心，就要在成功的道路上不停的努力，我不能放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，我在拼命的練直到比賽。
不知為什么她因沒(méi)有復(fù)習(xí)才敗下陣來(lái)，我終于贏了，我并沒(méi)有放棄。
我沒(méi)有放棄才會(huì)成功。
人生的路很長(zhǎng)，該怎樣走，這就靠自己來(lái)決定，朋友們不要放棄，不管人生的道路多么坎坷。
讓住不要放棄。
坎坷作文 篇33
人生，這個(gè)名詞對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，并不陌生。我們從一出生，就走上了屬于我們自己的人生之路。然而，沒(méi)有一條人生路是平坦寬闊的，每一條人生之路總有許多以坎坷為沙為石的絆腳石和泥潭。三載同窗，即將過(guò)去，這三載，我們的人生路交錯(cuò)在一起，有歡笑，但也有哭泣。
回首往事，坎坷帶給我們?cè)S多許多既痛苦又幸福的回憶。
坎坷如一塊絆腳石，當(dāng)我們正快樂(lè)得活蹦亂跳在求學(xué)之路時(shí)，“嘿！”地一聲，它就蹦出來(lái)，阻擋我們繼續(xù)前進(jìn)。也許我們?cè)谶@塊多事的絆腳石面前哭過(guò)、怨過(guò)、恨過(guò)、氣餒過(guò)，但我們從來(lái)沒(méi)有屈服過(guò)，我們堅(jiān)持從哪里摔倒，就從哪里站起來(lái)，帶著旅行的背包，繼續(xù)快樂(lè)地活蹦亂跳于求學(xué)之路上。坎坷如一潭泥沼，當(dāng)我們正從挫折的深淵爬起，它連讓我們站正的機(jī)會(huì)都不留，就又讓我們陷進(jìn)不能自拔地泥沼了。沼土像死神一般江我們慢慢吞噬，我們想極力掙脫，卻越陷越深。我們真的要死在這“骯臟”的泥沼里嗎？當(dāng)我們有了這個(gè)念頭時(shí)，就會(huì)傳來(lái)一個(gè)聲音：“加油！你不能被它吞噬……想象你在大草原上，正和朋友玩得不亦樂(lè)乎……”這是來(lái)自友情的呼喚，這個(gè)美妙的呼喚，打敗了死神，使泥沼凝固，江我們從泥沼中拉出來(lái)。啊！友情！
人生路上的坎坷多，朋友們，讓我們銘記這三年一起走過(guò)的春夏秋冬，讓我們銘記這三年一起走過(guò)的'高山低谷，銘記我們美好的回憶，努力地奮斗吧！
愿你們的生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏！
坎坷作文 篇34
心結(jié)的出現(xiàn)
一二年級(jí)和三年級(jí)的上學(xué)期的時(shí)候，98、99分揮揮手就來(lái)。但在三年級(jí)下學(xué)期的`時(shí)候，不知怎么了，分?jǐn)?shù)就是上不去，還常常往下掉。同樣的努力，就是考不到高分。心里的傷心、害怕、失落都快影響到生活。媽媽都快懷疑我得了抑郁癥了。
努力地開(kāi)導(dǎo)
每天晚上，媽媽開(kāi)導(dǎo)我，我聽(tīng)了，可心還是堵得慌；在學(xué)校，老師開(kāi)導(dǎo)我，我明白了道理，想要釋?xiě)�，可是依舊行不通。我不開(kāi)心，媽媽也不開(kāi)心。老師說(shuō)：“解鈴還需要系鈴人。”
“時(shí)間是最好的解藥”
隨著時(shí)間的流逝，我逐漸淡忘了這件事情�？墒�，在內(nèi)心的最深處，心結(jié)還在，只是變小了，僅此而已。但在生活當(dāng)中，我變更忙了，心結(jié)還是在，可別人看不出來(lái)了。老師說(shuō)：“看來(lái)時(shí)間確實(shí)是最好的解藥�！闭l(shuí)都不知道，我是用繁忙的學(xué)業(yè)在麻痹自己。懂音樂(lè)的人大多聽(tīng)得出，我琴聲很悲涼。
慢慢釋?xiě)?/strong>
到了四年級(jí)的寒假，我已經(jīng)沒(méi)有以前那么在乎了，可還是不能完全放下。心結(jié)在消失的同時(shí)，我的心情也慢慢好轉(zhuǎn)了。這細(xì)微的變化，除了自己，還會(huì)有誰(shuí)知道呢？
放下
到了四年級(jí)第二個(gè)學(xué)期，我終于完全放下了。但我完全忘不了那段時(shí)光，難過(guò)而令人悲傷的時(shí)光。是什么讓我放下的呢？那其實(shí)也只是一句話。書(shū)上寫(xiě)著：真正能治愈自己的，只有你自己；人生難免會(huì)受些委屈和傷害，與其耿耿于懷郁郁寡歡，倒不如坦坦蕩蕩泰然處之。我釋然了，放下了那個(gè)巨大的心結(jié)。
坎坷作文 篇35
人生路上甜苦和喜憂，我們都必須自己面對(duì)。當(dāng)你遇帶困難時(shí)，你不要退縮，戰(zhàn)勝自己的害怕，勇于挑戰(zhàn)困難，只要你相信――陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
人生在世，沒(méi)有什么十全十美的，無(wú)論做什么總會(huì)遇到一些坎坷的，但只要你勇敢前進(jìn)，你就會(huì)成功。生活豐富多彩，世界千姿百態(tài)，適應(yīng)生活，融入世界，即使遇到再大的'風(fēng)雨，你也要走下去，永不向困難低頭。你只要戰(zhàn)勝自己心里的孤單，恐懼。你就可以獨(dú)自闖下屬于你自己的一片藍(lán)天。
挫折有時(shí)也是一種磨練而不是一種折磨。由于當(dāng)你戰(zhàn)勝了挫折，你就會(huì)覺(jué)得你的人生也有雨后彩虹，那么你也許就會(huì)戰(zhàn)勝了自己的心魔，不再害怕天黑，不再害怕挫折，由于它給了你享受雨后彩虹的滋味，它讓你知道了陽(yáng)光一定會(huì)在風(fēng)雨后。
人生不也正像一棵樹(shù)嗎？有時(shí)難免會(huì)遭受到突如其來(lái)的風(fēng)雨，雷擊。但是樹(shù)都可以在風(fēng)雨中屹立著，在雷擊中挺拔著，為什么我們就不可以坦開(kāi)胸懷，微笑著迎接風(fēng)雨呢？假如我們?cè)诖煺蹠r(shí)，缺乏信念，缺乏頑強(qiáng)與勇氣，那又怎能戰(zhàn)而戰(zhàn)之？
生命如花，花期短暫，生命亦不能永恒。莫讓你的光陰虛度而逝。好好把握每分每秒，戰(zhàn)勝每一步坎坷，只要你戰(zhàn)勝了心魔，戰(zhàn)勝了挫折，那么你的人生就不會(huì)暗淡無(wú)光，毫無(wú)意義。
扇起滿載希望的翅膀，風(fēng)雨無(wú)阻地向夢(mèng)想的天空飛翔，帶著那份堅(jiān)定，那份執(zhí)著，尋找風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，沐浴風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光。
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