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寫作作文

優(yōu)秀中學(xué)作文

時(shí)間:2023-04-06 09:33:25 寫作作文 我要投稿

【實(shí)用】優(yōu)秀中學(xué)作文四篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)作文4篇,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】優(yōu)秀中學(xué)作文四篇

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1

  幾千幾萬個(gè)日日夜夜向著地平線飛快地往后墜去,血色天空風(fēng)起云涌著蒼茫的過往,龜裂的大地重新流瀉出洶涌的浪濤……每每看著攝像機(jī)里快退的影像,我們都會(huì)不禁感嘆著每一天在歷史的洪流中是那樣的微不足道,渺小得仿佛僅有一朵花開的時(shí)間?墒牵羞@樣的一天,在過去了半個(gè)世紀(jì)的時(shí)光后依然如此鮮明地刻在所有人的記憶里,刻進(jìn)歷史發(fā)黃的書頁中,散發(fā)著持久的墨香。

  1970年的12月7日上午,德國總理勃蘭特在訪問波蘭期間,來到了位于華沙老城內(nèi)的原猶太人聚居區(qū)。站在這片還殘存著戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的土地上,作為一個(gè)曾經(jīng)屠殺了600萬猶太人的國家的代表,面對著周圍眼中飽含憤怒的大屠殺的幸存者們,這位德國總理無言以對,于是,他默默地屈身,面色凝重,低垂著頭,雙膝跪倒在猶太人死難者紀(jì)念碑前。

  這一超出禮儀范圍的驚人之舉霎時(shí)感動(dòng)了成千上萬的波蘭人,使在場的來自世界各地的外交官和記者無不動(dòng)容,勃蘭特的一跪,使得普通的`這一天,成為20世紀(jì)世界外交史冊中永恒定格的畫面。

  勃蘭特總理在下跪的那一刻,他也許什么都沒有想,他也許僅僅為歷史的悲劇感到遺憾和歉意,唯有用下跪來表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情,也許他僅僅隱約地覺得,那是必須做的,但是在世人眼中,勃蘭特總理的下跪,代表了這個(gè)國家在這一天終于真誠地承認(rèn)了歷史錯(cuò)誤,代表著這個(gè)國家在這一天終于真誠地對以前政府的罪惡行為表示悔改,代表這個(gè)國家在這一天終于真誠地向世人宣布了承擔(dān)歷史責(zé)任的勇氣……他的一個(gè)簡單的動(dòng)作,使得這平凡的一天不再平凡。

  不僅是我,還有我們所有被感動(dòng)的人,記住了這一天,這一天不僅造就了一個(gè)偉人,也重塑了一個(gè)民族。

  點(diǎn)評:在短暫的時(shí)間內(nèi)小作者能有如此高遠(yuǎn)的視野,新穎的構(gòu)思、獨(dú)特的題材、深刻的立意及流暢的語言實(shí)在讓閱卷教師擊節(jié)贊嘆。特別的一天,就是勃蘭特下跪的那一天,考生以此進(jìn)行敘述,使其立意點(diǎn)高,很有說服力。這是一篇難得的佳作,可見寫作要關(guān)注生活,關(guān)注身邊的事情,通過理性的思考,達(dá)到寫作的要求。

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2

  如果時(shí)間能讓人明白一切,我想這總會(huì)發(fā)生在最后。當(dāng)我看過那個(gè)故事,我終于明白忠心是多么的感人,而它渴望的重逢又是那么可望不可即。

  這個(gè)故事,說長,它長。說短,它短。長,是因?yàn)樗牡却,延續(xù)了故事終結(jié)的時(shí)間。短,是因?yàn)楹唵我痪湓捑涂梢愿爬ǖ氖虑椤恢恢倚牡墓吩诘人闹魅嘶丶摇?/p>

  我大概對它的名字有些模糊,但腦海里依然清晰可見的畫面仍會(huì)使我熱淚盈眶。

  一個(gè)男人下班回家,道路上來來往往的人堵滿了街道。在人們搬運(yùn)的箱篋中,有一個(gè)箱子被人們的擁擠而打開,一只可愛的小狗鉆了出來,東張西望著過往的人,似乎是對這城市陌生而又害怕。它輕巧的往前走,走到了那個(gè)男人的腳跟前,于是狗與主人的緣分從這里開始。那個(gè)男人是一個(gè)音樂教師,非常不錯(cuò),有一個(gè)善解人意的妻子和懂事的女兒。但自從遇上了那條狗,他的生活完全改變了,連他的家人也變了。他的妻子討厭狗貓之類的牲畜,但他覺得那條狗很可憐又決心要收養(yǎng),于是他們鬧僵了,她不理他,他繼續(xù)工作,陪著小狗玩耍。他和小狗仿佛是很親密無間的摯友,玩耍的不亦樂乎,他們的情感真的難以形容。終于,妻子被打動(dòng)了,看到丈夫變得如此開心,她也就接受了小狗。從此以后,每次他去上課,小狗都會(huì)目送主人到車站,看到車站沒了蹤影才回家,每次他六點(diǎn)下班,小狗五點(diǎn)就會(huì)準(zhǔn)時(shí)從家出發(fā)到車站,蹲在對面的水泥臺上,望著歸來的車的身影,望著熙熙攘攘人群中那熟悉可親的身影。就這樣,一直,一直……

  終于,他在上課時(shí),突然心臟疼痛,暈倒在地上,沒有到醫(yī)院,他死了,沒有和家人打招呼,更沒有和那個(gè)正在車站對面等他的.那個(gè)小狗打招呼。

  看到這里,我再也忍不住,我的眼淚嘩嘩的往下流,我那時(shí)突然明白,珍惜二字有多重要。

  車到站了,看著下車的人一個(gè)個(gè)從十字路口拐彎,小狗依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著車門,但直到車站打烊,主人依然沒有下車,小狗沒有灰心,一直在等,一直在等。于是明亮的月亮在樹枝間掛著,小狗知道該回家了。于是它有些疲憊的拖著身子回家。于是又到了第二天,他依然早晨去,晚上也依然在,于是第三天,第四天,第五天……它的堅(jiān)持,讓過往的人感嘆,甚至與它一起在那個(gè)水泥臺上賣小吃的人都將要不干這一行了,它還在那兒等待,好心的人把吃的放到它跟前,它等待著,繼續(xù)等待者。甚至他的妻子都改嫁了,它卻依然堅(jiān)守著,堅(jiān)守著,事情傳到他妻子的耳朵里,她去那個(gè)車站,看到了小狗,她哭了。而此時(shí)的我哭的更厲害了。小狗很忠心,它等了十年,從未間斷,直到,直到它也死去。它的那個(gè)位置,人們塑造了一個(gè)雕像,專門為它,寓意著,它想看到從車站里走出來的人能有它最最親愛的主人。

  寫到這里,我也記起了這個(gè)故事的名字——忠犬八公的故事,也許它就叫做八公吧。

  時(shí)間,建立了一段深厚的情誼,時(shí)間,又讓人經(jīng)歷了如此漫長的等待,為什么時(shí)間不可以停止?這樣親人間就不會(huì)有悲歡離合,月,也就沒有了陰晴圓缺,小狗也就不用帶著遺憾而離開!難道時(shí)間非要如此警醒人們嗎?時(shí)間,匆匆的來,又匆匆的去,一去而又不復(fù)返,它從滑動(dòng)的筆尖擦過,從小狗的等待駛過,從人們的眼淚中流過。

  時(shí)間,時(shí)間!

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3

  說什么是對的,什么事錯(cuò)的。在這個(gè)混沌的世間給它下一個(gè)定義絕不簡單。去適應(yīng)別人所制定的規(guī)則嗎?要真甘愿這樣,就將成為什么都無法決定的人偶。歸根到底,要靠自己決定,按自己的規(guī)則,遵循法律和良心的指引。

  公交車的司機(jī),在車站的五十米外,沒有停車,他遵循了相關(guān)的制度規(guī)定,為了能讓大媽趕上這末班車,特意放慢了速度,他遵循了自己內(nèi)心的善念,為了不浪費(fèi)乘客太多時(shí)間,他在車剛停穩(wěn)的時(shí)候就急忙下車去幫大媽收拾行李。他的種種行為贏得了大多數(shù)人的掌聲。

  大媽沒有提前做好準(zhǔn)備是她的不對,但這也許有她難言的原因,她也并非說故意去拖人們的時(shí)間,如果她當(dāng)時(shí)遇到的是另一個(gè)司機(jī),也許面臨的就是提著大小包裹步行的結(jié)果,這是大家都不愿意看到的。

  同樣,司機(jī)停車等人,或許耽誤了大家的那么一點(diǎn)時(shí)間,三分鐘實(shí)際來說并不算長,我們都能理解上班族忙碌了一天,想早點(diǎn)回家洗個(gè)澡,吃個(gè)飯的心情,但有時(shí)不如設(shè)身處地地為他人想一想,當(dāng)你忙完工作的時(shí)候,匆匆忙忙拿起東西趕往車站,想坐上那最后一班公交車回家,而它卻在你的面前呼嘯而過,此時(shí)你內(nèi)心的`感受將是如何?如果這時(shí),車上的乘客都愿意為了你而等上幾分鐘的話,你的感受又會(huì)是如何?少一點(diǎn)議論,指責(zé),多一點(diǎn)忍讓和包容,這個(gè)社會(huì)的面貌可能會(huì)煥然一新吧。

  這個(gè)社會(huì),需要的不正應(yīng)該是這樣的溫暖嗎?

  當(dāng)然,也不是說司車等車等人是他的義務(wù),他的義務(wù)是送車上的乘客回到有人正在等待著他們的地方,若是司機(jī)沒有停車,等人,我們也不應(yīng)該指責(zé)他沒有道德或是沒有良心,他只是履行了他作為一個(gè)公交司機(jī)的指責(zé)而已,當(dāng)“溫暖”變成了道德綁架,就違背了它原本存在的意義。

  當(dāng)人們愿意為你停車時(shí),我們應(yīng)該心懷感激,感謝他們愿意為你花費(fèi)上這幾分鐘的時(shí)間,當(dāng)你趕不上這輛車時(shí),我們也不應(yīng)該心懷怨恨,去抱怨社會(huì)世風(fēng)日下,畢竟沒有把握好時(shí)間的是你自己,而非他人。

  不止是這件事,生活中很多事情也是如此,與其抱怨,為什么不嘗試換上另一種心情去對待世間萬物呢?

  幫助別人,快樂自己大概也是由此而來的吧。如果可以,請心懷善念。

  少一份埋怨,多一份包容。

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4

  前幾天,我們在欣賞過精美的桂林風(fēng)景后,去了美麗的西涌海灘。

  去西涌海灘的路上,我禁不住思考西涌海灘的美貌,大海是波光粼粼的,還是不住地咆哮呢?沙灘是金色閃閃,發(fā)出陣陣光芒的,還是上面扔滿了垃圾,發(fā)出陣陣惡臭呢?

  到了西涌,只見海灘金色閃閃,十分美麗,大海似乎在喊著:“快來,快來!快來看看我的肚子里有多少寶貝?”

  我趴在泳圈上,讓大海輕輕地?fù)u著我,我欣賞著藍(lán)天白云,還有對面的情人島。。∵@情景簡直美得令人心醉!大海也有調(diào)皮的一面,它見我這么開心,便想捉弄我一下,它悄悄地對海風(fēng)說:“她這么開心,不如咱們來捉弄她一下!焙oL(fēng)同意了,海風(fēng)輕輕地一吹,大海就掀起了一個(gè)巨大的波浪,嘩啦!砰!我被波浪從泳圈上打了下來,哎呀!我喝了好幾口咸咸的海水!“嘻嘻,嘻嘻!”大海和海風(fēng)悄悄地笑了。我很生氣,就不再理大海了,大海著急了,說:“哎呀,別生氣嘛,快來看看,我的肚子里有多少寶貝?”我趕緊戴上泳鏡,潛到海底一看,哇!好多小魚!小魚就在我們的腳邊嬉戲著,我很高興,因?yàn),這可是我們對生態(tài)環(huán)境保護(hù)的一大進(jìn)步啊!我想伸手抓住一條小魚,可是小魚很機(jī)靈。“嗖”的一聲就不見了。我還想拾幾個(gè)貝殼,我又潛進(jìn)了海里,挖開泥沙仔細(xì)尋找著,忽然,爸爸說:“看!那下面有一個(gè)黑乎乎的`東西,趕快撿起來看一看!蔽乙贿呎乙贿呄耄哼@個(gè)黑乎乎的東西是什么呢?是海參?是貝殼?還是章魚?

  我把那個(gè)黑乎乎的東西撿起來一看,!這是一個(gè)豹斑寶貝!“這可是真的在大海里撿到了寶貝了!”爸爸說。

  我戀戀不舍地離開了美麗的西涌海灘,美麗的西涌海灘,我愛你!

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