寫景四年級(jí)作文

時(shí)間：2023-04-16 18:10:22 寫作作文我要投稿

【精品】寫景四年級(jí)作文集合七篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的寫景四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】寫景四年級(jí)作文集合七篇

寫景四年級(jí)作文篇1

　　有人喜歡溫暖的春天，有人喜歡碧綠的夏天，有人喜歡雪花飛舞的冬天，而我卻對(duì)迷人的秋天情有獨(dú)鐘。

　　秋天到了，田野里的秋姑娘把黃色給了稻子，稻子笑彎了腰；她把紅色給了高梁，高梁像喝醉了、脹紅了臉；她把白色給了棉花，棉花高興地綻開了笑臉。在樹林里，銀杏樹的葉子變黃了，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱；楓樹的樹葉變紅了，張一張張郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽；有些大樹的葉子變黃了或者變紅了，紛紛落下來(lái)了，像紅色的蝴蝶，在樹枝上隨風(fēng)舞動(dòng)著；在花園里，菊花五顏六色，有紅的、黃的、紫的、綠的.、白的，美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，向我們致意問(wèn)好呢

　　秋天是豐收，因?yàn)橛写旱脑杏�、夏的煎熬、冬的考�?yàn)才有的成果，秋天是人們美好的向往與收獲，秋天真美麗呀！瓜果飄香、秋色宜人，我愛美麗的秋天！

寫景四年級(jí)作文篇2

　　天空下起了大雨

　　漂泊的大雨開始清洗世界

　　在這時(shí)候，雨邁開了腳丫

　　讓我們尋找它的足跡吧！

　　滴答——滴答——

　　雨勢(shì)變小啦！

　　雨的足跡輕輕攀上了房檐

　　一開始，它稍有點(diǎn)羞澀

　　但后來(lái)

　　它便大方地邁開了腳丫

　　水花盡情的綻放

　　又變成雨滴輕輕落下

　　滴答——滴答——

　　雨的足跡在房檐下�。�

　　滴答——滴答——

　　雨的足跡悄悄邁到了大樹下

　　不一會(huì)，大樹樂(lè)開了花

　　原來(lái)是余地

　　給了它水分，促使它開了花

　　雨水慢慢地滋潤(rùn)著大樹

　　讓大叔舒服地咬著枝丫

　　滴答——滴答——

　　雨的'足跡在大樹下呀！

　　滴答——滴答——

　　雨的足跡跨到了湖面上

　　嗒，嗒，雨滴敲打著湖面，

　　嘩，嘩，

　　畫面被濺起了朵朵浪花

　　浪花好像在和雨滴嬉戲

　　笑聲仿佛遮住了大雨的喧嘩

　　滴答——滴答——

　　雨的足跡跨到湖面上啦！

　　滴答——滴答——

　　雨乘著風(fēng)來(lái)到了云南

　　咦？這為何干成這樣

　　雨看到這一幕，

　　決定呼喚更多同伴

　　來(lái)滋潤(rùn)這塊土地……

　　滴答——滴答——

　　這是雨留下的足跡嗎？

　　這是它想請(qǐng)你去幫忙嗎？

寫景四年級(jí)作文篇3

　　當(dāng)東方的一縷陽(yáng)光掀起黑暗的一角，沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥兒唱起了優(yōu)美的歌曲，魚兒也歡快的.在水中游動(dòng)。一切都沉浸在靜謐的享受之中。

　　漸漸地，操場(chǎng)上出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)健兒們的身影。他們不管嚴(yán)冬還是酷暑，都起早貪黑的

　　鍛煉著，每天都早到晚歸。青松為他們驕傲，太陽(yáng)為他們鼓舞，花草為他們喝彩。他們贏得的榮譽(yù)，正是對(duì)他們每天辛勤努力的肯定。

　　很快，大門口出現(xiàn)了一群群孩子，安靜的校園立刻熱鬧了起來(lái)。門口的家長(zhǎng)們對(duì)孩子千叮嚀萬(wàn)囑咐，又幫助孩子整理整理衣服。當(dāng)孩子則迫不及待的跑進(jìn)校園時(shí)，家長(zhǎng)們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠(yuǎn)去的背影，久久不肯離去，直到孩子進(jìn)入教室，才一步一回頭的離開。教室里學(xué)生郎朗的讀書聲、過(guò)道中同學(xué)開心的談話聲、校門口家長(zhǎng)慈祥的叮囑聲，給校園增添了許多的熱鬧。上課鈴響了，它給這精彩的校園交響曲畫上了句號(hào)。

　　啊，校園的早晨，你是多么的寧?kù)o，卻又那么的熱鬧！我喜歡校園的早晨。

寫景四年級(jí)作文篇4

　　說(shuō)起家喻戶曉的黃山，大家一定立刻想到千變?nèi)f化的怪石，蒼翠勁的奇松和云霧繚亂的云海。今天我來(lái)到黃山，我才真證領(lǐng)略到了黃山之美。

　　我們從玉屏索道坐纜車上山，索道兩邊有數(shù)不清的松樹，那松樹玉潔松貞,鶴骨松姿，簡(jiǎn)直就是神來(lái)之筆！在看看旁邊的.山，就像一幅美麗的畫卷。

　　到了山上，我們披上外套，就開始了黃山之旅。

　　我們先來(lái)到了玉屏樓，玉屏樓的左側(cè)就是黃山“國(guó)寶”迎客松。這迎客松倚青獅石而出，是黃山標(biāo)志性景觀。迎客松樹高10米左右，胸徑0.64米，樹齡已有800多年，一側(cè)枝椏伸出，如人伸出臂膀歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。寬容大度，姿態(tài)優(yōu)美。

　　我們還看到了送客松，陪客松，盼客松……真是千姿百態(tài)啊！

　　“終于到住宿啦！”我激動(dòng)地叫著。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上7點(diǎn)了，我們吃了晚餐，雖然很普通，但是在黃山上吃晚餐有一種不同的感覺。吃完晚餐，我們就像病人一樣躺在床上睡覺了。

　　“兒子，起床啦！”

　　隨著媽媽震耳欲聾的叫聲，我迷迷糊糊的起床了。我們吃過(guò)早餐，就上丹霞峰看日出了。

　　丹霞峰上霧蒙蒙的，看不出有什么變化。隨著時(shí)間的推移，好像前面的云霧中有那么一絲金光穿透進(jìn)來(lái)。我們懷著興奮的心情，等著，盼著……

　　過(guò)了好久，日出還是沒(méi)來(lái)。天都亮了，看來(lái)今天不適合看日出。

　　我們繼續(xù)爬山，爬到了黃山最高峰——光明頂。從光明頂往下望，真是有種一覽眾山小的感覺�。�

　　終于下山啦！我們經(jīng)過(guò)了飛來(lái)石，那巨大的奇石，真是壯觀��！

　　就這樣，我們坐著云谷索道的纜車下山了。

　　雖然這次有許多遺憾，但是，我相信，我下次還回來(lái)挑戰(zhàn)這巍峨壯闊，千變?nèi)f化的黃山的!

寫景四年級(jí)作文篇5

　　在福建平潭島阿姨家的那幾天，記得我為了看日出，早上五點(diǎn)多鐘就被媽媽叫醒了。

　　站在海邊，清爽的海風(fēng)吹著我的頭發(fā)，摸起來(lái)有點(diǎn)涼。空氣帶著一股特有的魚腥味，撲面而來(lái)。風(fēng)平浪靜的大海，像一個(gè)沒(méi)睡醒的孩子，難道他不在等日出嗎？

　　不一會(huì)兒，海天相接的盡頭，開始發(fā)白了，先是灰，后面就慢慢變得灰白。一層一層的烏云涌向四面八方，天邊逐漸出現(xiàn)了一片金光，海水強(qiáng)烈地抖動(dòng)起來(lái)。

　　我瞪大眼睛，望向東方。只見一輪紅霞比剛才的.光線更亮，染紅了海面，染紅了我腳下的沙灘。一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)從海平面爬出，紅光閃閃，幾秒鐘后就急速的跳出海面，跳上了天空。太陽(yáng)用力往上升，越升越高，放出耀眼的光芒。

　　“太陽(yáng)出來(lái)了！”此時(shí)此刻，海邊是一片歡呼聲和相機(jī)“咔嚓咔嚓”的聲音。我的心也隨著太陽(yáng)的升起，怦然跳動(dòng)。

　　我知道，美好的一天又開始了。

寫景四年級(jí)作文篇6

　　春天，給人的印象總是十分美好。她生機(jī)勃勃，她萬(wàn)紫千紅，她擁有無(wú)窮無(wú)盡的美麗。

　　春天的時(shí)候，萬(wàn)物總是充滿生機(jī)。在河邊，苗條的柳樹慢慢的抽出新的嫩芽，漸漸地長(zhǎng)出新的長(zhǎng)發(fā)，在春風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)飄逸。不愧是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�

　　你看：那桃花粉紅艷麗，由五個(gè)白色的小花瓣合成一個(gè)小圓臉，花瓣上那許許多多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點(diǎn)，三四朵小花圍成一個(gè)小圈，在春風(fēng)的吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”……

　　在公園，草坪中的小草又發(fā)芽了，花兒也長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的，五彩的花骨朵，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著，小草、花兒、土地、乃至萬(wàn)物都在貪婪地吸吮著甘露，農(nóng)民伯伯欣慰地看著一行行麥苗在春雨中郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)，舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話說(shuō)：“春雨貴如油�！彼虧�(rùn)著大地，滋潤(rùn)著田野，也滋潤(rùn)著人們的心田。好一派生機(jī)勃勃的景象！

　　春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、萬(wàn)紫千紅的季節(jié)。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流，也喚醒了我們新一年的.藍(lán)圖�。�

　　本篇作文采用第三人稱的手法，生動(dòng)的刻畫出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。對(duì)“柳樹”和“桃花”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，文中古詩(shī)的引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。

寫景四年級(jí)作文篇7

　　我的家鄉(xiāng)非常美麗。有風(fēng)景，有名吃……，但我最喜歡的還是一年四季的鳳凰廣場(chǎng)。

　　春天來(lái)了，柳樹發(fā)芽了，小溪流淌著，發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音。原來(lái)這條小溪被冰封凍著，現(xiàn)在早已融化了。瞧！魚兒們正在游來(lái)游去呢。小鳥在枝頭上“唧唧喳喳”的叫著，好像在歡迎春姑娘的到來(lái)。

　　夏天到了，小樹苗長(zhǎng)成了參天大樹，像一把把撐開的綠色大傘，為人們乘涼提供了方便。假山上長(zhǎng)滿了嫩綠的小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠油油的.大絨球。

　　秋天來(lái)了，大地?fù)Q上了金黃色的衣裳，小樹也穿上了黃色的襯衫。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，大樹上的葉子紛紛向大地飄落，仿佛空中翩翩起舞的蝴蝶。水果寶寶們都成熟了，紫盈盈的葡萄，紅通通的蘋果，黃澄澄的梨……都等著農(nóng)民伯伯去摘呢。大雁排著隊(duì)伍，正在向人們告別。

　　冬天到了，大地上、假山上到處都是白茫茫的一片。這里變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。同學(xué)們?cè)谶@里堆雪人，打雪仗……整個(gè)鳳凰廣場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。

　　我喜歡一年四季的鳳凰廣場(chǎng)！

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