精選小學(xué)四年級作文匯編10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
周五任老師告訴我和孫嘉偉主持下周一的升旗儀式，我倆非常的高興，也非常的緊張，因為這是我第一次在全校師生面前主持這樣的隊會，因為只有高年級的同學(xué)才有機會主持這樣的隊會，沒有想到這次任老師推薦我，4年級上冊作文400字。
利用周六周日在家準備了一番，今天到校，我和孫嘉偉彩排了一次升旗儀式的主持。時間過的真快，馬上就要升旗，全校師生站在大操場上，我倆站在后臺，突然，校長說沒電了，怎么主持呢?王老師整頓了紀律，我和孫嘉偉互相看了看，此時他心里一定和我想的一樣，怎么會這樣呢?好不容易主持一次校隊會，還讓我們碰上沒電了，真有點倒霉。我倆站在臺上，只能高聲地主持這次隊會，我知道，我們的聲音在后面的同學(xué)可能聽不到，但我們已經(jīng)盡了最大的力量。
真的'有點遺憾，甚至有點傷心，本來想把最好的一面展現(xiàn)給老師和同學(xué)們，可是因為沒有電，什么也改變了，但愿下次也別出現(xiàn)這樣的情況。
媽媽的話：我也很為睿有點遺憾，可是這也是沒辦法的事，孩子精心的準備一下全改變了，周末可在家和我主持了幾次，她說，班上的同學(xué)根本聽不到他們說些什么，我只能鼓勵他、安慰她，告訴他沒關(guān)系，這也不是誰的不對，也許以后老師還會給你機會的，這才心里稍稍好些。其實我也知道，能輪上一次也不容易，全校只有五六年級才能主持，一個年級每個班都要輪，睿剛上五年級就有一次這樣的鍛煉機會，已經(jīng)很好了，有時候遺憾也是一種美，這樣的情況下一樣能鍛煉人，我相信孩子會慢慢認識到的。
小學(xué)四年級作文 篇2
我小的時候，遇見過很多事。包括看見了一個人之類的，是小事。而我三生有幸，遇見了Notch和Herobrine。
1996年，新生聯(lián)誼會。
“你好，我叫Notch�！币粋�男孩舉起手。
“我叫Tom。”我我住他的手。
Notch拉過一個膽怯的小男孩，說：“這是我的弟弟，Herobrine�！�
我也跟他握了握手。我認識了他們兩兄弟后，一些不平凡的事情開始在我的身上發(fā)生。
三年后。
“Notch，一百分�！崩蠋熜θ轁M面，“全級部第一呀！”
老師停了停，又說：“Tom和Herobrine，九十九分，第二。”
我并不感到意外，我在班里的排名可是數(shù)一數(shù)二的。但是，我隱隱預(yù)約感覺到，Notch，他，是個天才。
對于次次第一的Notch來說，這樣的`成績早已習(xí)以為常，而我自己，至于老是和Herobrine并駕齊驅(qū)，我到感到挺不滿足的。
這一切，從四年級的某一天，發(fā)生了轉(zhuǎn)折。
“上課！”老師喊道。
但是與老師同時出現(xiàn)的，還有一個大洞。
“嗯...是蟲洞�！盢otch說出了一句令全場驚訝的詞，蟲洞。對，就是在這個詞出現(xiàn)的不久。
Notch踏進了蟲洞，看了看四周，發(fā)現(xiàn)和現(xiàn)實沒什么區(qū)別。他招呼Herobrine進來，就在這時，我有了一個偉大的發(fā)現(xiàn)。
“Notch，Herobrine，你們變成像素人了！”我喊道。
頓時，全班轟動起來。
于是，Notch和Herobrine，就在這個“麥塊大陸”里，探索了一般。
“麥塊大陸”是以后Notch為這塊大陸起的名字。
“Herobrine，你...怎么了？”我害怕了。原來，Herobrine的眼睛里，眼球正在慢慢消失。
就在這時，里面出現(xiàn)了一個僵尸，嚇得Notch趕緊把Herobrine推了出去。他出來的那一刻，蟲洞消失了。接下來的事，都是Notch告訴我的。
Notch不知怎么回事，等下課的時候，突然推開了房門，進來了。
“Notch！”Herobrine激動地叫了一聲。
頓時，全班同學(xué)都圍了過來。Notch的奇遇，我們都待他慢慢說出。
小學(xué)四年級作文 篇3
不只不覺中，驕陽似火的夏天已悄然離去，英姿颯爽的秋姑娘邁著輕盈的步伐來臨。在秋天落葉可謂算是一道千姿百態(tài)的風(fēng)景線哦！
平常的梧桐樹上擁有五花八門的形態(tài)：有的葉子泛著黃邊，微微卷起；有的葉子全身翠綠，生機勃勃；有的葉子黯然枯黃，一碰就脆；有的葉子離開大樹，緩緩飄落。
再瞧銀杏樹。銀杏葉金燦燦的，形狀像一把小巧玲瓏的蒲扇，又像一件精致美麗的裙子，還鑲嵌一條金邊哩！
楓樹也不相上下。紅彤彤像熊熊烈火的楓樹葉給人一種豪邁的精神。形狀像一條大大的金魚尾巴。望著火紅火紅的楓樹葉，我不禁想起唐代詩人杜牧的一首詩：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
一陣秋風(fēng)刮過，樹葉有的像美麗的蝴蝶，展開雙翅，空中飛舞；有的像喝醉的地痞，搖搖擺擺，晃晃悠悠；有的像偉大的舞蹈家，婀娜多姿，翩翩起舞；有的像
落下來的樹葉積少成多，慢慢匯成一條由大自然親手做的地毯，五彩繽紛，軟綿綿的.，踩上去沙沙作響。
樹葉飄落是因為風(fēng)的殘酷，還是因為樹的不挽留？不，都不是，是因為秋姑娘的洗禮—融入泥土，化為養(yǎng)分，孕育春天，沒有留下任何奪目的光彩；輕輕飛落，匆匆離去，將有限的生命化為永恒；耗盡青春，用激將枯萎的身軀留給秋日最后一片炫麗美麗的風(fēng)景—落葉。
小學(xué)四年級作文 篇4
春天，一個小生命誕生了。白色的它是一個冒險者，媽媽把它送進風(fēng)的懷抱，它隨著風(fēng)飄呀飄，飄呀飄，飄到了巖石縫里。接著一場春雨嘩嘩而下，它融入了泥土，又慢慢地探出頭來。它是一個毛絨絨的小球，嫩而細的莖，顯得它格外瘦小。天晴了，小小的它看到了生命中第一縷陽光。它伸長了脖子不停地說：“我要快些長高，快些長高！”它就這樣盼著過了春天。
夏天悄悄地來到，它又長大了許多，熾熱的`陽光照在它身上，“太熱了！太熱了！”可是它還是忍住了，它還要像它媽媽一樣，繁衍后代，伴隨著炎熱，夏天就過去了。
不知不覺，秋天又來了�？粗~子悄然落下，它也成熟了，長出了許多很小的毛球，涼爽的秋風(fēng)讓時間過得很快。
冬天，大雪紛紛，埋住了它一半身子，而它已經(jīng)完全長大了……
春天又到了，第一縷風(fēng)吹過它的頭頂，它有了孩子，它要讓它的孩子去飛翔，去世界冒險……
它是誰呢？它就是蒲公英。
小學(xué)四年級作文 篇5
八月是葡萄成熟的季節(jié)，我和爸爸媽媽一起來到葡萄園。遠遠看去，白色的葡萄棚整齊的排列在那兒，走進葡萄棚枝頭早以結(jié)滿了一串串葡萄，那葡萄可真是五彩繽紛，有紅的，有紫的，有青的，還有白的，看著就讓人垂涎三尺。
我在爸爸那兒拿過剪葡萄的專用剪刀，那剪刀和普通的'剪刀可不一樣，刀口是圓弧形的可鋒利了，拎著竹籃子，在葡萄園里來回穿梭，我到一棵葡萄樹下，看看這串，比比那串，似乎都很紫，我走到遠處又比了比，好像左邊那串紫一點兒，不！是右邊那串紫。葡萄小姐們似乎都在爭著吵著自己的裙子最美最漂亮，一位葡萄小姐說：“你們瞧我這身打扮，一定是最美的”。另一位葡萄小姐也不甘示弱，說：“哼，說不定你的另一邊是青的呢？我才是最好的”！最后還是由我來做裁判選了一串又紫又大形狀象小山一樣的葡萄，我看了看四周有沒有爛掉的，接著找到它的莖，找準位置一只手托在葡萄下面，另一只手用力一剪，哈哈！一串葡萄就摘了下來，我在葡萄架下來回穿梭，不一會兒籃子就裝滿了。
我將一粒葡萄放進嘴里，輕輕地咬上一口，一股甜潤的滋味涌上心頭，讓人回味無窮。鄉(xiāng)村的景色很美，但葡萄園的景色更美！
小學(xué)四年級作文 篇6
去年暑假，邵陽師院的大哥哥、大姐姐來我們學(xué)校愛心助教，為我們這些留守兒童舉辦了一次“夢想花開”活動，他們?yōu)槲覀冮_設(shè)了音樂班、舞蹈班，書法班，美術(shù)班和手工制作班。
我們每天一大早起床，吃了早餐就結(jié)伴飛快地來到學(xué)校的青少年活動中心，迅速地加入“快樂大本營”。負責(zé)人曾勇鋒校長每天都比我們來得更早，八點鐘準時清點人數(shù)，安全教育十分鐘。八點二十分，我們便各自來到輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。
蔣花花姐姐和緒玲姐姐教我們唱歌、跳舞，她們的歌聲很甜，舞姿非常優(yōu)美。書法課，朝暉哥哥和龍姐姐教大家漢字的基本結(jié)構(gòu)，大家學(xué)得都很認真。一個很簡單的字，需要我們用心去寫，才能寫好。小斌哥哥和曹姐姐的繪畫課，大家都搶著上臺去一展天賦。燕姐姐和宇迪姐姐的手工課讓大家收獲最大，她們受把手地教會了我們折大葫蘆、小星星、玫瑰花。
戶外活動是大家最活躍的時刻。我們和大哥哥、大姐姐們一起做做游戲，聊聊天。我們一起手拉著手玩“愛的抱抱”游戲，大哥哥、大姐姐給我們的擁抱，讓我們感覺到了愛的溫暖。玩“開火車”的游戲時，大家都像充了電的小動車，根本停不下來。玩“123木頭人”，必要的時候可以趴在對方背上搗亂，從而輕松地讓伙伴們出局。整個校園都充滿著我們的歡聲笑語。
我們班的胡丹同學(xué)的父母離婚后，好幾年了都沒再回來看過她。她的爺爺、奶奶都快八十歲了，僅靠種田、種菜維持著生計，送她讀書。她的家庭條件很差，生活十分困難。我們的班主任李老師經(jīng)常資助她，送她衣服和學(xué)習(xí)用品，經(jīng)常關(guān)愛她，鼓勵她，輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)，她的成績越來越好。我們學(xué)校也經(jīng)常幫她免學(xué)費。這次活動，她參加舞蹈班的第一天，助教的大姐姐便發(fā)現(xiàn)她穿著一雙爛拖鞋在認真地練舞，大姐姐從班主任李老師那了解到了她家的情況，當(dāng)天下午便上街幫她買來了新舞鞋。邵東義工聯(lián)主席趙威叔叔和助教的大哥哥、大姐姐一起買了許多水果去她家慰問她的爺爺、奶奶，并送了一千六百元錢給他們做生活費，她一家人都感動得哭了
“夢想花開”活動的那十天里，大哥哥、大姐姐教會了我們許多知識與技能，他們教我們畫出了一幅幅美麗的圖畫，教我們制作出了一件件精美的飾品，還教我們學(xué)會了唱許多優(yōu)美的歌，跳許多精彩的'舞蹈……他們還經(jīng)常找我們談心，經(jīng)常和我們一起唱歌、跳舞、嘻戲、玩耍。我們打成一片，形影不離，親如兄弟姐妹一家人。我們在這個大家庭里不僅學(xué)會了知識，掌握了技能，鍛煉了身體，還學(xué)會了怎樣與人相處，懂得了感恩。我們感受到了春天般的溫暖，我們的臉上都像花兒一樣綻放著笑容，我們都過得非常開心，非常幸福。
“夢想花開”活動結(jié)束的那天，我們將助教的大哥哥、大姐姐送上車，哭著爭先恐后地和他們擁抱，依依不舍地向他們告別，望著車子慢慢走遠了，我們?nèi)怎谥_極目遠眺，淚眼朦朧的，舍不得回家去。
我們多么希望學(xué)校能經(jīng)常舉辦這樣的活動，有大家的關(guān)愛，有社會、學(xué)校這樣的大集體、大家庭的溫暖，我們不再孤單。我們的夢想像花兒一樣綻放，我們會健康、幸福地成長，長大后定能成為祖國有用的人才。
小學(xué)四年級作文 篇7
我有個朋友是個收藏愛好者，尤其喜歡收藏民間工藝品。
看了他琳瑯滿目的收藏品，很是羨慕。他曾得意地說，只要肯出大價錢，沒有買不下來的寶貝。
那天，朋友到家來小坐，進門直搖頭，一位他淘寶看走了眼，一問，講了這么一件事。
路上，他遇到了一對抱著小孩操鄉(xiāng)村口音的年輕夫婦站在天橋下問路，朋友也是個熱心人，給指了路。但那對夫婦好像是第一次到武漢，盡管他說的很詳細了，他們還是一副找不到北的樣子。天冷，風(fēng)大，小孩凍得直咧嘴。朋友拿出筆給他們簡單畫了個路線圖。
當(dāng)那對夫婦要轉(zhuǎn)身的時候，他忽然發(fā)現(xiàn)對方提的一個塑料袋里露出了一對虎頭鞋�；㈩^做得粗眉圓眼，古樸可愛，虎身的刺繡也十分少見，便動了心思，問對方能否賣給他。
夫婦倆愣了一下，互相看了一眼笑道，這是孩子他太姥姥做的，他又問，老人多大歲數(shù)了，夫婦倆說八十多了。他摸摸虎頭鞋說，二十塊賣給我怎么樣.年輕的夫婦只是說，孩子她太姥姥做的。
他將虎頭鞋拎到手里看了又看：五十塊。夫婦倆有點不知所措：師傅。這是孩子她太姥姥······
他著急打斷她們的話，掏出幾張鈔票：好，不說了，一百！
年輕的夫婦沒有接錢，從他手里拿過虎頭鞋，倆人站在路邊輕聲商議著什么.他不甘心的喊：一百二。
朋友給我們講到這里，因為激動，臉都微微泛紅，說當(dāng)時真有些生氣了，虎頭鞋雖好，但就只這個價了，也應(yīng)該是讓這對鄉(xiāng)村夫妻動心的價格，足可以給小孩買雙上好的皮鞋。
夫婦倆商量了一會兒，拿著虎頭鞋微笑著走向他：師傅，你這么喜歡，就送給你好了。說實話，我們一路問路，就數(shù)你最熱情，還給畫張圖。真不知怎么謝你！
這下我的朋友愣住了。等夫婦倆把虎頭鞋塞到他手里時，他不好意思了：我肯定要付錢，講好一百二十塊，一分不會少
夫婦倆說，這是孩子他姥姥做的.，不賣。
朋友勸道，你們告訴老人，虎頭鞋在城里買了這么多錢，老人家不知會多高興。
對方笑了，女人說:太姥姥知道有人這么喜歡她做的鞋，要掏這么多的錢去買，就很高興了。你拿去給孩子穿，我們讓太姥姥在做，方便。
聽到這里，我和先生站起來，都想看看這雙虎頭鞋。
朋友攤開雙手：我沒有拿，把虎頭鞋給他們放進了塑料袋，說，你們告訴太姥姥，他做的鞋漂亮極了，有人出了很大的價錢，你們都沒賣。她老人家一定很高興。
后來呢？我問。
朋友說，后來我把這一家三口送到了車站，就告別了.他還說，這年頭見多了有錢能使鬼推磨，有錢能使鬼推磨的事兒，今天遇到了一個例外。難得。
小學(xué)四年級作文 篇8
當(dāng)你漫游于林立的樓宇間，當(dāng)你陶醉在都市的霓虹燈下，當(dāng)你穿行在行色匆匆的人流中，也許你看不到，想不到，在這時代脈搏跳動的大都市外，卻有著這樣一個畫面——沙漠在侵蝕著碧綠的土地，水在一滴一滴地流走，石油在一點點消失，可造成這后果的卻是人類。
有則公益廣告說得好：“請愛護水吧，否則，地球上的'最后一滴水，將是人類自己的眼淚。”這則廣告寥寥二十余字，卻讓人們深深地反思，給每一位關(guān)心自己的家園的人一個深深震撼，它一針見血地指出了人類肆意破壞水資源的后果。然而，許多人卻不珍惜水，把節(jié)約用水看作是一件微不足道的小事。
在生活中你是否時�？匆娺@種浪費水的情景：一個人正在洗一點點東西，洗得非常干凈了還要洗了又洗，沖了又沖，卻把水龍頭一直開著，讓水珠四處亂濺。這些人是有手開水龍頭，卻無手關(guān)水龍頭，讓自來水成了“自流水”，不停地流著。你說，這無數(shù)的水源豈不是白白浪費了嗎？
我們要知道，水不可能自己來，每一滴水都要經(jīng)過抽水、沉淀、過濾、消毒、送水等一系列生產(chǎn)過程才能夠來到家家戶戶的水龍頭里，這其間得花多少心血呀！真可謂是“誰知管中水，滴滴皆辛苦”�。∪绻�，我們毫無節(jié)制地用水，豈不是一種破壞的行為？雖然我國水資源非常豐富，但是也要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
行動起來吧，從生活中的點點滴滴做起，每人節(jié)約一點兒水后，將是一個美好如初的地球，一個青山常在，綠水長流的世界。
小學(xué)四年級作文 篇9
一天，我接到妹妹的電話，讓我去她家玩。我興高采烈地向她家奔去。我一來到她家，她就神神秘秘地把我拉到她的房間，她把許多玩具都拿出來讓我玩。這些玩具應(yīng)有盡有、各種各樣有：跳舞的洋娃娃、拼圖、會叫的小山羊……;其中，最讓喜歡的要數(shù)芭比娃娃了。
妹妹看出了我的`心思說：“這是我的爸爸給我買的，咱們一起玩吧！”聽后，我興奮地說；“好啊！好啊!”
打扮好了，我們把王子和公主放在一起，他們隨著音樂跳起了舞。在回家的路上，我想：總有一天，我也會有一個屬于自己的芭比娃娃。
小學(xué)四年級作文 篇10
我有一個溫暖的家，我的家有父親、母親和我三個人，還有一只人見人愛的寵物小兔“提拉米蘇”，父親很聰明，母親很勤勞，我很懂事，小兔很可愛。
父親喜歡研究金融，很有經(jīng)濟頭腦，業(yè)余經(jīng)常做投資，他讓我家生活富足；母親喜歡打理家務(wù)，把我家打掃得干干凈凈，她讓我家舒適整潔；我學(xué)習(xí)不用父母操心，讓父親母親安心工作，我還是我家的開心果，給家里帶來快樂；小兔活潑好動，經(jīng)常陪我玩游戲，讓我家充滿活力。
我家是一個充滿笑聲的地方。我經(jīng)常和父親母親說說自己今天和同學(xué)們發(fā)生的趣事，把父親母親逗得哈哈大笑。有時，我和父親母親開玩笑似的吵吵鬧鬧，也十分有趣。我家是一個干凈的地方。我們一家人都習(xí)慣于每次將用完的`東西收拾得干干凈凈、整整齊齊，讓陽光照進房間里的每一個角落，讓窗外那一棵棵高大的綠樹、一束束鮮艷的花朵、一只只可愛的小鳥都每天陪伴著這個溫馨的家，陪伴著我成長。我家是一個寬容的地方。即使我犯了錯誤，父親母親也會用一種寬容的心來對我，還會和我說一些道理，讓我心服口服。有時在我遇到困難的時候，父親母親就會幫助我一起解決問題，在我取得成績的時候，父親母親又會給我慶祝一番。我愛我的家，因為我的家是溫馨的，是快樂的。在這里，愛永遠都常在。
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