幫助的作文（精選35篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的幫助的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幫助的作文 1

　　如果世界是那么美好，那么關(guān)心則是其中不可缺少的一部分。在每個(gè)人心中，因?yàn)橛腥耸篱g的真情，才懂得去關(guān)心他人。真情使人變得善良，而關(guān)心則使人變得高尚。

　　關(guān)心，其實(shí)就存貨在每一個(gè)人的心中。每當(dāng)清晨，你要去上學(xué)了，母親一句：“天冷了，要不要加件衣服？過馬路時(shí)不要太心急，你記住了嗎？”我想，你總會(huì)不耐煩地回答：“記住了！記住了！”便飛快地跑出了家門。嘴里還在說母親為何如此啰嗦。但是，你問一問自己，問一問自己的良心，你到底聽進(jìn)去了嗎？父母剛從一天的工作當(dāng)中解脫出來，已是疲憊不堪，你曾經(jīng)親手為他們泡過一杯熱茶嗎？當(dāng)他們準(zhǔn)備睡覺時(shí)，你親切地向他們道過一聲晚安馬？這一件件事，父母都做到了，你仔細(xì)想想，你，做到了嗎？

　　只要人人都有一顆善良的心，懂得去關(guān)心他人，理解他人，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。校園里，同學(xué)傷心難過時(shí)，你是否會(huì)走到她們身旁，用言語激勵(lì)她，安慰她，關(guān)心她。當(dāng)朋友不小心在學(xué)校摔傷時(shí)，你又是否會(huì)將她扶起，為她擦藥，陪她聊天，分散注意力，只為了讓她的疼痛減輕。試問世界上的`每一個(gè)人，你做到了嗎？也許，有人說有，他已經(jīng)做到了，我尊重他。但是，也有人說沒有，但那是為什么呢？我們，難道連這么一點(diǎn)兒小事都做不來嗎？難道偉大的中華民族的兒女，連關(guān)心他人都學(xué)不會(huì)嗎？我不知道。

　　總而言之，如果在人們的心中 ，已沒有了情感，就等于也不懂得如何去關(guān)心他人，那么，世界將會(huì)變得無情，甚至，連死神都望而卻步。讓我們用心去關(guān)愛他人吧，畢竟，當(dāng)你在關(guān)心他人時(shí)，其實(shí)，也在享受著關(guān)心他人所帶來的喜悅。

　　幫助的作文 2

　　人人都有快樂的事情，我也一樣，幫助別人，快樂自己！我今天也跟大家分享一下我快樂的事情。

　　那是一個(gè)十分炎熱的夏天，太陽像一個(gè)大火爐似的。人們被曬得紛紛打上太陽傘，抹上防曬霜出門。而我只能用乞求父親、母親的辦法，換來那夢(mèng)寐以求的一元錢，買一根冰棍，解一解夏天的炎熱。有一天，我在家里玩電腦游戲。那天出奇地?zé)幔�我熱得汗流浹背，汗都浸濕了衣服。我想：哎，一�?huì)兒去買根冰棍吧。

　　吃完中午飯，我和我的哥哥去買冰棍。正當(dāng)我買完冰棍，從超市里心滿意足地走出來時(shí)，看見一位老婆婆站在街角，她衣衫襤褸，皮膚黝黑，她有一雙十分枯瘦的手和有著無數(shù)皺紋的臉，盡管她用一雙渴望的眼睛看著過往行人，可是沒有一個(gè)人理睬她，還有幾個(gè)人用蔑視的'眼神看她，我的哥哥更是視而不見。我心里有些憤怒，但又發(fā)不出火。

　　我翻翻衣兜，找到買冰棍剩下的五角錢，送到她手里，她眼里頓時(shí)充滿了感激，還用那眼神望著我，她的眼神仿佛要對(duì)我說：“謝謝你，好心人！”也許我的行為不被一些人理解，或被他們嘲笑，但我認(rèn)為，這位老婆婆需要我們關(guān)心和幫助。雖我失去了一次再買一根冰棍的機(jī)會(huì)，但是，那位老婆婆因?yàn)槲业膸椭�而感到了快樂，使我也有了快樂。這件事我做得很值得。

　　快樂，可能就在你一念之間，也可能在你眼前，讓我們記住這句話：幫助別人，快樂自己！去尋找快樂吧！

　　幫助的作文 3

　　那是一個(gè)艷陽天，我像往常一樣去上學(xué)，快到學(xué)校時(shí)，我看見好朋友曾憲峰在學(xué)校門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，額頭上還有許多汗珠。我急忙跑上去問："你來得這么早為什么還不進(jìn)去？"他慚愧地說："我，我沒帶隊(duì)徽！鐘宇龍，你有多余的嗎？"我心想：我正好有三個(gè)，閑著也沒用，曾憲峰平時(shí)學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，就借他一個(gè)吧！"于是我把三個(gè)中最臟最爛的一個(gè)遞給了他，只見他毫無怨言，開心地走進(jìn)了校園，并對(duì)我說："謝謝"當(dāng)時(shí)，我心想："不就一個(gè)爛隊(duì)徽嘛！還值得說謝謝嗎？"

　　第二天下午放學(xué)時(shí)，我剛準(zhǔn)備背著書包離開學(xué)校時(shí)，羅老師突然怒氣沖沖的走進(jìn)來說："今天中午的作業(yè)真是太差了，今天沒改完錯(cuò)不準(zhǔn)回家！"頓時(shí)，班上安靜極了，大家都埋頭改著作業(yè)曾憲峰因?yàn)殄e(cuò)的.少，所以第一個(gè)改完，正當(dāng)我快改完時(shí)，突然有一題不會(huì)做，急的我滿頭大汗，這時(shí)曾憲峰跑過來說："你昨天幫助過我，你有不會(huì)的題我教你！"說完，就耐心地教我起來，頓時(shí)我慚愧地低下了頭。

　　今天我很快樂，我從這一件小事中體會(huì)到，你幫助了別人，別人不會(huì)忘記你，當(dāng)你遇到困難時(shí)別人也會(huì)幫助你，從而增加彼此的友誼，所以大家以后也要幫助別人哦！

　　幫助的作文 4

　　雖然我快要小學(xué)畢業(yè)了，可一想到剛上六年級(jí)時(shí)發(fā)生的那一件事，我的心中就既難過又高興。

　　那是一天早讀課上，數(shù)學(xué)老師正帶著我們做《數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)》。突然，他叫起了我，說：“常清，你來讀第五題的題目。”我站起來，頭昏昏沉沉的，一時(shí)沒反應(yīng)過來數(shù)學(xué)老師說的話，自然也沒有讀題目。我還沒醒過神來，老師就讓我?guī)е�《�?shù)學(xué)評(píng)價(jià)》站在了講臺(tái)旁。

　　我低著頭，聽不清數(shù)學(xué)老師在說什么，只是感覺站在講臺(tái)前很尷尬。語文老師過來了，見我站在那兒，便向數(shù)學(xué)老師了解情況。之后，她便拉著我走出了教室。

　　出了教室，盡管我還是低著頭，可心里已經(jīng)輕松了許多，至少不用再看到同學(xué)們那帶著嘲笑的目光。語文老師和我說了一些話，見我一聲不吭，便叫我抬起頭來看著她。我本不想抬頭，但迫于老師的威嚴(yán)，抬起了頭。老師說：“你不要再跟數(shù)學(xué)老師賭氣了。你這樣子不是在和數(shù)學(xué)老師賭氣，而是在和你自己賭氣呀！”看我聽了這話沒什么反應(yīng)，她又說：“你可是我們班的百靈鳥，聲音那么好聽！百靈鳥怎么能不說話呢？你現(xiàn)在應(yīng)該去讓數(shù)學(xué)老師再給你一次機(jī)會(huì)，讓他聽聽你的聲音多么悅耳！”語文老師說的'這些話讓我認(rèn)識(shí)到我的優(yōu)點(diǎn)。于是，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，她就拉著我的手向數(shù)學(xué)老師走去……

　　語文老師，謝謝您！如果不是您，我可能還會(huì)尷尬地站在那兒和數(shù)學(xué)老師賭氣。我也謝謝您夸贊我的聲音像百靈鳥一樣好聽。

　　幫助的作文 5

　　我握著小傘，輕快地向前奔去，漫游在雨之間，與她共同演奏歡樂的歌曲，小心翼翼地越過一個(gè)個(gè)水坑低洼。忽然間，看見一個(gè)小男孩摔倒在地上，一個(gè)大姐姐跑了過來，把他扶起來。這是，我的腦海中出現(xiàn)了曾經(jīng)自己親身經(jīng)歷過的事……

　　那天下午，我飛快地收拾好書包，如風(fēng)一般地速度奔出教室�？墒翘旃�偏偏不作美，原本晴朗的天空變得灰蒙蒙的，大片的烏云聚齊在一起，它們這群惡魔吞噬了太陽后，又張牙舞爪地一步步朝我們逼來。從天而降的小雨落在地上，消失在空氣中。我沒有帶傘，急的`像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。望者那即將連成細(xì)絲的雨點(diǎn)，我把背在身上沉重的書包，雙手抱緊書包，使勁向上伸，書包頂在頭頂，冒著雨沖了出去�！鞍パ剑　蔽覜_地太快，沒注意腳下有坑，踩了下去，身體向后傾斜，我用手不停地向前擺動(dòng)，可是已經(jīng)反應(yīng)晚了，身體在空中劃了一道美麗的曲線，重重地掉在地上。頓時(shí)，我感到腿腳無力，肢體發(fā)麻，眼冒金光，胳膊上隱隱露出血絲，我把求助的目光投向了過路人，可是無人理會(huì)。正當(dāng)我徹底絕望時(shí)，一只手輕輕地挽起我，將我慢慢地扶起，將我慢慢地扶起，一股暖流流入我的心田，我抬起頭一看，原來是一位我素不相識(shí)的一個(gè)人……

　　我走到大姐姐身邊，目送她和小男孩越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)，直到影子消失在街巷的盡頭……

　　幫助的作文 6

　　七月的一天中午，火辣辣的太陽當(dāng)空照著，我一邊走一邊用手抹著頭上的汗水，剛走到人民路路口時(shí)，我突然看到前面一位騎自行車的人搖晃了一下，連人帶車倒了下來

　　不過三秒，人群擁擠得連蒼蠅都飛不進(jìn)去。我也跟著跑了過去，費(fèi)了九牛二虎之力才鉆進(jìn)去。周圍的人竊竊私語地說道：該不會(huì)是碰瓷的吧，我們還是不要去救他了。這時(shí)，有一個(gè)青年人像火箭一樣沖了進(jìn)來，并關(guān)心地問：您沒事兒吧？可倒下的人連說話的力氣都沒有，周圍的人說道：該不會(huì)是中暑了吧？大家都不知所措，青年人靈機(jī)一動(dòng)，把老人背到背上，背到離這里最近的`超市門口。買了一瓶礦泉水喂他，可是，還是沒有見他好轉(zhuǎn)。

　　于是，青年人掏出手機(jī)叫了一輛出租車。過了幾分鐘，出租車便到了。青年人連忙把老人扶上車，焦急地說道：請(qǐng)快點(diǎn)開，這位老人昏迷了。車開到了醫(yī)院門口，停了下來，青年人將老人背進(jìn)醫(yī)院，著急地大叫：醫(yī)生！醫(yī)生！快救救他！快快醫(yī)生聽見了，叫護(hù)士把床拖過來，立刻送進(jìn)了搶救室。過了一會(huì)兒，醫(yī)生出來了，說：還好送得及時(shí)，不然后果不堪設(shè)想。青年人心中的大石頭總算落了下來。聯(lián)系了老人的家屬后，他才放心地默默離開。

　　俗話說得好：害人之心不可有防人之心不可無。也許當(dāng)你一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，可以救活一個(gè)鮮活的生命，該是一件多么令人慶幸的事��！

　　幫助的作文 7

　　舍己為人是中國(guó)的美好品德，今天，我讀了《一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人》這篇文章，真的是知道了舍己為人的好處。

　　這篇文章主寫了小作者的手劃破了一道口子，好朋友謝橗看見了，提醒小作者這口子千萬不能凍了。長(zhǎng)跑的時(shí)候，小作者忘了帶手套，謝橗說：“我借給你吧�！彪m然借給了小作者，把她自己的手卻凍得通紅。

　　我想，在實(shí)際中，我們也要多幫助同學(xué)，例如，同桌病了，幫她請(qǐng)假；作業(yè)不會(huì)了，教教她；考試不理想了，要鼓勵(lì)他，失敗是成功之母。若沒有失敗，就總結(jié)不了成功。她考試考好了，勸說他萬萬不可得意，要以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。學(xué)校中，無私的同桌情令我感動(dòng)�？荚嚂r(shí)，我緊張的居然忘了帶尺子，正慌張的尋找尺子時(shí)，同桌看見了，只聽‘卡擦’一聲，尺子斷了，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是同桌折斷了尺子，她說：用吧。我十分感激，第一次嘗到被別人幫助的幸福。那還是他最喜歡的尺子呢。

　　在學(xué)校里，我們就應(yīng)該這樣，團(tuán)結(jié)同學(xué)。同學(xué)們的友誼，是絕對(duì)不可以出賣的。像謝橗，舍己為人，看自己的伙伴受凍，當(dāng)然不忍心就那樣下去。熱心的他，不顧自己冷不冷，二話不說就借給了同學(xué)，我們很需要這樣的`人，如果校園里都是這樣的人，我們的祖國(guó)不就能變得更加美好，更加和諧，更加有美好的品德了嗎？

　　幫助的作文 8

　　在今年暑假剛剛開學(xué)的一個(gè)課間操上，我的同學(xué)張紅的腿不小心摔壞了，因?yàn)槲沂求w委，就義不容辭的承擔(dān)起帶張紅去醫(yī)務(wù)室的責(zé)任。

　　我叫班長(zhǎng)幫我?guī)ш?duì)，就扶著張紅去醫(yī)務(wù)室了。張紅看起來有些怕，雖然我也有一點(diǎn)害怕，但是為了讓張紅勇敢一點(diǎn)，我說：“別害怕，沒什么大不了的，上完藥就好了�！睆埣t微笑著嗯了一聲。

　　這時(shí)醫(yī)務(wù)室的阿姨已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我扶著張紅的腿，看著醫(yī)務(wù)室的阿姨小心翼翼地為張紅擦洗傷口，還要鼓勵(lì)張紅要勇敢，醫(yī)務(wù)室的阿姨看我這么關(guān)心同學(xué)很感動(dòng)，夸我是個(gè)好孩子，我說：“謝謝阿姨夸獎(jiǎng)，這是我應(yīng)該做的�！边@時(shí)醫(yī)務(wù)室的阿姨已經(jīng)幫張紅包扎好了，我們倆異口同聲地說了聲：謝謝阿姨!阿姨看見我們這么友愛，會(huì)心得笑了。上課鈴聲已響，我扶著張紅回到教室，把張紅送到座位上，告訴她：“注意你的傷，不要碰到了，千萬不要沾到水，會(huì)感染的�！睆埣t說：“謝謝你，周楠，我會(huì)的�！边@時(shí)老師已經(jīng)開始上課了，這節(jié)課我沒怎么注意聽講，時(shí)不時(shí)的就要看一看她，總是怕她的腿會(huì)疼。

　　放學(xué)了，終于放學(xué)了，我扶著張紅離開教室，慢慢的走下樓去，張紅的媽媽已經(jīng)在學(xué)校外等她了，總算我心里的一塊石頭放下了。和張紅的.媽媽說了聲再見就回家了。

　　這件事，讓我深深地體會(huì)到“花要葉扶人要人幫，贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句話的意義：幫助別人的人，也會(huì)得到別人的幫助，誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。

　　幫助別人確實(shí)是一件快樂的事!

　　幫助的作文 9

　　這天下午，我的同桌張紅因?yàn)樯�病沒來上課。我想放學(xué)后到她家給她補(bǔ)課，所以，放學(xué)鈴聲剛響，我就連忙收拾好書包往校門走去。

　　剛出校門，我就碰見了常和我一起回家的玲玲。我可不想讓玲玲知道我是去給張紅補(bǔ)課的，因?yàn)槲沂前喔刹浚�給同學(xué)補(bǔ)課是應(yīng)該的`，不必讓人知道。所以我便隨意找個(gè)借口，對(duì)她說：“我去奶奶家，不能和你一起回家了。”于是，我倆就分開走了。

　　來到張紅家樓下，我又遇到了玲玲。她微笑著對(duì)我說：“你奶奶家在這兒?jiǎn)�？”“是的，就在前面呢。”我回答。我又瞞住了玲玲。我還問她：“你家可不是住這兒呀！你來這兒干什么？”她笑了笑說：“我給媽媽買東西呢�！庇谑�，我倆又分開走了。

　　我為了不讓玲玲知道，特意轉(zhuǎn)了個(gè)圈才回到張紅家的樓下。進(jìn)到張紅家，剛準(zhǔn)備給張紅補(bǔ)課，門鈴就“丁冬、丁冬”地響了。張紅去開門，誰知領(lǐng)進(jìn)來的竟是玲玲。我用手指著玲玲：“是你？”玲玲也一下子愣住了。這時(shí)，我倆不約而同地笑了。我故意問：“哎，奇怪，你買東西怎么買到張紅家了？”玲玲撇撇嘴說：“那，你奶奶什么時(shí)候搬到張紅家了？”我倆不禁又大笑起來。張紅摸不著頭腦，就問：“你們?cè)趺蠢玻俊薄懊孛�！”我和玲玲不約而同地說。

　　看到時(shí)間不早了，我和玲玲不再斗嘴，一起給張紅補(bǔ)起功課來……

　　幫助的作文 10

　　幫助是一種關(guān)愛，幫助是一種美德。老師常教育我們要互相幫助，但幫助到底是什么呢？在醫(yī)院發(fā)生的事使我找到了答案。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天發(fā)生的事。我感冒好幾天了，還不見好轉(zhuǎn)。媽媽趕緊帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生開了藥后，媽媽去取藥，我坐在長(zhǎng)椅上等媽媽。

　　這時(shí)，醫(yī)院的門被撞開了。一個(gè)年輕的小伙子背著一個(gè)臉色蒼白的老人氣喘吁吁的跑了進(jìn)來。小伙子把老人放在長(zhǎng)椅上，便急忙向掛號(hào)室跑去。老人口吐白沫，大聲叫喊著。小伙子聽到后，急忙跑過來，把老人送進(jìn)急診室。醫(yī)生推開周圍的人，沖到老人身邊使勁按了幾下老人的'“人中”，生氣地說：“怎么病成這樣才送來？趕快急救！”聽了醫(yī)生的話，周圍看熱鬧的人都用一種鄙視的目光看著小伙子，小伙子好像并不在意。我看醫(yī)生又是打吊瓶又是注射。過了一會(huì)，老人情況才好轉(zhuǎn)。醫(yī)生對(duì)小伙子說：“你母親的病已經(jīng)很嚴(yán)重了，再晚點(diǎn)恐怕命都保不住了！你為什么現(xiàn)在才送來？”沒等小伙子回答，醒來的老人說：“醫(yī)生，他不是我兒子，我在路上發(fā)病，是他救了我，把我背這來的！不然，我早沒命了！”

　　老人剛說完，周圍的人都很敬佩地看著小伙子，連那位醫(yī)生也連連向小伙子道歉。這時(shí)，媽媽回來了。在我走出醫(yī)院的那一剎，我不禁回頭看了眼小伙子，心里充滿了敬意。

　　幫助的作文 11

　　在我們這個(gè)充滿生機(jī)而變化多端的生活中，幫助別人是每個(gè)人都應(yīng)該做的事。而在幫助別人的過程中，自己也會(huì)有很多收獲，也會(huì)受到別人的感謝。這樣的事，一定會(huì)很有意義，很有價(jià)值。

　　一天上午，天氣熱的.要命，家里熱的沒法待了，我就穿上鞋出門。一出樓門，一股令人討厭的熱流吹在臉上，讓人把出門前本身不多的精神全吹散了，有種不舒服的感覺。硬著頭皮去了我的朋友家，把他叫了出來，“出去玩啦！”沒想到，他比我還耐不了這天兒。說好了去公園玩，那里比較涼快些，樹比較多，空氣也好。一路上說說笑笑，時(shí)間眨眼就飛逝了，到了公園。我本想很放松的躺在陰涼的草地里，感受一下這少有的清靜�？删驮谖覄倲[了“大”子陶醉之時(shí)。身旁一位老大爺忽然滑倒了。旁邊沒有一個(gè)人，我心想怎么這么倒霉啊，可又不能丟下他不管，所以我決定幫助這位老大爺。我叫上我的朋友，把老大爺扶起來，休息了一會(huì)兒，正要走，我的伙伴拉住我說：“咱們好人做到底吧，把老大爺送回家�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。我們問清地址，扶著老大爺，慢慢地走，過了20多分鐘，老大爺?shù)募业搅耍�臉上露出了感激的笑容。這時(shí)，我的心里別提多高興了。天氣也變得涼快了許多，告別老大爺后。不久，我們也回家了。

　　通過這次幫助別人，我非常的自豪，因?yàn)槲也粌H幫助了別人，自己也有了很多收獲。

　　幫助的作文 12

　　清潔工凱德，有著一幅熱心腸。星期六的清晨，他裹著厚厚的稍顯破舊的棉衣在大街上認(rèn)真的清掃著。這條街是小鎮(zhèn)最為繁華的街道，周圍店鋪林立。凱德今年已經(jīng)65歲了，30多年來，他一直打掃這條街，把它當(dāng)成自己的家一樣，每天打掃得一塵不染。這是他的責(zé)任，也是他的榮譽(yù)。

　　忽然，凱德聽到一聲“哎呦”，透過朦朧的路燈光望去，好像有人摔倒了。凱德心里一驚，連忙扔下掃把，快速朝那里跑去。原來是一個(gè)騎摩托車送快遞的小伙子不小心撞到馬路邊上的臺(tái)階上，小伙子的腿被磕破了，滲出血來。凱德急忙將兜里的手帕掏出來，迅速給那個(gè)小伙子包扎好。小伙子一邊連連說著非常感謝，一邊掙扎著爬起來，繼續(xù)騎上車趕著去送快遞。

　　接著，奇妙的事情發(fā)生了。小伙子跟凱德告別后，遇見了一個(gè)迷路的女孩兒，碰巧小伙子也要去那里，于是，他就熱心地把小女孩送到了目的地。女孩兒在放學(xué)途中，又幫助了一個(gè)賣菜的阿姨把菜順利卸下貨車。而這個(gè)賣菜的'阿姨一直無償給一個(gè)孤寡老人送菜，這個(gè)老人有一個(gè)叫托尼的小孫子，與老人相依為命。

　　黃昏時(shí)分，凱德結(jié)束了一天的工作，他口干舌燥，正要準(zhǔn)備回家吃飯。“爺爺，給！”一個(gè)稚嫩的聲音從凱德身后傳來。凱德轉(zhuǎn)過頭，只見一個(gè)小男孩兒，正遞過來一杯還冒著熱氣的水。凱德咧開胡子，笑了，輕輕地接過熱水，一飲而盡。“孩子，你叫什么名字啊？”凱德摸摸小男孩的頭，問道�！盃敔�，我叫托尼。”

　　余暉斜映在凱德的身上，他的頭上、身上，仿佛閃耀著光芒……

　　幫助的作文 13

　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，樂于幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德。幫助別人是快樂的，在我身上，也發(fā)生了一件讓我快樂的事。

　　暑假的一天，我和媽媽來到附近的公園里做運(yùn)動(dòng)。

　　在我們打羽毛球的時(shí)候，一個(gè)胖乎乎的小男孩跑過來。目不轉(zhuǎn)睛地看著我和媽媽打羽毛球。我想：“他一定是被周圍的運(yùn)動(dòng)氣氛所感染了，也想一起運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)�！惫�然，他跑過來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……也想打這個(gè)球……”于是，媽媽把球拍給了他。

　　小男孩拿著球拍，興奮極了。拿著球拍，模仿著我們打球的動(dòng)作，不停地比劃著。我把球發(fā)過去，他還勉強(qiáng)接的到�？伤�發(fā)球的時(shí)候，球拍一揮，打了空。他不甘心，再來，還是打了空。這個(gè)小男孩完全不會(huì)打羽毛球，我就教他發(fā)球的方法。我示范了一次，讓小男孩照著做。小男孩又試了一次，還是打了空。他著急地試了一次又一次，還是不行。他坐在一旁，額頭上已經(jīng)沁出細(xì)細(xì)的汗珠，雙手不停的比劃著，試圖找出發(fā)球的方法。沒辦法，我只好手把手的教他。我抓起他胖乎乎的小手，握著球拍，左手拿著羽毛球。一二三，左手松開，右手一揮，球就飛到十米處了。小男孩看見了，咧開嘴笑了。再接再厲，這個(gè)發(fā)球的'動(dòng)作，我們做了一有一次。十幾次過去了，小男孩漸漸熟練了。我放開手，讓小男孩自己試一試，小男孩自信滿滿地拿起球拍，右手一揮，便是一個(gè)完美的發(fā)球動(dòng)作。終于成功了！終于成功了！

　　小男孩興奮地跳起來，臉上的喜悅是任何事物都無法代替的。他甚至把球拍甩在地上，雙手揮舞著，手指做出“V”的手勢(shì)，不停地左右擺動(dòng)著。

　　看見小男孩高興、開心的樣子，我心底里也有一種甜蜜的感覺。我想：這就是幫助別人的回報(bào)吧。把香水灑在別人身上，自己總會(huì)聞到香味的。

　　幫助的作文 14

　　我在成長(zhǎng)的道路中遇到了不少人,有助人為樂的,有貪小便宜的...然而我今天要說的是一位助人為樂的小姑娘.

　　她長(zhǎng)得可愛極了:她有著白里透紅的'圓臉;你瞧,她那一閃一閃的大眼睛仿佛在與你說話呢;高而挺的鼻子聳立在那里:她愛穿粉色的裙子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,想田野里盛開的菊花呢!

　　說她愛幫助同學(xué)那可不是吹牛.在以前,我的數(shù)學(xué)成績(jī)是很差的,她知道以后,就天天來我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí).我不會(huì)的,她就不厭其煩地教導(dǎo)我.有一次,她遲遲沒有來,我想:算了,我還是自己做吧.說著就做了起來.不一會(huì)兒,一道攔路虎出現(xiàn)了,豆大的汗珠從腦門上落下來,我又苦思冥想了好半天,"別急,慢慢來."一道悅耳動(dòng)聽的聲音傳來,我轉(zhuǎn)身一看,原來是她,她全身濕淋淋的,在看看外面,雨下得好大.我說不出話來,心里不是滋味,接著,她又認(rèn)真地給我講解起來.

　　又一次測(cè)驗(yàn),我腦海里想起她晚上冒雨來幫我補(bǔ)習(xí)的情景.心里想:我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答她.

　　發(fā)試卷了,老師念道:"利芷欣,100分"我不顧現(xiàn)在還在上課就拉起她的手,高興地跳了起來,說:"我考到了100分了........"旁邊的同學(xué)都沒說什么,只是一個(gè)勁的祝賀我.

　　她是誰呢?她就是我的好朋友莉莉,她的內(nèi)心像茉莉一樣潔白!

　　幫助的作文 15

　　一向愛說愛笑的何暢突然變得悶悶不樂，沉默寡言�！昂螘吃趺蠢�？”“何暢，家里有困難嗎？說出來我們大家?guī)椭�你”句句溫暖的話語想在她耳邊，張張笑臉出現(xiàn)在她眼前 。何暢終于說出了原因。

　　何暢告訴我們，她的爸爸媽媽不讓她上學(xué)了。他的家庭條件很不好，再說他們一家還要生活呢！因?yàn)楹螘车陌职謰寢寷]有工作，只在地里種田。說著，何暢眼角的淚流了下來。我暗暗下決心，我一定要幫助何暢，讓他繼續(xù)留在這個(gè)學(xué)校上學(xué)。

　　我回到家，把這件事告訴了爸爸媽媽，他們也很同情何暢，所以我們一家捐出一百元。我腦海里突然涌出一個(gè)想法：我們可以在班里舉辦一個(gè)捐款活動(dòng)。到了班里，同學(xué)們個(gè)個(gè)獻(xiàn)出自己的`愛心，兩天過去了，我數(shù)了數(shù)捐款箱里的錢，一共是482元。我想何暢的 生活費(fèi)可以先維持一段了。我和我們班的幾個(gè)班干部一起到何暢的家，她家里非常簡(jiǎn)樸。我們滿懷信心的把錢遞到何暢爸爸媽媽的手里，他們不愿意收下，在我們幾個(gè)的勸說下，何暢的爸爸媽媽開心的笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。我們牽著何暢的手高興地跳了起來！

　　這次，在我們共同努力下，幫助了何暢，我從中知道了，“錢”是來之不易的，亂花錢是我們現(xiàn)在這些小孩子的慣例，在這里我要告訴那些愛花錢的小朋友：幫助別人快樂自己

　　幫助的作文 16

　　寒冷的冬天到了，凜冽的北風(fēng)呼呼地吹著，下了一天一夜鵝毛般的大雪，樹上、房頂上、地上全是厚厚的、皚皚的白雪。

　　早晨，小文一早起來，拉開窗簾，看到外面全是白芒芒的一片，好高興�。∏椴蛔越�地說：“哇！好一派銀裝素裹的'景象！我可以堆雪人啦！”于是，她匆匆地吃過早飯，帶上手套、圍巾和帽子，背上書包，興高采烈地要去學(xué)校。一路上，她一邊高興地哼著歌，一邊看著美麗的雪景。忽然，她一不小心被積雪滑倒了，整個(gè)人都倒在雪地里。這時(shí)，走在后面的小麗看見了，心想：這個(gè)小妹妹有沒有摔傷��？她倒在雪地里一定很冷的。于是，她趕緊跑過去，扶起小文，幫她拍掉身上的雪花，并安慰她，說：“小妹妹，哪里摔傷了，我來幫你揉揉�！毙∥母屑さ卣f：“謝謝你！一點(diǎn)點(diǎn)，沒關(guān)系�！毙←愓f：“不用謝，路上滑，我們一起去學(xué)校吧！”“好的。”小文笑者說。

　　在平時(shí)生活中，我們每個(gè)人都要向雷鋒和小麗學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們助人為樂、幫助他人的精神。把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大！

　　幫助的作文 17

　　寒假的一天，我做完功課，正在悠閑自在地玩著心愛的玩具，突然聽見隔壁傳來“噼噼啪啪”的聲音，走出去一看，只見一位老好婆正在門旁吃力地劈柴，我心想：她隔壁好婆年紀(jì)大了，力氣一定很小，而我的力氣肯定比她大一點(diǎn)吧。想到這里，我便迅速走了過去，對(duì)隔壁好婆說：“好婆，我來幫您劈吧！”好婆喘著粗氣，吃力地說：“不用了，你還小著呢�！蔽覉�(jiān)持著說：“我不小了，讓我試試吧！”“那好吧，小心一點(diǎn)呀。”好婆勉強(qiáng)同意了我的要求。

　　開始劈第一根樹柴了，我右手拿斧，左手拿柴，把柴放在木板上，輕輕一劈，樹柴完好無損，我連忙加大用力，只聽“卡嚓”一聲樹柴劈成了兩半，看著劈開的樹柴，我欣慰地笑了起來。照著這個(gè)樣子我繼續(xù)劈著，慢慢地柴全都被我劈開了。在我劈的過程中，好婆用手垂著腰自言自語地說：“人老了，不中用了，連小孩都不及了�！�

　　其實(shí)，當(dāng)我把柴全部劈完時(shí)，我也已經(jīng)筋疲力盡了，我似乎連一根針都拿不起來了，就在這時(shí)，好婆拿著一個(gè)又紅又大的'蘋果過來對(duì)我說：“好孩子，這個(gè)蘋果給你�！蔽疫B忙說：“不要不要，我家里有！”說完我就走了，此時(shí)的我心里很高興。

　　幫助的作文 18

　　我的時(shí)間如流水，很多事情隨著時(shí)間匆匆流逝，唯有一件事像鮮花在我心中永遠(yuǎn)綻放。

　　有一次放學(xué)，因?yàn)榘职謰寢屓ヌ接H，所以我自己就等巴士回家，我正等著，身邊有一個(gè)土里土氣的叔叔，腳穿布鞋，身穿麻布衫，一看就知道是農(nóng)村出來的。我連看也不想多看他一眼，“嗒嗒嗒”經(jīng)過我家的巴士來了，我上了車，找了一個(gè)座位坐了下來。等收銀員來收錢時(shí)，我準(zhǔn)備掏錢，卻沒發(fā)現(xiàn)錢，明明在書包里的，為什么？我左找右找，只找到了一元錢，但一元錢搭不了車。周圍的人對(duì)我冷言冷語，有人說：“這個(gè)小孩真會(huì)騙人，一定是以為自己是小孩，才騙人的”有人說：“這個(gè)小孩一定是用錢買零食了……

　　收銀員等得不耐煩了，便大吼：“你這個(gè)小孩怎么這樣�。靠禳c(diǎn)給錢，要不趕你下車�！薄靶∨笥眩�這一塊錢是你的嗎？”剛才那位不起眼的叔叔說，說完他便給了一塊錢收銀員。我的心里頓時(shí)熱了起來，非常感激他，可我的喉嚨像被什么卡住了，卻說不出口。只能充著感激的.眼神，默默地望著這位不起眼的叔叔。我知道，這一元一定是他的。

　　這位叔叔真是好人，雖然他不起眼，但他樂于助人。外表丑，不代表心里丑。

　　幫助的作文 19

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”幫助是一團(tuán)火焰，溫暖我們的心靈；幫助是一瓶藥水，治療“受傷”的心靈；幫助是一盒顏料，讓我們的世界變得五彩繽紛。

　　幫助穿梭在同學(xué)之間。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的上午，我們開始單元測(cè)試，早做好充分準(zhǔn)備的我勢(shì)如破竹，在知識(shí)海洋里乘風(fēng)破浪，一只只攔路虎被我打得東倒西歪。可是，突然一個(gè)錯(cuò)字氣勢(shì)洶洶地站在我面前，我的橡皮卻“留守”在家里。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌拿著一塊橡皮笑瞇瞇地望著我。幫助就來了，它像那冬天里的一把火，讓我心里暖洋洋的.。終于，我取得了好成績(jī)，這也讓我和同桌的友誼更加親密無間。

　　幫助還現(xiàn)身在游戲之間。記得在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我和同學(xué)們?cè)谀铣且恢刑咦闱颉４蠹冶就娴门d高采烈，可就在我興致勃勃的時(shí)候，突然我重重地摔了一跤，感到一陣撕心裂肺的疼。這時(shí)，同學(xué)的雙手伸了過來，臉上的笑容好像在說：“來，我扶你�！睅椭�又來了，它像一瓶紅藥水，去除了腿上的傷痛。我就一鼓作氣，連進(jìn)了幾個(gè)球。

　　幫助是火焰；是藥水；是顏料�；ハ鄮椭�，就能創(chuàng)造出美好的境界。

　　幫助的作文 20

　　他，高高得，偏瘦，戴一副漂亮得眼鏡，顯得很斯文。烏黑得頭發(fā)，黑得很特別。他叫楊柯。

　　這天早上，我就要到學(xué)校門口了，突然一楞，摸摸脖子。哎呀，沒戴紅領(lǐng)巾。這可怎么辦？昨天老師特別叮囑我們了得，我可是有好幾次了。昨天晚上我還把領(lǐng)巾放在床頭了得，可能是我睡覺不安穩(wěn)，把它弄到床下去了�！霸趺戳恕�，楊柯迎上來就問，“是不是又忘了戴紅領(lǐng)巾啊？”他邊說邊解下自己得紅領(lǐng)巾：“真巧，我包包里還有一條”�！疤�好了太好了”我們高高興興，手拉手，跑進(jìn)教室。

　　楊柯因沒戴紅領(lǐng)巾受到老師嚴(yán)厲批評(píng)。我感到自責(zé)。

　　其實(shí)，他不止一次這樣，我應(yīng)該猜得到得，只是當(dāng)時(shí)太急，沒想那多。上次放晚學(xué)時(shí)，突然下起了小雨，他把雨傘借給了別人，自己淋雨回家得。他得理由很充分———我得身體好，淋一下沒事，聽說每個(gè)人一年應(yīng)該得一次感冒，對(duì)身體增加免疫力很有幫助。

　　這次得理由是什么呢？沒想到他居然說，“我是第一次沒戴，老師不會(huì)怎么批評(píng)得。如果是你，多次，慘了�！�

　　我知道，他總是有理由。而真正得原因我明白，他呀，就會(huì)為別人著想。

　　幫助的作文 21

　　母愛像灑落在空中的雨滴，不計(jì)其數(shù)，像綴在星空中的繁星數(shù)不勝數(shù)。媽媽給予了我太多的溫暖，太多的愛。

　　那天，老師在放學(xué)時(shí)特意囑咐明天不要忘記帶30根小棒，我隨口和同學(xué)們一起向老師應(yīng)和著，便回家了，到家后，我一會(huì)兒就忘記老師讓準(zhǔn)備小棒的事了。

　　直到八點(diǎn)左右，我才想起這件事，便隨口對(duì)媽媽說：“媽，今天老師讓準(zhǔn)備小棒。”媽媽略有責(zé)怪的說：“你啊你，平時(shí)馬虎就算了，今天現(xiàn)在才說，讓我上哪給你買？”我想，是啊，十班和我們班一樣都用小棒，肯定沒賣的了，都怪自己不早說。媽媽還是帶著我去了附近的.三個(gè)超市都問了一遍，但都沒有了小棒。這可怎么辦那？沒有小棒會(huì)被老師說的。在我著急的時(shí)候，媽媽說到：“你這個(gè)記性，要不然自己做吧，用紙卷做小棒，問問老師行嗎�！薄昂冒��！蔽业男念D時(shí)輕松起來。

　　回到家后，我拿出許多彩色的小正方形，一個(gè)膠棒和幾根小皮筋后。媽媽和我便做小棒了。只見她先用紙卷成一個(gè)五厘米大小的小棒，然后用膠棒把邊緣粘牢，做好了十個(gè)后用皮筋捆在一起，做成了一捆。隨后我和媽媽又一起做了十個(gè)小棒，把它們用皮筋捆在一起，媽媽雙手不停的為我做小棒，看著媽媽細(xì)致專注的樣子，一陣暖流涌上心田。

　　幫助的作文 22

　　幫助，是回憶里美好的時(shí)刻。

　　前天，我在樓下跳繩的時(shí)候，遇到了我們班的一位同學(xué)，原來她也是來跳繩的，我們一起在那兒跳繩。跳著跳著，她對(duì)我說：“潘書涵，我的好朋友林祉言好像不想跟我玩了，她好像想和我后面的‘豬頭’玩�！薄澳阏娴暮芟敫�林祉言玩嗎？”“是的.�！彼�用那水汪汪的眼睛望著我。因?yàn)樗齻z原本就是好朋友，突然要分開，我也會(huì)舍不得的，于是我決定幫幫她。我湊到她耳邊，悄悄地對(duì)她說：“你可以給她寫一封信，里面寫著你想對(duì)她說得話，然后第二天偷偷地放在她的抽屜里�！惫�然，第二天林祉言真的不跟“豬頭”一起玩了，又跟她的好朋友在一起了。第二天下課后，她跑到我身邊對(duì)我說：“潘書涵，謝謝你幫我找回了好朋友�！蔽艺f道：“不用謝啦！”

　　我還想幫老師改試卷。因?yàn)槔蠋煶�了要改試卷，還要改作業(yè)。如果我?guī)屠蠋煾脑嚲�，老師就能輕松點(diǎn)。母親節(jié)的時(shí)候，我決定幫媽媽照顧一下妹妹，為了照顧一歲的妹妹，我學(xué)著換尿布、陪妹妹玩……這樣不僅媽媽有時(shí)間放松一下，妹妹也玩得開心，雖然累，但我也很快樂。

　　幫助的作文 23

　　每個(gè)星期一的第三節(jié)課都是信息課。每當(dāng)?shù)诙��?jié)課一下課，同學(xué)們就會(huì)穿好鞋套蹦蹦跳跳的下樓，進(jìn)入寬敞明亮的信息教室，教我們信息課的是又高又帥氣的'張老師。這節(jié)課老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：做電子小報(bào)，這時(shí)，我就成了一些同學(xué)的小老師。瞧，一位同學(xué)發(fā)問了：“侯亞軍，怎么樣才能把文字輸入到文本框里？”面對(duì)同學(xué)提出的問題，我一邊耐心的解答，一邊教他怎樣操作�！昂顏嗆�，我的小報(bào)上一頁做滿了，怎么翻到下一頁？”另一個(gè)同學(xué)問我。我告訴她：“一直按住Enter鍵，然后”“哦，我知道了，謝謝你�！泵鎸�(duì)同學(xué)的感謝，我心里美滋滋的。“不用謝，以后有什么不會(huì)的就來問我吧，我十分樂意幫助你！”就這樣，左一聲“侯亞軍”，右一聲“侯亞君”已不下十次，但我依舊熱情洋溢的幫助每一位同學(xué)。有的同學(xué)奇怪的問：“你怎么不煩呀，你自己的還沒有做完呢？”我說：“幫助別人就是幫助自己，在幫助別人的過程中，自己也獲益多多！”他不解的搖了搖頭，忙自己的去了。下課鈴響了，我還沒有做完，但是沒關(guān)系，下次再做吧！

　　記住，幫助別人就是幫助自己！

　　幫助的作文 24

　　在森林里住著很多小動(dòng)物，有愛做惡作劇的熊“貝貝”、有強(qiáng)壯的大象“伯伯”、有愛臭美的梅花鹿“花花”。

　　有一天，熊貝貝在河邊做惡作劇時(shí)一不小心掉進(jìn)了河里。小熊貝貝一直喊“救命”，可是一個(gè)人都沒有。這時(shí)大象伯伯路過這里時(shí)聽到了求救聲，心想：是不是有人遇到危險(xiǎn)我和媽媽商量著說：“媽媽，萬一他是找不著媽媽呢？有可能他媽媽也在很著急的找他的.孩子呢？我們把這個(gè)小孩送到服務(wù)臺(tái)，讓他們廣播一下�！边^了一會(huì)，這個(gè)小男孩的媽媽臉上露出了焦急的表情，眼角還流出了著急的淚水，一下啊撲過來抱住了她的孩子，急切的說：“你跑哪去啦，可急死我了！”我安慰著說：“不用擔(dān)心了，這不是找到了嗎！”

　　一會(huì)，他媽媽握著我的手說：“謝謝你，孩子！要不是你，我的孩子就有可能會(huì)被別人抱走了真是太謝謝了！”我說：“好了，趕快回家吧！”看著這對(duì)母子走遠(yuǎn)的身影，我覺得我今天做了一件好事，所以心里非常高興！

　　幫助別人真好，自己開心，別人也開心！

　　幫助的作文 25

　　我一生中受到很多人的幫助，但我從來沒有幫助過別人，終于有一次我?guī)椭�了別人。

　　記得是我和張?jiān)龉獾韧瑢W(xué)一起去參加數(shù)學(xué)技能比賽。到了考場(chǎng)上監(jiān)考老師威嚴(yán)的聲音壓倒了一切：“大家安靜，還有十分鐘就要開考了。把學(xué)習(xí)用具趕快拿出來！”我趕快把學(xué)習(xí)用具都拿了出來準(zhǔn)備考試。發(fā)下卷子了，考場(chǎng)里沒有一點(diǎn)聲音，只有筆寫字刷刷的聲音。我也聚精會(huì)神的答題。我不經(jīng)意的向張?jiān)龉獾奈恢每戳艘幌�，只見他滿臉沒有一點(diǎn)血色，額頭上滲滿了很多汗珠，眼睛瞪得老大，嘴巴緊閉，正在翻自己的書包，好像在找什么東西，他找了很長(zhǎng)時(shí)間也沒找的，豆大的汗珠往下滴。我問：“怎么了？”他說：“有畫圖題，我忘帶尺子了。”“沒事，我給你一個(gè)。”突然我發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師正在用箭一樣的目光盯著我們兩個(gè)。我猛然的低下的.頭，把我的尺子悄悄地掰斷，然后悄然無聲遞給了張?jiān)龉狻�張�(jiān)龉庀蛭尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。埋下頭答題�？纪炅�，張?jiān)龉庋杆倥艿轿业拿媲罢f了很多感謝我的話。我聽了，心里比吃了蜜還甜。比賽的結(jié)果出來了，我和張?jiān)龉舛极@得了第一名，我們可高興了。

　　幫助別人可以使自己很快樂，我以后一定多多幫助別人。何樂而不為呢？

　　幫助的作文 26

　　一說到幫助，相信大家肯定都幫助過他人：給爺爺奶奶讓座、幫叔叔阿姨搬東西等。當(dāng)然，我也幫助過一位老奶奶，想聽的話，就讓我從頭說起吧：

　　那是一個(gè)周末，我和媽媽要回鄉(xiāng)下，所以早早的就從床上爬起來，準(zhǔn)備去坐公交車。這天人很多，車上擠都是擠不下，后來，一位善良又年輕的叔叔把他自己的位子讓給了矮小的我，這讓我很感動(dòng)，我反復(fù)的推讓，他還說：“我快要到站了，你坐吧！”我想：世界上這種好人肯定是極少的！

　　過了好幾個(gè)站，一位頭發(fā)花白的老奶奶走上了車，她應(yīng)該有七十多歲了，車上沒有座位，乘客們知道老奶奶沒有座位，卻只當(dāng)沒看到，沒有一人站起來讓座，這老奶奶也真是可憐，所以我決定：我要把我這張友誼的座位讓給她。老奶奶坐讓座位后，不停地感謝我，她還從口袋里掏出一粒糖給我吃，還說：“世界上這種好人是極少的`！”這讓我很開心，頓時(shí)感到這粒糖是多么的甜啊！

　　是呀，幫助別人不僅能使自己快樂，也可以讓他人快樂，讓我們一起來幫助別人吧！

　　幫助的作文 27

　　《謝謝你對(duì)我的幫助》“謝謝你對(duì)我的幫助！”這句話，我想親口對(duì)我們班同學(xué)肖楠說。記得那是前年數(shù)學(xué)競(jìng)賽的時(shí)候，我，肖楠，還有十幾個(gè)同學(xué)都去參加了。在競(jìng)賽的'前一天晚上，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了圓珠筆和尺子，我也不例外，可中第二天，正要去比賽的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我的尺子沒了，我連忙翻書包找，可是我找了半天也沒找到，肖楠看見了，連忙跑過來問我：“周楠，你快點(diǎn)吧，翻什么呢，好來不及了，快去吧！”我哭喪著臉說：“我的尺子沒了！”肖楠不加思索地說：“我借你�！闭f完，把尺子“啪”的一聲，掰成了兩瓣，我當(dāng)時(shí)目瞪口呆，半天沒回過神來，肖楠倒先發(fā)話了：“你愣什么呀！快拿著尺子�！闭f完，便把一半尺子塞在我的手里，我拿著尺子，好久才擠出兩個(gè)字：“謝謝！”肖楠微微一笑，拍拍我的肩膀說：“別想那么多了，好好考試吧！”我也拍了拍她的肩膀說：“加油！”考試成績(jī)我和肖楠都是二等獎(jiǎng)，我們倆樂得合不攏嘴。一個(gè)人給另一個(gè)人一份小小的幫助，一個(gè)人不會(huì)有什么感覺，但是另一個(gè)人會(huì)感到無比的溫暖，這就是我的親身感受。

　　幫助的作文 28

　　星期三，一位小女孩：她兩手拿著拐子，吃力地拖著兩條殘疾的腿，在學(xué)校的道路中間走著。

　　我被她那殘疾的腿給迷住了。我深情地看著她，她大概花了5分鐘時(shí)間才走了4—5之間的米數(shù)。我也不知道我怎么回事，這手和腳都不聽我的使喚了一樣，腳自動(dòng)就走到她身邊，手去扶她了。那位小女孩不知道誰在扶她，輕輕地把頭轉(zhuǎn)過來看了看我。她想和我說話，好像又有點(diǎn)害羞，于是她對(duì)我笑了一笑，就轉(zhuǎn)回去看前面了。后來，我扶著她走了好長(zhǎng)一段路。終于我們認(rèn)識(shí)了。她說：“謝謝你幫助了我�！蔽艺f：“不用謝，反正我們同路，沒什么的�！彼�說：“你這人真好��！”我聽了有點(diǎn)不好意思地說：“應(yīng)該的`，我是少先隊(duì)員嘛！”

　　……

　　說著，我們不知不覺地來到了她的教室門口。我把她送進(jìn)教室，對(duì)她說：“下次我還幫你�！彼�小聲地說：“謝謝！我要向你學(xué)習(xí)�！甭犃怂�的話，我心里甜滋滋的。

　　回到了自己的教室，我想：別人有了困難，應(yīng)該盡力去幫助。幫助是我為人的方向。

　　幫助的作文 29

　　朋友之間總是會(huì)有一些摩擦，可如果其中一個(gè)向另一個(gè)問候一下，這些摩擦，就會(huì)化為烏有，如果幫助一下對(duì)方，有時(shí)，甚至?xí)�比問候，或是一聲�?duì)不起，管用的多。

　　在上三年級(jí)的時(shí)我和我的一個(gè)朋友劉華德起了一點(diǎn)小矛盾，我把他的橡皮弄丟了。

　　下了課，劉華德不理我了，去和別人玩去了，我也不去找他，可我心里卻是十分的不好受，因?yàn)楫吘共还茉鯓樱�都是我先把他的橡皮弄丟了的，我不在理，可是，我直接去道一聲歉吧，我還拉不下面子，當(dāng)時(shí)的時(shí)候，我已經(jīng)很要面子了，可是，我又想不起來更好的辦法。

　　我硬著頭皮走到了劉華德的面前，說：對(duì)、對(duì)不……起，我不是故意弄丟你的橡皮的�？墒牵�他卻一聲不哼，明顯不原諒我。到了第二節(jié)美術(shù)課，他一不小心畫錯(cuò)了，正著急，我立馬把我的'橡皮借給了他，他用完后不出聲，看不出來他有什么表情。

　　下了課后，他就和我和好了，表面像一點(diǎn)都沒有似的，其實(shí)呀，我的心底，已經(jīng)樂開花了！

　　果然，這幫助一下對(duì)方，甚至比道歉還管用！

　　幫助的作文 30

　　在一個(gè)平凡的周五，天空中布滿了烏云。仿佛天空被一個(gè)巨大無比、密不透風(fēng)的籠子罩住了。叮鈴鈴，叮鈴鈴——下課的鈴聲響起來了。我背著書包往樓下走，透過長(zhǎng)廊的窗戶，我發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)兒如同一個(gè)個(gè)大黃豆往下落。我打開雨傘走進(jìn)了雨中。

　　我在操場(chǎng)上走著走著，就看見兩個(gè)小同學(xué)的雨傘向外翻著，沒法打了。我便跑了過去把我的'雨傘給了她們，一邊給她一邊說：“姐姐幫你修修�！彼齻儽惆延陚氵f給了我。我右手拿著她們的傘，左手扳著傘的外框，一用力，就把傘的一半扳了進(jìn)去，我馬上把手放在另一半上——沒有扳回去的那一半，一用勁，便把傘的那一半也扳了回來，便與他們的傘換了一下。那兩個(gè)小妹妹異口同聲地說：“謝謝你，姐姐�！�

　　“不用謝，以后小心點(diǎn)用傘哦！”我說道。

　　我心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)變成了毛毛細(xì)雨，我便一蹦一跳的回家了。

　　如今，那個(gè)情景還經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前。原來，幫助別人是那么快樂。

　　幫助的作文 31

　　我有一個(gè)很要好的朋友，她還是一個(gè)非常開朗的女孩 ，常常把歡笑傳到班里的每一個(gè)角落。她有一個(gè)非常好聽的名字——潘曉瑩。

　　潘曉瑩是一個(gè)關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)的女孩。還記得那年夏天的一個(gè)下午，我拼命地在走廊上奔跑，突然在拐彎的時(shí)候，因?yàn)闆]看到前面的路有些凹凸不平，所以跌倒在地上。我坐在地上捂著疼痛的膝蓋，小聲地喊了一聲：“真痛。”這是，在旁邊走過的潘曉瑩連忙跑過來，扶起受傷的我，關(guān)心地問：“怎么了？沒事吧？我?guī)�你去抹藥水�！蔽也灰詾槿坏恼f：“沒事的，這么小的傷，不用抹藥水�！迸藭袁搱�(jiān)決地說：“不行！如果你不盡快消毒，會(huì)發(fā)炎的！”我見潘曉瑩說的那么嚴(yán)重，便跟著她去抹藥水。潘曉瑩拿出了要和，打開了消毒藥水，取出一根棉簽，小心翼翼地涂在我的傷口上，我忍不住，親親地叫出了聲：“�。　迸藭袁撏�了望我，親切地問：“疼嗎？忍住，就快行可，放松點(diǎn)，我相信你一定能行的�！甭犃怂�的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她幫我抹完了藥水。

　　這只是小事一樁，她幫助別人的`事多不勝數(shù)。從小到大，我經(jīng)常受到她的幫助，他所做的每一件事，對(duì)我來說，都是那么的重要，那么的難忘，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，她對(duì)我的幫助！

　　幫助的作文 32

　　下課的音樂響了，因?yàn)橄鹿?jié)是體育課，所以同學(xué)們紛紛走出教室，到操場(chǎng)上活動(dòng)。

　　我走下樓梯。突然，一個(gè)小弟弟從我身邊跑過，跑得非�？�，所以沒有看見腳下的'一塊大石頭。我剛要喊：“當(dāng)心！”但是已經(jīng)來不及了，他已經(jīng)絆倒在了石頭旁。

　　這時(shí)，一位大姐姐走過來。看見小弟弟摔倒在地，就跑上前去，蹲下身來，關(guān)切地問：“小弟弟，你怎么了？”他指著石頭說“那個(gè)�！贝蠼憬隳玫羰�頭，“你疼嗎？”男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又問：“哪兒疼？”小弟弟說：“膝蓋疼�！�

　　于是，大姐姐綰起小弟弟的褲子，看見膝蓋上正在流血。就從口袋里拿出紙巾，輕輕地擦掉，再用手慢慢地揉。一邊揉，一邊說：“小弟弟，下次走路看著點(diǎn)兒，也別跑得太快了……”

　　揉了一會(huì)兒，大姐姐說：“現(xiàn)在你的腿應(yīng)該不疼了，我們?nèi)タ倓?wù)處，處理一下你的傷口�！毙∧泻⑻煺娴卣f：“大姐姐，你真好！”她微微一笑，扶著小弟弟走向總務(wù)處。

　　看到這一慕，我心里不由自主地感謝那位大姐姐，是她，給予了別人幫助。

　　幫助的作文 33

　　我們已經(jīng)是五年級(jí)小學(xué)生了。成年人在生活中幫助我們。我們還能幫助別人嗎？這樣的機(jī)會(huì)終于來了。

　　這件事發(fā)生在我乘公共汽車回家的路上。當(dāng)公共汽車到達(dá)時(shí)，一群人搶在公共汽車停下來之前上車。我不想這么做。我就等著。大家都起來了我就上車。一上車，還好有座位。我剛想坐下的時(shí)候，一個(gè)老太太從我身后走了過來。她看了看四周，我也用眼睛看了看四周。原來已經(jīng)沒有座位了。我決定給她一個(gè)座位。于是我對(duì)奶奶說，奶奶，過來坐這里。說完，我站起來走到一邊。奶奶說:“孩子，你坐下吧。我馬上說:你還是坐下吧，我就站著！就這樣，老太太坐在了我的.座位上。當(dāng)時(shí)覺得很開心，心里也終于釋懷了，因?yàn)槟菚r(shí)候覺得自己想做好事的愿望實(shí)現(xiàn)不了。這時(shí)我突然聽到身后一個(gè)小女孩的媽媽對(duì)孩子說:你看哥哥多懂事，學(xué)學(xué)哥哥吧！我聽著，好像真的長(zhǎng)大了，可以幫助別人了。我不提心里有多開心。

　　經(jīng)過這件事，我真的很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道幫助別人是一件快樂的事情，媽媽說幫助別人大概是原因。

　　我覺得:助人為樂！

　　幫助的作文 34

　　在我自己的腦海里，有一片我永遠(yuǎn)也忘不了的可愛的創(chuàng)可貼，因?yàn)槭沁@一篇可愛的創(chuàng)可貼，在我最需要幫助時(shí)給了我無限的溫暖。

　　一個(gè)周六下午，我和一群小伙伴們?cè)诠珗@自由自在的.瘋玩了半天。在無意中，我掃了一眼我新買的手表：唉呀！不好了！我已經(jīng)玩到六點(diǎn)了！這一下“蛋糕”了，爸爸媽媽肯定在著急了。我匆匆忙忙的辭別了我的小伙伴們，向著家里跑去，誰知一不留神，踩到了路旁的小水洼，腳底一滑，我趕緊用手撐著地面，頭沒摔著，還好，但我的腳卻掛了彩——好大的傷口啊，鮮血從腿的傷口里流了出來，我嚇壞了，急得滿頭大汗：因?yàn)楦浇鼪]有藥店，更沒有醫(yī)院！

　　這時(shí)，一個(gè)阿姨走過，見我受了傷，就蹲下來，關(guān)切的問：“小朋友，你怎么了？”“阿姨，我受了傷，回不來家了�！卑⒁搪犃�，從包里拿出一塊創(chuàng)可貼，說：“快用吧�！蔽艺f了聲謝謝，就趕緊止住了傷口。當(dāng)我抬起頭時(shí)，阿姨早就走了……

　　雖然我只見過這位阿姨一次，但我永遠(yuǎn)也忘不了她對(duì)我的幫助，更忘不了那片可愛的創(chuàng)可貼。

　　幫助的作文 35

　　在這豐富而又有意義的小學(xué)生活中，你是否幫助過別人呢？一定有吧，幫助別人肯定會(huì)使你更加快樂。在這個(gè)溫暖的寒假中，我和姐姐一起幫助了一位孤寡老人和一位殘疾人。由于他們的生活不能自理，因此，在一些挫折中感到失望。我和姐姐先幫助他們打掃衛(wèi)生，然后給他們講了生活中的強(qiáng)者——張海迪阿姨的故事，使他們找到了生活中的希望。

　　經(jīng)過這件事，我覺得我們是幸福的，有老師們慈母般的照顧，有同學(xué)的關(guān)心有父母的愛無比幸福快樂。

　　在溫暖的教室里我們學(xué)習(xí)著老師傳授給我們知識(shí)，在做作業(yè)中，難免會(huì)遇到困難，需要同學(xué)和老師的幫助，別人幫助你解決問題你會(huì)感到高興，正當(dāng)你高興的時(shí)候，幫助你的'同學(xué)會(huì)跟加快樂，因?yàn)樗麄冇X得幫助別人快樂自己。所以我們應(yīng)該多多幫助有需要的人。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界將變得更加美好。

　　愿天下的人都過上幸福快樂的生活，讓我們的世界變得更加美好。相信將來的一天那些需要幫助的人人都過上了美好的生活。讓我們一起伸出援助之手幫助那些失學(xué)的孩子;去幫助那些有缺陷的人;去敬老院看望他們。讓他們感受到親情般的溫暖吧！

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