【必備】敘事作文集合5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文 篇1

　　春節(jié)在中國(guó)最大的節(jié)日，也是最熱鬧的節(jié)日。在這個(gè)時(shí)候，千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭都團(tuán)聚在一起，慶祝新一年的到來(lái)。全家一起吃團(tuán)圓飯，一起看春晚。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，在這個(gè)合家歡聚的時(shí)刻，還有多少堅(jiān)守崗位的軍人、工人……未能和家人團(tuán)聚。而他們的家人不管再遠(yuǎn)、再累、路程再坎坷，也要和堅(jiān)守在崗位的親人團(tuán)聚，這股愛(ài)的動(dòng)力一直支持著他們，哪怕是僅僅6秒。

　　有一天，我在中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播里看到一則催人落淚的新聞：有一個(gè)家庭，父親是武警戰(zhàn)士，他所有在的營(yíng)地位于海拔3000米的地區(qū)，由于工作的需要，父親5年都沒(méi)有和妻兒一起過(guò)春節(jié)。這一次他的`妻子準(zhǔn)備帶著兒子買(mǎi)一張回老家過(guò)年的車(chē)票，而途中正好經(jīng)過(guò)丈夫站崗的營(yíng)地。為了能路過(guò)的時(shí)候，讓丈夫看到自己，妻子穿上顏色鮮艷的衣服，戴著丈夫送給她艷麗的圍巾出發(fā)了�？斓綘I(yíng)地了，列車(chē)工作人員為他們打開(kāi)了列車(chē)窗，妻子把紅色圍巾飄出窗外。激動(dòng)的時(shí)刻快到了，由于車(chē)速太快，他們只看到對(duì)方的影子。兒子濤濤感到十分失落，面對(duì)著記者的鏡頭，他強(qiáng)忍著淚水，心中說(shuō)不出的傷痛。這次旅程完成了他們團(tuán)聚的心愿，哪怕是僅僅的6秒，哪怕是只看到人影，都已經(jīng)滿(mǎn)足了。

　　是啊，僅僅6秒的相見(jiàn)，再回想一下我每天和父母在一起是多么的幸福！

敘事作文 篇2

　　每到過(guò)年過(guò)節(jié)，中國(guó)人都離不開(kāi)放煙花禮炮，記得今年元宵時(shí)節(jié)，我和爸媽晚上去賞燈，走著走著就陸續(xù)看到街道兩側(cè)的商鋪店家又放起了禮炮，轟轟直響，接著是漫天絢麗綻放的禮花，映照在夜幕下煞是好看。沒(méi)過(guò)多久，一桶禮炮就放完了，看著還在冒煙的禮炮桶，爸爸開(kāi)始考驗(yàn)我的數(shù)學(xué)本領(lǐng)了，你知道這一桶禮炮是多少響的嗎?我心想真要命，剛剛沒(méi)數(shù)呀，也許禮炮盒標(biāo)簽有記錄，爸爸似乎猜到了我的鬼主意，說(shuō)不看標(biāo)簽，你能計(jì)算出才算真本事，我只好放棄了這個(gè)念頭，仔細(xì)端詳起禮炮筒來(lái)，見(jiàn)它是個(gè)正六邊形，每條邊五個(gè)，我見(jiàn)里面密密麻麻的好多個(gè)炮筒，一一數(shù)出來(lái)不就行了，數(shù)著數(shù)著總感覺(jué)會(huì)數(shù)花，還好發(fā)現(xiàn)好像有規(guī)律誒!從最上面一排到最下面一排依次是5、6、7、8、9、8、7、6、5，只要全部加起來(lái)就行了。好不容易算出了61，心里還沒(méi)底呢，爸爸又開(kāi)始提要求了，再想想，是否還有更好的.辦法。于是我又站到炮竹盒面前端詳起來(lái)……

　　這時(shí)我發(fā)現(xiàn)整個(gè)圖案可以看作6個(gè)等邊三角形(但有重復(fù))，每個(gè)等邊三角形有5+4+3+2+1=15,15×6=90,扣除重復(fù)的(5×6=30個(gè))，再加上中心一個(gè)，應(yīng)該也是61個(gè)。但感覺(jué)還是比較麻煩，回頭想向爸爸求救，爸爸依舊一個(gè)態(tài)度說(shuō)，再想想。

　　沒(méi)辦法，只能再去研究，誒，想起來(lái)了，它還可以看成是兩個(gè)一樣的梯形，利用梯形的面積公式來(lái)計(jì)算，只要去掉中間重復(fù)計(jì)算的一排9個(gè)就行了，列式：(5+9)×5-9=61,完全可行。

　　回到學(xué)校，我請(qǐng)教我們的數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師說(shuō)這個(gè)題目很有意思，正好我們最近學(xué)習(xí)了組合圖形的面積計(jì)算，不如讓全班同學(xué)一起來(lái)思考吧。于是我的數(shù)學(xué)題引發(fā)了全班同學(xué)的一次大討論，在大家的共同努力下，我們又想到了很多解決問(wèn)題的方法：可以看作一大一小兩個(gè)梯形(5+9)×5÷2+(5+8)×4÷2=61，也可以分成3個(gè)平行四邊形5×5+5×4+4×4=61，還可以看成一個(gè)平行四邊形加其余部分5×9+4×4=61或4×9+5×5=61。

　　看來(lái)，生活處處皆數(shù)學(xué)，只要我們善于觀察，勤于思考，就能感受到數(shù)學(xué)的無(wú)窮魅力。

敘事作文 篇3

　　當(dāng)看到這張照片時(shí)，我的心中無(wú)比自豪。

　　這張照片是我在武術(shù)比賽后，得到金牌時(shí)拍下的。

　　在我三年級(jí)時(shí)，我來(lái)到了道館。我十分羨慕哥哥姐姐們的高強(qiáng)技藝，便動(dòng)了心�？墒钱�(dāng)看到嚴(yán)厲的老師，又有一些畏懼了，但我轉(zhuǎn)念又想：如果沒(méi)有嚴(yán)格的老師又怎能有一個(gè)好的.學(xué)生?于是我下定了決心。

　　第二天來(lái)到了道館后，我默念道：”一定要努力，練就一身的好本領(lǐng)!“

　　幾天過(guò)去了，我學(xué)會(huì)了一些基本的動(dòng)作，于是老師決定教我一套簡(jiǎn)單的拳法。

　　我練習(xí)了兩天，十分的熟練了，便開(kāi)始學(xué)習(xí)了真正的第一套拳術(shù)。

　　剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，我很感興趣，因此很努力，很認(rèn)真，所以老師從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)我。后來(lái)我練到了一個(gè)跺腳的動(dòng)作，天天練，導(dǎo)致一走起路腳跟就疼。我想：我還是不要那么用力了，反正會(huì)了就行�？墒且幌耄耗且�是老師批評(píng)我怎么辦?但是懶惰最終占了上風(fēng)，讓我放棄了認(rèn)真和努力。

　　來(lái)到道館，老師一直批評(píng)我——?jiǎng)幼鞑坏轿�、懶懶散散、一點(diǎn)也不用力……讓我面紅耳赤，無(wú)地自容。

　　于是我不論是腳跟疼，還是用力過(guò)猛噴出了鼻涕，都盡我所能的做到最好。有時(shí)太累了，手腳癱軟，就轉(zhuǎn)動(dòng)全身甩出手臂。

　　就這樣，我發(fā)奮的練習(xí)，終于得到了回報(bào)——拿到了我的第一枚金牌，一枚金光閃閃的金牌!

　　我明白了做一件事，付出的努力和收獲的回報(bào)是成正比的，若想要收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，取得成功，那就得堅(jiān)持不懈，不斷努力，樂(lè)觀向上!

敘事作文 篇4

　　“呼！還好還好，沒(méi)出300名�！敝灰�(jiàn)趙一副舒心樣，用手拍著自己的胸口。

　　我們年級(jí)一共350人左右，而趙卻排在296名。他居然還這么悠閑。

　　“你還這么悠閑，你這分?jǐn)?shù)被你媽看見(jiàn)了鐵定又是一頓訓(xùn)斥，說(shuō)不定連我也要被你連累！”我厭惡地看了他一眼，氣極敗壞地說(shuō)道。

　　因?yàn)槲掖未味伎寄昙?jí)第二名，我媽又與趙媽是同事，于是趙媽便托我?guī)椭�一下同班的趙。出于老媽的威脅，我被迫地“欣然”接受了這項(xiàng)任務(wù)。

　　說(shuō)是幫趙輔導(dǎo)功課，也就是與他一起寫(xiě)作業(yè)，然后自己早早地寫(xiě)完了，然后幫他畫(huà)重點(diǎn)，再不行就躺床上玩玩游戲機(jī)，看看漫畫(huà)書(shū)。就在高三這緊張的關(guān)頭，居然還有一位叫蘇欣的女生轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)上學(xué)。一天，班主任老秦跟到班里來(lái)說(shuō)要求每個(gè)人在一個(gè)小紙條上寫(xiě)出自己的心中認(rèn)為班上最差的三名學(xué)生。學(xué)校將會(huì)加大對(duì)他們的學(xué)習(xí)力度，爭(zhēng)取讓他們也考上自己心儀的大學(xué)！

　　“哼，什么差生名單！不就是那個(gè)新來(lái)的校長(zhǎng)‘新官上任三把火’的第一把火嗎？我看就是要?jiǎng)裢怂麄儯　卑嗌系耐瑢W(xué)早就看出了端倪，喊道。

　　“唉，同學(xué)。我剛來(lái)對(duì)這里還不怎么熟悉。你寫(xiě)好了也幫我寫(xiě)一份唄�！弊�在我前面的蘇欣轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)道，而我也答應(yīng)了，并寫(xiě)下了兩張一模一樣的紙條：A、B、趙。

　　果不其然，所有差生的家長(zhǎng)都被學(xué)校叫來(lái)。進(jìn)行思想教育，而我又偏偏被老師點(diǎn)名要求在每個(gè)座位上發(fā)一張“告家長(zhǎng)書(shū)”，也就說(shuō)，我也難免會(huì)遇上趙媽。

　　唉，尷尬啊！

　　發(fā)完傳單的我一下樓就被趙拉住，問(wèn)道：“怎么樣，見(jiàn)著我媽了沒(méi)？她對(duì)你說(shuō)了什么？”趙急忙問(wèn)道。我擺了擺手，什么也沒(méi)說(shuō)就準(zhǔn)備走了。

　　“哎，你走啊！還沒(méi)教我廣播體操呢！”趙急忙喊道。我對(duì)了，還有廣播操這一碼事。我趕緊拉著趙，走到了教學(xué)樓后的車(chē)棚。

　　突然，趙不知從哪里掏出個(gè)體溫桶來(lái)說(shuō)道：“這是我媽特別熬的雞湯，先喝了再練吧！”說(shuō)到趙母的廚藝那可是天下一絕。沒(méi)辦法，吃人家嘴軟總得表示一下吧！

　　喝完雞湯，我趕緊教他跳操。

　　“喂，別急啊朋友�！壁w嚷道。

　　“誰(shuí)是你朋友，叫我老師�！蔽覅拹旱馗�正道。

　　“好好，老師——”

　　第二天，蘇欣急急忙忙地在路上遇到了正慢慢地走著的趙，便沖過(guò)去拉著他說(shuō)：“你怎么還這么慢悠悠地？都要遲到了！”

　　到了校間，趙突然一把拉住蘇欣道：“你校服壞了，穿我的吧�！碧K欣想說(shuō)什么，可被這突如其來(lái)的校服搞得不知所措。

　　“不用擔(dān)心我，我是差生，少幾個(gè)學(xué)分沒(méi)關(guān)系的`�！�

　　站在樓上的看著樓下同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作，心里突然覺(jué)得自己確實(shí)不應(yīng)該去。

　　趙要出國(guó)了，臨走前他與蘇欣通過(guò)短信。

　　“我要出國(guó)了，能幫我捎句話(huà)給程嗎？”

　　結(jié)果沒(méi)了回音。

　　在我得知趙走了后，心中不禁感到輕松不少，但卻又有種說(shuō)不上的難過(guò)涌上心頭。

　　看著背后的垃圾桶，看著那些紙條。

　　我突然把它們?nèi)鱿驑窍�，然后大笑著�?/p>

　　這笑中，似乎有著這世間最痛苦的悲傷。

敘事作文 篇5

　　當(dāng)你迷失方向時(shí)，需要什么人或什么物為你指引方向，你需要他提醒你不要輕言放棄。我心中的那盞燈一直為我指引前進(jìn)的道路，幫助我找到新的道路、新的方法……

　　在我和父母一起做地球儀的時(shí)候，只差一步就可以把地球儀做好了，卻缺少了鐵絲，根本不知道哪里有鐵絲買(mǎi)，后來(lái)，我們想到了用衣架代替，把衣架削得非常細(xì)，這使得它變得像鐵絲一樣易彎曲、一樣細(xì)，可以用來(lái)做地球儀的支架。

　　我做手抄報(bào)時(shí)，我們必須用A3的紙來(lái)畫(huà)，但是家里只有A4的紙，在我們這種鄉(xiāng)下小地方地方只有小型的打印機(jī)，根本沒(méi)有有大型打印機(jī)的地方，更別說(shuō)有什么A3紙了，但是我不能放棄，要想辦法。

　　我出去走了走，看見(jiàn)妹妹在和別的小朋友玩七巧板，他們一起把七巧板拼在了一起，拼成了一個(gè)矩形；我還看見(jiàn)他們旁邊還有一組小朋友，他們?cè)谕婺z水，結(jié)果一不小心就把七巧板黏在一起了……

　　看到這，我想到了辦法。

　　我記得以前6歲的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一張A3的紙等于兩張A4的紙，當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)的時(shí)候，我就感覺(jué)自己好像發(fā)現(xiàn)了什么天大的秘密一樣，去找哥哥、姐姐等和我親密的人，并告訴他們我的這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”。今天，我想我可以把兩張A4的紙黏在一起當(dāng)A3的紙用，而且我還可以把手抄報(bào)分成四個(gè)大板塊，如果需要，我還可以把這四個(gè)板塊分得更小……

　　手抄報(bào)畫(huà)完了，而我的收獲卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)手抄報(bào)，我還學(xué)會(huì)了更重要的東西：心中永遠(yuǎn)都要有希望，而我的希望便是一團(tuán)火，它是世界上最溫暖的一種火，它使我不輕言放棄，它幫助我越過(guò)道道坎坷，它陪伴我度過(guò)重重難關(guān)，它讓我在黑暗中找到希望！

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