小木偶的故事續(xù)寫作文大全(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小木偶的故事續(xù)寫作文，希望能夠幫助到大家。
小木偶的故事續(xù)寫作文1
小木偶有了世界上所有的表情以后，心里非常感謝小女巫，它帶著愉快的心情，又開始了新的旅途。
小木偶走進(jìn)了一片茂密的樹林，它心里一直放不下小紅狐騙走它小紅背包的事情，越想越生氣。這時(shí)候，小木偶看見不遠(yuǎn)處的大樹下有一只小刺猬，一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上。小木偶跑到小刺猬面前問(wèn)道：“小刺猬，你怎么啦”？小木偶看見小刺猬眼里含著淚光，用它那有氣無(wú)力的聲音回答道：“我受傷了�！毙∧九加謫�(wèn)：“哪里受傷了？”小刺猬用微弱的聲音說(shuō)：“傷口在背上。”小木偶看見小刺猬痛苦的樣子，心里很著急，但又不知道怎樣才能幫到他，突然小木偶像想到什么一樣，對(duì)小刺猬說(shuō)：“你堅(jiān)持住，等我一下，我馬上回來(lái)�！边^(guò)了沒多久，小木偶就帶著小兔子趕來(lái)了，原來(lái)小兔子是樹林里的醫(yī)生。小兔子用了很多辦法才幫助小刺猬把傷口處理好小刺猬非常感謝小木偶和小兔子，連聲對(duì)他們道謝，小木偶說(shuō)：“能夠幫助到你，我感到很開心！”告別了小刺猬和小兔子，小木偶就往樹林深處走去。
小木偶一邊走，一邊哼著歌，沿途欣賞風(fēng)景。突然遠(yuǎn)處傳來(lái)了小紅狐的尖叫聲，小木偶急匆匆地向小紅狐傳來(lái)聲音的地方跑去，原來(lái)是小紅狐掉進(jìn)了獵人挖的陷阱里拼命地呼喊著“救命，救命！”這時(shí)小紅狐看見了小木偶，它用哀求的聲音對(duì)小木偶說(shuō)：“請(qǐng)你把我救上去吧！”小木偶站在陷阱旁邊望著陷阱里的小紅狐，心里非常矛盾救還是不救？小木偶一想到小紅狐騙走自己小紅背包的事情，就很不愉快，但是如果不把小紅狐從獵人的陷阱里救出來(lái)，小狐就會(huì)被獵人抓走，后果不知道會(huì)怎么樣。小木偶的.心是善良的，在它舉棋不定的時(shí)候，看到陷阱里的小紅壺用害怕、無(wú)助的眼神望著自己。小木偶心軟了，它拋開了自己的不愉快，從陷阱旁邊找來(lái)了一根藤條，小木偶手拿一端，另一端傳給了小紅狐，小紅狐順著藤條爬了上來(lái)。小紅狐看了一眼小木偶低著頭愧疚地說(shuō)：“謝謝你救了我，之前是我不好，不應(yīng)該騙走你的紅背包，對(duì)不起！”說(shuō)完小紅狐立刻從背上把小紅背包拿下來(lái)還給了小木偶，小木偶接過(guò)背包，原諒了小紅狐，還和他成為了好朋友。
小木偶非常感謝小女巫給了它世界上所有的表情，讓它能對(duì)所有的人物、事物都能表達(dá)出自己的心情。也讓它成為了世界上獨(dú)一無(wú)二的木偶。
小木偶的故事續(xù)寫作文2
一一自從小木偶有了各種各樣的表情后，小木偶會(huì)哭會(huì)笑，還會(huì)生氣，也會(huì)表示同情和關(guān)心了。
一一一天，小木偶興沖沖地走在馬路上。突然，一只紅色的身影從小木偶的視線中竄過(guò)，小木偶揉揉眼睛，一看，沒錯(cuò)!正是它!那只狡猾的狐貍，這次我可不會(huì)你了!小木偶自言自語(yǔ)道。話剛說(shuō)完，小木偶又看見小紅狐在偷別人的東西了，小木偶悄悄地躲在一棵樹后，原來(lái)是在偷小白兔的蝴蝶結(jié)，小木偶目不轉(zhuǎn)睛地盯著小紅狐，真是太可惡了!只聽見小紅狐花言巧語(yǔ)地對(duì)小白兔說(shuō)：親愛的`小白兔，你能借我一下你的蝴蝶結(jié)嗎?我想看看它是不是和我的毛色相配。好吧。小白兔回答道。就在那千鈞一發(fā)之際，小木偶實(shí)在忍不住了，立馬沖過(guò)去擋在小紅狐和小白兔之間，小白兔，不要相信它，它前幾天還偷過(guò)我的紅書包呢!小木偶?xì)獯跤醯卣f(shuō)。胡說(shuō)八道!這紅書包是我的!小紅狐插嘴道。于是它們便爭(zhēng)論起來(lái)，小紅狐見說(shuō)不過(guò)小木偶，撒腿便跑。小木偶不知被什么絆了一下，摔倒在地，小紅狐自然也就跟丟了，真是可惡!小木偶?xì)鈶嵉卣f(shuō)。
一一又有一次，小紅狐的身影再次映入小木偶的眼簾，這次我可不會(huì)讓你逃了!小木偶?xì)夂艉舻卣f(shuō)。小木偶正要去搶它的紅書包，這時(shí)突然來(lái)了一輛大卡車，一下子把小紅狐撞出去好遠(yuǎn)，小木偶連忙把小紅狐送去醫(yī)院。小紅狐醒來(lái)時(shí)，小木偶把事情一五一十地告訴了小紅狐，小紅狐才知道是小木偶救了他。小紅狐眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：我們做好朋友吧!太好了!太好了!我又有一個(gè)新朋友了!小木偶興奮地大喊。
一一再是一天，它們?cè)谝惶幙盏赝嫠�，小紅狐抓住時(shí)機(jī)，對(duì)小木偶親切地說(shuō)：可以讓我玩一會(huì)你的汽車嗎?當(dāng)然可以!小木偶把小汽車遞給小紅狐。小紅狐剛拿到手，撒腿就跑�？蓯�!原來(lái)你根本沒有悔改!虧我把你當(dāng)成最好的朋友!小木偶恍然大悟。誰(shuí)讓你傻呢!小紅狐邊跑邊喊。恰好，熊警官又來(lái)了，它攔住小紅狐和小木偶。你們又怎么了?它搶我的小汽車!小木偶和小紅狐齊聲喊道。只見兩人臉上都是憤怒的表情。這可如何是好?熊警官無(wú)奈，只好去看攝像記錄。果然是小紅狐偷的，熊警官大喊，而且紅書包也是小紅狐騙的。小紅狐見情況不妙，想趁機(jī)溜走，但還是被熊警官抓住了，你這臭狐貍，休想跑!小紅狐被關(guān)進(jìn)了牢里。壞人總會(huì)有報(bào)應(yīng)的!小木偶哈哈大笑。
一一從此以后，小木偶汲取教訓(xùn)，再也沒被騙過(guò)。當(dāng)然啦，小木偶和老木匠從此也過(guò)上了幸福的生活。
小木偶的故事續(xù)寫作文3
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶走啊走，穿過(guò)一片樹林，穿過(guò)一片海洋，來(lái)到一所魔法學(xué)校，那里的風(fēng)景很漂亮，環(huán)境也很優(yōu)美，所以，小木偶決定在這所學(xué)校上學(xué)，沒想到校長(zhǎng)是個(gè)很樂(lè)意幫助別人的人，他看到小木偶先天俱備學(xué)魔法的能力，就收留了他，沒想到，他在魔法學(xué)校碰到了小紅狐，他對(duì)小紅狐說(shuō)：“小紅狐，快把包還給我!”結(jié)果小紅狐卻說(shuō)：“切，你長(zhǎng)這么丑，誰(shuí)要把包給你呀?”說(shuō)完大笑起來(lái)，小木偶?xì)鈮牧�，他想把包搶回�?lái)，結(jié)果沒搶到，反而把校長(zhǎng)引來(lái)了，校長(zhǎng)說(shuō)：“發(fā)生什么事情了?”小紅狐還是上次那句話：“校長(zhǎng)，他搶我的包!”校長(zhǎng)又問(wèn)小木偶:“這包是不是你的`呀?”小木偶?xì)鈮牧说恼f(shuō)：“這，這包是我的!”校長(zhǎng)對(duì)小紅狐說(shuō)：“小紅狐，下次不要這樣了。”于是把包給了小木偶。小木偶高興極了。
小木偶在魔法學(xué)校里學(xué)了一年，要上2年級(jí)了，于是，校長(zhǎng)為了表彰小木偶，專門開了一個(gè)“表彰小木偶大會(huì)”結(jié)果引起了全校師生的不滿，小木偶是個(gè)有愛心的人，他不愿意看到這樣的場(chǎng)面，就請(qǐng)求校長(zhǎng)把“表彰小木偶大會(huì)”取消，校長(zhǎng)也答應(yīng)了，小木偶為了維護(hù)師生和平，他就退學(xué)了，然后他碰到了3位朋友,他們是，白兔美美，猴子靈靈和斑馬奇奇，他們都學(xué)過(guò)魔法，也想打敗黑暗女巫，于是，他們開始了尋找黑暗女巫的路程。
他們走啊走，來(lái)到了一座 水晶宮，見到了水晶國(guó)的公主送給他們一個(gè)水晶球，并告訴他們：“加油吧，勝利離你們不遠(yuǎn)了!”奇奇看了看這個(gè)水晶球說(shuō)：“這個(gè)水晶球我在魔法課本上見過(guò)，它的魔法很強(qiáng)大，能指路，能探測(cè)黑暗女巫在什么地方……”小木偶高興地說(shuō):“太好了，有了這個(gè)水晶球，我們就不怕找不到黑暗女巫了�！边^(guò)了七七四十九天，他們終于找到了黑暗女巫的住宅，找到了黑暗女巫，與她展開了決戰(zhàn)，黑暗女巫發(fā)出的任何魔法對(duì)他們都沒有傷害，反而他們的魔力還增加了許多，黑暗女巫看施這個(gè)魔法不成，施那個(gè)魔法也不行，只好投降，小木偶看到黑暗女巫主動(dòng)投降，就把她關(guān)在黑暗之牢里，等她醒悟了，再放她出來(lái)。
就這樣，小木偶，美美，靈靈和奇奇成了舉世聞名的英雄。
小木偶的故事續(xù)寫作文4
小木偶離開了藍(lán)鼻子小女巫后，想回到老木匠身邊。途中，他偶然碰到了熊警官，熊警官正在處理案件。小木偶走上去，客氣地說(shuō)：“熊警官，你還認(rèn)只我嗎我是上次被你扔出去的小木偶呀，那次，我回為只會(huì)笑，所以被誤認(rèn)為那只紅背包是小紅狐的了�！毙芫�?zèng)]說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)兒，熊警官說(shuō)：“小木偶，我此刻能夠陪你去小紅狐家要回紅背包，可是，要是小紅狐說(shuō)那只紅背包是他的，那我也就沒辦法了，要是他說(shuō)是你的，那他就要還給你�！毙∧九紙�(jiān)定的說(shuō)：“好的�！庇谑牵麄儊�(lái)到了小紅狐家，敲開了門，小紅狐不情愿地開了門，說(shuō)：“你來(lái)干什么呀”小木偶?xì)鈶嵉卣f(shuō)：“我當(dāng)然是來(lái)要紅背包的啦�！薄凹t背包是我的!”“我的”“我的”。。。。。。小紅狐的媽媽聞聲趕了出來(lái)，生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)在我家門口大吵大鬧的!”“是我”�！靶芫俚腵出現(xiàn)讓狐媽媽嚇了一大跳，連忙客氣地做了一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作。一走進(jìn)門，熊警官就問(wèn)小紅狐：“小紅狐。你的紅背包是你的嗎”“當(dāng)然是我的啦�！毙〖t狐堅(jiān)定地說(shuō)。
“那么，你明白紅背包里有哪些東西嗎”熊警官又問(wèn)小紅狐，因?yàn)樾〖t狐不明白紅背包里有什么，所以答不出來(lái)，小紅狐剛要編，小木偶就說(shuō)了出來(lái)，背包里有一本書，一個(gè)鉛筆盒，一個(gè)小玩意。熊警官說(shuō)小紅狐不明白，小紅狐狡辯道：“不是我不明白，而是我剛要說(shuō)，小木偶就搶先說(shuō)出了口�！边@時(shí)，小紅狐的媽媽拿道水杯過(guò)來(lái)了，把水杯遞給熊警官，說(shuō)：“請(qǐng)喝茶，對(duì)了，我能跟你們一齊聊嗎”熊警官說(shuō)：“當(dāng)然能了，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你是否給小紅狐買過(guò)一只紅色的背包”因?yàn)樾〖t狐的媽媽不明白事情的來(lái)龍去脈，所以她老實(shí)地回答：“沒有呀，我只給他買過(guò)一只黃色的背包�！焙鼖寢屨f(shuō)完后，小紅狐不明白去了哪里，過(guò)了一會(huì)兒，她拿著那只紅背包出來(lái)了，把紅背包遞給小木偶，說(shuō)：“小木偶，對(duì)不起，我不該騙走你的紅背包，還給你�！毙∧九冀舆^(guò)紅背包，說(shuō)：“小紅狐，沒關(guān)系，只要知錯(cuò)能改，還是能夠原諒的。”
走出了狐貍家，警察把小木偶護(hù)送回了老木匠家。這時(shí)候，老木匠過(guò)著清靜的日子，他見小木偶回來(lái)了，高興極了!連忙給小木偶找了一家學(xué)校，讓他去讀書，而他則每一天雕刻好工藝品拿去賣，他們一向過(guò)著歡樂(lè)幸福的日子!
小木偶的故事續(xù)寫作文5
藍(lán)鼻子小女巫把人類所有的表情給了小木偶，小木偶高興得蹦了起來(lái)。
這時(shí)，天色已晚，小木偶想起了老木匠，于是他以最快的速度回到了家。等了大半天的老木匠看見小木偶終于回來(lái)了，驚訝地問(wèn)：“小木偶，你到哪里去了呀？”小木偶一五一十地把自己的遭遇說(shuō)了出來(lái)。老木匠睜大了眼睛，過(guò)了好一會(huì)兒，他才開口說(shuō)話：“好一個(gè)邪惡的紅狐！小木偶，我再給你一個(gè)藍(lán)書包，你去找小紅狐說(shuō)理去！”“好！”小木偶想了個(gè)好對(duì)策，他帶上他的“超級(jí)魔法合裝袋”就出了家門。
小木偶走出家門不久，小紅狐就出現(xiàn)了�！班耍 毙〖t狐跟小木偶打招呼，“小木偶！你的藍(lán)書包真漂亮，可以讓我背一下嗎？就背一下！”“哈哈！”小木偶心里暗自嘲笑紅狐�！斑B臺(tái)詞也不變一下！”于是他說(shuō)：“好呀！”他把背包給了狡猾的小紅狐。
小紅狐背起書包就想跑，不料，小木偶一把抓住了紅狐的尾巴，笑瞇瞇地說(shuō)：“紅狐朋友，我想看看你的尾巴漂不漂亮！”“好吧�！毙〖t狐說(shuō)�！澳阆劝驯嘲o我，我背包里有把梳子，我要給你的`尾巴梳梳毛！”小木偶說(shuō)�！昂醚剑∧强烧娴弥x謝你了！”可小木偶并沒有拿出梳子來(lái)，他拿出了他的“超級(jí)魔法合裝袋”。原來(lái)小木偶要把袋子里的“超級(jí)剪切小刀”拿出來(lái)，然后把小紅狐的尾巴割掉做懲罰哩。在割掉尾巴的一瞬間，紅狐竟沒有一點(diǎn)兒知覺。這時(shí)的小木偶正暗自笑著，然后他把狐貍尾巴藏在背包里�！昂昧藛�？”小紅狐問(wèn)�！昂谩？梢粤耍 毙∧九夹ξ卣f(shuō)。
小紅狐美滋滋地回到家，當(dāng)他照鏡子正想看看小木偶幫他梳得漂漂亮亮的尾巴的時(shí)候，“我的尾巴呢？哇！嗚……一定是小木偶！我要?dú)⒘四恪�！”他氣急了�？伤忠幌耄骸鞍�！還是我錯(cuò)了。上次我不是騙熊警官包是我的嗎？看來(lái)我應(yīng)該把包還給小木偶，和小木偶交朋友！”于是他便向小木偶家走去。
小紅狐到了小木偶家，連連向小木偶道歉。小木偶哈哈大笑，并把尾巴拿了出來(lái)，又拿出“超級(jí)魔法合裝袋”里的“超級(jí)粘貼劑”幫小紅狐把尾巴粘了上去。小紅狐也把紅背包還給了他，他們開心地笑了。
“讓我們交個(gè)朋友吧！”小紅狐說(shuō)�！澳翘昧�！”小木偶爽快地答應(yīng)了。
小朋友，做人要誠(chéng)實(shí)，有錯(cuò)就改哦！
小木偶的故事續(xù)寫作文6
自從小木偶擁有了所有的的表情后，他每天過(guò)得有哭有笑。他想讓老木匠知道：笑是很重要的，不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
有一天，小木偶興高采烈的走在路上。他一會(huì)兒笑嘻嘻的跟樹上的小鳥扮鬼臉，他一會(huì)兒聞聞路旁小花的清香。感受到了生活的快樂(lè)與多彩。
這時(shí)，他看見小紅狐在一棵大樹下向別人炫耀小木偶的的紅背包。小木偶想：如果我現(xiàn)在怒氣沖沖地去找小紅狐把背包要回來(lái)，那他肯定會(huì)叫，萬(wàn)一把熊警官引來(lái)了，又說(shuō)我是來(lái)偷包的，我還是跟他說(shuō)說(shuō)讓他把背包還給我吧，他也許會(huì)給我。于是小木偶就跑過(guò)去，說(shuō)：“小紅狐，背包已經(jīng)給你玩了這么多天，你能不能把背包還給我呀？”小紅狐沒好心地說(shuō)：“你要我的背包，那是不可能的，熊警官都說(shuō)了是我的，你卻死不要臉地?fù)�，真是的！你好煩呀！”小木偶生氣了：“你要是再不把背包還給我的話，我就......我就......”沒等小木偶說(shuō)完，小紅狐就壞笑著：“兄弟，你不會(huì)說(shuō)話，就別說(shuō)了嘛！”這時(shí)，熊警官過(guò)來(lái)了，不分青紅皂白地就把小木偶一下子提了起來(lái)，重重地把小木偶摔在了地上，小木偶哭了：“嗚—嗚—嗚”熊警官看了看小木偶的`表情，又看了看小紅狐，開始懷疑自己是不是搞錯(cuò)了。一本正經(jīng)地說(shuō)：“小木偶，你要說(shuō)實(shí)話，這個(gè)紅背包是不是你的？”
小紅狐委屈地說(shuō)：“這個(gè)背包本來(lái)就是我的，要是不信以去問(wèn)一下那個(gè)背包的味道，我背了很久了，那里肯定有一股木頭味的�！毙芫俾劻寺勀莻�(gè)紅背包，果然聞到了一股濃濃的木頭味�！靶〖t狐，這是咋回事呢？”“他撒謊，你不要相信外表，內(nèi)表才是真的！”小紅狐又像那次撒謊臉不紅了。熊警官說(shuō)：“小紅狐，你說(shuō)實(shí)話，這個(gè)背包是不是小木偶的�！毙〖t狐抵賴：“不是！不是！是我的！我的！”熊警官撓撓后腦勺說(shuō)：“你們倆個(gè)都跟我到警察局走一趟，調(diào)一下上次的監(jiān)控錄像看一看�！毙〖t狐一聽，惶恐不安，怕被抓到，就小聲地說(shuō)：“其實(shí)......其實(shí)......背包是小紅狐的，我......我......錯(cuò)了�！毙芫俾犃�，慚愧地對(duì)小木偶說(shuō)：“小木偶真對(duì)不起！”小木偶大氣地說(shuō)：“沒關(guān)系，把我的背包還給我就行了�！毙芫亳R上把紅背包給了小木偶，還把小紅狐帶到公安局，處理了。
小木偶又興高采烈地背上了背包，昂首挺胸回家去了。
小木偶的故事續(xù)寫作文7
自從藍(lán)鼻子小女巫把人類所有的表情都給了小木偶，小木偶會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情與關(guān)愛，成了一個(gè)有血有肉的小木偶。
小木偶走在大街上，他要去找老木匠，在路上，他看到了小狐貍正炫耀自己的好書包呢，他二話不說(shuō)，硬是奪過(guò)了自己的紅書包，“干什么，干什么？”小狐貍尖叫道，這時(shí)，熊警官再次出現(xiàn)了“警官，他搶我的包�！毙『傂牟换拍槻患t地撒著謊�！斑@是我的，這是我的！”小木偶幾乎都快哭出來(lái)了，熊警官看著兩張憤怒的臉，一時(shí)不知怎么辦才好�！拔矣幸粋�(gè)好主意�！毙∧九检`機(jī)一動(dòng)地說(shuō)：“咱們可以去找老木匠證明一下�！�
接著，三人朝老木匠房子那邊走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，小木偶看到一個(gè)老婆婆在馬路中間踱著步子，眼看一輛車就要撞上了老婆婆，小木偶下意識(shí)地飛快跑到馬路中間，一把推開老婆婆，自己雙腳蹬地，跳過(guò)了那輛危險(xiǎn)的汽車，熊警官見狀，連忙拉扯著小狐貍到了馬路對(duì)面，小木偶一看，這不是上次那個(gè)老婆婆嗎？現(xiàn)在老婆婆也顧不上什么了，連忙向小木偶道謝。
熊警官見小木偶和老婆婆都沒出大事，他們繼續(xù)往前走著小木偶看到一只小兔子正在傷心落淚，正是問(wèn)他話的那只小兔子，便上前詢問(wèn)情況。原來(lái)小兔子辛苦掙來(lái)的一些胡蘿卜，被松鼠一不小心拿到了樹枝上，而小兔子又不會(huì)爬樹，所以只能無(wú)奈地傷心。小木偶有兩條靈活的腿，一眨眼就爬上了樹，幫小兔子拿下了胡蘿卜。小兔子激動(dòng)地不停地說(shuō)：“謝謝你，小木偶，太謝謝你了�！毙∧九既俗吡瞬痪�，來(lái)到了老木匠家，小木偶看見了老木匠，一頭撲上前去。小木偶把事情的來(lái)龍去脈詳細(xì)地說(shuō)了一遍，老木匠感嘆道：“哎！原來(lái)人只會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要會(huì)把自己的喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)，熊警官，那個(gè)紅書包真的'是小木偶的！”聽到這，小狐貍還要不承認(rèn)，他叫道：“不要聽他們胡說(shuō)，紅書包是我的，我的。”熊警官嚴(yán)肅地說(shuō)：“紙里包不住火，小狐貍，要承認(rèn)�！薄斑@……這本來(lái)就……就是我……我……”小狐貍說(shuō)到這突然不說(shuō)了，低著頭，紅著臉，喃喃地說(shuō)：“對(duì)不起，小木偶，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該偷你的書包�！毙∧九冀舆^(guò)包，安慰小狐貍：“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子�！�
后來(lái)，小木偶和小狐貍不僅沒有再鬧矛盾，而且還成了一對(duì)好朋友。
小木偶的故事續(xù)寫作文8
老木匠做了一個(gè)小木偶，能走路，給小木偶收拾了一個(gè)紅背包，讓他去外面的世界闖一闖 ，小木偶的紅背包被一只小紅狐騙走了，等他好不容易搶回了他的包，但是由于他只會(huì)笑，結(jié)果被處理這件事的穿警服的熊誤解，不但背包沒搶回，自己也被扔出去好遠(yuǎn)。它覺得頭很痛卻又因?yàn)橹粫?huì)笑而被小白兔和老奶奶誤解，幸好藍(lán)鼻子小女巫出現(xiàn)了。她用魔法讓小木偶有了各種表情�，F(xiàn)在，小木偶擁有了人所擁有的所有表情：哭，笑，會(huì)傷心，憤怒......接下來(lái)......
小木偶回到家，把今天的經(jīng)歷告訴了老木匠，老木匠聽完，想了想說(shuō)：“小紅狐非常狡猾，我們還是別理他了吧�！�
小木偶覺得老木匠說(shuō)地很有道理，就慢慢地忘記了那件事，又變成了一個(gè)快樂(lè)的小木偶。
直到有一天，小木偶發(fā)現(xiàn)小紅狐又在偷別人的東西，想到自己的經(jīng)歷，小木偶很生氣，用它強(qiáng)有力的木頭手拉開了小紅狐，穿警服的熊來(lái)了，看到又是這兩個(gè)“老人物”，便問(wèn)到：“怎么又是你們？這次是什么事？”
“報(bào).....報(bào)告警官，它......它搶了......了我的包！”小紅狐這次說(shuō)的有點(diǎn)結(jié)巴。小木偶生氣極了，臉都漲紅了，他指著旁邊的人說(shuō)：“警官，他騙走了我的包，現(xiàn)在又在偷他的包！”
穿警服的熊把小紅狐用手銬銬起來(lái)，押回了警局。
小木偶高興地回家了，在路上遇到了小白兔。今天是小白兔的.生日，小白兔邀請(qǐng)小木偶去參加她的生日派對(duì)，小木偶爽快地答應(yīng)了。他在途中摘了許多漂亮的花朵，還帶了一些蔬菜啊、胡蘿卜啊等食物。
宴會(huì)開始了，大家在那里盡情的唱啊跳啊，別提有多開心啦。小木偶也盡情地開懷大笑，他從來(lái)也沒有這樣快樂(lè)過(guò)。
宴會(huì)結(jié)束了，小木偶回家里時(shí)，又遇見了那位老奶奶。它正要和老奶奶打招呼，忽然，老奶奶被腳下的一塊石頭絆倒了，痛苦地坐在地上，怎么爬也爬不起來(lái)。小木偶連忙走上去把她扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“您怎么樣了？沒事吧?”說(shuō)著小木偶就把老奶奶送回了家。
小木偶還沒踏進(jìn)家門，就聽到一陣咳嗽，它趕緊跑進(jìn)了房間，只見老木匠有氣無(wú)力地躺在床上，小木偶摸摸老木匠的額頭，哎呀！好燙！小木偶傷心地掉下了眼淚：“別擔(dān)心，我一定會(huì)讓你好起來(lái)的�！�
于是，小木偶天天細(xì)心照顧老木匠：給他洗臉、洗腳、喂他吃飯吃藥......經(jīng)過(guò)小木偶的精心照料，老木匠一天天好起來(lái)，最后終于痊愈了。大家都夸小木偶很有孝心。
從此，老木匠和小木偶生活在一起，甭提多幸福了。
小木偶的故事續(xù)寫作文9
自從藍(lán)鼻子小女巫把人類所有的表情都送給小木偶之后，小木偶就決定去找小紅狐要回自己的紅背包。
小木偶剛走進(jìn)樹林，便聽見小紅狐大叫：“救命，救命，誰(shuí)來(lái)救救我！”正奇怪間，只見小紅狐正被一只兇惡的大灰狼追趕著，眼看著就要被抓住了。小木偶回想起之前小紅狐搶自己背包的場(chǎng)景，不禁嘀咕：“你這個(gè)壞家伙，活該被大灰狼追著跑�！庇谑切∧九紲�(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，可又轉(zhuǎn)念一想：“小紅狐要是被大灰狼吃掉了，那我的'背包就會(huì)落在大灰狼的手里，這下可就再也拿不回來(lái)了。”
想到這里，小木偶決定幫助小紅狐�？墒�，怎樣能幫小紅狐化險(xiǎn)為夷呢？小木偶靈光一現(xiàn)，有辦法了！他爬上一棵樹，利用茂密的樹葉遮擋住身體，對(duì)著小紅狐大喊起來(lái)：“小紅狐，快往這邊跑！快往這邊跑！”小紅狐聽到后，飛快地朝著小木偶這邊奔跑。此時(shí)的大灰狼雖然心存疑惑，但依然在后面緊追不舍。當(dāng)大灰狼一跑到大樹底下時(shí)，小木偶大叫一聲：“我來(lái)了！”說(shuō)話間，“嗖”一聲跳了下去，準(zhǔn)確無(wú)誤地落到大灰狼頭上，就這樣把大灰狼砸死了。
小紅狐看到這一幕后，滿臉慚愧地走向小木偶，說(shuō)道：“對(duì)不起，小木偶，我昨天不該搶了你的紅背包，我這就還給你。剛才謝謝你救了我，不然我就沒命了�！闭f(shuō)完，小紅狐把包遞到了小木偶面前。小木偶笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好樣的。既然你這么喜歡這個(gè)背包，那我就把它送給你吧�！毙〖t狐聽后，感動(dòng)地說(shuō)：“小木偶，你真是太善良了，不但救了我，還把心愛的背包送給我，從今以后你就是我最好的朋友�！毙∧九家查_心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
說(shuō)完，他倆手拉手，一起高高興興地回家了。從那以后，小木偶和小紅狐每天一起幫助別人，還在年底的好公民頒獎(jiǎng)大會(huì)上獲得了助人為樂(lè)獎(jiǎng)。
這時(shí)候的小白兔和老奶奶，才知道自己當(dāng)初誤會(huì)了小木偶，都特意去向他道歉。小木偶不好意思地說(shuō)：“沒關(guān)系的，這也不能全怪你們，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)只會(huì)笑這一種表情�！毙“淄煤屠夏棠搪犃撕�，開心地笑了，小木偶也隨之笑了起來(lái)。
他終于知道，幫助別人是一件最快樂(lè)的事情。
小木偶的故事續(xù)寫作文10
小木偶有了各種的表情，他高興極了，連忙向女巫表示千恩萬(wàn)謝，女巫說(shuō)：“奇特的世界大著呢！快去吧。”
小木偶第一個(gè)就想去找小白兔和老婆婆，要向她們解釋清楚。他找哇找哇照得大汗淋淋，終于找到了。他氣喘吁吁地說(shuō)：“婆婆、小白兔，你們誤會(huì)我了，我那時(shí)只會(huì)笑，其他表情都沒有，現(xiàn)在好了，我會(huì)笑，會(huì)哭、會(huì)生氣、會(huì)著急、也會(huì)像人表示同情和關(guān)心了，所有一切表情我都能表達(dá)出來(lái)。”“真的嗎？那真是太幸運(yùn)了！”小白兔慚愧了，白白的臉此時(shí)變成了粉紅色。老婆婆沒說(shuō)什么，她讓小木偶住在自己的大宅子里。
小木偶真是謝天謝地呀！既有了各種表情，又有了安身之處，還討回了清白。他快活得差點(diǎn)兒沒跳起來(lái)。
一天清晨，小木偶去森林里采蘑菇，忽然聽到一陣陣救命的呼叫聲，抬頭遠(yuǎn)望，兩個(gè)黑影一閃一閃的穿過(guò)白霧奔來(lái)，原來(lái)是大灰狼追著要吃小紅狐。小紅狐看見小木偶著急地哭著說(shuō)：“快來(lái)救救我吧�！毙∧九夹募比绶�，他知道自己一人是對(duì)付不了大灰狼的'，急忙指一個(gè)樹洞叫他暫時(shí)躲避。小木偶焦急地尋視四周，忽然發(fā)現(xiàn)了藏獒警官，小木偶欣喜如狂，趕緊跑過(guò)去把情況告訴了警官，藏獒警官大吃一驚：“大灰狼是一級(jí)重犯，我們已嚴(yán)加看守了，他怎么會(huì)逃出來(lái)呢？”“不信，你瞧�！毙∧九加檬种钢蠡依潜秤罢f(shuō)�！鞍�，果然是他，看我來(lái)收拾他。”警官揮著拳頭，三步并作兩步?jīng)_上去，一把抓住大灰狼的灰尾巴。大灰狼那氣勢(shì)洶洶的架子一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，惡有惡報(bào)可惡的大灰狼又被關(guān)進(jìn)了大牢。小紅狐又感激又難為情地拉住小木偶的手，將紅背包還給了小木偶說(shuō)：“謝謝你救了我，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你這份恩情的�！�
小木偶背著失而復(fù)得的紅背包，唱著歌興沖沖地回到了老婆婆家。他又開始幫老婆婆推磨、挑水、掃地等雜活。有一次，小木偶去山上砍柴，看見小白兔腿受傷了，走不了，躺在山溝邊隱隱作疼的呻吟著，小木偶趕緊背著小白兔到貓醫(yī)生那兒治療。以后的日子里小白兔和小紅狐隔三岔五地來(lái)老婆婆家串門，并帶些禮物送給小木偶，從此他們成了好朋友。
時(shí)間過(guò)得飛快，小木偶在外已有數(shù)月了。這一天，夜色晴朗滿天星斗，小木偶望著月亮想起了父親——老木匠，他決定要去看望一下。于是，小木偶向他們揮手告別，踏上了回家的路。
小木偶的故事續(xù)寫作文11
現(xiàn)在，小木偶會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急，擁有了人類的表情。
告別小女巫后，小木偶來(lái)到了老木匠家，一五一十地跟老木匠訴說(shuō)了自己的委屈，留下了傷心委屈的眼淚。
“沒事的，孩子”，老木匠幫小木偶擦去眼淚，重新給了他一個(gè)背包，“你一定能自己創(chuàng)造出美好的生活！”
小木偶感激地接過(guò)新背包，興沖沖的走出門，“我知道了！我一定可以的！”
走在路上，小木偶正巧遇到了馬戲團(tuán)在招聘小丑演員。
“也許，我也可以試試看！”，他想。
但是，無(wú)巧不成書，負(fù)責(zé)招聘的人居然是小兔子。
小兔子一臉不信任的表情，問(wèn)：“你在這兒干嘛？。
“你好！小兔子！我想面試這份工作！”，小木偶臉上掛著微笑、誠(chéng)懇地看著小兔子。接著，小木偶把那天發(fā)生的事情和原因，原原本本的告訴了小兔子，并賠禮道歉說(shuō)：“對(duì)不起，那天我真的不是故意騙你，請(qǐng)你相信我！”小兔子認(rèn)認(rèn)真真的聽著小木偶的解釋，“小木偶，是我該說(shuō)對(duì)不起！我不應(yīng)該嘲笑你！”，就這樣，小木偶被招進(jìn)了馬戲團(tuán)，開始了他和小兔子搭檔的小丑演員生涯，并和小兔子成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
小木偶和小兔子這對(duì)搭檔，在臺(tái)上表演的十分賣力。他們時(shí)而滿臉微笑地滾彩球、故作玄虛的變魔術(shù)；時(shí)而裝作緊張恐怖的走鋼絲、扔飛刀；經(jīng)常把大家逗得捧腹大笑。很快成了大家喜歡的演員。
這一天，一場(chǎng)演出剛剛謝完幕的'時(shí)候，小木偶突然在觀眾席里看到了一個(gè)久違的面孔——小紅狐，更可氣的是小紅狐居然還背著自己的那個(gè)背包。顯然，小紅狐也認(rèn)出了他，臉色發(fā)白，慌慌張張地就要往外面跑。
小木偶叫上小兔子一起，三步并做兩步追上小紅狐，一下子用力拽住小紅狐，大聲斥責(zé)他：“你這個(gè)壞蛋！你把我的背包還給我！”，“對(duì)不起！小木偶”，小紅狐漲紅了臉，“那天，我丟了工作，沒錢吃飯，就一時(shí)糊涂搶了你的包。我一直想找個(gè)機(jī)會(huì)把包還給你，可又不敢，怕大家笑話我�！保〖t狐邊說(shuō)邊把背包遞給了小木偶，“你的東西都在這兒呢，一樣都不少，請(qǐng)你原諒我吧！”，“原來(lái)是這樣！”，小木偶聽了小紅狐的解釋，也慢慢從生氣變得平靜下來(lái)，原諒了小紅狐。
生活又開始了新的一篇。小木偶、小兔子、小紅狐三個(gè)人成了好朋友，并在馬戲團(tuán)里一起快樂(lè)的演出。
小木偶常常想：“呵呵，不僅會(huì)哭會(huì)笑的表情重要，信任原諒的友誼也同樣重要”。
小木偶的故事續(xù)寫作文12
自從藍(lán)鼻子小女巫用魔杖送給了小木偶人類所有的表情后。小木偶心里美滋滋的，高興得不得了。他又準(zhǔn)備到外面去闖一闖。
他心想：既然小紅狐把我的紅背包搶走了，他也應(yīng)該受到教訓(xùn)。小木偶邊走邊想，不一會(huì)兒便來(lái)到了藍(lán)鼻子小女巫那舒適、漂亮的家。于是小木偶禮貌地敲了敲門，藍(lán)鼻子小女巫輕輕推開門，看見小木偶，一臉驚訝的問(wèn)：“小木偶，你怎么來(lái)了？”小木偶懇請(qǐng)小女巫：“小女巫請(qǐng)把魔杖借給我用一下好嗎？”小女巫一臉不安地說(shuō)：“難道你要去做壞事嗎？”小木偶連忙擺手答道：“藍(lán)鼻子小女巫你誤會(huì)了，我是想借你的魔杖，懲治小紅狐，讓他知道搶別人的.東西是不對(duì)的�！毙∨走B連點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“只要不做壞事就好！”說(shuō)完，小女巫拿出魔杖遞給小木偶。小木偶接過(guò)魔杖，道了聲謝，就迫不及待地直奔小紅狐家。
不一會(huì)兒，小木偶就來(lái)到小紅狐的家，他躡手躡腳地走到窗戶底下，從窗口望去，只見小紅狐不停地摸著書包，一臉得意的神情，還不停地嘲笑小木偶，嘴里不停地嘀咕：“小木偶��！小木偶，你真是個(gè)小笨蛋，這么容易就上當(dāng)受騙了，哈哈哈！”小木偶萬(wàn)分生氣，連忙舉起魔杖指著小紅狐，嘴里念念有詞，小紅狐愣住了。一瞬間，小紅狐就嘻嘻哈哈的。原來(lái)，小木偶用魔杖把小紅狐所有的表情都變成了哈哈大笑。小木偶趁機(jī)拿起紅背包拼命地跑，一溜煙就向熊警官那里跑去，當(dāng)他氣喘吁吁地回頭一看，小紅狐快要追上來(lái)了，小木偶故意放慢腳步，小紅狐一看機(jī)會(huì)來(lái)了，他三步并作兩步，一把抓住小木偶和紅背包，兩人便廝打起來(lái)。正當(dāng)他倆打得不可開交的時(shí)候，熊警官就在這時(shí)趕來(lái)了，費(fèi)了九牛二虎之力才把兩人分開，小木偶一看見熊警官就大叫起來(lái)：“報(bào)告熊警官！小紅狐搶我的背包�！毙〖t狐又開始狡辯了：“是……他……是……他搶我的背包�！毙芫僮箢櫽遗�，看見小木偶滿臉憤怒的表情，再盯盯小紅狐，他滿臉笑容。熊警官一下子擰起小紅狐，把他扔出老遠(yuǎn)。小紅狐重重地摔在地上，他痛得齜牙咧嘴，哭笑不得。他顧不得疼痛，連忙爬起來(lái)一瘸一拐地跑了。小木偶馬上用魔杖一點(diǎn)，把所用表情又還給小紅狐，然后就去追趕小紅狐了。好不容易在小河邊找到了小紅狐，他身上青一塊紫一塊，可憐極了！小木偶一把拉住他，親切地對(duì)他說(shuō)：“搶別人的東西是不對(duì)的，你以后應(yīng)要改正哦！我們做好朋友吧！”他友好地伸出手，跟小紅狐握了握，倆人攙扶著一起回家了。
小木偶今天別提有多高興了，他又交了一個(gè)好朋友了。
小木偶的故事續(xù)寫作文13
現(xiàn)在，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。首先，他要找回他的紅背包，然后去看他一直好奇的金字塔。
說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，到底要到哪兒去找紅背包呢？小木偶漫無(wú)目的地在街上走著，忽然，他看到了一只小紅狐，背著一個(gè)紅背包在玩耍。小木偶仔細(xì)地看了看，沒錯(cuò)，那背包的確是自己的。他欣喜若狂，急忙追上去，抓住小紅狐的大尾巴說(shuō)：“哼，快還我的紅背包！”小紅狐被這突如其來(lái)的聲音嚇壞了，過(guò)了一會(huì)兒，他才回過(guò)神來(lái)，用力地掙脫小木偶，兩人扭在了一起。這時(shí)熊警官跑了過(guò)來(lái)，拉住小木偶說(shuō)：“干什么，干什么，你，又來(lái)?yè)v亂！”他生氣地拎起小木偶的領(lǐng)子，又要扔出去。
小木偶可憐巴巴地說(shuō)：“那背包是我的，你看，包上還有我的.名字呢！熊警官用一幅不可置信的眼神看著小木偶，仿佛在說(shuō)：“你沒撒謊？”不過(guò)他還是仔細(xì)看看了背包，的確是這樣，背包真的是小木偶的。他把小木偶放了下來(lái)，轉(zhuǎn)身嚴(yán)厲地對(duì)小紅狐說(shuō)：“你非法搶劫，跟我走一趟！”臨走時(shí)，熊警官還分給了小木偶幾塊金幣，小木偶快樂(lè)地都想跳起來(lái)了。
太陽(yáng)已經(jīng)快沉下去了，小木偶拿著五塊金幣，心里想“怎樣利用這五塊金幣賺大錢，到埃及去看自己神往的金字塔呢？正想著，小木偶眼前一亮，對(duì)啊，買福利彩票，說(shuō)不定真能中獎(jiǎng)呢！小木偶四處張望，真的看到了一家彩票店，迅速地跑過(guò)去�！巴�，有這么多！”小木偶驚訝地叫著�！耙灰I幾張?jiān)囋嚢�？”一只梅花鹿�?wèn)到，“一個(gè)金幣3張，很便宜呢！”小木偶拿著手中叮當(dāng)做響的金幣，狠了狠心，說(shuō)道：“我買12張，說(shuō)著遞給梅花鹿4塊金幣，梅花鹿一看到這么多的錢，頓時(shí)眉開眼笑。
一手接過(guò)錢，一手遞給小木偶12張彩票。小木偶小心翼翼地打開那12張彩票，真可惜，全都沒中。小木偶很難過(guò)，但是他心里還有一個(gè)小小的、幾乎聽不見的聲音：“是不是可以把第五塊金幣也花出去呢？”小木偶咽了咽口水，又定了定神說(shuō)：“再給我3張彩票吧�！毙∧九寄玫搅瞬势�，躲到一個(gè)小胡同里，非常小心慢慢地撕開彩票，他的臉一點(diǎn)一點(diǎn)舒展開來(lái)�！皢�，中啦……！五萬(wàn)金幣，天哪。”這一夜，小木偶興奮得幾乎沒合眼。
第二天，小木偶拿到了5萬(wàn)個(gè)金幣，踏上了他夢(mèng)想中的埃及之旅。
小木偶的故事續(xù)寫作文14
小木偶在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下終于有了人類所有的表情——喜怒哀樂(lè)。小木偶的頭漸漸不疼了，他使勁拍了拍自己的臉：“哎呀，好疼啊!”他痛得眼淚都流出來(lái)了，但他卻高興地跳起來(lái)：“我會(huì)哭了!小女巫，謝謝你讓我有了人類所有的表情，我再也不會(huì)被別人誤會(huì)了。”
小女巫也笑了：“不用謝，你趕緊繼續(xù)你的旅程吧�！�
“對(duì)了，”小木偶著急地說(shuō)：“我還要去把我的背包找回來(lái)呢。再見，小女巫�！�
小木偶找到熊警官，理直氣壯地對(duì)他說(shuō)：“熊警官，請(qǐng)你主持公道，
幫我找小紅狐把我的背包要回來(lái)�！�
哪知道熊警官看到小木偶就生氣地說(shuō)：“你這塊騙人的木頭，還想來(lái)騙我嗎?”
小木偶委屈地流下眼淚，傷心地說(shuō)：“我不是騙子，是小紅狐欺騙了大家，搶走我的背包�！�
熊警官大吃一驚地說(shuō)：“紅背包是你的?哼，我才不相信你的話呢�！�
小木偶焦急地說(shuō)：“因?yàn)槔夏窘持唤o了我‘笑’，他說(shuō)笑是很重要的，誰(shuí)要是不會(huì)笑，誰(shuí)就沒辦法過(guò)快樂(lè)的日子，所以大家才誤會(huì)我�！�
熊警官仔細(xì)地看了看小木偶。他看到小木偶委屈的表情，也看到他眼中含著淚花、可憐巴巴的樣子終于相信了小木偶。他決定一定要幫小木偶把背包要回來(lái)。
熊警官和小木偶一起來(lái)到小紅狐的家。小紅狐正得意洋洋地拿著紅背包在玩呢，見到熊警官和小木偶一起來(lái)了，心想：這下糟了，肯定是被熊警官識(shí)破我干的壞事了，我要趕緊跑。還沒等他來(lái)得及跑呢，熊警官一個(gè)箭步?jīng)_上去，一把抓住他的`大尾巴，說(shuō)：“看你往哪跑，跟我到警察局去�！�
小紅狐一聽嚇得大哭起來(lái)，連忙向小木偶認(rèn)錯(cuò)：“對(duì)不起，小木偶，我搶了你的紅背包，我把它還給你，請(qǐng)你原諒我好嗎?我下次再也不敢干壞事了�！�
小木偶看了看他可憐的樣子，真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)：“我可以原諒你，希望你好好地改正自己的錯(cuò)誤，重新做人。”小紅狐聽了小木偶的話，紅著臉低下了頭。
小木偶開心地背上了紅背包，跟熊警官告別后，興高采烈地踏上了新的旅程。一路上他遇到了許多有趣的事，學(xué)到了許多知識(shí)，還交到了許多朋友，他也體會(huì)到‘笑’確實(shí)是很重要的。
小木偶的故事續(xù)寫作文15
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、正確、流利有感情地朗讀課文。
２、讀懂課文內(nèi)容，了解故事所蘊(yùn)含的道理。
�。场⑴囵B(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。能根據(jù)故事情節(jié)展開聯(lián)想，續(xù)編故事。
【教學(xué)重點(diǎn)】
了解故事所蘊(yùn)含的道理，續(xù)編。
【教學(xué)難點(diǎn)】
提高閱讀能力。
【教學(xué)時(shí)間】
�。闭n時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、揭題
讀課題，看了課題，你想知道什么？今天請(qǐng)同學(xué)們自己來(lái)讀懂這篇課文。
二、回憶學(xué)法、自學(xué)課文
想想讀懂一篇文章的步驟是什么？
�。�、借助拼音、讀通課文。
�。病⒆x課文，了解課文內(nèi)容。
�。�、圍繞問(wèn)題讀課文，理解課文。
�。础⒏星槔首x，談體會(huì)。
三、反饋
�。�、同桌互讀。
�。�、抽生讀，檢測(cè)讀音。
�。场⒄f(shuō)：
小木偶身上發(fā)生了什么事？
�。�、談體會(huì)：
從課文的最后一句話，你體會(huì)到了什么？
�。▽W(xué)生自由說(shuō)。）
四、熟悉故事情節(jié)
１、分角色讀課文。
�。病⒎纸巧硌�。
五、拓展訓(xùn)練
�。薄⒄归_想象續(xù)編故事。
�。�、把編的故事寫下來(lái)。
六、詞語(yǔ)盤點(diǎn)
�。�、讀讀讀記記。
�。�、完成讀讀寫寫。
３、把好詞積累到詞匯本。
【板書】
小木偶的故事
啟示：僅有一種本領(lǐng)是不行的，人應(yīng)該多方面發(fā)展。
【教后反思】
建立新型的師生關(guān)系，才能讓學(xué)生擁有自主學(xué)習(xí)的權(quán)利。崔巒先生指出“教師的`教，要切實(shí)轉(zhuǎn)到學(xué)生的學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，教師只是教練、輔導(dǎo)員，學(xué)生是主角、主人。‘教’是為了‘學(xué)’，要服從、服務(wù)于‘學(xué)’，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)要貫穿于教學(xué)的全過(guò)程”。
在教學(xué)《小木偶的故事》中指導(dǎo)朗讀小木偶頭疼被誤認(rèn)為撒謊一部分時(shí)，孩子們強(qiáng)烈要求與我合作朗讀，我快樂(lè)地答應(yīng)了，并讓孩子們自己挑選了兩個(gè)同學(xué)來(lái)與我配合，我當(dāng)小木偶，他們一個(gè)當(dāng)小白兔，一個(gè)當(dāng)老婆婆。讀完，我笑盈盈地走到“小白兔”跟前：“可愛的小白兔，你讀得真好，咱們來(lái)個(gè)擁抱吧！”然后又踱到“老婆婆”前，向她鞠個(gè)躬：“老婆婆，您的親切讓我感動(dòng)，您的指責(zé)真讓我傷心，我真的是頭疼哪！”此時(shí)，教室里已炸開了窩，孩子們都綻開了燦爛的笑臉前仰后合。隨后，我又趕緊調(diào)整情緒收回孩子們的思緒。我將自己變成了他們的大朋友，在愉快的氣氛中完成了這篇精彩的童話。從孩子們放著亮光的眼睛中我深知他們已非常向往學(xué)習(xí)童話了。
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