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寫作作文

圍繞暖字寫作文

時(shí)間:2024-01-24 12:40:17 寫作作文 我要投稿

圍繞暖字寫作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的圍繞暖字寫作文,歡迎大家分享。

圍繞暖字寫作文

圍繞暖字寫作文1

  每個(gè)人都會(huì)有人給他帶來(lái)溫暖,而帶給我溫暖的是善解人意的爸爸,寬容慈愛(ài)的媽媽,我生病時(shí),會(huì)不顧一切地照顧我的爺爺、奶奶,還有像路燈一樣照亮著我們前進(jìn)的老師。

  記得有一次,我的朋友過(guò)生日,她邀請(qǐng)我去參加她的生日派對(duì),當(dāng)時(shí)我什么禮物都沒(méi)準(zhǔn)備,就磨蹭著不出門。家人問(wèn)我:“你朋友不是邀請(qǐng)你去跟她過(guò)生日嘛,你怎么還不去呢?不要讓人家等你!”我愁眉苦臉地回答:“我沒(méi)有準(zhǔn)備禮物,不好意思去。”他們都不以為然。而爸爸卻不一樣,他立刻掏出錢包,從那少得可憐的零票里找出兩張5元的整錢,讓我迅速去小賣部買個(gè)簡(jiǎn)單的小禮物送給我的那位好朋友。我的手里緊緊攥著爸爸給的.十元錢,感動(dòng)的淚水溢滿眼眶。我多么想對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,謝謝你!你是最懂女兒的那個(gè)人。”洗碗的時(shí)候,我一不留神把家里最好看的盤子給打碎了作文吧,我小心翼翼地把碎片收拾干凈,靜靜地等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。誰(shuí)知一向嚴(yán)厲的媽媽竟然沒(méi)責(zé)怪我,更沒(méi)打我,還安慰我說(shuō):“一個(gè)盤子打碎了就算了,你沒(méi)被劃傷就好!”頓時(shí),我的心里涌起一股暖流。每次去學(xué)校,奶奶都說(shuō)讓我多穿點(diǎn)衣服去,以防感冒,每次都偷偷地把棉衣裝在我的書包里,并叮囑我:“天冷了就穿上,太陽(yáng)出來(lái)了再把它脫下來(lái)!

  有一天,天氣非常非常冷。我感冒了,周末回到家,病情加重了,爺爺奶奶非常擔(dān)心,就帶我去醫(yī)院打針,奶奶整天都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)病房,一直待在我身邊。爺爺泡藥給我喝,那藥很苦,我不想喝,爺爺就對(duì)我說(shuō):“小英,感冒了要多吃藥,病才會(huì)好得快,你不吃的話,病情可能會(huì)加重。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑,我乖乖把藥吃了,覺(jué)得這次的藥竟然沒(méi)有想象中那么苦!——我喝下去的,是爺爺奶奶用愛(ài)釀的蜜糖!

圍繞暖字寫作文2

  “呼——”凜冽的寒風(fēng)如同一把把鋒利的刀子般刮在我的臉上,可我卻一點(diǎn)也不再覺(jué)得冷了,只覺(jué)得心底里流過(guò)一股暖流。有了它,我只感覺(jué)這冬日似乎也不是那么地寒冷……

  “真冷。 弊咴诮稚系奈掖蛄藗(gè)寒顫,又趕緊將衣服裹得更緊了。雖然我的家鄉(xiāng)從不曾下雪,但那股寒冷還是令人敬而遠(yuǎn)之。

  黃昏時(shí)分,這條偏僻的路已經(jīng)空無(wú)一人,偌大的街道仿佛只有寒風(fēng)與我相伴。

  “沙、沙”在我的身后,一道若有若無(wú)的腳步聲響起。我停下來(lái),心臟撲通撲通地跳,手心也有點(diǎn)濕漉漉的。我仔細(xì)聽(tīng),果然沒(méi)有了。我想:疑神疑鬼的干嘛?不過(guò)是自己的腳步聲罷了!

  我起身正要走時(shí),“沙——”聲音又響起了。這次,我全身的汗毛都立起來(lái)了,腳也止不住的發(fā)抖。我驚恐地回過(guò)頭,在昏暗的燈光下,一道黑影閃了閃,此時(shí)我后背的冷汗都出來(lái)了,腳也不聽(tīng)使喚地粘在地上。我想喊出聲,可喉嚨卻像不是我的一樣,什么聲音也發(fā)不出來(lái)了。

  我的腦子漸漸冷靜了下來(lái),許多不合時(shí)宜的畫面閃過(guò)我的腦袋,使我更加恐懼。我掙扎起來(lái),奮力向遠(yuǎn)處跑去,我只恨爸媽少生了我兩條腿,可這不爭(zhēng)氣的腿越跑越無(wú)力,像面條捏成似的`,最后跌倒在地上。我還想起身,可再也起不來(lái)了。此時(shí),我的腦海絕望地蹦出三個(gè)字:要完了。

  過(guò)了一會(huì)兒,我恢復(fù)了一些勇氣。我倒要看看,這到底是何方神圣!“沙、沙、沙……”聲音越來(lái)越近,我的心像被人捏住了似的,我緊張地閉上眼睛,在睜開(kāi)眼,出現(xiàn)了一個(gè)讓人無(wú)比熟悉的身影——一身紅色的衣服,是志愿者叔叔!我激動(dòng)得好像看見(jiàn)了親人,我跑上去問(wèn):“叔叔,你為什么一直跟著我呢?”志愿者叔叔尷尬地?fù)蠐项^說(shuō):“我就是看你一個(gè)人走不放心,于是就跟過(guò)來(lái)了!蔽业男闹泻盟朴幸还蓽嘏鬟^(guò),剛才一切的恐懼都煙消云散。

  回到家后,他朝我笑笑,轉(zhuǎn)身走了。我呆呆地望著那個(gè)熟悉的背影,一句話也說(shuō)不出來(lái)……

圍繞暖字寫作文3

  聶魯達(dá)曾說(shuō):“你我的心愛(ài)像蠟燭。只要燃燒起來(lái),就會(huì)溫暖人心,照亮你我生活。”如今,繁花似錦的童年悄然度過(guò),追憶往昔,那些令我感到溫暖的事情依然歷歷在目。

  暖,在親情之間。記得那天是一個(gè)令我開(kāi)心的`一天,但是晚上的凌晨1:00發(fā)燒了。奶奶三更半夜起來(lái)給我喂退燒藥,但一直不見(jiàn)退燒。爸爸呢,就背著我去醫(yī)院。媽媽也急急忙忙地趕來(lái)了醫(yī)院。一家人圍在我身邊輪流守夜班,不敢有半點(diǎn)馬虎。

  暖,在朋友之間。記得那天試卷發(fā)下來(lái)了,我考得非常不理想,我把試卷折起來(lái),遮住分?jǐn)?shù)。過(guò)了一會(huì)兒,鼻頭一酸,淚水也不爭(zhēng)氣地流出來(lái)。好朋友看見(jiàn)了,她走了過(guò)來(lái)!罢α?誰(shuí)惹你了?”有些不理解地盯著我問(wèn)。我沒(méi)吭聲,她見(jiàn)我沒(méi)吭聲,大概猜出來(lái)原因了,就趴在桌子上盯著我:“我知道你不開(kāi)心,考試而已,怕什么,加油,下次考好一點(diǎn)就行了。”她溫柔地安慰著我,我聽(tīng)完她的話后心里頓時(shí)暖暖的,心情也變好了,兩個(gè)小孩子似的手牽手出去玩了。

  暖,在人與人之間。順著藤沿著巷,走在了那年夏天。那心里的深處朦朧的記得那件事,那天中午補(bǔ)習(xí)班放學(xué),大概12:00多了,外面非常熱,都能煎熟一個(gè)雞蛋。我正走在回家的路上,一旁開(kāi)開(kāi)三輪車的阿姨說(shuō):“小朋友,天那么熱,我還是帶你走一段路吧!蔽艺f(shuō):“不用了,謝謝你!”我禮貌地向阿姨擺了擺手,一旁的阿姨說(shuō):“小朋友,我不是壞人,我只是覺(jué)得天太熱,怕你會(huì)中暑而已!

  那時(shí)我覺(jué)得我的心中頓時(shí)暖暖的。

  是啊,世界上還是好人多,到處都那么溫暖。暖是相互的,你在給予別人溫暖時(shí),別人也會(huì)給予你溫暖。

圍繞暖字寫作文4

  生活中有寒、有熱、有涼、有暖。我們要珍惜別人帶給自己的暖,也要帶給別人暖。堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的面對(duì)生活中的寒,就像宗璞所說(shuō)的:“結(jié),是解不完的,人生中的問(wèn)題也是解不完的,不然豈不太平淡無(wú)味了么?”

  同學(xué)給予我的幫助是暖的.。有一次批改練習(xí)冊(cè),我像往常一樣,摸了摸筆袋。咦?怎么少了些什么?壞了,今天拿錯(cuò)了紅筆,這根筆是壞掉的。我心想:完了,這下子完蛋了,要挨罵了!正急著,同桌看出了我的困難,連忙遞給我一支紅筆,還小聲的說(shuō):“快用吧!”望著同桌遞來(lái)的紅筆,我的心里涌起一陣暖流。

  同學(xué)給我的安慰是暖的。記得一次我被老師冤枉了,還被平白無(wú)故的罵了一通,我非常的委屈。雖然我沒(méi)有哭,但是心里卻非常不是滋味。放學(xué)了,我回到家,看見(jiàn)手表有一條新信息,是我的好朋友發(fā)來(lái)的。她了解了事情的原委之后,一直在耐心的聽(tīng)我倒苦水,不停的安慰我。最后,我感到?jīng)]有那么委屈了,她告訴我:“把委屈說(shuō)出來(lái)就好了,不是嗎?”聽(tīng)完這句話,我的心里暖洋洋的,心情也好了一大半。

  老師給我的鼓勵(lì)是暖的。有一次我考的很差,老師把我叫去了她的辦公室,本想我會(huì)挨一頓批評(píng),所以我一路上都非常害怕。到了辦公室,老師一眼看出了我的害怕與困窘,他熱情地對(duì)我說(shuō):“過(guò)來(lái),沒(méi)事的”。我才一步一步的走過(guò)去,老師對(duì)我說(shuō):“看你的成績(jī)不是很理想,是有什么不懂的問(wèn)題嗎?有什么不會(huì)的,老師給你講講”。我的心突然一陣暖意襲來(lái),孟哲老師和藹的眼神,我低下了頭......

  人生,有暖就有涼,有熱就固然有冷。

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