五年級作文15篇（合集）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文1
我有一個快樂的家，里面有我、爸爸和媽媽。
我是一只蟲，一只小書蟲。書雖小但較厚。我看的課外書基本上不屬于小學生的內容。在軍事、地理、歷史等方面閱讀大軍里，我也是其中小小一員。我懂的.知識可不少哦。在家里，我也是一只小鳥，一只淘氣的小鳥，嚇人技術雖不高明，但綽綽有“余”（指在他們眼里可以變出一條魚）。
爸爸是一條電腦蟲，最感興趣的是電腦，下班回家就圍著電腦轉。不是上網唱歌彈吉他，就是偷菜聊天做工作。
媽媽也是蟲，是一條睡覺蟲。大家都提議早睡早起，可很少有人做到，媽媽用實際行動來證明：看著看著電視又睡著了。
在一個夜晚，一條小書蟲在“啃書”，一條睡覺蟲在邊上睡著了。書蟲一看，童心一動，上前封閉其口鼻，“哎呦！”睡覺蟲迷糊問了一聲：怎么了？接著又是呼--呼--聲。書蟲又偷偷推開書房，電腦蟲正帶著耳機嚎歌呢，書蟲悄悄湊上去配奏了幾個調皮的音符，扭頭便跑~
家有三蟲，其樂無窮。我有一個快樂的家，你呢？
五年級作文2
我的家鄉(xiāng)在山東的一個小村莊，它沒有開封城市的美景，它沒有洛陽悠久的古城史，它也沒有鄭州繁華的大都市。但是，山東依然有魅力，深深地吸引著我。
家鄉(xiāng)的春天，春姑娘輕快的跑來，用五顏六色的顏料畫美麗的世界，它畫出了：“紅的花，綠的葉，藍的天，青的山，白的'云……”整個世界，一轉眼就全涂上了顏色，忽然一陣風撫過，頓時感到神清氣爽，十分愜意。
家鄉(xiāng)的夏天，大池塘中開滿了荷花，它們爭相開放。荷葉在荷花的下面，像是一個綠色的大盤子，托著一個粉紅的大桃子，美的像幅畫。
家鄉(xiāng)的秋天，碩果累累，樹上結滿了：“紅蘋果，橙橙子，紫葡萄，黃脆梨……”這一些果子十里飄香，吃到嘴里酸酸甜甜，美味極了。
家鄉(xiāng)的冬天，雪花像一個個小精靈一樣，從云上跳下來，它們落到地上，給大地披上了銀色的新裝，落到麥田里，給麥田蓋上了厚厚的棉被，它們落到哪哪兒都是白色的，十分美麗！
這就是我青山含翠，綠水繞城，瓜果飄香，風景迷人，物產豐富的家鄉(xiāng)，我真誠的邀請大家來我的家鄉(xiāng)一覽這番美景。
五年級作文3
我的家鄉(xiāng)在一個小山村——方山。那是一個竹子的世界，山頂上、山腰間、山腳下，有的人家甚至連屋后也有一片竹林。
這片竹林是我們村莊的“掌上明珠”。它常年錯落有致地挺立在山上，好似一位位整裝待發(fā)的士兵正在等待命令。郁郁蔥蔥的葉子長在竹子那堅硬又筆直的身上，顯得那樣精神，那樣富有活力。向上望去，好似要把那無邊無際的天空都遮蓋起來，才足以展示自己的“能耐”。要是到了炎熱的夏天，竹林是孩子們的'游樂的“天堂”、乘涼的“勝境”。
撿竹葉編草帽，蕩秋千做飛人，爬竹竿比高低……只要你喜歡，歡樂無處不在。夜晚的竹林更有情趣，月光朗照，樹影斑駁。沙沙的竹聲與蟬鳴聲交織在一起，好似合奏曲，令人陶醉；聽 夜 風輕奏，似縹緲仙樂，給竹林有蒙上了一層神秘的色彩。
然而令我“競折腰”的還是它那種頑強的生命力。有一天晚上，突然下起了暴雨，外面黑乎乎的一片，我以為竹子肯定“截腰斷頭”了。第二天天一亮，我馬上去“看望”它。誰知竹子竟“抬頭挺胸”，絲毫沒有受損的樣子，還長出了許多新葉子，枝干變得更粗壯了。這是一種多么頑強的生命力��！
哦，家鄉(xiāng)的竹林，你讓我懂得了很多很多……
五年級作文4
盼星星，盼月亮。終于盼來了充滿憧憬的一年，因為在這一天，給壓歲錢這既是件必不可少的事情。壓歲錢，牽系著一顆顆童心。歡聚在一起，談笑風生，滿臉笑容，這估計這既是一年里最快樂的事了。
長輩給小孩子發(fā)壓歲錢，這既是為了把錢壓在枕頭下面辟邪，更為了這個小孩一年平平安安的，誰這一年的壓歲錢收的多，就證明誰這一年的`平安多，幸福多。每年壓歲錢都這既是長輩們、親戚朋友給的。
同學們我認為每一個紅包都帶著長輩的一份祝愿與希望，無論它這既是多這既是少。如果你把錢用在不該買的東西上，它會無聲的責備你。當你用這些錢去做一些好事，它又會無聲的贊揚你、鼓勵你，別看它只這既是一個用紅紙包著錢的東西，可它卻這既是一個無聲的老師，當你每花一分錢時，就一定要想著那這既是長輩們用辛勤的勞動得來的血汗錢。才能對得起大人對你的這份祝愿、希望。
五年級作文5
前幾天，我在洛浦公園里折了一枝地上掉下來的牡丹花骨朵，帶回家后，順手插在家中的玻璃花瓶里。
因為它很不起眼，我就沒在意它，就把它撂這兒，也不管，它就這樣軟軟地倒在這兒。它的白色的花和綠色的'葉就這樣蔫蔫地有氣無力地倚在瓶子邊上。
媽媽特意為花兒澆了些水，并灑了些鹽在水里。這樣過了幾天后，它的枝葉竟然慢慢直了起來。
又過了幾天，它的卷著的小葉子和包著的花骨朵都慢慢地展開了，還露出了里面的小小花蕊。
一天又一天，花朵慢慢變大，慢慢張開，后來在一天里，它竟盛開了，盛開了！它的花朵是這么潔白，這么無暇，簡直無法用語言形容。媽媽告訴我它叫玉版白，關于它還有傳奇的故事呢。牡丹的品種太多了，每一種都非常美麗。
它白色的雙層花瓣中間是金黃的花蕊，上面一層花粉，好看極了！
啊，牡丹！多少贊美你的詩篇！“洛陽牡丹甲天下”、“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”，我喜歡雍容華貴、艷麗妖嬈的洛陽牡丹！
五年級作文6
咚咚的敲門聲響了許久，可房內依舊一片寂靜。
小紅約小明來家里觀賞她的心愛之物，可粗手粗腳的小明卻把她的物品摔壞了。
小紅看著摔壞的物品，捧在手中，眼睛久久未能離開，并一動不動地坐在地上，剛剛的.歡聲笑語都消失得無影無蹤。
小明意識到事情的嚴重，立刻道歉，可這一聲道歉卻讓她更控制不住自己，哇的一聲大哭起來。她跑回房間，把自己鎖在房間里，任憑誰也無法安慰她。
房間內傳出了悲切的抽泣聲，接著她徑直打開門，推著小明大聲吼：“你走，你走，不要出現在我的視線內！”小明嚇得連聲道歉，可這更讓小紅難過。
她沖進廁所，用水沖洗著自己的臉頰，拼命讓自己冷靜下來，可那破碎的畫面卻不時在眼前浮現。
她再也不想控制了，沖著小明再次大吼：“快走，快滾！”
五年級作文7
每天午后點心后，阿姨會給孩子們發(fā)水果，水果的大小都會不一樣。吃飯快的小朋友有時會挑一個稍微大一點的水果。為防止這種現象的發(fā)生，阿姨在發(fā)水果的時候會將水果放在盤子的三個點上，這樣 孩子看一眼就知道自己的水果了。前兩天的水果是草莓，每個小朋友有三個草莓。鑒于草莓的大小，阿姨在發(fā)的'時候會一個大的草莓配著小的草莓。
那天一向吃飯較快的楊思嘉小朋友，吃完了自己的大草莓，便伸手拿鄭芷馨小朋友的大草莓。正巧阿姨看見了，思嘉于是縮回手了。我這時問對面的趙希聞小朋友：“你喜歡吃大草莓還是小草莓？”希 聞說：“牛牛喜歡吃小草莓。因為媽媽告訴我小草莓好吃�！苯又覇査技芜@個問題，思嘉說：“我喜歡吃大草莓，媽媽說大草莓好吃�！蓖瑯拥膯栴}我問了思嘉旁邊的陳銘濤小朋友，濤濤說：“我喜 歡吃中的草莓，我媽媽告訴我中的草莓好吃�！边@時候鄭芷馨小朋友也快要吃完了，我也問了同樣的問題，她說：“草莓很好吃。”聽到這王英睿小朋友也說了句：“我也很喜歡吃草莓�！壁w希聞小朋 友將小的草莓吃完了便說不要吃了，不喜歡吃草莓了。我指點他可以將草莓送給其他喜歡吃草莓的小朋友，他高興地送給了王英睿和鄭芷馨。
五年級作文8
我永遠也忘不了20xx年那一天，我永遠也不想記起那一刻，薇兒死了……
那天，我因為一個玩笑和薇兒鬧了矛盾，我不理她了，可是她并沒有生氣，反而找遍了附近所有的超市要買我一直想吃的多味冰淇淋球讓我開心。
可是她沒找到我，那時候我在外婆家，她一直坐在我家門口等了很久，冰淇淋化了。她回家了。我在外婆家反省了一下，覺得自己也有錯，決定向薇兒道歉，可是我沒找到她，正當我準備過馬路時，發(fā)現薇兒在對面，我向她招手，她看見了我，跑了過來，可是我還沒喊出“薇兒小心！”這句話，薇兒就被一輛大貨車撞了，這一切都來得太快，我根本不知道怎么會這樣。
如果我不和薇兒鬧矛盾，薇兒就不會死，如果是我跑過去，薇兒就不會死�？墒牵澜鐝膩聿幌嘈湃绻�。
我腦袋一炸，立刻跑過去，大喊“薇兒！”，我抱著薇兒的尸體，急忙向醫(yī)院跑過去�？僧斸t(yī)生說出“沒救了�！边@幾個字眼，我眼前一暗，昏了過去……
后來，我認識了一個叫朵朵的'女孩，她很像薇兒。
我把那天的事告訴她。說完，我就哭了，朵朵的聲音仿佛在很遠很遠的地方響起：“小雪，別哭，小雪，別哭�！�
五年級作文9
我們的校園可美了。今天我就來介紹介紹我們的校園。
走進校園，就看見貼在教學樓中間的橫幅上寫著：“心懷夢想，志存高遠，共筑心島最美夢�！澳菐讉�字讓大家知道了，心中要懷有夢想，志存高遠，新學期樹立新的目標。正前方是四層樓的教學樓，那是我們學習的地方。走進校門，兩旁擺著美麗的花兒，紅的，紫的，黃的，藍的，連成了兩條色彩繽紛的絲帶，點綴著我們的校園。
穿過教學樓就到了操場。放眼望去，在筆直的旗桿上，鮮紅的五星紅旗高高的飄揚著。在國旗后面是一個小小的花園。小花園里春天一片翠綠，夏天綠樹成蔭，秋天一片金黃，冬天下雪時一片銀色。
繞過操場，走過塑膠跑道就到了籃球場。那里有兩個美麗的.花壇。花壇前的籃球架筆直筆直，像兩個戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們的籃球場。從花園里把頭探進校園里的樹，像是在說：”今天，你運動了嗎？“樹的下面是矮矮的灌木，雖然矮小，但也綠意濃濃。
在籃球場的左上角是一個小花園。小花園上方的涼亭給校園增添了幾分雅趣。
我愛我們的校園，她是知識的海洋！
五年級作文10
在南方，湯圓是冬至的必備食品，冬至吃的湯圓又叫 “冬至圓”，和家人一起吃湯圓象征圓圓滿滿。
“吃了湯圓大一歲�！苯裢硪詼珗A了，媽媽說讓我一起搓湯圓，我高興得一蹦三尺高。媽媽拿出一袋白花花的面粉，倒在一個盤子里。然后，倒入一些溫水，開始把面粉和水和在一起。接下來，就輪到我大顯身手了，我拿起媽媽和好的面粉團，把它搓成一根長條，再把它撕成一小塊一小塊的，用手一捏，覺得它像橡皮泥又像棉花，軟滑有彈性。放在手掌心，輕輕用手搓啊搓啊，我終于把小面粉團搓成了一個個湯圓。
開始煮湯圓了，媽媽把小球似的湯圓放在煮開了水的'鍋里。開始，一個個湯圓像愛睡的小娃娃，靜靜地躺在鍋底。不一會兒，水又開了，湯圓像一個個打著哈欠、調皮的小娃娃慢慢地浮起來，個個湯圓鍋里不斷地翻滾著。又過了一會兒，湯圓疲軟了、熟了。媽媽撈起湯圓，放在早已準備好的豆沙上面一滾，香甜可口的湯圓就大功告成了。
湯圓既好吃又有營養(yǎng)，我喜歡湯圓的味道，你呢？
五年級作文11
這一年，我常常憂傷；這一年，我常常讓自己迷失在人的海洋；這一年，我常常燃起希望，可是夢不曾遠航；這一年，我常常感受人情冷暖；這一年……悄悄結束。直到看見了圣誕老人的紅鞋子，才恍然知道，走過 ！
回首總是漠然，站交接的地方，我用一顆平淡的心看著這一程。淚水，歡笑，失去與得到，一切都是那樣的讓人感到平靜。難道？成長真的就是在無知的過程完成了嗎？下一次，再失去還會有暫時的墮落嗎？心真的就不會再次迷失了嗎？
當所有的努力都要注定了要失去，當過份的執(zhí)著演變成了固執(zhí)，當希望在夢的世界崩潰。我的人生失去了陽光，我選擇了放縱，所有的失望注定換不回那顆死去的.心，墮落成了我唯一的歸宿。一次次，一回回，打擊總是蜂擁而至，無法面對，失去的不甘；無法面對，世態(tài)的淡涼……活著，只不過是行尸走肉，一切都只有一種結局。埋葬自己所有的悲傷，猶如火中的鳳凰，經歷了絕望才有重生的希望。驚嘆之后才發(fā)現所謂的悲傷，只不過是成長的一個試練。而我，一直無法面對的卻是自己的理想。隨著風，我大笑，笑自己一直以來的無知與軟弱，活著。
五年級作文12
今天我們的老師帶我們去西大堤游玩，我們全班都高興地叫起來。
我們出發(fā)了，從學校向西直走，過了一個十字路口，再直走就來到西大堤 。首先映入眼簾的是一排排筆直的樓梯，走上去是一排排筆直的小路。我們沿著筆直的`小路走，不一會兒我們就來到了健身的地方，有些老爺爺老奶奶在那里鍛煉身體，甚至坐在涼亭里說新聞、聽廣播、說說笑笑。我們告別了這些老爺爺老奶奶，繼續(xù)沿著筆直的小路走，看到了旁邊的棵棵柳樹，好像在梳著細呼呼的長頭發(fā)，走在柳樹旁邊，我仿佛聽到它們在說：“今天的風吹著我，好涼爽啊！”
我們繼續(xù)沿著寬敞的小路走，看到了桃樹，玫紅的桃樹像挺拔的哨兵一樣站在那里。我摸了一下好軟呀！我聞了一下桃花，有一股淡淡的清香。有好幾個調皮的同學上去摘桃花，老師就對我們說花可以帶給我們美好的心情使我們快樂，你把它摘下來不就使我們失去好的心情了嗎？我們異口同聲的說：“我們要愛護花草樹木。”
再回去的路上，我又看到了桃樹、柳樹，還有我叫不出名字的樹木，它們都高高的豎立在那里。不時發(fā)出沙沙的聲響，好像在和我們說再見！我們一行人辭別了西大堤。
五年級作文13
今天，是一年一度的中秋節(jié)，往年我們一家都是團團圓圓，一起在月下觀賞，可是今年，爸爸因為要出差，媽媽又要加班。我想起了蘇軾的詩句：“但愿人長久，千里共嬋娟�！彪m然我們沒有在一起觀看，但是卻能通過月亮一起團圓。
說到中秋節(jié)，必不可少的就是月餅啦！可不是，有抹茶的廣式月餅，還有肉松的蘇式月餅和元祖雪月餅………我把它們都拿了出來，五顏六色的，琳瑯滿目。本來是要在月下品嘗的，可貪吃的我下午時還是忍不住嘗了嘗抹茶月餅。第一口咬下去雖是有些苦，但糯糯的'，口感非常好，一番細嚼慢咽之后，嘴里卻留下了一絲香甜。
傍晚的時候，我還在想：這幾天天氣不怎么好，如果今年沒有月亮就太遺憾了呀！于是，我盼望著月亮的到來。
天色漸漸暗了下來，可還是沒見月亮的身影，還是先吃個月餅吧！這個肉松月餅味道剛剛好，一絲絲的肉松使我的味蕾跳動起來，酥酥的皮美味極了！我等啊等啊，那月亮時時出來露露臉，又回去了，好像在與我們捉迷藏。
過了一會兒，月亮終于現出了矯健的身姿，圓的像一張大玉盤一樣。我坐在月下，嘗著栗子和月餅，心情豁然開朗。
五年級作文14
媽媽的手是靈巧的手。我房間里擺滿了小狗、布娃娃、烏龜等手工藝品，它們可都是媽媽親手制作的.。記得我上幼兒園大班時，媽媽為了讓我在“六一”兒童節(jié)時穿得漂亮，特意為我縫制了一件花裙，我穿起來一照鏡子，啊，我都不認識鏡子中的姑娘了，真是太漂亮。
媽媽的手是粗糙的手。每天做飯、洗碗、擦玻璃、打掃房間，使媽媽原本光滑細膩的手變得粗糙了，冬天的時候還貼著膏藥，但媽媽依舊忍者疼痛，每天堅持擦地板。我家地板是老式的，媽媽跪在地上，一個小污點也不放過，一塊地板通常要擦兩至三次。累了，媽媽干脆就坐在地板上。正是有了媽媽粗糙的手，才使我們家變得干凈、整潔。
然而，媽媽并沒有因為繁重的勞動而沉默，相反，媽媽性格非常開朗，當爸爸在拿媽媽的胖而開玩笑的時候，媽媽不僅不生氣，反而調皮地說“胖有什么不好，身體健康最重要”。
這就是我的媽媽，我喜歡媽媽，喜歡媽媽靈巧的手。
五年級作文15
一走進大門，展現在你眼前的是一塊塊綠油油的草坪。往前走，向右一看便是我們美麗的教學樓。
我們的教學樓有五層。一到四樓是同學們上課的`教室，每間教室里都有著一塊大黑板，黑板上方都掛著一面鮮艷的五星紅旗。教室里的墻壁都刷得白白的，四周還有一扇扇鋁合金透明窗。五樓是電教室，電教室很寬，能坐三百多位老師。老師開會和聽課就是在這里進行的。電教室里有一排排整齊的桌子和椅子，還有一臺高級多媒體電腦。教學樓的樓頂很寬。四周還有欄桿，這是防止教師或學生從上面不小心掉下來用的。樓頂上還有一根避雷針，避雷針像一位神童似的，在樓頂上接收著各地傳來的信息，并且還能避雷，讓我們更安心的在教室學習。
教學樓分成東、西兩邊樓。東樓有儀器室、實驗室和圖書室。最引人注意的要算圖書室了，因為里面有著許許多多的書。同學們去看了，會了解到許多知識。所以，去看書的同學，現在是越來越多了。
西樓有體育室、少先活動室、微機室和舞蹈室。同學們最喜歡的要數微機室了，每到下課時，同學們總會爭先恐后的去“打”電腦。校園里的活動真是豐富多彩，能讓我們健康快樂的成長。
教學樓像一位和藹的老師，精心地教育我們。我愛我們的教學樓。
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