小學(xué)生半命題作文

時(shí)間：2022-10-01 03:58:32 寫(xiě)作作文我要投稿

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小學(xué)生半命題作文大全

　　小學(xué)半命題作文，常見(jiàn)的有以下幾種命題形式：

小學(xué)生半命題作文大全

　　小學(xué)生半命題作文大全

　　1.需要補(bǔ)足前半題。

　　如《______，我想對(duì)你說(shuō)》《______錯(cuò)怪了你》等。

　　2.需要補(bǔ)足后半題。

　　如《我的______》《我終于______》等。

　　3.需要補(bǔ)足題目中間部分。

　　如《一個(gè)______的人》《記一件______的事》等。

　　4.需要補(bǔ)足題目前后兩部分。

　　如《______教我______》《______“六一”______》等。

　　半命題作文審題的關(guān)鍵是要正確地補(bǔ)足題目中的空白部分。

　　填充、補(bǔ)足題目的過(guò)程，就是審題的過(guò)程。

　　半命題補(bǔ)足了，補(bǔ)恰當(dāng)了，審題的任務(wù)也就完成了。

　　那么，半命題作文，怎樣補(bǔ)足題目呢?

　　1.題目中的空白處，需要補(bǔ)足的往往是記敘文六要素中的某一方面或是文章的中心。

　　例如：《發(fā)生在______的一件事》這個(gè)題目可以填時(shí)間(早上、中午、晚上、課間等)、地點(diǎn)(教室、家中、路上等)之類(lèi)的詞語(yǔ);《記一個(gè)______的同學(xué)》，可以填上“助人為樂(lè)、勤奮學(xué)習(xí)、尊老愛(ài)幼、拾金不昧、關(guān)心他人”等表示文章中心思想的詞語(yǔ)。

　　2.要在題目的空白處填上自己最熟悉、最喜愛(ài)、印象最深刻的反映內(nèi)容的詞語(yǔ)。

　　如，《我愛(ài)______》的題目，因?yàn)楦魅说呐d趣愛(ài)好不同，生活經(jīng)歷不一樣，所以各人填的內(nèi)容應(yīng)該是各不相同的。

　　愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，會(huì)填上“買(mǎi)書(shū)、字典、去圖書(shū)館”等，愛(ài)活動(dòng)的同學(xué)，可以填上“踢足球、下象棋”等。

　　3.看到題目后，慎重填寫(xiě)空白處的詞語(yǔ)。

　　空白處填什么內(nèi)容，根據(jù)自己的理解來(lái)定。

　　但不管填什么詞語(yǔ)，所填的詞語(yǔ)決定了你要寫(xiě)的內(nèi)容，所填詞語(yǔ)反映的事件必須是你自己的生活體驗(yàn)。

　　千萬(wàn)不可為了追求新意而使自己無(wú)話可寫(xiě)。

　　要是你填的反映內(nèi)容的詞語(yǔ)是陌生的，素材又是生澀牽強(qiáng)的，那么任你怎么搜索枯腸也是寫(xiě)不好的。

　　據(jù)說(shuō)，有個(gè)同學(xué)看到《我學(xué)會(huì)了______》這個(gè)題目，追求新意寫(xiě)了《我學(xué)會(huì)了洗滑雪衫》，寫(xiě)作時(shí)，他拿洗手帕的簡(jiǎn)單過(guò)程來(lái)寫(xiě)洗滑雪衫，寫(xiě)了許多外行話，一看就知道他沒(méi)做過(guò)此事，哪來(lái)的真情實(shí)感呢?

　　我明白了寬容是一種美德

　　我家的鏡臺(tái)上放著一個(gè)白瓷的“大肚彌勒佛”。

　　每當(dāng)我看到它笑口常開(kāi)充滿寬容精神的模樣時(shí)，就想起一件事……

　　那是三年級(jí)的時(shí)候，由于我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，也獲過(guò)不少獎(jiǎng)，同學(xué)們都稱(chēng)我是“小畫(huà)家”，喜歡讓我給他們畫(huà)畫(huà)。

　　一天，我班的王明讓我給他畫(huà)“變形金剛”，我高興地答應(yīng)了。

　　他還拿出十二支彩筆讓我用。

　　我看了看說(shuō)：“九支筆就夠用了，那三種顏色用不著。

　　”他就把三支筆放到書(shū)桌里了。

　　幾天后，我把畫(huà)和彩筆遞給他，他高興地說(shuō)：“真像，跟電視里演的動(dòng)畫(huà)片沒(méi)有什么兩樣，真好看!”看著他那高興的樣子，我心里美滋滋的。

　　但是他看到彩筆的時(shí)候，卻突然皺眉頭：“不對(duì)呀，十二支彩筆，怎么只有九支?”我解釋道：“有三支用不上，那天就給你的，你再想想!”“不對(duì)，我明明借你十二支嘛!”他口氣十分肯定。

　　我一時(shí)氣得說(shuō)不出話來(lái)。

　　他見(jiàn)我不高興了，便嘟囔著回到自己的座位上了。

　　放學(xué)了，我拖著沉重的步子回到了家，放下書(shū)包，躺到床上，心里想：“白畫(huà)畫(huà)不算，還背個(gè)貪便宜的黑鍋!”媽媽見(jiàn)我這樣子，便關(guān)心地問(wèn)：“怎么啦?為什么不高興?”我含著眼淚，把事情的經(jīng)過(guò)和心里的委屈全告訴了媽媽。

　　媽媽聽(tīng)后安慰我說(shuō)：“也許他記錯(cuò)了，咱俠俠可不是那種貪小便宜的人，別哭了。

　　”我一聽(tīng)又破涕為笑了。

　　媽媽一見(jiàn)我高興了，又接著說(shuō)：“咱家彩筆多，你拿三支給他。

　　”“不行!”我立刻皺著眉頭對(duì)媽媽說(shuō)，“我根本沒(méi)拿他的筆，這樣不是不打自招嗎?”媽媽笑了笑，耐心地說(shuō)：“人要學(xué)會(huì)寬容別人，這樣才是個(gè)好孩子。

　　”“可我……”“就算你送他的，將他十二色配齊，這也是助人為樂(lè)呀!”我只好無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，不言語(yǔ)了。

　　第二天，我硬著頭皮把三支筆送給王明，他連聲謝謝都沒(méi)說(shuō)，拿著就走了。

　　我好后悔，早知如此，不聽(tīng)媽媽的就好了。

　　一天晚上，我正在家寫(xiě)作業(yè)，王明手里拿著三支彩筆來(lái)到我家。

　　我和媽媽非常驚訝。

　　他不好意思地對(duì)我說(shuō)：“我今天在家找書(shū)的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了三支彩筆，才知道錯(cuò)怪了你，而你卻把自己的筆送給我，你太好了。

　　現(xiàn)在，我把它還給你，都怪我，沒(méi)記性，真是太對(duì)不起你了，真是……”“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都會(huì)有忘記事的時(shí)候嘛，俠俠不怪你的。

　　”媽媽說(shuō)，又轉(zhuǎn)頭問(wèn)我，“是不是呀?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，舒心地長(zhǎng)吁一口氣，笑了。