- 相關(guān)推薦
論寫作業(yè)的過程850字作文（精選31篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的論寫作業(yè)的過程850字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇1
磨磨蹭蹭的來到自己的書桌前的時候，離放學到家已經(jīng)過去了一個多小時了。對于擁有“好想睡覺阿為什么作業(yè)這么多啊”的我，當然是選擇愉快的拿起拿出作業(yè)，拿出手機，登陸QQ，然后迅速點進某個聊的正歡的群，發(fā)出一句“歐耶！你們帥氣可愛的我回來啦！還不趕緊歡迎一下！”
照列干著每個夜晚剛剛開始的時候必做的事情，就是不寫作業(yè)的我非常愉快的關(guān)上房間門“阿喂，要是被老媽她發(fā)現(xiàn)了她帥氣可愛的孩子沒有寫作業(yè)……”。嗯，完全不能想象，所以還是關(guān)門最安全啦哈哈哈。
我點開某個貓武群，戳戳自家列表，開始和他們暢談斯哈的.小說，爭論斯哈更好還是德哈更好。我在自己的圈子里和列表玩的不亦樂乎�？赡且矝]能逃過要寫作業(yè)的命運。默默說了句要寫作業(yè)了，得到了列表們大幅度的回應。比如:作業(yè)什么的最討厭！又比如:來來來我們一起肝。再或者:喂你不能因為作業(yè)丟下我們阿！如此風流倜儻的我怎么能被這樣的語言給擋住一顆愛學習的心靈，于是我默默的放下手機，拿起筆，打開練習冊，寫了第一個字:“woc，作業(yè)好多寫作業(yè)好累我不寫了！”懷著自己“無聊死也懶得寫作業(yè)”的豪情壯志，合上練習冊，再次打開手機:“哈哈哈我胡漢三又回來啦！”
毫不猶豫的對打出的字按出發(fā)送鍵，依舊聊的很開心的列表又開始瘋狂的“懟人”:“哇你不是說去寫作業(yè)了嗎？”，“嘿嘿嘿這么快就被作業(yè)怪物給打敗啦！”……等等諸如此類的話，讓我忍不住給了桌上的作業(yè)一拳，哇然后打到桌子的手疼到暴風哭泣。
終于開始欺負作業(yè)小怪物啦，頭頂臺燈有些刺眼的光照在作業(yè)上，紙頁反射的強光讓我瞇了瞇眼睛。哈哈哈好的這是我不做作業(yè)的理由/閉嘴。然后一看時間，哇都九點了誒！九點了誒！離我到家過去了兩個小時，不行不能浪了！
于是手機一扣，通過窗戶可以看見院里其他的樓房住戶也亮著燈光，還有許多人沒有睡覺。我站起身，走過去拉上了窗簾，好的于是又磨蹭掉了幾秒寫作業(yè)的時間。當手指終于握上筆開始“愉快”寫作業(yè)的時候，已經(jīng)九點半了啦！再加上一些稀奇古怪神奇腦回路，出自班主任的數(shù)學題被寫完以后，完美的，十二點了哈哈哈。
寫完的作業(yè)被硬生生的塞進書包里，關(guān)上燈，房間里瞬間一片漆黑。該睡覺了。等等不對啊我怕黑！于是我迅速拿出手機照明，既然手機都打開了不如玩玩看？瞅了一眼已經(jīng)十二點十分的時間我萬分無所謂的想到。
等等明明前一天還在說要早點睡覺阿！誒不說了小說更新了哈哈哈！
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇2
玩耍著，玩耍著，周日到了，周一的腳步近了。
一切都像剛開始的樣子，火辣辣逼你的眼。作業(yè)多起來了，打卡也多起來了，你的眉毛皺起來了。
時間偷偷從你想玩耍的心中溜過，悄悄的，秘秘的。房間里，桌子上，一大片一大片作業(yè)滿是的。坐著，躺著，開個小差，夢個小游，腦子暈乎乎的，手指軟綿綿的。
試卷，背書，打卡，你不讓我，我不讓你，都堆起來了壓迫你。多得像地上的草，難得像相對論，復雜得像代碼。閉了眼，學校的黑板左側(cè)仿佛已經(jīng)滿是作業(yè)沒做的名兒，作業(yè)寫得差的名兒，作業(yè)沒帶的名兒。本子上成千成百的題目嗡嗡地煩你，亂七八糟的思緒飛來飛去�？颇勘榈厥牵赫Z數(shù)英的，史地生的`，還有道法的，散在房間里，像懲戒，像處罰，還是多種多樣的。
“周六不作業(yè)，周日兩行淚�！辈诲e的，像“男女混合雙打”一樣等著你。書房外面?zhèn)鱽淼穆曇魩е務�，還有各種好玩的游戲，或者好看的電視，都在外面誘惑著你。你把臺燈安置在桌前，無奈起來了，默默地透支著自己快廢掉的右手，寫出一題又一題的答案，與題目應和著。手機上各種各樣的群消息、群活動，此時也在不停地響著。
熬夜是最尋常的，一熬就是一兩點。可別惱，看，你自己，你同學，其他人，都在熬。人家屋前全拉上了一層窗簾，里面的燈光卻亮得刺你的眼。深夜時分，作業(yè)寫完了，一種勝利的喜悅，充斥著你的大腦。QQ上，微信上，各種群里邊，有吐槽后悔自己沒帶或者沒寫作業(yè)的人，偶爾也有已經(jīng)完成作業(yè)出來冒個泡的學霸，“問候”一句“作業(yè)多不多，難不難。”他們的作業(yè)仿佛總是少少的，被他們?nèi)齼上赂愣ā?/p>
時間漸漸晚了，趕完作業(yè)的孩子也多了。學霸學渣，家家戶戶，男男女女，也都累成狗似的，一個個準備去睡了。整理整理書包，收拾收拾作業(yè)，各睡各的覺去�！爸芤恢嬙谟谥苣！倍蛇^去了，沒煩惱了，沒痛苦了。
作業(yè)像朵黑壓壓的烏云，一直跟在你頭頂，絕不散去，它堆積著。
作業(yè)像個商人，你不給他努力，它絕不回報你。
作業(yè)像把雙刃劍，有著痛苦與歡樂。被動學習者痛苦，享受學習者快樂。
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇3
這個暑假，我在家除了吃就是睡，養(yǎng)了一身的肥肉，本來挺苗條的一個小姑娘，現(xiàn)在都成了一頭豬了。呵，我自己都不想說了，我就先給大家講講我今天瘋了似得補作業(yè)的事吧！
暑假前29天
暑假前二十九天時，我在家沒事就看看連續(xù)劇，睡睡覺，做點美食，然而，老師卻發(fā)了個短信說要檢查作業(yè)，可把我嚇得啊，連忙補作業(yè)，熬了一晚上，第二天頂了個黑眼圈。哎~同學們都說我成國寶了，我又有什么辦法呢？終于檢查完作業(yè)了吧，剛回到家！剛想睡個回籠覺！剛躺床上！剛脫了鞋！妹妹的老師有檢查作業(yè)，我有什么辦法呢？我又不能讓她一個人去，我就騎上那電驢子，把車速飆到最快，像火箭炮似得沖到了檢查作業(yè)的地點，雖然我沒用腳蹬，雖然我騎得是電驢子，但還是快把我累死了——檢查作業(yè)的地點，她同學家里，五樓啊~對于一晚上沒睡的我來說，就只能用倆字形容啊——都累成驢了！檢查完作業(yè)，當我以為終于可以睡覺的時候，我同學來了，我又不好意思把人家轟出去，結(jié)果又啦了一上午，最后我連中午飯都沒吃啊，就直接撂床上了，最后只能說——寶寶心里苦�。�
暑假第49天
其實那天是我最逍遙的一天，我啥事都沒做，具體流程如下——醒來、喝水、刷牙、洗臉、吃飯、看電視劇、玩電腦、聽聽音樂、吃個蘋果、喝瓶飲料、吃飯、睡覺、看小說、玩電腦、看連續(xù)劇、睡覺、吃飯、看小說、睡覺、喝水。其實吧，這一天就已經(jīng)足以寫照我的整個暑假了。
暑假最后一天
也就是今天啦，暑假的最后一天，鑒于前五十幾天我什么事都沒有干，一點作業(yè)也沒有寫，所以今天我要"挑戰(zhàn)極限"，我本來是想早晨就開始寫來，結(jié)果一暈再暈還是等到了下午四點才開始，鑒于我自己的.表現(xiàn)，我只能說——年輕人嘛，都喜歡不斷挑戰(zhàn)自己。然后結(jié)果你們懂的，我一直補作業(yè)到現(xiàn)在，還沒有寫完，好奇的寶寶肯定會問：那我還有時間在這里發(fā)作文？哎~我告訴你們吧，我就是想放松一下！
時光匆匆，光陰似箭，一定莫讓光陰虛度啊！少年啊~趕緊補作業(yè)吧！
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇4
本周洲洲的表現(xiàn)還算不錯，在同學感冒發(fā)燒休息時，給同學打電話問候身體情況。這一點表現(xiàn)的還不錯，希望你能夠一直保持這種關(guān)愛別人的心。
一、學習方面
學習方面洲洲的自覺性保持的較好，每天放學回來能夠先做作業(yè)而后再做其他的事情。對于不會或不理解的問題，能夠和爸爸媽媽一起討論解決，本周和爸爸媽媽一起解決了狀元作業(yè)中的兩道提升題，你用畫圖的方法解決，爸爸結(jié)合生活解決，而媽媽則用解方程的方法解決。最后，你也簡單理解了一元一次方程，又加深了解決問題的方法。爸爸媽媽希望你以后遇到這樣的問題我們多多交流、多多討論！
本周你在英語方面做了一篇閱讀理解題，雖然有些單詞不熟悉，但你還是根據(jù)大概意思做了。主要原因還是你的`詞匯量不夠豐富，爸爸媽媽希望你以后多增加一些詞匯量，多做一些英語閱讀方面的題，爸爸媽媽也會和你一起解決閱讀中遇到的問題的。
二、閱讀方面
這周你一直在看訂閱的《故事大王》，一會聽到你哈哈的笑聲，一會又聽到你自言自語地說話，爸爸媽媽知道你是投入到故事情節(jié)里了。爸爸媽媽希望你在大量閱讀后你能夠吸取書中的精華，把書中的精華充分運用到自己的學習中。
閱讀筆記你記錄的有《伊索寓言》的內(nèi)容，還有《優(yōu)秀作文選集》里的優(yōu)秀作文，讀后感也比以前有了進步。爸爸媽媽希望你把閱讀的內(nèi)容和生活緊密聯(lián)系起來！
三、生活方面
在生活上，你本周表現(xiàn)的讓爸爸媽媽驚嘆。外婆不舒服輸液，你自覺地打電話問候外婆的身體情況，讓外婆非常高興。
本周流行感冒盛行，你們班的一半同學都被傳染了。你打電話詢問同學的身體情況并告訴同學作業(yè)，還有你讓媽媽熬姜絲可樂并帶到學校讓同學喝預防感冒。這些都讓爸爸媽媽感到你長大了，感到你能夠用一顆關(guān)愛的心對待身邊的人和事。爸爸媽媽希望你在以后的生活里把感恩的心、關(guān)愛的心撒在生活里！
周末，你主動地幫媽媽洗菜，幫媽媽復印資料，幫媽媽買茶葉，這些雖然都是一些小事，但媽媽覺得你長大了，覺得你已經(jīng)是一名小小男子漢了。爸爸媽媽也希望你能夠用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊更多你能夠幫助的事情，并幫助解決！
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇5
兒子的“實踐”作業(yè)有一項是——體驗儲蓄。為了讓他有更深的體會，我陪同兒子一起到銀行辦理了有關(guān)業(yè)務。從填表格到存錢，讓他獨立完成。一次小小的體驗，也讓兒子明白了許多。
兒子平時寫作業(yè)，就有劃字的壞毛病。如果靜下心來，慢慢地寫還好；倘若為了更快地寫完作業(yè)，或者是為了省時省力，字跡潦草不說，總是有很多地方涂涂改改的。說他好多次了，他嘴上說“改”，卻沒有看到幾次實際行動。這回，著實讓他體驗了一次，這涂改字跡的“好處”！
由于需要辦理存折，所以要求填寫兩張表格。第一張兒子就習慣性地寫錯了，他很自然地劃掉。
“哎呀，我說同學啊，這表格是不允許涂改的，知道嗎？寫錯了，就必須重填。再給你一張吧�！惫ぷ魅藛T很嚴肅地說道。
兒子驚奇地抬頭看了看我，我只能對他苦笑著說：“寫字要認真，這可來不得半點馬虎。”
第二張表格，兒子又寫錯了身份證號碼，剛要劃掉，突然看到工作人員那張嚴肅的面孔，只好小聲說道：“阿姨，再給我一張行嗎？”
工作人員很不屑地遞給他一張空白表格，這讓兒子的心里很不是滋味。放慢了寫字的速度，認真地填寫起來。順利填完第二章表格之后，就擁有了一個屬于他自己的存折。但是他并沒有因此而高興。
“媽，辦一個存折這么麻煩�。课抑皇莿澋粢粋�數(shù)字而已，為什么必須重填呢？真是耽誤時間�！眱鹤舆�在憤憤不平。
“兒子，知道高考是怎樣閱卷的嗎？”兒子疑惑地望著我。
“因為高考采用人工閱卷費時費力，所以幾乎都是用掃描機器進行閱卷的。如果你的答案寫出題框、掃描機不認；如果你字跡涂改時涂抹了題框，會造成掃描困難的；那樣直接會影響你的.分數(shù)的�！�
“這么嚴重��？原來我的錯誤不是小錯誤呢�！�
“是啊，對待學習一定要嚴格要求自己。無論是做練習題還是做課堂筆記；無論是寫作文還是答試卷，都應該做到一絲不茍。慢慢地讓自己養(yǎng)成良好的書寫習慣�！�
“媽，我知道了。我以后一定克服自己的不良習慣�！�
通過這次的“實踐”，兒子恍然大悟！
自評：很多時候，孩子缺乏的就是“實踐”。
有句話說得好“勞動出智慧，實踐出真知！”讓孩子多動手，多實踐，遠比空洞的說教有效！
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇6
“哦耶！太好了！”“今天沒有作業(yè)！”同學們都興高采烈，有的不停地拍打著桌子，有的互相擁抱，有的甚至跳起了“芭蕾舞”。這是怎么回事呢？原來，今天老師“大發(fā)慈悲”，宣布“今天沒有作業(yè)！”，同學們都高興極了，這可是“百年一遇”的��！
放學了，小鳥在樹上“唧唧喳喳”地叫著，天空飄浮著幾朵雪花般的白云。今天不知怎的，我的腳步特別的輕松，原本沉重的書包好像“減肥”了一樣，非常輕！回到家，我把書包一扔，一屁股坐到餐桌前�！敖裉焯y得了！先吃一包牛肉干，再來一杯百事可樂吧！”我大聲嚷道。
剛吃完了這些東西，媽媽就回來了，她走進來，奇怪地望望我：“咦？詠欣，你做完作業(yè)了嗎？做完了才能玩哦！”我調(diào)皮地做了一個鬼臉，高興地說：“今天沒有作業(yè)！”媽媽聽了，又疑惑地問：“不會吧？老師怎么會不留作業(yè)呢？大概是你忘記了什么作業(yè)吧？��？”我搖搖頭，眼睛一眨：“保證不會忘記！”媽媽皺著眉頭，緊盯著我的書包，好一會兒，才慢慢吞吞地從牙縫里吐出幾個字來：“那……那去……去玩吧！七點鐘，要回書房看書哦！”
“太好咯！太好咯！終于‘解放’咯！哈哈哈哈……”我興奮極了，好像一只剛出籠的.小鳥，快活地飛出家門。我跑到好朋友陳莉芩和沈芳妮的家，請她們出來和我一起玩，她們都欣然地答應了。我們一會兒玩“點頭發(fā)”，一會兒玩“貼墻、貼木、貼玻璃”，一會兒又玩“伏地魔，快快捉”……我們都玩得滿頭大汗，興致勃勃，簡直忘記要回家了！不知不覺，半個小時過去了。我只好告別了陳莉芩和沈芳妮，戀戀不舍地回家了。
七點鐘到了，我走進書房，隨手拿起一本《愛的教育》津津有味地看了起來。書中的卡隆和戴洛西，他們的品德是多么高尚！一個個小故事都體現(xiàn)出愛的關(guān)懷、愛的牽掛，看著看著，我深受感動，情不自禁地說：“這本書真好看��！”媽媽似乎也被我感染，走進來，看了看書中的一個小故事，語重心長地對我說：“詠欣，你要向這些人學習��！”我用力地點點頭。
沒有作業(yè)的感覺真是好！
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇7
周六上午，我來到少年宮，上素描課。
走進教室，只見里面掛滿了我們之前畫過的畫，角落里，我還隱隱約約瞧見了十幾個沙包。“是要用沙包扔自己不喜歡的畫嗎？”我這樣想著，便上前詢問老師，可老師說這是一個秘密。
開始上課了�！敖裉�，我們不畫畫，但是，我要給你們布置一份特殊的作業(yè)……”老師還沒說完，就被一邊的林同學打斷了：“是什么呀？”老師一邊用手指著掛在繩上的`畫，一邊笑瞇瞇地告訴我們：“你們的作業(yè)是用沙包扔這些畫，扔下來的畫越多，獎品也就越多哦。”“啊？這也算作業(yè)？”同學們異口同聲地發(fā)出了如此疑問�！皼]錯！”
作業(yè)還是游戲？這個問題使我很困擾。
“來做作業(yè)吧！”在老師的招呼下，我們紛紛拿起沙包，扔那一幅幅精美的畫。雖然一開始大家都不是很情愿，但是過了一會兒，同學們也都開始“大開殺戒”。
你看，小劉同學一手拿著沙包，一邊唱著‘‘優(yōu)美動聽’’的歌曲，十足的搞笑。他開始扔了，“嘭”，沙包被狠狠的砸在墻上，而小劉也滿是吃驚：“我那5.3的視力怎么會沒扔到呢？”他不甘心，又再次拿起沙包，往上一扔�！斑恕钡囊宦�，砸到了自己，引得全班同學捧腹大笑。
你瞧，我身邊的琪琪同學正小心翼翼的拿起沙包，就像在抱著剛出生小寶，往上輕輕一扔，一張彩鉛畫就像小蝴蝶一樣飛了下來。她高興極了，用那稚嫩而又甜美的聲音叫道：“耶！我成功了！”的確，這是一件為之興奮的事。
而我呢，則拿起沙包，對著它說了許多煩心的事，再用力一扔，兩張畫便結(jié)伴而下，這可能就是傳說中的“一石二鳥”吧！扔完之后，我忽然覺得自己快樂了許多，煩惱都被拋到九霄云外去了。
“好，現(xiàn)在我看同學們進展不錯，就給你們來發(fā)獎品吧！”只見老師桌上放著三堆獎品：微型雕刻忘憂草、彩虹棒棒糖和老師親手做的“快樂卡片”。領(lǐng)完獎品，老師告訴我們由于這幾節(jié)課我們不太高興，就舉行了這樣一個活動，也就是特殊作業(yè)，為了讓我們更快樂。
是啊，煩惱應該消去。這是老師的功勞，是老師讓我們快樂，也使這特殊的作業(yè)變得有意義，變得更特殊！
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇8
人的一生有無數(shù)的功課。每個家庭作業(yè)在不同的背景下更容易。問問自己，你是否為每項家庭作業(yè)交出了一份令人滿意的答卷。事實勝于雄辯，滿意的答案會用事實來解釋。
爺爺是地道的農(nóng)民。他雖然學習很好，但家境貧寒，對他恨之入骨。今天，在田野里，不管是冷還是熱，我還是堅持要下地。我記得。田里的玉米成熟時，是一個陽光明媚的早晨。爺爺說：“韋恩，你和你弟弟跟我一起去地里摘玉米�！庇谑俏覀�?nèi)齻�就出發(fā)了。去田里的時候，路邊的雜草不時襲擊我的大腿，一陣癢癢。我往前看，似乎很遠，一簇簇雜草遮住了我的視線，我只好一步一步往前走。太陽依然無情地照耀著大地，傳播著它的力量，我體內(nèi)的濕氣屈服于太陽的`欲望，或變成汗水沖出我的身體，或變成蒸汽升上天空，我用我的手，依舊勢不可擋。再看爺爺，他的頭上全是黃豆大小的汗珠。汗水滴落在場地上，發(fā)出聲音。背上的汗水都流了下來，雖然不時用毛巾擦一擦，還是猝不及防。我終于到了玉米地。玉米粒雖然不是很飽滿，但也凝聚了爺爺?shù)男难�。之后，我又回到菜地采摘新鮮蔬菜，讓我?guī)Щ厝�，希望能給家里帶來自給自足的經(jīng)濟氛圍。我把這些一個一個地放進桶里。雖然體積小，重量輕，但我覺得很重。這讓我想起了一個場景：一位老人背著靶子走在路上，他在日出時做這件事。我心里更難受了，心想：爺爺畢竟老了，應該享受家庭幸福，誰知道……，嘆氣……，我說：“爺爺，我?guī)湍隳命c吧。”爺爺說：“沒有�！蹦樕蠏熘腋５男θ�，轉(zhuǎn)過頭說：“只要薇薇能考個好大學，我就滿足了�！倍嗝春啙嵉囊痪湓�，卻透露了對家庭和未來的意義。美好的向往與向往。太陽越來越強。我拿了一瓶水給爺爺喝。爺爺接過來喝了。喝了之后，心情舒暢了。我忍不住想了想，是��！為什么我不能臘月來一塊炭給爺爺消暑好嗎？于是我?guī)妥娓冈跇涫a下休息，背著耙子和水桶回家了。回到家后，雖然滿頭大汗，但還是很開心，因為交了一份滿意的答卷。爺爺?shù)臒o私奉獻，雖然沒有大官、富貴榮華，但也問心無愧，無形中完成了一份滿意的答卷。
人的一生有無數(shù)的功課。成敗，喜怒哀樂，都是通往成功的墊腳石。滿意答卷并不難，關(guān)鍵是我們是否做到了，讓我們?yōu)闈M意的答卷而努力，塑造完美人生。
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇9
星期天下午，我正做著作業(yè)，在做完數(shù)學、文綜、科學作業(yè)后，我猛地發(fā)現(xiàn)我作業(yè)落在學校沒帶回家。我心里急了：“這都要晚上了，還是盡快把作業(yè)拿回來為妙!”
于是，我叫上媽媽，穿上外套，飛速沖出家門，按好電梯。一看，電梯在九樓，就在樓下：“不錯，節(jié)省等電梯的時間了。”結(jié)果還沒高興過三秒，這電梯往負一樓下去了，剛放松的心又急了：“這電梯真就是堆廢銅爛鐵，先上來再下去不是更好嗎?”
在車到了學校南門后，我看見了好多人在校門口，好像是老師，于是心里默念道：“希望沒有熟悉的老師。這都星期天快晚上了，被問起作業(yè)的事就不好交代了……”我跳下了車，低著頭，疾速跑進了校門。
進了校門后，我心里嘀咕著：“要是在家里寫作業(yè)，能跟在學校時一樣就好了。這樣就不用擔心發(fā)生作業(yè)沒帶，還要回校拿這種事了�！钡俏矣洲D(zhuǎn)念一想：“作業(yè)沒帶，是自己的.原因，下次要仔細一些。這樣一個來回要二三十分鐘呢!這時間太浪費了。有這時間都寫完一篇作文了�！毕胫胫�，我已經(jīng)到了學校教學樓邊上了。
到了教學樓后，我聽到了一首音樂課上學過的歌——“五十六個民族，五十六枝花……”，接著就看到了兩位老師，心想：“難道老師在學校搞活動?可是應該也不會，但今天是周日，那會不會像之前有一次我來拿作業(yè)本時一樣，顧老師也在學校里。萬一我遇上了她，然后她又問了下我作業(yè)有沒有做完，那就有些難辦了……”在上樓梯時，我不由得放慢了腳步。
到了二樓后，我躡手躡腳的走著。辦公室的窗簾只拉了一半，我視力雖然一般般，但是通過窗戶看到顧老師的位置上，好像沒有人，于是我猜想顧老師可能沒在辦公室里。想到這里，心里就放松了些，不知不覺地，腳步又邁大了。結(jié)果經(jīng)過辦公室門口時，發(fā)現(xiàn)鄭老師位置上好像有人!這下的我一個閃身，快速開門，閃進了班級里，還在門邊聽了一會兒，沒動靜!我快速到我位置上拿了書離開。像是一個特務，在敵人內(nèi)部偷取機密文件似的。拿完書后，我從教室里以最快的速度沖回到了車上。
這時候我得到了一個教訓：下次做事要仔細一些，作業(yè)可不能忘帶了!
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇10
今天，老師安排我們改作業(yè)。剛聽到消息，讓我震驚了半天。
老師竟然讓我們改作業(yè)！我沒聽錯吧！可是萬一我改錯了怎么辦呢？那可以要挨板子的，我不行，我做不到。但是，老師讓我們改作業(yè)，那是對我們的一種信任，我要辜負老師對我的信任嗎？不行無論如何，我都要試一試！
伴隨著一點恐懼的心理，作業(yè)發(fā)下來給我們了，我拿出紅筆看了一眼答案，又偷偷瞟了瞟別人的答案，每個人的答案都各不相同。我認真地看認真地改，生怕自己會改錯一題。
我遇到了個麻煩了。我的這一本和別人的本子上的答案都一樣，可是他認為是錯的，可我卻認為是對的。難道是我改錯了嗎了？或者是他改錯了？我要不要去問問老師呢？一連串的疑問在我心中發(fā)酵�？纯磩e人的筆在作業(yè)本上飛馳，我有些著急。于是，我鼓起勇氣問老師，原來這一題我改對了。唉，害我猶豫不決，浪費了那么多的時間，看來我要抓緊時間快點改了。
“禍不單行”這個詞說得是真不錯！不一會兒，我又遇到了一只“拉路虎”。我和老師的答案相似。我到底是堅持自己的，還是按照老師的答案改正呢？唉呀，我能改一次作業(yè)不容易呀，怎么就那么多麻煩呢？我看了看同桌的，他的答案也和老師的相近，不管了，我想我還是改正吧。
我有點好奇，這一本究竟是誰的作業(yè)，前面的題目都是正確的，唯獨這一題有點錯誤。我一下翻到了封面，原來是我們這一組的'，可是我犯了難，我究竟要不要包庇一下呢？老師曾說過，正確率最高的一組會有獎勵！我覺得當時有兩個我在我心里爭吵。一個說：“沒事，就是幫他改一題而已，沒什么大不了的！”另一個說：“絕對不行！我們要做一個誠實的人，即使獎勵再好，那也不能這樣做�！蔽艺J為我確實這樣做，幫他把答案改了反而會害了他。所以我沒有這樣做。
終于，我把作業(yè)改完了，我把作業(yè)前前后后翻了一遍，認認真真地看了一遍，認為圈沒有打好。但是時間已經(jīng)所剩無幾了。我就沒有再多想，我打了一個分數(shù)，發(fā)現(xiàn)他肯定比我要做得好！
時間不多，我把作業(yè)交上去了，我長舒了一口氣，如釋重負，感覺改了一次作業(yè)就像參加了一次考試一樣，一次改作業(yè)的經(jīng)歷，讓我深深體會到了老師的不易，使我更加敬佩這個神圣的職業(yè)！
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇11
明天考英語，后天考語文，數(shù)學.......期末考試已進入三天倒計時。上下課的概念已經(jīng)不太分明，到處濃濃的火藥味壓得我們透不過氣來。還有一節(jié)就放學了，我們才“撥開烏云見太陽”。
留作業(yè)了，按理臨考前作業(yè)一般不太多，再說就該放學了，我們的心情依舊“太陽高照”。老師的聲音響起：“第一項，改作文�！蔽覀�?nèi)魺o其事，玩弄著筆頭。
“第二項，1-8單元日積月累——”“抄一遍考一遍”�！俺豢家弧痹S多同學在底下小聲接到。讀讀寫寫抄三遍。”老師的聲音在教室中格外的響亮。我的心里有一絲不情愿，抄這么多，有什么用嘛！我看看四周，許多同學都搖搖晃晃，望東望西。老師嚴厲的目光迅速掃了一圈，我們欲言又止。
“快記，第三項，6、7、8單元所有的背誦課文......抄2遍！”我聽見旁邊的同學一陣驚呼“今天完啦！”她表達的不太清楚，但誰都明白她的意思。我的心提起了很高，只有敢怒不敢言。有的同學開始竊竊私語了，就連幾個班干部也詫異地搖搖頭，我也左顧右盼。
老師的語速明顯加快，“方程、多邊形面積的所有應用題和小數(shù)乘除法的所有豎式計算題、脫式計算題、簡便計算題全部做一遍，明天交。”有的同學小聲說：“那還不如抄數(shù)學書呢�！崩蠋熉犚娏巳绱思毿〉穆曇粽f：“你抄！”嚇得那個同學連忙搖頭。前面的同學看不見黑板，回頭看我的本子，也用奇怪的眼神和我做了一個三秒鐘的'交流。有些同學大聲高呼“作業(yè)太多了！”包括我在內(nèi)的大多數(shù)同學都發(fā)出了不滿的“��？——”的聲音，更有人大聲抗議，老師有些得意地望著我們，像在懲罰我們一天的不聽話。
“準備交流平臺，語文、數(shù)學、英語復習！”老師頓了頓，清清嗓子，“一篇作文！”我們再也待不住了，大聲喧鬧起來。當時，我想跳樓的心都有。這下，我得寫到十二點了。我的速度慢著呢！“老師也太狠啦！明天考試，怎么能這樣？”一陣陣聲音，說出的話語也都是我想說的。這時，老師在黑板上大大地寫了一個字，一個“假”字，我瞬間明白過來，教室里也早有人帶頭喊起了“萬歲！”“耶！”�？棺h聲早已飛到九霄云外，取代的是一浪接一浪的更高的歡呼聲！
�。≡瓉硎翘擉@一場。有這樣幽默的老師，真讓我們哭笑不得。
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇12
“剛強！一定要剛強！”“不行！我做不到！”“不要怕！恐懼是來自你的心靈，一定要克服它！”看著媽媽期待的目光，我再次向小樹林走去……
那天，老師為了鍛煉我們的膽量，給我們布置了一個作業(yè)，就是：獨自一人在樹林中行走。呵！這么容易的作業(yè)？真是太簡單了！
晚上吃完飯，媽媽就把我?guī)У搅艘蛔撵o的小樹林邊，拍拍我的肩頭，將一個手電筒塞入我的手中，輕松地說：“去吧！”
我攥著手電筒，滿不在乎地大步向樹林中走去。但是。我剛走入樹林，耳邊就傳來一陣“嘩！撲棱棱……”的聲音，那聲音如同一些鬼影一般在天空飛翔，我嚇得尖叫一聲，像老鼠一樣逃出了那片樹林……
媽媽看著我狼狽的樣子，“噗嗤”一聲笑出了聲，我頓時覺得臉上發(fā)燙，真是太丟人了！這是，媽媽又對我說：“不要怕，再試一次吧！”
我懷著忐忑不安的心情再次進入樹林，快要走到中間時，“呼呼”的聲音從四面八方向我擠來，我不斷地用手電筒四處照著，感覺身后有東西時就退著走幾步。突然，我的后背忽然有陣涼涼的東西，順著脊梁骨向腦門沖去，我什么也顧不得了，一口氣跑出了樹林，站在媽媽面前時，小腿還在微微地發(fā)著抖。媽媽看了我一眼，“再來一次，你要剛強，你可以做到的！”媽媽的話音里透出一股不容反駁的威嚴。
當我懷著恐懼的心情第三次進入小樹林時，已經(jīng)緊張得不得了，好在很多路都是剛剛走過的，好像也并沒有那么可怕了。眼看快要走出樹林了，不知怎的，遠處、周圍不斷地傳來“呼呼、撲啦啦”之類的聲音，而我眼前也好像出現(xiàn)了一張布滿鮮血的.白布，鋪天蓋地地向我壓來，我頓時失去了所有的勇氣，腳步踉蹌地向回跑去，希望媽媽能驅(qū)散這無邊的恐懼，一邊跑一邊哭喊著：“媽！你在哪，我再也不來了……”
唉！這可真是一次恐怖的作業(yè)。雖然后來在媽媽溫柔的安撫下，恐懼漸漸地消失了，但是我仍然沒有勇氣去再次嘗試。直到很長時間后，我才明白：世上本沒有什么鬼怪，所有的恐懼都是來自我們自己的心靈。雖然那次作業(yè)最終沒有完成，但那次經(jīng)歷卻深深地印在我的心里。
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇13
從小就會看見一輛很大的、白色的車停在文化廣場的城墻前，看著車上坐著幾個“白衣天使”——護士。有時候也會從車上下來幾個人或者是上去幾個人，但是人數(shù)不是很多。小時候我也一直很想上去看看，想看看里面到底是怎么樣的？想知道他們是在干什么的？但是都沒有去過，也不知道是怎么樣的？后來漸漸長大了，才知道這是一輛獻血車，只要符合獻血者檢查健康標準的人都可以去獻血，去幫助那些急需輸血的病人。
當我知道之后，很想在自己成年之后去做一件有意義的`事，那就是去獻血，盡自己的一份綿薄之力，去幫助別人�？墒呛苓z憾的是，由于一些種種原因我沒能夠在自己成年的時候去獻血，去幫助他人。但是還好的是，這一學期，學校開展了獻血活動，屆時只要學生帶上自己的身份證就可以參加，當然和符合標準才能進行獻血。
郭明義大家都很熟悉吧，在他的自述中有這么一段話：“有人問我，你自己并不富裕，為什么還要去幫助別人？我確實不富裕，但一點幫助能夠讓病人及時得到救治，讓貧困家庭一解燃眉之急，讓失學兒童露出幸福微笑，這都是我能夠做到的，我為什么不做呢？我為什么不多做一點兒呢？”這番話對我的影響還是蠻大的，我也決定參與其中，做些力所能及的事情。其實獻血就是在做公益，做公益的出發(fā)點很簡單，就是為了盡自己的一份力去幫助別人，快樂自己。當我伸出自己的胳膊，讓護士抽血時，當看著鮮紅的血液流進血袋中，我有一種油然而生的感覺，那種感覺是如此的強烈，是如此的
讓人熱血，是如此的讓人沸騰。獻血，讓我感到快樂；獻血，讓我感到光榮；獻血，讓我……
獻血，是一件有意義的事，是一件能夠幫助別人的事，是一件能夠讓自己快樂的事，因為你幫助那些危在旦夕的人，你也有可能挽救了很多人。獻血，雖然現(xiàn)在幾乎全部的人都知道，但是去實踐的仁卻并不多，這是為什么呢？為什么沒有很多人會去獻血呢？這說明媒體宣傳力度還不夠，現(xiàn)在全國各個省市的用血量都在供不應求狀態(tài)下，如何提高城市的獻血量是最為關(guān)鍵的，無償獻血要常態(tài)化、公民化，是目前我們國家迫切需要改善的。其實獻血也是一種責任和義務，也可以說是為社會做出了一份自己的貢獻，體現(xiàn)了自己的人生價值。
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇14
周三早上，我背著書包走進教室�？吹胶诎迳蠈懼鴰讉�大字“黃老師下午要檢查我的讀書筆記”！我驚呆了：開學的時候，老師說我會做這樣的作業(yè)。后來，我們都忘了。
我迅速在座位上坐下，以每秒三次作業(yè)的速度交數(shù)學作業(yè)，然后拿出硬筆書法胡亂填涂。班長在講臺上喊：“別寫了，早點讀！”但好像沒聽見，我們各奔東西�！皡抢蠋焷砹�！”不知道誰喊了一聲，同學們都驚呆了，于是拿起語文書，疏讀起來。
”的“丁”早讀課結(jié)束了，我正要出去散步，卻看見拿出硬邦邦的.書法和讀書筆記，專心致志地化妝。我莫名其妙地問：“我該補多少篇？值得這么拼嗎？”只見她頭也不抬地說：“姐姐，我需要補16個硬筆書法和讀書筆記！你是不是說中午太晚了？”“��！16篇！”我從書包里翻出讀書筆記，飛快地寫了起來。今天，忙碌的課堂上只有“薩沙武賈西奇”寫作的聲音，大家都在努力。
放學后，陳暉和小余愁眉苦臉地說：“中午只有一個小時，我還要做數(shù)學作業(yè)。我覺得頭暈！~”“對，我得去買書。如果我沒完成，我就得接受老師的懲罰。如果早點寫出來，就不會落得這樣的下場，唉！”一路上，大家都在說一句話。
一到家連吃飯都忍不住，就跑進書房寫“刷”。寫著寫著，手都麻了，額頭的汗一直往下流，心像兔子一樣跳。我希望我能快點完成它。
下午，寫作課開始的時候，吳老師來到教室，我們的一位老師黃老師發(fā)出了一陣掌聲。這時黃老師也進來了，全班心都提到嗓子眼了。在吳先生面前，黃先生笑得像一朵盛開的花。但吳老師走后，黃老師的臉拉了下來。天氣陰沉，我們感到內(nèi)心一陣寒意。黃老師緩緩吐出幾個字：“檢查你的讀書筆記�！蔽覀兟鴷�，希望能耽誤一點時間。黃老師拿起陳軍的讀書筆記，噓的一聲撕了。全班同學嚇得面面相覷。看著我，我就看著你�！叭毫�。今晚回去補！”黃先生生氣了，臉色鐵青。過了很久才說出這句話：“態(tài)度，態(tài)度，你以為你有什么態(tài)度？”
態(tài)度決定結(jié)果。只有當你認真的時候，你才會做好事。不做作業(yè)的后果真的很糟糕。
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇15
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節(jié)這一天，照例我們?nèi)胰硕家吣�。今年的清明�?jié)，父母給了我一個特殊的作業(yè)——描碑文，以前可都是堂哥堂姐描的碑文呀!一開始我覺得這應該是非常簡單的作業(yè)，畢竟我也學過書法。我想：“這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎?”就滿口答應了。
我們經(jīng)過一路顛簸后終于到達目的地。我拿上我的工具，連蹦帶跳地向墓碑飛奔過去，迫不及待的想大顯身手。來到墓碑前，看見墓碑上工整美觀的紅色碑文，已經(jīng)有些褪色了。我打開紅色油漆的 蓋 子，拿出了毛筆，蘸了蘸紅色油漆，哼著歌兒，信心十足的描了起來。咦?石碑是在捉弄我嗎?那凹凸不平的表面像崎嶇不平的路，而那支蘸滿紅色油漆的毛筆，時不時就會斷墨，好不容易描好了的紅墨水，卻無聲無息地往下流。此時，我恨不得立刻把墓碑放平來描。我的心里越來越著急，額頭上沁出了汗珠。心里暗暗罵道：“該死的毛筆，質(zhì)量太差啦，這紅色油漆一定是假貨……”怎么今天天氣這么熱?樹上的鳥兒也不叫了，樹下的蝴蝶都懶得扇動翅膀，靜靜地貼在樹葉上，就連小草也垂下了頭。我的心也像火燒一般，偷偷看一眼，大人們正在忙著搬東西呢，沒人發(fā)現(xiàn)我的窘迫。
這時，堂哥堂姐也在另外一塊墓碑上描著碑文。我借著喝水的機會，偷偷看了看堂哥堂姐在描的碑文，不僅工整美觀，紅墨水也不會往下滴。我驚呆了，心想，他們是怎么做到的呢?我悄悄地挪動到他們身后，偷偷的看了一下他們是如何描的。原來他們蘸完紅墨水之后，用毛筆先寫寬的筆畫，然后才描細的筆畫，墨水就不會太多，就不會往下流。可以不顧筆畫筆順，描完一筆就蘸一下，完全不會斷墨。哦，我明白了!我依樣畫葫蘆地嘗試了一下，果然比之前好多了，順利完成了作業(yè)。看著自己完成了這次特殊的`作業(yè)，心中不禁感慨：果然，經(jīng)驗必須從實踐中積累啊!
爸爸忙完了手上的工作，走過來檢查了我的作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容，他拍拍我的肩：“不錯不錯，認真學習，就有收獲。”我也笑了，清風拂過我的臉頰，似乎沒那么熱了。
掃墓完畢，在回家的路上，堂哥大聲吟誦：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”我也心情愉悅的接上：“借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇16
今天，老師布置了一個令人驚訝而又特殊的作業(yè)——對爸爸說一句“爸爸，我愛你�！崩蠋煵贾眠@個作業(yè)時，同學們都紛紛吵了起來，我也情不自禁地低下了頭，自言自語地說：“讓我對爸爸說‘我愛你’那是不可能的。如果說了，還不知道后果會怎樣，是被罵，還是被打，簡直無法想像。”
放學了，我一邊走，一邊想怎么去完成這個艱巨的任務，“是用手寫呢，面對面說……”我不停地念叨著，最后，我腦海里顯現(xiàn)出了“面對面說”四個字。我跑回家，放下了背上的書包，先把飯菜煮好，然后擺放在桌子上，等爸爸回來吃。我坐在椅子上耐心地等待著，也不時跑到門外看了看�！鞍Γ“职衷趺催�不回來呢？”真急死人了。這時，門外傳來了喇叭聲，我立刻跑到門外，爸爸終于回來了。我鼓起勇氣走到他面前，正準備說出那句話，但又被一個電話被打斷了，我也只好把話咽了回去�；仡^仔細一看，爸爸臉色不好，我慢慢地走出家門，拍了拍胸口自言自語道：“該怎么辦呢？怎么辦呀……唉！看來只能用第二招啦�！蔽仪那牡貜姆块g里拿了一枝筆和一張大白紙，揮手一畫，工工整整的“我愛你”三個字顯露出來了。然后，我又偷偷地把寫好字的紙放進了爸爸要穿的'褲袋里。世事難料，沒想到那條褲子是臟的。果真如此，爸爸隨手把它扔到了水桶里�！鞍�，又失敗了！”我傷心地嘆了口氣。我坐在一旁聚精會神地想著辦法。這時，爸爸拿著鑰匙準備外出。我頓時心急如焚，嘴里不停念叨著：“怎么辦啦！怎么辦？作業(yè)完不成了，恐怕老師會罵我，到底該怎么辦好呢？”這時的我，好像雙腳不聽使喚，飛速地沖了上去，我一把拉住了爸爸的手，望著他的眼睛。他怒吼道：“你發(fā)什么神經(jīng)��？”此時此刻的我：滿臉通紅，心跳急速加快，汗水像雨水一樣往下落，雙腳發(fā)軟。我再也按捺不住了，深吸了一口氣說：“爸爸，我愛你�！卑职致犃�，幾乎驚呆了，他目瞪口呆沒有一點反應。當他反應過來時，高興地對我說：“孩子，我也愛你，爸爸只希望你也能認真學習，為我爭點氣�！闭f完，他便走進屋里，端起了一碗飯，高興地吃了起來。再看看此時的他：心情愉快，面帶笑容，幾乎沒有一點煩惱。
啊！我終于完成了一個我不敢去完成，也不想去完成的特殊作業(yè)。
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇17
別看我這人長得虎頭虎腦，膽子可小了。為了鍛煉我的膽量，媽媽想盡了辦法。這一次居然狠心把我一個人扔在步行街上，讓我自己想辦法去問陌生人借手機，然后給媽媽打個電話讓她來接我。這項特殊作業(yè)可把我害苦了。
那天來到步行街上，人山人海，從哪里找人啊?肯德基吧，小孩子多，借到手機的可能性小。商場吧，出入的人員太復雜，萬一碰上壞人，不但沒完成任務，反而被拐，特別像我這樣的男孩子。噢，一切皆有可能，那怎么辦啊?何不到新華書店去找個人?去那里的人應該都是有素質(zhì)的。突然的一個轉(zhuǎn)念，使我眼前悠然間有了一片光亮。我三步并作兩步，來到了書店，里面真是熙熙攘攘。這么多人，找誰借呢?真是眾里尋他千百度。
架子上的書擺放得整整齊齊，一開始我像游魚一樣在底樓的'書架前轉(zhuǎn)進去，走出來，又反過去。我迫切地盼望著有個認識的人能盡早出現(xiàn)�？伤阉髁税胩�，就是看不到熟悉的身影。候在電梯口有一會，終于看見一個老師模樣的中年男子向我這邊走過來，我迎上去輕輕地問：叔叔，我能問你借個手機嗎?我給我媽媽打個電話。他看我一眼，沒回應。我提高了嗓門又說了一遍，看到的是一張驚詫中又有疑問，疑問中又有警覺的復雜表情的臉。我盡量柔聲并放慢節(jié)奏地說明來意，然而這位叔叔聽后其復雜表情似乎更有加重。通過這復雜表情，我猜測，這位叔叔似乎在想：我跟你有啥關(guān)系?為什么要找我借呢?我能相信你嗎?我一定要借你嗎?接下來的情況果然或多或少地證實了我的猜測。他說：呃那個我的那個手機沒沒電了這樣的回答令我大失所望。無奈，只好另尋目標了。
首次攔截遭到了拒絕，接下來我就留心觀察了。年紀大的，想法可能復雜點，那么找個中學生問問，或許會有轉(zhuǎn)機。于是我轉(zhuǎn)上了三樓，那里看書的人可謂西園的羅漢千姿百態(tài)。有坐在矮柜子上看的，有貓著腰的，也有干脆坐在地上的。我在九年級書架前找到一位正在翻書的大哥哥。我問他借手機，他回答道：嗯，我的手機按鍵不太好。你說號碼，我來幫你撥。太好了，謝天謝地!號碼是多少?喂，媽媽，我你來接我吧!
后來，媽媽夸我很智慧。我知道這中間有不少鼓勵的成分，但是一次小小的體驗，讓我有大大的收獲。
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇18
我從上小學以來，我最恨的就是寫作業(yè)，特別是在六年級，老師留的作業(yè)堆積如山，手捏筆都變形了。如果完不成作業(yè)，老師還要請家長或者是拍照發(fā)到班級群里，那種滋味真不好受。
今天，剛考完期中測試，語文老說：“咱今天不講課了，教育局安排各鄉(xiāng)四到六年級要舉行一次詩歌朗誦比賽，讓大家提前做好準備。”說完老師掃視了班里學生，接著說：“大家推薦一下，看我們班誰朗誦得比較好！”老師話音剛落，同學們都異口同聲地回答：“夢茹和娜娜！”老師微笑著，用鼓勵的眼神看著我，說：“既然大家都那么認可你，就你們倆了。我相信你們會為咱班爭光的，這份特殊的作業(yè)就交給你們了。加油，你們會成功的！”聽了老師擲地有聲的`話，我信心十足，使勁點了點頭。
接著，老師選好了一篇經(jīng)典課文，讓我們開始練習朗誦，老師在一旁指導，我們讀了一遍又一遍。練得我嗓子都啞了，老師讓我休息一下，我不舍得休息，想趁熱打鐵把它教好。老師上課去了，我自己還在那里練，不知疲倦。平時，我是不喜歡讀書的，不知這次怎么回事，練了還想練，渾身有使不完的勁。也許是集體榮譽感的力量吧。
回到家里，我對著鏡子練個不停，又從手機上百度朗讀的技巧和注意事項，感覺差不多了。于是，我讀給媽媽聽，媽媽說：“很好！沒想到我女兒還有朗讀的天賦！”聽了媽媽的話，我更有信心了。明天就要舉行比賽了，我懷著甜美的愿望進入夢鄉(xiāng)。
第二天，天不亮我就早早起床，帶著滿懷的好心情參加了比賽，第一個就是我們倆，但我一點兒也不害怕。每句內(nèi)容像滔滔江水一擁而出，我讀得也抑揚頓挫，臺下掌聲絡繹不絕，評委老師交頭接耳，互相交換眼神，然后點頭贊許。結(jié)果出來了，我們拿到冠軍，我高興極了，在公布成績的時候，我激動地熱淚盈眶。心里默念到：“我們成功了！我們?yōu)榘嗬餇幑饬�！�?/p>
回到學校，老師和同學都圍上來，擁抱著我，向我表示祝賀，老師伸出大拇指，說：“你們是最棒的！繼續(xù)努力！”
此情此景，我心里有一種前所未有的激動，這種激動來源于老師和同學的鼓勵！
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇19
轉(zhuǎn)眼間，清明三天假期即將過去。晚飯后，我回到家整理書包，卻不見作文的蹤影。糟糕，一定是落在外婆家了!
我急得如同熱鍋上的螞蟻，沖到老媽面前：“老媽，我作文落在外婆家了，怎么辦?”
老媽有點“幸災樂禍”地笑了笑，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，顯然是有了什么好主意，卻回過頭來狠狠地對我說：“自己先想想怎么辦!”
都火燒眉毛了，還要考我?沒辦法，我的小腦袋快速轉(zhuǎn)了起來。我的第一反應是馬上開車回老家拿，可來回車程要三個多小時，而且這可是節(jié)假日最后一天，返程高峰，萬一堵在路上了可不好。
看來這主意是拉牛入鼠洞——行不通!再想一個!
對了，寄過來不就成了?
我趕緊告訴老媽，她卻翻翻白眼對我說：“寄過來?就算是同城快遞最快也得一天，就是用“城際快車”送，也面臨著堵車的問題，估計深夜才能送到。你還是再想想其它方法吧!”
天色漸漸暗了下來，我越來越著急。沒了作文，我明天怎么向老師交差呢?
突然，我腦袋里靈光一現(xiàn)。對了!讓舅舅用手機對著落在外婆家的作文拍張照，再通過微信傳過來，我看照片照著打字不就可以了。
向老媽報告這個方法后，她老人家實在不想賣關(guān)子了：“你只說對了一半。哪里還需要手工打字?微信里有個“傳圖識字”的'功能，可以識別圖片中的文字并進行轉(zhuǎn)換，然后再把文本打印出來不就可以了，小傻瓜!”
舅舅把作文拍照傳過來以后，我跟媽媽一起實踐了之前所想。雖然我的字還不夠端正，有些字還識別不出來，但文章大體都刷出來了，只需作零星的修改即可。被落在外婆家的作業(yè)，瞬間被找回!
“真沒想到，科技發(fā)展日新月異啊!這可幫了我大忙，以后再丟作文也沒事了!”我得意地笑起來，臉上一副劫后逢生的表情。
然而，額頭卻被重重地戳了一下，原來是一旁的老媽，“這叫科技改變生活!不過啊，你再這樣丟三落四的，科技再發(fā)達也救不了你!”
是呀!我若有所思�？萍冀o了我們巨大方便的同時，也絕不能成為我們偷懶和粗心的理由。相反，我們還要加把勁，為科技發(fā)展添磚加瓦呢!
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇20
“今天的作業(yè)：看書30分鐘，玩游戲30分鐘，然后寫出感受。下課！”
什么？我沒聽錯吧？作業(yè)居然這么簡單？那一刻，我感覺我的每根神經(jīng)都在狂笑……
放學后，想到可以玩30分鐘游戲，我一路狂奔到家。開門，脫鞋，扔包，一氣呵成，再以迅雷不及掩耳之勢奔向書房，打開電腦。玩什么呢？賽車？槍戰(zhàn)？不管了，先玩再說。
“今天的作業(yè)很特殊��！”已經(jīng)到家的老媽拿著手機，大喊一聲：“計時開始！”看來老媽已收到微信群發(fā)的作業(yè)了，但我沒有應答，因為我早已墜入游戲世界，正拿著槍掃射敵人呢�！叭褙炞ⅰ边@個詞恐怕都不足以形容我此時的專注。正當我打得起勁兒時，老媽不合時宜的聲音傳來了，“時間到！”“啥？這么快？才過了10分鐘吧！”“你自己看！”老媽揚起計時器。果然，已經(jīng)30分鐘了。我只好戀戀不舍地離開電腦，不然又得遭到“女子單打”。
該看書了。剛打開書，又聽見熟悉的“計時開始！”我無奈地坐在沙發(fā)上，兩眼直勾勾地“看”著書，活像一個提線木偶。看著看著，我的思緒早已飛到了九霄云外，還在想著剛剛戰(zhàn)場上的場景。不好，有腳步聲傳來，我正襟危坐，看起來從容鎮(zhèn)定，腦子卻依然在“戰(zhàn)場”上晃悠。當所有思緒從“戰(zhàn)場”回到現(xiàn)實后，我仿佛過了漫長的一年，大呼一口氣，放下書，悠閑地躺在沙發(fā)上休息。“才10分鐘，你在干什么？”啥？才10分鐘？我被嚇得一激靈，又拿起書艱難地“啃”了起來。不知過了多久，我終于撐過了這難熬的30分鐘。
第二天，老師問起這次特殊的作業(yè)，同學們議論紛紛。這時，老師語重心長地說：“平日里，你們覺得時間過得最慢的是上課，過得最快的是下課。那是因為你們對玩感興趣，從而激發(fā)了你們的動力。老師希望你們把學習也當作一場游戲，用最好的狀態(tài)去對待它，相信你們也能發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。”老師的`一席話讓我如醍醐灌頂。從那以后，我把上課當作一種樂趣，果然效果好多了，成績也在慢慢地提高。
如今，每當想起那次特殊的作業(yè)，我都忍俊不禁。那次作業(yè)是我成長路上的一個轉(zhuǎn)折點，讓我明白凡事只要有了興趣，就有了去執(zhí)著追求的毅力，從而收獲最后的成功。
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇21
星期五下午第二節(jié)課剛下，同學們一個個唉聲嘆氣，因為兩天的短暫假期竟然足足留下了一黑板的作業(yè)，還有各學科都要求復習。所以，我必須迅速解決這如山般的作業(yè)。
夜深人靜時，繁華的街道逐漸沉靜了下來。隔壁房間傳來爸爸一陣一陣的呼嚕聲。我知道他早已進入了夢鄉(xiāng)，我卻在苦戰(zhàn)物理題目。我強忍著睡意，不過還是忍不住打了一個哈欠，把剛躺下床的媽媽驚醒了。她穿上睡衣，來到我房間，小聲地問我：“怎么了？這么晚還不睡？”“沒事，反正明天是周末，大不了睡個懶覺�！眿寢屢矝]再多說，出去了，接著遞給我一個面包，說：“你晚上也沒吃多少，餓了吧？吃完早點睡，你現(xiàn)在正長個子，太晚睡不好�！闭f完就回到自己的`房間。我吃著面包，望著窗外皎潔的明月，發(fā)現(xiàn)夜深的月亮特別圓。
學海確實難以度過，但無法擊垮我們親情的力量。
臨近期末考試，我們自然變得十分緊張，幾乎每門學科訂了一套試卷，語文、數(shù)學、英語、物理還要多買了一套。我們可謂在題海中迷失了方向——很多同學抱怨了起來：老師給我們這么多的試卷，自己就坐在辦公室休息。
我想，這樣說的同學可能未曾想過這樣的情景：每一張做過的試卷，老師都要首先寫出答案，然而一張一張為我們批改，沒有任何一張試卷沒留下過老師的紅勾或紅叉，甚至還留下祝福語：加油，你能行；咬牙堅持住，就差一點了；再細心點，你將更完美……當我們在教室里手握筆、身繃緊、腦思索時，老師也在奮筆疾書啊！
期末考試如期而至，我們身處考場，緊張萬分�？紙隼镏挥畜墓P聲和嘩嘩的翻試卷的聲音�？紙鐾猓蠋熞苍邗鈦眭馊�。
考完后，同學們聚在老師辦公室，與老師談論起這次考試，一位朱同學說：“這次考試還輕松，好多題目復習時都做了！只有極少部分沒做過�！闭f時露出滿嘴滿臉的笑。同學們都紛紛表達感同身受，還說出了哪些題目在哪里做過。坐到旁邊的朱老師，也露出了欣慰的笑容。真的，一個學期的努力沒有白費，盡管同學們曾抱怨過老師布署作業(yè)太多，讓大家喘不過氣來。
做作業(yè)，在學海無涯中，是必須經(jīng)過的困難而乏味的過程。但在茫茫題海中，有愛我們的父母和老師伴隨我們一道前進。
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇22
國慶前夕，老師們紛紛出招，想用大量作業(yè)在我的國慶假期里占得一席之地。其中最讓我崩潰的不是“燒腦能手”數(shù)學題，也不是“時間殺手”語文，而是美術(shù)的建筑美學筆記。它憑借著時間長和難度大這兩大優(yōu)勢成功地超越了其他作業(yè)，排在了“作業(yè)崩潰榜”的第一名。
畫建筑美學筆記的第一步是選擇主題。經(jīng)過斟酌，我決定畫上海外灘的萬國建筑，那里的建筑特點鮮明，比較好畫。于是，我便前往外灘實地考察�？墒�，我沒有考慮到的是，國慶節(jié)的外灘早已被游客給“攻陷”了。如果當時你在外灘，就會看到這樣一幅可怕的景象：在“驚濤駭浪”般的人流中，一個可憐的小女孩一邊努力地站穩(wěn)，不讓自己摔倒，一邊艱難地拿出手機拍下在人群中勉強冒出尖的建筑。好不容易回到家，我打開手機正準備看看我冒著“生命危險”拍下的照片，卻發(fā)現(xiàn)一個悲慘的事實——這些照片全都是模糊的！我崩潰地一下子癱倒在椅子上，心里烏云密布。突然我靈機一動，咱有網(wǎng)絡呀，我馬上登錄電腦。好在網(wǎng)上有不少外灘建筑群的圖片，這個問題總算是解決了。
可當我點開圖片準備畫的時候，另一個問題又產(chǎn)生了：作為一個只會兒童簡筆畫的'“靈魂畫手”，讓我畫難度那么高的美術(shù)作業(yè)，無異于讓剛出生的嬰兒攀登珠穆朗瑪峰。為了能準確地畫好建筑，我不得不用上了數(shù)學課上學到的各種公式和計算方法，測量著建筑圖片上的長和寬，計算著建筑的比例。等比例縮小后，一幢幢高樓大廈終于屹立在我的作業(yè)紙上。
但，這還不算完，要畫出特色，就必須要畫出各種建筑不同的風格。于是，我查資料認識了尖頂?shù)母缣厥浇ㄖv究線條流暢的古典主義風格建筑，和充滿少女心的洛可可風格建筑。其中讓我最為崩潰的是巴洛克風格，為什么非要在一棟干干凈凈的建筑上添加各種線條和雕塑呢？這些線條和細節(jié)足足消耗了我兩天寶貴的假期呢。
經(jīng)過連續(xù)幾天的奮戰(zhàn)，我終于做完了美術(shù)作業(yè)。完成后，心中的自豪感油然而生。雖然這項作業(yè)讓我崩潰，但是我也收獲了許多，我認識了許多建筑風格，畫工也大有長進，而且變得更加仔細和有耐心了。
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇23
母親節(jié)那天，老師為我們布置了一項特殊的作業(yè)，就是對媽媽說一聲：“媽媽，我愛您！”
聽到這句話，全班同學一下子就炸開了鍋，大家都異口同聲地說了聲：“啊，這怎么說得出口呢！”我開始在心里想盤算著：我不想說那句話，反正老師也不知道我說了沒說�？墒牵蠋熃又粥嵵氐匮a充了一句：“大家對媽媽說完這句話后，媽媽們要在班級群里發(fā)一句‘已完成’。沒有完成的同學，我會把名字登記下來的喲�！�
走在回家的路上，我一直在思考這個問題：說出那句話，的確很難為情；不說的話，不能完成作業(yè)，老師會記名字的。唉，真是進退兩難��！
不知不覺，我就到家了，可那個問題就像502膠水一樣一直粘著我�！八懔耍疫�是說吧，大不了把聲音說小一點兒。”我小聲地自言自語。我迅速地寫完作業(yè)，就坐在沙發(fā)上等待媽媽下班回家。
時間過得飛快，不一會兒，媽媽就下班回來了。我剛想走過去對媽媽說的時候，媽媽正好接了一個電話，然后去書房接電話去了。我的第一次嘗試宣告失敗�？墒俏也⒉幌敕艞墸蚁露Q心一定要對媽媽說出那五個字。
等媽媽打完電話從書房里出來，我再一次鼓足勇氣對媽媽說：“媽媽……我……我……”“吃飯了——”爸爸大聲地說道。“有什么事吃完飯再說吧。”媽媽微笑著向我招了招手。就這樣，我的第二次嘗試也失敗了。
終于吃完飯了，我走到了媽媽的面前，準備再嘗試一次。
“媽媽，今天是母親節(jié)，我想對您說……”“兒子，今天怎么怪怪的，哪里不舒服嗎？”媽媽有點擔心地問。
“媽媽，我——愛——您！”我漲紅了臉，低著頭，小聲地說道。
“你說什么？”媽媽有些驚訝地柔聲問道，可她的眼睛里已經(jīng)有些濕潤了。
我的'腦子里閃現(xiàn)出媽媽關(guān)愛我的一幕幕，這一次我沒有任何顧慮了，干脆大聲地說著：“媽媽，我愛您！”“爸爸，我也愛您！”我順勢對爸爸也補充了一句。頓時，媽媽的眼淚涌了出來，張開溫暖的雙臂對我說：“兒子，我也愛你�！边@句話仿佛一束溫暖的陽光照進我的心田，溫暖了我的心。爸爸走過來，我們一家人緊緊地擁抱在一起……
“媽媽，我愛您！”這句話看似簡單，可真正要對媽媽說出口時真的很難很難。但是，我們一定要大聲說出來。因為，愛，需要表達出來！
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇24
當今熱門話題“減負”似乎成了一個十分時髦的話題。
當同學們在一起閑談時，經(jīng)常會說：“我們老師布置作業(yè)多。”“我們老師布置更多呢！”老師因為作業(yè)，而成為同學們談論的對象。對于這些人，我想應該嚴厲批評！
他們或許會不服，會問：“憑什么？”我認為這個問題太幼稚了。想要理由？隨便說就有很多條，在這里我想針對幾條來仔細談論一下。
一、寫作業(yè)是我們必須做的。寫作業(yè)是我們必須做的，我們在校學習一天后，學習的所有知識都將在作業(yè)中復習，功課也有一半是在做作業(yè)時尋找樂趣。對于那些認為自己老師布置作業(yè)多的同學，我想只是他們的一種借口，不愛功課的一種借口。他們的頭腦將作業(yè)視為一項任務，只希望越快完成越好。他們不將功課視為一種樂趣、快樂，不在做作業(yè)中去尋找收獲。只知道做完作業(yè)還有奧數(shù)、閱讀等一大堆事要做，不會從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)、學習；不會從自己所做的事情中獲得快樂，自然也會認為作業(yè)多了！
二、不尊重老師。他們將作業(yè)視為罪惡，老師視為罪惡的源泉，久而久之便憎恨老師、討厭老師。老師布置作業(yè)是我們必須完成的一項事業(yè)，當你經(jīng)過努力，事業(yè)圓滿成功時，你會感到什么？感到的是喜悅，作業(yè)帶來的喜悅，老師布置作業(yè)帶來的喜悅。當你喜悅時，又有什么能代替呢？人生在世，求的就是快樂，當老師為我們帶來讓我們快樂的機會時，我們應該感謝老師，不應該責備老師。這樣做，可是大大的.不尊重老師呀！
三、不須減負。什么是負擔？是包袱？是作業(yè)？還是什么？恐怕詞典也很難解釋清楚。至少從我個人看來，作業(yè)不是負擔，以上兩點也已解釋得請清楚楚。我們無權(quán)斥責作業(yè)，無權(quán)斥責老師，當然我們自然也不須減負。多數(shù)情況下，負擔是我們自己挑起來的，這些都是心理負擔，我們心里承受的東西太多了，就將責任推到了作業(yè)身上。
從我略談作業(yè)，你會對作業(yè)有重新的認識了嗎？
最后，我請大家原諒我尖端的話語，其實那不僅是對你們，也是我自己在罵自己呀！
老師，原諒我！我也曾斥責過您！
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇25
漫長的學期結(jié)束，會有一個每個學生都期待已久的寒假。不長也不短的寒假生活總是會讓我們收獲一些東西，感受一些東西。當然，伴隨寒假的還有我們從小接觸的“朋友”——寒假作業(yè)。
說到寒假作業(yè)，他可以算是我們的好朋友。從一年級開始，他每個寒假都和我在一起�！皢栠\河這么清楚，這樣才有活水的來源�！彼院龠�是要好好學習，增長見識。寒假作業(yè)是對這學期所學內(nèi)容的復習和鞏固，是一種知識的積累和消化。我們不能把他當成負擔，我們要以正確的態(tài)度對待他，讓我們在新學期通過上一段樓梯掌握更多的知識和技能。
雖然寒假作業(yè)對我們幫助很大，但是現(xiàn)在的寒假作業(yè)每年都一樣，數(shù)量也少。每年都是寒假作業(yè)本和幾篇文章，內(nèi)容不豐富，沒有新意，吸引不了我們。每次只是作為作業(yè)完成，都感覺不到什么樂趣。我認為如果寒假作業(yè)不僅能掌握知識，而且能讓我們享受它，那就太好了！
我心中的寒假應該是快樂的時光，多彩的寒假，輕松快樂的作業(yè)，才能感受到寒假的魅力。想做一些免費的寒假作業(yè)，可以是自己的作業(yè)，語文課本上提到的一些內(nèi)容可以自己體會，感受作者當時的心情；也可以是學生一起做的作業(yè)，做一些戶外觀察記錄，觀察動物的生活習性等。讓我們在親近自然的同時，收獲大自然帶給我們的豐厚饋贈；也可以是大家一起調(diào)查的作業(yè)，比如調(diào)查小區(qū)的衛(wèi)生情況，用自己的.努力讓家里變得更整潔漂亮！我們經(jīng)歷過的，經(jīng)歷過的，會更美好，更珍貴。這種寒假作業(yè)不僅增加了我們的知識，也讓我們樂在其中，一定會被大家喜歡的。
想到這，我的好奇心讓我很好奇當時父母在的時候寒假作業(yè)是什么樣的。以前經(jīng)常聽爸媽講小時候的趣事，比如挖鳥蛋，抓蜜蜂，抓蟬，打彈珠，爬樹……我想，既然有那么多時間玩，作業(yè)肯定不多。然而，當被問到時，有相當多的家庭作業(yè)：寫作、提取單詞、抄寫單詞和家庭作業(yè).我以為我爸媽作業(yè)很少，驚訝的張大了嘴巴，不僅不比我們少，還越來越多�？磥磉@還是一貫的“傳統(tǒng)”！
這個親密的朋友，那個時候圍著學生，會陪我度過學生時代。雖然這個朋友一年只看一次，但是每次來都會帶給我們不一樣的知識。我們期待他給我們帶來更多的驚喜和樂趣，他會給我們一個全新的面貌。
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇26
哦，好一座“大山”。
——假期作業(yè)，這對于每個學生來說，最大的一座山。
這鼎鼎的大名，我是很早很早就聽說了！現(xiàn)在，我終于親眼看到這堆成山的假期作業(yè)了，那分量巨大，那題目的奇葩，那陷阱的出乎意料，在我所有見過的作業(yè)里，沒有誰能與它媲美的！
先說說這分量吧！就如一桌自助餐，點多少就得吃多少！只是悲催的是，點餐人是老師，他生怕我們在這場“作業(yè)盛宴”中饑腸轆轆，先是《愉快的寒假》，我就不說了，還有“孟建平”——語數(shù)英三本，每本20張卷子，這是要“撐死”我嗎？
多少次，我發(fā)自內(nèi)心地想：老師呀老師，考慮一下我，好嗎？考試前你說只要我們好好考，考完有獎，可是，我們規(guī)規(guī)矩矩考完了，考得也不賴啊，可是，領(lǐng)完成績單那一刻，才知道，寒假作業(yè)倒一點點沒減，這哪是獎呀，這分明是罰嘛！
就因為老師的“大獎”鬧的我天天出不了門，坐在家中，奮筆疾書，仿佛童年已經(jīng)離我們遠去，快樂早就是遐想……
我咬咬牙，拿起筆，此刻的我仿佛置身于戰(zhàn)場，身披黃金甲，頭戴銀色盔，手持紅纓槍，足踏戰(zhàn)靴，口中大喊“殺呀……”把書本寫完就勝利了，一股悲壯的`情感涌遍了我的全身，“捐軀赴國難，視死忽如歸”是對我最真實的寫照，以一腔熱血，把各科作業(yè)斬于馬下，我要以自己的力量打敗他們！
這時的我已經(jīng)和作業(yè)大戰(zhàn)幾百回合了，“語文君”帶著和閱讀兩大名將向我沖來，我揮舞著大刀向他們砍去，經(jīng)過一個多星期的“混戰(zhàn)”，渾身是傷的我終于把它們打退了，可是“數(shù)學軍團”和“英語戰(zhàn)隊”生氣了，調(diào)來了大隊人馬向我殺來，把我團團圍在中間，又是一場混戰(zhàn)，我穩(wěn)坐馬上，但手中的鋼筆卻一刻不停的寫著，那是我的武器……
誰知道“語文軍團”又帶著一員大將——“文言文”殺了回來，殺得我措手不及，我被“文言文”，一刀刺于馬下，巖石上灑下了我殷紅的熱血草地上，流下了我奮斗的汗水，露珠里，風中，都留著我的千古佳話！
“嘎——”一聲鷹叫，把剛剛陰暗的天空撕裂出一縷陽光，從縫隙中透了出來，灑在我的身上，我躺在地上，遍體鱗傷，看著那“作業(yè)大軍”也全軍覆沒了……
我嘴角略彎，笑了一下，一絲鮮紅的血從我的嘴角流了下來。
天亮了……
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇27
周五下午，漂亮的女老師走進教室，看到講臺下鬧哄哄的，嚴厲的大聲喊了一聲：“安靜!”�？墒窍旅孢�是有人在悄悄說話，老師氣憤極了，臉像熟透的大西紅柿，說話的同學眼看老師真的生氣了，馬上安靜下來。接著老師用力的在黑板上寫了幾個大字：這個周末沒作業(yè)!剛剛寫完，同學們已經(jīng)忍不住了，大聲歡呼起來。
下課了，我興奮地和同學說到：“這個周末沒作業(yè)，你要干什么呀?”我同學裝作一副不緊不慢的樣子湊到我耳邊，說到：“還沒想好!”“沒想好直接說嗎，干嗎神經(jīng)兮兮的!”我瞪了他一眼，甩頭不理他了，反正此時我的腦子里是出現(xiàn)了一堆計劃：惡補最近流行的動畫片、找好朋友玩他半天，玩游戲，哦!哦!對了，還得去必勝客美餐一頓。
“洋洋，快起床，把你的房間整理一下�！薄把笱螅瑤蛬寢屜聪赐牍�，我去買菜�！薄把笱螅瑤蛬寢尠牙拥綐窍�。”一大早，媽媽溫柔的聲音就在耳邊響起。什么情況啊?我今天沒作業(yè)!我要睡懶覺啊!
你們肯定想這已經(jīng)結(jié)束了吧?可這只是媽媽給我的熱身而已。接下來媽媽就樂此不疲地帶我奔波于舞蹈班、繪畫班、英語補習班之間，這些每周例行的課程我倒也習慣了，因為它們都已在我的計劃之中。心里竊喜終于可以開始自己的計劃了，正在我樂呵呵地沉浸在動畫片里時，無意間瞄到爸爸好像在拿墨汁和練字墊，我心里突然有種不祥的預感“寶貝，你不是想學寫毛筆字嗎?今天沒作業(yè)，跟爸爸練字吧?動畫片什么時候都能看的`!”雖然聽著像是詢問，可看看爸爸舉著筆的那表情和一桌子的東西，我知道我心愛的動畫片又要看不成了!本想這個周末沒作業(yè)可以好好爽一把，可這分明是爸爸媽媽能爽一把好吧!
眼看周末就要結(jié)束了，我的偉大計劃就要以好朋友回老家而徹底失敗了，我的嘴掘了老高，一看時間，哦，差點忘了，吃啊!我可是爸爸媽媽口中的“小吃貨!”經(jīng)過半個小時的排隊等候，我把計劃失敗的怨氣以大吃大喝的形式回報了爸爸媽媽，看著一大桌子的狼藉，我終于開心了!
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇28
家庭作業(yè)是我比較討厭的東西之一，我之所以討厭它是因為我搞不懂在學校已經(jīng)做過了那么多的課堂作業(yè)，回家還要寫那么多家庭作業(yè)。討厭！
因為討厭作業(yè)，所以每次做作業(yè)時總報著這樣一個心態(tài)：只要把作業(yè)完成了，再交給老師就OK了。因此每次的家庭作業(yè)我做的都不認真。每次回到家里，只要翻開家校聯(lián)系簿，再看著上面記著密密麻麻的作業(yè)時，我的頭都快爆了。我很想不做作業(yè)，但這只會換來一頓惡打或是一頓臭罵，丟面子和作業(yè)，我還不如去選擇作業(yè)呢。
但是在我的記憶深處還是有一段見不得人的錄像：那是在三年級的一個期中考試的復習階段，就是因為在這個最關(guān)鍵的時候，那討厭的老師偏要拼命的布置家庭作業(yè)，像泰山一樣壓在我的肩上，讓我們喘不過氣來，每晚我的作業(yè)都寫得很晚。那時我的腦海中便浮現(xiàn)出一個念頭——不做作業(yè)。
晚上，我依然做了作業(yè)，有人一定要問為什么，因為我所謂的“不寫作業(yè)”是指不認真做，字寫得很潦草，連我自己都不認識了。于是我三下五除二，幾分鐘就把作業(yè)OK了。
第二天，我還是一如既往的把作業(yè)交給了老師批改。中午，作業(yè)本發(fā)下來了，我以為老師會把我叫到辦公室狠狠地批評我一頓，我心里很害怕，很緊張，嘴里還不停的祈禱著，但沒想到老師沒有罵我，而是在我的本子上寫了一句鼓勵的話：“如果你比相信自己，那就等于放棄了你，但世界沒有放棄你，老師還是依然相信這你。永遠站在你那邊，加油，你可以！”我看見了這句話，后腦勺就像被人用手狠狠的`拍了一下，我才恍然大悟，原來好學生的成績是靠堅持，平時的努力和積累換來的。我以后一定努力做到和別人一樣優(yōu)秀。
自從老師給了我那句教誨之后，我每天都會按時完成老師發(fā)出的“指令”，從來都不懈怠。
功夫不負有心人，老師可能是看出了我的努力，再后來的家庭作業(yè)本上，老師都毫不猶豫的打上“優(yōu)”，并且留了一句話：“這就是堅持的回報，加油，爭取做到最好！”
那時我的心情有點復雜：疑惑—驚訝—高興。我之所以獲得這樣一個結(jié)果，還得歸功于我的語文老師，沒有老師的警句教誨，哪里會有這樣的成就。
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇29
周末的作業(yè)沒收了我玩耍的時間，我真希望有個沒有作業(yè)的周末，好讓我有更多的時間放松放松，盡情地玩一把，什么時候我才能有一個沒有作業(yè)的周末呢?
轉(zhuǎn)眼又到周末，快放學了，可是作業(yè)老師還沒布置，全班同學安安靜靜地坐在椅子上，等待著老師的到來，過了一會兒，老師來了，一個同學問道:“老師，今天還沒布置作業(yè)呢!”老師示意這位同學坐下，然后在黑板上寫“這周末沒作業(yè)”這幾個字。同學們先是一驚，然后大聲歡呼起來，教室里炸開了鍋，出乎意料的消息使整個班沉浸在熱鬧的.氣氛里。
一放學，我背著書包，哼著小曲回家去。呵!沒有作業(yè)竟連書包都是輕的，有作業(yè)和沒作業(yè)的感覺就是不一樣。嗨!今天腳步怎么如此輕松，不一會兒就到家了。進了家門，我就興奮地沖媽媽嚷道:“媽媽，這周末沒作業(yè)，真的是太爽啦!終于可以放松的好好玩一玩了，我要看最喜歡的動畫片，要和小伙伴們一起玩耍，要去放風箏，還要在圖書館里盡情地遨游……”媽媽聽了，半信半疑地說：“真的?”媽媽注視了我好久，才慢吞吞地說：“行!去看電視吧!”我終于等到了媽媽這道“圣旨”，好似一道光，閃在電視機前津津有味地看起來。
第二天一大早，起床，深呼吸，啊，周末沒有作業(yè)真是爽，連做夢也快活。啊哈，今天可以盡情地玩，好好放松放松。吃過早飯后，媽媽便帶我來到了南廣場放風箏，我們來到了一片綠瑩瑩的草地，我迫不及待地拿出一個風箏和一大卷兒細線，然后把細線系在了風箏上，就成了漂亮的老鷹風箏。開始放風箏啦!媽媽負責高高地舉起風箏，用力向上空一扔，我負責拉著風箏向前奔跑。邊跑邊高興地大叫:“快了!快了!快飛起來了!”迎著風，老鷹眨眼功夫就竄入了藍天，望著老鷹在藍天中展翅飛翔，我忘記了一切的煩惱和憂愁，心也仿佛隨著它越飛越高，真希望這份輕松愉快的畫面能夠永久地留存下來。
玩累了，我們坐在碧綠的草地上，又發(fā)現(xiàn)了五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我們追著美麗的蝴蝶東跑跑，西跑跑，快樂極了。
沒有作業(yè)的周末可真好，我巴望著下一個這樣的日子早點兒到來……
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇30
“叮鈴鈴”下課了，終于盼來了星期五放學�！斑^個星期作業(yè)好多��！明天還要去輔導班�！蔽亦哉Z道。
在輔導班開始上課之前，老師問我們：“作業(yè)都做完了嗎？”我膽戰(zhàn)心驚地說：“寫完了�！薄澳蔷烷_始做課外作業(yè)吧！”老師開始講起課外作業(yè)。呼！我松了口氣，一上午過去了，我回到家拿起手機就玩了起來。痛痛快快的玩了兩天，早就把作業(yè)忘到九霄云外。直到上學的前一天晚上我才想起，作業(yè)未動一字。瞬間我的腦子里想起了一道歌——雪花飄飄，北風蕭蕭，一個聲音圍繞在我的耳邊；“你完了，你完了�！边@時，我想開燈寫字，但發(fā)現(xiàn)光從門縫中透出來，會被半夜上廁所的`媽媽看到。如果被看到一頓竹筍炒肉是免不了。我靈機一動，把衣服夾在門縫中�？墒强床坏焦饩�了，露在外面的衣服卻看得一清二楚。我左思右想，想到了在被窩里用臺燈照著來寫。但我家也沒有臺燈，我又想到了手電筒，可我翻遍了屋里的抽屜也沒有找到。這時我想起家里會發(fā)光的燈都固定在墻上。在客廳小心翼翼的翻來翻去的我，啥也沒找到。突然我想到桌上有一盞驗鈔燈，我一只手按著燈，一只手寫作業(yè)。不知寫了多久，“噔噔噔”傳來一陣腳步聲，我嚇得作業(yè)往桌子上一扔，鉆入被窩，被子都沒蓋好。媽媽進來說：“這孩子，寫完作業(yè)也不收拾，被子也不知道蓋好�！闭f完將被子拉到我身上便走了，媽媽走后，我立馬又寫了起來。過了好久我還沒寫好，我又冷又累，一邊寫一邊像小雞啄米一樣打著瞌睡。沒寫一會兒我就腰酸背痛，恨不得馬上睡覺。
一想到明天老師要檢查作業(yè)，那兇狠的眼神，又不得不繼續(xù)寫起來。但在最后我實在熬不住了，想著明天早點起來再寫。邊想邊把把作業(yè)一收，呼呼大睡起來。
早上起來，我被子都來不及疊，立馬就寫了起來，坐在椅子上，我手都沒停過，也不敢在心里叫累，更不敢休息，寫完了手都要抽筋了。
經(jīng)歷了這件事，我明白了以后一定要腳踏實地，不要偷懶。大家也不要像我一樣，白天不好好寫字，晚上才寫，累得手抽筋時才后悔莫急。
論寫作業(yè)的過程850字作文 篇31
每天早上7：05分左右，我就和兒子背上包去學校。走到學校，我倆首先打開各自教室的門，然后去學校餐廳吃早飯。大約7：40分，我就走進再熟悉不過的一三班教室，這時，已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)來了一些學生。孩子們看見我來了，趕緊打開家庭作業(yè)本，放在桌角上，開始晨讀（這是我和學生事先約定好的）。我一手拿著紅筆，一手拿著紅花盒，走向先來的孩子的座位跟前，面對面給他批改家庭作業(yè)。只要是認真完成作業(yè)的，我一邊口頭表揚，一邊隨手獎勵他一朵小紅花，孩子臉上洋溢著高興的.笑容；有個別孩子超額完成作業(yè)任務的，我對他連連稱贊，并獎勵兩朵小紅花，這孩子完成作業(yè)的質(zhì)量越來越高；有些孩子的作業(yè)一次比一次寫得工整、干凈，我就對他豎起大拇指，這孩子對學習越來越有信心。就在短短的二十分鐘內(nèi)，我?guī)缀趺刻煸?：00之前面對面改完了所有孩子的家庭作業(yè)。然后再利用晨檢時間對當天的家庭作業(yè)做一總結(jié)，說得最多的是鼓勵和表揚的話。孩子們聽了以后，也為自己的努力付出感到高興，常常鼓掌激勵自己。當然，偶爾有時候也有孩子不完成周末作業(yè)的，這些孩子我盡量不當眾人批評他，我只是嚴厲地批評教育他，希望他在兩天之內(nèi)補上。然后我再打電話告訴其家長，孩子回家不要訓斥他，監(jiān)督他把作業(yè)完成就是了。
由于我天天堅持給學生面對面批改家庭作業(yè)，他們也養(yǎng)成了天天完成作業(yè)，并主動讓我批改作業(yè)的好習慣。雖然一大早就進入了緊張的工作氛圍，但是我的心情很快樂。因為我隨時就能發(fā)現(xiàn)孩子在平常的學習中出現(xiàn)的問題，隨時指出讓他及時改正，同時也能發(fā)現(xiàn)我的語文教學工作中不足的地方，極大地促進了我的教學。因為面對面批改作業(yè)，不光對學生口頭表揚，還獎勵他們小紅花，使孩子們大早上就進入愉悅的學習狀態(tài)。還是因為面對面批改完了家庭作業(yè)，我在沒有課的時間可以好好地備課、鉆研教材，為上好每一節(jié)課做好準備。
面對面批改作業(yè)的好處很多，我想隨著孩子們年級的升高，作業(yè)量可能也會增加，我會繼續(xù)堅持面對面批改作業(yè)，同時我要想出更好的批改作業(yè)的方法來。
【論寫作業(yè)的過程850字作文】相關(guān)文章：
作業(yè)論小學作文04-13
從昨天開始寫英語作業(yè)作文03-12
過程的作文04-08
寫一次游戲的過程教案02-23
論營銷過程中的市場細分管理論文04-15
寫校園足球賽過程的作文（精選16篇）11-22
關(guān)于過程的作文03-21
成長的過程作文02-25