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那一次特殊的默寫(xiě)作文
那一次特殊的默寫(xiě) ，讓我懂得了記住別人的名字是對(duì)別人最起碼的尊重。
那天，老師一進(jìn)班，就宣布：“準(zhǔn)備好考試本，一會(huì)兒我們進(jìn)行默寫(xiě)�！蓖瑢W(xué)們驚訝地問(wèn)：“老師，今天上午不是剛考完詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，下午還要重新考一次嗎？”老師笑笑說(shuō)：“不考詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)了，是默寫(xiě)全班同學(xué)的名字，除了自己的名字，別的同學(xué)的名字全寫(xiě)上。和以前一樣，字寫(xiě)錯(cuò)了，一個(gè)錯(cuò)字寫(xiě)10遍。”
默寫(xiě)開(kāi)始了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。 “郝欣媛、王可銘、朱思佳、孫婧卓……”時(shí)鐘滴滴答答地走著，寫(xiě)著寫(xiě)著，后面的名字有的不知道是哪個(gè)字了，也有的字很不好寫(xiě)，我心里埋怨：某某，你的名字怎么這么不好寫(xiě)呀，你能不能換個(gè)好寫(xiě)點(diǎn)的字呀？要是我寫(xiě)錯(cuò)了你會(huì)不會(huì)怪我？沒(méi)想到我居然對(duì)你的名字是哪個(gè)字不熟悉！有些同學(xué)也開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。
時(shí)間過(guò)去的真快，默寫(xiě)結(jié)束了。每個(gè)人都把默寫(xiě)好的名字交給老師。老師快速地看了一會(huì)兒，微微一笑，說(shuō)：“我先給你們講個(gè)故事：吉姆。弗雷德從小家境貧困，無(wú)法讀書(shū)，所以學(xué)歷極低。可他46歲時(shí)成為美國(guó)郵政部長(zhǎng)，50歲時(shí)被美國(guó)四所名牌大學(xué)授予榮譽(yù)學(xué)位。他的成功源于他的勤奮，也源于他能準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō)出5萬(wàn)個(gè)人的名字，他認(rèn)為記住別人的名字是對(duì)別人的尊重。現(xiàn)在我們上六年級(jí)了，還有半年就要分開(kāi)了，今天老師讓大家默寫(xiě)同學(xué)的名字，是希望你們學(xué)會(huì)尊重同學(xué)，記住同學(xué)，也記住這一段美好的時(shí)光和回憶�！�
那一次特殊的默寫(xiě)之后，我仔細(xì)地把每一個(gè)同學(xué)的名字記下來(lái)。那一次特殊的默寫(xiě)，讓我懂得了記住同學(xué)的名字也是對(duì)同學(xué)的尊重。我更深地體會(huì)到班級(jí)就是一個(gè)整體，一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)家的一部分。
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