感恩的作文【匯總8篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的感恩的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩的作文 篇1
陰陰的天空下，我笑著與母親告別。
媽媽又要去出差了，雖說只有三天，但無論何時何處，無論我們是笑著告別或不舍地流連，也不會阻止那漸漸遠去的腳步，都會有淡淡的別愁。所以才不如笑著，目送遠離吧。
也是一個陰天，空氣中仿佛氤氳著別離的愁思，我要和我同學(xué)們一起去到揚州。這天之前我都是興高采烈的，滿懷期待的向往這天的到來。但這腳步愈發(fā)近了，我卻愈發(fā)不安。不舍，又是一個短暫的分離！但這一次，不是我送父母，而是父母送我。
一種無形的傷感但總是抑在胸口，使我喘不過氣。陰陰的天空下，我領(lǐng)著行李和包，往旅車走去。
陰陰的天空下，父母笑著與我告別。
出發(fā)前，處處可見家人對我的細心，從打點行李到物品的攜帶，都是他們在有條不紊的收拾、整理，時間一天天推移，大家都有些不舍。
這天終于還是到來了，我早早的收拾好了行李，搬至樓下，一步步走向車子，每當我回憶次頭，每一次，我所看見的，都是父母面帶微笑目送著我。這笑似乎很熟悉，像雨中的透明雨傘，像夜空中的黑色烏鴉，憂傷、勉強、深郁。
我終于還是上了車，再不見父母佇立著的身影，身旁的'同學(xué)們談笑風生，無比期待，而我只是坐在床邊，看著風景一幕幕的轉(zhuǎn)換、變化、交織。忽的，眼里似乎浮現(xiàn)了父母那略顯僵硬的笑容。我的心微微定下�；秀敝�，我似乎懂得了笑著目送的含義。
這是外出的人思念時候的精神依靠。不論是身處何方，經(jīng)歷亦或是遭受著什么，一旦想起家人的臉，的笑容，再冷酷的心也會徹底融化。如若在送別之時抑制不住內(nèi)心的難過，大哭，悲傷，那在異地的人想起也會覺得悲傷吧。笑，其實是寄托，愛的寄托，祝福的寄托。
我又想起了父母平時對我的點點呵護，歷歷在目的場景使我?guī)捉錅I。感恩的花，也開在了心中，開在了告別的路上。
告別的路上不可避免的會有悲傷。但我們也在告別的路上懂得，理解。就像感恩的花，開在告別的路上。
感恩的作文 篇2
這星期老師教了我們一首歌——感恩的心，當我聽到“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己”時，感動得眼淚幾乎要掉下來了，那旋律多么感人��！它讓我想到了媽媽。
在放學(xué)回家的路上，我跟媽媽說起“感恩”的話題。我說：“媽媽，你是世界上我最要感恩的人�！眿寢屨f：“世界上的每個媽媽都是不求回報的，她們?yōu)榱俗约旱暮⒆訜o私地奉獻著自己的'一切�！�
我聽了后，心里更加感動！我知道是媽媽把我?guī)У竭@個世界上來的，天天呵護著我，關(guān)心著我，媽媽的愛在我的心里凝聚成一串串閃閃發(fā)亮的珍珠，滋潤溫暖著我的心田。媽媽說：“感恩就是孝順，就是關(guān)心別人，滴水之恩當涌泉相報。用真心去感謝別人�！蔽腋畹乩斫饬烁卸鞯囊饬x，我要有一顆感恩的心，把我發(fā)自內(nèi)心最真的感恩獻給別人。
我有空的時候，經(jīng)常給媽媽捶捶背，推拿推拿，晚上泡腳的時候，我會仔細地給媽媽搓搓腳，輕輕地把水撲到媽媽的腿上，幫她揉揉腿，還拿毛巾給媽媽擦干腳。每當這個時候，媽媽都會露出欣慰的笑容，夸我：“真是個好孩子！”我覺得這是我應(yīng)當做的事情，媽媽很辛苦，我愛我媽媽！
感恩的作文 篇3
感恩生命，欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命，生命對于我們來說只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個生命和全部精力都獻給為人類解放而進行的斗爭，我們不需要像海倫·凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當涌泉相報“，珍惜擁有的幸�！�
感恩生命，珍惜擁有的幸福
感恩生命，欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命，生命對于我們來說只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個生命和全部精力都獻給為人類解放而進行的斗爭，我們不需要像海倫·凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當涌泉相報“，珍惜擁有的幸福。
感恩生命，感恩父母。伴著一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的生命。我們一天天地長大，父母在一天天的衰老。父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜？父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們在愛的海洋里遨游；父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻著光和熱，燃燒了自己，照亮了我們。我們要學(xué)會感恩。在疲勞地工作之后，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰？在春節(jié)的早晨，你是否發(fā)自肺腑地說一句：新年好？在希望落空的'瞬間，你是否為父母講一個小笑話？在父母的圣誕，你又是否給父母以熱情的吻？感恩需要我們付諸行動。
感恩生命，感恩老師。作為一個人，我們無時無刻都在學(xué)習(xí)，老師是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，老師引導(dǎo)我們，教授我們知識，我們需要感恩老師。上課認真聽講，集中精力全力以赴，仔細完成作業(yè)，這是感恩老師的基本；積極舉手發(fā)言，為老師分擔一些責任，幫助其他同學(xué)，這也是感恩老師；在過教師節(jié)是，為老師獻上一束鮮花，這更是感恩老師的表現(xiàn)。感恩老師，需要通過細節(jié)表現(xiàn)。的生命，感謝父母給予我們的生命，感謝老師給予我們的知識，珍惜我們擁有的幸福。
我們要感恩生命。
感恩的作文 篇4
每到教師節(jié)，我都會給老師寫一篇文章。這樣，我會提醒自己不要忘記老師的好意，鼓勵自己成為一名好老師。
今年，我想寫一篇關(guān)于我小學(xué)五六年級的語文老師兼班主任，——雷國教的文章。
雷先生在我心中有著非常重要的地位。他對我生活的影響不是一篇可以完成的文章。
我們從小學(xué)畢業(yè)后就沒見過面。十八年過去了，我不知道雷先生是否還記得我，但我始終記得，清楚地記得雷先生的樣子，中等身材，深色頭發(fā)，爽朗的笑容，以及清晰響亮的聲音.
我在小學(xué)五六年級，我更理智，到目前為止，我清楚地記得很多事情。
當我還是個孩子的時候，我聰明又懂事。我努力而積極地學(xué)習(xí)。我是班長，也是老師的好幫手。雷先生讓我單獨給他背誦課文。我已經(jīng)記住了我所學(xué)的所有課文，即使我瀏覽了很長時間。老師對我評價很高。事實上，每次我去老師辦公室背誦課文，我都相當緊張，但同時，我也有一種優(yōu)越感，因為我是唯一一個能給老師背誦課文的人。因此，我更加珍惜它，更加努力學(xué)習(xí)。
那時，雖然我遙遙領(lǐng)先，但我沒有勇氣。千萬不要在課堂上舉手發(fā)言。雷老師多次鼓勵我，但我仍然不敢。每次老師問問題，我的心怦怦直跳，非常緊張。雖然我沒有看老師，但我感覺到老師在期待地看著我。因此，我鼓勵自己:快舉手，快舉手.我覺得我強烈的心跳要跳出我的心臟了。但是，最后，我還是沒有舉手。
我記得有一次，雷先生在全班面前說:“群尚，別等你畢業(yè)了，你的手還沒舉起來……”我的臉唰的一下變紅了.我為我的老師感到難過，沒有達到她的期望。那一次，我終于勇敢地舉起了手，最終戰(zhàn)勝了自己。后來，我的勇氣越來越強。我真的要感謝我親愛的雷老師。
我仍然記得小學(xué)六年級的一節(jié)課。當時，雷先生在全班同學(xué)面前稱贊我:“你看，群尚正坐得筆直。每個人都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！”因為老師的表揚，我坐得更直了，所以到現(xiàn)在為止，我沒有近視，沒有戴眼鏡，幾乎所有的同學(xué)都戴上了眼睛。一些朋友好奇地問我:“你不戴眼鏡就能看這么多書真是個奇跡！”我笑了。
再一次，我永遠不會忘記它。那天，雷先生對全班說:“向群既聰明又認真。稍后你們都可以看到。向群肯定會上大學(xué)�！倍嗝从辛Φ脑~啊！你知道，我們村很少有人被大學(xué)錄取。在我小小的心里，雖然我盼望著上大學(xué)，但我從來沒有敢做夢。我真的能進大學(xué)嗎？我不知道。大學(xué)是什么樣的？我也不知道。對我一無所知，突然對大學(xué)充滿了幻想和希望。
當我在初中或高中的時候，如果我考得不好，我會馬上想到雷先生對我的鼓勵，他說一定會上大學(xué)。結(jié)果，我立即調(diào)整了我的思維，變得積極樂觀，繼續(xù)前進。甚至初中的班主任也稱贊我的`力量和樂觀，并以我為榜樣鼓勵其他學(xué)生。
高中，離高考越來越近。最終，我真的考上了大學(xué)。最后，我進入了免費的研究生院。
我學(xué)習(xí)一直很好。事實上，在這一切的背后，不僅是我自己的努力，還有老師們無盡的鼓勵。雖然雷老師不在我身邊，我們分手后也沒有見面，但老師充滿力量、期望和熱情的話語總是鼓勵著我。
經(jīng)歷了這么多的風暴，只有老師不能忘記。在煙霧中，過去被遺忘了。我希望我的老師永遠健康！
謝謝你，我親愛的雷老師！
感恩的作文 篇5
人人都有一顆心，一顆感恩的心，感恩那些幫助過你的人。這些人：有父母，有親人，也許還有一些陌生人。但在我心中對我?guī)椭畲蟮倪�是我父母。
首先我要感謝我的母親，是她給了我生命，讓我快快長大！
是她；給了我自信和力量；讓我在天空中自由自在的飛翔！
是她；給了我堅強的.意志，讓我在風雨中依然能成長！
是您；讓我在血雨星風中發(fā)芽成長、成熟。讓我再不可知的天地中前進因此，我要真心地說聲：媽媽我愛你！
雖然，我現(xiàn)在沒有什么回報你；但我想用自己的好成績來感謝你，回報你。 其次，要感謝我的父親，是他給了我的名字，讓我知道了我自己！
是他，細心的呵護使我改掉許多壞習(xí)慣。
是他，讓我在未知的領(lǐng)域中樹立了思想，掌握更多的知識。
是他，每周帶我到書畫院借書，讓我走進知識的海洋。
是他每天給我按摩，讓我更加健康。
因為這些，我感謝您。
同樣，我也沒什么給你的。但我想說句心里話也就是對你最好報答。我想說:爸爸我愛你！ 父母的愛讓我想到了一句歌詞：感恩的心，感謝有你。
最后，我衷心的祝愿我的父母身體健康，萬事如意，團團圓圓，開開心心每一天。
感恩的作文 篇6
我最感恩的人是在我學(xué)習(xí)路程中的貴人－充滿真善美氣息的江鈴老師，她帶著我走出孤單的世界，慢慢地改變了平凡的我，引導(dǎo)我邁向多采多姿的天堂。我既感恩又敬愛她。
以前，我總是獨來獨往，更愛躲在黑暗的角落里，同學(xué)們常把我當隱形人。情緒不佳時，我一臉陰森森令人害怕，和同學(xué)們的距離更遙不可及了。雖然許多長輩都曾開導(dǎo)我，但從來沒有人真正理解我。江老師以耐心及愛心與我“奮戰(zhàn)不已”，她不斷的開導(dǎo)我，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)接受挫折。對事情一向十分悲觀的我，因為她的指導(dǎo)，漸漸學(xué)會正向看待事情；成績慘兮兮的我，在她認真教導(dǎo)下突飛猛進；原本郁郁寡歡的我，慢慢地露出笑容，我逐漸打開了封閉的心房。
在她的鼓勵下，我開始參加各式各樣的活動，學(xué)習(xí)各種才藝，生活變得多采多姿。感謝江老師兩年來的循循善誘，讓我漸漸從大家眼中可怖的“魔王”變成廣受歡迎的.“人氣王”。更珍貴的是，由于江老師的引導(dǎo)，讓我了解到“以感恩的心對待人、事、物，世界將是何等的美好”的含意。
對我而言，江老師就像一個超人，我有危難時，及時伸出援手；她又像大海中巨大的燈塔，照亮我未來的路。感謝您，江老師！我會努力實現(xiàn)江老師您的教導(dǎo)，時時感恩，讓人生更美好。
感恩的作文 篇7
你要感恩誰呢?我要感恩我的父母。
在我們成長的道路上父母付出了很多心血和愛。我們的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在我們身邊，給予我們默默的支持……
枝頭的樹葉并沒有忘記大地母親，它們踏著歡快的節(jié)拍，跳著灑脫的舞姿回到母親身邊，靜靜躺在母親懷里，樹葉都懂得要對大地母親感恩，我們呢?
當我抱怨父母的羅嗦時，當我抱怨父母的苛刻不通情達理時，當我抱怨父母的種種的時候，即使父母有很多的不對，我也應(yīng)該懷著一顆感恩之心想到這是父母對自己的關(guān)心和愛護。
我們應(yīng)該洋一顆赤誠的感恩之心來回報父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的'絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護著我們。我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量與勇氣，是他們對我們永不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標明前進的方向——他們更是我們停泊的港灣……
感恩的作文 篇8
對于只能依靠輪椅行動的杜劍平來說，教練趙玲玲就是自己的“母親”。每次比賽前，趙玲玲被杜劍平推到游泳池邊，比賽結(jié)束后，再將他堆回休息室。頒獎時，趙教練又將自己的愛徒推上領(lǐng)獎臺，然后默默地退到臺后�，F(xiàn)在的杜劍平不僅在生活上，而且在精神上都非常依賴教練。在殘奧臺上為中國奪得首金后，杜劍平有點興奮過頭，教練及時為他潑了一盆“冷水”，這場比賽已經(jīng)結(jié)束了，忘記它，好好去想下一場，一向?qū)叹毢茏鹬氐?杜劍平馬上冷靜下來，最終他成為本屆殘奧會上為中國軍團得四金的兩位隊員之一。
二十三歲的杜劍平懂得感恩，他不僅每次對著媒體感謝自己的教練，而且在場下也經(jīng)常面對趙玲玲表達自己的感激，教師節(jié)那一天，杜劍平偷偷跑到殘奧村的超市為教練買了一枚教練最喜歡的奧運會紀念章，雖然收到禮物后嘴角上說：“以后不許亂花錢，但趙玲玲心中感到一陣溫暖。杜劍平的座右銘是“滴水之恩，涌泉相報”，整天被“水”包圍著的杜劍平用行動詮釋著這句話。
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