(薦)家長教育心得體會13篇
我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的家長教育心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長教育心得體會 篇1
家庭教育是整個教育體系的重要組成局部。我們常說，家庭是孩子永遠眷戀且永不停課的學校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師。正是經過家庭教育，家長把自我崇高的品德、淵博的知識、豐富的生活經歷潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。
一、首先是營造良好的家庭環(huán)境
家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自我。假如缺少家庭的關愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。看到過許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自我的.父母和家人都不愛，他還會去關心體貼生疏人嗎所以，必需要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能歡樂無憂的生活。
二、及早讓孩子學會自己的事情自己做培養(yǎng)孩子的勞動習慣
漠漠剛會坐的時候，我們就已經把她放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個時候她還不能自我吃，可是我們堅持讓他看我們大人是怎樣用餐的，所以漸漸的漠漠自我就學會吃了，并且是很早就學會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自我做，比方掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實做不好是肯定的，可是只要他參與就好，假如你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。并且勞動習慣的培養(yǎng)會讓他更珍惜別人的勞動成果，比方說自我玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。
三、多鼓勵夸獎孩子
孩子的自尊心也是很強的，有時候一句責備的話能讓他難受很長時間。相反多鼓勵鼓勵他會讓孩子干勁十足。比方孩子幫家長擦桌子了，家長就要使勁的夸一夸孩子，說：你真棒!真勤快!誰也沒有XXX懂事。這樣孩子會非常快樂，還有可能去之后幫助拖地了。
四、找些表現(xiàn)好的小朋友作為孩子的典范
孩子之間攀比心很重的，當別的孩子做什么，往往他就做什么。所以在教育孩子時，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個典范。比方孩子經常賴床，家長可以說：小明天沒亮就起床背詩了，人家可厲害了，沒人趕得上他。這樣孩子受到鼓勵，會精神起來，要和小明比比誰起床早。
五、營造孩子的學習環(huán)境培養(yǎng)孩子的學習習慣
有一段時間家里人看電視看的多點，漠漠也跟著看電視看多了，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學會看書，即使不看書也會看報紙，這樣漠漠也跟著學會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，可是習慣是漸漸培養(yǎng)的，一點一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學習知識更能讓孩子理解。雖然教育專家都不提議孩子那么小就學唐詩古詞之類的，可是我覺得雖然孩子還不懂，可是多讀點這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關鍵是漠漠很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。
家長教育心得體會 篇2
學校要開運動會了，兒子回到家，竹筒倒豆子一樣，告訴我說他被選為志愿者了，幫助同學送檢錄。這個小小的“官職“著實讓兒子興奮了好幾天，眉飛色舞的給我說道：我可以讓我們班的同學都得第一名，我可以改檢錄，我們班就可以得第一名了。呵呵，集體榮譽感還挺強的嗎！鉆牛角尖了�！斑@不可以，我明確的告訴兒子，你想一想比賽現(xiàn)場有那么多人看著呢，誰是第一，誰是第二，很清楚呢！你能胡亂改檢錄嗎，這不是明顯的作弊，作假嗎！是第幾名就是第幾名，實事求是不是最好的呢！”
摁下了葫蘆起了瓢。從運動會開始報名起，兒子就一再的猶豫，問過我很多次：“媽媽，你說我報不報名參賽？我還是不報了吧！我又贏不了！”看來兒子先在心里打起了退堂鼓。好吧，針對這一問題，我可要說兩句了。
趁著吃飯（兒子喜歡在飯桌上給我說事情），我首先從兒子喜歡的軍事找好切入點：“你想想去戰(zhàn)場上打仗的官兵，還沒有上戰(zhàn)場就打起了退堂鼓；還沒有打仗就想當逃兵，這怎么能行呢？怎么能擊退敵人呢？”
兒子想了想說：“那我也不知道自己適合什么項目？”
“那你把學校的參賽項目說一遍，看看有什么適合你的？比如說100米、200米或者接力賽等�！�
“我想想，比賽的項目有100米、200米、400米、800米、接力賽。”
“還有什么呢？鉛球、鞍馬、標槍、跳高或跳遠什么的�！蔽野盐疑蠈W期間參加的活動都一一給兒子列舉了出來，給兒子提示著。
兒子一會說鉛球沒有，一會說標槍沒有，我到底也沒有弄明白哪個沒有哪個有。
“那有鏈球吧！”突然間奧運會里一幅鏈球的畫面在腦海里浮動出來，運動員酷酷的雙手抓住鏈條，隨著他的旋轉，用力的把球甩出去，真的好帥�。�
兒子忙不迭的說道：“沒有，沒有！”
“好吧，這也沒有，那也沒有，那你就報100米、200米或者接力賽，你想想在煉油廠上學時你報的800米，你有些困難呢！你的爆發(fā)力不是很強，要不然報1500米怎么樣！”
“我不報1500米，太累了，好吧，我報個100米和200米。接力賽要我們班跑的最快的同學參加，我參加不了�！�
接下來沒有再問兒子運動會的事情，兒子具體報了什么，由他自己做主吧！考完試的第二天，兒子一大早帶著吃喝去了學校，我期待著兒子有什么表現(xiàn)。正好同事叫我去學校里看看，我就爽快的答應了，兒子來總部的學校兩年了，還沒有看過兒子的表現(xiàn)呢！記得我們小時候開運動會，是在一個很大的操場上，家長也很多，可以帶吃的喝的，有條件的家庭還可以給孩子一些零花錢，買零食吃，運動會就跟村里的集市一樣，非常的熱鬧。（兒子因為老師還沒有交代能不能帶東西吃的問題，有些鬧意見呢，我給兒子說老師的事情比較多，還沒顧得上發(fā)短信。那天接到短信，老師說可以帶少量東西吃，兒子這才高興，臭小子）。事隔多年，也感受一下兒子的運動會吧！沒有看到兒子在賽場比賽的`情景。
下午開完運動會兒子回來手里拿了個綠牌牌，說是什么跑了個第六名老師獎勵的，還憤憤不平的發(fā)著牢騷，老同志遇到了老問題（不能說是新問題，這個問題在我上學期間經常碰到，不是很新鮮了。），坐到沙發(fā)上，我?guī)蛢鹤臃治鲋骸皼]關系的，兒子！你只要參與了，鍛煉身體了就是好的，第幾名有那么重要嗎？重要的是你堅持下來了，媽媽覺得你就很不錯！”
“他們都是為班級的榮譽而戰(zhàn)，我卻不能！”
“沒有關系，你戰(zhàn)勝了自己��！我記得媽媽小時候參加運動會從來沒有得過名次，但我每年都報名，我從來不放棄，一直走到了今天，你只要參與就是最好的！”
“對，重要的在參與！”兒子臉上的陰云飄走了。
家長教育心得體會 篇3
作為家長，我們平時關注更多的是孩子吃的好不好，睡的夠不夠，生沒生病等生活細節(jié)問題。但如何教育孩子使孩子更健康快樂的成長呢？這是每一位家長朋友都想知道的。我個人認為，只有適合自己孩子的教育方法才是最好的方法。3—6歲的孩子，我更注重習慣和性格的培養(yǎng)，一個好習慣、好性格會伴隨孩子一生，幸福一生。好習慣好性格的養(yǎng)成，是和生活環(huán)境密不可分的，我們作為父母，要做好表率，用自己的言行來引導孩子健康成長。作為家長我有以下體會：
我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始，小到出門戴口罩、進門脫口罩洗手、自己大小便、自己吃飯、跟老師問好再見，大到學會調節(jié)自己的情緒、學會與人交流、學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才能取得成效，并能成為孩子的一種行為習慣。當然，孩子也會有這樣或那樣的不足，不能一見到自己的孩子做錯事情就立刻火冒三丈，大聲責斥，這樣不但起不到任何作用，相反孩子逆反心理更強，甚至產生自卑心理。
對待孩子我們要有一顆寬容的心，積極正確的去引導，告訴孩子應該怎樣做，給他一個標準，告訴孩子下次遇到這樣的事情我們就這樣做。只有用寬容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成長過程中的'問題和困難，才能針對孩子的特點，進行正確的引導，和孩子一個健康快樂的空間。
家庭教育理念要一致，思想要統(tǒng)一，杜絕黑白配，什么一個唱白臉，一個唱黑臉，這樣是錯誤的，如果這樣的話，會讓孩子無所適從，是非不分。統(tǒng)一家庭教育思想，針對孩子的問題特點，拿出合適的方法，再加上耐心的，細致的觀察，孩子的進步是很明顯的。
故事吸引，增強語言和邏輯能力，可以給孩子訂閱幼兒畫報，上面有故事、走迷宮、有找不同、有游戲等內容。我是先告訴他怎么玩，給她講故事，之后讓他自己看，自己講。堅持睡前讀繪本講故事，你會發(fā)現(xiàn)給她講故事的時候，他聽得很認真，很投入，逐漸學會自己思考。我經常鼓勵孩子給我講故事，講他在幼兒園的生活、學習、游戲，講他自己編造的故事等等，這樣可以增強孩子的語言表達能力和羅輯思維能力。
孩子不是溫室的苗，但我們要細心呵護，讓他安全健康成長。孩子不是烈日下的花，但我們要給他澆澆水，曬曬太陽，讓他經歷一些小挫折、小困難，讓他勇敢和堅強！
家長教育心得體會 篇4
我的孩子今年初一年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應了學校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣，成了一名合格的中學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、家庭教育首先要從自我教育開始。
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好�，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經常會買書、看書。
當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情一定要認真，應該盡自己最大的努力。
二、不能事事包攬，但也不能放手不管。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。
三、期望值不過高，但仍要嚴格要求。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
四、創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當作一個朋友。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適家長教育孩子心得體會：品德教育必須從幼兒抓起。
望子成龍、望女成鳳幾乎是每一個中國式家庭的愿望，按現(xiàn)代教育講就是學習好，考上名牌大學。所以在現(xiàn)實生活中，多數(shù)家長偏重于對孩子在智力方面的投入，給孩子報許許多多的興趣班和補習班，往往容易忽略幼兒階段的品德教育和人格培養(yǎng)。等到孩子十幾歲，開始進入青春期、反叛期，教育和培養(yǎng)的難度就會增加很多。
我女兒今年四歲，就讀于東莞市鳳崗翡翠幼兒園中三班，我本人今年57歲，老來得女，孩子自然成了我們夫妻倆的掌上明珠，我給女兒取英文名“Angle”，天使的意思。
但在孩子一歲半時，我和太太就開始關注和探討孩子的品德教育問題，特別是我的太太，從小培養(yǎng)孩子必須對長輩有禮貌，見面必須講問候語，教育孩子不隨地吐痰，不亂扔垃圾。有一次，我有意的在她面前扔了個廢紙團，孩子馬上說“爸爸不文明，亂扔垃圾”，我馬上在孩子面前承認了錯誤。我們還特別注重培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則，比如學會按序排隊，過馬路時不闖紅燈，必須走人行道，必須走斑馬線過馬路等等。
孩子的品德教育還包括學會分享、有愛心、孝敬老人。和其他小朋友在一起，除了要把食物拿出來分享，還要求她把心愛的玩具帶去幼兒園，讓所有小朋友一起參與玩樂，讓她在分享中體驗快樂！在我女兒出生時，她的爺爺奶奶就已經被安排在老人院居住和生活。同樣這點她母親做的非常好，一個月四個星期天，其中有兩個星期天，我們一定帶著女兒到深圳鹽田怡康院和老人團聚（還有兩個星期天，是孩子的伯父伯母帶孩子去探視老人），四年多以來，我們從不間斷，因為我們明白，中華民族幾千年來的'孝道是需要傳承和發(fā)揚的。
在孩子的成長過程中，在日常生活中，總會有任性、調皮，甚至犯小錯誤的時候，我們在教育孩子的過程中，必須注意場合，千萬不要在人多時教育和訓誡孩子，特別是千萬別在爺爺奶奶、外公外婆的面前教育，也不要在許多親戚朋友的面前來教育。前者容易出現(xiàn)救兵，教育不好孩子；后者容易讓孩子失了面子，反而會更加反叛，教育的效果也會大打折扣。應該在與孩子單獨相處時，耐心和孩子講道理，讓孩子明白到底錯在哪里。同樣，我們在教育孩子時必須注意方式方法，要少訓責，少謾罵，多贊美，多鼓勵，培養(yǎng)孩子自信心，同時也要讓孩子知道不足之處，更重要的是讓孩子知道如何彌補不足。
當然，在孩子的今后教育中，我也有許多困惑，在現(xiàn)今優(yōu)越的物質條件下，如何杜絕孩子的攀比心理，如何培養(yǎng)她勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神，如何防范孩子沉迷電子游戲等等，以上就是我和太太四年來的一點心得和感悟。
家長教育心得體會 篇5
作為一個中學生的媽媽，更是作為一個從事心理咨詢的心理工作者，給大家分享一下我的困惑和感受。
前兩年做中學生的咨詢，我很是有把握，從沒亂過分寸，做好的，感謝的不算少，蠻自信。
今年中學生的咨詢，讓我著實冒了虛汗。
為什么?是技術退步?不太可能。是以前做的就沒那么好?也不對，因同學和家長的反饋是真實的。那是什么原因呢?
前兩年我的兒子是小學階段，在孩子教育上，一是孩子聽話學習不用太操心，二是自己對教育自己孩子還是有把握�，F(xiàn)在孩子上了初中，著實讓我也和許多家長一樣慌亂、無助、不知如何是好。
從心理學的角度說，孩子是處于青春期，開始爭取人格和行動的自由，對家長的看法由尊重、仰慕到挑剔、頂撞，開始有了自己的主見和小秘密，感到自己是個大人，要爭取做大人的自由、受尊重和權力，隨著身體的發(fā)育，有了大人的體征，聲音也明顯的變啞，像這些特點我不可能不知道，而且可以說熟記在心，也想到他到逆反期我應如何對付等等。
但實際的感覺是，我對孩子不愿意與大人溝通，不愿意給你多談同學、老師和考試等事，不愿意讓你多說話，尤其詢問性的，對自己的事物進行了近乎全面的封鎖。作為家長是最想知道的，可作為孩子是最不想讓你知道的，當出現(xiàn)這樣的溝通斷裂后，家長煩躁，孩子得意。在面對學習成績下降的問題，孩子現(xiàn)出我盡力了，可沒辦法，家長卻焦躁的想方設法。
我就在這種對抗和沖突中，想過打他一頓，打改了，可不管用，來硬的更麻煩。更不給說話，或他只給說氣話，形勢困難到我想哭，有人打我一頓才好，我知道這樣錯了，不利于解決問題。
我就這種冷戰(zhàn)，也想過放棄，自己安慰自己，像自己沒人管不一一樣長大，不學就不學，長大他愛干什么就干什么，大不了就掃大街，只要他快樂也行，還安慰自己：好人不用管，管的沒好人。愛咋地就咋地吧，我感到無力感，沒法，不管到落了一身輕松。眼不見心不煩。但我知道這種方法肯定不行，因我內心深處總有一個聲音在說，這是沒法后的逃避。
當時間在無奈、生氣、埋怨中一天天過去時，我感到我作為家長的責任沒盡到，我又有種罪惡感。
我在想，如果不能溝通的話，責任應該是各半的，不能把所用責任歸咎于孩子，歸咎于孩子的青春逆反期。這只是找到一個合理化的理由。我也有問題，我先該我的。
我的問題是：
1、說話過激，看成績重于看本人;
2、打著愛孩子的旗號，放大了孩子的缺點;
3、因方法失效而惱羞成怒，動粗;
4、方式方法與小學管理沒多大區(qū)別;
5、不夠尊重孩子;
6、對名次比較在意;
7、有以孩子學習好為榮，學習不好為恥的嫌疑;
8、沒有真正了解孩子哪不會，哪不好，為什么不好，更不理解孩子的苦衷;
9、不了解孩子內心的感受，一味責怪孩子學習不努力，學習不見效等等。
當然還有很多，大概就寫這些吧。
我的改正方式：
1、愛孩子，從心里愛孩子，看孩子的好，如有不好，就幫他改好是為了好的更多些。
2、尊重孩子，商量，同意用他喜歡和能接受的方式一同協(xié)商。
3、我試著做他的作業(yè)，去理解作業(yè)的結構和難點，重點，同時體會時間和效率的關系。
4、一同做他愿意接受的`練習題。
5、一同制定他能做到的作息、計劃和學習效率。
6、不發(fā)脾氣，萬事有因果，我是愛孩子，而不是愛孩子的學習。
7、做不到，一同找原因，不急著達到結果。
8、監(jiān)督孩子按自己計劃執(zhí)行的力度，提問、聽寫、做題考察。
9、放手管理，堅持原則。
10、讓孩子幫我做事。
我不知能有怎樣的結果，但我們現(xiàn)在的溝通較以前好一點點。
我當然期望學習好，但在可望不可求的情況下，先學做人，他做好快樂的孩子，我做好盡職的媽媽，我想一個開心的人即便不定學習目標，我不相信他一點也不學。同樣一個不開心的人，即便定了目標，也不一定能學得進去。
又有哪個家長不希望孩子優(yōu)秀的呢?其實做起優(yōu)秀很難，就像我們當初也不優(yōu)秀一樣。
盡力啦，健康、開心，現(xiàn)在能跟上就行。
我不在要求太高，平常心做普通媽媽的事，如果想優(yōu)秀，那就自己努力。因為我只是個平常的人，你平常也沒太大關系。
當我已放平心態(tài)后，正趕上個學校的家長會，老師老生常談地說了學習的方法和要求，又把孩子分成了：極品生、精品生、中間生、潛力生，并請兩位家長上臺講了自己教育孩子的方法。我看到學習好的家長對孩子的小心翼翼，孩子同樣存在這逆反、頂撞、不好管、貪玩等等現(xiàn)象，家長也同樣遇到我們遇到的困惑、難受、迷茫、忍著、著急等等癥狀。我釋然了。其實我們孩子都差不多，我們做家長的遇到事也都差不多。
既然孩子表現(xiàn)是大多孩子的共性，我們遇到的也大多是家長的共性，那就沒太多擔心，只要我們耐下心來，解決針對自己孩子的個性，那些是孩子的共性，那些是孩子問題的個性，我們持續(xù)的了解自己孩子。因時間在變，孩子也在變，肯定是有我們不了解孩子的地方，更不理解孩子的地方，才造成今天的局面。因時間在變，我們也在變，我們確實不了解孩子，可能更不了解變化后的、現(xiàn)在的自己。
我試著做愛孩子，接受孩子的過錯和不完美，我們力爭一起做的更完美。盡力，盡力，不去想盡力后一定是成功和提升。結果由他去吧。
從作為心理咨詢師的角度來講，沒有體驗也可以把咨詢做好，有句經典的話是：能治好癌癥的醫(yī)生，一定要經歷癌癥嗎?但我從這次孩子的鬧心上體驗到的是，有經驗和經歷的話，會把此類的咨詢做的更好，而且很必要。
家長教育心得體會 篇6
要想讓孩子長大以后成為一個有用的人，成為一個成功的人，在期間爸爸媽媽的教育是非常關鍵的。孩子成長過程中缺少不了兩類教育，一個是爸爸媽媽的教育，一個是學校里面老師的教育。接下來的時間里面，我們具體來講一下怎么樣加強和改進兒童的家庭教育。
做爸爸媽媽的用什么樣的態(tài)度對待孩子，用怎樣的方法教育孩子，對兒童的身心健康發(fā)展是非常有影響的。實踐證明，作為爸爸媽媽只有根據兒童的年齡特點，注意德、智、體、美的全面發(fā)展，用科學的方法教育孩子，才能收到爸爸媽媽所期望的效果。要是在教育的過程中，爸爸媽媽采用的方法出現(xiàn)了錯誤，那么就會有礙于兒童的身心發(fā)育和健康成長。
在教育中經常會出現(xiàn)的一種情況，那就是爸爸媽媽過分溺愛孩子，這就在一定程度上造成他們任性、自私。假如你在教育孩子的過程中經常打罵孩子，但孩子自己調節(jié)不好的`話，就會在一定程度上讓他們產生自卑感，心靈和感情麻木不仁。要是在孩子的成長過程中只教育孩子識字數(shù)數(shù)，那么就有一定的可能性會造成孩子對學習感到壓力和厭倦，無法培養(yǎng)兒童的學習興趣。一言以蔽之，家庭教育方法和作風，影響著孩子的素質。因此，要是你想教育好孩子，首先要理解什么叫做教育，同時還必須要了解兒童，掌握兒童的年齡特點，按照教育規(guī)律辦事，屏棄那些違反規(guī)律的教育方法。每個爸爸媽媽都要懂得怎樣教育子女。隨著計劃生育的開展，現(xiàn)在非常多的家庭都是獨身子女了，不但造成了家庭結構的變化，同時也給家庭教育帶來了新課題，因此，爸爸媽媽真的要好好重視兒童心理學，家庭教育學的研究。
高爾基有這樣一段名言：“愛護孩子，這是母雞都會做的事。然而，會教育子女，這就是一件偉大的國家事業(yè)了，它需要才能和廣泛的知識�！币虼�，孩子的成長，其實不僅僅是依靠著孩子，在很多情況下還是取決于爸爸媽媽的教子藝術和廣泛的知識興趣。要是爸爸媽媽投入的精力多，給孩子的知識灌輸?shù)亩嗟脑挘敲磳τ诤⒆右院蟮某砷L是有非常大的幫助的。著名科學家愛迪生，童年時代只上過三個月的學，是他母親教給他文化科學知識，支持他的科學實驗，培養(yǎng)他持久的學習興趣和孜孜不倦的刻苦鉆研精神，同時愛迪生自己又有著強大的意念，所以，他成為了一個大發(fā)明家。高爾基在童年時期，他的外祖母給高爾基講了那么多動人的故事，這對高爾基后來成為作家奠定一個好的基礎。
所以在這里，寫下這篇文章的主要目的是，想讓各位爸爸媽媽明白，提高認識，切實負起責任，加強和改進對兒童的教育，這樣才能在孩子的成長道路上指引正確的方向。當好兒童第一任教師，使家庭變成兒童的樂園，知識的寶庫，為二十一世紀培養(yǎng)人才，打好堅實的基礎！要知道，家庭教育對于一個人來說是非常有幫助的。
家長教育心得體會 篇7
家庭，是孩子的第一所學校，父母，是孩子的第一任老師。每個孩子從呱呱墜地起，就無時不刻地在模仿自己的父母。
但父母既為師，且任職時間為終身，卻不用經過一定的崗前培訓，任何人只需為人父母，便可擁有對孩子指手畫腳的“教導權”，不管這位父母本身的能力、德行、人品是優(yōu)是劣。
“染于蒼則蒼,染于黃則黃”，“老師”不同，“學生”自然也就不同。古往今來，大多數(shù)有成的人物背后大抵都有一位重視言傳身教的母親罷。如若沒有為了兒子成長三次搬家“斷機督學”的孟母，哪來勤學苦讀學問精深的“儒家亞圣”孟子？如若沒有因為貧寒卻堅持在沙地上“畫荻教子”的歐陽修之母，哪來的宋代文學大家歐陽修？如若沒有兒子身居官位不敢收人物品“封壇退鲊”的陶侃之母，哪來一位廉潔奉公的清官陶侃？如若岳母不是深明大義忍痛在兒子后背刺字，又何來“精忠報國”受后世景仰至今的忠臣岳飛？
如今現(xiàn)代社會的我們雖比不得這些歷史上最為賢良的榜樣人物，但我們身為孩子的模仿對象，我們的一言一行，或好或壞，孩子全都在復刻中。當我們斥責孩子不求上進、只知玩樂的時候，有沒有檢視自身，是不是一有空閑就癱在沙發(fā)上埋頭做那“手機一族”來放松自我？當我們斥責孩子舉止粗俗，沒大沒小時，有沒有發(fā)現(xiàn)自己在家說話也不過頭腦，臟話口頭禪隨口亂飆？當我們指責孩子丟三落四房間亂的像豬窩時，有沒有發(fā)現(xiàn)自己沒有從小訓練他拿東西要放回原位，且事事替他代勞？
諸多種種，逐一回想，終歸是我們做父母的沒有端正自己，孩子只是我們的復刻品，一味的指責孩子，對于自己的不妥之處，卻有萬般理由推脫，這就是所謂的“只許州官放火，不許百姓點燈”，孩子自然不服,所謂的“教育”也就大打折扣了。
在平日相處中，我認為每個家庭成員“說到做到”很重要，也就是所謂的“言必行，行必果”。曾子是孔子的早期弟子，被后世尊稱為“宗圣”。有一天，曾子夫人準備去集市，兒子哭鬧著要跟去，曾夫人哄騙兒子讓他回去，等他回來后殺豬給他吃。從集市上回來后曾子就馬上去殺豬，他的夫人說：“我不過是開玩笑罷了，居然信以為真了”，曾子說：“父母教孩子要聽從父母的教導，現(xiàn)在你欺騙孩子，就是在教他欺騙別人。母親欺騙孩子，孩子就不會相信他的母親了�！备改钙綍r必須言而有信，不可變卦逃脫，否則父母威信受損，孩子也學會習慣性出爾反爾，小到現(xiàn)在的學習，大到長大后的誠信，都有可能會因此而起。
很多父母喜歡拿別人家的孩子做對比來催促自家的孩子上進，但是我們也不是別人家的父母，不是美國總統(tǒng)馬云王健林之輩，如何又能要求孩子一定要做那人中龍鳳？能夠站在金字塔頂端的人畢竟是少數(shù)，我覺得能夠當個快樂的普通人就很好了：有健康的體魄、正確的三觀、良好的學習生活習慣，誠實有禮守信，有喜歡且可以專注的愛好和開朗的性情，能夠擁有這些亦是難得，并不意味著人生因此失敗。
孩子每天放學回家都喜歡嘰嘰喳喳的說些學校的趣事，我們要耐心傾聽，詢問他有沒有開心或難過的事情？學到什么新鮮知識？有什么題目不會，幫他及時消滅之類，讓孩子樂于和我們交流，不要有特別的心事，與我們產生隔閡，特別是即將進入青春叛逆期的孩子，不能一味的謾罵斥責，反倒讓孩子與父母離得越來越遠，那真是得不償失。
中國人大多有自謙的.習慣，不會在人前夸獎孩子，反倒自謙的批評自家孩子，放大孩子的缺點，平日里也是批評多過贊美。久而久之，孩子的自信心很難建立，反倒形成一種心理暗示，往你批評的方向越走越遠，甚至變成自卑。人無完人，不能一味的雞蛋縫里挑骨頭，父母的評價對孩子的心理成長至關重要，要多學會欣賞孩子的發(fā)光點，不要吝惜贊美之詞，孩子一定會越來越好。
這是我做為媽媽在平時生活中教育孩子的一些小想法，雖然她并不是那么完美，但是也有很多的可愛之處。每個孩子都是我們雕琢出的獨一無二的藝術品，不求有人人稱贊的巧奪天工，但求我們自己能夠細品出其獨特的精彩便心滿意足了。
家長教育心得體會 篇8
“望子成龍、望女成鳳”已成為天下父母的共同愿望，但如何才能使自己的子女成龍、成鳳，是一個大學問�？磩e人田里的莊稼長得好而不知別人背后的辛酸，這是人生最大的悲哀。父母是孩子的第一位老師也是影響孩子一生的老師。家庭是孩子的第一所學校也是終身體沐浴的學校。孩子的成才與否，與父母的教育，家庭的和諧關系重大，所以說“沒有教不好的孩子，只有不會教的老師”。我不是一個成功的母親，但結我想結合專家的教育和自己的經驗，談談自己的教育心得：
一、在學習上。父母要讓孩子養(yǎng)成自覺學習，按時完成作業(yè)的習慣，對于學習上的不良作風在及時處理，不在它釀成后患。孩子的教育與學校、老師是分不開的，所以家長只有配合學校老師，教給他正確的學習方法，督促其完成各科作業(yè)，該記的記得，該背的背得，使其真正理解自然科學的道理，要求他不懂就要多問。
二、在品德上。在使孩子健康成長，成為有用的有才，必須使其在德、智、體、美等各方面都得到發(fā)展，從智育保姆變?yōu)榈掠Ｄ�，教育其熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活、團結同學，在力所能及的范圍內，關心、幫助別人，如老、弱、病、殘和經濟困難的人。使其分清什么是對的，什么是錯的，什么應做，而且可以多做，什么不能做。俗話說：小時偷針、大時偷金。此話不無道理，我們要向周恩來的母親學習，教育孩子不拿別人的一針一線，物雖小，影響大。
三、在生活上。要激發(fā)孩子熱愛生活的熱情，讓孩子做地些力所能及的`家務，比如洗碗、掃地、洗衣服……等。讓孩獨立，自強，以便將來走出社會打下基礎。
四、給孩子一個自由的空間�！笆陿淠�、百年樹人”。要使孩子成才，真是件不易的事。但我認為成才不一定是考試的100分，或是作業(yè)做得多少。所以盡量給孩子一個與外界接觸的機會，多與鄰居的孩子玩玩，節(jié)假日，盡量帶到野外，讓他與大自然接觸，吸收新鮮空氣，使孩子的身心健康地成長。
五、激發(fā)孩子的好奇心。讓孩子對事物充滿好奇。懷著這種好奇心去探索，求知，對于孩子提出的問題，要內心解答，如不懂得，與孩子一起探索。
六、父母要多關心孩子。作為父母不得以任何“忙”為理由而忽視自己的孩子。不管多忙，也要抽時間檢查孩的作業(yè)。對孩子的生活，學習上要多關心，當然關心不等于溺愛，經常用問寒暖，讓孩子體會到母愛的偉大，從而激發(fā)他懂得的感恩與回報，讓感恩與回報激發(fā)他的上進心。
七、親子溝通教育。作為父母不要永遠認為自己是大人，孩子是孩子，要多與孩子談話，多聽孩子的心聲。如果發(fā)現(xiàn)孩子有不對的地方，不要動不去就是打罵，要問清楚緣由。我們覺得，經常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結果。一是她已經習以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經常發(fā)火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。
八、家庭和諧是孩子健康成長的決因素。給孩子一個和諧的家庭環(huán)境，家庭=夫妻關系+親子關系。家庭不好就是指家庭的成員關系不好，好家庭就是好關系。當你跟孩子關系好時，孩子的教育就成功，當你跟孩子的關系很糟糕，教育就陷入困境。好的親子關系勝過一堆教育！一切成功的教育都是親子和諧的教育。孩子是什么？孩子不是空白的畫板，而是特殊材質的空白畫板，當我們拿起“為人父母”這根筆時，就會發(fā)現(xiàn)畫板變得很油滑，不愿接受父母想寫的那些諄諄教導以及美好的期望，而且這種抵制是長期的。
家長教育心得體會 篇9
前幾天，接到黃老師布置的作業(yè)：寫一篇關于教育孩子的心得體會。當時，心馬上神曲了：雖然是一名有著多年教學經驗的小學語文老師，經常面對的是50多個孩子，可是，真正成為一個家長，只有短短三年半時間，因而很多教育觀點只是紙上談兵，在對待孩子的個別教育上還存在許多不足，遠遠談不上什么經驗。但既然接受了任務，盡管試試，更多的好經驗，期待大家的指點。下面我想用現(xiàn)實生活的幾個小片段跟大家分享一下自己的育兒歷程。擇園
人是環(huán)境和教育的產物，好的幼兒園對孩子來說是一個重要的人生起點，因此幼兒園的教學理念、師資力量、辦學質量、生活環(huán)境、安全設施、衛(wèi)生條件、膳食營養(yǎng)等因素就成了選擇的標準。通過考察和比較，我們最終選擇了晶晶幼兒園�；叵肫鹋畠簞傔M幼兒園的第一周，我每天都送她到課室，分開時哭得非常傷心：“媽媽你記得一定要早點來接我呀”，那時我的心情真的很難受，也很為她擔心，擔心她的不適應。如今，女兒的進步證實了我們的選擇是正確的。剛上學沒多久，我已經知道她們班上大部分孩子的名字，知道誰轉學了，誰是新同學，知道黃老師、耿老師會彈鋼琴……女兒變得自信快樂，這當然離不開耿老師、黃老師、張老師，還有現(xiàn)在的鳳老師等的辛勤付出。今年六一居然能上臺演唱，還十分淡定呢。也許在班上她算不上是很優(yōu)秀的那一個，但哪怕一點點的進步，都會讓我們感到歡欣鼓舞。因為她跟自己比起來已經很了不起了，她的努力，足以讓家人感到無比歡欣。學習
晚上八點半過后，孩子爸爸總說：“希希，我們去房間學習�！蔽衣牭綆缀醵家m正：“跟爸爸去房間一起玩讀書的'游戲，玩畫畫的游戲……”我總覺得，讓孩子不要有這種“學習”負擔，希望她會用愉悅的心情“玩游戲”，當然，這種“游戲”是希望她在玩中有所獲。說到這，我突然想到一件事情：一位鄰居的媽媽，小孩跟希希一樣大，平時玩得非常要好。她知道我經常讓希希背點古詩什么的。于是，她每天跟孩子訂好任務，背會一首古詩，背不出來就不能吃飯，不認真甚至打罵。其實，就算希�，F(xiàn)在會背比較多的古詩，但我從來不強迫她，一般只在晚上睡覺前，熄燈后，自己自言自語地背古詩，聽多幾次后，她會接上幾個字，再后來，我就跟她說：“哎呀，媽媽忘記了，你能教我嗎?”或者說：“我們來個比賽吧?”幾個來回，她就能很流利地把古詩記熟。當然，只要她不想背的時候，我會馬上轉移話題，跟她聊一些她感興趣的東西。
三歲的時候，給她報了一個英語培訓班。有一天，老師跟我說：“孩子的英語口語表達不錯，單詞量記得也很多，就是書寫的時候還不怎么懂得握筆，請你在家多輔導一下�！蔽艺f：“老師，真心謝謝您的提醒。不過孩子還小，現(xiàn)階段我還沒有要求她懂書寫�！逼鋵崳疑頌樾W低年級老師，每次書寫的時候，看到孩子的握筆姿勢正確的不多，任憑你怎么幫他糾正，過一會又變回錯誤的姿勢了。確實，從幼兒生理發(fā)展看，幼兒過早寫字容易造成肌肉和骨骼畸形發(fā)展。由于小肌肉發(fā)展較晚，因此，幼兒手部精細動作比較笨拙、不協(xié)調，幼兒在寫字時，必須比較用力才能握筆。所以，幼兒在寫字時會感到很吃力，幾乎成為了一種體力活動，加之幼兒的肌肉力量和耐力比較差，骨骼也非常柔軟，如果幼兒長時間寫字，很容易造成疲勞和手指骨骼畸形。我甚至有一個念頭：要是幼兒園中班、大班時要寫作業(yè)，我也想跟老師商量，要是作業(yè)多的話，我自己控制一下作業(yè)的量，希望老師能諒解。
“室外瘋玩+室內閱讀”，這是我心目中孩子成長的理想狀態(tài)。
“伯伯好!伯母好!爺爺好!奶奶好!”每次看著鄰居家的小男孩在媽媽的調教下，規(guī)規(guī)矩矩的樣子，讓我們家爺爺奶奶羨慕不已，就開始數(shù)落希希：“你看你，一點禮貌都沒有，見到人也不肯叫!”過后，我會跟他們說：“爺爺奶奶，你們的想法我能理解，可是，做法上我提點建議：對于希希不肯叫人的問題，當場最好不要數(shù)落她，事后我們可以跟她慢慢講道理，一次不行，下次再講，下次不行，下下次再講……”固然，能主動打招呼是有禮貌的表現(xiàn)，可是，每個孩子的個性不一樣，不是每個孩子都是熱情的。有時候希希不主動叫人，我并沒有給她貼標簽：這是個沒禮貌的孩子。很多時候，她會開心地跟幫她開門的叔叔說：“謝謝叔叔，叔叔再見!”在家也會擺著優(yōu)雅的姿勢說：“黃老師好，鳳老師好，張老師好，園長媽媽好，醫(yī)生姐姐好!”我跟她聊天：“你看到老師的時候有沒有主動問好呀?”她說沒有，我也沒有責怪她，只是告訴她：“要是你能看到別人主動問好就是個有禮貌的孩子了，你明天能試試看嗎?”總而言之，對于類似這樣的事情，我不會強迫她去做，當然絕不會放棄教育，相信總有一天，她懂得什么叫禮貌的時候，會自然而然、發(fā)自內心地跟每一個人友好相處。超前不超前
超前或者不超前，這常常是家長們面臨的第一個選擇題。主張超前的說幼兒智力大有潛力可挖不教可惜，或者看別人都教了咱們也不能落后，或者怕超前成為趨勢小學階段跟不上;主張不超前的說要讓孩子每個階段享受每個階段的樂趣，或者擔心太辛苦對成長發(fā)育不利，或者怕提前教了孩子到小學養(yǎng)不成好的學習習慣。我沒法說這2個觀點哪個對哪個不對，聽上去都有一定的道理，就我的價值觀、我的孩子的情況，我們選擇不超前。作為家長面對各種誘惑要保持理智，要給孩子選擇權，要給孩子走出自己的路的機會。
誠然，孩子天性貪玩，但“玩”不是無意義的，“玩”正是孩子認識世界最自然的方式，孩子在玩中產生興趣、激發(fā)求知欲、繼而潛心探究，這恰恰是推動孩子成長的強大源動力，身為家長，你可以協(xié)助他找對方法，鼓勵他加大探索的深度廣度。
“童年就是一次快樂的旅行”讓孩子感受到我們的愛，珍惜我們的愛，快快樂樂的成長，是我們做父母的最大的心愿，讓我們和老師一起努力吧!再次感謝老師的辛勤付出，老師辛苦了。
家長教育心得體會 篇10
最近，我積極響應學校號召，認真學習了《中華人民共和國家庭教育促進法》，讓我在家庭教育理念上得到進一步的升華，使我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中以及幫助孩子更好地成長的重要作用，幫助我樹立了正確的.教育觀和人才觀。同時我也認識到自己在家庭教育中的一些不足，也感受到高質量的家庭教育的壓力，希望我們今后能化壓力為動力，努力學習，與孩子共同成長。
首先我們要父母同心、以身作則，為孩子營造一個健康溫馨的家庭環(huán)境；其次父母合力、角色回歸，切實承擔起應有的教育責任，關注孩子的內心世界；再有就是多學習科學教育理念，做新型家長，與學校教育緊密結合，培養(yǎng)出真正全面發(fā)展的好孩子。親子陪伴、以身作則、言傳身教、平等交流，我會努力做得更好。
家長教育心得體會 篇11
光陰荏苒，不知不覺已為人父母有三年多的時間了。初為人父母，對孩子的教育都是一邊汲取前輩的經驗，一邊結合自己孩子的特點，摸索著走過來的。恰逢幼兒園要求交流育兒心得，我就簡單的談一下這幾年養(yǎng)育宸宸的一些體會。
想起養(yǎng)育他的點點滴滴，有辛苦，有煩惱，但更多的是他給我們帶來的歡樂和幸福。孩子的養(yǎng)育是一門很重要的學問，想當年曾經購買《怎樣養(yǎng)育男孩》等育兒方面的書籍；曾經網上注冊媽媽群交流育兒經驗。孰不知每個孩子的性格，環(huán)境，體質等成長的歷程都是不盡相同的，根本就不可以照本宣科。
作為家長需要以身作則，身體力行。這個階段的孩子對事情的判斷力基本上是沒有的，在他們眼里沒有對錯，沒有好壞。爸爸媽媽做的事情他都會去模仿。所以父母是孩子的第一任老師，一言一行都在時刻的影響著孩子。宸宸的爸爸本來是很少吸煙的，但是有親戚同事來訪時，爸爸為了應酬會偶爾吸一支，宸宸會問，爸爸吃的是什么，能不能給寶寶吃，還會拿起一支煙模仿爸爸的樣子。爸爸會告訴寶寶這個是煙，對健康是有害的。后來宸宸一看到有人吸煙就會說他在吸煙，有害的。
孩子的好奇心需要滿足。這個階段的孩子對新事物有很強的好奇心，作為父母應該從好奇心開始培養(yǎng)他的興趣，而不是敷衍了事，挫傷孩子的興趣。宸宸是個可愛的”為什么”家，一天到晚都在問，比如看到一個積木玩具，他會問，這是什么��？干什么用的��？為什么這樣用啊？要帶他出去玩了會問，為什么出去��？吃飯了會問，為什么吃這個��？一些問題也許是父母覺得理所應當?shù)模撬�會提問。如果這時我們不回答他，或者是總是說這么煩啊，他就會不高興，長期這樣的話，孩子可能會不愿意提問，對事物的好奇心也會減少。
講道理比訓斥能使他更好的發(fā)展。這個階段的孩子對事物的認識是不健全的，有些事情是錯誤的，但是在他看來是一個比較有趣的事情，這時候父母就要跟他講道理，使他認識到錯誤的事情是不能做的，而不是大聲的打罵孩子，讓他們覺得父母的意愿不可違，使他的心靈受到傷害。如果他自己完成了一件父母需要幫忙才可完成的事情，比如穿衣服，收拾玩具，父母應該大大的贊揚他，使他認識到自己是一個有能力的孩子，他會很樂意的繼續(xù)做下去。
家庭和諧是孩子快樂成長的基礎。這個階段的孩子已經可以察言觀色，他可以看出父母是否高興或生氣。長期處在父母爭吵的環(huán)境的孩子，很容易內心恐懼，導致孩子的心理疾病。有時父母之間的.小小的不愉快都會被他發(fā)現(xiàn)，他會跑到媽媽面前說，媽媽不要生氣。所以讓孩子生活在一個祥和，快樂充滿愛的環(huán)境中，使他有一個健康心理的成長歷程。
養(yǎng)成良好的生活習慣。良好的生活習慣對身體的健康，心理的成長也是一個很重要的因素。良好的生活習慣需要慢慢的培養(yǎng)。之前宸宸是很不愿意洗澡的，他認為洗澡是一種折磨，當我們詢問為什么不愿意洗時，他告訴我們洗澡不好玩，我們就在洗澡的盆子里面放一些玩具，結果他很樂意洗澡，現(xiàn)在他已經形成習慣，我們不想給他洗，他都自己要求了。在平常的教育中我們都是盡量的去引導說服他做事情，讓他認為是他自己想要的，不是我們強迫的。這樣他就會很樂意的去做。時間一長，習慣就成自然了。
以上，是我的簡單的育兒心得，希望老師，家長可以共同交流分享育兒經驗。希望宸宸可以健康快樂的成長。最后感謝老師對宸宸的教育與支持。
家長教育心得體會 篇12
《中華人民共和國家庭教育促進法》的實施，為廣大兒童度過了一個健康安全、溫暖幸福的寒假提供了保障，它的頒布目的不在于管束家長，而是深入剖析當下家庭教育實施過程中所存在的共性問題，促進家長正確實施家庭教育。
身為稱職父母，我們都會本能給孩子提供安全溫飽的環(huán)境，妥當?shù)囊率匙⌒校o心反思，孩子需要的僅僅是這些嗎，我們是不是還應當更多的去考慮孩子人格的健全發(fā)展呢?
都說陪伴是最長情的告白，孩子不可能僅僅靠食物就能成長，作為父母的我們要盡最大的努力花更多的時間和孩子在一起，使他獲得盡可能多的溫暖、安全、寧靜。父母陪伴身邊，才能讓愛走進孩子的心靈并滋養(yǎng)孩子的健康成長。
朱永新教授在《新教育之夢》中有這樣一段話：理想的父母是永不對孩子失望的'，決不吝嗇自己的表揚和鼓勵。是啊，孩子在父母的關愛下，鼓勵下成長，長成我們希望他長成的樣子，長成他本來該有的樣子，這是傳承，是守候，更是一種成就。在國學經典教育子女的過程中，父母的一個微笑、一個贊許、一種肯定都會激起他們非常強烈的情感，揚起他們希望的風帆。作為父母，應隨著孩子年齡的增長和獨立意識的增強，通過各種方式以實際行動給予孩子支持和鼓勵，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時間的自主權、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。
教育家盧梭說過：大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。如果我們打亂這個次序，就會造成一些果實早熟，它們長得既不豐滿 不甜美，而且很快就會腐爛。讓我們用陪伴、用鼓勵善待自己的孩子，也善待每一個孩子，俯下身子，靜待花開，相信孩子們會在我們溫暖的注視下健康成長，精彩綻放！
家長教育心得體會 篇13
xxxx年11月12日下午，我參加了連州市第一幼兒園“三寬家長學�！钡恼n堂學習。短短的一堂課，包含了各種關于當代家庭教育的理念與方式方法，真是受益匪淺。
俗話說：“望子成龍，望女成鳳。”這種教育孩子的急切心理最終可能會導致孩子不能健全的發(fā)展。以后教育孩子，我會用?“三寬”——寬厚、寬容、寬松的教育方式。最讓我感受深刻的是肖斌臣老師說，作為家長不能太強勢，要尊重孩子，不控制孩子，不能包辦孩子的一切。避免包辦，家長要做到四點：裝窮、裝弱、裝笨、裝病。就是不要讓孩子以為家里很有錢，培養(yǎng)孩子的孝心，鍛煉孩子做力所能及的事。
家長們最不缺的就是愛，愛要有度，不能“溺愛”。做到愛在心中，不在手中。做父母的，在適當?shù)臅r候要放手，鍛煉孩子自己事情自己做，養(yǎng)成獨立自主的生活本領，讓孩子自己去嘗試，去失敗，去成功，畢竟我們不能給他創(chuàng)造一個真空世界。相信孩子，并給予一些必要的挫折。是雄鷹就要搏擊蒼穹，相信我們的.孩子，他們比我們想象的還要棒。
孩子的教育是我們家長一輩子最重要的事業(yè)，因此，教育孩子，我們一直在路上。
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