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新聞稿格式【推薦】
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們需要用到新聞稿的情形越來(lái)越多,新聞稿是對(duì)新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道。這是目前最被認(rèn)可的一種新聞定義。你還在為寫(xiě)新聞稿而苦惱嗎?以下是小編收集整理的新聞稿格式,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
新聞稿格式1
一、格式要求
1、字體要求:標(biāo)題、正文均用宋體四號(hào)字。
2、段落要求:對(duì)齊方式為左對(duì)齊;縮進(jìn)方式為首行縮進(jìn);間距方式為段落段后均為0行,行距1.5倍。
二、照片要求
1、要清晰,最好用相機(jī),手機(jī)照要像素高的并且請(qǐng)不要抖動(dòng)。
2、采用橫拍的,豎拍的可以自己班級(jí)保存但不適合上傳
3、要從照片明顯看出活動(dòng)主題(最好是一張上既能完整照到體現(xiàn)活動(dòng)的橫幅或板報(bào)等,同時(shí)能將參與人照進(jìn)去)
4、體現(xiàn)主題的橫幅等一定照完整
5、活動(dòng)主要人物應(yīng)在構(gòu)圖的中心或顯著位置
6、注意如有領(lǐng)導(dǎo)參加請(qǐng)一定要有領(lǐng)導(dǎo)特寫(xiě)的.照片
7、注意全景收錄和特寫(xiě)結(jié)合
三、內(nèi)容要求
1、涉及到班級(jí)請(qǐng)用標(biāo)準(zhǔn)全稱(chēng)
2、涉及到領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)注意職務(wù)稱(chēng)謂準(zhǔn)確
3、避免口水化流水賬
4、一般分三部分(第一:何時(shí)何地舉辦何活動(dòng),出席參加的有誰(shuí);第二:活動(dòng)的介紹;第三段:活動(dòng)的意義)
5、標(biāo)題請(qǐng)最好體現(xiàn)主題,不要千篇一律,學(xué)長(zhǎng)會(huì)每次不要只寫(xiě)召開(kāi)學(xué)長(zhǎng)會(huì),要寫(xiě)成新生如何適應(yīng)大學(xué)生活學(xué)長(zhǎng)交流會(huì)等
四、發(fā)送要求
1、郵件名格式:日期班級(jí)(簡(jiǎn)要主題)
2、附件格式:日期班級(jí)(簡(jiǎn)要主題)
注意:照片請(qǐng)不要直接插入文檔內(nèi),請(qǐng)單獨(dú)挑選3-5張與文檔一起作為附件發(fā)送(不需打包),照片文件名修改為對(duì)照片的介紹。
請(qǐng)?jiān)谖臋n正文最后加括號(hào)注明作者所在機(jī)構(gòu)及姓名。
照片作者請(qǐng)?jiān)谡掌蠹永ㄌ?hào)注明作者所在機(jī)構(gòu)及姓名。
新聞稿格式2
一、發(fā)布新聞稿件的基本標(biāo)準(zhǔn)
我院網(wǎng)站發(fā)布新聞稿件堅(jiān)持以下基本標(biāo)準(zhǔn):
1、真實(shí)性:稿件必須堅(jiān)持實(shí)事求是、主觀與客觀有機(jī)統(tǒng)一的原則,真實(shí)、準(zhǔn)確、全面地反映學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的事實(shí);
2、政治性:必須堅(jiān)持黨性原則,遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī),堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,服從學(xué)校大局,服務(wù)師生員工;
3、時(shí)效性:充分考慮新聞報(bào)道的及時(shí)性,做到在新聞事件發(fā)生后最短時(shí)間內(nèi)及時(shí)快速地投遞新聞稿件;
4、重要性:充分考慮所投遞新聞報(bào)道的影響范圍、影響深度,力求發(fā)布重要和比較重要的新聞;
5、內(nèi)涵性:切合學(xué)校和本單位的性質(zhì)和特點(diǎn),言之有物,傳達(dá)信息豐富,敘述事實(shí)清晰,具有較高的新聞價(jià)值;
6、嚴(yán)肅性:符合新聞稿件的基本寫(xiě)作格式,具有新聞?wù)Z言風(fēng)格,結(jié)構(gòu)清晰、合理,語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)練,表述準(zhǔn)確、流暢,講究遣詞造句。
二、稿件格式要求
1、頁(yè)面設(shè)置
(1)紙型:A4;
(2)頁(yè)邊距:上下各2.54厘米,左右各2.8厘米。
2、標(biāo)題
(1)字體:宋體、三號(hào)字、加粗、居中;
(2)字?jǐn)?shù):盡量不超過(guò)15個(gè)漢字,需要時(shí)可以加副標(biāo)題;
(3)標(biāo)題與正文之間空一行。
3、正文
(1)字體:宋體、小四號(hào)字、兩端對(duì)齊;
(2)每段的段首空2個(gè)漢字;
(3)一級(jí)標(biāo)題:宋體、四號(hào)字、加粗,序號(hào)為“一、”,居左,空2字,獨(dú)占行,末尾不加標(biāo)點(diǎn);
(4)二級(jí)標(biāo)題:宋體、小四號(hào)字,序號(hào)為“(一)”或“1.”?筛鶕(jù)標(biāo)題的長(zhǎng)短確定是否獨(dú)占行,若獨(dú)占行則末尾不加標(biāo)點(diǎn),否則標(biāo)題后應(yīng)加句號(hào);
(5)三級(jí)標(biāo)題以下:宋體、小四號(hào)字,序號(hào)為“(1)”和“①”?筛鶕(jù)標(biāo)題的'長(zhǎng)短確定是否獨(dú)占行,若獨(dú)占行則末尾不加標(biāo)點(diǎn),否則標(biāo)題后應(yīng)加句號(hào)。每級(jí)標(biāo)題的下一級(jí)標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號(hào)。
4、行間距
全文行間距均為1.5倍。
5、署名
(1)字體:楷體,小四號(hào)字,姓名加粗,例如(工商管理學(xué)院:張海軍文;李中華圖)或(工商管理學(xué)院:張海軍);
(2)緊隨正文的最后一段,不要另起一行。
6、附件
(1)如果附件,請(qǐng)以WORD或EXCEL格式的文檔連同稿件一并提交;
(2)所有照片(JPG格式)均應(yīng)以附件的形式連同稿件一并提交,不可將其插入在WORD文檔中。
7、落款及日期
除正式文件及通知以外,其它新聞稿件均不附落款單位和日期。
8、其它
除非必要,標(biāo)題及全文均應(yīng)以“我院”而非“工商管理學(xué)院”的口吻行文。
新聞稿格式3
初定規(guī)格:
一、題目要求:
題目不限,不要總寫(xiě)“……的采訪報(bào)道” 二、正文格式:
1.開(kāi)頭:牧院記者團(tuán)訊:下午3時(shí)許,我院…… 結(jié)尾:牧院記者:……
2.全文分三到四段a.第一段導(dǎo)語(yǔ):大致概況、時(shí)、地、人、事 b.第二、三段分說(shuō):……
c.第四段總說(shuō):寫(xiě)出這活動(dòng)的意義要和我院掛鉤 三、語(yǔ)言要求:
1.簡(jiǎn)潔
2.語(yǔ)言不要口語(yǔ)化(不一會(huì)兒之類(lèi)……)
3.不要加入主觀詞語(yǔ)和主觀感受(我感覺(jué)之類(lèi)的.……)
4.每個(gè)人的語(yǔ)言風(fēng)格是不同的
四、電子稿格式:
1.開(kāi)頭:牧院記者團(tuán)訊:←(楷體、小四號(hào)、加粗) 結(jié)尾:牧院記者:←(楷體、小四號(hào)、加粗)
2.全文:五號(hào)宋體,段落倍行距
3.新聞稿下面加23張照片(有照片時(shí))
五、范文:
“青春與祖國(guó)同行”校園大合唱比賽
牧院記者團(tuán)訊:20xx年12月19日晚“青春與祖國(guó)同行”校園大合唱比賽在鳳凰路校區(qū)體育館內(nèi)隆重舉行。各院系領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生出席了本次比賽。
各系學(xué)生代表隊(duì)以飽滿(mǎn)的激情放聲歌唱,《紅星閃閃》、《保衛(wèi)黃河》、《畢業(yè)歌》等一首首歌,此起彼伏,或婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),或慷慨激昂。帶領(lǐng)我們重溫歷史,引導(dǎo)我們繼承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。他們歌唱紅歌,歌唱祖國(guó)美好的明天。最后動(dòng)物藥學(xué)院代表隊(duì)榮獲一等獎(jiǎng),經(jīng)貿(mào)系代表隊(duì)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院代表隊(duì)獲得二等獎(jiǎng),寵物科技學(xué)院代表隊(duì)、機(jī)電系代表隊(duì)、動(dòng)物科技代表隊(duì)系獲得三等獎(jiǎng),食品科技系代表隊(duì)、園林系代表隊(duì)、信息工程系代表隊(duì)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
此次活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)诩で榭簥^的紅歌聲中,領(lǐng)略到了那種勇往直前的革命精神,更堅(jiān)定了作為新一代青年的責(zé)任:我們與祖國(guó)同行!
記者:xx
新聞稿格式4
簡(jiǎn)報(bào)的格式和寫(xiě)法主要如下:
。ㄒ唬﹫(bào)頭
1、簡(jiǎn)報(bào)名稱(chēng)一般用套紅印刷的大號(hào)字體。如有特殊內(nèi)容而又不必另出一期簡(jiǎn)報(bào)時(shí),就在名稱(chēng)或期數(shù)下面注明[增刊"或[XX專(zhuān)刊"字樣。秘密等級(jí)寫(xiě)在左上角,也有的寫(xiě)[內(nèi)部文件"或[內(nèi)部資料,注意保存"等字樣。
2、期號(hào),可寫(xiě)在名稱(chēng)下一行,用括號(hào)括上。
3、編印單位。
4。印發(fā)日期寫(xiě)在與編印單位平行的右側(cè)。
再下面,用一道橫線將報(bào)頭與報(bào)核隔開(kāi)。
。ǘ﹫(bào)核
報(bào)核,即簡(jiǎn)報(bào)所刊的一篇或幾篇文章。簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)法是多種多樣的,因此,它的`形式也較靈活。大多數(shù)是消息,包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)果和穿x在敘述中的背景材料。除了消息,還有別的文體,所以,不是每篇簡(jiǎn)報(bào)都有這幾項(xiàng)內(nèi)容。
1、簡(jiǎn)報(bào)的標(biāo)題類(lèi)似新聞的標(biāo)題,要揭示主題,簡(jiǎn)短醒目。
2、導(dǎo)語(yǔ)通常用簡(jiǎn)明的一句話或一段話概括全文的主旨或主要內(nèi)容,給讀者一個(gè)總的印象。導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法多種多樣,有提問(wèn)式、結(jié)論式、描寫(xiě)式、敘述式等。導(dǎo)語(yǔ)一般要交待清楚誰(shuí)(某人或某單位),什么時(shí)間,干什么(事件),結(jié)果怎樣等內(nèi)容。
3、主體用足夠的、典型的、有說(shuō)服力的材料,把導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容加以具體化。
4、結(jié)尾或指明事情發(fā)展趨勢(shì),或提出希望及今后打算。如果主體部分已經(jīng)把事情說(shuō)清楚,那就不必再加尾巴了。
5、背景:即對(duì)人物、事件起作用的環(huán)境條件和歷史情況。背景可以穿x在各個(gè)部分。
。ㄈ﹫(bào)尾
在簡(jiǎn)報(bào)最后一頁(yè)下部,用一橫線與報(bào)核隔開(kāi),橫線下左邊寫(xiě)明發(fā)送范圍,在平行的右側(cè)寫(xiě)明印刷份數(shù)。
新聞稿格式5
20xx年3月9日,管理科學(xué)與工程學(xué)院共青團(tuán)支部學(xué)生會(huì)在管理學(xué)科樓大講堂召開(kāi)學(xué)生干部工作報(bào)告會(huì)。團(tuán)總支書(shū)記孫琦出席會(huì)議,團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體成員出席會(huì)議。(第一段:主辦單位的時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、參加人員等信息應(yīng)清晰明了)
會(huì)議有四個(gè)議程項(xiàng)目。首先,共青團(tuán)總支部書(shū)記孫先生對(duì)20xx年9月以來(lái)學(xué)生會(huì)的工作進(jìn)行了總結(jié),希望各部門(mén)要有新的面貌和計(jì)劃,有新的工作作風(fēng),有新的變化。大會(huì)第二項(xiàng),由共青團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員為上學(xué)期優(yōu)秀院系明星頒獎(jiǎng)。會(huì)議的第三項(xiàng)內(nèi)容是由團(tuán)總支主任、學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)抽簽決定,圍繞各部門(mén)的工作介紹、工作總結(jié)和工作前景進(jìn)行發(fā)言和答辯。
共青團(tuán)總支兩個(gè)部門(mén)和學(xué)生會(huì)九個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)分別作了發(fā)言和答辯。各部門(mén)發(fā)言結(jié)束后,會(huì)議進(jìn)入議程第四項(xiàng):共青團(tuán)總支副書(shū)記彭陽(yáng)陽(yáng)、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)代表孔婷婷。他們肯定了各部門(mén)的工作,對(duì)各部門(mén)的工作提出了自己的意見(jiàn)。(中間部分總結(jié)活動(dòng)的.細(xì)節(jié)或步驟,介紹詳細(xì)地點(diǎn),總結(jié)總結(jié))
工作報(bào)告會(huì)的成功召開(kāi),旨在總結(jié)過(guò)去,謀劃未來(lái)。同時(shí),凝聚了學(xué)院學(xué)生干部的凝聚力,激發(fā)了我院學(xué)生干部的積極性,堅(jiān)持了忠于夢(mèng)想、腳踏實(shí)地的理想信念和工作作風(fēng)。(結(jié)語(yǔ)、補(bǔ)充說(shuō)明、簡(jiǎn)明改進(jìn)、活動(dòng)意義升華)
管理科學(xué)與工程學(xué)院共青團(tuán)支生會(huì)
20xx.3.11年
新聞稿結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)和背景五部分。前三者是主要部分,后二者是輔助部分。你現(xiàn)在知道正確的新聞稿格式了嗎?
新聞稿格式6
一、消息特點(diǎn):
內(nèi)容真實(shí),事實(shí)準(zhǔn)確。真實(shí)是消息的生命,是力量的所在。事實(shí)是它的本源,也是它令人信服的基礎(chǔ)。真實(shí),就是事實(shí)真實(shí),所寫(xiě)的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過(guò)不能虛構(gòu)。準(zhǔn)確,就是每個(gè)事實(shí),包括細(xì)節(jié)在內(nèi)都準(zhǔn)確無(wú)誤。如果一條消息失真或有差誤,不僅會(huì)減低其新聞價(jià)值,失信于民,而且還會(huì)損害黨和人民的事業(yè)。
內(nèi)容新鮮,有價(jià)值。新聞貴在新,而且有認(rèn)識(shí)意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新,才能引起讀者的注意,先睹為快。新,不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值,給人以啟迪,有指導(dǎo)性的事物。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞,人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn),是我們所不取的。
要迅速及時(shí),有時(shí)效性。迅速是消息的價(jià)值,消息報(bào)道速度遲緩便會(huì)降低消息的價(jià)值,“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效,就是速度要快,內(nèi)容要新。對(duì)新人、新事、新情況、新問(wèn)題,要敏銳地發(fā)現(xiàn),盡快地了解,迅速及時(shí)地反映。
簡(jiǎn)明扼要,篇幅短小。簡(jiǎn)短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。所謂簡(jiǎn)短,就是“三言?xún)烧Z(yǔ),記清事實(shí),寥寥數(shù)筆,顯出精神,概括而不流于抽象,簡(jiǎn)短而不陷于疏漏”,用筆要簡(jiǎn)潔利落,內(nèi)容集中精煉。
二、消息的種類(lèi)
(一般把消息概括為四類(lèi)):
1.動(dòng)態(tài)消息
動(dòng)態(tài)消息是迅速而準(zhǔn)確地報(bào)道新近發(fā)生的國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大事件、重要的活動(dòng)和各項(xiàng)建設(shè)中最新出現(xiàn)的新情況、新動(dòng)態(tài)、新成就、新問(wèn)題的一種文體。它是報(bào)紙上使用最多的一類(lèi)。
重大新聞的簡(jiǎn)訊都屬于動(dòng)態(tài)消息。重大新聞,指事件重大,一意義深遠(yuǎn),報(bào)道時(shí)在報(bào)紙上占顯著位置的消息。如《我國(guó)多種應(yīng)用衛(wèi)星齊頭發(fā)》(光明日?qǐng)?bào)) 1993年5月13日)。簡(jiǎn)訊內(nèi)容第一,篇幅簡(jiǎn)短。如“國(guó)際要聞簡(jiǎn)報(bào)”、“學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)”、“市場(chǎng)漫步”等。
2.典型消息
典型消息也叫經(jīng)驗(yàn)消息,它是對(duì)一些具體部門(mén)、單位、行業(yè)的典型經(jīng)驗(yàn)、成功做法集中報(bào)道的一種文體。這種消息是在介紹經(jīng)驗(yàn)、做法之后,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),揭示規(guī)律,以達(dá)到以點(diǎn)帶面,推動(dòng)工作的目的。如《一切依靠群眾自己的創(chuàng)造——首鋼十年改革的一條基本經(jīng)驗(yàn)》(《人民日?qǐng)?bào)》)1988年12月26日)。
3.綜合消息
綜合消息是把發(fā)生在不同地點(diǎn)、不同單位、各具特色、性質(zhì)相同的事實(shí)綜合在一起,并體現(xiàn)一個(gè)主題的報(bào)道。它的特點(diǎn)是在綜合、概括事實(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行分析,提出見(jiàn)解,揭示規(guī)律。如《濫砍樹(shù)木南亞三國(guó)水災(zāi)仍頻,亡羊補(bǔ)牢印北方幫助員植樹(shù)》(《光明日?qǐng)?bào)》1993年7月25日)。
4.述評(píng)消息
又稱(chēng)“記者述評(píng)”、“新聞述評(píng)”。是一種兼有消息與評(píng)論作用的新聞。它是在陳述事實(shí)的基礎(chǔ)上,穿插評(píng)論或抒發(fā)感慨,從而分析說(shuō)明所報(bào)道事實(shí)的本質(zhì)和意義。它的特點(diǎn)是邊敘邊評(píng),要求以國(guó)家的方針政策為依據(jù),針對(duì)事實(shí)進(jìn)行評(píng)說(shuō),要觀點(diǎn)正確,評(píng)論得當(dāng)。如《分清主流與支流,莫把“開(kāi)頭”當(dāng)“過(guò)頭”》(《遼寧日?qǐng)?bào)》 1979年5月)。
三、消息的寫(xiě)法:
1.標(biāo)題
消息的標(biāo)題,分眉題(又稱(chēng)引題、肩題)、正題(又稱(chēng)主題、母題)和副題(又稱(chēng)輔題、子題)。出現(xiàn)在報(bào)刊上有如下幾種情況:
(1)多行標(biāo)題。多行標(biāo)題,一般有三行,即中間一行是正題,是標(biāo)題的核心,用來(lái)揭示主題或提示重要事實(shí);正題上面一行是眉題,用來(lái)引出正題,說(shuō)明事實(shí),交代背景,烘托氣氛,揭示含義;正題的'下面一行是副標(biāo)題,用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明情況或說(shuō)明正題或依據(jù)。如:
經(jīng)貿(mào)部負(fù)責(zé)人發(fā)表談話(眉題)
希望海峽兩岸實(shí)現(xiàn)直接貿(mào)易(正題)
愿與臺(tái)經(jīng)貿(mào)主管部門(mén)接觸協(xié)商解決雙方貿(mào)易中問(wèn)題幅題)
雙行標(biāo)題。其一,出現(xiàn)正題和眉題。如:
真正幸福要靠自己勞動(dòng)去創(chuàng)造(眉題)
杜蕓蕓將十萬(wàn)元遺產(chǎn)獻(xiàn)國(guó)家(正題)。
其二,出現(xiàn)正題和副題。如:
成都電訊局花錢(qián)“買(mǎi)”批評(píng)(正題)
在報(bào)上登“公告”歡迎群眾對(duì)通訊服務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督(副題)
(2)單行標(biāo)題。單行標(biāo)題只有正題。如:
xxx接受《朝日新聞》社長(zhǎng)采訪
消息的標(biāo)題,力求言簡(jiǎn)意明,平易親切,準(zhǔn)確新穎,富有吸引力。采用哪種標(biāo)題,要酌情而定。
2.導(dǎo)語(yǔ)
消息的導(dǎo)語(yǔ),就是消息的第一段或第一句話。它是由消息中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成,以吸引讀者。平常所說(shuō)的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式,原因就在于此。
導(dǎo)語(yǔ)常采用以下幾種寫(xiě)法:
敘述式。簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出主要事實(shí)、經(jīng)驗(yàn),或?qū)θ聦?shí)材料進(jìn)行綜合概括,揭示主要內(nèi)容。如:“全國(guó)第一家由個(gè)體戶(hù)與港商合資經(jīng)營(yíng)的企業(yè)——大連光彩實(shí)業(yè)(合資)有限公司,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),1985年4月13日正式開(kāi)業(yè)。”這是《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》1985年4月18日發(fā)的消息導(dǎo)語(yǔ)。
提問(wèn)式。把消息中要解決的問(wèn)題或要介紹的經(jīng)驗(yàn)、做法以設(shè)問(wèn)的形式提出,然后再用事實(shí)作答。如“親愛(ài)的讀者,你知道燈心絨可以做夏天穿的裙子嗎?上海絨布廠新生產(chǎn)的許多燈芯絨中,就有這樣新奇的品種”。(新華社1980年7月16日新聞稿)
描寫(xiě)式。對(duì)富有特色的事實(shí)或有意義的一個(gè)側(cè)面,用簡(jiǎn)練的筆墨進(jìn)行形象描繪,給讀者以鮮明的印象。如“一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏、萬(wàn)年青和盛開(kāi)的鮮花裝點(diǎn)在人民大會(huì)堂的大廳里,全國(guó)婦聯(lián)今天下午在這里舉行聯(lián)歡會(huì)。中外婦女1500多人歡聚一堂。相互握手問(wèn)好,親切交談,共同慶!恕瘚D女勞動(dòng)節(jié)”。(新華社北京1988年3月8日電)
評(píng)論式。是對(duì)所報(bào)道的事實(shí)先作出評(píng)論性結(jié)論,然后再用具體事實(shí)來(lái)闡明。如“今天,新中國(guó)頒布的第一部專(zhuān)利法正式生效了。從此,腦力勞動(dòng)成果被無(wú)償占用的歷史在我國(guó)宣告結(jié)束”。(新華社北京1985年4月1日電)
引用式。引用消息中人物深刻而富有意義的語(yǔ)言作為導(dǎo)語(yǔ)。如“女青年杜蕓蕓到上海司法機(jī)關(guān),要求將繼承的十余萬(wàn)元遺產(chǎn)捐獻(xiàn)給國(guó)家,她說(shuō):‘我還年輕,應(yīng)該靠自己的勞動(dòng)來(lái)生活,我愿意將這筆錢(qián)來(lái)支援國(guó)家的四化建設(shè)’”。(《文匯報(bào)》1981年9月29日)
3.主體
主體是消息的主要部分。它承接導(dǎo)語(yǔ),闡述導(dǎo)語(yǔ)所揭示的主題,或回答導(dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題,對(duì)消息事實(shí)作具體的敘述與展開(kāi)。寫(xiě)主體要注意如下幾點(diǎn):
主干突出。消息的主體是主干,典型材料要用在主干上。要去頭緒,減枝蔓,與主題無(wú)關(guān)的要舍棄,次要材料要簡(jiǎn)略。
內(nèi)容充實(shí)。回答導(dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題,其內(nèi)容必須具體、充實(shí),這樣才有說(shuō)服力。導(dǎo)語(yǔ)提出什么問(wèn)題,主體就要回答什么問(wèn)題,這樣才能緊扣中心,突出重點(diǎn)。
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次分明。要恰當(dāng)?shù)貏澐侄温,有條不紊地展開(kāi)敘述,安排層次有以下幾種順序:一是時(shí)間順序,按事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的先后順序安排層次;二是邏輯順序,就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來(lái)安排層次;三是時(shí)間順序和邏輯順序相結(jié)合,這樣寫(xiě)嚴(yán)密而有條理,活潑而不紊亂。
4.背景
背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因,它說(shuō)明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義,是為充實(shí)內(nèi)容,烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn),也可在導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾部分出現(xiàn),位置不固定。
背景材料一般有三類(lèi):一是對(duì)比材料,即對(duì)事物進(jìn)行前后、正反的比較對(duì)照,以突出事件的重要性;二是說(shuō)明性材料,即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產(chǎn)面貌、物質(zhì)條件等;三是詮釋性材料,即人物生平的說(shuō)明,專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的介紹,歷史典故的解釋等,以幫助讀者理解消息的內(nèi)容。
5.結(jié)語(yǔ)
結(jié)語(yǔ)是消息的最后一段或一句話。闡明消息所述事實(shí)的意義,使讀者對(duì)消息的理解、感受加深,從中得到更多的啟示。
消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等。有的消息,事實(shí)寫(xiě)完,文章就止住了,結(jié)尾就在事實(shí)之中。
新聞稿格式7
我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)”的青春號(hào)角吹醒了明媚的陽(yáng)光,十月電院體育場(chǎng)上,早已是人頭攢動(dòng),人群如潮。
鏡頭一:開(kāi)幕式精彩的瞬間
禮儀方隊(duì)端莊大方,作為運(yùn)動(dòng)會(huì)的接待者,她們儀態(tài)優(yōu)雅。裁判方隊(duì)作為運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的裁決者,他們冷靜公正,鐵面無(wú)私。啦啦方隊(duì)活力四射,花團(tuán)錦簇。放眼望去,草地上,各個(gè)系的方隊(duì)像即將踏上征途的士兵,等待著檢閱。機(jī)電工程系的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)和動(dòng)人心魄的.條幅誓言,表現(xiàn)了他們對(duì)機(jī)電行業(yè)的滿(mǎn)腹熱情。電力、動(dòng)力和經(jīng)濟(jì)建設(shè)系的方正表演也震撼人心。開(kāi)幕式精彩連連,為我們不斷帶來(lái)驚喜。
鏡頭二:運(yùn)動(dòng)健兒拼搏的姿態(tài)
呼吸慢慢凝重,他們彎下腰,眼神專(zhuān)注,只聽(tīng)得一聲槍響,百米跑道上,幾道身影如離弦的箭般飛奔而去;腳步越來(lái)越遲緩,男子200米跑道上她們揮汗如雨,卻依然憑借頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持著,堅(jiān)持著!皡⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)可以督促自己鍛煉身體,同時(shí)磨練意志。當(dāng)然了,最終目的還是為系部爭(zhēng)光。”獲得男子200米決賽第二的孫定波說(shuō)。
鏡頭三:工作人員辛勤的身影
無(wú)論在哪屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,總有這樣一群人,當(dāng)我們?cè)跒榻?jīng)常的比賽歡呼時(shí),他們卻不停地忙碌著。這些人中間,有志愿者,有裁判,有國(guó)旗班,有醫(yī)護(hù)人員……他們?yōu)榱诉\(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行忙碌著,奔波著。采訪他們時(shí),他們說(shuō)的最多的是運(yùn)動(dòng)員,問(wèn)到他們工作時(shí)的感受,他們卻說(shuō)的簡(jiǎn)單而樸實(shí):又苦又累,但看到運(yùn)動(dòng)會(huì)順利的進(jìn)行,看到運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上頑強(qiáng)的拼搏,就覺(jué)得我們的工作特別值!
鏡頭四:吶喊聲傳遞的無(wú)窮力量
鼓聲隆隆,吶喊陣陣,他們的熱情感染著運(yùn)動(dòng)員,使得運(yùn)動(dòng)員一次又一次爆發(fā)出自己的潛力,突破自己的極限。他們給賽場(chǎng)增加了一份生機(jī),注入了自己的一份力量。也許不曾相識(shí),但無(wú)論老師,不論學(xué)生,都有掌聲為你運(yùn)動(dòng)員響起,因?yàn)轶w育沒(méi)有界限,運(yùn)動(dòng)不分你我。那一幕幕,上演了電院激情四射的動(dòng)人的劇情,體現(xiàn)了電院學(xué)生生積極進(jìn)取、和諧的風(fēng)貌。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,但我們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、追逐運(yùn)動(dòng)的夢(mèng)想并不會(huì)因此停止。
新聞稿格式8
一、新聞寫(xiě)作目的
新聞采寫(xiě)要符合兩個(gè)基本目標(biāo):讓讀者看、讓讀者關(guān)心,即日常校園新聞寫(xiě)作必須包含“讀者需要知道”和“讀者想要知道”兩方面內(nèi)容。
二、新聞體裁
新聞分為硬性新聞和軟性新聞。硬性新聞是時(shí)效性極強(qiáng)的,剛發(fā)生、正在發(fā)生或馬上發(fā)生的事件,強(qiáng)調(diào)事件陳述,不注重觀點(diǎn)和意見(jiàn)。體例包括:消息、簡(jiǎn)訊等。軟性新聞也稱(chēng)為“講故事新聞”,選取某一視角向讀者展示人物、事件、問(wèn)題、提供教育性或者娛樂(lè)性的信息,重在傳遞某種思想觀念,引導(dǎo)讀者深入思考,形式上多表現(xiàn)為我們常說(shuō)的“深度報(bào)道”。
三、基本要素
硬性新聞包括“5個(gè)W、1個(gè)H和1個(gè)So what”即“who(人物)、when(時(shí)間)、where(地點(diǎn))、what(事件)、why(起因)、how(形式)、So what(意義)”。
軟性新聞要聚焦文字的親近感,拉近新聞事件與讀者的距離。一方面,內(nèi)容要緊扣采寫(xiě)主題,時(shí)刻呼應(yīng)采訪的主旨;另一方面,還要善于從獨(dú)特的視角為讀者挖掘深刻的內(nèi)涵和意義。
需格外注意的是,新聞要素?zé)o需面面俱到,也非常簡(jiǎn)單地羅列堆砌,而是條理清晰地進(jìn)行組合,并將最重要的信息置于新聞稿最顯著的位置。
四、新聞稿件結(jié)構(gòu)
硬性新聞:倒金字塔結(jié)構(gòu),分為導(dǎo)語(yǔ)、說(shuō)明、擴(kuò)充、結(jié)尾。導(dǎo)語(yǔ)包含整個(gè)新聞事件最核心、最有亮點(diǎn)的信息。在倒金字塔結(jié)構(gòu)中,文章內(nèi)容最重要程度隨文章行文逐漸遞減。
軟性新聞:正金字塔結(jié)構(gòu),從細(xì)節(jié)入手逐步深入,有“以小見(jiàn)大”的意思。
無(wú)論選擇何種結(jié)構(gòu),首先要明確報(bào)道的焦點(diǎn)、設(shè)定報(bào)道的視角,牢記把核心信息要素放進(jìn)開(kāi)篇導(dǎo)語(yǔ)之中。
五、校園新聞常見(jiàn)問(wèn)題
新聞?dòng)谜Z(yǔ)不規(guī)范,表述口語(yǔ)化,包含大量主觀表述和不恰當(dāng)情感因素。其次,新聞信息缺失,抓不住新聞事件的亮點(diǎn)信息、核心信息。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),校園新聞應(yīng)符合客觀性、時(shí)效性、可讀性、深刻性的統(tǒng)一。
1、新聞?dòng)谜Z(yǔ)不符合新聞客觀性要求
(1)新聞的客觀性決定了嚴(yán)肅性,新聞稿中的一詞一句都要確?陀^準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)無(wú)誤,不得摻雜撰稿人多余的個(gè)人情感,不得使用第一人稱(chēng)。
2、新聞稿對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)謂不遵照格式,表述不規(guī)范
、偈状谓榻B領(lǐng)導(dǎo)時(shí),要按照“職位+姓名”的格式表述。下文任意位置僅使用領(lǐng)導(dǎo)姓名。
、趫(bào)道領(lǐng)導(dǎo)頭銜時(shí)只需寫(xiě)明其在新聞事件中所扮演角色相關(guān)的稱(chēng)謂。
、坌侣劯逄峒皡(huì)領(lǐng)導(dǎo),不允許面面俱到、一人不落,要按標(biāo)準(zhǔn)有選擇地羅列。其余干部用“相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人”等從簡(jiǎn)表述。
3、結(jié)構(gòu)不清晰,邏輯混亂
(1)當(dāng)前新聞稿多是按照事件發(fā)生的流程進(jìn)行,雖然這樣的結(jié)構(gòu)不容易遺漏環(huán)節(jié),但流水賬式的文章讓新聞報(bào)道索然無(wú)味。特別是遇到原本極具影響力和重要意義的新聞事件,難以在字里行間表達(dá)出對(duì)受眾的的.沖擊力。
(2)報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)講話的邏輯混亂。領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容包括:強(qiáng)調(diào)事件意義、表明工作態(tài)度、提出具體措施。前兩者是程式化內(nèi)容,可一筆帶過(guò)。第三方面則是新聞報(bào)道的重中之重,應(yīng)當(dāng)條理清晰地加以呈現(xiàn),并可就每項(xiàng)條目進(jìn)行必要展開(kāi)說(shuō)明。原則上領(lǐng)導(dǎo)講話控制在300字左右,重要場(chǎng)合可增至500字左右。
六、新聞標(biāo)題注意事項(xiàng)
新聞標(biāo)題是對(duì)新聞內(nèi)容加以概括或評(píng)價(jià)的簡(jiǎn)短文字。其包含:主題、副題、引題。
主題:概括與說(shuō)明主要事實(shí)和思想內(nèi)容,揭示新聞中最重要、最吸引受眾的信息。
引題:揭示消息的思想意義或交待背景,說(shuō)明原因,烘托氣氛
副題:提示報(bào)道的事實(shí)結(jié)果或作內(nèi)容提要,用來(lái)補(bǔ)充、注釋和說(shuō)明主題
七、標(biāo)題寫(xiě)作技巧
新聞標(biāo)題的選取要有深度,保證標(biāo)題里有充足的信息量。要用核心新聞點(diǎn)吸引讀者。要杜絕“開(kāi)會(huì)式”標(biāo)題,減少“會(huì)議”二字在標(biāo)題里出現(xiàn)的頻次。
(1)聚焦核心,提取新聞事件中最關(guān)鍵的信息。
例:原標(biāo)題學(xué)校召開(kāi)北京學(xué)者培養(yǎng)交流座談會(huì)
修改:“北京學(xué)者李?lèi)?ài)群工作室”揭牌
(2)精準(zhǔn)提煉,抓住關(guān)鍵人物說(shuō)的關(guān)鍵話語(yǔ)。
例:原標(biāo)題黨委書(shū)記xxx參加20xx年新入職教職工座談會(huì)
修改:黨委書(shū)記xxx對(duì)新入職教職工提出希望:(引題)
堅(jiān)持立德樹(shù)人開(kāi)放創(chuàng)新做“四有好老師”(主題)
(3)使用引語(yǔ),口語(yǔ)化表述更親切。
例:北京高校增強(qiáng)對(duì)國(guó)際頂尖人才吸引力,
越來(lái)越多“一帶一路”國(guó)家青年掉頭向東(引題)
“去中國(guó)吧,那里有更多的機(jī)會(huì)”(主題)
(4)運(yùn)用數(shù)字,直觀展現(xiàn)突出成就。
例:四級(jí)首考通過(guò)率94.4%(主題)
英語(yǔ)教學(xué)改革展露新氣象(副題)
(5)借力熱點(diǎn),強(qiáng)調(diào)事件重要意義。
例:“一帶一路”歷史建筑攝影·手繪藝術(shù)展開(kāi)幕(主題)
開(kāi)啟沿線國(guó)家建筑類(lèi)高校合作新篇章(副題)
(6)適當(dāng)運(yùn)用修辭手法,體現(xiàn)文字靈活性。
例:讓水城不再“失落”(主題)
北京水文化遺產(chǎn)主題展開(kāi)幕(副題)
新聞稿格式9
3月12日下午3點(diǎn),一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會(huì)議室舉行。能容納500多人的會(huì)議室里,端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng),他們將通過(guò)閉卷考試獲得任職“科技資格”。
主考官:分管農(nóng)業(yè)的市委副書(shū)記xxx和副市長(zhǎng)xxx。
主監(jiān)考:市委組織部長(zhǎng)。
考試時(shí)間:120分鐘。
考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測(cè)驗(yàn)題》,涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。
擔(dān)任考務(wù)工作的高級(jí)農(nóng)藝師郭老師對(duì)筆者說(shuō):“試題雖有一定的深度和難度,但大部分是培訓(xùn)過(guò)的知識(shí)!
3點(diǎn)15分,考生開(kāi)始答卷?紙(chǎng)上格外肅靜,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的答卷聲。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部?jī)晌桓辈块L(zhǎng),目光不停地掃視著,有兩名考生剛一交頭接耳,便被提出警告。4點(diǎn)過(guò)后,便有考生交卷,郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者,考得好的能得90多分。
考試結(jié)束后,筆者在考場(chǎng)采訪了宋副書(shū)記和胡副市長(zhǎng),他們說(shuō),市委、市政府采取考“科技資格”的辦法,“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù),以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的'實(shí)際本領(lǐng)。市委組織部長(zhǎng)告訴筆者:“市委、市政府將張榜公布這次考試成績(jī),并獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀者;對(duì)考試成績(jī)不及格的,限期補(bǔ)考,再不及格者,將采取一定的組織措施。沒(méi)有‘科技資格’,就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。這樣的考試,今后我們每年都要進(jìn)行!
新聞稿格式10
。ㄅ虐媲,請(qǐng)把WORD文檔的文字全部清除格式后,再按以下格式排版。)
標(biāo)題:宋體、加粗、小三、居中副標(biāo)題:宋體、小四、右對(duì)齊(如有副標(biāo)題,則按此格式,小標(biāo)題加“――”;)
新聞?wù)模核误w、小四號(hào)、首行縮進(jìn)2字符、行距:1.5倍行距(首段首行前加“本報(bào)訊”,此三字“加粗”)
正文小標(biāo):宋體、小四、首行縮進(jìn)2字符、行距:1.5倍行距、藍(lán)色(如有小標(biāo)題再加)
照片說(shuō)明:新聞?wù)掌訨PG格式為主,照片直接插入新聞稿中,具體位置自己定,為了美觀盡量放在中間位置。
供稿部門(mén):楷體、小四號(hào)、右對(duì)齊(來(lái)稿后面請(qǐng)注明“(供稿:10文秘姓名)聯(lián)系電話:123456789(為核實(shí)新聞相關(guān)信息使用)
注意:
1、新聞稿格式務(wù)必按照以上的`要求。
2、誰(shuí)寫(xiě)的新聞稿把姓名和電話按照以上格式寫(xiě)上,如果新聞稿有問(wèn)題,宣傳部審稿子的人會(huì)直接給本人打電話。
3、照片只需一張,但是必須保證照片的清晰度。照片不能直接一大張放成單獨(dú)的一段,圖片版式必須是四周型右對(duì)齊。
4、下面是一份新聞稿樣板,大家自己看,不懂的再問(wèn)我動(dòng)感舞姿,精彩無(wú)限。
新聞稿格式11
一、新聞稿格式:
1.標(biāo)題三號(hào)字體、黑體、加粗。
2.正文小四或四號(hào)、仿宋或宋體。1.5倍行距,首行縮進(jìn)2字符
3.行間距1.5倍,首行縮進(jìn)兩字符。一篇完整的新聞稿,一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主題及結(jié)語(yǔ)四部分。
(1)消息的標(biāo)題,力求言簡(jiǎn)意明,平易親切,準(zhǔn)確新穎,富有吸引力。
(2)導(dǎo)語(yǔ):一篇消息的第一自然段或第一句話。一般在25個(gè)字或者更少的字?jǐn)?shù)內(nèi),用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字,寫(xiě)出消息中最主要、最新鮮的事實(shí),鮮明地解釋消息的主題思想。
(3)主體:將導(dǎo)語(yǔ)所述具體化,仔細(xì)交代新聞事件(何時(shí)、何地、何人、何事以及如何)
(4)結(jié)語(yǔ):是新聞的最后一段或一句話。結(jié)尾方式有小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等,用以闡明新聞所述事實(shí)的意義,使讀者對(duì)新聞的理解、感受加深,從中得到更多的啟示。注意:稿件中盡量不要運(yùn)用第一人稱(chēng);并且,在稿件結(jié)尾時(shí),不要過(guò)分宣揚(yáng)情感,影響新聞?wù)鎸?shí)性,一定要進(jìn)出有度
二、要求
1、新聞要素:不可忽略5W1H。(Who、What、When、Where、Why、How)
2、新聞構(gòu)成:題、文、圖、表。
3、題:簡(jiǎn)要、突出、吸引人。
4、文:導(dǎo)語(yǔ)100至200字:開(kāi)宗明義,人事時(shí)地物。
5、主體300至500字:深入淺出,闡揚(yáng)主旨。
6、結(jié)語(yǔ)100字:簡(jiǎn)潔有力,強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響,或預(yù)告下階段活動(dòng)。
可分為以下幾種格式:
1、倒金字塔結(jié)構(gòu):是絕大多數(shù)客觀報(bào)道的寫(xiě)作規(guī)則,被廣泛運(yùn)用到嚴(yán)肅刊物的寫(xiě)作中,同時(shí)也是最為常見(jiàn)和最為短小的新聞寫(xiě)作敘事結(jié)構(gòu)。內(nèi)容上表現(xiàn)在在一篇新聞中,先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中,導(dǎo)語(yǔ)中又往往是將最精彩的內(nèi)容放在最前端;而
在新聞主體部分,各段內(nèi)容也是依照重要性遞減的順序來(lái)安排。猶如倒置的金字塔,上面大而重,下面小而輕。此種寫(xiě)作方式是目前媒體常用的寫(xiě)作方式,亦即將新聞中最重要的消息寫(xiě)在第一段,或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端,此種方式有助于媒體編輯下標(biāo)題,亦有助于閱聽(tīng)人快速清楚新聞重點(diǎn)。
基本格式(除了標(biāo)題)是:先在導(dǎo)語(yǔ)中寫(xiě)一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出,最新奇,最能吸引受眾的部分),比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束,觀眾/讀者/聽(tīng)眾們最想知道的是結(jié)果,或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況,就先從這里寫(xiě)起。其次,在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度,依次遞減寫(xiě)下來(lái),最后面的是最不重要的。同時(shí)注意,一個(gè)段落只寫(xiě)一個(gè)事件要素,不能一段到底。
因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序,所以在寫(xiě)作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來(lái)構(gòu)思,按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來(lái)安排事件要素。把最重要的`寫(xiě)在前面,然后將各個(gè)事實(shí)按其重要性程度依次寫(xiě)下去。
2、正金字塔式:此種寫(xiě)作方式剛好與「倒金字塔式」相反,是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文結(jié)構(gòu)的寫(xiě)作方式,依序分別是引言、過(guò)程、結(jié)果,采漸入高潮的方式,將新聞重點(diǎn)擺在文末,一般多用于特寫(xiě)。
3、折衷式:又叫新華體。此種寫(xiě)作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷,亦即,新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中呈現(xiàn),接著,則依新聞的時(shí)間性或邏輯性敘述。我們國(guó)家的新聞報(bào)道一般是
遵循時(shí)間順序,但是這種“講故事”的寫(xiě)法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣(一般人沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)你講長(zhǎng)篇大論),所以“新華體”在吸收中外新聞報(bào)道之長(zhǎng)的情況下誕生了。
基本格式(除了標(biāo)題):
先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語(yǔ)中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來(lái)。
其次,在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語(yǔ)中的這個(gè)重要部分,形成支持,不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而,第二段實(shí)際上是一個(gè)過(guò)渡性段落。
再次,按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來(lái)。
平鋪直敘式顧名思義,此種寫(xiě)作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合,力求文字的流暢精準(zhǔn)。對(duì)教師組織而言,由于時(shí)常必須發(fā)表對(duì)特定教育政策、事件的看法,此種寫(xiě)作方式反而適合組織在發(fā)表聲明時(shí)使用。
新聞稿格式12
Section A結(jié)構(gòu)與作用
開(kāi)頭———最重要:導(dǎo)語(yǔ)
時(shí)間、地點(diǎn)
領(lǐng)導(dǎo)
活動(dòng)簡(jiǎn)介或活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)
軀干———最精彩:介紹
活動(dòng)內(nèi)容
現(xiàn)場(chǎng)反饋情況
結(jié)尾———最挑戰(zhàn):深化升華
Section B內(nèi)容組織與注意事項(xiàng)
A:推薦體式:慣用的,不容易出錯(cuò)
內(nèi)容主要包括:時(shí)間地點(diǎn)——看通知情況
領(lǐng)導(dǎo)——職位名字,排列順序,標(biāo)點(diǎn)使用——看主持人稿或者主辦方流程活動(dòng)簡(jiǎn)介——自己總結(jié)(或者“XX活動(dòng)拉開(kāi)了序幕”)
B:思路注意點(diǎn)
高科技記賬式(按流程串場(chǎng))不要寫(xiě)成流水賬,怎么寫(xiě)的有層次,將每個(gè)環(huán)節(jié)寫(xiě)得各具特色,抓住關(guān)鍵,需要對(duì)整個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)心觀察或是預(yù)測(cè)。
亮點(diǎn)摘取回顧式(按特色捕捉)可以要策劃,按照策劃人的亮點(diǎn)設(shè)計(jì)寫(xiě){涉及主題和活動(dòng)亮點(diǎn)的預(yù)測(cè)},提出亮點(diǎn)之后,將非亮點(diǎn)內(nèi)容用排比方式有機(jī)串聯(lián),以顯示活動(dòng)內(nèi)容之豐富多彩,且要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)效果渲染,自由發(fā)揮不要偏離規(guī)范格式,重點(diǎn)突出即可。怎樣避免行文呆傻,使枯燥的流程富于變化?
此處介紹幾種在新聞稿中較為常用的方法,以便于在節(jié)目?jī)?nèi)容較多、轉(zhuǎn)化詞窮情況下使用:
法一:常規(guī)的串聯(lián)詞(建議除了開(kāi)頭結(jié)尾需要起標(biāo)示作用外少用):
XXX拉開(kāi)了序幕(對(duì)應(yīng)的:XXX完美落幕),首先,其次,然后,緊接著,隨后,最后,XXX畫(huà)上了完美的句號(hào)。
法二:句式變化:一般一個(gè)活動(dòng)需要提出亮點(diǎn),都要一個(gè)長(zhǎng)句來(lái)描寫(xiě)。但是在活動(dòng)較多的情況下這樣會(huì)顯得非常拖沓且會(huì)磨滅活動(dòng)本身的亮點(diǎn),在此情況下,可以將亮點(diǎn)環(huán)節(jié)用一個(gè)長(zhǎng)句寫(xiě),其他的可以按照一定標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)后,整合成一句排比句,一方面是相近性質(zhì)的節(jié)目可以節(jié)省用筆,另一方面也顯得活動(dòng)很多很豐富而不會(huì)給人以單薄之感。
法三:長(zhǎng)短句變換:太多的長(zhǎng)句堆疊在一起會(huì)顯得異常臃腫,因此可以考慮適當(dāng)用斷句平衡,
一些非亮點(diǎn)節(jié)目可以穿插在一起,用較為簡(jiǎn)省的方式呈現(xiàn)出來(lái)。
法四:主語(yǔ)變化:一般來(lái)說(shuō)大家習(xí)慣用節(jié)目表演者、主持人、主講人作為每句話的主語(yǔ),且每一句都是如此構(gòu)造,難免給人一種機(jī)械重復(fù)的感覺(jué),但是如果我們嘗試變換主語(yǔ),一部分句子保持人作為主語(yǔ),一部分句子使用節(jié)目?jī)?nèi)容作為主語(yǔ)引出人,一部分句子用臺(tái)下的觀眾作為主語(yǔ),將給本身沒(méi)有變化的內(nèi)容增加一些靈活性。
PS、細(xì)微注意點(diǎn):
1、避免出現(xiàn)“”這樣的稱(chēng)呼,因?yàn)閷?duì)于受眾這些稱(chēng)呼并不一定合適
2、使用時(shí)應(yīng)該注意規(guī)范性,注意其本身代表的層次性
避免使用“!”或者復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)感情表達(dá)符號(hào)
3、角色定位:官方信息的發(fā)布者、報(bào)道者——我們不是狗仔,我們要的是專(zhuān)業(yè),因此在新
聞稿中不可以出現(xiàn)“我”,“我們”“你們”的說(shuō)法
4、注意現(xiàn)在我們的學(xué)院已由“國(guó)際工商與管理學(xué)院”改為“經(jīng)濟(jì)學(xué)院”,在行文中應(yīng)當(dāng)小心
誤用
A:經(jīng)典結(jié)尾:引用式:某某同學(xué)在活動(dòng)后這么說(shuō)道“……(你的所思所想)”。+ 總結(jié)語(yǔ)
排比式:a、渲染氣氛,提升高度
b、意義表現(xiàn),氣勢(shì)充足
c、注意:要有并列性或者遞進(jìn)性
名言式:個(gè)人感受+名言總結(jié)(切勿斷章取義)
或者自由發(fā)揮,但不可偏離意義升華的大主題。
A:標(biāo)題和照片。
標(biāo)題:一般選用對(duì)稱(chēng)的短語(yǔ)或小短句形式,也可以用一句“XX活動(dòng)順利舉行”來(lái)展開(kāi)(一般選用前一種,后一種比較平淡,可以在實(shí)在沒(méi)有想法的時(shí)候選用)
照片:要盡量用相機(jī)拍,因此每次參加活動(dòng)應(yīng)當(dāng)自備相機(jī),實(shí)在不行可以考慮問(wèn)主辦方詢(xún)問(wèn)索要照片。一張成功的照片需要包含的`要素:
活動(dòng)名字的標(biāo)志,主講人或者主持人、嘉賓(圖片的最中間,具體順序又按照領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別放置照片的位置),一部分觀眾?梢远嗯狞c(diǎn),各個(gè)角度都要有確保后期可以有較寬的選擇面。照片的清晰度也必須有保證,否則也是廢片。
后期:一般不要做任何的藝術(shù)處理,但是當(dāng)照片上出現(xiàn)無(wú)用信息時(shí)需要截去:如教室上方的燈,教室中無(wú)人的桌椅等。
新聞稿格式13
標(biāo)題(黑體、加黑、加粗、三號(hào)、居中)
(副標(biāo)題、黑體、加黑、四號(hào)字、可有可無(wú))
作者:德園信息學(xué)院團(tuán)總支,姓名(作者宋體小四右對(duì)齊,不需要說(shuō)明來(lái)源,如:德園**團(tuán)總支趙某(姓名)
小標(biāo)題(宋體四號(hào)加粗)
(字體宋體小四,行距最小值28磅,首行縮進(jìn)2個(gè)字符)
新聞圖片格式:
1、段后換行插入圖片,圖片居中,版式為上下型
2、插入圖片后要雙擊后點(diǎn)擊圖片→壓縮→文檔中所有圖片→確定,使整篇稿子大小保持在1兆以?xún)?nèi)。紅色字體為注意事項(xiàng)、
新聞稿格式14
新聞稿是公司/機(jī)構(gòu)/政府/學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道,以公布有新聞價(jià)值的消息。通常會(huì)用電子郵件、傳真、書(shū)信(電腦打印)形式分發(fā)予報(bào)章、雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)(電視網(wǎng)絡(luò))、通訊社的編輯,亦有專(zhuān)業(yè)公司提供分發(fā)商業(yè)新聞稿的`服務(wù)。不少新聞稿是通知各大傳媒有關(guān)記者招待會(huì)的消息。新聞稿異于新聞,新聞稿是鼓勵(lì)新聞?dòng)浾咴谠擃}材上撰寫(xiě)的稿件。
新聞六要素
六要素:包括:“五個(gè)W”:Who(何人)、What(何事)When(何時(shí))、Where(何地)Why(何故)“一個(gè)H”:How(如何),即:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
明確六要素,對(duì)新聞工作有三大作用:
第一,有助于記者在采訪新聞時(shí)迅速地弄清每一個(gè)事實(shí)的要點(diǎn)。
第二,有助于記者迅速的抓住新聞的重點(diǎn),尤其在新聞導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作中。
第三,有助于明了的新聞體裁要義。
新聞稿格式15
廣播新聞的寫(xiě)作包括導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)尾,這是廣播新聞的基本組成部分。學(xué)寫(xiě)廣播新聞,必須弄清這些部分的特點(diǎn)及寫(xiě)作要求。
一、導(dǎo)語(yǔ)
導(dǎo)語(yǔ)是新聞開(kāi)頭第一句或第一段話。它用主要的、新鮮的新聞事實(shí),簡(jiǎn)明生動(dòng)的語(yǔ)言,概述新聞最本質(zhì)的內(nèi)容,從而引起受眾的注意。廣播新聞的導(dǎo)語(yǔ)跟報(bào)紙新聞的導(dǎo)語(yǔ)既有共同點(diǎn),又有不同點(diǎn)。它像報(bào)紙新聞的導(dǎo)語(yǔ)一樣,要求開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、簡(jiǎn)明扼要、中心突出、具體形象;但是,由于它是給聽(tīng)眾聽(tīng)的,故從聽(tīng)的需要出發(fā),也有其特殊的要求。這些要求是:
1、廣播新聞的導(dǎo)語(yǔ)要以最簡(jiǎn)潔、最生動(dòng)的文字,概述整篇新聞中最主要的內(nèi)容,一下子把聽(tīng)眾“鉤住”。廣播新聞的導(dǎo)語(yǔ)不能像報(bào)紙新聞的導(dǎo)語(yǔ)那樣寫(xiě)得過(guò)于抽象或過(guò)于具體,而應(yīng)像報(bào)紙新聞的標(biāo)題那樣,著眼于用最精練的文字,概述新聞最主要的內(nèi)容,既不過(guò)于虛,又不過(guò)于實(shí),而是有虛有實(shí),虛實(shí)結(jié)合,以虛帶實(shí),以實(shí)補(bǔ)虛。
2、廣播新聞的導(dǎo)語(yǔ)盡可能只突出一個(gè)最重要的新聞事實(shí),而把其它事實(shí)移到主體中交代,力求把導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)成一句話。
3、廣播新聞的導(dǎo)語(yǔ),最好用單句,即采用主語(yǔ)、謂語(yǔ)加賓語(yǔ)的句式,少用或不用復(fù)合句,不用倒裝句。上面,我們簡(jiǎn)要地談了廣播新聞導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作的基本要求。在廣播新聞中,哪幾類(lèi)導(dǎo)語(yǔ)用得最多呢?
。1)概括式導(dǎo)語(yǔ):亦稱(chēng)為敘述式、提要式導(dǎo)語(yǔ)。這種導(dǎo)語(yǔ)采用敘述的方法,概括新聞的主要內(nèi)容,給聽(tīng)眾以“聽(tīng)覺(jué)先導(dǎo)”比較適合于聽(tīng)。
。2)結(jié)論式導(dǎo)語(yǔ):這種導(dǎo)語(yǔ)的句型和結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,干凈利落。同時(shí),這類(lèi)導(dǎo)語(yǔ)有事實(shí),有結(jié)論,聽(tīng)眾不費(fèi)思索,就能抓住要領(lǐng),比較適合于收聽(tīng)。
(3)提問(wèn)式導(dǎo)語(yǔ):這類(lèi)導(dǎo)語(yǔ)可以鮮明地揭示新聞的主題,便于使聽(tīng)眾掌握重點(diǎn),容易引起聽(tīng)眾關(guān)注。
。4)描述式導(dǎo)語(yǔ):這種導(dǎo)語(yǔ)的特點(diǎn)是:先對(duì)發(fā)生新聞事件的現(xiàn)場(chǎng)或新聞事件本身的某個(gè)側(cè)面進(jìn)行必要的、恰如其分的描述,引起聽(tīng)眾興趣,然后再揭示新聞事實(shí)。廣播新聞的導(dǎo)語(yǔ),除了上面提到的四種外,還有引語(yǔ)式,對(duì)比式等多種,這里就不列舉了。
二、主體廣播新聞的主體有哪些作用呢?
第一,詳細(xì)闡述導(dǎo)語(yǔ)中交待的新聞事實(shí),使之具體化。即導(dǎo)語(yǔ)只概括最重要的事實(shí)——主體部分,進(jìn)而詳細(xì)地展開(kāi)新聞事實(shí)。第二,報(bào)道主要的新聞事實(shí)。有些新聞為了吸引聽(tīng)眾,運(yùn)用描寫(xiě)式開(kāi)頭,一般不一定點(diǎn)出主要新聞事實(shí),也不概括交代全篇的基本事實(shí),只起了“引路”作用。把聽(tīng)眾引入正題。其主要的新聞事實(shí),須在新聞的主體部分交代。第三,對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行解釋和說(shuō)明。有些新聞,特別是采用倒金字塔式結(jié)構(gòu)的新聞,最新、最主要的新聞事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中交代,主體部分不再交代最新事實(shí),只是交代有關(guān)背景材料,對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行解釋、說(shuō)明。那么如何寫(xiě)好新聞主體呢?須注意以下幾點(diǎn):第一,緊承導(dǎo)語(yǔ),講清導(dǎo)語(yǔ)中提到的新聞事實(shí),而不能游離于導(dǎo)語(yǔ)之外。第二,選取典型的材料,說(shuō)明導(dǎo)語(yǔ)中提出的觀點(diǎn)和問(wèn)題。新聞主體的選材是否典型,是否有分量,直接決定新聞導(dǎo)語(yǔ)中提出的觀點(diǎn)和結(jié)論是否能站住腳、能否服人。第三,材料安排要層次清楚,邏輯嚴(yán)密。主體部分由于內(nèi)容豐富,材料多,需要認(rèn)真構(gòu)思,精心安排。要認(rèn)真消化材料,提煉觀點(diǎn),并根據(jù)主題表達(dá)的需要,對(duì)觀點(diǎn)和材料進(jìn)行歸納、排隊(duì),再按照事物發(fā)展的邏輯聯(lián)系或時(shí)間順序,有觀點(diǎn)、有材料、有條不紊地寫(xiě)來(lái),不能東拉西扯,雜亂無(wú)章。第四,文字表述要簡(jiǎn)潔,力求言簡(jiǎn)意明,切忌啰嗦冗長(zhǎng)。
三、背景新聞背景在整篇新聞中的作用,概括起來(lái)有以下幾點(diǎn):
第一,交代新聞事件或新聞事物產(chǎn)生的原因;第二,說(shuō)明新聞事件發(fā)生和發(fā)展的具體條件;第三,交代新聞事物或新聞事件與周?chē)挛锏穆?lián)系;第四,闡明新聞事件的實(shí)質(zhì)和意義,使新聞所包含的內(nèi)涵更為明白;第五,向受眾傳播知識(shí),增強(qiáng)報(bào)道的可聽(tīng)性。在寫(xiě)廣播新聞時(shí),交代好新聞背景并不容易,必須根據(jù)表達(dá)新聞主題的需要來(lái)確定。具體地說(shuō),交代新聞背景,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):第一,要抓住新聞中需要解釋的關(guān)鍵問(wèn)題交代背景材料,加深聽(tīng)眾對(duì)新聞主旨的理解。第二,要抓住受眾最感興趣、最關(guān)切的問(wèn)題交代背景材料,滿(mǎn)足聽(tīng)眾的新聞?dòng)5谌,要抓住新聞中比較難懂的問(wèn)題,交代背景材料,消除聽(tīng)眾聽(tīng)廣播中的“盲點(diǎn)”、疑點(diǎn)。第四,交代背景材料應(yīng)靈活自如,言簡(jiǎn)意明。背景材料安排在新聞的`什么位置,完全依據(jù)新聞內(nèi)容的需要而定,不要有固定的模式。有人習(xí)慣地把背景材料放在導(dǎo)語(yǔ)之后交代,好像導(dǎo)語(yǔ)之后的一段文字是專(zhuān)門(mén)安放背景的,這顯然不妥。實(shí)際上,背景材料還可放在導(dǎo)語(yǔ)中交代,也可穿插在主體部分交代,亦可放在結(jié)尾處交代。交代背景的文字要精練。要精選材料,用最能說(shuō)明主題的材料充當(dāng)背景材料,切忌胡子眉毛一把抓,把一些無(wú)關(guān)緊要的也塞進(jìn)背景材料中來(lái)。在表述上要簡(jiǎn)明扼要,不拖泥帶水。
四、結(jié)尾
一篇較好的廣播新聞,不僅應(yīng)有一個(gè)好導(dǎo)語(yǔ)和主體,也應(yīng)有一個(gè)好的結(jié)尾。寫(xiě)好新聞的結(jié)尾,不僅可以使新聞在形式上更為完美,而且可以使新聞的主題進(jìn)一步深化,進(jìn)一步加強(qiáng)與聽(tīng)眾的感情交流與聯(lián)系,激起聽(tīng)眾的回味與思索。廣播新聞的結(jié)尾形式,主要有以下幾種:第一,總結(jié)式結(jié)尾:對(duì)新聞的內(nèi)容進(jìn)行歸納、總結(jié),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)新聞的主旨和意義。第二,評(píng)述式結(jié)尾:對(duì)新聞事實(shí)進(jìn)行評(píng)論,進(jìn)一步點(diǎn)明新聞的意義。這種評(píng)述,依托于事實(shí),但又高于事實(shí),比事實(shí)更具哲理性。第三,啟發(fā)式結(jié)尾:用啟發(fā)、引人思索的話語(yǔ)結(jié)尾,給聽(tīng)眾留下難忘的印象。第四,趨向式結(jié)尾:結(jié)尾處寫(xiě)出新聞事實(shí)的發(fā)展趨向,引起聽(tīng)眾關(guān)注。此外,還有含蓄式結(jié)尾、引語(yǔ)式結(jié)尾、背景式結(jié)尾、自然收尾等多種。廣播新聞的結(jié)尾,一定要根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要安排,做到瓜熟蒂落,水到渠成,切忌遠(yuǎn)離主題,生硬唐突;切忌無(wú)實(shí)在內(nèi)容的空泛議論;切忌公式花、概念化。
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