創(chuàng)造力學習的方法

　　在平平淡淡的日常中，大家都需要每天學習，吸收有用的知識。想要高效的學習，就一定要掌握正確的學習方法！想必很多人都在為找到正確的學習方法而苦惱吧？以下是小編為大家整理的創(chuàng)造力學習的方法，希望能夠幫助到大家。

　　師大附中是全省全國各地知名的院校，有高質量的教師、高品質全的學員。我還記得1950年我考人師大附中中學時，每39人群中取一名，1956一年考上大學的均值分數線是全國各地第一，青島二中第二。院校學業(yè)成績那樣好，并不是靠刷題，并不是靠加班加點、加一點。我覺得，是每科教師高度重視基礎知識的練習和工作能力的塑造，使學生們的專業(yè)知識扎扎實實，應用專業(yè)知識靈便。另一方面各年級，各班十分注重學生們要持續(xù)匯總、改善和學習交流方式。第三便是教師的嚴格管理，離一物理學是陳克歧教師教，他規(guī)定同學們尤其嚴，要想得5分(100分)，務必使他累出一身汗，就是死記硬背的是不可以的，務必動腦子，能熟練掌握專業(yè)知識。同學們中學習交流工作經驗，改善學習的方法也是推動學習培訓的一個好方法。大家班級徐極同同學們是三好學生，班級學習培訓尖子，他匯總了一套學習的方法，大伙兒稱之為徐氏方式，他的文章內容登在《中國青年》上，他還被邀約到北京市團市委舉辦的三好學生全委會上匯報工作。他的學習的方法在同學們中廣為人知，我就曾選用他的方式，提升了在學習上考試成績。我覺得簡易介紹一下徐氏學習的方法。

　　1.放學后，不會再想學習培訓的事，全身上下投人在文娛活動中去。

　　2.授課不會再想課余的事，奮力留意上課認真聽講。授課鈴響后，坐正、靜下心，運用老師上課前的準備工作，追憶上堂課的內容。把握老師上課的好多個階段—提出問題，講新課，匯總新課關鍵點。布置作業(yè)。

　　3.教師說完新課后練習，不急切做筆記，先追憶、了解，隨后記關鍵點。對于每一位教師分別的授課特性，采用不一樣的上課方式。

　　4.上自修課，不急切去看書或筆記本電腦，先追憶教師講的內容關鍵點，做到了解全線貫通。

　　5.寫作業(yè)是加重了解專業(yè)知識的重要一環(huán)，不容易做，不必急切問他人，更不可以剽竊他人的工作。

　　6.每過一周或兩個星期要開展一次環(huán)節(jié)備考，加重印像，做到學而不思則罔。

　　7.大臨考，要開展總備考，先依據書的文件目錄，追憶內容，找關鍵，以重點帶全方位。優(yōu)勢少狠下功夫，薄弱點多狠下功夫。先備考了解性強的課程，后備考記憶效應強的課程。

　　汲取他人的學習的方法，并不是照本宣科，要依據自身特性進行應用。主要是要主動，要積極，培養(yǎng)好的讀書習慣。

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