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閱讀對(duì)孩子的好處
讀書(shū)不僅對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有著重要作用,對(duì)他們的道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響,閱讀對(duì)孩子的好處有哪些,以下的閱讀對(duì)孩子的好處相關(guān)文章,歡迎閱讀欣賞。
閱讀對(duì)孩子的好處【1】
1.多讀書(shū)開(kāi)拓學(xué)生視野課外閱讀可以讓學(xué)生不出門(mén),便知天下事,只有博覽群書(shū)才能博識(shí)。
閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果,豐富知識(shí)的有效手段。
學(xué)生閱讀課外書(shū)的過(guò)程便是鞏固、積累知識(shí)的過(guò)程。
通過(guò)課外閱讀,增加了學(xué)生對(duì)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及世界各地的風(fēng)土人情的認(rèn)識(shí)和理解。
增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力,以及加強(qiáng)學(xué)生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。
2.多讀書(shū)陶冶了學(xué)生情操學(xué)生通過(guò)課外閱讀,知道了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報(bào)國(guó)的;近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛(ài)國(guó)衛(wèi)家的;現(xiàn)代的雷鋒是怎樣助人為樂(lè)的等等,從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌,也得到了凈化。
為自己樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想打下了深厚的基礎(chǔ)。
讀書(shū)不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要作用,對(duì)他們的道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響。
“一本好書(shū),可以影響人的一生!
3.多讀書(shū)培養(yǎng)出孩子無(wú)形的氣質(zhì)多讀書(shū)的孩子,他的言談舉止總會(huì)有一種氣度,那是任何金錢也買不來(lái)的氣質(zhì),將會(huì)伴隨孩子的一生。
因?yàn)樽x得萬(wàn)卷書(shū),孩子所接觸的層面就會(huì)廣,在與人交談時(shí)不至于畏手畏腳毫無(wú)胸墨
4.多讀書(shū)增加孩子的知識(shí)面每一個(gè)孩子都是塊可以開(kāi)發(fā)的玉石,而讀書(shū),就好比打磨玉石的過(guò)程。
因?yàn)樽x的書(shū)多,一些較難的學(xué)習(xí)領(lǐng)域他就會(huì)有接受的能力,并能更好地理解與學(xué)習(xí),這是任何輔導(dǎo)班也做不到的事情。
5.多讀書(shū)提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力讀書(shū)不僅可以使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí),都有極大的幫助。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。
閱讀擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面,開(kāi)拓了學(xué)生的視野,增強(qiáng)了學(xué)生思維的敏捷性,豐富了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,使學(xué)生從中汲取了文中的精華,從而掌握了更多的寫(xiě)作方法和技巧,傾吐于自己的作文之中,使學(xué)生的作文言之有序、言之有物,寫(xiě)作能力大大提高。
6.多讀書(shū)讓學(xué)生形成了自主學(xué)習(xí)的能力我們的知識(shí)體系是通過(guò)課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來(lái)的。
讀書(shū)是搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。
他們從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解的,需要再消化才會(huì)吸收。
大量的閱讀,可以將他們從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí),融匯到從課外書(shū)籍中所獲取的知識(shí)中去,相得益彰,形成“立體”的,牢固的知識(shí)體系,直至形成良好的能力。
7.多讀書(shū)有利于孩子理解力孩子喜歡讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,可以培養(yǎng)聽(tīng)力、理解力,成為“聽(tīng)話高手”,集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成。
8.多讀書(shū)開(kāi)拓孩子的智力發(fā)展讀書(shū)少的孩子,學(xué)習(xí)起來(lái)總會(huì)有一定的局限性,而讀書(shū)多的孩子,相對(duì)而言,他的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力較強(qiáng)。
教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話:學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。
讀書(shū)多的孩子,當(dāng)他去思考問(wèn)題時(shí),豐富的語(yǔ)言能力就會(huì)幫助他更深刻的理解問(wèn)題并解決問(wèn)題,他的鉆研型就會(huì)相對(duì)提高很多。
9.多讀書(shū)有利于孩子的表達(dá)能力聽(tīng)多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也很好。
對(duì)于書(shū)中人物的言語(yǔ)、行動(dòng),孩子會(huì)思考為什么這么說(shuō)這么做,思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。
10.多讀書(shū)激發(fā)孩子的語(yǔ)言能力與交際能力一個(gè)幾乎不愛(ài)讀書(shū)的孩子,他的語(yǔ)言能力就會(huì)差,如此一來(lái)孩子的交際能力會(huì)很弱。
即使孩子是個(gè)“小話嘮”,那么他的語(yǔ)言也僅局限于無(wú)重點(diǎn)的絮叨。
因?yàn)檎Z(yǔ)言能力差,孩子就會(huì)越發(fā)的不愛(ài)與人溝通,時(shí)間久了,孩子變得沉默甚至寡言木訥,這是值得我們家長(zhǎng)深思的問(wèn)題。
閱讀帶給孩子的好處【2】
1、培養(yǎng)興趣——盡快使孩子喜愛(ài)閱讀,一旦孩子愛(ài)上閱讀便會(huì)欲罷不能,他們會(huì)不停地閱讀,越讀越多,越讀越好。
2、增強(qiáng)語(yǔ)言能力——喜愛(ài)閱讀的孩子語(yǔ)言能力特強(qiáng),在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面較不愛(ài)閱讀的孩子高,孩子能從書(shū)中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念,欣賞語(yǔ)言的美妙。
3、增加知識(shí)——閱讀使孩子涉獵多方面知識(shí),增廣見(jiàn)聞,對(duì)學(xué)習(xí)大有好處。
4、提高寫(xiě)作能力——喜歡閱讀的孩子掌握的語(yǔ)言文字能力往往超越同級(jí)的同學(xué)。
5、擴(kuò)展人生經(jīng)驗(yàn)——有良好閱讀技能的孩子,往往經(jīng)得起人生的考驗(yàn),懂得應(yīng)付危機(jī)和挫折,情緒上較為平穩(wěn)和愉快。
6、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想——愛(ài)閱讀的孩子視野遠(yuǎn)大,心胸廣闊,因?yàn)樗麄冊(cè)跁?shū)中古往今來(lái)的生活例子中獲得豐富的體驗(yàn)和啟悟,因此能從多角度看待問(wèn)題,學(xué)好做人。
7、受到人格熏陶——愛(ài)閱讀的孩子有悲天憫人的仁愛(ài)心,能為他人著想,同情別人的不幸遭遇。
學(xué)校,家庭,社會(huì)上的人際關(guān)系都可從書(shū)中學(xué)習(xí)。
8、培養(yǎng)想象能力——書(shū)中世界廣闊無(wú)限,充滿想象,不論現(xiàn)實(shí)世界如何狹隘枯燥,但愛(ài)閱讀的孩子有無(wú)限的創(chuàng)意。
9、養(yǎng)成獨(dú)立思考能力——閱讀可以養(yǎng)成批判性思考能力,書(shū)中復(fù)雜的論證及情節(jié)孩子都能邊讀邊分析理解,閱讀讓孩子具有獨(dú)立思考的能力。
10、享受人生的快樂(lè)——閱讀是人生最大的快樂(lè)之一,一書(shū)在手,樂(lè)以忘憂。
只有愛(ài)閱讀的的孩子才可自得其樂(lè)。
培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣【3】
興趣是最好的老師,在培養(yǎng)幼兒閱讀能力中也是如此,想讓孩子愛(ài)上閱讀,首先要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
1、選擇孩子感興趣的圖書(shū)
如果你的孩子平時(shí)就很喜歡看喜羊羊與灰太狼動(dòng)畫(huà)片,你就可以給他買一本《喜羊羊與灰太狼》圖書(shū)送給孩子,相信你的孩子一定會(huì)愛(ài)不釋手,甚至拉著你講其中的故事給他聽(tīng);再如你的孩子喜愛(ài)繪畫(huà),可為他多買一些精美的畫(huà)畫(huà)書(shū)。
只有幼兒自己喜歡的書(shū)才能激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
也就是說(shuō),家長(zhǎng)要把選書(shū)的權(quán)利讓給孩子,讓孩子的興趣做主。
2、父母自己必須喜歡讀書(shū)
一般父母喜歡讀書(shū),久而久之,孩子也會(huì)耳濡目染,因?yàn)橛變罕旧砭拖矚g模仿大人的樣子,當(dāng)父母沒(méi)事就捧著本書(shū)津津有味地閱讀的時(shí)候,你的孩子自然也會(huì)像你一樣拿著本他自己喜歡的圖書(shū)仔細(xì)的閱讀。
3、讓幼兒在游戲中閱讀
要讓孩子喜歡閱讀,必須讓他有參與的興趣,游戲往往是孩子最樂(lè)意接受的活動(dòng)。
在家庭閱讀的活動(dòng)中,和孩子玩串字游戲、排圖游戲、編故事結(jié)尾等,使孩子覺(jué)得閱讀也是有趣的游戲。
媽媽在講故事的時(shí)候,故意在孩子熟悉的部分說(shuō)錯(cuò),讓孩子來(lái)糾正,以刺激孩子在聽(tīng)故事時(shí)專注地投入,增強(qiáng)孩子的自信,同時(shí)也大大提高了幼兒閱讀的興趣。
4、將故事表演出來(lái)
例如:媽媽和孩子一起看故事《白雪公主》,一家三人共同扮演書(shū)中的角色,玩味語(yǔ)言韻味及其構(gòu)成,學(xué)說(shuō)角色的對(duì)話,教育兒童要做個(gè)善良的人,但要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,不要輕易受騙。
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