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學(xué)習(xí)方法

現(xiàn)代詩(shī)歌寫作技巧實(shí)例

時(shí)間:2023-03-31 22:56:55 學(xué)習(xí)方法 我要投稿
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現(xiàn)代詩(shī)歌寫作技巧實(shí)例

  現(xiàn)代詩(shī)歌寫作有哪些技巧,下面是小編整理的幾篇實(shí)例,希望對(duì)你有幫助。

現(xiàn)代詩(shī)歌寫作技巧實(shí)例

  現(xiàn)代詩(shī)歌寫作技巧【1】

  詩(shī)者,在心為志,發(fā)言為詩(shī)”,是人們對(duì)美好事物的向往與追求。

  這是很久前看到一段關(guān)于解釋現(xiàn)代詩(shī)歌的話

  而在《文學(xué)理論》一書上對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌的描述則是:詩(shī)歌,是最古老的一種文學(xué)體裁。

  我想,這里“最古老”的定義肯定是廣義的,因這指向的詩(shī)歌包括古典詩(shī)詞和現(xiàn)代詩(shī)歌。

  我們都知道,現(xiàn)代詩(shī)歌在我們國(guó)家發(fā)展只有短短數(shù)十年歷史。

  然而就是這短短數(shù)十年,現(xiàn)代詩(shī)歌突飛猛進(jìn),取得了很大可以驕傲的成果。

  其間誕生了許多杰出的現(xiàn)代詩(shī)人。

  按詩(shī)人何三坡在答記者問時(shí)的一句話說(shuō)“中國(guó)的現(xiàn)代詩(shī)歌,已經(jīng)進(jìn)入盛唐時(shí)期。

  由此可見,現(xiàn)代詩(shī)歌在此間快速風(fēng)靡的人群和熱度,也由此可見,現(xiàn)代詩(shī)歌日新月異,正以最快速度和最高水平,爬向另一座更高的山峰。

  下面我就現(xiàn)代詩(shī)歌的寫作技巧和手法闡述幾點(diǎn),如果不夠水平,還請(qǐng)?jiān)娪褌兌喽喟椭С?

  一、語(yǔ)言和意境的運(yùn)用

  我們都知道,現(xiàn)代詩(shī)歌有三個(gè)明顯而具體的要素,它們是:語(yǔ)言,意境和韻律。

  由此可見語(yǔ)言和意境對(duì)一首現(xiàn)代詩(shī)歌有多么關(guān)鍵的作用。

  如果要鑒賞一部現(xiàn)代詩(shī)歌的好壞,這兩個(gè)因素是首先的,必不可少,也是不能忽略的。

  語(yǔ)言來(lái)自于生活,我們都知道,但任何體裁文章使用的語(yǔ)言,都不是真正在生活里的語(yǔ)言。

  “藝術(shù)來(lái)源于生活,更高于生活”,其實(shí)這指的也就是任何文學(xué)體裁的語(yǔ)言來(lái)源于生活,但也“必將高于生活。

  作為一種詩(shī)意化的文學(xué)體裁,在語(yǔ)言這方面,就更有著不可言說(shuō)重要作用和魅力了。

  一部現(xiàn)代詩(shī)歌里,如果語(yǔ)言優(yōu)雅而別致,就必定有一些嚼頭和看頭;而如果語(yǔ)言使用不當(dāng),就會(huì)敗壞整個(gè)作品的氛圍和格調(diào)。

  至于意境,我個(gè)人認(rèn)為也就是能渲染作品和氛圍的一些東西,可以是一幅幅打開的畫面,由遠(yuǎn)及近,或由近及遠(yuǎn),也可是一種感觸或哲思,禪意。

  也就是說(shuō)意境的劃分大致兩類:有形和無(wú)形,能看得見的物體和畫面,就是有形的意境;還有一種意境是無(wú)形的,因?yàn)椴]有那種畫面合物體,這種意境存在的只是一種思想,或感悟。

  現(xiàn)代詩(shī)歌寫作技巧實(shí)例【2】

  一、語(yǔ)言和意境的運(yùn)用

  我們都知道,現(xiàn)代詩(shī)歌有三個(gè)明顯而具體的要素,它們是:語(yǔ)言,意境和韻律由此可見語(yǔ)言和意境對(duì)一首現(xiàn)代詩(shī)歌有多么關(guān)鍵的作用如果要鑒賞一部現(xiàn)代詩(shī)歌的好壞,這兩個(gè)因素是首先的,必不可少,也是不能忽略的

  語(yǔ)言來(lái)自于生活,我們都知道,但任何體裁文章使用的語(yǔ)言,都不是真正在生活里的語(yǔ)言“藝術(shù)來(lái)源于生活,更高于生活”,其實(shí)這指的也就是任何文學(xué)體裁的語(yǔ)言來(lái)源于生活,但也“必將高于生活”

  作為一種詩(shī)意化的文學(xué)體裁,在語(yǔ)言這方面,就更有著不可言說(shuō)重要作用和魅力了一部現(xiàn)代詩(shī)歌里,如果語(yǔ)言優(yōu)雅而別致,就必定有一些嚼頭和看頭;

  而如果語(yǔ)言使用不當(dāng),就會(huì)敗壞整個(gè)作品的氛圍和格調(diào)至于意境,我個(gè)人認(rèn)為也就是能渲染作品和氛圍的一些東西,可以是一幅幅打開的畫面,由遠(yuǎn)及近,

  或由近及遠(yuǎn),也可是一種感觸或哲思,禪意也就是說(shuō)意境的劃分大致兩類:有形和無(wú)形,能看得見的物體和畫面,就是有形的意境;還有一種意境是無(wú)形的,因?yàn)椴]有那種畫面合物體,這種意境存在的只是一種思想,或感悟

  二、韻律和節(jié)奏的把握

  凡是接觸過文學(xué)的人,我們都知道韻律的意思在古典詩(shī)詞里,韻律的作用十分重要,如果缺少了韻律,或韻律不整,那么古典詩(shī)詞就不能叫詩(shī)詞,最好的詩(shī)詞也會(huì)失去看頭

  新文化運(yùn)動(dòng)后,在早期的現(xiàn)代詩(shī)歌里,詩(shī)人們對(duì)韻律的把握非常周到而細(xì)致在早期現(xiàn)代詩(shī)歌作品里,我們經(jīng)常能讀到那些韻律和節(jié)奏把握都很巧妙的好作品,

  這些好作品帶給我們的感受,通常是閱讀輕快,優(yōu)美,抑揚(yáng)頓挫,也或干練,大氣,醇厚,回味悠長(zhǎng)這些韻律和節(jié)奏的佳作,同時(shí)也是最好的朗誦作品

  現(xiàn)代詩(shī)歌寫作技巧

  “詩(shī)者,在心為志,發(fā)言為詩(shī)”,是人們對(duì)美好事物的向往與追求這是很久前看到一段關(guān)于解釋現(xiàn)代詩(shī)歌的話

  而在《文學(xué)理論》一書上對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌的描述則是:詩(shī)歌,是最古老的一種文學(xué)體裁我想,這里“最古老”的定義肯定是廣義的,因這指向的詩(shī)歌包括古典詩(shī)詞和現(xiàn)代詩(shī)歌我們都知道,

  現(xiàn)代詩(shī)歌在我們國(guó)家發(fā)展只有短短數(shù)十年歷史然而就是這短短數(shù)十年,現(xiàn)代詩(shī)歌突飛猛進(jìn),取得了很大可以驕傲的成果其間誕生了許多杰出的現(xiàn)代詩(shī)人

  按詩(shī)人何三坡在答記者問時(shí)的一句話說(shuō)“中國(guó)的現(xiàn)代詩(shī)歌,已經(jīng)進(jìn)入盛唐時(shí)期”由此可見,現(xiàn)代詩(shī)歌在此間快速風(fēng)靡的人群和熱度,也由此可見,現(xiàn)代詩(shī)歌日新月異,正以最快速度和最高水平,爬向另一座更高的山峰

  下面我就現(xiàn)代詩(shī)歌的寫作技巧和手法闡述幾點(diǎn),如果不夠水平,還請(qǐng)?jiān)娪褌兌喽喟椭С?

  一、語(yǔ)言和意境的運(yùn)用

  我們都知道,現(xiàn)代詩(shī)歌有三個(gè)明顯而具體的要素,它們是:語(yǔ)言,意境和韻律由此可見語(yǔ)言和意境對(duì)一首現(xiàn)代詩(shī)歌有多么關(guān)鍵的作用如果要鑒賞一部現(xiàn)代詩(shī)歌的好壞,這兩個(gè)因素是首先的,必不可少,也是不能忽略的

  語(yǔ)言來(lái)自于生活,我們都知道,但任何體裁文章使用的語(yǔ)言,都不是真正在生活里的語(yǔ)言“藝術(shù)來(lái)源于生活,更高于生活”,其實(shí)這指的也就是任何文學(xué)體裁的語(yǔ)言來(lái)源于生活,但也“必將高于生活”

  作為一種詩(shī)意化的文學(xué)體裁,在語(yǔ)言這方面,就更有著不可言說(shuō)重要作用和魅力了一部現(xiàn)代詩(shī)歌里,如果語(yǔ)言優(yōu)雅而別致,就必定有一些嚼頭和看頭;而如果語(yǔ)言使用不當(dāng),

  就會(huì)敗壞整個(gè)作品的氛圍和格調(diào)至于意境,我個(gè)人認(rèn)為也就是能渲染作品和氛圍的一些東西,可以是一幅幅打開的畫面,由遠(yuǎn)及近,或由近及遠(yuǎn),也可是一種感觸或哲思,

  禪意也就是說(shuō)意境的劃分大致兩類:有形和無(wú)形,能看得見的物體和畫面,就是有形的意境;還有一種意境是無(wú)形的,因?yàn)椴]有那種畫面合物體,這種意境存在的只是一種思想,或感悟

  下面,我們通過具體作品,來(lái)領(lǐng)略一下語(yǔ)言和意境的魅力首先我們來(lái)閱讀詩(shī)人何三坡的詩(shī)歌作品《麻雀》

  麻雀

  雪在大山下降落

  房屋蹲在雪地里

  屋頂上蹲著炊煙

  麻雀?jìng)兇虬绯?/p>

  秋天的葉子

  從樹杈上落下來(lái)

  又頃刻間

  回到樹上去

  短短數(shù)語(yǔ),詩(shī)人卻已利用優(yōu)雅的語(yǔ)言和意境,向我們敞開了一幅優(yōu)美的畫面“雪在大山下降落/房屋蹲在雪地里/屋頂上蹲著炊煙”,在這三句簡(jiǎn)單詩(shī)句里

  我們能體會(huì)到一種很美的意境,這是一種有形意境,“潔白的雪花,房屋,雪地,炊煙”,幾個(gè)樸實(shí)的物象,在不經(jīng)意間,已起落有致呈現(xiàn)在讀者面前,其實(shí)已營(yíng)造了一種特別雅致的意境和氛圍,

  源自大自然的寧?kù)o與圣潔,引人入勝,又令讀者浮想聯(lián)翩而“從樹杈上落下來(lái) /又頃刻間 /回到樹上去”,實(shí)際上也算是一種有形兼無(wú)形的意境了,在這種無(wú)形的意境里,

  我們不僅看到了麻雀,葉子,樹木,還有一種視覺和思想的遼闊,有著不少感悟和思考,嚴(yán)寒下動(dòng)物們樂觀生存,努力向上,對(duì)于人類,實(shí)際上又是一種多大的鼓勵(lì)和感恩

  “麻雀?jìng)兇虬绯?/秋天的葉子/從樹杈上落下來(lái)/又頃刻間回到樹上去”,在這里我們還能領(lǐng)略到詩(shī)人語(yǔ)句和敘說(shuō)的優(yōu)雅,“麻雀?jìng)兇虬绯?秋天的葉子”,

  幾乎沒有過多的修飾,而帶給讀者的卻是無(wú)比干凈和明朗,“從樹杈上落下來(lái)/又頃刻間回到樹上去”,在安靜的畫面里,突然峰回路轉(zhuǎn),可愛的麻雀向上飛起,

  帶領(lǐng)讀者的視線上升,上升,在不經(jīng)意間,寧?kù)o的畫面在動(dòng),向上飛翔和超越短短的詩(shī)歌作品也由此獲得了巨大成功在此,我們足夠領(lǐng)悟到了語(yǔ)言和意境給作品和讀者帶來(lái)的巨大魅力

  二、韻律和節(jié)奏的把握

  凡是接觸過文學(xué)的人,我們都知道韻律的意思在古典詩(shī)詞里,韻律的作用十分重要,如果缺少了韻律,或韻律不整,那么古典詩(shī)詞就不能叫詩(shī)詞,最好的詩(shī)詞也會(huì)失去看頭

  新文化運(yùn)動(dòng)后,在早期的現(xiàn)代詩(shī)歌里,詩(shī)人們對(duì)韻律的把握非常周到而細(xì)致在早期現(xiàn)代詩(shī)歌作品里,我們經(jīng)常能讀到那些韻律和節(jié)奏把握都很巧妙的好作品,

  這些好作品帶給我們的感受,通常是閱讀輕快,優(yōu)美,抑揚(yáng)頓挫,也或干練,大氣,醇厚,回味悠長(zhǎng)這些韻律和節(jié)奏的佳作,同時(shí)也是最好的朗誦作品

  那么我們?cè)倩剡^來(lái),帶著節(jié)奏與韻律的品味,來(lái)欣賞先哲現(xiàn)代詩(shī)人的佳作

  再別康橋(節(jié)選)作者 徐志摩

  輕輕的我走了

  正如我輕輕的來(lái)

  我輕輕的招手

  作別西天的云彩

  那河畔的金柳

  是夕陽(yáng)中的新娘

  波光里的艷影

  在我的心頭蕩漾

  軟泥上的青荇

  油油的在水底招搖

  在康河的柔波里

  我甘心作一條水草

  那榆蔭下的一潭

  不是清泉是天上虹

  揉碎在浮藻間

  沉淀著彩虹似的夢(mèng)

  ……

  全詩(shī)共七節(jié),每節(jié)四行,每行兩頓或三頓,不拘一格而又法度嚴(yán)謹(jǐn),韻式上嚴(yán)守二、四押韻,抑揚(yáng)頓挫,朗朗上口優(yōu)美的韻律和節(jié)奏在作者把握下,

  詩(shī)人打開的敘說(shuō)仿佛一湖水美麗的漣漪,帶著清涼和透徹,漸漸蕩開在讀者面前如果輕輕朗誦起來(lái),就更有一番滋味了,那緩緩打開的美麗而恬靜的物象

  “云彩,金柳,夕陽(yáng),新娘,……”“輕輕的走了,輕輕地來(lái)了”,一幅幅春天碧綠的畫面映入讀者眼中,“在康河的柔波里/我甘心作一條水草”,…… 真是溫暖而心動(dòng),愜意而輕快,柔情并美妙,又仿佛一曲曲輕輕的歌兒,回蕩在我們耳邊

  這也就是很多詩(shī)人以為的,現(xiàn)代詩(shī)歌,不僅是詩(shī),更是一曲優(yōu)美的歌兒縱覽詩(shī)人的作品,品味其完美的韻律和意境,我們才知道,現(xiàn)代詩(shī)歌,有著多么巨大的魅力,令人陶醉

  而在數(shù)十年后的今天,現(xiàn)代詩(shī)歌翻越了無(wú)數(shù)個(gè)臺(tái)階今天的現(xiàn)代詩(shī)歌完全是自由的,充滿個(gè)性,它們大氣,奔放,內(nèi)斂,開闊,并無(wú)憂無(wú)慮也就是說(shuō),

  在今天現(xiàn)代詩(shī)歌表達(dá)上,眾多詩(shī)友也許拋棄了詩(shī)歌原本該具備的韻律,但節(jié)奏仍舊是必不可少的在某個(gè)意義上說(shuō),節(jié)奏其實(shí)就代表了作品的一種氣勢(shì),

  也可以說(shuō)是一種風(fēng)格,如果節(jié)奏把握得巧妙,它將成為詩(shī)人們的一種個(gè)性,也可能由此誕生各類風(fēng)格,形成百家爭(zhēng)鳴

  三、清新靈動(dòng)法

  我們都知道,詩(shī)歌都是由每個(gè)細(xì)致的句子構(gòu)成這里的清新和靈動(dòng),指的就是句子的表達(dá)和結(jié)構(gòu)一個(gè)句子的構(gòu)成,有許多種方式,在表達(dá)上,

  一般個(gè)人都喜歡用自己慣用的手法和個(gè)性來(lái)組織語(yǔ)言,有拖沓的,凝練的,清新和雅致的,也有繁瑣和啰嗦的,詩(shī)歌水平和風(fēng)格的差異,

  我想首先就是來(lái)源于一個(gè)人組織語(yǔ)言能力的差異吧清新其實(shí)只是一種感覺,是清爽和鮮活的組合如果一個(gè)句子的組合或一首詩(shī)歌的表達(dá)能達(dá)到這點(diǎn),給讀者默默間送去清爽和鮮活,又怎能不令讀者喜歡和動(dòng)容?

  而靈動(dòng),則是指表達(dá)中蘊(yùn)含一種無(wú)形的力量和動(dòng)感,使陳舊的畫面鮮活,使靜止的物象跳躍,使暗淡的顏色明亮,甚至能令死去的物體再次重生!

  由此,我們可見靈動(dòng)有多么巨大的作用,也由此可見,靈動(dòng)的“動(dòng)”實(shí)際上就是一種無(wú)言的力量下面我們具體以詩(shī)來(lái)分析

  四、擬人法

  說(shuō)到擬人,我們都知怎么回事,而詩(shī)歌里的擬人,并不是單純的比喻,如果是這樣,那么詩(shī)歌就要丟失原本具備的詩(shī)意,語(yǔ)感和意韻

  詩(shī)歌中的擬人法,是指將要表達(dá)的主題或物象形象的人物化,或借用人物的某些個(gè)性的特點(diǎn)來(lái)詠物,如果表達(dá)恰當(dāng),甚至能讓虛擬的人和真實(shí)的物共成一體,借人詠物,以物喻人,取得的效果,自然不可比擬下面我們來(lái)看看擬人法的神奇作用

  現(xiàn)代詩(shī)歌寫作技巧實(shí)例【3】

  再次是押韻方式。

  主要有連句韻--每行都押、隔句韻--古代就有“一三五不論,二四六分明”的要求、隨韻--兩句一換如信天游、 交韻--第一行和第三行押韻、第二行和第三行押韻等。

  其它還有抱韻,第一行與第四行押韻,第二行和第三行押韻。

  這是西方十四行詩(shī)的正宗韻格。

  聲調(diào)發(fā)音過程中音高和音長(zhǎng)的變化。

  沈約《四聲譜》最早研究這個(gè)問題。

  新詩(shī)只能注意而已。

  特別是在朗誦詩(shī)歌需要時(shí)。

  節(jié)奏本是音樂術(shù)語(yǔ),是詩(shī)歌外在音樂性中起決定作用的因素。

  在大自然和生活中,任何事物都有節(jié)奏。

  詩(shī)歌的節(jié)奏是事物的節(jié)奏和人的生理節(jié)奏--呼吸的調(diào)節(jié)及運(yùn)動(dòng)感覺的反映。

  詩(shī)歌節(jié)奏是音組和停頓的有規(guī)律的安排。

  在漢語(yǔ)中,一個(gè)字一般是一個(gè)音節(jié),有獨(dú)立意義的單音節(jié)、雙音節(jié)或多音節(jié)構(gòu)成一個(gè)音組,每組后面有或長(zhǎng)或短的停頓。

  古詩(shī)的節(jié)奏:五言“二、二、一”;七言“二、二、二、一”。

  新詩(shī)的節(jié)奏:自由開放,獨(dú)特創(chuàng)造;每行大致相當(dāng),變化中有規(guī)律。

  第三講詩(shī)歌分行

  新詩(shī)沒有古詩(shī)詞的固定音樂規(guī)定,引進(jìn)西方分行,加強(qiáng)節(jié)奏感和旋律感以達(dá)到音樂性的效果。

  A、分行適應(yīng)詩(shī)情而長(zhǎng)短、疏密、參差。

  詩(shī)行遵從詩(shī)歌內(nèi)在律--情緒節(jié)奏,其外形是將內(nèi)心情緒視覺化展示出來(lái)的結(jié)構(gòu)形式。

  惠特曼表現(xiàn)開國(guó)時(shí)開拓豪放、自由浪漫的情感,詩(shī)行很長(zhǎng),猶如新大陸疆界的廣闊蒼茫。

  馬雅可夫斯基表現(xiàn)了十月革命的劇變,詩(shī)行呈現(xiàn)樓梯形,起伏大,參差不齊。

  B、詩(shī)行運(yùn)用省略、跳躍,隨意性較大,產(chǎn)生新的結(jié)構(gòu)意義。

  如上下詩(shī)行并置產(chǎn)生新意:“朱門酒肉臭,路有凍死骨”。

  C、分行把視覺間隔化為聽覺間隔,顯示節(jié)奏。

  這是在閱讀中產(chǎn)生的效果。

  連在一起讀就無(wú)法顯示節(jié)奏。

  D、分行引起審美注意,讓人用詩(shī)的心理來(lái)欣賞。

  要求:A、注意行與行有機(jī)組合。

  關(guān)鍵是跨行--一句話占兩行以上。

  這是為了讓人停頓,集中注意力去欣賞下一行--強(qiáng)調(diào)最有價(jià)值、最光彩的語(yǔ)言。

  B、分行是發(fā)展變化的,應(yīng)有獨(dú)創(chuàng)性。

  如傳統(tǒng)的情緒圖案,變?yōu)橄笮螆D案和會(huì)意圖案。

  C、分行更重視詩(shī)的視覺效果,從“聽覺藝術(shù)”變?yōu)?ldquo;視覺藝術(shù)”。

  這是因?yàn)樾略?shī)內(nèi)在的復(fù)雜性和多層性,難以直接通過朗誦來(lái)表達(dá),只能用文字排列來(lái)保持詩(shī)意。

  卡勒(美)認(rèn)為,一段文字是否是詩(shī),未必取決于語(yǔ)言本身,而是取決于文字排列即視覺形式。

  一條新聞可以排列成詩(shī):昨天在七號(hào)公路上一輛汽車時(shí)速為一百公里時(shí)猛撞在一棵法國(guó)梧桐上車上四人全部死亡

  視覺上強(qiáng)調(diào)了關(guān)鍵詞語(yǔ)。

  如“猛撞”,包含較多心理容量。

  “死亡”,突兀而至,觸目驚心。

  第四講辯證技巧

  詩(shī)歌更為重視辯證技巧。

  詩(shī)歌是藝術(shù)生命,只有辯證技巧才能寫好它。

  舉例:從主客體關(guān)系上有主觀與客觀、有我與無(wú)我等;從藝術(shù)構(gòu)思上有形與神、虛與實(shí)、大與小、藏與露、全與不全、抽象與具象、有限與無(wú)限、似與不似、單純與復(fù)雜、夸張與寫實(shí)等;從藝術(shù)表達(dá)上有疏與密、曲與直、斷與續(xù)、出與入、正與反、抑與揚(yáng)、巧與拙、生與熟等;從藝術(shù)風(fēng)格上有華麗與樸素、自然與雕飾、強(qiáng)烈與沖談、陽(yáng)剛與陰柔、沉著與飄逸等。

  重點(diǎn):

  1.有我與無(wú)我:我,是自我意識(shí)。

  無(wú)我,是對(duì)自我的超越,而非取消個(gè)性。

  無(wú)我,一是指忘我,即心靈自由馳騁,和外物交融在一起,達(dá)到物我兩忘的境界; 二是指大我,指國(guó)家、民族和時(shí)代。

  有我才能真誠(chéng),有個(gè)性。

  無(wú)我才能不受限制并有普遍感和歷史感。

  2.有限與無(wú)限:有限指具體的詩(shī)句;無(wú)限指詩(shī)句中的內(nèi)涵。

  關(guān)鍵是寫好有限。

  3.虛與實(shí):實(shí)是通過對(duì)客觀形象的描繪而直接傳達(dá)給讀者的信息。

  虛是讀者通過聯(lián)想和想象而間接獲得的信息。

  虛實(shí)結(jié)合一是化實(shí)為虛,如“化景物為情思”, 二是化虛為實(shí),把抽象感情與哲理賦予具體而生動(dòng)的形象,運(yùn)用比喻。

  4.小與大:小與大指的是描寫對(duì)象。

  一味寫小會(huì)限于瑣屑;一味闊大則流于張狂。

  浪漫主義比較闊大。

  愛情詩(shī)易于瑣屑。

  毛詩(shī)過“大”。

  一是應(yīng)當(dāng)小大相形,如“飄飄何所似?天地一沙鷗”。

  二是以小見大,“紅杏枝頭春意鬧”,“窗含西嶺千秋雪”。

  第五講詩(shī)歌模式

  模式對(duì)教學(xué)作用很大。

  有人不贊成,認(rèn)為束縛作者。

  這是片面的,甚至可以說(shuō)沒有掌握創(chuàng)作和教學(xué)的要領(lǐng)。

  文體就是模式。

  不過初學(xué)者不必照搬,創(chuàng)作一段時(shí)間后要有意識(shí)地拋開模式,發(fā)揮創(chuàng)造力,任意起草。

  詩(shī)歌模式大致有九種。

  象征模式

  這一模式可以說(shuō)是詩(shī)歌的傳家寶,又稱多層式:在文字符號(hào)的視覺層面上給人以形象,同時(shí)在聯(lián)想的深層給人以意義(某一實(shí)體事物或精神內(nèi)容)盡可能無(wú)限的概括和包涵。

  象征體是表層的、明晰的,甚至可能是被傳統(tǒng)理性所規(guī)定的,如梅蘭松竹、長(zhǎng)城等。

  而被象征的本體卻是隱蔽的、模糊的。

  兩者關(guān)系要有任意性,便于發(fā)揮創(chuàng)造性。

  天才詩(shī)人把表面上風(fēng)馬牛不相及的內(nèi)外意象通過類似聯(lián)想起來(lái),形成令人稱奇的構(gòu)思。

  關(guān)鍵是抓住兩者之間共同點(diǎn),而其它屬性相距越遠(yuǎn)越好。

  中心方法是選擇形象,形成象征意象。

  意象,又稱藝術(shù)形象,可以說(shuō)是構(gòu)成文學(xué)藝術(shù)大系統(tǒng)的細(xì)胞。

  意--人的意識(shí)(包括情感。

  從根本上來(lái)說(shuō)是人的審美需要和認(rèn)識(shí)需要),最終在文學(xué)藝術(shù)上表現(xiàn)為作者個(gè)體生命的投射和表現(xiàn)。

  象--客觀事物,外在于作者,但最終為作者生命本質(zhì)所對(duì)象化。

  兩者結(jié)合為意象,而兩者成分的多少及關(guān)系的隱顯疏密等造成了兩種基本上的文藝創(chuàng)作方法,即重意的浪漫主義和重象的現(xiàn)實(shí)主義,也成為表現(xiàn)論和反映論的淵源。

  象征意象比一般意象來(lái)說(shuō),有特定的要求:成為全詩(shī)的中心形象。

  最佳象征意象,其涵義是無(wú)限的,盡可能表現(xiàn)作者內(nèi)心世界,成為一個(gè)藝術(shù)個(gè)性的宇宙。

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